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NORMES BIBLIOGRAPHIQUESAdaptation franaise des normes de
lAPA
(selon la 6e dition du Publication Manual, 2010)
par Marc CoutureTl-universit
23 fvrier 2012
Rsum
Transcription du site http://teluq.ca/~mcouture/apa par Yves
Bailly.
Table des matires1 Prsentation 2
2 Renvois dans le texte 32.1 Rgle gnrale . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 42.2 Plusieurs auteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.2.1 Deux auteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42.2.2 Trois cinq auteurs .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 42.2.3 Six auteurs ou plus . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.3 Lauteur est une association . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52.4 Pas dauteur . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 52.5 Document non dat et(ou) avec date de
mise jour . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52.6
Traduction dun ouvrage original . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 52.7 Renvoi plusieurs rfrences
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 52.8 Rfrence secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62.9 Renvoi une
partie spcifique de la rfrence . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 62.10 Renvoi un site web complet . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
72.11 Rfrence des discussions personnelles . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3 Liste des rfrences 73.1 Principes . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 7
3.1.1 Attention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83.2 Rgles gnrales . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 8
3.2.1 Exemple de classement de notices . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4 Format des notices 84.1 Rgles gnrales . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
4.1.1 Pour les auteur(s) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84.1.2 Pour la date de
publication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 94.1.3 Pour le titre . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104.1.4
Pour les informations de publication . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 10
4.2 Articles de priodiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104.2.1 Auteur(s) . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 114.2.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114.2.3
Titre de larticle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 114.2.4 Informations de publication
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 114.2.5 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
4.3 Monographies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124.3.1 Auteur(s) . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 124.3.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124.3.3
Titre de louvrage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 124.3.4 Informations de publication .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
124.3.5 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4.4 Chapitres dans des ouvrages collectifs . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1
http://teluq.ca/~mcouture/apa
-
4.4.1 Auteur(s) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134.4.2 Date . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 134.4.3 Titre du chapitre . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134.4.4
Directeur(s) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 134.4.5 Titre de louvrage . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 134.4.6 Informations de publication . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134.4.7 Cas particulier :
ouvrage traduit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 134.4.8 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
4.5 Communications des congrs ou colloques . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144.5.1 Auteur(s) . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 144.5.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144.5.3 Titre
de la communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 144.5.4 Informations de publication . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
144.5.5 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
4.6 Thses et mmoires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154.6.1 Auteur(s) . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 154.6.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154.6.3
Titre de louvrage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 154.6.4 Informations de publication .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
154.6.5 Cas particulier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154.6.6 Exemples . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 16
4.7 Rapports de recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164.7.1 Auteur(s) . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 164.7.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164.7.3
Titre de louvrage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 164.7.4 Informations de publication .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
164.7.5 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
4.8 Documents en ligne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174.8.1 Auteur(s) . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 174.8.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174.8.3
Titre du document . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 174.8.4 Informations de localisation
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 184.8.5 Exemples de notices compltes (pour textes imprims) . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1 Prsentation
Ce site a t prpar pour les fins de la Revue internationale des
technologies en pdagogie universitaire (RITPU) parMarc Couture, de
la Tl-universit (Montral, Canada). Sa structure et son contenu
reproduisent en partie, aveclaimable autorisation de lauteur, celui
du site cr par Paul Thirion, du Rseau des Bibliothques de
lUniversitde Lige (Belgique).
Les modifications effectues au site de M. Thirion sont de quatre
types :1. La structure du site a t conserve dans ses grandes
lignes, mais le mode de navigation et la mise en page
ont t considrablement modifis.2. Quelques changements ont t
apports la formulation du texte et la terminologie employe. Les
principaux
portent sur la dsignation des deux lment de base traits dans ce
site. Les notices ( la fin du texte, dans la section appele Liste
des rfrences), qui fournissent les renseigne-ments dtaills sur les
ouvrages auxquels on fait rfrence dans le texte. Elles sont appeles
rfrences dans le site de Paul Thirion.
Les renvois (dans le corps du texte), qui sont des marques brves
faisant le lien entre une partie du texteet un ouvrage ou partie
dun ouvrage. Ils sont appels citations dans le site de Paul Thirion
; dautresparlent plutt de rfrences abrges.
3. On constate ce gard que chacun de ces termes (citation,
renvoi, notice, rfrence) possde diffrents sensvoisins, ce qui les
rend en bonne partie interchangeables ; cela peut facilement tre
source de confusion quandon consulte diffrentes sources.
4. Plusieurs exemples ont t ajouts ou modifis (les exemples sont
sur fond gris).5. De lgres modifications ont t apportes certains
lments des notices pour attnuer le caractre fortement
anglo-saxon des normes de lAPA. Par exemple, les normes
originales ne prvoient pas dindiquer le titreoriginal des ouvrages
traduits, vraisemblablement par ce quon estime ( bon droit) que la
majorit deslecteurs ne lisent pas cette langue. Or, on peut
supposer non seulement que le titre original dun ouvragetraduit de
langlais au franais sera lisible pour les lecteurs francophones,
mais que cette donne sera utile ceux qui dsirent consulter louvrage
original.
2
-
Anglais Franais
Renvois (dans le texte)entre les noms des auteurs (2 auteurs)
& etentre les noms des deux derniers auteurs (3 5auteurs,
premire occurrence)
, & et
aprs le nom du premier auteur (6 auteurs ou plus ; 3 5, autres
occurrences)
et al. et al.
renvoi un ouvrage cit par celui quon a consult (cedernier
apparat dans la liste de rfrences)
as cited in cit par
Notices ( la fin, dans la liste des rfrences)entre les noms des
deux (derniers) auteurs (2 7auteurs)
, & et
entre un titre et un sous-titre Title: Subtitle Titre :
sous-titre ouTitre. Sous-titre
majuscule au dbut des mots dans le nom de la revue tous les mots
(saufarticles, adverbes, etc.)
premier motseulement
dbut de la description du document plus vaste dontfait partie le
document cit
In Dans
aprs le(s) nom(s) du(es) directeur(s) de publication (Ed.) ou
(Eds.) (dir.)emplacement (pages) dun texte dans un documentplus
vaste
pp. n1-n2 ou p. n1-n2 p. n1-n2
indication de la localisation dun document en ligne(les lments
entre crochets sont facultatifs)
Retrieved [May 2,2009] from
http://www...ou
Retrieved [May 2,2009] from XXXX
website:http://www...
Rcupr [le 2 mai2009] de
http://www...ou (de prfrence)
Rcupr [le 2 mai2009] du site deXXXX [, sectionNom_Section -
Nom_sous-section] :http://www...
ouvrage sous presse (i.e. accept pour publication) (in press)
(sous presse)rdition dun ouvrage (Original work
published XXXX).(Ouvrage originalpubli en XXXX[sous le titre
Titre,Lieu, diteur]).
Table 2 Diffrences entre les normes bibliographiques APA
anglaises et franaises.
6. Enfin, et cest l laspect le plus important des modifications
effectues, les normes prsentes ici constituentune adaptation
franaise (i.e. pour les renvois et notices dans les ouvrages rdigs
en franais) des normesoriginales de lAmerican Psychological
Association (APA). Celles qui sont dcrites dans le site de Paul
Thirionsappliquent aux ouvrages rdigs en anglais.
Le Tableau 2 fournit une vue densemble des diffrences entre les
normes APA originales et ladaptation proposeici.
Pour plus dinformations sur les normes bibliographiques APA
originales, vous pouvez consulter : le site
http://www.apastyle.org, qui fournit quelques consignes relatives
la rdaction douvrages scientifiques(en anglais) et un tutoriel, de
mme que quelques documents et ressources (notamment une FAQ
(http://www.apastyle.org/learn/faqs) et un blogue
(http://blog.apastyle.org/)) prsentant les rgles de base
touchantles renvois et rfrences.
le guide officiel, qui peut tre command partir du mme site :
American Psychological Association [APA](2010). Publication Manual
(6e d.). Washington, DC : auteur.
2 Renvois dans le texte
Par dfinition, un document scientifique comporte dans le texte
de nombreux renvois dautres textes scientifiquesqui appuient ce que
lon avance et dont, parfois, des extraits sont cits. Cest ce que
lon appelle les sources.
Afin de faciliter le travail du lecteur, les normes de
publication de lAPA sont trs prcises quant au format de
cesrenvois.
3
http://www...http://www...http://www...http://www...http://www.apastyle.orghttp://www.apastyle.org/learn/faqshttp://www.apastyle.org/learn/faqshttp://blog.apastyle.org/
-
2.1 Rgle gnrale
La rgle gnrale est de signaler systmatiquement dans le texte,
lauteur et la date de chaque document cit.
Comme tous les documents cits dans le texte doivent absolument
se retrouver dans la liste des rfrences en finde texte, cette clef
AUTEUR+DATE permettra sans quivoque de toujours retrouver la
rfrence complte dundocument cit.
Cette citation peut se faire de trois manires diffrentes : Entre
parenthses : nom de lauteur et anne de publication spars par une
virgule
... une tendance nette (Dupont, 1983) ... Nom de lauteur dans le
texte et anne de publication entre parenthses
Comme Dupont (1983) le fait remarquer ... Nom de lauteur et anne
de publication directement dans le texte
En 1983, Dupont faisait remarquer ...
AttentionDans un mme paragraphe, on ne rpte pas la date sil est
clair quon fait rfrence au mme travail.
La rgle gnrale est de ne citer que le nom des auteurs et pas
leurs prnoms.
Cependant, sil apparat que dans la liste des rfrences, des
auteurs ont le mme nom, alors, il faut ajouter leursinitiales
respectives dans toutes les citations o ils apparaissaient comme
unique ou premier auteur, mme si lesannes de publication
diffrent.
S. Freud (1928) affirmait que (...), alors que pour A. Freud
(1949) ...Dans une des premires tudes sur la question (S. Freud,
1928) ...Aprs deux dcennies, une autre voie a t ouverte (A. Freud,
1949) avec lintroduction de la notion de ...
2.2 Plusieurs auteurs
2.2.1 Deux auteurs
chaque fois, citer les deux noms (si on place les deux noms dans
la parenthse, il faut les sparer par et ).
Brown et Dolby (1995) ont montr que ...Une quipe amricaine
(Brown et Dolby, 1995) a plutt ...En 1995, Brown et Dolby
proposaient ...
2.2.2 Trois cinq auteurs
la premire occurrence, citer tous les auteurs.
Buster, Magain et Dolby (1987) estiment ...Dautres auteurs
(Buster, Magain et Dolby, 1987) ont ...
Ensuite, uniquement le nom du premier auteur suivi de et al.
.
... ont critiqu la mthodologie de Buster et al. (1987).
Une seule exception :
Selon la rgle prcdente, il peut arriver que deux rfrences
diffrentes de la mme anne seraient abrges de lamme manire.
Dans ce cas, citer autant dauteurs que ncessaire pour permettre
de lever lambigut, suivis dune virgule, puisde et al. sils nont pas
tous t cits.
... Dupont, James, Brown et al. (1984) ainsi que Dupont, James,
Bradner et al. (1984) ont ...
2.2.3 Six auteurs ou plus
Ds la premire occurrence, citer uniquement le nom du premier
auteur suivi de et al.
Une seule exception :
Sil y a confusion possible entre deux rfrences (premier auteur
identique et anne identique), citer autant dauteursque ncessaire
pour lever lambigut, suivis de et al.
4
-
2.3 Lauteur est une association
Deux cas possibles : Sil nexiste pas dabrviation courante et
bien connue, citer le nom de lassociation comme auteur chaque fois.
Sil existe une abrviation courante, la premire fois, donner le nom
entier suivi de labrviation entre parenthses (ou entre crochets, si
labrviation
est dj entre parenthses) :
Une quipe de chercheurs du National Institute of Mental Health
(NIMH, 1987) a t la premire ...Une premire tude sur le sujet
(National Institute of Mental Health [NIMH], 1987) a dmontr ...
ensuite, indiquer uniquement labrviation :Une tude subsquente
plus approfondie (NIMH, 1995) a conduit ....
2.4 Pas dauteur
Bien que cela soit assez rare, il peut arriver que le document
ne comporte aucun auteur, pas mme une associationagissant en tant
quauteur. Il sagit alors dun vritable document anonyme.
Mentionnons aussi le cas des dictionnaires et, souvent, des
encyclopdies, dont les articles individuels ne sont passigns.
Dans ce cas, il suffit de citer les deux ou trois premiers mots
de la rfrence (gnralement le titre) : entre guillemets pour un
titre darticle ou de chapitre :
Une autre recherche ( Study Finds , 1982) conclut que ... en
italiques pour un titre douvrage ou de priodique :
Dans leur ouvrage College Bound Seniors (1979), ils prsentent
...
2.5 Document non dat et(ou) avec date de mise jour
Si le document ne comporte aucune date de cration ni (pour un
document en ligne) de mise jour, on indique n.d. .
Par ailleurs, les documents en ligne peuvent comporter deux
dates : la date de cration et la date de mise jour.Ces dates
peuvent en outre inclure le mois et le jour. Sil ny a quune seule
date (cration ou mise jour), on indique seulement cette anne-l. Sil
y a une date de cration et une date de mise jour, on indique lanne
de cration.(Lemire n.d. ; voir aussi Blanger, 2007 ; Hbert,
n.d.)
2.6 Traduction dun ouvrage original
Si le document consult et(ou) cit est une traduction dun ouvrage
original, on indique, aprs le nom de lauteurde louvrage original,
la date de parution de louvrage original, suivie dune barre
oblique, / , puis de la date deparution de la traduction.
Par exemple, pour un ouvrage paru en 1983 et dont la traduction
date de 1994, on crit :
Dans un ouvrage qui a marqu le domaine, Schn (1983/1994)
remettait en question ...
2.7 Renvoi plusieurs rfrences
Rgulirement, on doit faire rfrence plusieurs travaux pour
appuyer un argument du texte. Dans ce cas, il faut : citer les
diffrents travaux dans lordre dans lequel les notices apparaissent
dans la liste des rfrences, cest--diredans lordre alphabtique (et
non lordre chronologique) ;
sparer les diffrents travaux par un point virgule.Si lon cite
diffrents travaux dun mme auteur ou groupe dauteurs, ne pas rpter
le ou les noms, mais sparerles dates de ces diffrents travaux par
une virgule.
Plusieurs tudes (Dorrow et ONeal, 1979 ; Murray, 1970, 1985 ;
Smith et al., 1990, 1994a, 1994b, souspresse) suggrent que ...
5
-
Cas particulierSi on sappuie plus particulirement sur une de ces
rfrences, on considre alors quil sagit dune rfrence
principale.
Dans ce cas, on peut citer en premier lieu la rfrence
principale, sans gard lordre dans la liste de rfrences,suivie dun ;
puis de voir aussi et des autres rfrences dans lordre normal,
spares par des ; .
(Durand, 1994 ; voir aussi Albert, 1991 ; Williams, 1985)
2.8 Rfrence secondaire
Trs souvent, un document scientifique fait rfrence dautres
travaux. Il sagit dailleurs l dune des caractris-tiques
essentielles des travaux scientifiques. Cest ce quon appelle le
tissu scientifique.
Il peut arriver que lon souhaite faire rfrence un de ces travaux
cit lui-mme dans le document quon a enmain. Idalement, il convient
de ne pas se contenter de ce quen dit un autre auteur (qui a
peut-tre mal compris oumal interprt le document original), mais de
lire le document original afin dtre sr de ce qui y est dit.
Si ce nest pas possible, il faut faire clairement apparatre que
ce quon a lu, ce nest pas le document original(appel document
primaire). Cest ce quon appelle un document (ou rfrence)
secondaire.Dans ce cas, indiquer le nom de lauteur du document
primaire et, entre parenthses, cit par et le nom delauteur du
document secondaire.
En 1994, Durand (cit par Dupont, 2007) proposait que ...Une
nouvelle perspective (Durand et Brown, 1995, cits par Dupont, 2005)
a alors t mise de lavant...
Par ailleurs, il existe depuis la 4eme dition des normes APA une
rgle particulire, qui permet dinclure dans laliste des rfrences des
ouvrages non cits dans le texte, mais cits dans des mta-analyses.
Voir 3.1.1 page 8.
2.9 Renvoi une partie spcifique de la rfrence
Il peut arriver que lon souhaite faire rfrence un lment
particulier dun document, comme par exemple unchapitre, un tableau,
un graphique, afin de permettre au lecteur de retrouver rapidement
linformation pertinente.
Dans ce cas, ajouter linformation sur la localisation de cette
information dans la parenthse, juste aprs la date,en la sparant par
une virgule et en abrgeant les mots page et chapitre .
(Winmorth, 1987, chap. 3)(Dustin et Bred, 1988, p. 10)(Smith,
1995, figure 4)
AttentionLorsquon cite textuellement un auteur, il faut toujours
mettre lextrait soit entre guillemets, sil contient moins
de 40 mots :
Le privilge franais restait cependant profondment arbitraire :
une grce essentiellement rvocableentre les mains du libraire (Falk,
1937/1970, p. 166). Cela nempcha pas ...
soit en retrait, sil est plus long. Dans les deux cas, ou place
le renvoi la fin. Celui-ci peut tre un renvoi complet,comme
ci-dessus, ou encore contenir seulement la partie du texte do
provient lextrait, si un renvoi a dj tindiqu :
Foucault (2008) fournit une explication intressante de la
situation. Selon lui, vers le XVIIe ou le XVIIIesicle :
... on a commenc recevoir les discours scientifiques pour
eux-mmes, dans lanonymatdune vrit tablie ou toujours nouveau
dmontrable ; cest leur appartenance un en-semble systmatique qui
leur donne garantie, et non point la rfrence lindividu qui les
aproduits. (p. 828)
Cas particulierSouvent, les documents en ligne qui nont pas
dquivalent imprim ne comportent pas de pagination. On tentera
alors de fournir une information quivalente, soit le nom de la
section, lorsque disponible, suivi de ("para.") etdu numro de
paragraphe, que celui-ci soit indiqu explicitement ou non.
6
-
(Kendall et Richer, 2004, para. 3)(Brisson, 2002, section
Analyse, para. 4)
2.10 Renvoi un site web complet
Lorsquon dsire faire rfrence un site complet plutt qu un
document ou une section bien dfinie dun site(avec titre et, le cas
chant, auteur), on indique simple ladresse URL complte du site dans
la parenthse.
Le groupe a mis en place un site trs riche
(http://www.adresse-du-site.ca) conu expressment cette fin.
Dans ce cas, on ninclut pas le site dans la liste des rfrences.
Cette situation et la suivante sont les seules o unrenvoi dans le
texte ne correspond pas une entre dans la liste de rfrences.
2.11 Rfrence des discussions personnelles
Il peut arriver que lon souhaite faire rfrence une information
qui nest pas publie mais que lon a obtenue aucours dune discussion
personnelle (lettre, courriel, conversation, ...).
Dans ce cas, on ne peut videmment sapproprier cette information.
Il convient de la rapporter son vritable auteuren indiquant dans un
renvoi les initiales de son prnom, son nom, la mention
"communication personnelle",puis la date, aussi prcise que
possible.
(J. A. Rondal, communication personnelle, 21 fvrier 1990)
AttentionComme il ne sagit pas dun document pouvant tre retrouv
par le lecteur, il ne faut pas lajouter la liste des
rfrences en fin de texte.
3 Liste des rfrences
3.1 Principes
La liste des rfrences dun document (section Rfrences, parfois
nomme de manire impropre Bibliographie) apour but de permettre au
lecteur de reprer et, idalement, dobtenir facilement tous les
documents originaux citsdans le texte et sur lesquels sappuie
celui-ci. Il faut donc y placer : tous les documents cits
explicitement dans le texte (avec ou sans extrait) ; mais
uniquement ceux-ci.Bien souvent, lauteur a lu beaucoup plus de
documents sur le sujet que ce quil cite effectivement dans le
texte.Aussi est-il tent dajouter ces rfrences.
MAIS, SELON LES NORMES APA, CELA EST RIGOUREUSEMENT
INTERDIT.
Si lon souhaite faire bnficier le lecteur de ces rfrences
intressantes sur le sujet, rien ninterdit dajouter uneseconde
liste, appele par exemple Bibliographie ou Complments
bibliographiques, reprenant ces autres rfrences.
Cette seconde liste devra tre clairement distincte de la liste
des rfrences proprement dite.
Par ailleurs, il est important de citer uniquement des document
que lon a lus. Cest une question dthique,notamment parce que cest
la seule faon de vrifier ce quaffirment ou dmontrent rellement les
auteurs que loncite. De plus, citer un document dont on ne possde
que la rfrence peut perptuer les ventuelles erreurs quecelle-ci
pouvait contenir.
On ne cite donc que des documents quon a effectivement lus, sauf
lorsquon cite de manire indirecte un auteurlui-mme cit (souvent
avec reproduction dun extrait) dans un article quon a lu. Mais il
faut garder lesprit quecette pratique prsente des dangers : tout le
monde connat lexpression citer hors contexte .
7
http://www.adresse-du-site.ca
-
3.1.1 Attention
Il existe une exception cette rgle de ninclure dans la liste de
rfrences que les documents cits dans le texte etque lon a lus.
Depuis la 4eme dition des normes APA, lorsquon fait appel des
rfrences secondaires (voir 2.8 page 6), on peutciter les rfrences
incluses dans des mta-analyses dans la liste des rfrences en les
faisant prcder du symbole * .
En dbut de liste, on ajoutera une explication comme par exemple
: Les rfrences prcdes dune astrisquedsignent des tudes issues de
mta-analyses .
En bref, la liste des rfrences devra donc comporter : toute
linformation ncessaire pour reconnatre la nature des documents cits
et pouvoir les localiser ; mais rien de plus.
3.2 Rgles gnrales
Une fois tablie la liste des documents pouvant lgitimement tre
cits, et donc des notices inclure dans la liste derfrences, il
reste dterminer de quelle faon disposer et formater celles-ci afin
de permettre au lecteur de fairerapidement, avec le moins de
risques derreurs, le lien entre les renvois dans le texte et les
notices correspondantes.Voici quelques rgles cette fin. La liste
des rfrences se place la fin du texte. Les notices sont spares par
un espace simple. Les notices comportent un retrait gauche, sauf la
premire ligne, qui commence la marge.Noter cependant que cette rgle
na pas t respecte dans ce site, car elle est trs difficile
implanter dans lelangage HTML.
Lorthographe (nom des auteurs ou dbut du titre, dans certains
cas) est identique celle des renvois dans letexte.
Les zones (ou champs) dune notice sont spares par des points.
Les abrviations sont systmatiquement vites, quelques exceptions prs
(comme par exemple dir. ,
trad. , n.d. , chap. , vol. , n ). Les notices sont places dans
lordre suivant. elles sont dabord classes en ordre alphabtique
strict des auteurs (sans tenir compte du et ) ; si quelques
documents ont exactement les mmes auteurs dans le mme ordre, les
notices sont classes en ordrechronologique ascendant, suivis des
documents sans date et sous presse ;
si quelques documents ont les mmes auteurs et la mme date, les
notices sont classs en ordre alphabtiquedes dbuts de titre (en
faisant abstraction de larticle initial) ; on ajoute la lettre a,
b, c... aprs la date (dansles renvois galement).
3.2.1 Exemple de classement de notices
Karloff, B. et Kaufman, J. R. (1994). A new method ...Kaufman,
J. R. (1995a). The control ...Kaufman, J. R. (1995b). Roles of
...Kaufman, J. R. (n.d.). About a ...Kaufman, J. R. (sous presse).
Regards ...Kaufman, J. R., Jones, K. et Cochran, D. F. (1990). An
...Kaufman, J. R. et Karloff, B. (1991). A method ...Kaufman, J. R.
et Karloff, B. (1993). An improved method ...Kaufman, J. R., Wong,
D. F., Palmer, F., Smith, P. R., Rayleigh, M., Stevens, R. K., ...
Baxter, F. (2004).Absolute ...Kaufman, J. S. et Ashton, B. (2000).
The determination ...Kays, H. W. (1988). Comparison ...
4 Format des notices
4.1 Rgles gnrales
4.1.1 Pour les auteur(s)
Sept auteurs ou moins
8
-
Indiquer les noms des premiers auteurs, jusqu un maximum de
sept, spars par des virgules, dans lordreo ils apparaissent dans le
document.
Placer un et avant le nom du dernier auteur (mais pas de
virgule). Huit auteurs ou plus Faire apparatre les noms des six
premiers auteurs et du dernier auteur, spars par des virgules, avec
troispoints (...) prcdant immdiatement (sans espace) le nom du
dernier auteur (pas de et ).
Pour chaque auteur, inscrire le nom de famille suivi dune
virgule, puis les initiales des prnoms, suivies chaquefois dun
point et spares dun espace.
Seule la premire lettre du nom doit tre mise en majuscule (sauf
rgles particulires lies certaines languescomme par exemple van Born
ou de Brabant ).
Sil ne sagit pas dauteur(s) au sens strict mais de directeur(s)
scientifique(s), placer (dir.) aprs le nom dudernier directeur.
Si lauteur est en fait une association, placer le nom de
celle-ci comme auteur. Sil ny a pas dauteur (anonyme vrai), ou
dauteur(s) au sens classique du terme, par exemple pour les
articlesde dictionnaires et dencyclopdies et pour les ouvrages
collaboratifs dun site de type wiki, placer le titre delouvrage
comme auteur.
Si le document consult et(ou) cit est une traduction dun ouvrage
original, indiquer seulement le nom du oudes auteurs de louvrage
original ; le nom du ou des traducteurs apparat aprs le titre,
suivi dune virgule et de trad. (le tout entre parenthses).
Terminer la zone "Auteurs" par un point. Bien entendu, si le
dernier lment de la zone consiste en une initialede prnom suivi dun
point, il ne faut pas redoubler celui-ci.
Exemples (selon lordre dapparition dans la liste des
rfrences)
American Psychological Association (APA). (2001). Titre, infos
de publication.
Bean, F. R. (2004). Titre, infos de publication.
Boller, F. et Grafman, J. (2004). Titre, infos de
publication.
Lachman, R., Butterfield, E. C., Brown, R. R., Krieger, O.,
Smith, E. F., Baxter, J. R. et Daniel, P. L. (1999).Titre, infos de
publication.
Lachman, R., Butterfield, E. C., Brown, R. R., Krieger, O.,
Smith, E. F., Waxman, W. H., ...Pearson, F.(1999). Titre, infos de
publication.
Lachman, R. et Manning, E. C. (1998). Titre, infos de
publication.
Questions et rponses sur le droit dauteur (2002). Infos de
publication.
Rationalisme (2008). Dans Nom du dictionnaire. Infos de
publication.
Schneider, B. et Rosensohn, N. (dir.) (2000). Titre, infos de
publication.
Schn, D. (1994). Le praticien rflexif. la recherche du savoir
cach dans lagir professionnel (J. Heynemandet D. Gagnon, trad.).
Infos de publication.
4.1.2 Pour la date de publication
Trouver lanne de copyright (telle quindique dans le document,
gnralement prcde du symbole ). Sil ny a pas danne de copyright,
indiquer lanne de parution. Placer cette anne entre parenthses,
directement aprs la zone Auteur(s) . Si le document ne comporte
aucune date, o sil nest pas certain que la date indique reprsente
bien la datede cration ou de publication, indiquer la mention n.d.
dans la parenthse.
Terminer la zone Date par un point plac aprs la parenthse.
Cas particuliers
Si le document a t accept pour publication mais na pas encore t
publi, on ne peut lui attribuer une date.Il faut alors mettre la
mention sous presse dans la parenthse.
Si le document consult et(ou) cit est une traduction dun ouvrage
original, indiquer la date de parution de latraduction ; la date de
parution de louvrage original apparat plus loin, aprs les
informations de publication.
9
-
4.1.3 Pour le titre
crire le titre et le sous-titre ventuel en caractres italiques.
Mettre en majuscules uniquement : la premire lettre du premier mot
du titre ; la premire lettre du sous-titre ventuel (pour un titre
en franais, seulement si cest un point qui spare le
titre et le sous-titre) ; la premire lettre des noms propres ;
les sigles ou acronymes ventuels inclus dans le titre.
Sparer le titre du sous-titre ventuel par un point ou un
deux-points (dans ce dernier cas, prcd dun espacepour un titre en
franais).
Ajouter les informations complmentaires ventuelles telles que le
numro ddition, le volume, le nom du oudes traducteurs, ...
directement aprs le titre, entre parenthses, sans ponctuation, en
caractres normaux et enutilisant les abrviations (d., vol., chap.,
trad.).
Sil y a un titre gnrique, le placer comme titre principal et le
titre de volume comme sous-titre. Si le document consult et(ou) cit
est une traduction dun ouvrage original, indiquer le titre de la
traduction ;le titre de louvrage original apparat aprs les
informations de publication.
Remplacer, sil y a lieu, les chiffres romains par des chiffres
arabes. Terminer la zone Titre par un point.
4.1.4 Pour les informations de publication
Note : Ces rgles sappliquent aux monographies, ouvrages
collectifs et rapports de recherche. Indiquer la ville de
publication, suivie dune virgule et du pays.
Pour les tats-Unis, on utilise au lien du nom de pays
labrviation postale de ltat. On ne met jamais USA . La liste des
abrviations postales des noms dtats est disponible sur le site du
US Postal
Service,http://www.usps.com/ncsc/lookups/usps_abbreviations.html.
Si plusieurs lieux ddition sont repris sur le document, ne
donner que le premier. Faire suivre le lieu de publication par les
deux-points ( :), prcds dun espace. Indiquer le nom de la maison
ddition en toutes lettres et en liminant les mots inutiles (tels
que ditions,Publishers, Co, Ltd., ...) sauf des termes comme Books,
Press ou Presses, sils font partie intgrante du nom.
"... fin du titre. Paris, France : Presses Universitaires de
France.""... end of title. Cambridge, MA : Harvard University
Press."
Si la maison ddition joue le rle dauteur et a dj t indique dans
la zone Auteur(s) , indiquer dans lazone Informations de
publication , aprs les deux-points, la mention auteur .
Ne jamais indiquer la collection. Terminer la zone Informations
de publication par un point.
Cas particulier : traductionPour la traduction dun ouvrage
original, on inclut entre parenthses, aprs les informations de
publication de
la traduction, la mention Ouvrage original publi en XXXX sous le
titre , le titre (en italiques), puis laville et la maison
ddition.
Exemple :
Schn, D. (1994). Le praticien rflexif. la recherche du savoir
cach dans lagir professionnel (J.Heynemand et D. Gagnon, trad.).
Montral, Canada : Les ditions Logiques. (Ouvrage original publien
1983 sous le titre The Reflective Practitioner. New York, NY :
Basic Books).
Notez que les normes originales APA ne prvoient pas dinclure
dans une notice dautre information sur louvrageoriginal que sa date
de publication. Lauteur de ces lignes sinscrit en faux contre cette
pratique, qui semble supposer,dune part, que toutes les traductions
sont dune langue autre que langlais vers cette dernire, et quaucun
ou trspeu de lecteurs sont intresss, voire en mesure, de consulter
louvrage dans sa langue originale. Pour les lecteursfrancophones
tout le moins, cette hypothse est fortement rductrice, que larticle
o apparat la rfrence soiten franais ou en anglais, et tant pour la
rfrence un ouvrage en anglais traduit en franais que pour
linverse.
4.2 Articles de priodiques
Indiquer dans lordre les informations suivantes.
Auteur(s). (date). Titre de larticle. Nom du priodique,
informations de publication.
10
http://www.usps.com/ncsc/lookups/usps_abbreviations.html
-
4.2.1 Auteur(s)
Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page
8).
4.2.2 Date
Appliquer les rgles gnrales pour la date (voir 4.1.2 page 9),
plus :
Si le priodique nutilise pas de numrotation de volume, ajouter
aprs lanne une virgule suivie du mois ou de lasaison de
publication.
4.2.3 Titre de larticle
Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page
prcdente), mais ne pas mettre en caractres italiques.
4.2.4 Informations de publication
Indiquer le titre du priodique en toutes lettres. Placer une
majuscule : pour les priodiques en franais, la premire lettre du
premier mot du titre ; pour les priodiques en anglais, la premire
lettre de tous les mots significatifs (substantifs et
adjectifs).
Faire suivre le titre du priodique dune virgule puis du numro de
volume ou de tome en chiffres arabes (sansindiquer vol. ni tome
).
Ajouter entre parenthses et sans sparation le numro de
fascicule, si bien sr celui-ci est dfini.Note : selon le Style
Manual, le numro de fascicule est requis seulement si la
numrotation des pages recommence 1 chaque numro. Mais, de lavis de
lauteur de ces lignes, cette information demeure toujours utile,
car ellefacilite le reprage des articles.
Mettre en italiques le titre du priodique et le numro de volume
(mais pas le numro de fascicule). Faire suivre dune virgule puis
indiquer les pages de dbut et de fin darticle spares par un trait
dunion, sansles faire prcder de p. .Si les pages sont discontinues,
les sparer par une virgule.Sil ny a pas de numro de pages (articles
diffus uniquement en ligne) ne rien indiquer aprs le numro devolume
ou de fascicule.
Cas particulier. Si larticle provient dun magazine ou dun
quotidien : ajouter dans la zone Anne de publication , aprs une
virgule, le mois et, pour un quotidien, le jour de
publication ; indiquer p. avant les numros de pages.
Si larticle est sous presse, ne donner videmment aucune
information de publication telle que les numros devolume, de
fascicule ou de pages.
Lorsque le DOI (digital object identifier) existe, lajouter aprs
le point final, en employant la forme doi :xxx.yyyy/zzz...mais sans
ajouter de point la fin.
Si larticle est disponible en accs libre, ajouter les
informations de localisation pour un document en ligne(voir 4.8.4
page 18).
4.2.5 Exemples
Falloon, G. (2010). Using avatars and virtual environments in
learning : What do they have to offer ? BritishJournal of
Educational Technology, 41 (1), 108-122.
doi:10.1111/j.1467-8535.2009.00991.x
Faraco, M. (2002). Rptition, acquisition et gestion de
linteraction sociale en classe de L2. Acquisition etinteraction en
langue trangre (AILE), 16, 97-120. Rcupr du site de la revue :
http://aile.revues.org/document788.html
Gardner, H. (1981, dcembre). Do babies sing a universal song?
Psychology Today, p. 70-76.
Lublin, J. S. (1980, 5 dcembre). On idle: The unemployed shun
much mundane work, at least for a while.The Wall Street Journal, p.
1, 25.
Meyer, C. A. (2008). Reference accuracy: Best practices for
making the links. Journal of Electronic Publishing,11 (2). Rcupr du
site de la revue : http://dx.doi.org/10.3998/3336451.0011.206
11
http://aile.revues.org/document788.htmlhttp://aile.revues.org/document788.htmlhttp://dx.doi.org/10.3998/3336451.0011.206
-
Meyor, C. (2005). La phnomnologie dans la mthode scientifique et
le problme de la subjectivit. Re-cherches qualitatives, 25 (1),
25-42. Rcupr du site de la revue :
http://www.recherche-qualitative.qc.ca/volume25.html
Parker, V. A. (2002). Connecting relational work and workgroup
context in caregiving organizations. Journalof Applied Behavioral
Science, 38 (3), 276-297.
Stoddard, P. et Loftos, G. R. (1988). An IBM compatible
computer-based slide-projector laboratory. BehaviorResearch Method,
Instrumentation, and Computers, 20, 541-551.
Zuckerman, M. et Kieffer, S. C. (sous presse). Race differences
in face-ism: Does facial prominence implydominance? Journal of
Personality and Social Psychology.
4.3 Monographies
Indiquer dans lordre les informations suivantes.
Auteur(s). (date). Titre de louvrage. Informations de
publication.
4.3.1 Auteur(s)
Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page
8).
4.3.2 Date
Appliquer les rgles gnrales pour la date (voir 4.1.2 page
9).
4.3.3 Titre de louvrage
Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page
10).
4.3.4 Informations de publication
Appliquer les rgles gnrales pour les informations de publication
(voir 4.1.4 page 10).
4.3.5 Exemples
American Psychiatric Association. (1980). Diagnostic and
statistical manual of mental disorders (3e d.).Washington, DC :
auteur.
Boller, F. et Grafman, J. (dir.). (sous presse). Handbook of
neuropsychology . Amsterdam, Pays-Bas : Elsevier.
Lachman, R., Lachman, J. L. et Butterfield, E. C. (1979).
Cognitive psychology and information processing:An introduction.
Hillsdale, NJ : Erlbaum.
Masling, J. M. et Bornstein, R. F. (dir.). (1997). Empirical
studies of psychoanalytical theories: Vol. 4.Psychoanalytic
perspectives on psychopathology . Washington, DC : American
Psychological Association.
Rock, I. (1975). Introduction to perception. New York, NY :
Macmillan.
Schneider, B. et Rosensohn, N. (1997). Tltravail : ralit ou
esprance. Paris, France : Presses Universitairesde France.
Wilson, J. G. et Fraser, F. C. (dir.). (1977-1978). Handbook of
teratology (vol. 1-4). New York, NY : PlenumPress.
4.4 Chapitres dans des ouvrages collectifs
Indiquer dans lordre les informations suivantes :
Auteur(s). (date). Titre du chapitre. Dans directeur(s) (dir.)
Titre de louvrage, Informations de publication.
12
http://www.recherche-qualitative.qc.ca/volume25.htmlhttp://www.recherche-qualitative.qc.ca/volume25.html
-
4.4.1 Auteur(s)
Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page
8).
4.4.2 Date
Appliquer les rgles gnrales pour la date (voir 4.1.2 page
9).
4.4.3 Titre du chapitre
Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page 10),
mais ne pas mettre en caractres italiques.
4.4.4 Directeur(s)
Commencer la zone par la mention Dans . Indiquer tous les
directeurs scientifiques en commenant chaque fois par les initiales
des prnoms avant le nom ; sil y a deux directeurs scientifiques,
placer un et entre les deux noms, sans virgule ; sil y en a plus de
deux, sparer systmatiquement les premiers par des virgules, et les
deux derniers par et
(sans virgule). Ajouter (dir.) aprs le nom du dernier directeur
scientifique. Sil ny a pas de directeur scientifique, faire suivre
le Dans directement du titre de louvrage. Terminer le champ par une
virgule .
4.4.5 Titre de louvrage
Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page 10).
Ajouter aprs le titre et entre parenthses en caractres normaux les
pages de dbut et de fin de chapitre,prcdes de labrviation p. .
Placer au dbut de la parenthse, le cas chant, le numro ddition
ou de chapitre.
4.4.6 Informations de publication
Appliquer les rgles gnrales pour les informations de publication
(voir 4.1.4 page 10).
4.4.7 Cas particulier : ouvrage traduit
Lorsque le document cit est une traduction dun texte original :
Si le directeur scientifique est aussi le traducteur, indiquer la
mention dir. et trad. dans la parenthse quisuit son nom.
Ajouter aprs le point qui suit la zone Informations de
publication , entre parenthses, Ouvrage originalpubli en , suivi de
la date du document original, de sous le titre , du titre original
(en italiques) et desinformations de publication relatives
celui-ci.
4.4.8 Exemples
Freud, S. (1961). The ego and the id. Dans J. Strachey (dir. et
trad.), The standard edition of the completepsychological works of
Sigmund Freud (vol. 19, p. 3-66). London, R.-U. : Hogarth Press.
(Ouvrage originalpubli en 1923 sous le titre Das Ich und das Es.
Vienne, Autriche : Psychoanalytischer Verlag).
Intraub, H. (1981). Identification and processing of
briefly-glimpsed visual scenes. Dans D. E. Fischer, R. A.Monty et
J. W. Senders (dir.), Eye movements: Cognition and visual
perception (p. 181-190). Hillsdale, NJ :Lawrence Erlbaum.
Posner, M. et Snyder, C. R. R. (1975). Facilitation and
inhibition in the processing of signals. Dans P. M.A. Rabbit et S.
Dornic (dir.), Attention and performance: Vol. 5. Biological
aspects (p. 669-682). New York,NY : Academic Press.
13
-
4.5 Communications des congrs ou colloques
Quatre situations peuvent se prsenter.1. La communication est
incluse dans les comptes rendus imprims (appels aussi Actes,
Proceedings) du congrs
ou du colloque, publis sous forme dun ouvrage avec directeur
scientifique.Utiliser les rgles pour les chapitres dans des
ouvrages collectifs (voir 4.2 page 10).
2. La communication est incluse dans les comptes rendus publis
sous forme de volumes annuels numrots.Utiliser les rgles pour les
articles de priodiques (voir 4.2 page 10).
3. Le texte de la communication na pas t publi comme tel mais
est disponible en ligne dans un site (ou unesection du site dune
organisation) ddi la confrence.Utiliser les rgles pour les
chapitres dans des ouvrages collectifs (voir 4.4 page 12).Sil ny a
pas de directeur de publication mais plutt un prsident (chair), on
peut indiquer le nom de celui-ci,suivi de (prs.)Ajouter les
informations de localisation pour les documents en ligne (voir
4.8.4 page 18).
4. Le texte de la communication na pas t publi comme tel et il
nexiste pas de site regroupant les textes ducongrs ou colloque. Le
texte peut cependant tre en ligne dans un site dune autre nature,
comme le sitedun centre de recherche, dun dpartement ou le site
personnel de lauteur, mais il peut aussi ne pas tredisponible,
voire tout simplement ne pas exister.Indiquer dans lordre les
informations suivantes :Auteur(s). (date). Titre de la
communication. Informations de publication.Note : Mme si cela est
prvu dans les normes de lAPA, on peut sinterroger sur la pertinence
de citer unecommunication dont le texte nest pas disponible ou
nexiste pas.
4.5.1 Auteur(s)
Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page
8).
4.5.2 Date
Indiquer lanne, suivie dune virgule et du mois o sest tenu le
congrs.
4.5.3 Titre de la communication
Appliquer les rgles gnrales pour le titre (communication sans
texte associ, ou avec texte ne faisant pas partiedes Actes du
colloque ou dun ouvrage collectif) (voir 4.1.3 page 10).
4.5.4 Informations de publication
Indiquer Communication prsente puis le nom du congrs, une
virgule, la ville o sest tenu le congrs,une nouvelle virgule et le
pays (ltat, pour les USA).
Pour les noms de congrs en anglais, il existe souvent un certain
flottement dans la forme de la prsentation. Parexemple, ou pourrait
choisir entre les formes suivantes :
"... prsente au congrs annuel de lAmerican Society of..."
"... prsente la Annual Conference of the American Society
of..."
Si le texte est disponible en ligne, ajouter les informations de
localisation pour un document en ligne (voir 4.8.4page 18).
4.5.5 Exemples
Communications sans texte ou avec texte non dans des Actes
Basque, J., Ruelland, D. et Lavoie, M.-C. (2006, mai). Un outil
informatis dautodiagnostic des com-ptences informationnelles destin
aux tudiants universitaires. Communication prsente au 23e Congrsde
lAssociation internationale de pdagogie universitaire [AIPU],
Monastir, Tunisie. Rcupr le 20 oc-tobre 2009 du site personnel de
J. Basque, section Publications :
http://aris.teluq.uquebec.ca/divers/sitejosiannebasque-d-457
14
http://aris.teluq.uquebec.ca/divers/site josianne
basque-d-457http://aris.teluq.uquebec.ca/divers/site josianne
basque-d-457
-
Botturi, L., Derntl, M., Boot, E. et Gigl, K. (2006, juillet). A
classification framework for educational modelinglanguages in
instructional design. Communication prsente la Sixth IEEE
International Conference onAdvanced Learning Technologies (ICALT
2006), Kerkrade, Pays-Bas.
Communications avec texte dans des Actes (imprims ou en
ligne)
Chaddock, T.E., Carlson, G. M. et Hamilton, C. L. (1974).
Gastric emptying of a nutritionally balanced liquiddiet in the
rhesus monkey. Dans E. E. Daniel (dir.), Proceedings of the Fourth
International Symposium onGastrointestinal Motility (p. 83-92).
Vancouver, Canada : Mitchell Press.
Miner, A. G., Glomb, T. M. et Hulin, C. L. (2001, avril). Mood
at work: Experience sampling using palmtopcomputers. Dans H. Weiss
(prs.), Experience sampling methods (ESM) in organizational
research. Sym-posium tenu dans le cadre de la 16th Annual
Conference of the Society for Industrial and
OrganizationalPsychology, San Diego, CA. Rcupr du site
Industrial-Organizational Psychology de lUniversit de lIllinois
Urbana-Champaign :
http://io.psych.uiuc.edu/conference.html#SIOP2001
Thumin, F. J., Craddick, R. A. et Barclay, A. G. (1973). Meaning
and compatibility of a proposed cor-porate name and symbol. Dans
Proceedings of the 81st Annual Convention of the American
PsychologicalAssociation, 8, 835-836.
4.6 Thses et mmoires
Indiquer dans lordre les informations suivantes.
Auteur(s). (date). Titre de la thse, Informations de
publication.
4.6.1 Auteur(s)
Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page
8).
4.6.2 Date
Indiquer lanne de soutenance ou dacceptation, entre parenthses,
en ajoutant un point aprs la parenthse.
4.6.3 Titre de louvrage
Appliquer les rgles gnrales pour le titre ( 4.1.3 page 10).
4.6.4 Informations de publication
Si la thse nest pas disponible en ligne, crire immdiatement aprs
le titre, entre parenthses thse dedoctorat non publie ou, selon le
cas, mmoire de matrise non publi suivi dun point.Ajouter le nom de
luniversit en toutes lettres, suivi (si ces informations ne sont
pas dj prsentes dans le nomde luniversit) dune virgule, de la ville
o se trouve luniversit, puis dune virgule et du nom du pays.
Si la thse est disponible en ligne, crire immdiatement aprs le
titre thse de doctorat suivi du nom delUniversit et, si ncessaire,
de la ville et du pays, le tout entre parenthses, suivi dun
point.Ajouter les informations de localisation pour un document en
ligne (voir 4.8.4 page 18).
4.6.5 Cas particulier
Thse non publie et non disponible en ligne, mais dont le rsum a
t publi dans le Dissertation AbstractsInternational :
Aprs le titre, ne pas indiquer (thse de doctorat) ni le nom de
luniversit, mais plutt (aprs le point)Dissertation Abstracts
International: Section A. The Humanities and Social Sciences [ou
Section B. Sciences andEngineering ]. vol.(no), page.
15
http://io.psych.uiuc.edu/conference.html##SIOP2001
-
4.6.6 Exemples
Ct, V. (2009). Validation dune mesure dobservation des habilets
sociales au prscolaire (thse de matrise,Universit du Qubec Montral,
Canada). Rcupr dArchipel, larchive de publications lectroniques
delUQAM : http://archipel.uqam.ca/2217
De Serres, L. (1998). Stratgies de lecture en langue maternelle
et en langue seconde, motivation et stylepistmique dtudiants
inscrits la matrise (thse de doctorat non publie). Universit Laval,
Qubec,Canada.
Giroux, P. (2007). tude systmique de facteurs lis lattention en
contexte de vidocommunication chez desapprenants universitaires de
premier cycle (thse de doctorat, Universit du Qubec Chicoutimi,
Canada).Rcupr du site de la bibliothque de lUniversit :
http://dx.doi.org/10.1522/030018885
Lamazares, I. M. (1991). The effects of computer-assisted
instruction on the writing performance and writinganxiety of
community college developmental students. Dissertation Abstracts
International: Section A. TheHumanities and Social Sciences, 53(3),
703.
Zigrand, R. (1983). Approche clinique et projective de la
personnalit de joueurs dchecs (mmoire de licencenon publi).
Universit de Lige, Belgique.
4.7 Rapports de recherche
Indiquer dans lordre les informations suivantes (cliquez pour
dtails)
Auteur(s). (date). Titre de louvrage. Informations de
publication.
4.7.1 Auteur(s)
Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page
8).
4.7.2 Date
Appliquer les rgles gnrales pour la date (voir 4.1.2 page
9).
4.7.3 Titre de louvrage
Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page
10).
Si lorganisation dorigine du travail a utilis un numro
didentification du document (numro de rapport, decontrat, ...)
lindiquer entre parenthses la suite du titre, en caractres
normaux.
4.7.4 Informations de publication
Si le rapport est disponible en ligne, ajouter les informations
de localisation pour un document en ligne (voir 4.8.4page 18).
Sinon, appliquer les rgles gnrales pour les informations de
publication (voir 4.1.4 page 10), plus :
la place de la maison ddition, indiquer le nom de lorganisme o a
t ralise la recherche (universit, centrede recherche, etc.), suivi
dune virgule puis du nom du dpartement, le cas chant.
4.7.5 Exemples
Barr-Telford, L., Cartwright, F., Prasil, S. et Shimmons, K.
(2003). Accs, persvrance et financement :premiers rsultats de
lEnqute sur la participation aux tudes postsecondaires (EPEP).
Rcupr du site deStatistique Canada, section Informations pour les
analystes et chercheurs :
http://www.statcan.gc.ca/start-debut-fra.html
16
http://archipel.uqam.ca/2217http://dx.doi.org/10.1522/030018885http://www.statcan.gc.ca/start-debut-fra.htmlhttp://www.statcan.gc.ca/start-debut-fra.html
-
Ben-Yishay, Y. (dir.). (1981).Working approaches to remediation
of cognitive deficits in brain damaged persons(Rehabilitation
Monographs No. 62). New York, NY : New York University Medical
Center, Institute ofRehabilitation Medicine.
Birney, A. J. et Hall, M. M. (1981). Early identification of
children with written language disabilities (Rapportn 81-1502).
Washington, DC : National Education Association.
Francis, A., et Couture, M. (2002). Credibility and
verisimilitude judgments in a simulation-based experi-mentation
environment: An exploratory study (rapport de recherche n
LICEF02RR01). Montral, Canada :Tl-Universit, Centre de recherche
LICEF.
Life Insurance Marketing and Research Association (1978).
Profits and the AIB in United States ordinariescompanies (Rapport
de recherche n 1978-6). Hartford, CT : auteur.
4.8 Documents en ligne
Indiquer dans lordre les informations suivantes.
Auteur(s). (date). Titre du document. Informations de
localisation.
NotesUn site web complet nest pas considr comme un document. Un
renvoi dans le texte un site napparat donc
pas dans la liste de rfrences. Cependant, il peut parfois tre
difficile de faire la distinction entre un site complet etun long
document dont les sections sont rparties en plusieurs pages
accessibles partir dune page de navigation.
Pour de plus amples explications sur les rfrences aux documents
en ligne, de mme que sur le rle des rfrencesdans les textes
scientifiques, vous pouvez consulter larticle
http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v07_n02_06.pdf, de lauteur de ce
site, paru en 2010 dans la Revue.
Indiquer dans lordre les informations suivantes.
Auteur(s). (date). Titre du document. Informations de
localisation.
4.8.1 Auteur(s)
Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page
8), plus :
Si, comme cest souvent le cas, il est impossible de trouver le
nom de lauteur, indiquer comme auteur le nom delorganisme, de
lassociation, etc. responsable de la page, du document ou du site.
Pour les ouvrages sans auteur,par exemple les articles de
dictionnaires ou dencyclopdies et les ouvrages collaboratifs de
type wiki, indiquer letitre de larticle ou de louvrage la place du
nom de lauteur.
4.8.2 Date
Appliquer les rgles gnrales pour la date (voir 4.1.2 page 9),
plus : Si le document ou la page indique une date prcise de
cration, ne pas se contenter de lanne mais indiquer ladate complte
en commenant par lanne, suivie dune virgule, du jour et du
mois.
Si une date de mise jour est indique, ajoutez mise jour dans la
parenthse, aprs la date (anneseulement) de cration du document ou
la place de n.d. , puis la date de mise jour (la plus
prcisepossible, sans rpter lanne si cest la mme que lanne de
cration dj prsente).
4.8.3 Titre du document
Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page 10),
plus :
Si ce que lon cite nest quun chapitre ou une section dun
document plus long, faire comme pour les chapitresdans des ouvrages
collectifs (voir 4.4 page 12), mais en remplaant la mention des
pages par le numro de chapitreou de section, lorsque
disponible.
Cas particulier : pour un article de dictionnaire ou
dencyclopdie, indiquer seulement Dans Nom du dictionnaireou de
lencyclopdie.
17
http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v07_n02_06.pdfhttp://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v07_n02_06.pdf
-
4.8.4 Informations de localisation
Article (ou autre document) payantAppliquer les rgles pour les
articles de priodiques (voir 4.2 page 10) ou du type de document en
question. Entre
autres, si le document possde un DOI (digital object
identifier), lajouter sous la forme doi:xxx.yyyy/zzz..., sansmettre
de point la fin.
Documents en accs librePour les documents autres que les
articles, ne pas inclure les informations de publication
habituelles (par exemple,
lieu et diteur). Ce sont plutt les informations de localisation
qui remplissent ce rle. Indiquer la mention Rcupr , suivie,
lorsquon a des raisons de croire que le contenu du document ou dela
page est susceptible dtre modifi, de la date laquelle le document
ou la page a t consult ou tlcharg.Ainsi, la date est omise lorsquil
sagit de la version officielle et dfinitive du document, par
exemple un texteofficiel sur le site dun organisme.
Indiquer ensuite la description du site qui hberge le document,
soit le type et le nom du site, sans cependantrpter des
informations dj prsentes dans la notice (quand, par exemple, le
document se trouve sur le sitedun organisme dj indiqu comme
auteur), suivi des deux-points.
Exemples de descriptions de sites (remarquez la prsence ou non
de la date)
Rcupr le 16 fvrier 2004 du site de la bibliothque des Sciences
de la vie de lUniversit de Lige, sectionPsychologie :
http://www.udfapse.lib.ulg.ac.be
Rcupr le 16 fvrier 2004 du site de lauteur : http://www...
Rcupr le 16 fvrier 2004 de http://www...
Rcupr du site Socit de linformation de la Commission europenne :
http://ec.europa.eu/information_society
Rcupr du site de la revue : http://www...
Rcupr du site du ministre : http://www...
Recommandation : il est avantageux, notamment lorsque ladresse
URL est trs longue ou peu lisible, dindiquer,en plus de la
description du site, lemplacement du document dans celui-ci, en
indiquant la section et, si ncessaire,les sous-sections du site,
spares par des tirets. Si le document est en accs libre, ajouter
ladresse URL complte de la page ou du document.Cependant, si
ladresse est trs longue ou peu lisible, on peut indiquer ladresse,
plus simple, dune page deplus haut niveau, voire de la page
daccueil du site, qui donne accs au document cit. En combinaison
avec larecommandation nonce plus haut, cette adresse permet de
retrouver facilement le document dans le site.De mme, si le
document possde un DOI et que celui-ci renvoie une version en accs
libre, il est avantageuxdinscrire ladresse URL qui intgre ce DOI,
soit : http://dx.doi.org/xxx.yyyy/zzz...
Ne pas mettre de point final aprs ladresse URL.
Simplification pour les textes destins tre lus en ligneDans un
texte destin tre consult en ligne, les informations de localisation
dcrites ci-dessus peuvent tre
simplifies en associant au terme Rcuprer un hyperlien pointant
vers ladresse URL du document, aussi longueou complexe
soit-elle.
On peut alors se contenter dindiquer, aprs le nom du site,
ladresse URL de sa page daccueil. De mme, lamention des sections et
sous-sections du site o se retrouve le document nest plus
requise.
Ainsi, la forme suivante, ncessaire dans un document imprim
:
Rcupr du site du ministre :
http://www.dest.gov.au/sectors/higher_education/publications_resources/summaries_brochures/documents/towards_the_connected_pdf
que lon pourrait aussi crire comme ceci :
Rcupr du site du ministre, section Higher Education -
Publications and Resources : http://www.dest.gov.au
devient tout simplement, en tirant profit des hyperliens :
Rcupr du site du ministre : http://www.dest.gov.au
18
http://www.udfapse.lib.ulg.ac.behttp://www...http://www...http://ec.europa.eu/information_societyhttp://ec.europa.eu/information_societyhttp://www...http://www...http://dx.doi.org/xxx.yyyy/zzz...http://www.dest.gov.au/sectors/higher_education/publications_resources/summaries_brochures/documents/towards_the_connected_pdfhttp://www.dest.gov.au/sectors/higher_education/publications_resources/summaries_brochures/documents/towards_the_connected_pdfhttp://www.dest.gov.auhttp://www.dest.gov.auhttp://www.dest.gov.au/sectors/higher_education/publications_resources/summaries_brochures/documents/towards_the_connected_pdfhttp://www.dest.gov.au
-
Cas particulier : WikipdiaComme le soulignent les gestionnaires
de Wikipdia eux-mmes, les articles de cette encyclopdie peuvent
tre
modifis en tout temps par nimporte qui. Cependant, plusieurs de
ces articles ont atteint une stabilit et unequalit telles quils
peuvent trs bien tre suggrs comme rfrences gnrales sur un
sujet.
De plus, toutes les versions de larticle demeurent accessibles,
avec mention de la date (et de lheure !) de la derniremodification.
Il est donc possible de renvoyer le lecteur la version quon aura
consulte sans craindre que deserreurs ou modifications causant
problme y auront t ajoutes par la suite.
Cela conduit suggrer deux faons de faire rfrence un article de
Wikipdia : soit avec ladresse de la version courante et mention de
la date de rcupration, qui est la forme suggre pourles encyclopdies
en ligne dans le blogue APA Style (http://blog.apastyle.org/) ;
soit, ce qui facilite la tche du lecteur, avec ladresse de la
version consulte et mention de la date de la derniremodification de
cette version (mais sans mention de la date de rcupration, car
cette version particulire resterainchange).
Veuillez noter que la forme suggre par Wikipdia pour la citation
dun article selon le format APA (accessible parle lien Citer cette
page de la rubrique Bote outils, dans le menu de gauche) nest pas
conforme aux normesproposes ici ; entre autres, le format des
dates, calqu sur langlais, ne respecte pas la syntaxe franaise.
4.8.5 Exemples de notices compltes (pour textes imprims)
Brotcorne, P. et Valenduc, G. (2009). Les comptences numriques
et les ingalits dans les usages dInternet :comment rduire ces
ingalits ? Les cahiers du numrique, 5(1), 45-68.
doi:10.3166/LCN.5.1.45-68
Busser, N. (2008, mise jour 12 juin). DOI. Rcupr le 13 avril
2010 du site du Rseau des documentalistesen sciences de la vie du
CNRS (France), section Fiches pratiques - Divers :
http://redovie.cnrs.fr
Couture, M. (2010, mise jour 18 avril). Revue internationale des
technologies en pdagogie universitaire.Normes bibliographiques -
Adaptation franaise des normes de lAPA. Rcupr le 30 avril 2010 du
site delauteur : http://www.teluq.uqam.ca/~mcouture/apa
De Paula, J. C. (n.d.). Experimental errors and data analysis.
Rcupr le 2 novembre 2004 du site dudpartement de chimie du
Haverford College : http://www.haverford.edu/chem/302/data.pdf
Family Health International (n.d.). Cours de formation sur
lthique de la recherche. Rcupr le 2 novembre2004 du site de
lorganisme : http://www.fhi.org/fr/pubtraf/trainmultf.html
Faraco, M. (2002). Rptition, acquisition et gestion de
linteraction sociale en classe de L2. Acquisition etinteraction en
langue trangre (AILE), 16, 97-120. Rcupr du site de la revue :
http://aile.revues.org/document788.html
Feyereisen, P. (2002, mise jour avril). Le vieillissement
cognitif. Rcupr le 18 fvrier 2005 du site delUniversit Catholique
de Louvain (Belgique), unit Cognition et dveloppement :
http://www.code.ucl.ac.be/vico.html
Giroux, P. (2007). tude systmique de facteurs lis lattention en
contexte de vidocommunication chez desapprenants universitaires de
premier cycle (thse de doctorat, Universit du Qubec Chicoutimi,
Canada).Rcupr du site de la bibliothque de lUniversit :
http://dx.doi.org/10.1522/030018885
Meyer, C. A. (2008). Reference accuracy: Best practices for
making the links. Journal of Electronic Publishing,11 (2). Rcupr du
site de la revue : http://dx.doi.org/10.3998/3336451.0011.206
Syndication de contenu (2006). Dans Le grand dictionnaire
terminologique. Rcupr de http://granddictionnaire.com
Universit de New York. (n.d.). Dans Wikipdia. Rcupr le 8 avril
2009 de http://fr.wikipedia.org/wiki/Universit_de_New_York
Cette dernire forme correspond la suggestion fournie dans le
blogue APA Style (http://blog.apastyle.org/).La forme suivante, lie
la version effectivement consulte, est plus utile pour le lecteur
qui voudrait consulter laversion cite :
Universit de New York. (2009, mise jour 3 mars). Dans Wikipdia.
Rcupr de
http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Universit_de_New_York&oldid=38599114
19
http://blog.apastyle.org/http://redovie.cnrs.frhttp://www.teluq.uqam.ca/~mcouture/apahttp://www.haverford.edu/chem/302/data.pdfhttp://www.fhi.org/fr/pubtraf/trainmultf.htmlhttp://aile.revues.org/document788.htmlhttp://aile.revues.org/document788.htmlhttp://www.code.ucl.ac.be/vico.htmlhttp://www.code.ucl.ac.be/vico.htmlhttp://dx.doi.org/10.1522/030018885http://dx.doi.org/10.3998/3336451.0011.206http://granddictionnaire.comhttp://granddictionnaire.comhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Universit_de_New_Yorkhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Universit_de_New_Yorkhttp://blog.apastyle.org/http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Universit_de_New_York&oldid=38599114http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Universit_de_New_York&oldid=38599114
PrsentationRenvois dans le texteRgle gnralePlusieurs auteursDeux
auteursTrois cinq auteursSix auteurs ou plus
Lauteur est une associationPas dauteurDocument non dat et(ou)
avec date de mise jourTraduction d'un ouvrage originalRenvoi
plusieurs rfrencesRfrence secondaireRenvoi une partie spcifique de
la rfrenceRenvoi un site web completRfrence des discussions
personnelles
Liste des rfrencesPrincipesAttention
Rgles gnralesExemple de classement de notices
Format des noticesRgles gnralesPour les auteur(s)Pour la date de
publicationPour le titrePour les informations de publication
Articles de priodiquesAuteur(s)DateTitre de
l'articleInformations de publicationExemples
MonographiesAuteur(s)DateTitre de l'ouvrageInformations de
publicationExemples
Chapitres dans des ouvrages collectifsAuteur(s)DateTitre du
chapitreDirecteur(s)Titre de l'ouvrageInformations de
publicationCas particulier: ouvrage traduitExemples
Communications des congrs ou colloquesAuteur(s)DateTitre de la
communicationInformations de publicationExemples
Thses et mmoiresAuteur(s)DateTitre de l'ouvrageInformations de
publicationCas particulierExemples
Rapports de rechercheAuteur(s)DateTitre de l'ouvrageInformations
de publicationExemples
Documents en ligneAuteur(s)DateTitre du documentInformations de
localisationExemples de notices compltes (pour textes imprims)