Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas Elaboração de Relatórios e Projetos Professora Iane Barroncas Gomes Engenheira Florestal, M.Sc.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
Elaboração de Relatórios e
Projetos
Professora Iane Barroncas Gomes
Engenheira Florestal, M.Sc.
Conteúdo
• Introdução
• Conceito de pesquisa
• Por que fazer um projeto de pesquisa? E um TCC?
• Tipos de pesquisa
• Tipos de trabalhos acadêmicos
• TCC (Projetos, Relatórios)
• Monografias
• Dissertações
• Teses
• Outros
2
3
Qual a ideia que você tem sobre Metodologia do Trabalho Científico?
4
A grande verdade da vida acadêmica é que:
Conceito
Metodologia científica é:
“ Uma coleção, reunida ao longo de séculos de aperfeiçoamento da
ciência, com a contribuição das academias, universidade e cientistas,
de pressupostos para realizar e apresentar um trabalho de pesquisa,
visando a eficácia de seus resultados e proporcionar um padrão
reconhecível por outros pesquisadores e pelo público em geral.”
5
Kauark et al., 2010
6
CAMINHO ESTUDO SABER
Ou seja, é a disciplina que estuda os
caminhos do saber.
VOCÊ SERIA UM PESQUISADOR?
7
Você se preocupa em ter uma sala de estudo
Marque S para SIM e N para NÃO
Já levou um livro/artigo para ler no bar ou café.
Costuma pesquisar a qualidade de um
estabelecimento na internet e procura a opinião
de outras pessoas
VOCÊ SERIA UM PESQUISADOR?
8
Alguma vez já decidiu questões acadêmicas
numa viagem ou passeio
Marque S para SIM e N para NÃO
Gosta de organizar informações
Sempre lê as referências bibliográficas de um
artigo ou livro
VOCÊ SERIA UM PESQUISADOR?
9
Se interessa por dados estatísticos
Marque S para SIM e N para NÃO
Tem sempre que explicar a um amigo ou
vizinho por que ainda está estudando
Já parou e pensou consigo mesmo se algo que
tenha dito pode ser citado como “comunicação
pessoal”, de acordo com as regras da ABNT
RESULTADO
• Até 5 “S”: você está pronto para cursar a
disciplina sobre métodos de pesquisa.
• De 6 a 8 “S”: você provavelmente fará
graduação.
• 9 “S”: Com certeza será um bom Mestre ou
Doutor.
10
Como surge o conhecimento?
O saber de um indivíduo é transmitido a outro, que por
sua vez repassa este conhecimento a outros... Assim
evolui a ciência.
11
12
“É o conjunto de conhecimentos racionais,
certos ou prováveis, obtidos metodicamente,
sistematizados e verificáveis, que fazem
referência a objetos da mesma natureza
(ANDER-EGG, 1973)”
Escreva a sua definição de ciência e não esqueça de citar seu nome!
PESQUISA
• Pesquisa é o mesmo que busca ou procura;
• É buscar a resposta para alguma coisa;
• Em Ciência, pesquisa é a busca de solução a um
problema que alguém queira saber a resposta.
13
14
“Pesquisa é o procedimento racional sistemático
que tem como objetivo proporcionar respostas
aos problemas que são propostos (GIL, 2002).”
15
“Pesquisa científica é a realização concreta de
uma investigação planejada, desenvolvida e
redigida de acordo com as normas da
metodologia consagrada pela ciência (RUIZ,
1991)”
Escreva a sua definição de pesquisa e não esqueça de citar seu nome!
Por que se faz pesquisa?
A pesquisa é requerida quando não se dispõe de
informações suficientes para responder a um problema,
basicamente por duas razões:
16
Busca-se conhecer algo pela simples
satisfação deste desejo
Busca-se conhecer algo com vistas a
melhorar um processo ou fazê-lo de
forma mais eficaz
O que é necessário para fazer pesquisa?
• Qualidades pessoais do pesquisador;
• Recursos humanos, materiais e
financeiros;
17
Qualidades pessoais do pesquisador
• Conhecimento do assunto a ser pesquisado;
• Curiosidade;
• Criatividade;
• Atitude autocorretiva;
• Sensibilidade social;
• Perseverança e paciência, entre outras.
18
Recursos humanos, materiais e
financeiros
• Qualquer empreendimento de pesquisa, para ser bem
sucedido, deverá levar em consideração o problema
dos recursos disponíveis;
• O pesquisador deve ter noção do tempo que levará
para chegar aos resultados esperados;
• Deve estar atento também aos gastos decorrentes da
remuneração dos serviços prestados por outras
pessoas.
19
Por que elaborar um projeto de pesquisa?
20
PLANEJAMENTO
Formulação do problema
Especificação dos objetivos
Primeira fase da
pesquisa
21
É a concretização do planejamento da pesquisa
O QUE DEVE CONTER NO PROJETO?
OBJETIVOS DA PESQUISA
JUSTIFICATIVAREFERENCIAL
TEÓRICOMETODOLOGIA
CRONOGRAMA E CUSTOS
A ELABORAÇÃO DO PROJETO É ÚTIL PARA:
• Direcionar a maioria das ações do pesquisador e sua
equipe;
• Subsidiar informações para a entidade financiadora
(pesquisas que envolvem custos);
22
Classificação das Pesquisas com base em
seus objetivos (Gil, 2002)
• Pesquisas exploratórias;
• Pesquisas descritivas;
• Pesquisas explicativas.
23
Pesquisa Exploratória
• Tem como objetivo o aprimoramento de ideias ou a
descoberta de intuições;
• Envolve levantamento bibliográfico;
• Envolve entrevistas com pessoas que tiveram
experiências práticas com o problema pesquisado;
• Faz a análise de exemplos que estimulem a
compreensão.
24
Manejo, Conservação e Mudanças Comunitárias
Associadas ao Uso de Andiroba (Carapa spp. ) na
Reserva Extrativista do Rio Jutaí - Amazonas
Aluno: Diego Alejandro Cardona Calle
Orientador: Dr. Gil Vieira
Colaboração: Dr. Hiroshi Noda
Manaus – Abril de 2012
Coleta de Dados
•Comitê de Ética em Pesquisas do INPA (protocolo 042-10)
•Sistema de Autorização e Informação em Biodiversidade
SISBIO do ICMBio (Autorização 26303-1).
Entrevistas semi-estruturadas com roteiro predefinido
Observação participante
Visitas de campo
Medição de tempos e da força de trabalho
26
Pesquisa descritiva
• Tem como objetivo a descrição das características de
determinada população ou fenômeno, ou então, o
estabelecimento de relações entre variáveis;
• Utiliza técnicas padronizadas de coleta dos dados;
• Exemplos: estudos de distribuição por idade, índices
de criminalidade, pesquisas que visam descobrir
relações entre variáveis, etc.
27
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONASESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE ITACOATIARA
ANÁLISE FITOSSOCIOLÓGICA DO ESTRATO ARBÓREO DE UMA ÁREA DE CAMPINARANA NO ALTO RIO PRETO DA EVA,
AMAZONAS.
Acadêmica: Iane Barroncas Gomes
Orientador: Luís Antônio de Araújo Pinto, MSc.
Itacoatiara, AM2008
OBJETIVOS
Conhecer a composição florística, a diversidade e os aspectos fitossociológicos
do estrato arbóreo de uma área de campinarana no Alto Rio Preto da Eva.
OBJETIVO GERAL
ANÁLISE ESTRUTURAL
• Cálculo da área da sessão transversal por indivíduo;
• Área basal por parcela;
• Dimensionamento da amostra através da
estatística descritiva.
ANÁLISE DOS DADOS
ESTIMATIVA DOS PARÂMETROS FITOSSOCIOLÓGICOS
• Densidade (Absoluta e Relativa);
• Freqüência (Absoluta e Relativa);
• Dominância(Absoluta e Relativa);
• Índice de Valor de Importância.
CÁLCULO DE ÍNDICES DE DIVERSIDADE
• Índices de Shannon e Simpson.
Pesquisa Explicativa
• Objetivo: identificar fatores que determinam ou
contribuem para a ocorrência dos fenômenos;
• É o tipo de pesquisa que mais aprofunda o
conhecimento da realidade;
• É o tipo mais complexo e com maiores riscos;
• Valem-se do método experimental
31
Respostas ecofisiológicas de plantas jovens de Bertholletia excelsa Bonpl. submetidas à fertilização em plantio
homogêneo
Iane Barroncas Gomes
Orientador: Dr. José Francisco de Carvalho Gonçalves
Manaus
março de 201232
33
34
Classificação das Pesquisas com base nos
Procedimentos Técnicos (Gil, 2002)
• Pesquisas bibliográficas;
• Pesquisas documentais;
• Pesquisas experimentais;
• Estudos de caso;
• Outros tipos de pesquisa.
35
36
FONTES DE PAPEL
PESQUISA
BIBLIOGRÁFICA
PESQUISA DOCUMENTAL
DADOS COLETADOS
PESQUISA EXPERIMENTAL
ESTUDOS DE CASO
OUTROS TIPOS DE PESQUISA
Pesquisa Bibliográfica
• É desenvolvida exclusivamente com material já
elaborado. No entanto, todos os demais tipos
envolvem a pesquisa bibliográfica como parte do
processo;
• Deve ser feita com muito critério e com certeza da
autenticidade das fontes.
37
38
Tipos de fontes bibliográficas (Gil, 2002)
Pesquisa Documental
• Diferencia-se da Pesquisa Bibliográfica pela natureza
das fontes;
• São considerados documentos aqueles materiais que
ainda não receberam tratamento analítico, não foram
editados nem impressos;
• Exemplos: arquivos de órgãos públicos, igrejas,
partidos políticos, cartas pessoais, diários e outros.
39
Pesquisa Experimental
• Os experimentos representam o melhor exemplo de
pesquisa científica;
• A Pesquisa Experimental consiste em determinar um
objeto de estudo, selecionar variáveis, definir formas
de controle e de observação;
• Se o estudo for realizado envolvendo situações éticas
e humanas, a pesquisa deve ser submetida a um
Comitê de Ética.
40
Estudos de Caso
• É uma modalidade de pesquisa amplamente utilizada
nas ciências biomédicas e sociais;
• É um estudo profundo e exaustivo de um ou poucos
objetos, de maneira que permita seu amplo e
detalhado conhecimento, o que não é possível nos
outros delineamentos.
41
Estudos de caso – exemplos:
• Explorar situações da vida real cujos limites não
estão claramente definidos:
42
Riscos sociais dos usuários de crack:
um estudo de caso na Zona Norte
de São Paulo
Um pesquisador não pode esclarecer tudo o que acontece com um
usuário de crack no Brasil ou no mundo, então ele delimita os
resultados ao local onde fez o estudo.
Outros Tipos de Pesquisa
• Pesquisa-ação;
• Pesquisa Participante;
• Pesquisa “Ex-post facto” (a partir do fato passado);
• Levantamento;
• Estudo de Campo;
• Outros...
43
44
TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS
TESE DISSERTAÇÃO MONOGRAFIAPROJETO DE
PESQUISA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
ARTIGO CIENTÍFICO
TRABALHO ESCOLAR
45
46
47
48
49
50
TÍTULO E AUTORES
RESUMO
ABSTRACT
CONTATO COM OS
AUTORES
REVISTA, VOLUME,
Nº E DATA
Exercícios e trabalhos práticos
1) Indique a relevância teórica e prática de uma
pesquisa que tenha por objetivo investigar a
predisposição que as pessoas possam ter para sofrer
acidentes de trabalho.
2) Procure exemplos de pesquisas que possam ser
classificadas como PURAS ou APLICADAS.
51
Related Documents
