МОЛОДЕЖЬ Активна ли наша молодежь? ( Яаника Пальм) Стр. 2 МНЕНИЕ Как увидеть лес за деревьями? ( Аннели Хабихт) Стр. 3 КАРЬЕРА Как сделать правильный выбор? ( Теэле Тынисманн) Стр. 4 ЕВРОПА Высшее образование за границей ( Лийна Лийв) Стр. 5 ПРАВА ЧЕЛОВЕКА Права человека в работе с молодыми ( Кристин Раммус) Стр. 6 ТВОРЧЕСТВО Танцевальный театр дарит радость ( Яне Миллер- Пярнамяги) Стр. 7 ЛЕТО В ЛАГЕРЕ Пляжный молодежный центр приглашает ( Пеэтер Тайм) Стр. 8 Спецвыпуск Таллиннского департамента по делам молодежи и спорта 1 июня 2012 КОММЕНТАРИЙ ИНДРЕК ПАЛУ заведующий молодежным центром Каркси-Нуйа С апреля в молодеж- ном центре Карк- си-Нуйа упот- ребление энергетиче- ских напитков запреще- но. Открытие молодеж- ного центра вызвало большой интерес, и в центр активно потяну- лась молодежь. К сожалению, многие при- носили с собой энергетические напитки. Мы проследили, кто же их пьет , и обнару- жили, что их пьют и дети 7 лет , и 26-летние молодые люди. Странно было видеть, как иной первоклассник приходит в центр, прихватив 1,5-литровую бутылку энергети- ческого напитка и выпивает ее. После этого мы решили включить в Правила внутрен- него распорядка пункт , запрещающий упо- треблять не только алкоголь и наркотики, но и энергетики. Поскольку младшие берут пример со старших, правила центра обяза- ны соблюдать все, включая его работни- ков. К нам по-прежнему приходит моло- дежь, никто не стал протестовать против правил или пытаться нарушить их. Удивля- ет одно: наше решение широко освеща- лось, значит , проблема существует . АННЕЛИ САММЕЛЬ заведующая отделом профилактики неинфекционных заболеваний Института развития здоровья О т обычных про- хладительных напитков энерге- тические отличаются тем, что, кроме углево- дов и витаминов, со- держат различные до- бавки, такие как кофе- ин, таурин, креатин, глюкоронолактон, женьшень, которые оказывают стимулирующее воздействие. Название «энергетический напиток» вводит в заблуждение, поскольку напиток не дает дополнительной энергии организ- му, а помогает использовать имеющиеся в организме запасы энергии. Сахар — единственный ингредиент в составе на- питка, дающий энергию. А энергетическая ценность энергетиков с искусственными подсластителями равна нулю. Энергетиче- ский напиток, стимулируя организм ис- пользовать имеющиеся запасы энергии, истощает его и вызывает усталость. Самым опасным считают высокое со- держание в «энергетиках» кофеина. Он может повысить кровяное давление, вы- зывать беспокойство, тревожность и даже перебои сердечной деятельности. Как по- казывают исследования, повысившаяся в последнее время возбудимость, нервоз- ность молодых людей могут быть вызва- ны употреблением кофеина. Таурин тоже может быть причиной нарушений поведе- ния. Кроме того, нет достаточно данных о совместном действии ингредиентов энер- гетического напитка. При употреблении «энергетиков» сле- дует проявлять осторожность, следить за состоянием своего здоровья и контроли- ровать выпиваемое количество напитка. Взрослому человеку не рекомендуется употреблять более двух банок «энергети- ка» в день. Не следует также смешивать энергетические напитки со спортивными, их нельзя пить во время тренировок. Повышенный интерес молодежи к «энергетикам» может быть связан с тем, что их реклама направлена на молодых. Нередко подростки считают , что лимонад — это детский напиток, и чтобы выглядеть «круто», они покупают энергетический на- питок. Многие страны, беспокоясь о здо- ровье детей, стали регулировать рекламу «энергетиков», направленную на моло- дежную аудиторию. По установленным в Эстонии правилам питания в школах и детских учреждениях не предлагают под- слащенные напитки, в том числе энерге- тические и спортивные. Есть сотни других напитков — делайте правильный выбор! Зайди на новый портал! ТРИЙН ВЕЭРМЯЭ MTÜ Eesti Euroopa Liikumine (Эстонское европейское движение) Э стонский молодежный портал создан для того, чтобы предло- жить полезную информацию, возможности для приложения сил и культурный опыт. Молодежный портал вобрал в се- бя три проекта: молодежный инфо- портал NIP, Европейскую молодеж- ную карту и европейскую информа- ционную сеть Eurodesk. Эти три проекта объединены на одном пор- тале, поскольку мы решили, что по- лучать информацию удобнее в од- ном месте. На портале представле- на информация, касающаяся не только молодых, но и тех людей и организаций, которые имеют дело с молодежью. Так, здесь содержится информация, касающаяся сроков предоставления различных хода- тайств, проведения курсов, профес- сиональные новости, предложения наших партнеров относительно ски- док и молодежного обмена. Молодежный обмен — это воз- можность открыть мир, познако- миться с другими культурами, завя- зать новые знакомства, узнать, где можно приложить свои силы. Кро- ме того, на портале можно ознако- миться с предложениями Европей- ской волонтерской службы. Портал организует также различные кампа- нии, чтобы привлечь молодых к уча- стию в мероприятиях и проектах. Благодаря нашим семинарам и курсам молодежные работники смо- гут активнее участвовать в молодеж- ных делах и начинаниях. Для того чтобы убедиться в этом, достаточно зайти на www.noorteportaal.ee! Эстонский молодежный портал поддерживают Министерство обра- зования и Европейская комиссия. День защиты детей — это не только момент , когда мы вспоминаем о том, кто для нас дороже всего на свете. День защиты детей — это повод пойти вместе в зоопарк, музей, кино или на концерт , погулять в Кадриорге и пройти по Километру культуры, съесть мороженое, смастерить что- нибудь своими руками... Одним словом, для ребенка это возможность разделить радость общения с родными и друзьями. Департамент по делам молодежи и спорта желает всем, кто читает газету «Молодежь действует», зарядиться энергией — и родителям, которые подыскивают своим детям занятие на лето, и молодым читателям, которым интересно узнать, чем занимаются их сверстники. В этой газете каждый найдет для себя что- то интересное — информацию, рассказы об опыте других, новые идеи. С наступающим летом и Днем защиты детей! Таллиннский департамент по делам молодежи и спорта и клуб добро- вольцев «Vabakas» провели опрос, чтобы выяснить, знают ли молодые люди о вредности энергетиков и на- до ли их запрещать, например, в мо- лодежных центрах и школах. Результаты: Не употреблял энергетические на- питки 44%. Пробовал 2%. Редко 9%. Ежедневно 5%. Раз в неделю 15%. Два раза в неделю 9%. Раз в месяц 10%. Пару раз в месяц 5%. Пару раз в год 1%. • Наиболее частые ответы на вопрос о причине употребления энергети- ков: нравится, помогает избавиться от сонливости, дает энергию. • 72% считает, что энергетические напитки опасны для здоровья. • 61% считает, что не следует запре- щать их употреблять. • 16% считает, что следует запре- тить употреблять энергетики детям до 18 лет. • 23% считают, что следует всем за- претить употреблять энергетики. • 61% против того, чтобы запретить употреблять энергетики в моло- дежных центрах или школах. В опросе участвовали 279 человек в возрасте 7-26 лет: 116 мальчиков и юношей и 163 девочки и девушки. Опрос провели: Биргит Пукк, Кан- ни Тамберг, Карина Веэрвальд, Кай- ри Перк, Кристель Юрно, Лийс Ка- ре, Мерилин Юрье, Реэт Реа. Площадь Artland соберет таланты ИРИС КИВИСАЛУ координатор проекта Artland С 1 июня по 31 августа квартал Ро- терманна (за Coca-Cola Plaza) в Тал- линне превратится в площадь улич- ного искусства. Этот проект, в ко- тором примут участие представи- тели творческих профессий, позво- лит талантливым людям собраться вместе и продемонстрировать свое искусство. УЧИМ, ПОМОГАЕМ, СОВЕТУЕМ Как сказал творческий руководи- тель Artland и один из победителей конкурса идей «Зажжем новые звез- ды» Лассе Уусталу, главная пробле- ма молодых — не отсутствие идей или талантов, они просто не знают, как претворить в жизнь свои идеи и представить свое творчество широ- кой публике. «В каждом есть искра таланта, нужно просто создать со- ответствующие условия для того, чтобы человек мог раскрыться, — сказал Лассе. — Летом мы органи- зуем для молодых различные ма- стер-классы — музыкальные, танце- вальные и другие». НА ЛЮБОЙ ВКУС Уличное искусство — это не толь- ко граффити или трюки на скейте. Проект Artland хочет создать для молодых все условия и предоста- вить все средства, чтобы у них бы- ла возможность пением, танцами, игрой на музыкальных инструмен- тах, прыжками на флай- джамперах, трюками с катушкой diabolo, жонглированием, рисова- нием, фото- и кулинарным искус- ством, попробовать себя в коме- дийном представлении или дизай- нерском искусстве. ВМЕСТЕ ВЕСЕЛЕЕ Если в больших европейских горо- дах уличные развлечения давно уже стали привычными, как, например, в лондонском Ковент-Гардене или в Париже на Монмартре, то в Эсто- нии до сих пор не было такого ме- ста, где могли бы регулярно прово- диться уличные шоу. Площадь уличного искусства Artland — пре- красное место, где могли бы высту- пать как местные, так и зарубежные артисты. На этой площади молодые люди смогут находить друзей и за- вязывать знакомства, вместе при- думывать интересные занятия! ПРИХОДИТЕ, НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ! Подробная информация на сайте www.artland.ee, пишите нам по адресу [email protected]. Что знает молодежь об энергетиках? Баджаны — традиционные совместные песнопения в на площади Artland. Фото: Лассе Уусталу
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
МОЛОДЕЖЬ
Активна ли наша молодежь?(Яаника Пальм)Стр. 2
МНЕНИЕ
Как увидеть лес за деревьями?(Аннели Хабихт)Стр. 3
КАРЬЕРА
Как сделать правильный выбор?(Теэле Тынисманн)Стр. 4
ЕВРОПА
Высшее образование за границей(Лийна Лийв)Стр. 5
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
Права человека в работе с молодыми(Кристин Раммус)Стр. 6
ТВОРЧЕСТВО
Танцевальный театр дарит радость(Яне Миллер-Пярнамяги)Стр. 7
ЛЕТО В ЛАГЕРЕ
Пляжный молодежный центр приглашает(Пеэтер Тайм)Стр. 8
Спецвыпуск Таллиннского департамента по делам молодежи и спорта
1 июня 2012
КОММЕНТАРИЙ
ИНДРЕК ПАЛУзаведующий молодежным центром Каркси-Нуйа
С апреля в молодеж-ном центре Карк-си-Нуйа упот-
ребление энергетиче-ских напитков запреще-но. Открытие молодеж-ного центра вызвало большой интерес, и в центр активно потяну-лась молодежь. К сожалению, многие при-носили с собой энергетические напитки. Мы проследили, кто же их пьет, и обнару-жили, что их пьют и дети 7 лет, и 26-летние молодые люди. Странно было видеть, как иной первоклассник приходит в центр, прихватив 1,5-литровую бутылку энергети-ческого напитка и выпивает ее. После этого мы решили включить в Правила внутрен-него распорядка пункт, запрещающий упо-треблять не только алкоголь и наркотики, но и энергетики. Поскольку младшие берут
пример со старших, правила центра обяза-ны соблюдать все, включая его работни-ков. К нам по-прежнему приходит моло-дежь, никто не стал протестовать против правил или пытаться нарушить их. Удивля-ет одно: наше решение широко освеща-лось, значит, проблема существует.
АННЕЛИ САММЕЛЬзаведующая отделом профилактики неинфекционных заболеваний Института развития здоровья
От обычных про-хладительных напитков энерге-
тические отличаются тем, что, кроме углево-дов и витаминов, со-держат различные до-бавки, такие как кофе-ин, таурин, креатин, глюкоронолактон, женьшень, которые оказывают стимулирующее воздействие.
Название «энергетический напиток» вводит в заблуждение, поскольку напиток не дает дополнительной энергии организ-му, а помогает использовать имеющиеся в организме запасы энергии. Сахар — единственный ингредиент в составе на-питка, дающий энергию. А энергетическая ценность энергетиков с искусственными подсластителями равна нулю. Энергетиче-ский напиток, стимулируя организм ис-пользовать имеющиеся запасы энергии, истощает его и вызывает усталость.
Самым опасным считают высокое со-держание в «энергетиках» кофеина. Он может повысить кровяное давление, вы-зывать беспокойство, тревожность и даже перебои сердечной деятельности. Как по-казывают исследования, повысившаяся в последнее время возбудимость, нервоз-ность молодых людей могут быть вызва-ны употреблением кофеина. Таурин тоже может быть причиной нарушений поведе-ния. Кроме того, нет достаточно данных о совместном действии ингредиентов энер-гетического напитка.
При употреблении «энергетиков» сле-дует проявлять осторожность, следить за состоянием своего здоровья и контроли-ровать выпиваемое количество напитка. Взрослому человеку не рекомендуется употреблять более двух банок «энергети-ка» в день. Не следует также смешивать энергетические напитки со спортивными, их нельзя пить во время тренировок.
Повышенный интерес молодежи к «энергетикам» может быть связан с тем, что их реклама направлена на молодых. Нередко подростки считают, что лимонад — это детский напиток, и чтобы выглядеть «круто», они покупают энергетический на-питок. Многие страны, беспокоясь о здо-ровье детей, стали регулировать рекламу «энергетиков», направленную на моло-дежную аудиторию. По установленным в Эстонии правилам питания в школах и детских учреждениях не предлагают под-слащенные напитки, в том числе энерге-тические и спортивные.
Есть сотни других напитков — делайте правильный выбор!
Зайди на новый портал!ТРИЙН ВЕЭРМЯЭMTÜ Eesti Euroopa Liikumine (Эстонское европейское движение)
Эстонский молодежный портал создан для того, чтобы предло-жить полезную информацию,
возможности для приложения сил и культурный опыт.
Молодежный портал вобрал в се-бя три проекта: молодежный инфо-портал NIP, Европейскую молодеж-ную карту и европейскую информа-ционную сеть Eurodesk. Эти три проекта объединены на одном пор-тале, поскольку мы решили, что по-лучать информацию удобнее в од-ном месте. На портале представле-на информация, касающаяся не только молодых, но и тех людей и организаций, которые имеют дело с молодежью. Так, здесь содержится информация, касающаяся сроков предоставления различных хода-тайств, проведения курсов, профес-сиональные новости, предложения наших парт неров относительно ски-док и молодежного обмена.
Молодежный обмен — это воз-можность открыть мир, познако-миться с другими культурами, завя-зать новые знакомства, узнать, где можно приложить свои силы. Кро-ме того, на портале можно ознако-миться с предложениями Европей-ской волонтерской службы. Портал организует также различные кампа-нии, чтобы привлечь молодых к уча-стию в мероприятиях и проектах.
Благодаря нашим семинарам и курсам молодежные работники смо-гут активнее участвовать в молодеж-ных делах и начинаниях. Для того чтобы убедиться в этом, достаточно зайти на www.noorteportaal.ee!
Эстонский молодежный портал поддерживают Министерство обра-зования и Европейская комиссия.
День защиты детей — это не только момент, когда мы вспоминаем о том, кто для нас дороже всего на свете. День защиты детей — это повод пойти вместе в зоопарк, музей, кино или на концерт, погулять в Кадриорге и пройти по Километру культуры, съесть мороженое, смастерить что-нибудь своими руками... Одним словом, для ребенка это возможность разделить радость общения с родными и друзьями. Департамент по делам молодежи и спорта желает всем, кто читает газету «Молодежь действует», зарядиться энергией — и родителям, которые подыскивают своим детям занятие на лето, и молодым читателям, которым интересно узнать, чем занимаются их сверстники. В этой газете каждый найдет для себя что-то интересное — информацию, рассказы об опыте других, новые идеи. С наступающим летом и Днем защиты детей!
Таллиннский департамент по делам молодежи и спорта и клуб добро-вольцев «Vabakas» провели опрос, чтобы выяснить, знают ли молодые люди о вредности энергетиков и на-до ли их запрещать, например, в мо-лодежных центрах и школах.
Результаты: Не употреблял энергетические на-питки 44%. Пробовал 2%. Редко 9%. Ежедневно 5%. Раз в неделю 15%. Два раза в неделю 9%. Раз в
месяц 10%. Пару раз в месяц 5%. Пару раз в год 1%.• Наиболее частые ответы на вопрос о причине употребления энергети-ков: нравится, помогает избавиться от сонливости, дает энергию. • 72% считает, что энергетические напитки опасны для здоровья.• 61% считает, что не следует запре-щать их употреблять.• 16% считает, что следует запре-тить употреблять энергетики детям до 18 лет.
• 23% считают, что следует всем за-претить употреблять энергетики.• 61% против того, чтобы запретить употреблять энергетики в моло-дежных центрах или школах.В опросе участвовали 279 человек в возрасте 7-26 лет: 116 мальчиков и юношей и 163 девочки и девушки.
Опрос провели: Биргит Пукк, Кан-ни Тамберг, Карина Веэрвальд, Кай-ри Перк, Кристель Юрно, Лийс Ка-ре, Мерилин Юрье, Реэт Реа.
Площадь Artland соберет талантыИРИС КИВИСАЛУкоординатор проекта Artland
С 1 июня по 31 августа квартал Ро-терманна (за Coca-Cola Plaza) в Тал-линне превратится в площадь улич-ного искусства. Этот проект, в ко-тором примут участие представи-тели творческих профессий, позво-лит талантливым людям собраться вместе и продемонстрировать свое искусство.
УЧИМ, ПОМОГАЕМ, СОВЕТУЕМ
Как сказал творческий руководи-тель Artland и один из победителей конкурса идей «Зажжем новые звез-ды» Лассе Уусталу, главная пробле-ма молодых — не отсутствие идей или талантов, они прос то не знают, как претворить в жизнь свои идеи и представить свое творчество широ-кой публике. «В каждом есть искра таланта, нужно просто создать со-ответствующие условия для того, чтобы человек мог раскрыться, — сказал Лассе. — Летом мы органи-зуем для молодых различные ма-стер-классы — музыкальные, танце-вальные и другие».
НА ЛЮБОЙ ВКУС
Уличное искусство — это не толь-ко граффити или трюки на скейте. Проект Artland хочет создать для молодых все условия и предоста-вить все средства, чтобы у них бы-ла возможность пением, танцами,
игрой на музыкальных инструмен-тах, прыжками на флай-джамперах, трюками с катушкой diabolo, жонглированием, рисова-нием, фото- и кулинарным искус-ством, попробовать себя в коме-дийном представлении или дизай-нерском искусстве.
ВМЕСТЕ ВЕСЕЛЕЕ
Если в больших европейских горо-дах уличные развлечения давно уже стали привычными, как, например, в лондонском Ковент-Гардене или в Париже на Монмартре, то в Эсто-
нии до сих пор не было такого ме-ста, где могли бы регулярно прово-диться уличные шоу. Площадь уличного искусства Artland — пре-красное место, где могли бы высту-пать как местные, так и зарубежные артисты. На этой площади молодые люди смогут находить друзей и за-вязывать знакомства, вместе при-думывать интересные занятия! ПРИХОДИТЕ, НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ!
Подробная информация на сайте www.artland.ee, пишите нам по адресу [email protected].
Что знает молодежь об энергетиках?
Баджаны — традиционные совместные песнопения в на площади Artland.
Фото:
Лассе
Уусталу
2
Активна ли наша молодежь? ЯАНИКА ПАЛЬМЭстонский центр по работе с молодежью
Имеют ли молодые люди воз-можность участвовать в принятии касающихся их решений — в школе, дома, молодежном центре, мест-
ном самоуправлении, уезде и в целом в Эстонии? Слышен ли их голос?
Участвовать в принятии решений можно по-разному — активно и пас-сивно, можно самим предлагать и принимать решения, а можно прос-то участвовать в разных делах и об-щественных процессах.
Различные общественные инсти-туты играют большую роль в форми-ровании у молодежи активной жиз-ненной позиции — они могут при-влекать молодых, чтобы принимае-мые решения полнее учитывали их реальные потребности.
Говоря об активности молодежи, нельзя не упомянуть имя социолога Роджера Харта, который разработал «лестницу участия», в которой выде-лил восемь основных типов участия молодежи. Первые три уровня взаи-модействия молодежи и взрослых — манипуляция, декорация и символи-ческий — на самом деле не являют-ся участием. Например, «декорация» по Харту — это когда молодые люди могут принимать участие в меропри-ятии, но при этом они являются только его «украшением», их мнени-ем никто не интересуется. Харт при-водит пять уровней участия, когда молодых людей реально привлекают к делам. Венчает лестницу ступень «инициатива молодежи, совместное принятие решений со взрослыми», на этой ступени молодежь и взрос-лые — равные партнеры.
РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
В Эстонии важнейшей структурой участия молодежи являются моло-дежные советы участия (эст. noorte osaluskogud), которых сейчас 77.
В справочнике молодежного уча-стия приводятся причины, объясня-ющие, почему нужны такие советы: они предоставляют молодым не только возможность участвовать в принятии решений, но и равные воз-можности со взрослыми, позволяют почувствовать себя полноправным членом общества, активно участво-вать в общественной жизни и узна-вать принципы демократии.
Молодежные советы участия в за-висимости от их амбиций и оказыва-емой поддержки делятся на уездные или молодежные советы и советы участия на уровне самоуправлений или молодежные собрания и/или парламенты. Уездные советы участия действуют с 2006 года. Советы уча-стия на уровне самоуправлений име-ют еще больший опыт, первые из них были созданы в 1998 году. И те и дру-гие участвуют в принятии решений, касающихся молодежи, а также пред-назначенных для них мероприятиях.
Как рассказала специалист по ра-боте с молодежью горуправы Курес-сааре Линдия Лалло, в 1998 году де-легация города побывала в Бельгии, в городе-побратиме Кортрейк, где впервые услышала о молодежных со-ветах. Сейчас в каждом уезде Эсто-нии действует по крайней мере один молодежный совет, а вот советы уча-стия на уровне местных самоуправ-лений образованы в основном там, где инициативу проявили чиновни-ки или сами молодые люди. По сло-вам главного эксперта Эстонского центра по работе с молодежью Ан-дреса Локка, причины, по которым в одних самоуправлениях есть советы участия, а в других нет, очень разные. «Кроме наличия или отсутствия ин-тереса со стороны молодежи значе-ние имеет и то, как муниципальные чиновники относятся к молодежным советам участия, считают ли нужным
привлекать молодых к принятию ре-шений, готовы ли они уделять этому внимание», — сказал Локк.
В качестве положительного при-мера можно привести молодежный совет Курессааре: молодые люди уча-ствуют в работе различных комиссий горсобрания, председатель молодеж-ного совета периодически доклады-вает на заседаниях о том, чем зани-мается совет. «Уже сложилась тради-ция «кофепитий с политиками», ког-да члены мэрии и молодежь обсуж-дают вопросы, представляющие ин-терес для молодых», — сказала Лал-ло, добавив, что молодежь активно участвует в реальных делах, и это не остается незамеченным.
РАЗНООБРАЗИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
В Эстонии одной из важнейших структур, которая поддерживает уча-стие молодежи в делах, являются различные учреждения по работе с молодежью, например, молодежные центры, их насчитывается около 200. В своей работе молодежные центры, как понятно из их названия, ориен-тируются на молодых людей, плани-
руя мероприятия, учитывают их мне-ния и предложения. Важной структу-рой, которая объединяет молодежь и содействует ее активному участию в общественной жизни, являются мо-лодежные объединения, интересы которых представляет действующий с 2002 года Союз молодежных объе-динений Эстонии.
В школах и университетах дей-ствуют ученические и студенческие представительства, которые также играют важную роль в деле привле-чения молодежи к принятию реше-ний. Право учащихся участвовать в принятии решений и жизни своей школы предусмотрено Законом об основной школе и гимназии, студен-там такое же право дает Закон об университетах и прикладной высшей школе. В Эстонии ученические пред-ставительства объединяет Союз уче-нических представительств Эстонии, в который входит 189 организаций и который представляет интересы поч-ти 90 000 учащихся по всей Эстонии. Студентов представляет Эстонский союз студенческих организаций.
Кроме упомянутых трех моло-дежных объединений, в пяти уездах
Эстонии действуют еще 14 молодеж-ных объединений, членами которых являются не менее 500 человек. Во всех крупных партиях также действу-ют молодежные организации, благо-даря которым молодые люди имеют возможность участвовать в обще-ственной жизни.
По данным за 2011 год, в различ-ных молодежных объединениях уча-ствует чуть менее одной трети моло-дежи страны, наиболее популярны-ми являются ученические и студен-ческие представительства и союзы.
АКТИВНОЕ РАЗВИТИЕ СТРУКТУРЫ
В 2008 году Союз молодежных объе-динений при поддержке Эстонского центра по работе с молодежью стал уделять большое внимание развитию уездных молодежных советов. Гово-ря о планах на будущее, Локк отме-тил, что этот проект будет продол-жен, еще большее внимание будет уделяться созданию молодежных со-ветов на уровне самоуправлений и их поддержке.
Вступивший в силу в сентябре 2010 года новый Закон о работе с мо-
лодежью позволяет активнее задей-ствовать возможности участи моло-дежи в принятии решений на уровне самоуправлений. Закон обязывает местные самоуправления при нали-чии молодежного совета консульти-роваться с ним по вопросам, которые касаются работы с молодежью.
В этом году государство выдели-ло еще больше средств на поддерж-ку уездных молодежных советов и молодежных советов на уровне само-управлений, чтобы молодые люди еще активнее могли участвовать в принятии решений и общественной жизни. Минобразования, Эстонский центр по работе с молодежью и Со-юз молодежных объединений Эсто-нии планируют активнее рассказы-вать о деятельности молодежных со-ветов, оказывать им всяческую под-держку. Как уточнил Локк, специаль-но для молодежных советов будут проводиться курсы и семинары, рас-сказывающие о возможностях моло-дежного участия.
«Мы будем продолжать поддер-живать создание молодежных сове-тов, чтобы к 2016 году они действо-вали не менее чем в 2/3 местных са-моуправлениях, чтобы наряду с раз-витой сетью советов участия была создана структура поддержки, вклю-чающая менторов, молодежных ра-ботников», — сказал Локк.
Основная идея молодежного уча-стия состоит в том, чтобы молодые люди могли оказывать влияние на все вопросы, которые их касаются. Во многом это зависит не только от же-лания молодых участвовать в обще-ственной жизни, но и от сотрудниче-ства молодежи с чиновниками: чем продуманнее и результативнее будет их сотрудничество, тем больше они будут готовы к принятию совместных решений сейчас и в будущем.
•Сайт молодежных советов: www.noortekogud.ee
•Дополнительная информация на www.osale.enl.ee
МОЛОДЕЖЬ
2.
1.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
КОММЕНТАРИЙ
ТИМО ТОРМ председатель молодежного совета Ида-Вирумаа
К сожалению , немногие мо-лодые люди
готовы участвовать в молодежных со-ветах. Молодежь можно разделить на активную и пас-сивную. Активные молодые люди зачастую уже занима-ются чем-то интересным, и привлечь их в молодежный совет трудно. Пас-сивная молодежь, как правило, мало чем интересуется и не горит желани-ем участвовать в каких-то делах. Сколь-ко раз, общаясь с такими молодыми парнями и девушками, я слышал, что нет смысла пытаться что-то изменить к лучшему, все равно не получится.
И все же я уверен, что раскачать мо-лодых можно. Ведь сколько организа-ций и объединений занимается темой молодежного участия, начиная от уче-нических представительств и заканчи-вая молодежными советами. В любой работе приходится сталкиваться с вы-зовами. Самым большим вызовом можно считать текущую работу моло-дежных советов, которая требует мно-го энергии и желания заниматься ею.
Роджер Харт выделил восемь типов участия молодежи.Ступени 4-8 отражают модели привлечения молодежи к принятию решений, первые три ступени на самом деле участием не являются.
«Лестница участия» Роджера Харта
Манипуляция. Взрослые используют молодежную тематику и сами предлагают темы, которые, по их мнению, могут быть актуальными для молодежи.
Декорация. Взрослые решают проблемы молодых, но в процессе принятия решения они не участвуют, являясь лишь «украшением».
Символический (англ. tokenism). У молодых людей интересуются мнением, но у них нет возможности повлиять на решение.
Заданная молодежи роль и информирование. Взрослые привлекают молодежь к выполнению отдельных ролей. Молодых информируют, как используется их вклад и каков окончательный результат.
Информирование молодежи и консультации. Молодежь дает советы взрослым. Молодых информируют, как используется их вклад, и каков окончательный результат.
Инициатива взрослых, совместное принятие решений с молодежью. Инициатива реализации проекта принадлежит взрослым, но решения принимаются вместе с молодежью.
Инициатива и выполнение силами молодежи. Молодые люди являются инициаторами проекта и принимают решение, как его выполнять, взрослые играют вспомогательную роль.
Инициатива молодежи, совместное принятие решений со взрослыми. Инициатива исходит от молодежи, но в принятии решений участвуют и молодые, и взрослые. Молодежь перенимает опыт взрослых, взрослые поощряют молодежь.
Наша молодежь — это активные единомышленники или послушные исполнители решений, принимаемых взрослыми? Источник: Справочник «Привлечение и участие молодежи»
3
АННЕЛИ ХАБИХТучитель-доброволец и мать дочери с особыми потребностями
Когда мне предложили поде-литься мнением о молодых людях с особыми потребно-стями с читателями газеты «Молодежь действует», мне
вот о чем подумалось. С одной сторо-ны, замечательно, что эта газета ре-шила рассказать о молодых людях с особыми потребностями. С другой стороны, неужели они так отличают-ся от остальной молодежи, что им нужно посвящать отдельную газету?
Кто они, молодые люди с особы-ми потребностями, почему о них нужно говорить? По статистике в 2011 году в Эстонии степень инва-лидности имели 11 949 молодых лю-
дей, не достигших 24-летнего возрас-та, это 3,1% молодежи этого возрас-та. Из этих почти 12 000 молодых лю-дей менее 10% имеют глубокую сте-пень инвалидности. Среди осталь-ных примерно поровну тех, кто име-ет тяжелую и среднюю степень инва-лидности. Из-за того, что многие мо-лодые люди с особыми потребностя-ми не имеют возможности продол-жать учиться, став взрослыми, они станут пассивными участниками рынка труда. Чтобы избежать этого, надо на любом уровне говорить о та-ких людях и о том, как через моло-дежную работу привлекать их к об-щественной жизни.
Как считают молодежные работ-ники, для этого нужны специальные знания. Да, знания необходимы, но иногда бывает достаточно и опыта.
Задумайтесь на минуту, чем роди-тели детей с особыми потребностями отличаются от остальных родителей? Разве они способнее, образованнее, у них больше сил? Между тем, считает-ся, что они обязаны обладать сверх-человеческими способностями толь-ко потому, что им приходится решать задачи, которые не каждому по плечу. На самом деле решение этих задач за-висит не от образования, наличия времени, денег или здоровья. Они не оканчивают курсы, на которых учат воспитывать детей с особыми потреб-ностями, они учатся на собственном
опыте, не обладая поначалу специаль-ными знаниями.
Самым доступным источником информации о том, что требуется мо-лодым людям с особыми потребностя-ми (не только в физическом, но и со-циокультурном плане) — это сами мо-лодые люди и их родители. Самая рас-пространенная ошибка, когда потреб-ность в помощи оценивают по внеш-нему виду. Точно так же, как невозмож-но на взгляд определить потерю зре-ния, так и невозможно оценить, какая помощь требуется человеку в инвалид-ной коляске. Не стоит удивляться, ког-да человек встает с инвалидного крес-ла и передвигается самостоятельно, возможно, он пользуется им только для преодоления больших расстояний. Вполне возможно, что некоторые лю-ди с особыми потребностями ежеднев-но участвуют в молодежных делах, при этом ни остальная молодежь, ни на-ставники не подозревают, что они ин-валиды. Ведь особые потребности мо-гут быть связаны с заболеванием, ко-торое не бросается в глаза (например, эпилепсия, астма, диабет).
Так сложилось, что мне пришлось учиться жить с ребенком с интеллек-туальным расстройством. И хотя моя дочь-подросток не может в уме скла-дывать и вычитать в пределах десяти, она не остановилась в своем разви-тии, она уже не играет в куклы, а слу-шает поп-музыку, проявляет большой
интерес к своей внешности. В первую очередь она — девочка и лишь потом — девочка с интеллектуальным рас-стройством. Я хочу сказать, что моло-дые люди с особыми потребностями, как правило, вовсе не нуждаются в особом к ним отношении или чрез-мерной опеке. Да, иногда им требуют-ся различные средства, помогающие передвигаться. Но куда важнее для них, чтобы окружающие могли уви-деть, так сказать, лес за деревьями, понять самое главное — они такие же, как все остальные люди. Они такие же любопытные, тоже хотят общаться со сверстниками, их интересует культу-ра, они заняты поисками самих себя.
Хочу остановиться еще на одном мифе. Прочему-то считается, что мо-лодые люди с особыми потребностя-ми образуют некую общность. Когда я слышу об этом, то интересуюсь, как вы себе это представляете? Неужели все они из-за своего состояния пассивные, униженные и ждут, когда им помогут? Или ожесточились и ко всему относят-ся с недоверием? Это не так. Среди лю-дей с особыми потребностями есть ак-тивные и пассивные, дружелюбно на-строенные и высокомерные, индиви-дуалисты и коллективисты.
Примечательно еще одно обстоя-тельство: хотя люди с особыми по-требностями ждут от общества толе-рантного отношения, это не всегда оз-начает, что они терпимы к различиям.
Так, осенью прошлого года я обрати-ла внимание, что некоторым родите-лям детей с особыми потребностями не понравилось, что СМИ проявили внимание к их детям в рамках кампа-нии «Разнообразие обогащает», кото-рая была направлена на формирова-ние толерантного отношения к сек-сменьшинствам.
Что касается того, необходима ли большая интегрированность ради са-мых молодых людей с особыми по-требностями, я отвечу словами скуль-птора Верго Верника. В его кружке подростки с особыми потребностями занимаются лепкой вместе с осталь-ными сверстниками. «Думаю, что это необходимо и остальным детям, ко-торые учатся лепке. Они видят, что бывают другие дети, и учатся с ними общаться», — сказал Верник.
В позапрошлом году у нас в гостях побывала компания подростков с осо-быми потребностями. Узнав, что у са-мого младшего члена нашей семьи нет своей комнаты, один из гостей сказал: «Это так просто: надо снести стену и построить еще одну комнату». Услы-шав, что за стеной живут соседи, ко-торые могут не согласиться на это, юный архитектор расстроился.
Стену, которая разделяет обще-ство и молодых людей с особыми по-требностями, можно снести, но при условии, что те, кто находятся за ней, будут согласны на это.
СВЕН КЫЛЛАМЕТС
Воскресным утром я направляюсь к спорткомплексу Таллиннско-го технического университета
(ТТУ). Погода отличная, я наслажда-юсь движением и музыкой, звучащей в наушниках. Я передвигаюсь на ко-лесах, вернее, на инвалидной коля-ске. Оказавшись в спорткомплексе, я протягиваю карточку спортклуба и направляюсь в раздевалку, откуда мой путь лежит в тренажерный зал. После тренировки я решил поехать домой, но меня остановил дождь, пе-редвигаться на инвалидной коляске по мокрой дороге неприятно, и я воз-вращаюсь в университет.
Открываю ноутбук и вижу, что в сети Facebook мне пишет девушка, заканчивающая в этом году гимна-зию и мечтающая поступить в ТТУ. Ее интересует, сможет ли она учить-ся, поскольку, как и я, передвигается на инвалидной коляске, дадут ли ей место в общежитии. Девушка пишет также, что хотела бы получить учеб-ный кредит, но, наверное, ей не дадут, поскольку у нее проблемы с передви-жением. Первым делом отвечаю, что учебный кредит может получить лю-бой студент, у которого есть поручи-тели. На остальные письма (а я кон-сультирую студентов с особыми по-требностями) решаю ответить в по-недельник. Ко мне обратились с во-просами слабослышащий юноша, не-зрячая девушка, Клуб культуры ТТУ интересуется, приму ли я участие в студенческом мероприятии.
Дождь закончился, и я двигаюсь в сторону остановки «Кеэмия», по-путно размышляя, успею ли в мага-зин за продуктами до прихода трол-лейбуса с низкой посадкой. На оста-новке никого, и спросить не у кого.
Ко мне подходит пожилой мужчи-на и заводит в разговор, рассказывая, что у него был приятель, который по-пал в аварию. «И как у него дела?» — интересуюсь я. «Он снова начал хо-дить», — отвечает мужчина и, изви-
нившись, в свою очередь, задает во-прос, почему я передвигаюсь на инва-лидной коляске. Эта тема не являет-ся для меня табу, и я спокойно объяс-няю случайному прохожему, что мое состояние не мешает мне жить пол-ноценной жизнью и посещать трени-ровки. «Вы такой молодой, как жаль», — сочувственно произносит мужчи-на. У него мое средство передвижения вызывает стресс, для меня коляска — это возможность покинуть четыре стены, отправиться на тренировку, пойти на лекцию. Недавно у моей ко-ляски лопнуло колесо, и мне при-шлось отложить свои планы, так что к коляске у меня отношение особое.
Прощаюсь с мужчиной и направ-ляюсь к общежитию. К завтрашнему дню нужно кое-что подучить, пости-рать белье, на вечер я пригласил
друзей на спектакль студенческого театра (с интригующим названием «Порно»). Поскольку погода стоит отличная, я быстро добрался до до-ма. Наверное, нужно было сказать тому пожилому мужчине, что я еще работаю в университете, чтобы он не думал о том, как грустно мне жи-вется. Но тут я встретил приятеля, и мой так хорошо начавшийся день продолжился интересной беседой.
Примечание: благодаря панду-сам, лифтам и отсутствию препят-ствий я могу свободно передвигать-ся и ни от кого не зависеть.
МОИ СТИМУЛЫ
Для меня, уроженца острова Хийу-маа, стимулом к тому, чтобы жить полноценной жизнь, стал универси-
тет. Во-первых, мои родители счита-ли, что мыслящий человек при нали-чии интереса и желания (все это у ме-ня есть) может учиться в универси-тете. Во-вторых, общежитие не ста-ло для меня непреодолимым препят-ствием, я спокойно могу передви-гаться на инвалидной коляске. Мои друзья, однокурсники стали для ме-ня такой надежной опорой, что я без всяких сомнений принял приглаше-ние и вошел в студенческое предста-вительство. Сейчас мой главный сти-мул — учеба, в начале нового семе-стра я радуюсь тому, сколько нового и интересного мне предстоит узнать.
Мои родители воспитали челове-ка, который не слышал на каждом шагу, что он чего-то лишен. Конечно, нельзя отрицать, что мои физические способности не дотягивают до уров-
ня сильного спортсмена. Понятно, что я не буду заниматься спринтом, прыгать в высоту, но иной менее спортивный человек тоже не станет спринтером или легкоатлетом.
Мне кажется вполне естествен-ным, что я отдаю обществу свою энергию, делюсь мыслями, не счи-таю себя лучше или хуже других, не-зависим от родителей. И я не счи-таю, что общество что-то должно мне только потому, что я инвалид.
Любому человеку, утратившему часть своей идентичности, прихо-дится искать новый смысл жизни, ставить новые цели, учиться как можно меньше зависеть от других, не ощущать себя на каждом шагу чело-веком с «неполной трудоспособно-стью» или утратившим интерес к жизни. К человеку прежде всего нуж-но относиться не как к нуждающему-ся в помощи, а как к человеку, кото-рому в этом мире предстоит чего-то добиться. Человек, который стре-мится состояться и чего-то добить-ся, уважает себя и других, и к нему относятся с уважением. Если человек будет ощущать себя жертвой, то ему, конечно, будут сочувствовать. Но в первую очередь нужно перестать ощущать себя жертвой и снова стать человеком (и в собственных глазах тоже). Не может быть универсальных рецептов, но ко всем можно отно-ситься по-человечески.
И в заключение немного о себе...
СВЕН КЫЛЛАМЕТС...
…студент с активной жизненной по-зиций, член Таллиннского городско-го молодежного совета, учится и ра-ботает в ТТУ, консультирует студен-тов ([email protected]), сотруд-ничает с некоммерческой организа-цией Händikäpp ([email protected]). Действующий при организации консультационный центр ([email protected]) делится опытом и со-ветами с молодыми людьми с огра-ниченными возможностями.
Как увидеть лес за деревьями?МНЕНИЕ
Жизнь — это то, ради чего стоит потрудиться! На фото: Арон Фозерингем из Лас-Вегаса — первый человек, сделавший двойное сальто назад на инвалидной коляске. www.aaronfotheringham.com
Один день из жизни необычного студента
ВНИМАНИЕ! Это реклама (высшего) образования. Если вы не задумываетесь о своем будущем, считаете себя безнадежным типом или думаете, что вам нечему больше учиться, проконсультируйтесь со своим профессиональным консультантом, врачом или аптекарем.
4
ТЕЭЛЕ ТЫНИСМАННспециалист по молодежной политике Союза молодежных организаций Эстонии
Древнекитайский философ Кон-фуций говорил: «Выбирай ра-боту по душе, и ты не будешь
работать ни одного дня в своей жиз-ни». Наверняка большинство из нас согласились жить именно так. Кто откажется, проснувшись утром, за-няться тем, что доставляет удоволь-ствие? Современное общество устроено таким образом, что чело-век для того, чтобы жить, не может не работать. К сожалению, лишь не-многим удается заниматься люби-мым делом. Судя по статистике, только треть молодых людей, полу-чивших профессиональное образо-вание, работает или продолжает об-учение по специальности, из тех, кто получил первую ступень высшего образования, учатся или работают по специальности две трети выпуск-ников. Очень немногие молодые лю-ди рано определяются с выбором профессии и ставят перед собой
цель, к которой будут стремиться. Еще меньше молодежи мечтает о ка-ких-либо целях. Профессиональное консультирование может стать тем ключом, который поможет опреде-литься с выбором профессии.
СЛУЧАЙНЫЙ ВЫБОР
Когда выбор огромен, легко оши-биться, но еще хуже положиться на волю случая и просто ждать, что принесет будущее. На выбор учени-ков основной и средней школы ча-ще всего влияют родители, друзья и знакомые. Зачастую информация, полученная в школе, отличается от рекомендаций, данных дома, в ре-зультате молодой человек вообще отказывается принимать решения.
Многие гимназисты имеют весь-ма смутное представление о том, чем бы они хотели заниматься в жизни. Как показало исследование, проведенное в 2011 году фирмой Praxis, лишь десять процентов уча-щихся выпускных классов знали, ку-да они будут поступать после шко-лы. После окончания основной шко-лы с выбором профессии опреде-лился 21 процент учащихся.
Чаще всего учащиеся выпускных классов принимают решение в по-следнее полугодие: треть опрошен-ных только весной выбрали буду-щую профессию, большинство же принимают окончательное решение после выпускных экзаменов. Если у молодого человека поинтересовать-ся его планами на будущее, чаще все-го можно услышать в ответ: «Я не знаю». Печально, что выбор профес-
сии каждого третьего выпускника гимназии оказывается случайным, молодые люди принимают решение, о котором потом могут пожалеть.
Поэтому учебное и профессио-нальное консультирование необхо-димо проводить в рамках обязатель-ной школьной программы, чтобы молодые люди, планируя свою жизнь, делали сознательный выбор. Если мы хотим, чтобы рядом с нами жили люди, сознательно выбравшие профессию, нам необходимо про-фессиональное консультирование.
ПЕРВЫЕ ШАГИ
В основной школе и гимназии плани-рование карьеры (karjääriõpetus) яв-ляется предметом по выбору, кроме того, действуют уездные центры про-фессионального консультирования, куда можно обратиться персонально. Планирование карьеры предлагают и профессиональные учебные заве-дения. К сожалению, специалисты по планированию карьеры нередко име-ют невысокую квалификацию, об этом говорит обратная связь с моло-дежью. Более половины молодых лю-дей, которые пытались определить-ся с планами на будущее с помощью специалистов по планированию ка-рьеры, давая им оценку, ответили «недоволен» или «скорее недово-лен». Нередко профессиональное консультирование ограничивается выполнением тестов, этого явно не-достаточно, чтобы выбрать профес-сию. Многие специалисты по плани-рованию карьеры отстали от реаль-ной жизни, не умеют устанавливать
контакт с молодежью, не ориентиру-ются в постоянно меняющихся воз-можностях работы и образования. Между тем исследование показало, что хорошее профессиональное кон-сультирование играет большую роль при выборе профессии. В Финлян-дии, например, главная задача кон-сультанта по планированию карьеры консультировать ученика вплоть до рынка труда. Только тогда, когда мо-лодой человек знает, какими знания-ми и навыками обладает, имеет ши-рокое представление о возможно-стях, он в состоянии сделать созна-тельный выбор с учетом потребно-стей рынка труда.
Те молодые люди, которые не ра-ботают и не учатся, имеют еще мень-ше возможностей проконсультиро-ваться со специалистом по планиро-ванию карьеры. Хотя Касса по безра-ботице и предлагает такую услугу, ею практически не пользуются. Если в странах Западной и Северной Евро-пы предусмотрены всевозможные го-сударственные меры, направленные на то, чтобы молодые люди продол-жили учебу или стали работать, в Эстонии молодые люди, которые не в состоянии самостоятельно плани-ровать свою жизнь, брошены на про-извол судьбы. Ими не занимаются ни молодежные работники, ни одно го-сударственное учреждение.
ПРОДУМАННЫЕ РЕШЕНИЯ
Планирование карьеры не заканчи-вается, когда человек начинает ра-ботать, этот процесс продолжается всю жизнь, ведь сейчас люди до ста-
рости учатся и работают. Как пока-зал опрос, в жизни 61 процента тру-доспособного населения Эстонии в ближайшее время произойдут пере-мены, связанные с работой или уче-бой. В условиях продолжающегося в Европе экономического кризиса и высокой безработицы сейчас долж-ны быть востребованы услуги спе-циалистов по планированию карье-ры. В интересах развития общества и духовного здоровья населения важно, чтобы люди могли уверенно делать выбор, наслаждаться работой по душе. Такие люди работают эф-фективно, положительно влияют на тех, кто находится рядом с ними.
Люди, которую любят свою ра-боту, каждое утро идут на нее с улыбкой, как правило, добиваются в жизни многого.
В европейских странах должно-сти, не требующие высокой ответ-ственности, работают люди, кото-рые относятся к ней со всей серьез-ностью. Такое отношение, как мне кажется, связано не с профессией, а с тем, что когда выполняешь работу с душой, то перед тобой открывают-ся новые возможности. Сознатель-ный выбор поможет выбрать пра-вильный жизненный путь. Мотива-ция — не врожденное качество, она приходит с опытом, человек должен быть убежден, что справиться с при-нятым решением. Общество долж-но прийти к тому, чтобы серьезно относиться к планированию карье-ры, оно должно войти в обязатель-ную школьную программу еще в на-чальной школе. Планировать свою карьеру надо всю жизнь.
КАРЬЕРАКак сделать правильный выбор?
Разработана стратегия о волонтерской деятельностиВ результате проекта «Завтрашний волонтер — Volunteer for Tomorrow», осуществленного со-вместными усилиями Силламяэ-ского общества защиты детей, Таллиннского департамента по де-лам молодежи и спорта, волост-ной управы Вайвара и некоммер-ческой организации Peace Child Eesti, разработана «Стратегия при-влечения молодежи к волонтер-ской деятельности на 2012-2015 годы». Стратегия, при разработке которой учитывались мнения и пожелания молодежи, замечания и опыт экспертов, лучшие предло-жения и комментарии, должна в будущем повысить интерес к во-лонтерской деятельности, а также осведомленность молодежи о во-лонтерском движении. В ближай-шее время стратегия будет пред-ставлена общественности. Дополнительная информация: vaba-tahtlik2011.sscw.ee
ВЛАДИМИР СВЕТ
В мае исполнилось полгода с того момента, как был восстановлен молодежный совет Таллинна,
задача которого — представлять и отстаивать интересы таллиннской молодежи. Это возможно только в сотрудничестве с городом, эксперта-ми, молодежными организациями и обществом. Что мы уже успели сде-лать, какие у нас идеи, удалось ли осуществить какие-нибудь из них?
ВЛАСТЬ В РУКАХ МОЛОДЕЖИ
Каждый человек может участвовать в обсуждении тем, волнующих об-щество, высказывать свое мнение, встречаться с отцами города. Все это делает и молодежный совет, но у нас есть одно значительное преи-мущество, которого до сих пор не было ни у одного молодежного со-вета. Впервые в практике молодеж-ной политики официальный пред-ставитель молодежи Таллинна во-шел в состав комиссии по культуре и образованию городского собрания с правом голоса. Это значит, что мы
не только высказываем свое мнение по вопросам городской жизни, но имеем реальный голос при обсужде-нии этих вопросов.
СДЕЛАТЬ ГРАФФИТИ ИСКУССТВОМ!
В последнее время много гово-рится о том, что город нужно очи-стить от граффити. Однако многие забывают, что нужно различать маз-ню и граффити. Хулиганская пачкот-ня на стенах портит облик города и имущество, она должна быть нака-зуема, граффити же — это современ-ное уличное искусство, нуждающе-еся в одобрении и поддержке не меньше других видов искусства.
Молодежный совет предложил альтернативное решение: дать граф-фити-художникам возможность вы-разить себя. Это может быть, напри-мер, Горхолл, который все равно ког-да-нибудь снесут. Это позволит сэ-кономить деньги, а Горхолл обретет новый облик.
Если действующие вполне ле-гально граффити-художники не пре-образят сегодня Горхолл, завтра его изуродуют горе-художники!
НОЧНОЙ ТРАНСПОРТ Общественный транспорт Тал-
линна — одна из самых животрепе-щущих тем последнего времени. Мо-лодежный совет не хочет подогре-вать дискуссию, быть ему бесплат-ным или бесплатным. Но мы счита-ем, что Таллинну необходим ночной общественный транспорт. Сейчас молодым людям, возвращающимся с молодежных мероприятий, которые заканчиваются поздно, выбирать особенно не из чего: ехать домой на такси или идти пешком, что опасно и утомительно. Ночной общественный транспорт, который ходил бы раз в час по основным магистралям, стал бы хорошим решением.
Можно спросить, удалось ли нам заявить о себе или нет. Думаю, что каждый сам может ответить на этот вопрос. Для меня очевидно, что каждому городу и живущим в нем молодым людям необходим моло-дежный совет. В качестве доказа-тельства можно привести хотя бы парк экстремального велосипедно-го спорта, который строит сейчас молодежный совет и его партнер — некоммерческая организация Estonian Freeride Guild на границе Ласнамяэ и Пирита, или ежедневное сотрудничество совета со всеми со-циальными группами общества.
Мы и впредь будем активно ра-ботать ради молодежи!
ДАРЬЯ ДЬЯЧЕНКО
Сегодня модно говорить о моло-дежной инициативе, придумы-вании и реализации различных
идей. Только что же на самом деле означает эта «инициатива»? Моло-дежный клуб «Актив», который су-ществует уже 8 лет, не понаслышке знает, что такое быть активным и как можно реализовать любую свою идею. За время существования клу-ба сменились поколения молодых людей, кто-то уходил, кто-то оста-вался, однако желание быть актив-ным и заниматься чем-то полезным и важным не угасла, для многих оно стал отправной точкой в карьере!
Клуб «Актив» начал свою дея-тельность при детском лагере Vihasoo (Чуделяндия). Идея его соз-дания родилась у молодых вожатых, которые летом работали в лагерях. Чтобы не потеряться и не утратить дружескую связь в течение осталь-ных девяти месяцев, и был создан клуб «Актив». Помещение для тако-го благого дела нашлось в Ласнамя-эской школе по интересам (Lasnamäe Huvikool), которая с легкостью под-держала эту идею.
Год за годом коллектив клуба расширялся, а вместе с ним — и круг его деятельности. Сейчас в клубе со-стоит примерно 50 молодых людей и держится он на инициативной ра-
боте его членов, которые придума-ли и создали свои законы, правила, рабочие портфели, план действий и каждый месяц стараются осущест-влять его. В план действий входят: театральные представления, волон-терская работа в приютах и детских домах, организация различных ме-роприятий и проектов для молоде-жи, а также обучение самих вожа-тых. Однако главной целью и идеей остается работа с детьми как в лаге-рях, так и в других местах. «Мне нравится в клубе то, что мы готовы заниматься любой деятельностью, напри-мер, работать волонтерами в приюте для животных или осуществлять международ-ный проект в Эстонии. Мы стараемся за-
ниматься тем, что интересно нам и полез-но обществу».
Денис Давыдов, 17 лет«В клубе мы имеем возможность как са-ми развиваться, так и делать что-то полез-ное для других. Мы все — работники дет-ских лагерей, и для нас важно в течение учебного года не забывать это. Мы сдаем небольшие ежемесячные членские взно-сы, благодаря которым у нас есть возмож-ность приглашать к себе различных масте-ров. Например, мы учились фотографиро-вать, танцевать, жонглировать, рисовать — словом, всему тому, что можно исполь-зовать в работе с детьми».
Дмитрий Московцев, 21 год
«У нас разновозрастный коллектив, и не-важно 16 тебе лет или 25, ты чувствуешь
себя нужным и полезным. Хорошие взаи-моотношения внутри коллектива — это важный момент, мы готовы встречаться в любое время и всегда рады поддержать друг друга и прийти на помощь другим».
Женя Важев, 22 года
Читая эти слова, понимаешь, что для этих молодых людей важны та-кие простые ценности, как дружба, доброта, взаимопомощь, и хочется верить, что они работают не зря. Ес-ли им нравится делать то, что они де-лают, быть неравнодушными к про-исходящему, то мы смело можем гор-диться тем, что в Эстонии существу-ет такой клуб, где молодежь не сидит на месте, а старается быть активны-ми и приносить пользу окружающим.
Правление молодежного совета: Андрес Ингерман (слева направо), Владимир Свет (председатель) и Эллис Мирошкина. Фото: частный архив
В сотрудничестве — сила!
Что такое «Актив»
5
КРИСТО ПЕТЕРСОНруководитель проекта «Структурированный диалог»
В 2004 году Эстония вошла в Евросоюз, и мы, по идее, уже являемся полноправным членом ЕС. И если первые два года еще шел процесс
вживания, то теперь молодежь Эсто-нии должна бы уже обладать евро-пейскими знаниями и разделять ев-ропейские ценности. Будущее, как известно, за молодыми, но в Эсто-нии они имеют смутное представле-ние о том, что происходит в ЕС, ка-кие темы являются актуальными для европейской молодежи, а потому не в полной мере ощущают себя евро-пейцами. Оставим в стороне вопро-сы, связанные с кризисом. Хочется спросить у тебя, читатель, знаешь ли ты, какие темы не утратили своей ак-туальности, чем озабочены сейчас чиновники ЕС и депутаты Европар-ламента?
Последние восемь лет процесс интеграции с ЕС шел не так, как сле-довало бы, чтобы молодежь Эсто-нии могла считать себя молодежью ЕС. Да, мы имеем возможность пу-тешествовать без виз, работать и учиться за границей, у нас единая валюта. И, тем не менее, мы не очень хорошо знаем, что происходит в Брюсселе. Но ведь для ЕС живущие в Эстонии молодые люди не долж-
ны быть потеряны ни сейчас, ни в будущем. Нужны дела, благодаря ко-торым наши молодые люди стано-вились бы более просвещенными. Если ничего не знать о диалоге ЕС с молодежью, то, естественно, он не будет вызывать интереса, а если нет интереса, то не будет желания уз-нать о нем. Надо разорвать этот за-колдованный круг.
В то время как большинство про-должает жить, не интересуясь про-
исходящим вокруг, есть организа-ции, которые делают все, чтобы на-ши молодые люди знали, что волну-ет их сверстников в ЕС, и ощущали себя европейцами.
Следует отметить и стремление ЕС наладить контакт с молодежью стран ЕС. Уже два года в рамках программы Еврокомиссии «Струк-турированный диалог» проходят консультации между молодежью и представителями официальных вла-
стей. В широком плане структури-рованный диалог — это принципы и ценности, в узком — процесс, в хо-де которого представители офици-альной власти (в том числе органи-зации ЕС) регулярно консультиру-ются с молодежью, чтобы узнать их мнение. Для того чтобы общество ценило молодежь, а представители разных поколений лучше понимали друг друга, принципами структури-рованного диалога следует руковод-ствоваться при принятии решений на любом уровне — школы, волости, уезда, государства, Европы и других.
В Эстонии связующим звеном при проведении консультаций меж-ду ЕС и молодыми людьми являет-ся Союз молодежных объединений Эстонии. Для того чтобы узнать мнение молодых людей в возрасте 13-30 лет, он проводит интернет-опросы, организует дискуссии по вопросам, волнующим молодежь.
Темы консультаций исходят от страны, председательствующей в ЕС. Являющаяся в настоящее время председателем ЕС Дания предложи-ла, к примеру, такую тему «Прояв-ление творческих способностей мо-лодежи и необходимая для этого среда». С одной стороны это необ-ходимо для того, чтобы, исходя из анализа позиций и мнений, передать мнение молодежи Эстонии законо-дателям ЕС. С другой стороны кон-сультации способствуют тому, что
все, кто принимает в них участие, получали представление о том, что происходит в ЕС, поскольку обсуж-даемые вопросы связаны с темами, которые в настоящий момент явля-ются приоритетными. Для того что-бы связующее звено между молоде-жью Эстонии и Евросоюзом разви-валось, необходимо, чтобы и в на-шей стране придерживались прин-ципов структурированного диалога.
Когда молодым людям предо-ставляется возможность высказать свое мнение, нельзя ее упускать. Со-вершенно очевидно, что необходимо пробуждать интерес молодежи к то-му, что происходит в собственной стране, в Евросоюзе в целом, чтобы она могла воспользоваться предо-ставленными возможностями и оправдала возлагаемые на нее надеж-ды. Это очень важно, ведь пройдет совсем немного времени, и сегод-няшняя молодежь сама будет решать вопросы, которые касаются Европы. Мы должны принимать в этом актив-ное участие, а не плыть по течению.
В июне пройдут консультации в рамках «Структурированного диа-лога», в которых могут принять уча-стие молодые люди в возрасте 13-30 лет. Не упустите возможность при-нять участие в формировании поли-тики ЕС. Более подробно смотрите на facebook.com/kysitlus.
PS. Между участниками консуль-таций будут разыграны призы!
ЕВРОПАЕвропа, почему ты так далеко?
Оживленная дискуссия с участием молодых. Фото: Карл Халлик
КРИСТЬЯН ЛУККчлен PR-отдела AIESEC Eesti
AIESEC — это основанная в 1948 году студентами организация, которая сегодня представлена
в 110 странах. Международную мо-лодежную некоммерческую неполи-тическую независимую организа-цию AIESEC, объединяющую почти 60 000 человек, можно назвать самой большой в мире студенческой орга-низацией, основанной на принципе добровольности.
«AIESEC дает возможность об-щения на международном уровне, попробовать свои силы в разных де-лах, она учит толерантности», — сказала Кайт Кару, являющаяся чле-ном тартуской AIESEC.
ДАЕТ БОГАТЫЙ ОПЫТ
AIESEC была создана после Второй мировой войны и объединяла пона-чалу студентов, изучающих экономи-ку и торговлю, чтобы налаживать в послевоенном мире международные связи и способствовать взаимопони-манию между молодыми людьми. Современная AIESEC по-прежнему организует свою деятельность под девизом «Мир и развитие человече-ского потенциала», но сферы дея-тельности, стали намного шире.
Задача организации — предло-жить молодежи различный опыт, который можно разделить на четы-ре фазы: опыт командной работы, опыт управления командой, участие в международных молодежных про-ектах, опыт работы по специально-сти за границей. При этом любой человек, если его заинтересует под-ходящее предложение, может от-правиться набираться опыта в лю-бую точку земного шара.
«Самое замечательное, что пред-лагает AIESEC, это возможность на-ладить контакты с молодежью со
всего мира. Это ощущение, что ты реально знаешь людей из более чем 30 стран, можешь общаться с ними и считать их своими друзьями», — сказал Отть Ниггулис, который свя-зан с AIESEC прочти пять лет.
«Я побывал на конференции AIESEC в Индии, в которой участво-вали 500 человек из 110 стран. Я по-знакомился примерно с 250 участни-ками конференции. До сих пор под-держиваю контакты со многими, че-ловек 20-30 считаю своими друзья-ми», — добавил он.
НЕ ИЗМЕРИТЬ ДЕНЬГАМИ
Опыт, полученный в таких моло-дежных организациях, как AIESEC, высоко ценят работодатели. Зача-стую, когда на одно место претен-дуют два равных кандидата, предпо-чтение отдается тому, который в своем резюме (CV) указал, чем за-нимался помимо учебы в вузе.
«В AIESEC я занималась многи-ми делами, но в основном мой опыт связан с торговлей. Недавно я стал работать в Estonian Air менеджером
по продажам. Возможно, я получи-ла бы эту работу и так, другой во-прос — заинтересовала бы она ме-ня. Не имея опыта, я бы не знала, подходит ли мне такая работа», — сказала Кару, получившая практиче-ский опыт благодаря AIESEC.
Конечно, работа в таких моло-дежных организациях требует вре-мени, которого у студента и так ма-ло, но если молодой человек пони-мает, какие перспективы перед ним откроются, то он не откажется уча-ствовать в программах AIESEC.
«Одно из несомненных досто-инств AIESEC состоит в том, что участие в проектах доставляет удо-вольствие. Когда участвуешь в не-коммерческой организации долгое время, начинаешь смотреть на вещи под иным углом. Например, размер зарплаты не имеет для меня опреде-ляющее значение, — сказала Кару. — Конечно, хорошо иметь деньги, чтобы покупать понравившиеся ве-щи, путешествовать, но когда ты мо-жешь сделать что-то хорошее для других, то это дорогого стоит, день-гами это не измеришь».
«Невозможно учиться только на пятерки, закончить вуз с отличием и при этом получить опыт работы в большой организации, — считает Ниггулис. — В идеале учеба, работа и участие в организации должны быть сбалансированы, но все зави-сит от человека. Нужно понимать, что даст тебе наибольший опыт».
Особенность AIESEC еще и в том, что после окончания учебы ни-кто не говорит членам AIESEC, что теперь они могут забыть об органи-зации. В AIESEC продолжают рабо-тать многие люди, добившиеся за-метного успеха в разных отраслях.
Как можно принять участие в де-лах AIESEC? Обычно новых членов приглашают влиться в ряды органи-зации осенью и весной, в зарубеж-ные командировки студентов от-правляют несколько раз в год. Не упустите шанс!
Высшее образование за границейЛИЙНА ЛИЙВ
Международный опыт, друзья в разных уголках мира, лучшие пре-подаватели, интересные учебные программы — обо всем этом моло-дые люди могут только мечтать.
Прошло уже восемь месяцев, как уроженец города Выру Свен Хелиствеэ (23) отправился в Да-нию, в город Роскилле, чтобы изу-чать информатику в Business College. По словам Свена, для со-временного человека Эстония слишком мала, и для того, чтобы пробиться на международном уровне, нужно повидать мир. «Опыт учебы за границей дает кон-курентное преимущество и в Эсто-нии, и в других странах», — счита-ет Свен. Конечно, играет роль ка-чество образования, международ-ная среда обучения и знакомства по всему миру, добавляет он. Опыт учебы за границей, считает Свен, сегодня воспринимается как само собой разумеющееся дело.
На учебу в Данию Свен отпра-вился через Dream Foundation. Ког-да рассматривалась его кандидату-ра Свен, обожающий ездить по свету, находился в Австралии, но вопрос решился без проблем. По словам Свена, Dream Foundation оказывает большую помощь при выборе учебного заведения, помо-гает составить нужные документы, выполнить необходимые условия, сдать тест по английскому языку.
Dream Foundation — междуна-родная организация, предоставля-ющая информацию и поддержива-ющая учебу за границей, помогаю-щая молодым осуществить свою мечту. В системе Dream Foundation насчитывается почти 4000 учебных программ в 55 вузах в 19 странах.
• Инфо: www.dreamfoundation.eu
AIESEC — самая большая в мире студенческая организация
Конференции «AIESEC IC» каждый год проходят в разных странах, в этом году, например, в России. Фото: Частный архив
ЗНАМЕНИТЫЕ ВЫПУСКНИКИ AIESEC
• Гельмут Коль, канцлер ФРГ в 1982-1998.• Билл Клинтон, президент США в 1993–
2001.• Александр Квасьневский, президент Польши в 1995–2005.
• Марти Ахтисаари, президент Финляндии в 1994–2000.
• Дзюнъитиро Коидзуми, премьер-ми-нистр Японии в 2001–2006.
• Марио Монти, премьер-министр Италии в 2011–…
В ЭСТОНИИ • Пеэп Лая, специалист по интернет-мар-кетингу.
• Анти Ора, исполнительный директор Põltsamaa Felix.
• Андрес Пярлоя, бывший руководитель Koger ja Partnerid.
• Вахур Карниол, бывший член правления Eesti Raudtee.
• Майри Юриска, бывший исполнитель-ный директор фонда Terve Eesti.
6
КРИСТИН РАММУСспециалист по коммуникации Центра по правам человека
Шесть лет назад Тал-линнский педагогиче-ский семинар окончи-ли несколько десятков человек по специаль-
ности «работа с молодежью». Тогда никто не говорил новоиспеченным молодежным работникам о том, ка-кое значение в их работе будут иметь знания о правах человека. Тогда, ка-залось, в этом нет необходимости, ведь обходились и без этого.
Но с каждым годом вопрос за-щиты прав человека, как и тема дис-криминации и своевременного на нее реагирования, становились все актуальнее. Между тем, складывает-ся впечатление, что в сфере моло-дежной работы эти вопросы остают-ся только на уровне интеграции.
Мне кажется, что молодежные работники должны рассматривать права человека шире, чем просто со-вместное сосуществование молодых людей, говорящих на эстонском и русском языках, что, впрочем, явля-ется, конечно, важной темой. В сво-ей деятельности молодежные работ-ники могут столкнуться с любыми вопросами, которые поднимают СМИ и представляют обществен-ный интерес. Это могут быть и т.н.
гендерно-нейтральные детсады или вопросы культурного разнообразия общества.
НЕЗНАНИЕ — МЕДВЕЖЬЯ УСЛУГА
Хотя права каждого человека долж-ны быть равно защищены или чело-век по крайней мере может требо-вать соблюдения своих прав, многие молодые люди не знают, куда или к кому можно обратиться, если им ка-жется, что их притесняют или ущем-ляют их права. Это может быть пре-следование в школе из-за того, что молодой человек отличается от дру-гих, или неравное обращение при приеме на работу или в учебное уч-реждение. Кроме того, есть моло-дежь, которая знает, что у нее есть права, но не осознает, что наряду с правами есть и обязанности.
Для многих молодых людей, к которым относятся не как к равным, именно молодежный работник мо-жет стать тем человеком, которому можно довериться и на поддержку которого можно рассчитывать. Но если молодежный работник не зна-ет, как реагировать на такие обраще-ния, или ответит нечто неуместное, то тем самым он окажет медвежью услугу. Молодой человек, подверга-ющийся дискриминации (или дис-криминирующий других) и ожидаю-щий ответа на волнующий его во-прос, ждет от взрослого, которому он доверился, конкретности.
Во многих случаях молодежный работник должен придерживаться нейтральной позиции, но не в случае с правами человека, защищать их — это его обязанность. Молодежные ра-ботники, являясь своего рода лидера-ми общественного мнения, должны помогать осознавать, что права чело-века — главная ценность. Нельзя оставлять без внимания любую дис-криминацию и неравное обращение.
К сожалению, встречаются такие молодежные работники, которые видят несправедливость и непра-вильное отношение, но не реагиру-ют на это. Кто-то, возможно, боится противопоставить себя большин-ству, кто-то просто не знает, как по-ступать в таких ситуациях.
Впрочем, в данном случае это ка-мень не только в огород молодеж-ных работников. Вопрос намного шире, и упирается в менталитет.
И все же не стоит рисовать кар-тину только в темных тонах, ведь за эти шесть лет кое-что изменилось. Вопросы неравного обращения не замалчиваются, никто не прячет го-лову в песок. Именно поэтому моло-дежным работникам требуется больше информации о том, как реа-гировать в тех или иных случаях, ведь остаются вопросы, по которым молодой человек должен сам сфор-мировать свою позицию, но и в этом случае молодежный работник игра-ет важную роль. Он должен уметь дать объективные, нейтральные и информативные ответы, оставив в стороне личное мнение.
ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ОСНОВА
Наверняка каждый молодежный ра-ботник помнит положения Закона о работе с молодежью, которые гласят, что работа с молодежью — это соз-дание условий для развивающей де-ятельности молодых людей, это дает им возможность осуществлять на до-бровольной основе деятельность вне семьи, учебной программы и работы. Содержанием работы с молодежью является социальное и культурное воспитание молодых людей, а также приобщение к здоровому образу жизни, что способствует их духовно-му и физическому развитию.
Другими словами, работа с моло-дежью является одним из важнейших источников неформального образо-вания, и роль молодежного работни-ка в развитии человека очень велика. Если оставить в стороне законода-тельную сторону — как в работе с молодежью, так и в правах человека, — следует сказать, что отстаивание прав человека — это вопрос ценност-ной оценки. Права человека — это основа, на которой держится демо-кратическое гражданское общество.
Сегодняшняя молодежь в боль-шинстве своем выросла в свободной Эстонии, границы которой откры-ты. Молодые люди с ранних лет бо-лее просвещены в социальных во-просах, открыты культурному и про-чему разнообразию. Так что и фор-мальное, и неформальное образова-ние не могут быть факторами, сдер-живающими их открытость.
Роль молодежного работника за-ключается в том, чтобы замечать и реагировать. Видя несправедливость или унижение, реагировать, осуждая такое поведение. Видя насилие или нарушение закона, предпринимать необходимые шаги. Молодежный ра-ботник должен не только обладать широким кругозором, быть неравно-душным к несправедливости, но и не бояться обращаться за помощью.
ЭСТОНСКИЙ ЦЕНТР ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА
Дополнительная информация: www.inimoigused.ee
Контакт: 644 5148, [email protected]
Проверь, не ущемляют ли твои права:
www.erinevusrikastab.ee/kompass
ПЕЭТЕР ТАЙМпредседатель правления Эстонского объединения молодежных работников
Эстонское объединение моло-дежных работников (ENÜ) провело 9 и 10 марта мозговой
штурм на тему «Молодежные орга-низации и другие формы участия: создаются, существуют или дышат на ладан? Что может сказать и дать молодежный работник?» Подобные мероприятия проводятся для того, чтобы понять, какова роль моло-дежных работников в создании и организации работы молодежных советов участия.
Участвовать в мозговом штурме, который прошел в Вильяндимаа на хуторе Мяннику, мы пригласили представителей партнерских инсти-тутов и организаций, которые уча-ствуют в формировании молодеж-ной политики, — Эстонский центр работы с молодежью, Эстонское от-крытое объединение молодежных центров, Союз молодежных объеди-нений и Эстонский союз руководи-телей по интересам. В ходе мозгово-го штурма все его участники и пар-тнерские организации могли выска-зывать свое мнение и представлять свое видение задач, стоящих перед молодежными работниками в про-цессе создания молодежных советов участия. Какие же мысли прозвуча-ли во время мозговой атаки?
ЭСТОНСКИЙ ЦЕНТР РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ (ENTK)
173 000 евро, которые выделили в этом году, ждали очень давно. Те-перь, когда парламент утвердил финансовую поддержку, можно приступать к созданию молодеж-ных советов участия. Основным партнером ENTK в деле создания советов участия является Союз мо-лодежных объединений Эстонии (ENL). В ходе этой работы мы го-товы сотрудничать и с организаци-ями, представляющими молодеж-ных работников.
СОЮЗ МОЛОДЕЖНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ЭСТОНИИ (ENL)
В этом году государство выделило значительную сумму на создание советов участия и поддержку уже имеющихся. Как создавать советы и молодежные собрания? Для это-го ENL проводит кампании, при их проведении большую помощь мо-гут оказать местные молодежные работники. ENL приглашает моло-дежных работников участвовать в весеннем семинаре советов участия.
ЭСТОНСКИЙ СОЮЗ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПО ИНТЕРЕСАМ (EHJL)
Руководители по интересам едины во мнении, что в школах советы участия и молодежные собрания смогут работать только в том слу-чае, если их будут поддерживать взрослые. Это гарантирует преем-ственность, поскольку ученики оканчивают школу и уходят. И ру-ководители по интересам, и школы считают, что ученические предста-вительства необходимы, это советы участия начального уровня и на-чальные школы демократии. Как правило в ученические представи-тельства обычно входят активные ученики с хорошей успеваемостью, а как быть с теми, кто не может этим похвалиться. Поскольку уче-нические представительства следу-ет рассматривать как своего рода школу демократии, а учеников, вхо-дящих в представительства — как начинающих политиков, то в выбо-рах ученического представитель-ства и в его работе не могут уча-
ствовать «плохие» мальчики и де-вочки. Чтобы войти в ученическое представительство, нужно успевать по предметам и соблюдать школь-ные правила. Ученическое предста-вительство — это ступень, с кото-рой молодежь может шагнуть в со-веты участия и в другие молодеж-ные организации. Те ребята, кото-рые уже участвуют в ученическом представительстве, могли бы при-влекать к работе тех, кто не являет-ся образцовыми учениками.
ЭСТОНСКОЕ ОТКРЫТОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ МОЛОДЕЖНЫХ ЦЕНТРОВ (EESTI ANK)
Образцовый молодежный центр использует в своей работе три уровня. I уровень: завлечь — моло-дые люди приходят в центр, моло-дежный работник общается с ни-ми, анализирует, кто приходит в центр. II уровень: пробудить инте-рес — молодежный работник пред-лагает записаться в кружки, при-нять участие в различных проек-тах, семинарах и т.д. III уровень: ак-тивность и добровольность — мо-лодые люди приходят к молодеж-ному работнику со своими идеями, на этом уровне молодежный работ-ник уже ментор, наставник, а не инициатор. На III уровне молодеж-ным центрам поддержку оказыва-ет Фонд молодежной инициативы. Большую роль по привлечению мо-лодежи в советы участия могли бы играть не только молодежные ра-ботники, но и молодежные центры, а советы участия могли бы распо-лагаться в молодежных центрах.
ЭСТОНСКОЕ БЮРО «МОЛОДЕЖЬ ЕВРОПЫ» (ENEB)
В процессе создания советов уча-стия молодежные работники игра-ют большую роль на уровне мест-ных самоуправлений. Молодежные работники могли бы не только под-держать создание совета участия, но и позаботиться о том, чтобы со-вет оказался дееспособным. Моло-дежные работники могли бы под-талкивать молодых людей к тому, чтобы они при поддержке Эстон-ского бюро «Молодежь Европы» организовывали местные и между-народные молодежные семинары, осуществляли проекты молодеж-ной демократии, обретали опыт по созданию советов участия, способ-ствовали развитию общества.
В ходе осуществления выше-названных проектов (финансиру-ются в рамках программы «Моло-дежь Европы») молодежь сможет принять участие в мероприятиях молодежной направленности. ENEB не только поддерживает эти проекты (семинары, молодежные инициативы, проекты демократии), но и организует для молодежных работников международные и местные семинары, финансирует мероприятия, проводимые органи-зациями. Молодежные работники должны помогать создаваемым и уже действующим советам участия проводить семинары с участием экспертов и молодых людей.
Высказанные партнерами мне-ния еще раз доказывают, что моло-дежные работники играют важную роль в создании советов участия, но они должны поддерживать и на-правлять, а не доминировать.
Эстонское объединение моло-дежных работников благодарит представителей всех партнерских организаций, участвовавших в моз-говом штурме! В этом году заплани-рованы еще два мозговых штурма на важные темы молодежной полити-ки. Их организацию поддерживает Совет по налогу на азартные игры.
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
Права человека в работе с молодыми
Таллинн ищет большие дела для молодых людей или молодых людей, сделавшие большие дела для города.
ЖДЕМ ВАШИХ ОТВЕТОВ!ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
www.tallinn.ee/suuredteodТелефон: 640 4647
Мозговые штурмы на тему участия молодежи
7
ТЕРЬЕ БЕРНАДТПИРЕТ ВЕЙГЕЛЬ
Цирк — удивительное искусство, развивающее и дело и душу. Со-временный цирк — это синтез
«физического» театра, музыки, тан-ца, театрального представления и уличного искусства. Цирковая тре-нировка удивляет тем, что в ней все возможно. Физические упражнения развивают тело, сценическая поста-новка дарит замечательные эмоции.
В цирковой студии Folie, куда приглашают и детей, и взрослых, можно освоить акробатику, в том числе воздушную акробатику, нау-читься жонглировать, ездить на од-ноколесном велосипеде, получить представление о других цирковых жанрах. Заниматься цирковым ис-
кусством можно просто ради соб-ственного удовольствия, а можно сделать цирк своей профессией.
Жонглирование, к примеру, от-лично помогает снять напряжение от работы за компьютером, и это на-учно доказано. В Оксфордском уни-верситете изучали, как жонглирова-ние влияет на работу мозга, и приш-ли к выводу, что оно развивает оба полушария, поскольку требует и внимания и сосредоточенности. Акробатика развивает гибкость, ко-ординацию, силу и скорость.
В цирке нужна хорошая спортив-ная подготовка, но не только. Цирк — это в первую очередь театральное искусство. Каждый год цирковая студия Folie готовит новое представ-ление. Современный цирк отходит от традиции демонстрации живот-
ных, каждое представление несет свой мессидж. Процесс подготовки представления и само выступление дарят незабываемые впечатления!
Студия Folie стремится вернуть к жизни социальный цирк, целью ко-торого является не мастерство, а сам процесс, доставляющий удоволь-ствие участникам и зрителям. Пости-гая цирковое искусство, человек ста-новится смелее, увереннее, учится работать в команде и выражать себя.
Занятия цирковой студии Folie проходят в Таллинне в Ныммеском культурном центре и центре культу-ры «Сальме», а с осени и в Доме мо-лодежи Канитуайа. Осенью начнут-ся также тренировки для детей стар-шего и младшего возраста.
www.tsirkus.ee, www.facebook.com/tsirkusestuudiofolie
ТВОРЧЕСТВО
ЯНЕ МИЛЛЕР ПЯРНАМЯГИисполнительный директор Эстонского танцевального агентства
Молодежный танцевальный театр — Noorte Tantsuteater родился в 2009 году, когда учеников танцевальной школы Эстонского танцевального агентства (Eesti Tantsuagentuur, Е.Т.А) пригласили выступить на конференции международной орга-низации танцевального искусства daCi на Ямайке. Хореограф Эло Унт поставила спектакль «Eestlase neli O-d» («Четыре О эстонца»), в кото-ром были задействованы участники танцевальной школы. Тему обсуж-дали вместе с ребятами, и спектакль стал результатом совместного твор-чества. Так начался Молодежный танцевальный театр, творчество ко-торого вызвало широкий положи-тельный отклик.
Один из танцовщиков, Ингмар Йыэла, так описывает процесс рабо-ты над спектаклем: «Мы готовили спектакль, помня не только о конфе-ренции, но и о том, что летом 2009 года проходил Праздник песни и танца. Работа над спектаклем нача-лась с танцевального номера, кото-рый был подготовлен к фестивалю «Школьный танец». Танец «Puu taga...» («За деревом…»), за который танцевальная школа Е.Т.А. удостои-лась на фестивале 2009 года титула лауреата в старшей возрастной ка-тегории, лег в основу спектакля. Ра-ботая над спектаклем, мы вспомни-ли о цитате писателя Михкеля Мут-тя, который в газете Postimees рас-суждал о том, кто такие эстонцы и почему они именно такие». Первый спектакль получился удачным, и, окрыленная успехом, танцевальная студия продолжила работу в этом на-правлении, став Молодежным танце-вальным театром.
ХОРОШАЯ ТРАДИЦИЯ
Спектакль «Eestlase neli O-d» был показал и в Эстонии, в рамках тан-цевального тура «Kaks ühes» («Два в одном») его показали в 15 местах.
Сегодня стало уже традицией, что каждый год театр готовит не ме-нее двух постановок, которые пока-зывают во всей Эстонии и, по воз-можности, за границей. В 2010 году к созданию спектаклей приложили руку известные хореографы Карел Вяли и Райдо Мяги, под их руковод-ством были подготовлены «Days in Darkness» и «... ääres», и вновь театр получил предложения выступить не только в Эстонии, но и на междуна-родном танцевальном фестивале Kajaani Dance в Финляндии.
В 2011 году театр подготовил спек-такли «Tüdrukurüblik» (хореографы
Лаура Квелстейн и Михкель Эрнитс) и «Exitus» (хореограф Теэт Каск), ко-торые были показаны, в частности, на фестивале Hommik, в Тартуском «Клубе гениалистов», на Пярнуском танцевальном фестивале, в рамках танцевальной недели в гимназии Су-уре-Яани, на Сааремааских днях ми-нитеатров, в рамках Йыхвиского ба-летного фестиваля в Раквереском те-атре и на фестивале Treff.
НОВЫЕ ВЫЗОВЫ
Для Молодежного танцевального театра лето — это не только пора от-дыха, но и время подготовки к но-вым спектаклям. Молодые танцов-щики очень ценят Кристу Кестер и хореографа Руслана Степанова, по-ставившего в театре «Ванемуйне» многие популярные танцевальные представления. Работа над спекта-клями завершится в октябре 2012 года, и театр отправится с ними в турне по Эстонии и другим странам.
Многие ученики и выпускники танцевальной школы Е.Т.А. получа-ют опыт и на настоящей театраль-ной сцене. Молодежный танцеваль-
ный театр является партнером на-циональной оперы «Эстония», мо-лодые танцовщики участвуют в спектаклях «Пеппи Длинныйчулок», выйдут на сцену и в спектакле «Принц и нищий», премьера кото-рого состоится в начале 2013 года. Осенью пройдут испытания для мо-лодых танцовщиков, желающих уча-ствовать в этих проектах.
Поскольку работа с профессио-нальными хореографами предпола-гает наличие элементарных знаний о танце и хорошую подготовку, в Мо-лодежном танцевальном театре уча-ствуют прежде всего ученики и вы-пускники танцевальной школы Е.Т.А. В школе Е.Т.А. основными предмета-ми являются классический, совре-менный и джаз-танец, кроме того, ученики осваивают характерный, уличный танец, акробатику, учатся импровизировать. Проводятся и те-оретические занятия, на которых ученики узнают основы анатомии, правильного питания, знакомятся со строением тела, историей танца, композицией. Основное внимание на занятиях уделяется освоению совре-менной танцевальной техники. Мы
хотим, чтобы наши ученики получа-ли не только общефизические навы-ки, главное — чтобы раскрывался их творческий потенциал, чтобы они умели мыслить и анализировать.
«Если бы кто-нибудь спросил у меня, почему я увлекся именно тан-цем, я бы не смог ответить одно-значно, тому миллион причин. Это миллион замечательных эмоций, ко-торые получаешь, выступая перед публикой, забывая тяжелые репети-ции. Миллион новых движений, прыжков или пируэтов, которые разучиваешь. Миллион мест, где ты бываешь, миллион возможностей и вызовов. Аргументов за и против — миллион, но хорошее в миллион раз перевешивает плохое», — написал Ингмар о своем опыте участия в Молодежном танцевальном театре.
Молодежный театр танцеваль-ной школы Е.Т.А. для тех, для кого танец больше, чем просто хобби, или тех, кто хочет выйти на сцену!
Приемные экзамены в молодеж-ную студию на 2012/2013 учебный год состоятся 27-28 августа.
Более подробная информация на сайте kool.tantsuagentuur.ee.
Цирк — это класс! Фото: Яан Кюннап
www.taninfo.ee
Свободное время молодёжи в Таллинне
Торговый центр “Solaris”30.08-1.09
www.taninfo.ee& facebook.com/novaata
Таллиннский Центр молодёжной работы и “Solaris” приглашают
НА ИНФОЯРМАРКУО ДОСУГЕ МОЛОДЁЖИ
В цирке возможно все!
Спектакль «Exitus» на прошлогоднем фестивале Hommik. Фото: Рюнно Лахесоо
Танцевальный театр дарит радость
8 ЛЕТО В ЛАГЕРЕПляжный молодежный центр приглашает
Главный редактор: Хайде Куйвас
ГОРОДСКИЕ ЛАГЕРЯ МОЛОДЕЖНЫХ ЦЕНТРОВГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ
Организатор: открытый молодеж-ный центр Мустамяэ Время: 4-15.06, 6-17.08Место: ТаллиннЦелевая группа: жители Мустамяэ 7-11 летИнфо: www.mank.ee, [email protected], тел. 654 7216
Инваинфо:
ГОРОДСКИЕ ЛАГЕРЯ ЛАГЕРНЫЙ ВОЛК И СМОТРИ, ЧТО ПОКАЗЫВАЮТ
Организатор: молодежный центр ЯрвеВремя: 11-15.06, 18-22.06Место: ТаллиннЦелевая группа: 7-13 летИнфо: www.taninfo.ee/jarve, [email protected], тел: 650 6131, 55 512 819
Инваинфо:
ЛАГЕРЬ НА ТЕМУ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ ВИДОВ СПОРТА TÕUKS IN DA HOUSE
Организатор: молодежный центр Пяэскюла Время: 11-15.06Место: ТаллиннЦелевая группа: 9-12 летИнфо: [email protected], тел: 677 5232, 55 567 780, www.taninfo.ee/paaskyla
Инваинфо:
ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ ЛЕТНЯЯ НЕДЕЛЯ ИСКУССТВА
Организатор: молодежный центр МянникуВремя: 11- 15.06Место: ТаллиннЦелевая группа: 9-14 летИнфо: www. taninfo.ee/manniku, [email protected], тел: 639 5559; 5556 7781Инваинфо:
ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ МУЛЬТИФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ
ЛАГЕРЬ С ЯЗЫКОВЫМ ПОГРУЖЕНИЕМ
Время: 11-15.06Место: ТаллиннЦелевая группа: 7-13 летМесто: молодежный центр КоплиИнфо: тел: 653 1447, 55 567 787, [email protected], roman.
[email protected], www.taninfo.ee/kopli
Инваинфо:
ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ ИГРА ЭТО РАБОТА ДЛЯ МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА
Организатор: молодежный центр ЛаснамяэВремя: 11-15.06Место: ТаллиннИнфо: www.taninfo.ee/lasnamae, [email protected], тел: 632 8814, 55 567 784
Инваинфо:
ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ ГОРОДСКИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ
Организатор: молодежный центр КристийнеВремя: 11-15.06, 18-22.06Место: ТаллиннЦелевая группа: 10-14 летИнфо: www.taninfo.ee/kristiine, [email protected], тел: 656 6802
Инваинфо:
ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ
Организатор: молодежный центр КесклиннаВремя: 11-15.06, 18-22.06Место: ТаллиннЦелевая группа: 8-13 летИнфо: www.taninfo.ee/kesklinn, [email protected], тел: 641 0021, 55 567 789
Инваинфо:
МОРСКОЙ ЛАГЕРЬ
Организатор: Центр досуга ПиритаВремя: 11-15.06Место: ТаллиннЦелевая группа: 8-13 летИнфо: www.piritavak.ee, [email protected], тел: 645 7625
Инваинфо:
ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ
Организатора: Открытый моло-дежный центр ХааберстиВремя: 11-15.06, 18-22.06, 6-10.08Место: ТаллиннИнфо: www.haabersti.ee, [email protected], тел: 53 090 808, 674 0058
ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ ТЕАТР, ФИЛЬМ, ТЕЛЕВИДЕНИЕ
Организатор: молодежный центр ПяэскюлаВремя: 18-22.06Место: Таллинн Целевая группа: 8-11 летИнфо: [email protected], тел: 677 5232, 55 567 780, www.taninfo.ee/paaskyla
Инваинфо:
ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ ЛЕТНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ В МЯННИКУ
Организатор: молодежный центр МянникуВремя: 18-22.06Место: Таллинн Целевая группа: 7-14 летИнфо: www.taninfo.ee/manniku, [email protected], тел: 639 5559, 55 567 781Инваинфо:
ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ ВЕСЕЛОЕ СПОРТИВНОЕ ЛЕТО
Организатор: молодежный центр КоплиВремя: 18-22.06Место: ТаллиннЦелевая группа: 7-13 летИнфо: тел: 653 1447, 55 567 787, [email protected], www.taninfo.ee/kopli
Инваинфо:
ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ МОРЕ
Организатор: Ласнамяэский моло-дежный центрВремя: 18-22.06, 27-31.08Место: ТаллиннЦелевая группа: 7-13 летИнфо: www.taninfo.ee/lasnamae, [email protected], тел: 632 8814, 5556 7784
Инваинфо:
ДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ ВМЕСТЕ ВЕСЕЛЕЕ
Время: 16-20.07Организатор: Центр досуга ПиритаМесто: ТаллиннЦелевая группа: 7-12 летИнфо: www.piritavak.ee, [email protected], тел: 645 7625Инваинфо:
ГОРОДСКИЕ ЛАГЕРЯЦИРКОВОЙ ЛАГЕРЬ
Организатор: OMAtsirkusВремя: 4- 8.06, 11-15.06, 13-17.08Место: ТаллиннЦелевая группа: 5-15 летИнфо: www.omatsirkus.ee, [email protected], тел: 515 2159ЛЕТНИЙ ЛАГЕРЬ ОБЪЕМНЫЙ МИР
Организатор: учебный центр VivendiВремя: 4.06-24.08Место: ТаллиннЦелевая группа: ученики начальных классовИнфо: [email protected], www.vivendi.ee, тел: 600 2244, 53 467 809ФУТБОЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ EJL
Организатор: Эстонский футбольный союзВремя: 4-8.06, 13-17.08Место: ТаллиннЦелевая группа: 6-11 летИнфо: [email protected], www.jalgpall.ee-rahvajalgpall-suvelaagrid, тел: 55 585 495ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ ШКОЛЫ КОЛОКОЛЬЧИКОВ АРСИС
Организатор: Arsise Kellade Kool Время: 7-13.06, 22-28.08Место: ТаллиннИнфо: www.arsis.ee, [email protected], тел: 662 1855ДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ ВОЛШЕБНЫЙ МИР НАСЕКОМЫХ
Организатор: Ныммеская студия керами-ки и стекла, ТаллиннВремя: 11.06-23.08Место: ТаллиннЦелевая группа: 6-14 летИнфо: [email protected], тел: 56 633 773ГОРОДСКОЙ ЛАГЕРЬ АРАБЕЛЛА
Организатор: Agentuur Evita Время: 6-10.08Место: ТаллиннЦелевая группа: 6-13 летИнфо: www.arabella.ucoz.net, [email protected], тел: 58 303 538ЛАГЕРЬ ДЕТСКОГО КЛУБА МАЛЕНЬКОЕ СОЛНЫШКО
Время: 25-29.06, 2-6.07, 9-13.07Место: клуб «Маленькое солнышко» в Таллинне, в КесклиннаИнфо: www.lasteklubi.ee, [email protected], тел: 56 897 123, [email protected]Время: 11-15.06, 18-22.06, 25-29.06, 2-6.07, 9-13.07, 16-20.07Место: клуб «Маленькое солнышко» в ЛаагриИнфо: www.lasteklubi.ee, [email protected], [email protected], тел: 58 439 889
ЛЕТНИЕ МОЛОДЕЖНЫЕ ЛАГЕРЯ ПО ЭСТОНИИДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ КОТКА
Время: 7.06-21.08.2012 ( 6 смен)Место: Детский лагерь «Котка», Ха-рьюский уезд7 -15 лет.Инфо: www.kotkalaager.ee, тел: 5649 8972, 5635 4552
МОЛОДЕЖНЫЙ ЛАГЕРЬ ТАЕВАСКОДА
Время: 12.06-22.08 (5 смен)Инфо: www.taevaskoja.ee/noortelaager, [email protected], тел: 53 074 155 Летний лагерь на ХийумааВремя: 14.06-29.08 (3 смены)Место: полуостров Кыпу, ХийумааИнфо: www.noortelaager.edicypages.com, [email protected], тeл: 53 441 458
СПОРТИВНЫЙ ДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ
Время: 16-21.06Место: КлоогарандИнфо: www.taimaut.ee, [email protected], тел: 520 4057
ЛЕТНИЙ ЛАГЕРЬ ТАНЦЕВАЛЬНОГО КЛУБА АГНЕТА
Время: 27.06-06.07Место: Мыза Иллусте, Пярнуский уездИнфо: www.agneta.ee, [email protected], тел: 554 4458.
МОЛОДЕЖНЫЙ ЛАГЕРЬ FÄN CLAB ПРИКЛЮЧЕНИЯ И НАУКА
Время: 2-13.07, 2-8.07, 8-13.07Место: спортивная база Тукси, Ляэнемаанфо: www.seiklusmaailm.ee, [email protected], тел: 513 7685
МЕЖДУНАРОДНЫЙ МОЛОДЕЖНЫЙ ЛАГЕРЬ СЕМИНАР ПРИКОСНОВЕНИЕ
Время: 2-7.07Место: Лууа, Йыгеваский уезд, Па-ламузеИнфо: [email protected], www.maxmoda.ee, тел: 5545 341 (эст.яз), 51 946 066 (рус.яз)
ДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ РЕМНИКУ
Время: 03-10.07, 01-08.08, 11.08-18.08Место: Центр отдыха и учебы Рем-никуИнфо: www.lastelaagrid.eu, [email protected], тел: 522 1065
МОЛОДЕЖНЫЙ ЛАГЕРЬ АРАБЕЛЛА ЛЕС УЧИТ
Время: 8-13.07Место: база отдыха в НелиярвеИнфо: www.arabella.ucoz.net, [email protected], тел: 58 303 538
ЛЕТНИЙ ЛАГЕРЬ СТАССИ
Время: 10-29.07 (4 смены)Место: Вяэтса, ЯрвамааИнфо: [email protected], www.stassi.ee, тел: 666 1646
ЛЕТНИЙ ЛАГЕРЬ ЭСТОНСКОГО ОБЩЕСТВА ГАЙДОВ
Время: 11-17.07Место: остров КихнуИнфо: www.gaidid.ee, [email protected], тел: 53 454 332
МОЛОДЕЖНЫЙ ЛАГЕРЬ COHH CAMP OF HIP HOP
Время: 15-21.07Место: база отдыха Лайнела, Кясму, Ляэне-ВирумааИнфо: campofhiphop.com, [email protected], тел: 53 706 001
СПОРТИВНО ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ
Время: 16-22.07Место: Дом отдыха Луука, Каркси-НуйаИнфо: www.taimaut.ee, тел: 520 4057; [email protected]
ДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА
Время: 29.07-03.08Место: Центр отдыха и учебы Пива-роотсиИнфо: www.lastelaagrid.eu, [email protected], тел: 507 6021
МОЛОДЕЖНЫЙ ЛАГЕРЬ FÄN CLAB ИЗУЧАЕМ ПРИРОДУ
Время: 29.07-03.08Место: Кясму, база отдыха Лайнела, Ляэне-ВирумааИнфо: www.seiklusmaailm.ee, [email protected], тел: 513 7685Пляжный молодежный центр
ТАЛЛИННСКИЙ ЦЕНТР МОЛОДЕЖНОЙ РАБОТЫ
Время и место:2-6.07 пляж Штромка 9.07-13.07 Ласнамяэ 16.07-27.07 пляж ПиритаИнфо: Пеэтер Тайм, [email protected]; тел: 632 8814, http://www.rannanoortekeskus.blogspot.com, http://www.facebook.com/rannanoortekeskus
ПЕЭТЕР ТАЙМкоординатор молодежной работы в Ласнамяэ, Таллиннский центр молодежной работы
Вот уже пятый год подряд, начиная с 2007 года, Таллиннский центр мо-лодежной работы (TAN) открывает в июле Пляжный молодежный центр для улучшения досуга столичной молодежи.
В связи с тем, что летом посеще-ние молодежных центров уменьша-ется, они перебрались на пляж, ко-торый является популярным местом среди молодежи.
На протяжении прошедших пяти лет местом Пляжного молодежного центра была Штромка, где сотни де-тей и их семьи приняли участие в
разных мероприятиях, предлагаемые молодежными работниками.
НОВЫЙ ПОДХОД
Зимой 2012 года специалисты Тал-линнского центра молодежной ра-боты пришли к выводу, что Пляж-ный молодежный центр на Штром-ке нуждается в переменах.
В своих рассуждениях молодеж-ные работники пришли к мнению, что, с одной стороны, Пляжный мо-лодежный центр является дей-ственным средством для работы с молодежью и подобную деятель-ность надо развивать и в других ча-стях города.
Харьюская управа поддержала проект Пляжного молодежного цен-
тра, и в этом году он пройдет в трех местах Таллинна.
Пляжный молодежный центр — это пример мобильной уличной ра-боты. Главная идея заключается в том, что молодежные работники не ждут, когда дети придут в центр или в другие молодежные организации, а сами идут туда, где проводят вре-мя подростки: улицы, торговые цен-тры и другие места скопления моло-дежи.
ПЛЯЖ ШТРОМКА, ЛАСНАМЯЭ И ПЛЯЖ ПИРИТА
2 июля на пляже Штромка откроет-ся Пляжный молодежный центр, в мероприятиях которого все желаю-щие смогут принять непосредствен-
ное участие. Деятельность центра разделена на три части: спорт, ис-кусство, медиа.
На второй неделе центр переедет в Ласнамяэ на улицу Раадику рядом с муниципальными домами, где де-ти также смогут принять участие в разных мероприятиях.
Многие внимательные читатели спросят, а почему проект под назва-нием Пляжный молодежный центр должен проходить в таком месте? Ответ может быть таким — почему бы и нет? В этом районе также мно-го подростков, которые в течение лета не уезжают из города. Поэтому Пляжный молодежный центр поя-вится в Ласнамяэ и среди панельных домов постарается создать пляжную атмосферу.
Последние две недели июля (16-27) передвижной центр можно будет увидеть на пляже Пирита.
Во всех трех местах деятель-ность мобильного молодежного центра будет направлена на целевую группу данного района.
Путешествующий Пляжный мо-лодежный центр приглашает всех подростков принять участие в раз-вивающих мероприятиях. Наш ло-зунг — приходите и найдите нас!
2-6 июля — пляж Штромка9-13 июля — Ласнамяэ16-27 июля — пляж Пирита
За дополнительной информацией следите на «Facebook» и в блоге: http://www.rannanoortekeskus.blogspot.com
INIMÕIGUSTE KESKUSHUMAN RIGHTS CENTREЦЕНТР ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА
Благодарим всех партнеров, которые участвовали в подготовке этой газеты!ИЗДАТЕЛЬ: ТАЛЛИННСКИЙ ДЕПАРТАМЕНТ ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ И СПОРТА
Related Documents
