NORMATIVA ACADÉMICA DE CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA CURSO ACADÉMICO 2018-2019 © 2017. Linkia FP. Barcelona Normativa académica de Ciclos de Formación Profesional a distancia 2018-2019. Aprobado el 12/03/2018 por la Dirección Pedagógica de Linkia FP Versión 03
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NORMATIVA ACADÉMICA DE CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA
CURSO ACADÉMICO 2018-2019
© 2017. Linkia FP. Barcelona Normativa académica de Ciclos de Formación Profesional a distancia 2018-2019. Aprobado el 12/03/2018 por la Dirección Pedagógica de Linkia FP
Versión 03
1
INDICE
CAPÍTULO I: DESCRIPCIÓN ............................................................................................................. 5
1. Ámbito de aplicación ............................................................................................................. 5
CAPÍTULO II: OFERTA FORMATIVA Y TITULACIÓN ........................................................................ 5
2. Descripción de la oferta ........................................................................................................ 5
3. Oficialidad de los títulos ........................................................................................................ 5
4. Paridad del título de formación a distancia .......................................................................... 5
5. El currículo académico .......................................................................................................... 5
6. Ordenación académica .......................................................................................................... 6
7. Tipos de Módulos Profesionales ........................................................................................... 6
8. Créditos y unidades formativas ............................................................................................. 6
9. Títulos de Formación Profesional .......................................................................................... 6
10. Tramitación final del título ................................................................................................ 7
CAPÍTULO III: LINKIA FP Y LOS CENTROS ADSCRITOS .................................................................... 7
11. Autorización de los centros ............................................................................................... 7
12. Pertenencia de un alumno a un centro ............................................................................. 7
13. Cambio de centro adscrito a Linkia FP .............................................................................. 7
CAPÍTULO IV: LA MATRÍCULA: CONSIDERACIONES PREVIAS ........................................................ 8
14. Restricciones ..................................................................................................................... 8
15. Posibilidad de cursar formación presencial y online en el mismo centro ......................... 8
16. Presencialidad y formación a distancia ............................................................................. 8
17. Matrícula semestral .......................................................................................................... 8
18. Matriculación única por asignatura .................................................................................. 9
19. Vigencia de la oferta .......................................................................................................... 9
20. Repetición de asignaturas ................................................................................................. 9
21. Renovación de matrícula ................................................................................................... 9
22. Matrícula por módulos, créditos y unidades formativas .................................................. 9
23. Oferta libre estructurada en itinerarios formativos .......................................................... 9
24. Dedicación a los estudios .................................................................................................. 9
25. Número máximo de horas para la matrícula .................................................................. 10
26. Obligatoriedad de talleres presenciales en determinados módulos .............................. 10
CAPÍTULO V: LA MATRÍCULA: REQUISITOS DE ACCESO Y REQUISITOS ....................................... 10
27. Requisitos de acceso ....................................................................................................... 10
28. Requisitos de acceso a los módulos o créditos ............................................................... 10
29. Requisitos para el módulo de Proyecto y Síntesis........................................................... 11
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30. Requisitos para el módulo de Formación en centros de trabajo .................................... 11
31. Recomendaciones en el plan de estudios ....................................................................... 11
32. Incorporación de la lengua inglesa en otras asignaturas ............................................... 11
33. Información sobre el nivel de las asignaturas de idiomas .............................................. 12
34. Especificaciones metodológicas ...................................................................................... 12
35. Competencias y conocimientos ...................................................................................... 12
36. Requisitos técnicos .......................................................................................................... 12
37. Responsabilidad de cumplimiento de los requisitos de acceso y de los requisitos ........ 13
CAPÍTULO VI: EL CALENDARIO..................................................................................................... 13
38. El calendario lectivo ........................................................................................................ 13
CAPÍTULO VII: LA MATRÍCULA. CONVOCATORIAS ...................................................................... 13
39. Alumno de Linkia FP ........................................................................................................ 13
40. Convocatorias por matrícula ........................................................................................... 13
41. Número de matrículas y evaluaciones máximas ............................................................. 13
42. Repetición de unidades formativas / créditos ................................................................ 14
CAPÍTULOVIII: PLAN DE ESTUDIOS .............................................................................................. 14
43. Los Planes de estudio de los ciclos .................................................................................. 14
44. Modificación de los Planes de estudio ............................................................................ 14
45. Compromisos de Linkia FP en relación a los Planes de estudio ...................................... 15
46. Orientación en situación de cambio de planes de estudio ............................................. 15
CAPÍTULO IX: LA FORMACIÓN EN LINKIA FP ............................................................................... 15
47. Características de la formación en Linkia FP ................................................................... 15
48. Metodología .................................................................................................................... 16
CAPÍTULO X: PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN ........................................................................ 16
49. Sistema de evaluación ..................................................................................................... 16
50. Evaluación continua ........................................................................................................ 17
51. Calendario de entregas ................................................................................................... 17
52. Incorporación tardía de alumnos .................................................................................... 17
53. Corrección y calificación de la evaluación continua ........................................................ 17
54. Talleres presenciales ....................................................................................................... 18
55. Convocatoria de exámenes ............................................................................................. 18
56. Convocatoria de proyecto o síntesis ............................................................................... 18
57. Publicación de las fechas de exámenes .......................................................................... 18
58. Horario y sede física ........................................................................................................ 18
59. Notificación de asistencia a exámenes ........................................................................... 18
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60. Recogida de etiquetas ..................................................................................................... 19
61. Imposibilidad de asistir a los exámenes .......................................................................... 19
62. Tribunal de Incidencias de la convocatoria extraordinaria ............................................. 19
63. Solicitud de adaptación de exámenes ............................................................................. 20
64. Publicación de notas provisionales ................................................................................. 20
65. Revisión de exámenes ..................................................................................................... 20
66. Juntas de evaluación ....................................................................................................... 20
67. Publicación de notas definitivas ...................................................................................... 20
68. Historiales académicos .................................................................................................... 21
69. Sistema de cálculo de notas finales ................................................................................ 21
70. Reclamaciones motivadas por las calificaciones ............................................................. 21
71. Confidencialidad de la actividad del alumno .................................................................. 21
CAPÍTULO XI: EL CAMPUS VIRTUAL ............................................................................................. 21
72. Las claves de acceso ........................................................................................................ 21
73. Acceso a elementos del campus ..................................................................................... 22
74. Módulo 0 ......................................................................................................................... 22
75. Las aulas .......................................................................................................................... 22
76. Los materiales ................................................................................................................. 23
77. Las actividades: entregas y formato ................................................................................ 23
78. Las clases ......................................................................................................................... 23
79. La tutorización del módulo.............................................................................................. 23
80. Profesorado ..................................................................................................................... 24
81. Idioma de impartición ..................................................................................................... 24
CAPÍTULO XII: RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS Y CONVALIDACIONES ..................................... 24
82. Reconocimiento de estudios ........................................................................................... 24
83. No matriculación en convalidaciones directas y singulares tipificadas .......................... 24
84. Matriculación en convalidaciones singulares no tipificadas ........................................... 25
85. Consecuencias de la matrícula para las convalidaciones ................................................ 25
86. Recomendación de tramitación de convalidaciones ...................................................... 25
CAPÍTULO XIII: FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT) .................................................... 26
87. Definición de Formación en centros de trabajo .............................................................. 26
88. Normativa de formación práctica en centros de trabajo (FCT) ...................................... 26
89. Periodo y horario de la Formación en centros de trabajo .............................................. 26
90. Convenio.......................................................................................................................... 26
91. Lugar de realización de las prácticas ............................................................................... 27
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92. Exención de la Formación en centros de trabajo ............................................................ 27
CAPÍTULO XIV: TRÁMITES ............................................................................................................ 28
93. Solicitud de reconocimientos, convalidaciones directas o indirectas y exenciones ....... 28
94. Renuncia total o parcial a la matrícula ............................................................................ 28
95. Baja total o parcial ........................................................................................................... 28
96. Solicitud de la titulación oficial ....................................................................................... 29
CAPÍTULO XV: NORMATIVA DE CONVIVENCIA ............................................................................ 29
97. Linkia FP se compromete a: ............................................................................................ 29
98. El centro adscrito se compromete a: .............................................................................. 30
99. El alumno se compromete a: .......................................................................................... 31
CAPITULO XVI: MEDIDAS CORRECTORAS Y SANCIONADORAS ................................................... 31
100. Normativa sancionadora aplicable .................................................................................. 31
CAPÍTULO XVII: NORMATIVA ECONÓMICA ................................................................................ 32
101. Complementariedad con la normativa económica ......................................................... 32
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CAPÍTULO I: DESCRIPCIÓN
1. Ámbito de aplicación La normativa académica de Linkia FP es el conjunto de normas y protocolos de actuación que
establece la relación académica entre los estudiantes y Linkia FP, y de la misma forma, entre los
estudiantes y los centros adscritos a Linkia FP. Esta normativa es aplicable a todos los Ciclos de
Formación Profesional que se imparten mediante esta plataforma y es revisable antes del inicio
de cada curso lectivo. Durante el curso lectivo, esta normativa no será modificable salvo por
causa de fuerza mayor ajena a Linkia FP.
CAPÍTULO II: OFERTA FORMATIVA Y TITULACIÓN
2. Descripción de la oferta La oferta formativa de Linkia FP se compone de Ciclos de Formación Profesional de Grado Medio
y Ciclos de Formación Profesional de Grado Superior. A través de la web de Linkia FP (www.linkia
fp.es) se puede consultar la oferta vigente de Linkia FP.
3. Oficialidad de los títulos Todos los títulos de Formación Profesional impartidos a través de Linkia FP son de carácter
oficial, en consecuencia, no son necesarias las pruebas libres para la obtención de la titulación.
Estos títulos están homologados por la Generalitat de Catalunya, reconocidos a nivel nacional y
tienen validez en toda la Unión Europea.
4. Paridad del título de formación a distancia El título de Formación Profesional que se obtiene con la modalidad a distancia es el mismo que
se obtiene con la modalidad presencial y por tanto, tiene la misma validez.
5. El currículo académico El sistema de Formación Profesional está regulado por el Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte del Gobierno de España. La descripción de los títulos de los ciclos de Formación
Profesional se publica mediante Boletines Generales del Estado. La concreción curricular para
los centros de Catalunya, como son los centros adscritos a Linkia FP, la establece el Departament
d’Ensenyament de la Generalitat, mediante la normativa y los Decretos correspondientes.
El marco legal aplicable es:
REAL DECRETO 67/2007, de 20 de marzo, por el que se regulan las enseñanzas de formación
profesional inicial en la modalidad a distancia.
ORDEN ENS/71/2012, de 8 de marzo, por la que se regulan las enseñanzas de formación
profesional inicial en la modalidad de educación no presencial en centros privados.
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RESOLUCIÓN ENS/1308/2014, de 3 de junio, por la cual se especifica la impartición de forma
presencial o a distancia de diversos créditos en las enseñanzas profesionales a distancia.
RESOLUCIÓN ENS/1435/2015, de 19 de junio, por la cual se especifica la impartición de forma
presencial o a distancia de diversos créditos en las enseñanzas profesionales a distancia.
DECRETO 279/2006, de 4 de julio, sobre derechos y deberes del alumnado y regulación de la
convivencia en los centros educativos no universitarios de Cataluña.
6. Ordenación académica Los ciclos formativos son estudios que preparan en el ejercicio de una determinada profesión y
se ordenan en el sistema educativo como Ciclos de Grado Medio y Ciclos de Grado Superior.
Dentro del sistema educativo, los Ciclos Formativos de Grado Medio forman parte de la
enseñanza secundaria postobligatoria y los Ciclos Formativos de Grado Superior forman parte
de la educación superior.
El sistema de la Formación Profesional está compuesto por más 90 ciclos estructurados en
veintidós familias profesionales.
La duración de los ciclos es variable y oscila entre las 1.300 y las 2.000 horas; un Ciclo Formativo
que tiene entre 1.300 y 1.400 horas corresponde a un curso académico mientras que un ciclo
de entre 1.700 y 2.000 horas corresponde a dos cursos académicos.
Hay dos legislaciones sobre las que están basadas organizativa y curricularmente los Ciclos de
Formación Profesional, una más antigua, la LOGSE y otra más reciente hacia la que están
migrando los ciclos, la LOE.
7. Tipos de Módulos Profesionales Los Ciclos Formativos incluyen, por lo general, los siguientes módulos profesionales:
a) Módulos específicos a los estudios correspondientes
b) Módulos comunes a diferentes ciclos:
- LOE: “Formación y orientación laboral” y “Empresa e iniciativa emprendedora”
- LOGSE: “Formación y orientación laboral” y “Relaciones en el ámbito de trabajo”
c) Módulo de Proyecto o Síntesis
d) Módulo de Formación en centros de trabajo (prácticas en empresas)
8. Créditos y unidades formativas Los módulos se subdividen en créditos para ciclos LOGSE y en Unidades formativas para ciclos
LOE. Tanto los créditos como las Unidades formativas son reconocidos y certificables por sí
mismos.
9. Títulos de Formación Profesional Los títulos de la Formación Profesional del sistema educativo son el de Técnico (para Grados
Medios) y el de Técnico Superior (para Grados Superiores).
Los títulos de Formación Profesional acreditan las competencias contempladas en el perfil
profesional, incluyendo competencias profesionales, personales y sociales para favorecer la
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competitividad, la empleabilidad y la cohesión social, así como las cualificaciones profesionales
y las unidades de competencia incluidas en el título.
10. Tramitación final del título Los centros adscritos proporcionan a los alumnos, una vez finalizado el ciclo, el certificado que
acredita sus estudios. El alumno debe solicitar al centro adscrito la emisión del título oficial que
expide la Generalitat de Catalunya para el que deberá abonar las tasas correspondientes.
CAPÍTULO III: LINKIA FP Y LOS CENTROS ADSCRITOS
11. Autorización de los centros La Generalitat de Catalunya autoriza a centros de estudios privados y concertados de Formación
Profesional presencial de esta comunidad a impartir Formación Profesional a distancia. Linkia FP
es la plataforma a través de la cual diferentes centros de estudios, y mediante una relación de
adscripción, imparten sus ciclos a distancia.
12. Pertenencia de un alumno a un centro La autorización de la Generalitat de Catalunya está dirigida a los centros y no a Linkia FP, que es
la plataforma que los centros utilizan para impartir sus ciclos. Por tanto, oficialmente todo
alumno de Linkia FP está matriculado a un centro adscrito y es, a todos los efectos, alumno de
ese centro. Esto supone que:
El expediente del alumno se encuentra en el centro adscrito al que se ha matriculado,
por lo tanto, toda la documentación y la tramitación sobre requisitos de acceso,
reconocimiento de créditos, convalidaciones, notificación de notas y certificaciones es
responsabilidad del mismo. El centro adscrito crea y mantiene el expediente del alumno,
incluyéndolo en los registros oficiales y alimentándolo con las solicitudes y
justificaciones que presenta el mismo.
El centro adscrito imparte mediante Linkia FP, en parte o en su totalidad, ciclos de
Formación a distancia, delegando en esta plataforma la organización de la formación. Al
finalizar la impartición, cada centro incorpora las notas obtenidas mediante la formación
a distancia al expediente del alumno.
La gestión y evaluación del módulo de Formación en centros de trabajo (prácticas en
empresas) es responsabilidad del centro adscrito. El responsable de prácticas de cada
centro gestiona la exención, desarrolla el convenio, tutoriza al alumno en las prácticas
y le otorga la calificación final.
13. Cambio de centro adscrito a Linkia FP Un alumno puede cambiar de centro donde realiza la formación y continuar sus estudios en otro
centro, solicitando un traslado de expediente. Este trámite se realiza mediante la formalización
de una matrícula como nuevo alumno en el centro de destino y adicionalmente, el alumno debe
entregar el expediente de la formación cursada para que sea reconocida por el nuevo centro.
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Los centros adscritos a Linkia FP son administrativamente independientes y por tanto, si un
alumno realiza un cambio de centro debe realizar el traslado de expediente de la forma descrita.
No se permite realizar un cambio de matrícula a otro centro adscrito una vez iniciado el curso
lectivo. Todo cambio de matrícula se debe realizar una vez finalizado el curso lectivo.
CAPÍTULO IV: LA MATRÍCULA: CONSIDERACIONES PREVIAS
14. Restricciones En un curso académico el expediente del alumno solo puede estar en un único centro y por
consiguiente, no puede cursar simultáneamente un mismo ciclo en varios centros.
15. Posibilidad de cursar formación presencial y online en el mismo centro Un alumno puede estar cursando simultáneamente asignaturas presenciales y a distancia
siempre que sea en el mismo centro y las asignaturas sean diferentes. Esta posibilidad la ofrecen
todos los centros adscritos a Linkia FP.
16. Presencialidad y formación a distancia Los ciclos formativos que imparte Linkia FP son ciclos que se cursan a distancia, a excepción de:
- Algunos ciclos incluyen talleres presenciales obligatorios, tal y como
especifica el artículo 26 y 54 de esta normativa (CAE, GAT, FAP). Estos talleres
vienen motivados por la necesidad de realizar prácticas, o bien porque se
requiere manipulación de instrumental específico o porque se deben evaluar
competencias profesionales in situ.
- Algunos ciclos incluyen asignaturas que se imparten de forma
semipresencial (horas presenciales en el centro adscrito y horas online)
- la Formación en centros de trabajo (prácticas en empresas) se realiza
íntegramente con carácter presencial
17. Matrícula semestral En Linkia FP los estudios están organizados semestralmente:
Primer semestre: de octubre a enero/febrero
Segundo semestre: de febrero a mayo/junio
El alumnado podrá incorporarse en cualquiera de estos dos semestres.
Existen dos periodos de matriculación:
De marzo a septiembre: permite matricular un solo semestre o bien los dos.
De octubre a enero: permite matricular solo el segundo semestre.
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18. Matriculación única por asignatura El alumno se puede matricular de una asignatura durante un mismo curso una única vez,
independientemente de que esa asignatura se ofrezca en Linkia FP en dos semestres distintos.
Si un alumno se matricula de la misma asignatura en dos ocasiones en el mismo curso lectivo, la
matrícula de la segunda ocasión se considerará inválida, no teniendo en consideración la nota
que haya sacado en esa convocatoria, si es que se ha llegado a examinar.
19. Vigencia de la oferta Linkia FP replica la oferta de módulos semestrales de año a año, siempre que se adapte a la
normativa de la Administración y que no haya modificaciones en el Plan de Estudios vigente.
20. Repetición de asignaturas Para matricularse de una asignatura suspendida y repetirla, el alumno debe esperar al semestre
del curso académico siguiente en el que se volverá a impartir, que será el mismo en el que se ha
impartido, a excepción de que haya algún cambio en el Plan de estudios.
21. Renovación de matrícula El alumno es el responsable de renovar su matrícula semestre a semestre o curso a curso, según
los procesos de matriculación que estipula Linkia FP para estudiantes. El proceso de rematrícula
es similar al proceso de matrícula, con la diferencia de que el estudiante solamente tendrá que
presentar el formulario de convalidaciones, aunque no tenga que presentar ninguna
convalidación.
22. Matrícula por módulos, créditos y unidades formativas Para adaptarse al máximo a las necesidades del estudiante, Linkia FP permite la matriculación
por módulos completos o unidades formativas (LOE) o por créditos (LOGSE).
23. Oferta libre estructurada en itinerarios formativos Linkia FP estructura su oferta formativa semestralmente, ofreciendo módulos o créditos que
deben iniciarse o concluirse en el periodo de tiempo citado.
La matriculación a los módulos o créditos de Linkia FP es flexible, siempre y cuando se cumplan
determinados requisitos. Linkia FP recomienda seguir los itinerarios formativos que están
descritos en el plan de estudios de cada ciclo para garantizar el logro completo de los resultados
de aprendizaje, la coherencia del itinerario y evitar la concurrencia de exámenes de diferentes
módulos.
24. Dedicación a los estudios Los itinerarios formativos propuestos por Linkia FP son de uno o dos años en el caso de los ciclos
LOGSE; de dos o tres años en el caso de ciclos LOE.
La dedicación de los alumnos para la realización de los itinerarios propuestos son los siguientes:
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Ciclos LOGSE:
o Itinerario de 1 año, de 30 a 35 horas de dedicación a la semana.
o Itinerario de 2 años, de 20 a 25 horas de dedicación a la semana.
Ciclos LOE:
o Itinerario de 2 años, de 25 a 30 horas de dedicación a la semana.
o Itinerario de 3 años, de 18 a 20 horas de dedicación a la semana.
25. Número máximo de horas para la matrícula Linkia FP permite la matriculación de módulos, créditos o Unidades formativas cuyas horas
lectivas sumen hasta 495 horas en ciclos LOE y de 525 horas en ciclos LOGSE en un mismo
semestre. A estas horas deben añadirse las horas lectivas del módulo de Formación en centros
de trabajo (prácticas en empresas).
Este límite de horas puede ampliarse hasta un 40% con horas correspondientes a asignaturas
cursadas anteriormente, es decir, con asignaturas suspendidas en cursos anteriores y que el
alumno repite.
26. Obligatoriedad de talleres presenciales en determinados módulos En aquellos casos en que un módulo contemple talleres presenciales obligatorios, la descripción
de las mismos está estipulada en el plan de estudios de cada ciclo (web Linkia FP).
El horario concreto y la sede física en que se realizarán los talleres presenciales en diferentes
ciudades se publicará en el campus de Linkia FP, como mínimo, 30 días antes de la celebración
de los mismos.
Las sedes de los talleres presenciales están detalladas en el plan de estudios del ciclo.
La asistencia es obligatoria, tienen solo una convocatoria y no son recuperables.
CAPÍTULO V: LA MATRÍCULA: REQUISITOS DE ACCESO Y REQUISITOS
27. Requisitos de acceso Puede matricularse a un centro adscrito a Linkia FP cualquier alumno que tenga los requisitos
específicos de acceso al ciclo que desea, bien sea de Grado Medio o bien sea de Grado Superior.
Los requisitos de acceso a los diferentes ciclos están regulados por la Generalitat de Catalunya
y publicados en la web de Linkia FP (www.linkiafp.es)
28. Requisitos de acceso a los módulos o créditos Para matricularse de ciertos módulos o créditos es necesario tener conocimientos previos y por
tanto, haber superado parcial o totalmente otros módulos. En el plan de estudios de cada ciclo
se especifican los requisitos necesarios para matricularse de cada módulo o crédito.
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29. Requisitos para el módulo de Proyecto y Síntesis El módulo de Proyecto o Síntesis tiene el objetivo de poner en relación los contenidos y
competencias adquiridos en todos los módulos del ciclo y obtener así una visión global. Por
tanto, este módulo se debe matricular una vez se haya cursado o se estén cursando los últimos
módulos o créditos del ciclo. Los requisitos del módulo de Proyecto o Síntesis están publicados
en el Plan de estudios de cada ciclo.
30. Requisitos para el módulo de Formación en centros de trabajo En el marco de los ciclos de Formación Profesional, la Formación de centros de trabajo (en
adelante FCT) es un módulo presencial, obligatorio y evaluable.
La realización y gestión de las FCT, se debe solicitar en el semestre que el alumno tiene previsto
iniciar las prácticas y una vez cumpla los requisitos para realizarlas descritos en el plan de
estudios del ciclo. Esta opción debe escogerse si se han de realizar las prácticas, bien total o
parcialmente.
Este módulo contempla también la posibilidad de declararse exento, total o parcialmente,
dependiendo de la cantidad de tiempo y el tipo de trabajo que haya realizado el alumno hasta
el momento. Los requisitos de la exención del módulo de FCT, están descritos en artículo 92 del
capítulo XIII de la presente normativa.
En la FCT, el alumno pone en práctica las competencias adquiridas durante el ciclo, y por lo tanto,
puede realizarse cuando el alumno tenga superado como mínimo, el 50% del ciclo formativo.
Los requisitos para matricularse del módulo de Formación en centros de trabajo están descritos
en el plan de estudios de cada ciclo.
En el proceso de matrícula, hay dos opciones para poder matricular este módulo
- Realización y gestión de la FCT.
- Estudio de exención de la FCT.
No se permite matricular únicamente el módulo FCT sin haber cursado o estar cursando otros
módulos o créditos en Linkia FP.
31. Recomendaciones en el plan de estudios Los planes de estudio pueden contener determinadas recomendaciones que pretenden
orientar al alumno en la estructuración de la secuencia de módulos a estudiar. Estas
recomendaciones pueden seguirse según la voluntad del alumno, pero en ningún caso son de
obligado cumplimiento.
32. Incorporación de la lengua inglesa en otras asignaturas Algunos módulos o créditos incorporan recursos y/o actividades en lengua inglesa. Las
especificaciones, en relación a la incorporación de la lengua inglesa a los ciclos, están descritas
en los planes de estudio.
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33. Información sobre el nivel de las asignaturas de idiomas Los ciclos formativos habitualmente incorporan asignaturas de aprendizaje de idiomas. En el
plan de estudios del ciclo, se describe el nivel de impartición del idioma según el Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Por lo tanto, para cursar la asignatura con el
nivel adecuado el alumno debería tener conocimientos del nivel que se recomienda o en su
defecto del nivel inmediatamente anterior.
34. Especificaciones metodológicas El desarrollo de algunas asignaturas de Linkia FP puede comportar ciertas prácticas especiales
como la grabación de vídeos, el trabajo en grupo, o la conexión síncrona en idiomas. Linkia FP
facilitará estas prácticas poniendo a disposición del alumno instrucciones para realizar estas
actividades.
35. Competencias y conocimientos Para realizar estudios en Linkia FP, los alumnos deben aportar las siguientes competencias:
a) Capacidades propias de la formación a distancia como son la disciplina, la constancia, la
motivación por los estudios o la gestión del propio aprendizaje.
b) Conocimientos del campus y de la dinámica de aprendizaje: Para las personas que se
matriculen por primera vez, es obligatorio realizar el Módulo 0, una formación virtual
que tiene como objetivo conocer el manejo del campus virtual y entender la dinámica
de aprendizaje. Esta formación tiene lugar una semana antes del inicio del primer
semestre.
c) Conocimientos y habilidades vinculadas con las Tecnologías de la Información y la
Comunicación: conocimientos básicos del uso de un ordenador personal, Internet
(navegación en páginas web, e-mail, etc.) y programas de visualización y edición de texto
(Word, Pdf., etc.). Si el ciclo requiere alguna competencia digital adicional vendrá
especificada en la ficha informativa del mismo.
36. Requisitos técnicos Los requisitos técnicos para poder estudiar en Linkia FP son:
- Disponer de ordenador*
- Conexión a Internet ADSL o superior
- Navegador (Mozilla Firefox, Chrome, etc.)
- Editor de texto capaz de generar documentos “.pdf” (MS Office, Office365, etc.).
- Flash Player
- Altavoces o cascos, cámara de vídeo y micrófono
*Las características técnicas variarán en base al tipo de estudio a realizar. Los ciclos de informática, por ejemplo, requieren de equipos con mejores prestaciones.
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37. Responsabilidad de cumplimiento de los requisitos de acceso y de los
requisitos Previo la formalización de la matrícula, el alumno de Linkia FP, debe informarse a través del plan
de estudios, de los requisitos de acceso, requisitos y recomendaciones de los estudios a los que
se incorpora. Por consiguiente, el alumno de Linkia FP durante la formalización de la matrícula
deberá confirmar la aceptación de los mismos (requisitos de acceso, requisitos y
recomendaciones).
CAPÍTULO VI: EL CALENDARIO
38. El calendario lectivo El calendario lectivo de Linkia FP está compartido por toda la comunidad educativa y se hace
público desde el inicio del proceso de matrícula en la web. La matriculación en Linkia FP implica
el conocimiento y aceptación del calendario lectivo, las fechas de entregas, las fechas de talleres
presenciales (si aplica al ciclo), y de convocatorias de exámenes y revisión de los mismos, así
como de la publicación de las notas finales.
CAPÍTULO VII: LA MATRÍCULA. CONVOCATORIAS
39. Alumno de Linkia FP Se considera alumno de Linkia FP durante un curso lectivo, a una persona que ha formalizado
una matrícula durante el año académico (en uno o en los dos semestres) en los estudios online
de los centros adscritos que se imparten en Linkia FP. Estar matriculado en un ciclo significa estar
inscrito como alumno de Formación Profesional en el registro de la Generalitat de Catalunya,
cumpliendo con todos los requisitos de acceso.
40. Convocatorias por matrícula Con cada matrícula a una unidad formativa o crédito, el alumno tiene derecho a ser evaluado en
dos convocatorias en ese semestre:
- La primera convocatoria (ordinaria) la cual se califica siempre, independientemente de
que se presente o no.
- La segunda convocatoria (extraordinaria) únicamente se califica si el alumno se
presenta.
Si el alumno no aprueba una unidad formativa o crédito, debe volver a matricularse para acceder
a nuevas convocatorias, independientemente de si ha consumido una o las dos convocatorias
de la matrícula anterior.
41. Número de matrículas y evaluaciones máximas Según normativa vigente un alumno puede estar matriculado en un ciclo y en un centro, de una
Unidad Formativa o Crédito, como máximo tres veces y ser evaluado en cuatro convocatorias
de examen. En caso que el alumno agote las cuatro convocatorias el alumno puede:
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- Realizar un cambio de centro de manera que se renovarán las cuatro convocatorias.
Para ello, el alumno deberá hacer el traslado de expediente.
- Solicitar una quinta convocatoria extraordinaria por motivos de enfermedad,
discapacidad u otros que condicionen o impidan el desarrollo de los estudios. El/la
directora/a del centro adscrito resolverá si la concede o no.
El módulo de Formación en centros de trabajo (FCT) solo se evalúa en dos convocatorias.
42. Repetición de unidades formativas / créditos El alumno que deba volver a presentarse a una convocatoria de evaluación, podrá hacerlo en el
semestre del curso siguiente en que esta unidad formativa o crédito se imparta.
Volver a matricularse de una unidad formativa o crédito conlleva realizar la solicitud de
rematrícula y el pago de la misma.
CAPÍTULOVIII: PLAN DE ESTUDIOS
43. Los Planes de estudio de los ciclos Los Planes de estudio de los ciclos de Linkia FP son de libre acceso y están publicados en la página
web www.linkiafp.es
Los Planes de estudio comprenden:
a. Información general del ciclo: descripción, familia profesional, competencias,
titulación, etc.
b. Horas totales del ciclo, entre las que encontramos horas de FCT (prácticas en
empresas) y horas de impartición; entre estas últimas encontramos horas presenciales
y horas online.
c. Idioma de impartición
d. Objetivo de ciclo
e. Programa en el que se detallan las unidades formativas o Créditos, en los que se
incluyen las horas de talleres presenciales y módulos semipresenciales, si aplica.
f. Oferta semestral de módulos, donde aparece también las especificaciones de ciclo, así
como los requisitos y recomendaciones, y la introducción de la lengua inglesa.
g. Itinerarios formativos recomendados.
44. Modificación de los Planes de estudio Los planes de estudio son susceptibles de variaciones en función de:
a. Nueva normativa o requisitos estipulados por la Administración pertinente (Gobierno
de España o Generalitat de Catalunya).
b. Por necesidades académicas u organizativas, Linkia FP podrá realizar las
modificaciones de los planes de estudios antes de iniciarse el curso correspondiente.
Siempre que haya modificaciones en el plan de estudios, Linkia FP informará a los
alumnos que puedan verse afectados de los ítems siguientes:
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Nuevo plan de estudios.
Plan de estudios antiguo
Itinerarios recomendados para pasar del plan antiguo al plan nuevo.
Plan de impartición para los años en que se produce esta transición.
En caso de que haya un cambio de plan de estudios, bien sea motivado por la Administración o
por Linkia FP, el alumno podrá anular o modificar su matrícula como máximo quince días
después de la comunicación oficial.
45. Compromisos de Linkia FP en relación a los Planes de estudio Linkia FP informará a los alumnos lo antes posible de los cambios realizados por la
Administración y que alteran los planes de estudio. Linkia FP no se hace responsable de los
agravios producidos a los alumnos por los cambios de planes de estudio imputables a la
Administración.
En cambios de plan de estudios imputables a Linkia FP:
Linkia FP se compromete a mantener la impartición tal y como la tenía prevista para el
itinerario de 2 años que se inició en septiembre.
Linkia FP se compromete a diseñar unos itinerarios de transición para el resto de
alumnos (planes de 2 y 3 años iniciados en enero y planes de 3 años iniciados en
septiembre, de tal forma que los alumnos puedan finalizar sus estudios en los plazos
previstos)
En los planes de extinción y en algunas situaciones especiales, Linkia FP se compromete
a habilitar una alternativa para la finalización de los ciclos por parte de los alumnos.
46. Orientación en situación de cambio de planes de estudio Linkia FP ofrecerá una orientación sobre los cambios de planes de estudio a aquellos alumnos
que consulten cómo continuar con sus estudios.
CAPÍTULO IX: LA FORMACIÓN EN LINKIA FP
47. Características de la formación en Linkia FP Es una formación a distancia que utiliza las TIC y que, en algunos casos, requiere la
formación presencial mínima establecida por la normativa vigente.
Se trata de una formación dirigida a un grupo de alumnos en la cual los participantes se
encuentran acompañados y en contacto con otros estudiantes.
Es una formación tanto teórica como práctica que requiere actividad constante por parte
del alumno.
Hay una evaluación continua que garantiza la adquisición progresiva de las competencias
requeridas por el Currículum oficial.
Los estudios se pueden llevar a cabo de forma asíncrona (sin estipular una hora concreta
de conexión). La formación contempla la posibilidad de participar en elementos síncronos
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(que requerirán una hora concreta de conexión) como es el caso de las clases virtuales,
aunque éstas no son obligatorias para aprobar y pueden visualizarse en diferido ya que
quedan grabadas.
La intervención de los profesores es activa, impartiendo clases, corrigiendo actividades,
moderando foros, etc.
Los alumnos cuentan con servicios de referencia y soporte, a los que podrán dirigirse para
orientarse y resolver las dudas o incidencias necesarias (asesoramiento pedagógico,
asesoramiento informático, asesoramiento de idiomas, sistema de tickets etc.)
Los programas de Linkia FP recogen todos los contenidos y los criterios de evaluación curriculares.
48. Metodología La metodología en Linkia FP se caracteriza por su dinamismo y se centra en la actividad del
alumno. La guía didáctica y el plan de trabajo conforman la estructura y la actividad de
aprendizaje del aula, que se asienta en tres elementos principales:
Los materiales: Cada módulo cuenta con contenidos de todos los temas que se abordan. Entre estos contenidos se pueden encontrar materiales didácticos específicos y recursos de aprendizaje como pueden ser artículos, vídeos, referencias bibliográficas, etc.
Las actividades: Sirven para garantizar la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos y la integración de los contenidos de cada tema y se corrigen y evalúan de forma individual por los profesores. Entre las actividades se pueden encontrar trabajos de desarrollo, resolución de casos, foros de debate, búsquedas en internet, ejercicios grupales, grabaciones en vídeo o audio, etc.
Las clases virtuales: Ofrecen un resumen de la materia y de las actividades a realizar y tienen el objetivo de ampliar y reforzar el aprendizaje. Se imparten en directo por el profesor de la asignatura a través de un sistema de videoconferencia y permiten a los alumnos expresar dudas sobre la materia a través de un chat habilitado durante la sesión. Las clases virtuales de cada asignatura se imparten regularmente y quedan almacenadas en el campus virtual para que, aquellos alumnos que no hayan podido asistir en directo, puedan consultarlas en cualquier otro momento.
CAPÍTULO X: PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
49. Sistema de evaluación Linkia FP utiliza un sistema de evaluación mixto, que comprende una evaluación continua, unos
exámenes presenciales y unas prácticas presenciales (si el ciclo lo requiere). El sistema de
evaluación de Linkia FP es público desde el inicio de curso y queda recogido en la normativa de
evaluación publicada en el campus. Cada módulo tiene una guía didáctica y un plan de trabajo
en el que se recogen las especificaciones de cada asignatura.
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50. Evaluación continua El sistema de evaluación continua es público desde el momento en que se inicia el curso y se
compone de diferentes elementos como los test, las actividades, la visualización de las clases, la
evaluación de las clases, la participación en foros, etc.
La evaluación continua es determinante para superar la asignatura y necesaria para asimilar
contenidos y adquirir las competencias requeridas.
51. Calendario de entregas El sistema de trabajo de evaluación continua de Linkia FP es quincenal, y el calendario de
entregas está reflejado en el calendario lectivo de Linkia FP, publicado en la web www.linkiafp.es
desde el momento de la matrícula.
Si por un motivo justificado y documentado, no se pueden entregar las actividades o
evaluaciones-clase en el tiempo previsto, el alumno deberá presentar una solicitud y
justificación a Linkia FP mediante el sistema de Tickets. Linkia FP puede admitir la solicitud, si lo
considera pertinente, y permitir la entrega tardía de actividades o resúmenes, siempre que éstas
se presenten en el plazo máximo de seis (6) días desde la fecha y hora de entrega prevista
inicialmente. Linkia FP no permitirá entregas de actividades o resúmenes fuera de ese plazo.
Esta ampliación de tiempo justificada no es aplicable a actividades tipo foro, test y vídeo.
52. Incorporación tardía de alumnos Los alumnos que se incorporen tardíamente a Linkia FP tienen la posibilidad de entregar todos
los elementos de la evaluación continua de la primera quincena coincidiendo con la entrega de
la segunda quincena.
53. Corrección y calificación de la evaluación continua Las entregas, actividades, resúmenes o contestaciones de las clases y foros serán calificados en
el plazo máximo de diez (10) días desde la fecha de entrega. La publicación de la solución,
ejemplo o pautas de corrección con finalidades didácticas depende del criterio del profesor y se
publicará en el aula correspondiente.
La calificación y solución de los test se visualizará de forma inmediata una vez finalice el periodo
de realización de los mismos. Únicamente, los alumnos que hayan realizado los test podrán
visualizar la solución de los mismos.
Como excepción, y solo en aquellos casos en los que haya incorporación tardía de alumnos al
curso académico, la calificación y solución de los elementos de evaluación continua de la primera
entrega (primera quincena) se publicará en el mismo momento que los de la segunda quincena.
En relación a las actividades de la evaluación continua, si se detecta que se ha producido un
plagio de otras fuentes o copia entre estudiantes, Linkia FP y su profesorado penalizarán al
alumno en la calificación de las mismas.
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54. Talleres presenciales Algunos ciclos formativos tienen como requisito obligatorio la realización de algunos módulos
que tienen talleres presenciales según especifica en el Plan de estudios de cada ciclo. Estos
talleres se desarrollarán en un único fin de semana, pudiendo incluir el viernes, en diferentes
sedes que se comunicarán en el campus con la suficiente antelación.
Los talleres presenciales son obligatorios y se deben aprobar. No son recuperables.
55. Convocatoria de exámenes Los exámenes son presenciales y para cada semestre hay dos convocatorias de exámenes:
primera convocatoria u ordinaria (para todos).
segunda convocatoria o extraordinaria (únicamente para los que hayan suspendido o
no se hayan presentado en la primera convocatoria u ordinaria).
56. Convocatoria de proyecto o síntesis Hay dos convocatorias específicas para la presentación del Proyecto o Síntesis:
La primera convocatoria/ordinaria se realiza unos días después de la primera
convocatoria de los exámenes.
La segunda convocatoria/extraordinaria se celebra la semana posterior a la segunda
convocatoria de exámenes
La presentación de los Proyectos tiene carácter de examen, se realizará por videoconferencia y
el horario de las presentaciones se publicará en el campus un mes antes de su realización.
57. Publicación de las fechas de exámenes Las fechas en que se celebran los exámenes están publicadas en el calendario lectivo y en la web
de Linkia FP desde el inicio del proceso de matrícula.
58. Horario y sede física El horario concreto y la sede física en que se realizarán los exámenes en diferentes ciudades se
publicará en el campus de Linkia FP, como mínimo, 30 días antes de la celebración de los mismos.
59. Notificación de asistencia a exámenes El alumno debe confirmar la asistencia a los exámenes y la sede donde se presentará a través
de un formulario que se publica en el campus y que se pone a disposición del alumno dos meses
antes de las convocatorias ordinarias y unas semanas antes de las convocatorias extraordinarias.
Este formulario se debe rellenar para cada convocatoria a la que el alumno se presenta.
Aquellos alumnos que no confirmen su presencia a los exámenes, no serán admitidos.
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60. Recogida de etiquetas El alumno debe recoger las etiquetas identificativas que se facilitan en la sede donde ha
confirmado su asistencia a los exámenes, como mínimo una hora antes del primer examen al
que tiene previsto presentarse.
Estas etiquetas son unipersonales y en ellas se recogen los datos identificativos de los alumnos.
Es imprescindible usar las etiquetas en cada uno de los exámenes a los que el alumno se
presente.
Las etiquetas solo tienen validez para la convocatoria de examen y semestre en el que el alumno
se presenta.
61. Imposibilidad de asistir a los exámenes Linkia FP realiza los exámenes en las fechas, horarios y lugares establecidos. Si un alumno no
puede asistir a los exámenes en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse en la convocatoria
extraordinaria.
Si por causa mayor y justificada un alumno no puede presentarse a la convocatoria
extraordinaria, puede solicitar examinarse mediante el Tribunal de Incidencias, solo aplicable a
aquellos exámenes que son teóricos.
Si un alumno no asiste a los exámenes de la convocatoria ordinaria se le calificará como No
presentado y consumirá una convocatoria. Si un alumno no asiste a los exámenes de la
convocatoria extraordinaria no se le calificará ni perderá convocatoria (ver Cap. VII art. 40 y 41).
62. Tribunal de Incidencias de la convocatoria extraordinaria El Tribunal de Incidencias es una instancia de último recurso que autoriza el aplazamiento de
exámenes de convocatoria extraordinaria en las siguientes circunstancias:
Operaciones, convalecencias y bajas médicas
Defunciones, nacimientos, bodas, bautizos o comuniones de familiares de primer grado
Negación de permiso laboral
Concordancia con otra convocatoria de examen oficial
Otras circunstancias justificables
Un alumno puede solicitar presentarse al Tribunal de Incidencias antes de las 23:55h. del
domingo del fin de semana en el que se celebran los exámenes de la convocatoria
extraordinaria. Antes de esta fecha, mediante el sistema de tickets debe enviar el formulario de
solicitud situado en el campus de Linkia FP acompañado de un justificante acreditativo.
El Tribunal de Incidencias resolverá si autoriza o no al alumno a presentarse en un plazo máximo
de 24 horas una vez finalizado el cierre de las solicitudes.
El Tribunal de incidencias permite únicamente la realización de exámenes de contenidos
teóricos. Se excluyen talleres presenciales, presentación de Proyecto o Síntesis y exámenes
orales de idiomas.
Los exámenes del Tribunal de Incidencias se realizarán en las dependencias centrales de Linkia
FP en Barcelona y se desarrollan la semana posterior a la segunda convocatoria/extraordinaria
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de exámenes. Se realizarán en dos días, manteniendo los horarios y la secuencia de exámenes
de la convocatoria extraordinaria.
El alumno debe presentarse al Tribunal de Incidencias con la autorización impresa de Linkia FP
y el justificante acreditativo original.
63. Solicitud de adaptación de exámenes Pueden solicitar la adaptación de las condiciones de los exámenes:
Los alumnos con necesidades especiales
Los alumnos con prescripción médica documentada
Los alumnos que pueden justificar documentalmente que necesitan unas condiciones
específicas para los exámenes, deberán solicitar las mismas con quince (15) días de antelación a
la convocatoria, enviando la solicitud correspondiente publicada en el campus de Linkia FP y el
justificante acreditativo mediante el sistema de tickets. Linkia FP resolverá en qué términos se
adaptan las condiciones de los exámenes.
64. Publicación de notas provisionales Las notas provisionales se publican en el campus como máximo quince días después de la
celebración de los exámenes. Estas notas son provisionales, en tanto no se ha procedido a la
revisión de exámenes, no se ha celebrado la Junta de evaluación correspondiente y por tanto,
no tienen validez académica.
65. Revisión de exámenes Los alumnos tienen derecho a ver el examen realizado y comentarlo con el profesor.
Juntamente con las notas provisionales se publican las condiciones de revisión de los exámenes.
Los alumnos pueden solicitar la revisión de exámenes como mínimo durante las siguientes 48
horas desde la fecha de publicación de las notas provisionales.
En el supuesto en que la nota del examen se vea modificada en la revisión, se modificará en el
campus.
66. Juntas de evaluación Todos los profesores de un ciclo se reúnen en la Junta de evaluación para comentar los
resultados de los alumnos y evaluarlos. En la Junta de evaluación se hacen observaciones
generales del grupo y particulares de los alumnos, se valida la corrección de los cálculos de las
notas y se cierran las notas definitivas.
67. Publicación de notas definitivas Las notas definitivas se obtienen después del proceso de revisión y se publican en el campus en
un plazo inferior a 30 días naturales después de la celebración de los exámenes.
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68. Historiales académicos Los centros adscritos dispondrán de las notas integradas en el expediente académico en un plazo
máximo de 60 días naturales a partir de la celebración de los exámenes. Los centros enviarán el
historial académico del semestre cursado a los alumnos, después de la convocatoria
extraordinaria de exámenes.
Los historiales académicos se expedirán una vez los centros adscritos dispongan de las actas de
notas firmadas por el profesorado.
Dado el calendario lectivo de Linkia FP y las convocatorias de exámenes, se facilitará pero no
garantizará, la disposición de las notas para las inscripciones de selectividad, la universidad o las
inscripciones a otros centros.
69. Sistema de cálculo de notas finales El cálculo de las notas por crédito o unidad formativa que se realiza en Linkia FP está recogido
en la Guía didáctica y normativa de evaluación, publicada en el campus.
El cálculo de las notas de módulo y ciclo está basado en la normativa vigente de Formación
Profesional (Documento para la organización y la gestión de centros1 ) y que está resumido en
la normativa del sistema de evaluación de Linkia FP publicado en el campus.
Esta nota la facilita el centro adscrito mediante el historial académico.
70. Reclamaciones motivadas por las calificaciones Linkia FP sigue el procedimiento descrito en el Documento para la organización y la gestión de
centros2 vigente para las reclamaciones motivadas por las calificaciones obtenidas y
comunicadas a los alumnos al final de las Unidades formativas o créditos.
71. Confidencialidad de la actividad del alumno La actividad que realiza el alumno en el campus de Linkia FP es confidencial y no facilita
información sobre la misma a terceras personas que lo pudieran solicitar, siguiendo las
directrices de la Ley de protección de datos de carácter personal.
CAPÍTULO XI: EL CAMPUS VIRTUAL
72. Las claves de acceso Los alumnos reciben las claves de acceso al campus virtual de Linkia FP, una vez pre-
matriculados, uno o dos días antes del inicio del módulo 0. Las claves de acceso al campus son
el nombre de usuario y la contraseña (que el usuario puede modificar).
El acceso al campus es personal e intransferible, y por ello el alumno tiene que mantener en
secreto su contraseña sin proporcionársela a terceros. En el campus, el alumno realiza su
1 Document per a l’organització i la gestió dels centres, publicado por la Generalitat de Catalunya. 2 Document per a l’organització i la gestió dels centres, publicado por la Generalitat de Catalunya.
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actividad lectiva y mediante el mismo se le informa de sus notas. Si un tercero entrara en su
nombre, Linkia FP se exime de cualquier responsabilidad siendo ésta asumida íntegramente por
el alumno. Por eso, recomendamos que si el alumno sospecha este hecho, lo comunique
inmediatamente a Linkia FP para restituirle su contraseña.
El equipo técnico de Linkia FP podrá acceder al perfil del alumno con el objetivo de corroborar,
y si fuera el caso, corregir incidencias detectadas.
73. Acceso a elementos del campus El acceso al campus incluye el acceso al módulo 0, a las aulas de los módulos a los que el alumno
está matriculado, y a los espacios comunes de información y socialización.
El alumno tiene acceso a un aula desde el inicio del módulo hasta treinta días después de la
publicación definitiva de las notas de la segunda convocatoria/extraordinaria, momento en que
ésta ya no será accesible. Los alumnos que desean guardar información de las aulas, bien sea de
los elementos disponibles en las mismas como de su actividad, deberán hacerlo antes de que
finalice este plazo.
74. Módulo 0 Linkia FP desarrolla un módulo formativo inicial, el Módulo 0, unos días antes del inicio del
semestre que tiene los siguientes objetivos:
Introducir a los alumnos en el uso del campus, utilizando las principales opciones del
mismo.
Simular un aula en un entorno de prueba donde los alumnos puedan familiarizarse con
la metodología que seguirán posteriormente y puedan realizar actividades formativas
en un entorno sin riesgos.
Detectar y tratar los posibles problemas e incidencias técnicas que los alumnos puedan
tener con su ordenador, software y red.
Dar la bienvenida a los estudiantes y conocer tanto al tutor que tendrán, como los
diferentes espacios de información y ayuda con los que contarán.
Realizar el Módulo 0 es obligatorio para los alumnos la primera vez que se incorporan al sistema,
aunque los resultados del mismo no quedan recogidos en el expediente.
Para los alumnos incorporados en anteriores semestres, en septiembre se realiza una sesión
inaugural virtual donde quedan recogidas las novedades de este año que hacen referencia a la
organización, metodología y sistema de evaluación Linkia FP.
Para determinados ciclos y módulos, en los que se ha detectado que los alumnos necesitan una
familiarización con la materia antes de iniciar los estudios, el Módulo 0 puede realizarse con
anterioridad acompañando una formación introductoria específica. En los ciclos en que esto se
produce, esta formación introductoria se comunicará previamente al inicio del curso.
75. Las aulas Por cada módulo o crédito matriculado se habilita un aula, y por cada Unidad Formativa se
habilita un espacio dentro del aula.
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Todas las aulas de Linkia FP tienen una estructura similar y cuentan con:
Un tablón del profesor, donde éste realiza sus notificaciones
Un foro donde tanto profesores como alumnos se comunican
Una guía didáctica del módulo o crédito
Un plan de trabajo del módulo o crédito
Diferentes elementos como materiales, actividades, test, acceso a las clases, etc.
Visualización de notas de las convocatorias ordinarias y extraordinarias
Herramientas propias del aula, como el calendario o el calificador
No todos los elementos de las aulas son visibles desde el primer momento, sino que son
accesibles a medida que va avanzando el curso.
76. Los materiales En Linkia FP se utilizan materiales de editoriales, o contenidos propios diseñados
específicamente para ciclos de Formación Profesional.
En la mayoría de los módulos, los materiales cuentan con una doble versión: la versión digital,
colgada en el aula virtual y la versión impresa, que llega por mensajería a los alumnos. Algunos
módulos solo tienen versión digital. La lista de materiales que se utilizan en un curso y las
versiones en que se encuentra se publica en el campus.
77. Las actividades: entregas y formato En las actividades que presenten los alumnos, además del contenido, también se valora:
La redacción, gramática y ortografía, que han de ser correctas.
La originalidad del trabajo, que debe ser garantizada.
La presentación o imagen del trabajo.
El formato en dos sentidos: que esté realizado con el software admitido (consultar los
requisitos técnicos en la web de Linkia FP) y que cumpla los requisitos que especifica el
profesorado en la entrega.
78. Las clases Las clases en directo se desarrollan mediante un sistema de teleconferencia. La participación del
alumno es voluntaria aunque recomendable. En algunas asignaturas de idiomas en las que se
trabaja la oralidad, la conexión puede ser obligatoria.
El alumno podrá visualizar las clases grabadas en un periodo máximo de 24 horas desde el
momento de su finalización.
79. La tutorización del módulo El profesor de cada asignatura, con posterioridad a la clase virtual, realiza media hora de
tutoría en la que el alumno puede realizar consultas en directo (mediante chat escrito o de
forma oral). El profesor tiene la posibilidad de responderle de forma inmediata utilizando el
sistema de videoconferencia.
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Asimismo, el profesor realiza una tutorización continua durante todo el curso mediante la
respuesta a los foros donde los alumnos exponen sus dudas.
80. Profesorado El profesorado que imparte en Linkia FP tiene la titulación requerida para impartir docencia en
Formación Profesional. El profesor de Linkia FP tiene libertad para orientar e impartir la
formación como considere conveniente, siempre que se ciña al currículum que marca la
Administración en la FP.
81. Idioma de impartición El idioma en que se imparten los estudios en Linkia FP es el castellano. También puede haber
módulos que se impartan en otros idiomas, posibilidad que queda reflejada en la oferta
formativa.
Los alumnos de Linkia FP deben de respetar el idioma en que se imparte un módulo a la hora de
realizar las aportaciones en el foro y otras comunicaciones públicas, aunque también se les
reconoce la posibilidad de entregar las actividades, los trabajos de síntesis y los exámenes en
catalán, ya que es el idioma de la Administración autonómica que rige oficialmente la formación
profesional que se imparte en Linkia FP.
CAPÍTULO XII: RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS Y CONVALIDACIONES
82. Reconocimiento de estudios Se entiende por reconocimiento de estudios cuando un estudiante que ha realizado parte de un
ciclo en un centro lo continúa en otro diferente, y por lo tanto desea que se le reconozca la
formación realizada. El reconocimiento se produce siempre que se trate de un mismo ciclo y de
un mismo marco legislativo. El reconocimiento de estudios en Linkia FP se solicita durante el
procedimiento de matrícula.
83. No matriculación en convalidaciones directas y singulares tipificadas Son convalidaciones directas las que pueden solicitar aquellas personas que han cursado un ciclo
formativo de formación profesional específico y están cursando otro del mismo grado o
superior.
Las convalidaciones directas las resuelve el centro adscrito, por lo tanto, Linkia FP recomienda
no matricularse de las mismas.
Son convalidaciones singulares las que pueden solicitar personas que han cursado enseñanzas
universitarias vigentes, extinguidas o en el extranjero. Las convalidaciones singulares las
resuelve la Generalitat de Catalunya, su resolución puede tardar varios meses, y no tiene
garantías de ser positiva.
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Dentro de las convalidaciones singulares encontramos las convalidaciones singulares tipificadas,
que son convalidaciones que generalmente tienen una resolución positiva; y las convalidaciones
singulares no tipificadas, de las que no hay ningún tipo de referencia.
Las convalidaciones singulares tipificadas están recogidas en la web de Linkia FP, en el apartado
de las Preguntas Frecuentes. Dado que hay altas posibilidades de que las convalidaciones
singulares tipificadas se resuelvan positivamente, Linkia FP recomienda no matricularse a las
mismas.
84. Matriculación en convalidaciones singulares no tipificadas Las convalidaciones singulares no tipificadas son casos particulares que no tienen prevista una
convalidación y que se resuelven individualmente por la Dirección General de Enseñanzas
Profesionales, Artísticas y Especializadas.
Las convalidaciones singulares no tipificadas las resuelve la Generalitat de Catalunya, su
resolución es incierta y puede tardar varios meses, por ello, recomendamos que el alumno se
matricule a los módulos de los que solicita dicha convalidación.
85. Consecuencias de la matrícula para las convalidaciones Un alumno que ha solicitado una convalidación y se ha matriculado de la asignatura, tiene dos
posibilidades:
Si la convalidación ha sido aceptada, puede optar entre incorporar al expediente la
convalidación o la nota que ha obtenido cursándola.
Si la convalidación ha sido denegada, se incorporará en el expediente la nota que haya
obtenido en la asignatura.
Un alumno que ha solicitado una convalidación y no se ha matriculado de esa asignatura, tiene
dos posibilidades:
Si la convalidación ha sido aceptada, esta resolución se incorporará al expediente.
Si la convalidación no ha sido aceptada, esta resolución no se incorporará al expediente
y el año siguiente deberá cursar la asignatura.
86. Recomendación de tramitación de convalidaciones Para que una convalidación se resuelva lo antes posible, se recomienda solicitarla en la primera
matrícula que se realiza en Linkia FP o, como mínimo, el semestre anterior a la fecha de inicio
de la asignatura de la que se aspira la convalidación.
El alumno de Linkia FP está obligado a solicitar o renunciar a las convalidaciones, mediante un
formulario que deberá cumplimentar y adjuntar en el proceso de matrícula.
26
CAPÍTULO XIII: FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (FCT)
87. Definición de Formación en centros de trabajo La Formación en centros de trabajo (FCT) es un módulo de carácter obligatorio y tiene como
objetivo completar el conocimiento y las competencias del alumno adquiridas en el ámbito
académico, acercándole a la realidad del mundo productivo con la finalidad de enfocar su
proyecto de futuro profesional y mejorar sus posibilidades de inserción laboral.
88. Normativa de formación práctica en centros de trabajo (FCT) El documento normativa de la formación práctica en centros de trabajo de la Generalitat de
Catalunya, con sus instrucciones de aplicación para cada curso escolar, es el marco legal de las
prácticas gestionadas por los centros adscritos a Linkia FP.
En todos los ciclos de Linkia, el requisito mínimo para poder realizar las prácticas en empresas
es que el alumno tenga superado el 50% del ciclo formativo. Asimismo, algún ciclo en concreto
puede tener requisitos específicos para la realización del módulo FCT. Esta información está
detallada en el plan de estudios de cada ciclo.
La gestión y seguimiento de la FCT es competencia del centro adscrito al que se matricula el
alumno. Toda realización de prácticas irá acompañada de la aceptación por escrito de la
normativa interna referida a la FCT del centro adscrito.
89. Periodo y horario de la Formación en centros de trabajo Las prácticas se podrán realizar desde el 1 de septiembre hasta el 31 de Julio (queda excluido
agosto como período de prácticas). Si pasado este periodo el alumno no las ha finalizado, la
nota correspondiente al módulo de FCT se incluirá en la evaluación del siguiente curso
académico.
En los centros adscritos a Linkia FP, las prácticas se pueden realizar en el horario comprendido
entre las 8h y las 22h de lunes a viernes, exceptuando los días festivos.
En general, un alumno puede hacer un máximo de 8 horas de prácticas diarias, y por tanto, de
40 horas de prácticas semanales.
90. Convenio El centro adscrito articula un convenio con la empresa o institución en la que el alumno realiza
las prácticas. El alumno puede proponer la empresa o institución en la que desea realizar las
prácticas, y el centro adscrito procurará establecer un convenio regulador con la misma, siempre
y cuando valide la adecuación de la empresa propuesta.
El centro adscrito se compromete a ofrecer al alumno un máximo de 3 propuestas de empresas
para realizar las prácticas. Si por motivos de preferencias, de horarios, ubicación o por la no
admisión del centro de prácticas al alumno, estas tres propuestas son desestimadas, será el
alumno el encargado de proponer una empresa de prácticas, y el centro adscrito procurará
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establecer un convenio regulador con la misma, siempre y cuando valide la adecuación de la
empresa propuesta.
91. Lugar de realización de las prácticas El alumno puede realizar las prácticas en cualquier Comunidad Autónoma de España o en
cualquier país del Espacio Económico Europeo, previa solicitud y gestión del centro adscrito y
pago del seguro específico correspondiente. La posibilidad de realizar las prácticas en el espacio
Económico Europeo, está sujeta a la validación por parte del centro adscrito y el Departament
d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
92. Exención de la Formación en centros de trabajo La cantidad de horas de prácticas a realizar puede reducirse si se solicita una exención de las
mismas, que puede ser:
Exención del 100% del total de las horas del módulo/crédito FCT: se otorga si el alumno
acredita la experiencia profesional correspondiente a un número de horas igual o
superior a las del módulo/crédito FCT. Esta experiencia debe estar relacionada con el
ámbito profesional del ciclo formativo.
Exención parcial del 50% del total de horas del módulo/crédito FCT: se otorga si el
alumno acredita la experiencia profesional correspondiente a un número de horas igual
o superior al 50% a las del módulo/crédito FCT. Esta experiencia debe estar relacionada
con el ámbito profesional del ciclo formativo.
Exención parcial del 25% del total de horas del módulo/crédito FCT: se otorga si el
alumno acredita tener como mínimo el doble de las horas del módulo/crédito FCT, en
cualquier ámbito profesional.
Documentación a adjuntar para la exención:
a) Trabajadores por cuenta ajena:
Informe de la vida laboral emitido por la Tesorería General de la Seguridad Social
Certificado o informe de la entidad o empresa, donde consten las horas de experiencia
laboral, la actividad y las funciones que ha realizado el alumno.
Contrato laboral y/o nóminas
b) Trabajadores por cuenta propia:
Certificado de alta de actividad económica
Recibos de cotización a la Seguridad Social
Cuota de régimen de autónomos
Declaración trimestral positiva de la actividad económica (modelo 130)
La gestión del estudio de exención es competencia del centro adscrito, el cual comunicará al
alumno la resolución, indicándole si se trata de exención total o parcial.
En caso de exención total, el centro incorporará la calificación al expediente del alumno. Y en
caso de exención parcial, el alumno deberá realizar el resto de horas de prácticas, las cuales
gestionará con el centro adscrito.
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CAPÍTULO XIV: TRÁMITES
93. Solicitud de reconocimientos, convalidaciones directas o indirectas y
exenciones Esta solicitud se realiza durante el proceso de matrícula, tal y como se ha descrito
anteriormente.
94. Renuncia total o parcial a la matrícula El alumno puede solicitar, atendiendo determinadas causas, la renuncia total o parcial a la
matrícula, perdiendo así todos sus derechos y solicitándolo por escrito a Linkia FP.
Las causas que se consideran suficientes, siempre que se justifiquen documentalmente, para
aceptar la renuncia total o parcial a la matrícula son:
Enfermedad o accidente del alumno o familiares
Atención a familiares
Maternidad o paternidad
Cambio de condiciones en el trabajo o incorporación a un puesto de trabajo
Otras circunstancias personales de carácter extraordinario
Si se acepta la renuncia de la matrícula, el alumno afectado:
Conserva el derecho de reserva de plaza para el curso siguiente.
No se computan las convocatorias de unidades formativas no calificadas.
En el caso de haberse iniciado, sin completar en el momento de la anulación de la
matrícula, la formación en centros de trabajo (FCT), se computan las horas de
formación en centros de trabajo efectivamente realizados.
La solicitud de renuncia a la matrícula deberá realizarse quince días antes de la fecha de examen
de la convocatoria ordinaria o primera convocatoria. Se podrán valorar renuncias a la matrícula
desde esa fecha hasta el momento del examen, siempre que sean justificadas y motivadas por
causas impredecibles.
95. Baja total o parcial La baja puede ser motivada por el alumno o por el centro adscrito/Linkia FP.
Se contemplan las siguientes razones para dar de baja un alumno por parte del centro adscrito
o Linkia FP:
a) Por falta de pago (en el caso de pago fraccionado)
b) Por falsedad en los datos de acceso u otros datos facilitados a Linkia FP o al centro
adscrito correspondiente.
c) Por incumplimiento de los requisitos de acceso
d) Por incumplimiento de los requisitos del plan de estudios de Linkia FP.
e) Por expediente disciplinario
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La baja puede ser motivada por el alumno alegando cualquier circunstancia y no requiere ser
aceptada por la otra parte, aunque sí debe notificarse.
Si se produce una baja, el alumno afectado:
No pierde la calificación obtenida en las unidades formativas o créditos superados.
No se computan las convocatorias de unidades formativas o créditos no calificados.
En caso de haberse iniciado la formación en centros de trabajo (FCT), se computan las
horas de FCT realizadas hasta la fecha de la solicitud.
La solicitud de baja total o parcial por parte del alumno puede realizarse en cualquier momento
pasados 15 días naturales desde la inscripción.
96. Solicitud de la titulación oficial Una vez superados todos los módulos del ciclo, incluyendo la Formación en centros de trabajo
(FCT), el alumno puede solicitar el título oficial del ciclo. Para ello, debe solicitarle al centro
adscrito en el que está matriculado el formulario de “Solicitud del resguardo de tramitación del
título de formación profesional”, el cual debe cumplimentar y presentar al centro (vía email o
presencialmente).
Una vez el centro recibe el formulario cumplimentado, procede a tramitar la documentación del
pago de tasas, las cuales el alumno deberá abonar y, posteriormente, justificar mediante el
comprobante de pago correspondiente. El centro en ese momento inicia el proceso de solicitud
del título. Una vez el título haya llegado al centro, trámite que puede llevar algún o algunos años,
éste debe notificárselo al alumno para que lo vaya a recoger personalmente o por una tercera
persona autorizada, junto con el resguardo del título y el comprobante de pago de las tasas.
CAPÍTULO XV: NORMATIVA DE CONVIVENCIA
97. Linkia FP se compromete a: Poner a disposición del alumno un sistema de comunicación (sistema de tickets), que
permita atender dudas o solicitudes del alumno durante el periodo lectivo, en un plazo
máximo de:
o 48 horas en días laborables
o 72 horas en días no laborables
En período no lectivo, el sistema de tickets restringirá su respuesta de la forma siguiente:
Vacaciones de Navidad: el sistema permanecerá cerrado del 25 de diciembre al 6 de enero.
Vacaciones de Semana Santa: el sistema permanecerá cerrado según calendario lectivo
Julio: el sistema dará el mismo servicio que en el período lectivo.
Agosto: el sistema permanecerá cerrado.
El sistema de tickets es el canal de comunicación preferencial del alumno con Linkia FP y
permite gestionar aspectos como peticiones, sugerencias y reclamaciones de las siguientes
áreas:
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o Secretaría académica y gestiones
o Gestión docente, metodología, orientación para los estudios, etc.
o Comunicación de circunstancias personales y problemáticas que impiden el
desarrollo normal de los estudios.
o Incidencias técnicas, ayuda informática, pérdida de contraseña, etc.
Mantener la Secretaría abierta según el calendario académico, a través de atención
telefónica al número 933 019 890, en el siguiente horario: de lunes a jueves de 9,00h a
14,00h y de 16,00h a 19,00h y viernes de 9,00h a 14,00h y de 15,00h a 18,00h.
Poner a disposición del alumno un buzón electrónico de la Secretaría:
Informar a los alumnos mediante la web, el correo electrónico, el campus o la
comunicación telefónica sobre los trámites académicos, metodología, planes de estudio,
calendario docente y otros eventos relevantes para los estudios.
Contestar a las consultas ordinarias sobre la materia y las actividades de estudio mediante
la figura del profesor y durante el periodo lectivo, en un plazo máximo de:
o 48 horas en días laborables
o 72 horas en días no laborables
Si por alguna circunstancia extraordinaria no se pudiera contestar en este plazo, el profesor
y el centro informarán al alumno de este hecho y propondrán las vías para corregir el
servicio.
Mantener en periodo lectivo un campus (plataforma virtual de aprendizaje) en servicio
permanente de 24h x 7 días a la semana. Si se detectara una incidencia en este sentido, el
centro se compromete a restaurar inmediatamente el servicio.
Poner a disposición de los alumnos todos los recursos necesarios para su aprendizaje.
Evaluar al alumno de forma objetiva y acceder a la revisión de los exámenes, bajo petición
previa de los mismos.
98. El centro adscrito se compromete a: Validar y solicitar a los alumnos la información y documentación para la prematrícula y
matrícula.
Matricular al alumno en el centro y comunicar su matrícula a la Generalitat de Catalunya
según procedimientos habituales.
Tramitar las solicitudes de reconocimiento de estudios y las convalidaciones directas e
indirectas, gestionándolas en el marco del centro o llevándolas al órgano competente para
su resolución y comunicando al alumno su resolución.
Crear el expediente del alumno, incorporar los trámites y notas y custodiar el mismo.
Emitir y enviar el boletín de notas al alumno después de la celebración de los exámenes.
Emitir los certificados que los alumnos requieran y que estén contemplados en el marco de
la administración escolar.
Gestionar el título oficial del alumno cuando éste lo solicite.
Gestionar y tutelar la Formación en centros de trabajo.
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99. El alumno se compromete a: Garantizar la veracidad y actualización de los datos y la documentación que pone a
disposición de Linkia FP, en los plazos establecidos.
No permitir el acceso al campus con su usuario y contraseña a un tercero, y comunicar
inmediatamente a Linkia FP este hecho si sospechara que se está produciendo.
Hacer un correcto uso del campus y los materiales que se ponen a disposición del mismo.
Cumplir con los requisitos tecnológicos establecidos, realizar el Módulo 0 inicial, leer las
guías y seguir las indicaciones en relación al acceso y uso del campus de aprendizaje.
Conocer y aceptar el calendario lectivo y el sistema de evaluación de los estudios, que
incluye la evaluación continua y los exámenes.
Aceptar los acuerdos adoptados por la dirección de los estudios y los profesores de los
mismos, en los diferentes órganos de decisión y en las Juntas de evaluación.
Colaborar en la continuidad y eficacia de la actividad de enseñanza-aprendizaje, realizando
las actividades propuestas.
Visitar la web, entrar en el campus, y consultar el correo electrónico con regularidad para
informarse de los trámites y eventos y poder seguir los estudios.
Consultar, realizar peticiones, sugerencias o reclamaciones a las personas indicadas y según
los canales previstos.
Acatar la normativa específica, publicada en el campus, referente a:
o La utilización del campus de aprendizaje
o La utilización de los foros y otros espacios de comunicación pública
o Los exámenes
o Las prácticas (módulo FCT)
Comunicar de inmediato a Linkia FP cualquier circunstancia que pueda afectar al
seguimiento de los estudios.
No incurrir, sin justificación, en prevaricación de Linkia FP o el centro en redes sociales u
otros espacios públicos de amplia difusión.
Ceder los datos personales para la gestión académica del expediente y las comunicaciones
habituales con el centro.
Respetar la integridad física y moral de todos los miembros de la comunidad educativa.
CAPITULO XVI: MEDIDAS CORRECTORAS Y SANCIONADORAS
100. Normativa sancionadora aplicable Las conductas contrarias o que no respeten las normas de convivencia serán objeto de medidas
correctoras y sancionadoras de acuerdo con lo que recoge el Decreto 279/2006, del cuatro de
julio, que establece la normativa de convivencia de los centros educativos no universitarios de
Catalunya.
Las conductas gravemente perjudiciales podrán conducir a la inhabilitación provisional o
definitiva para que el alumno curse estudios en el centro adscrito de Linkia FP al que está
matriculado.
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CAPÍTULO XVII: NORMATIVA ECONÓMICA
101. Complementariedad con la normativa económica Esta normativa académica se complementa con la normativa económica, que regula la relación
económica entre el alumno y Linkia FP o los centros adscritos. Esa normativa describe cómo se
resuelven a nivel económico los casos y situaciones descritas en la normativa académica.
La normativa económica de Linkia FP está publicada en el campus.
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