Nomor Dokumen: Tel U‐UT‐REK‐SPM‐SN‐1 · capaian pembelajaran sesuai dengan yang ada pada dokumen kurikulum. Oleh karenanya, sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

SATUAN PENJAMINAN MUTU (SPM)

UNIVERSITAS TELKOM

Nomor Dokumen: Tel_U‐UT‐REK‐SPM‐SN‐1.3

i

TIMPENYUSUN

Pengarah : Prof.Ir.MochamadAshari,M.Eng.,Ph.D.(Rektor)

Dr.Ir.HeroeWijanto,M.T.(WakilRektorI)

Dra.DjusnimarZultilisna,Akt.,M.M.(WakilRektorII)

Ir.AchmadManshur,A.S.,MBA,DBA(WakilRektorIII)

Dr.M.YahyaArwiyah,S.H.,M.H.(WakilRektorIV)

KetuaPelaksana : Dr.Ir.HeroeWijanto,M.T.(QMRTel‐U)

WakilKetua : Ir.SriWidaningrum,M.T.(SPM)

Koord.Standar : RA. ParamitaMayadewi,S.Kom.,M.T.

Anggota : AmeliaKurniawati,S.T.,M.T.

Ir.MarinaYustianaLubis,M.Si.

DanaSulistyoKusumo,S.T.,M.T.,Ph.D.

GerahadianRedha,S.MB.

ii

KATAPENGANTAR

Pembelajaranmerupakanjantungkehidupanperguruantinggi.Prosespembelajarandapat diartikan sebagai sebuah kegiatan dimana terjadi penyampaian materipembelajarandariseorangtenagapendidikkepadapesertadidikyangdimilikinya.Kegiatan pembelajaran sangat bergantung pada komponen‐komponen yang adadidalamnya, seperti peserta didik, tenaga pendidik, media pembelajaran, materipembelajaransertaadanyarencanapembelajaran.

Keberadaan komponen tersebut dalam sebuah proses pembelajaran merupakansebuahhalyangteramatpentingkarenakomponentersebutsangatbergantungsatusama lain. Tenaga pendidik berperan dalam mewujudkan sebuah situasipembelajaran yang baik bagi peserta didik, menggunakan rencana pembelajaranyang baik dan sesuai, sehingga jalannya proses pembelajaran yang diterima olehparapesertadidikdapatdikontrolsertamampumenggunakandanmemaksimalkanmediapembelajarangunameningkatkanpemahamanpesertadidikterkaitdenganmateripembelajaranyangdisampaikan.Jikahaltersebutdipahamisebagaisebuahkebutuhan dalam proses pembelajaran, maka akan menjadikan sebuah kegiatanpembelajaranyangberkualitas.

Dalam upaya untuk menghasilkan kegiatan pembelajaran yang berkualitas,Universias Telkom harus dapat memberikan jaminan mutu terhadap kegiatanpembelajaranmelaluiaktivitasperencanaan,pelaksanaan,monitoringsertaevaluasikegiatan pembelajaran yang dilakukan secara berkelanjutan dan menempatkanmahasiswa sebagai pemangku kepentingan utama sekaligus pelaku proses dalampenyelenggaraan pendidikan. Agar kegiatan pelaksanaan pembelajaran dapatmenjadi lebih berkualitas, perlu adanya suatu standar proses pembelajaran yangdapatdijadikanacuanbagipenyelenggaraankegiatanpembelajaran.

Dengan adanya standar proses pembelajaran, diharapkan proses perencanaan,pelaksanaan, evaluasi, dan pengendalian standar proses pembelajaran, diUniversitas Telkom dapat menjadi lebih baik dan mampu menyelenggarakanpelaksanaanpembelajaranyangberkualitasbagiparapesertadidiknya.

Bandung,Desember2015TimPenyusun

iii

DAFTARISI

TIMPENYUSUN.........................................................................................................................i

KATAPENGANTAR.................................................................................................................ii

DAFTARISI..............................................................................................................................iii

LEMBARPENGESAHAN.......................................................................................................iv

BABIPENDAHULUAN..........................................................................................................5

1.1 LatarBelakang.................................................................................................5

1.2 TujuandanFungsi..........................................................................................6

1.3 Sasaran................................................................................................................6

BABIIPENGERTIANDANRUANGLINGKUP..............................................................7

2.1 Pengertian..........................................................................................................7

2.2 RuangLingkup.................................................................................................7

BABIIISTANDARMUTUPROSESPEMBELAJARAN................................................8

3.1 VisidanMisi......................................................................................................9

3.2 PihakyangTerlibat........................................................................................9

3.3 DefinisiIstilah..................................................................................................9

3.4 PernyataandanIndikatorStandar........................................................11

3.5 DokumenTerkait..........................................................................................58

BABIVPENJAMINANMUTUPROSESPEMBELAJARAN......................................59

4.1 TahapPerencanaan(Plan)........................................................................60

4.2 TahapPelaksanaan(Do)............................................................................60

4.3 TahapMonitoring(Check)........................................................................60

4.4 TahapEvaluasi(Act)...................................................................................60

Referensi...................................................................................................................................62

5

BABIPENDAHULUAN

1.1 LatarBelakangSecaraumum,sistempendidikantinggimemilikiempattahapanpokok,yaitu:input,proses,output,danoutcomes.InputPerguruanTinggi(PT)adalahlulusanSMA,MAdan SMK sederajat yang mendaftarkan diri untuk berpartisipasi mendapatkanpengalaman belajar dalam proses pembelajaran yang telah ditawarkan. Tahapanselanjutnya setelah menjadi mahasiswa adalah menjalani proses pembelajaran.Prosespembelajaranyangbaikmemilikiunsuryangbaikdalambeberapahal,salahsatunya adalah ketersediaan rancangan pembelajaran dalam bentuk dokumenkurikulumyang jelasdansesuaikebutuhanpasarkerja.Rancanganpembelajarandalambentukdokumenkurikuluminilahyangkemudiandiimplementasikandalamkegiatanpelaksanaanpembelajaran.Dalam UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, definisi pembelajaranadalahproses interaksimahasiswadengandosendan sumberbelajarpada suatulingkungan belajar. Dengan demikian pembelajaran bukanlah interaksi antaramahasiswa dengan dosen, atau dosenmengajarmahasiswamendengarkan, akantetapiinteraksidosendanmahasiswadengansumberbelajar.Agarkegiatanpelaksanaanpembelajarandapatberjalandenganbaik,perluadanyaperencanaan penyelenggaraan pembelajaran yang baik pula. Hal ini dikarenakansistem pembelajaran merupakan bagian penting untuk mampu menghasilkanlulusan yang berdaya saing tinggi. Sistem pembelajaran yang baik harusmampumemberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk membuka potensidirinya dalammenginternalisasiknowledge, skills danattitudes serta pengalamanbelajarsebelumnya.Berdasarkan pada hal‐hal tersebut diatas, perlu ditetapkan standar prosespembelajaran yang mengatur mengenai perencanaan, pelaksanaan, evaluasi danpengendalianprosespembelajaranyangmerupakanbagiandariupayapeningkatammutupembelajaranyangdiarahkanuntukpengembanganpotensimahasiswasesuaidengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta berorientasipadakebutuhansertaharapanstakeholderdanpenggunalulusan.

6

1.2 TujuandanFungsiStandarprosespembelajaranini,dimaksudkanagarsemuapihakyangterkaitdalamproses pembelajaran mengetahui dan memahami rambu‐rambu/aturan tentangpelaksanaan proses pembelajaran, sehingga semua pihak yang terkait dapatmempersiapkandiriagarprosespembelajarandapatberjalandenganbaik.Adapuntujuandaristandarprosespembelajaraniniadalahsebagaipedomanbakuyangdapatdigunakandalampelaksanaanprosespembelajaran.ditetapkan.1.3 SasaranSasaran buku pedoman ini adalah pengelola penyelenggaraan kegiatan akademikdan pendukung akademik, baik di tingkatUniversitas, FakultasmaupunProgramStudidilingkunganUniversitasTelkom.

7

BABIIPENGERTIANDANRUANGLINGKUP

2.1 PengertianBerdasarkan Permendikbud No, 44 tahun 2015, standar proses pembelajaranmerupakankriteriaminimaltentangpelaksanaanpembelajaranpadaprogramstudiuntukmemperolehcapaianpembelajaranlulusan.Prosespembelajaranyangbaikadalahprosespembelajaranyangberbasiskanpadacapaian pembelajaran sesuai dengan yang ada pada dokumen kurikulum. Olehkarenanya,sistempembelajarandibangunberdasarkanperencanaanyangrelevandengan tujuan, ranah (domain) belajar dan hirarkinya. Kegiatan pembelajaranadalahpengalamanbelajaryangdiperolehpembelajarndarikegiatanbelajar,sepertiperkuliahan (tatap muka atau jarak jauh), praktikum atau praktek, magang,pelatihan,diskusi,lokakarya,seminar,dantugas‐tugaspembelajaranlainnya.Dalam pelaksanaan pembelajaran digunakan berbagai pendekatan, strategi, danteknik yang dapat mengkondisikan pembelajar berpikir kritis, bereksplorasi,berkreasidanbereksperimendenganmemanfaatkananekasumberbelajar.Dengandikeluarkannya Permendikbud No. 44 tahun 2015 tentang Standar NasionalPendidikanTinggi,programstudidituntutuntukmenghasilkanlulusanyangsesuaidengan kualifikasi KKNI. Berkaitan dengan hal itu, maka materi pembelajaransebaiknya disusunmengikuti taksonomi dimensi pengetahuan yang akan dicapaidandimensiproseskognitifurutansertacarapenyampaiannya.Haliniberarti,polapembelajaran yang terpusat pada dosen sudah tidak memadai untuk mencapaitujuan pendidikan berbasis capaian pembelajaran. Pembelajaran yang dibangunharusmampumendorongmahasiswamendemonstrasikanhasilbelajarnyadalamberbagai bentuk kegiatan, unjuk kerja, kemampuan dan sikap terbuka, maumenerimamasukanuntukmenyempurnakankinerjanya.

2.2 RuangLingkupStandar mutu Proses Pembelajaran yang ditetapkan oleh Universitas Telkommeliputi garisbesarbatasanStandarProsesPembelajaran sesuaidenganStandarNasional Pendidikan Tinggi (SN DIKTI). Agar pelaksanaan proses pembelajarandapat terus ditingkatkan, diperlukan suatu standar proses pembelajaran besertastandarturunannyayangmerujukpadaPermendikbudNo44tahun2015,PraktekBaikdalamPenjaminanMutuPendidikanTinggi(DIKTI2008),StatutaUniversitasTelkom,RenstraUniversitasTelkom,PedomanAkademikUniversitasTelkomNo.KR. 078/AKD27/WR1/2015, serta untuk memenuhi kebutuhan pemangkukepentingan.

8

BABIIISTANDARMUTUPROSESPEMBELAJARAN

Standar Berdasarkan Permendikbud No, 44 tahun 2015, standar prosespembelajaranmerupakankriteriaminimaltentangpelaksanaanpembelajaranpadaprogramstudiuntukmemperolehcapaianpembelajaranlulusan.Prosespembelajaranyangbaikadalahprosespembelajaranyangberbasiskanpadacapaian pembelajaran sesuai dengan yang ada pada dokumen kurikulum. Olehkarenanya,sistempembelajarandibangunberdasarkanperencanaanyangrelevandengan tujuan, ranah (domain) belajar dan hirarkinya. Kegiatan pembelajaranadalahpengalamanbelajaryangdiperolehpembelajarndarikegiatanbelajar,sepertiperkuliahan (tatap muka atau jarak jauh), praktikum atau praktek, magang,pelatihan,diskusi,lokakarya,seminar,dantugas‐tugaspembelajaranlainnya.Dalam pelaksanaan pembelajaran digunakan berbagai pendekatan, strategi, danteknik yang dapat mengkondisikan pembelajar berpikir kritis, bereksplorasi,berkreasidanbereksperimendenganmemanfaatkananekasumberbelajar.Dengandikeluarkannya Permendikbud No. 44 tahun 2015 tentang Standar NasionalPendidikanTinggi,programstudidituntutuntukmenghasilkanlulusanyangsesuaidengan kualifikasi KKNI. Berkaitan dengan hal itu, maka materi pembelajaransebaiknya disusunmengikuti taksonomi dimensi pengetahuan yang akan dicapaidandimensiproseskognitifurutansertacarapenyampaiannya.Haliniberarti,polapembelajaran yang terpusat pada dosen sudah tidak memadai untuk mencapaitujuan pendidikan berbasis capaian pembelajaran. Pembelajaran yang dibangunharusmampumendorongmahasiswamendemonstrasikanhasilbelajarnyadalamberbagai bentuk kegiatan, unjuk kerja, kemampuan dan sikap terbuka, maumenerimamasukanuntukmenyempurkankankinerjanya.Dengandemikian,pembelajaranyangmerupakanprosespengembangankreatifitasberpikir harus dapatmeningkatkan kemampuan berpikirmahasiswa serta dapatmeningkatkan dan mengkonstruksikan pengetahuan baru sebagai upayameningkatkan penguasaan dan pengembangan yang baik terhadap materipembelajaran.Evaluasihasilbelajarmencakupsemuaranahbelajardandilakukansecaraobyektif,transparan,danakuntabeldenganmenggunakaninstrumenyangsahihdanandal,serta menggunakan penilaian acuan patokan. Evaluasi hasil belajar difungsikanuntukmengukur prestasi akademikmahasiswadanmemberimasukanmengenaiefektifitasprosespembelajaran.

9

3.1 VisidanMisi3.1.1 VisiUniversitasTelkomMenjadiperguruantinggiberkelasduniayangberperanaktifdalampengembanganilmupengetahuandanseniberbasisteknologiinformasi.

3.1.2 MisiUniversitasTelkom1. Menyelenggarakandanmengembangkanpendidikanberstandarinternasional.2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi,

manajemen,danseniyangdiakuisecarainternasional.3. Memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, manajemen, dan seni untuk

kesejahteraandankemajuanperadabanbangsa.

3.2 PihakyangTerlibat3.2.1 PihakyangBertanggungjawabuntukMemenuhiIsiStandar

1. DekanFakultas2. WakilDekan13. DirekturAkademik4. KetuaProgramStudi5. ManagerBagianPengembanganPembelajaran(BPP)6. DosenWali

3.2.2 Stakeholders

1. Mahasiswa2. Dosen3. DosenWali

3.2.3 Customer

1. Mahasiswa2. Orangtua3. PenggunaLulusan(industri)

3.3 DefinisiIstilah1. Standarprosespembelajaranadalahkriteriaminimal tentangpelaksanaan

pembelajaran pada program studi untuk memperoleh capaian pembelajaranlulusan.

2. Program Studi adalah kesatuan rencana belajar sebagai pedomanpenyelenggaraan pendidikan akademik dan/atau profesional yangdiselenggarakan atas dasar suatu kurikulum serta ditujukan agarmahasiswadapatmenguasaipengetahuan,keterampilan,dansikapsesuaidengansasarankurikulum.

3. Kurikulumpendidikan tinggiadalah seperangkat rencana dan pengaturanmengenaiisimaupunbahankajiandanpelajaransertacarapenyampaiandan

10

penialaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatanbelajara‐mengajardiperguruantinggi.

4. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah kerangkapenjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan,menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidangpelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pembeian pengakuankompetensikerjasesuaidenganstrukturpekerjaandiberbagaisektor.

5. Perkuliahan adalah kegiatan tatap muka/pertemuan antara dosen danmahasiswayangbertujuanuntukmenyampaikanmaterimatakuliah.

6. PerencanaanPembelajaranadalahkegiatan‐kegiatanyangharusdilakukansebelummasaperkuliahandilakukan(kontrakperkuliahan).

7. Semesteradalahsatuanwaktukegiatanyangterdiriatas16–19minggukuliahatau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 – 3minggukegiatanpenilaian.

8. DosenPembimbingAkademik(dosenwali)adalahdosenyangditetapkanmenjadipenasehatakademikmahasiswamelaluiSuratKeputusanRektoratauSuratKeputusanDekanFakultas.

9. Satuan Kredit Semester (SKS) adalah takaran penghargaan terhadappengalaman belajar yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatanterjadwalperminggu.

10. Responsiadalahkegiatanpembelajaranterstrukturpadaprogrampendidikanakademik yang dibimbing oleh dosen atau asisten yang bertujuan untukmeningkatkan pemahaman materi kuliah melalui latihan soal, diskusi,mentoringataukegiatanterbimbinglainnya.

11. Praktikum, Praktik, Studio dan Bengkel adalah kegiatan pembelajaranmelaluipengalamanuntukmenerapkan,menguji,atausimulasisuatukeadaannyatadarihal‐halyangterdapatdalamteoriataukonsep.

12. Geladi,KerjaPraktik/Magang,KerjaIndustridanCoOpmerupakansuatulatihanyangdirancangsecaracermatuntukmeciptakansuatupengalamankerjatertentubagimahasiswa,yangdilakukandalamsuasanabelajar.

13. Proyek Akhir adalah karya tulis ilmiah dari hasil karya akhir yang wajibdisusun oleh seorang mahasiswa sebagai salah satu syarat penyelesaianpendidikandipadaProgramDiploma‐3(D3)atauDiploma‐4/SarjanaTerapan(D4) di lingkungan Universtas Telkom, yang ditujukan sebagai penjuru(capstone)bagicapaiankompetensikelulusan.

14. TugasAkhir/Skripsiadalahkaryatulisilmiahdarihasilkaryaakhiryangwajibdisusun oleh seorang mahasiswa sebagai salah satu syarat penyelesaianpendidikanpadaprogramSarjana(S1)dilingkunganUniversitasTelkom,yangditujukansebagaipenjuru(capstone)bagicapaiankompetensikelulusan.

15. Thesisadalah karya tulis ilmiahdarihasilkaryaakhirpenelitianyangwajibdisusun oleh seorang mahasiswa sebagai salah satu syarat menyelesaikanpendidikanpadaProgramMagister(S2)dilingkunganUniversitasTelkom,yangditujukansebagaipenjuru(capstone)bagicapaiankompetensikelulusan.

11

3.4 PernyataandanIndikatorStandarStandar Mutu Proses Pembelajaran dibagi kedalam beberapa standar sebagaiberikut:1. StandarPerencanaanProsesPembelajaran

a. StandarPerencanaanPerkuliahanb. StandarPerencanaanPraktikum

2. StandarPelaksanaan&EvaluasiProsesPembelajarana. StandarPelaksanaanKegiatanPembelajaran(Perkuliahan,Geladi,Kerja

Praktik/Magang,KerjaIndustri,CoOp)b. StandarMonitoring&EvaluasiKegiatanPembelajaran

12

3.4.1 StandarPerencanaanProsesPembelajaran

No Standar Kriteria IndikatorSTANDARPERENCANAANPERKULIAHAN1 KetuaProgramStudi(Ka.Prodi)

bertanggung jawab untukmelakukanperencanaanprosespembelajaran yang disusununtuk setiap mata kuliah dandisajikan dalam rencanapembelajaran sesuai denganformat rencana pembelajaranUniversitas paling lambat 1bulan sebelum awalperkuliahanberlangsung.

1. Rencana pembelajaran yangdisusun sesuai dengan formatrencana pembelajaranUniversitas.

2. Perencanaan pembelajarandilakukan paling lambat 1bulan sebelum awalperkuliahanberlangsung

3. Ka. Prodi dapat melibatkandosenpengajarataukelompokkeahlian suatu bidang ilmupengetahuan dan/atauteknologidalamprogramstudiuntuk penyusunan rencanapembelajarantersebut.

Terdapat dokumen rencana pembelajaran lengkap untuksetiap matakuliah yang sesuai template Universitas danterdiridari:1. Silabus2. RPS(RencanaPembelajaranSemester)3. RTM(RencanaTugasMahasiswa)KomponenSilabuspalingsedikitmemuat:a. Matakuliah/praktikumb. Kodematakuliahc. Semesterd. SKSe. Fakultas/ProgramStudif. Matakuliahprasyaratg. Capaianpembelajaranmatakuliahh. Deskripsimatakuliahi. BahanKajianj. Referensi

KomponenRPSpalingsedikitmemuat:a. Namaprodi,namadankodematakuliah,semester,sksdanmatakuliahprasyarat

b. Capaianpembelajaranmatakuliahc. Minggudanpertemuanpelaksanaanperkuliahand. Kemampuanakhiryangdirencanakanpadatiaptahappembelajaranuntukmemenuhicapaianpembelajaranmatakuliah

13

No Standar Kriteria Indikatore. Bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yangakandicapai

f. Bentuk/metodepembelajarang. Waktu yang disediakan untukmencapai kemampuanpadatidaptahappembelajaran

h. Pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkandalam deskripsi tugas yang harus dikerjakan olehmahasiswaselamasatusemester

i. Kriteria,indikatordanbobotpenilaian,sertaj. Daftarreferensiyangdigunakan

KomponenRTMpalingsedikitmemuat:a. Fakultasb. ProgramStudic. Matakuliahd. KodeMatakuliahe. Semesterf. SKSg. Minggu&pertemuanpemberiantugash. TujuanTugasi. UraianTugas,yangmeliputi:‐ Obyek‐ Batasanyangharusdikerjakan‐ Metodedancarapengerjaan,acuanyangdigunakan‐ Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan

j. KriteriaPenilaian

14

No Standar Kriteria Indikator2 Ka.Prodi bertanggung jawab

untuk menjamin bahwa 100%matakuliah memiliki rencanapembelajaransemester.

Terdapatmateripembelajaran Persentase matakuliah dilengkapi dengan deskripsimatakuliah,silabusdanSAPTerdapat bukti materi pembelajaran dalam bentuk slidekuliah,modul,dsb.

3 Direktur Akademikberkoordinasi dengan KabidKeuangan yang membawahibidang Logistik, bertanggungjawab untuk melakukanpersiapan dan pemeriksaankebutuhan sarana danprasarana perkuliahan &praktikum paling lambat 1bulan sebelum awalperkuliahan

Koordinasi terkait persiapan danpemeriksaan sarana danprasarana perkuliahan danpraktikum, seperti RFID,proyektor, AC, komputer,dsb,dilakukan.Terdapat bukti korrdinasidilakukan

Terdapat cek list persiapan dan pemeriksaan kebutuhansarana & prasarana perkuliahan, termasuk berita carapemeriksaansarana&prasaranasetiapsemesternya.

4 Ketua Program Studibertanggungjawab untukmenentukan dosenpembimbing akademik bagisetiap mahasiswa danmelakukan pengendalianpembimbingan akademikmahasiswasetiapsemester.

Terdapat mekanismepembentukandosenpembimbingakademik danmonitoringprosespembimbingan

1. Rata‐ratabanyaknyamahasiswaperdosenpembimbingakademik/walipersemester

2. Jumlah rata‐rata pertemuan pembimbingan permahasiswapersemester

15

No Standar Kriteria Indikator5 Ka.Prodi bertanggungjawab

untuk menentukan dosenpembimbing tugas akhir bagisetiap mahasiswa danmelakukan prosespengendalian penyelesaiantugasakhirmahasiswa.

Prodi memiliki mekanismepembentukandosenpembimbingtugas akhir dan pengendalianpenyelesaiantugasakhir.

1. Jumlah mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhirmaksimal4orangperangkatan

2. Rata‐rata jumlah pertemuan/pembimbingan selamapenyelesaiantugasakhirminimal8kali.

3. Rata‐rata penyelesaian tugas akhir mahasiswa kurangdari 12 bulan (dijadwalkan 2 semester mulai darisemester7untukS1danmulaisemester5untukD3).

STANDARPERENCANAANPRAKTIKUM1 Ka.Prodi harus memastikan

bahwa setiap matakuliahpraktek/praktikum harusmemiliki modul praktek/praktikum dan didistribusikanke mahasiswa paling lambat 1minggu sebelum perkuliahanberlangsung.

Terdapatmodulpraktikum/praktek

Terdapat modul praktikum untuk setiap matakuliahpraktikum&didistribusikankepadamahasiswa

2 Ka.Prodi & Asman Labbertanggungjawab untukmelakukan rekrutasi asistenlab/asisten praktikum palinglambat 1 bulan sebelum awalsemesterberjalanberlangsung.

Proses rekrutasi asistenlab/asisten praktikum dilakukanpaling lambat 1 bulan sebelumawalperkuliahabberlangsung.

Terdapat bukti proses rekrutasi asisten praktikum, yangterdiridari:1. Pengumumankebutuhanrekrutasi2. Penilaianrekrutasi(kriteriapenilaian)3. Pengumumanpenerimaanrekrutasi

3 AsmanLab bertanggung jawabuntukmelakukanpemeliharaanlabsecararutin

Pemeliharaan lab dilakukansesuaiketentuankebijakansetiapfakultasdanprodi.

Pemeliharaan laboratorium dilakukan sesuai SOP danterdapatbuktipelaksanaanpemeliharaanlabyangminimalmencakup:1. Kebutuhanperangkatkeras/lunakyangdiperlukan2. Pemeriksaan alat/ komputer yang diperlukan dalamkegiatanpraktikum

3. Daftarinventarisasiperangkatdalamsetiaplab

16

3.4.2 StandarPelaksanaandanEvaluasiProsesPembelajaran

No Standar Kriteria IndikatorSTANDARPELAKSANAANPERKULIAHAN&PRAKTIKUM1 Dosenpengajarmatakuliahteoriatau

praktikumwajibmelakukanpengisianpresensi kehadiran mengajar sertamengisikan BAPperkuliahan/praktikum sebelummulaimelakukanpengajaran.

Kegiatan perkuliahan dan praktikumdilaksanakansecarapenuh (16minggu)dansesuaidenganbebankreditnya.Pengisian presensi dapat dilakukan, baikdengan menggunakan RFID atau melaluiwebsiteiGracias.telkomuniversity.ac.id.

Terdapatbuktipresensidanberitasacarapengajarandosenuntuksetiapmatakuliah.

2 Koordinatordosendandosentunggalpengajarmatakuliahharusmenyerahkansoalujianpalinglambat3harikerjasebelumpelaksanaanujiandilakukan.

Dosen pengajar nonmatakuliah umum, Soalujiandiserahkanpalinglambat3harikerjakeLAK Fakultas sebelum pelaksanaan ujiandilakukanBagi dosenpengajarmatakuliah umum, soalujiandiserahkankePPDUpalinglambat3harikerjasebelumpelaksanaanujiandilakukan.

TerdapatBeritaAcaraserahterimasoalujiandarikoordinatordosendandosentunggalpengajarmatakuliahkeLAKFakultasatauPPDU.

17

No Standar Kriteria Indikator3 PPDU bertanggung jawab terhadap

pelaksanaan Geladi Mahasiswa yangdilaksanakansetiaptahun.

Pelaksanaan Geladi sesuai dengan aturanyang tercantum dalam Pedoman AkademikKR078/2015pasal12,sebagaiberikut:1. Mahasiswa telah lulus matakuliah tahun

pertamadenganIP>=2.002. Mahasiswa mengambil SKS matakuliah

Geladi pada registrasi semester sebelumpelaksanaanGeladi

3. Dilaksanakanpadaakhirsemester4untukprogramS1dandiakhirsemester2untukprogramD3/D4

4. Masa pendaftaran 4 bulan sebelumpelaksanaan

5. Waktu pelaksanaan 6‐8 minggu diluarjadwalkuliah(bulanJuli‐Agustus)

Terdapat bukti semua persyaratandipenuhidandiverifikasiolehPPDU.

18

No Standar Kriteria Indikator4 Ka.UrAkademikFakultasbertanggung

jawab terhadap tertib administrasipelaksanaan Kerja Praktik/MagangMahasiswa yang dilaksanakan setiaptahun.

Pelaksanaan Kerja Praktik/Magang sesuaidengan aturan yang tercantum dalamPedoman Akademik KR 078/2015 pasal 12,sebagaiberikut:1. Mahasiswatelahdinyatakanlulustingkat

II, lulus Geladi dan lulus matakulahminimal90SKSdenganIP>=2SKSuntukprogramS1

2. Mahasiswa mengambil SKS matakuliahKerja Praktik/ Magang pada registrasisemester sebelum keberangkatan KerjaPraktik

3. Dilaksanakandiakhir semester VI untukprogram S1. Untuk program D3/D4dilaksanakandiakhirsemesterIV.


5. Waktu pelaksanaan 6‐8 minggu diluarjadwalkuliah(bulanJuli‐Agustus)

Terdapat bukti semua persyaratandipenuhi dan diverifikasi oleh LAKFakultas.

19


jawab terhadap tertib administrasipelaksanaanKerjaIndustriMahasiswayangdilaksanakansetiaptahun.

Pelaksanaan Kerja Industri sesuai denganaturan yang tercantum dalam PedomanAkademik KR 078/2015 pasal 12, sebagaiberikut:1. Mahasiswa telah dinyatakan lulus

Tingkayt II untuk program D3. UntukprogramD4,mahasiswasudahdinyatakanlulusTingkatIIIdansudahlulusGeladi

2. Mahasiswa mengambil SKS matakuliahKerja Industri pada semesterdilaksanakannyaKerjaIndustri

3. Waktupelaksanaan3‐4bulanpadajadwalperkuliahan berjalan, pada semesterterakhir masa studi atau semestersebelumnya.


20


jawab terhadap tertib administrasipelaksanaan Co Op Mahasiswa yangdilaksanakansetiaptahun.

PelaksanaanCoOpsesuaidenganaturanyangtercantum dalam Pedoman Akademik KR078/2015pasal12,sebagaiberikut:1. PesertaCoOpadalahmahasiswaS12. Mahasiswatelahdinyatakanlulustingkat

III, lulus Geladi dan lulus kerjapraktik/magang dan sudah lulusmatakuliahdenganIP>=3dengantugasakhirdapatdikecualikan

3. Dilaksanakan pada akhir semester VIIatau semester VIII atau setelahmenyelesaikan seluruh studi termasuktugaskahirsebelumpelaksanaanwisuda

4. Mengambil SKS matakuliah Co Op padasemestersebelumkeberangkatanCoOp



7 PPDU bertanggung jawab untukmenetapkan dosen pembimbingakademikbagimahasiswaGeladi

Pelaksanaan sesuai dengan SOP danPeraturanAkdemik

Terdapat bukti penunjukkan dosenpembimbing

21

No Standar Kriteria Indikator

STANDARMONITORINGDANEVALUASIPERKULIAHAN&PRAKTIKUM1 Ka.Prodiharusmelakukan

monitoring&evaluasikehadiranmahasiswa,kehadirandosendankesesuaianmaterikuliahyangdiajarkandengansilabussetiapsemesterberjalan

Penilaianbutirinidihitungdengancaraberikut:Skorakhir= Jumlah skor setiap butir

3

Sedangkanpenghitunganskoruntuksetiapbutirsebagaiberikut:1:Tidakadamonitoring2:Adamonitoringtetapitidakadaevaluasi3:Adamonitoring,evaluasitidakkontinu4:Adamonitoringdanevaluasisecarakontinu

Terdapatmekanismemonitoring&evaluasikehadiranmahasiswa,kehadirandosen&kesesuaianmaterikuliahyangdiajarkandengansilabussetiapsemesterdisertaibuktipelaksanaankegiatannya.

2 Ka.Prodibertanggungjawabuntukmelakukanpenjaminanmutusoalujiandankesesuaiannyadenganisisilabussehinggamenghasilkansoalujianyangbermutubaikdandapatmengukurkompetensiyangdirumuskan.

Soalujiansesuaidengansilabusmatakuliah Terdapatbuktipelaksanaanevaluasisoalujiansertatindaklanjutyangdilakukanberdasarkanhasilevaluasitersebut

3 Ka.Prodibertanggungjawabuntukmelakukanmonitoringpemasukannilaitepatwaktuuntukseluruhmatakuliahpadasemesterberjalan.

Rentangwaktumemasukkannilaitepatwaktuuntuksetiapmatakuliahyangdiajarpadasemesterberjalandalamjangkawaktumaksimal7harisetelahpelaksanaanujian

Terdapathasilmonitoringdanevaluasipemasukannilaitepatwaktuuntukseluruhdosenmatakuliahdalamsemesterberjalan

22


4 Ka.Prodibertanggungjawabuntukmelakukanmonitoring&evaluasiterhadappelaksanaanTA/PAmahasiswa

MonitoringdanevaluasipelaksanaanTA/PAdilakukan

Terdapatbuktimonitoring&evaluasipelaksanaanTA/PAmahasiswa

5 Ka.ProdiProgramD3bertanggungjawabuntukmelakukanevaluasimasastudimahasiswasetiapakhirsemestergenap

EvaluasimasastudisesuaidenganPeraturanAkademik KR 078/2015 pasal 21 & 25,sebagaiberikut:1. Evaluasi dilakukan di setiap akhir

semester genap dalam bentuk evaluasitingkat

2. Mahasiswa tingkat 1 diperbolehkanmelanjutkan studi jika berhasil lulusseluruh matakuliah tingkat 1 dengan IPmin2palinglambatakhirsemesterIV

3. Mahasiswa tingkat 2 diperbolehkanmelanjutkan studi jika berhasil lulusseluruhmatakuliahtingkat1dantingkat2 dengan IP tingkat 1 dan IP tingkat 2masing‐masingmin2palinglambatakhirsemesterVI

4. Mahasiwa yang tidakmemenuhi seluruhpoin diatas tidak diperkenankanmelanjutkanstudi(putusstudi)

MasastudiprogramD3tidakmelebihimasastudipalinglama,yaitu8semester.

Terdapatbuktitertulisevaluasimasastudidilakukandanterdapattindaklanjutdarihasilevaluasiyangdilakukan

23


6 Ka.ProdiProgramS1danD4bertanggungjawabuntukmelakukanevaluasimasastudimahasiswasetiapakhirsemestergenap

EvaluasimasastudisesuaidenganPeraturanAkademik KR 078/2015 pasal 21, sebagaiberikut:1. Evaluasi dilakukan di setiap akhir

semester genap dalam bentuk evaluasitingkat

2. Mahasiswa tingkat 1 diperbolehkanmelanjutkan studi jika berhasil lulusseluruh matakuliah tingkat 1 dengan IPmin2palinglambatakhirsemesterIV

3. Mahasiswa tingkat 2 diperbolehkanmelanjutkan studi jika berhasil lulusseluruhmatakuliahtingkat1dantingkat2 dengan IP tingkat 1 dan IP tingkat 2masing‐masingmin2palinglambatakhirsemesterVI

4. Mahasiswa tingkat 3 diperbolehkanmelanjutkanstudijikatelahberhasillulusseluruh matakuliah tingkat 1, tingkat 2,dan tingkat 3 dengan IP tingkat 1, IPtingkat 2, dan IP tingkat 3min 2 palinglambatpadaakhirsemesterVIII.


MasastudiprogramD4danS1tidakmelebihimasastudipalinglama,yaitu10semester


24


7 Ka.ProdiProgramS2bertanggungjawabuntukmelakukanevaluasimasastudimahasiswasetiapakhirsemestergenap

EvaluasimasastudisesuaidenganPeraturanAkademik KR 078/2015 pasal 21, sebagaiberikut:1. Evaluasi dilakukan pada setiap akhir

semester2. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan

studiapabila:a. Lulusseluruhmatakuliahsemester I

dengan capaian IP min 3 palinglambatpadaakhirsemesterIII

b. Lulusseluruhmatakuliahsemester Idan semester II dengan IPK min 3palinglambatakhirsemesterIV

c. LulusseluruhmatakuliahsemesterI,semester II dan semester III denganIPKmin3, paling lambatpadaakhirsemesterV

3. Mahasiswa yang pada setiap akhirsemester memiliki IPS kurang dari 3berubah status menjadi mahasiswapercobaan selama dua semester danberubahstatusmenjadimahasiswabiasaapabilaIPSmin3

4. Mahasiswa dengan status percobaandiperkenankan melanjutkan studi jikadapat menyelesaikan semua matakuliahsampai dengan semester III dengan IPKmin2,75


25



MasastudiprogramS2tidakmelebihimasastudipalinglama,yaitu6semester

8 ManagerPPDUbertanggungjawabuntukmelakukanmonitring&evaluasipelaksanaanGeladisetiaptahunnya.

MonitoringdanevaluasipelaksanaanGeladidilakukan

TerdapatbuktitertulisevaluasipelaksanaanGeladidanterdapatbuktitindaklanjutdarihasilevaluasiyangdilakukan

26

3.4.3 RubrikasiPenilaianStandar

No PernyataanStandar

IndikatorPenilaianStandar4 3 2 1 0

PENILAIANSTANDARPERENCANAANPROSESPEMBELAJARAN1 KetuaProgram

Studi(Ka.Prodi)bertanggungjawabuntukmelakukanperencanaanprosespembelajaranyangdisusununtuksetiapmatakuliahdandisajikandalamrencanapembelajaransesuaidenganformatrencanapembelajaranUniversitaspalinglambat1bulansebelumawalperkuliahanberlangsung.

Terdapat dokumenrencanapembelajaranlengkapuntuksetiapmatakuliah yangsesuai templateUniversitas danminimalterdiridari:1. Silabus2. RPS (Rencana

PembelajaranSemester)

3. RTM (RencanaTugasMahasiswa)

Setiap komponenrencanapembelajaranmemenuhi standarminimalkelengkapan yangtelah disyaratkandalam indikatorstandar

Terdapatdokumenrencanapembelajaranlengkap untuksetiap matakuliahyang sesuaitemplateUniversitas danterdiridari:1. Silabus2. RPS (RencanaPembelajaranSemester)

3. RTM (RencanaTugasMahasiswa)Setiap komponenrencanapembelajaranbelum memenuhistandar minimalkelengkapan yangtelah disyaratkandalam indikator

Dokumen rencanapembelajaranlengkapuntuksetiapmatakuliah, namuntidaklengkapterdiridarisilabus,RPSdanRTM.Setiap komponenrencanapembelajaran yangada memenuhistandar minimalkelengkapan yangtelah disyaratkandalam indikatorstandarperencanaan prosespembelajaran poin1.

Dokumen rencanapembelajaranlengkap untuksetiap matakuliah,namun tidaklengkap terdiridari silabus, RPSdanRTM.Setiapkomponenrencanapembelajaranbelummemenuhistandarminimalkelengkapanyangtelahdisyaratkandalamindikatorstandarperencanaanprosespembelajaranpoin1

Tidakterdapatdokumenrencanapembelajaran

27

NoPernyataanStandar


perencanaan prosespembelajaran poin1.

standarperencanaanprosespembelajaranpoin1.

2 Ka.Prodibertanggung jawabuntuk menjaminbahwa 100%matakuliahmemilikirencanapembelajaransemester.

Persentasematakuliahyangdilengkapidenganrencanapembelajaran>95%Terdapatbuktimateripembelajarandalambentukslidekuliah,modul,dsb.

80%<matakuliahyangdilengkapidenganrencanapembelajaran<=95%.Terdapatbuktimateripembelajarandalambentukslidekuliah,modul,dsb.



Persentasematakuliahyangdilengkapidenganrencanapembelajaran<=60%.Terdapatbuktimateripembelajarandalambentukslidekuliah,modul,dsb.

28

NoPernyataanStandar


3 DirekturAkademikberkoordinasidenganKabidKeuanganyangmembawahibidangLogistik,bertanggungjawabuntukmelakukanpersiapandanpemeriksaankebutuhansaranadanprasaranaperkuliahan&praktikumpalinglambat1bulansebelumawalperkuliahan

Terdapatlaporanpersiapandanpemeriksaankebutuhansarana&prasaranaperkuliahan,termasukberitacarapemeriksaansarana&prasaranasetiapsemesternya.

<<tidakadapenilaian>> Tidakterdapatlaporanpersiapandanpemeriksaankebutuhansarana&prasaranaperkuliahan

29

NoPernyataanStandar


4 KetuaProgramStudibertanggungjawabuntukmenentukandosenpembimbingakademik(PA/wali)bagisetiapmahasiswadanmelakukanpengendalianpembimbinganakademikmahasiswasetiapsemester.

Rata‐ratabanyaknyamahasiswaperdosenPApertahun<=20TerdapatbuktiSKpenunjukandosenwali

Rata‐ratabanyaknyamahasiswaperdosenPApertahunantara21s.d30TerdapatbuktiSKpenunjukandosenwali



Rata‐ratabanyaknyamahasiswaperdosenPApertahun>50TerdapatbuktiSKpenunjukandosenwali

Jumlahrata‐ratapertemuanpembimbinganpermahasiswapersemester(PP)>3Terdapatbuktiprosesperwaliandilakukan

2<PP<=3

Terdapatbuktiprosesperwalian

dilakukan

1<PP<=2


dilakukan

0<PP<=1


dilakukan

Tidakterdapatbuktiprosesperwaliandilakukan

30

NoPernyataanStandar


5 Ka.Prodibertanggungjawabuntukmenentukandosenpembimbingtugasakhirbagisetiapmahasiswadanmelakukanprosespengendalianpenyelesaiantugasakhirmahasiswa.

Rata‐ratamahasiswaperdosenpembimbingkarya/tugasakhir(TA/PA):1‐4mahasiswaperdosenpembimbingTA/PATerdapatbuktiSKpenunjukandosenpembimbing.

5‐8mahasiswaperdosenpembimbingTA/PATerdapatbuktiSKpenunjukandosenpembimbing.



>=17mahasiswaperdosenpembimbingTA/PATerdapatbuktiSKpenunjukandosenpembimbing.

Rata‐ratajumlahpertemuan/pembimbinganselamapenyelesaianTA/PA>=8kaliTerdapatbuktipelaksanaanprosespertemuan/pembimbingan

Rata‐ratajumlahpertemuan/pembimbinganselamapenyelesaianTA/PA:5‐7kaliTerdapatbuktipelaksanaanprosespertemuan/pembimbingan



Tidakterdapatbuktipelaksanaanprosespertemuan/pembimbingan

31

NoPernyataanStandar


Rata‐ratapenyelesaiantugasakhirmahasiswakurangdari12bulan(dijadwalkan2semestermulaidarisemester7untukS1danmulaisemester5untukD3).

<<tidakadapenilaian>>

Rata‐ratapenyelesaiantugasakhirmahasiswalebihdaridari12bulan


32

NoPernyataanStandar


PENILAIANSTANDARPERENCANAANPRAKTIKUM1 Ka.Prodiharus

memastikanbahwasetiapmatakuliahpraktek/praktikumharusmemilikimodulpraktek/praktikumdandidistribusikankemahasiswapalinglambat1minggusebelumperkuliahanberlangsung.

Persentasematakuliahpraktikumyangdilengkapidenganmodulpraktikum>95%Terdapatbuktimodulpraktikum.

80%<matakuliahpraktikumyangdilengkapidenganmodulpraktikum<=95%.Terdapatbuktimodulpraktikum.



Persentasematakuliahpraktikumyangdilengkapidenganmodulpraktikum<=60%.Terdapatbuktimodulpraktikum.

2 Ka.Prodi & AsmanLabbertanggungjawabuntuk melakukanrekrutasi asistenlab/asistenpraktikum palinglambat 1 bulansebelum awalsemester berjalanberlangsung.

Terdapat buktiproses rekrutasiasistenpraktikum/asistenlab,yangterdiridari:1. Pengumumankebutuhanrekrutasi

2. Penilaianrekrutasi(kriteriapenilaian)


Terdapat buktiproses rekrutasiasistenpraktikum/asistenlab, namun TIDAKmencakup semuakomponen:1. Pengumumankebutuhanrekrutasi

2. Penilaianrekrutasi(kriteriapenilaian)


Tidakterdapatbuktiprosesrekrutasiasistenpraktikum/asistenlaboratorium

33

NoPernyataanStandar


3. Pengumumanpenerimaanrekrutasi

3. Pengumumanpenerimaanrekrutasi

3 Asman Labbertanggung jawabuntuk melakukanpemeliharaan labsecararutin

Pemeliharaanlaboratoriumdilakukan sesuaiSOP dan terdapatbukti pelaksanaanpemeliharaan labyang minimalmencakup:1. Kebutuhan

perangkatkeras/lunak yangdiperlukan

2. Pemeriksaanalat/ komputeryang diperlukandalam kegiatanpraktikum

3. Daftarinventarisasiperangkat dalamsetiaplab


Pemeliharaanlaboratoriumdilakukan sesuaiSOP dan terdapatbukti pelaksanaanpemeliharaan labnamun TIDAKmencakup semuakomponen:1. Kebutuhanperangkatkeras/lunak yangdiperlukan

2. Pemeriksaanalat/ komputeryang diperlukandalam kegiatanpraktikum

3. Daftarinventarisasiperangkat dalamsetiaplab

PemeliharaanlaboratoriumtidakdilakukansesuaidenganSOP

Tidakterdapatbuktipelaksanaanpemeliharaanlaboratorium

34

NoPernyataanStandar


PENILAIANSTANDARPELAKSANAANPERKULIAHANDANPRAKTIKUM1 Dosen pengajar

matakuliah teoriatau praktikumwajib melakukanpengisian presensikehadiran mengajarserta mengisikanBAPperkuliahan/praktikum sebelum mulaimelakukanpengajaran.

Persentasekehadirandosentetapdalamperkuliahan(PK)>=95%Terdapatbuktipresensidanberitaacarapengajarandosenuntuksetiapmatakuliah.

90%<=PK<95%Terdapatbuktipresensidanberitaacarapengajarandosenuntuksetiapmatakuliah.

85%<=PK<90%

Terdapat buktipresensi dan beritaacara pengajarandosen untuk setiapmatakuliah.


PK<=80%Terdapatbuktipresensidanberitaacarapengajarandosenuntuksetiapmatakuliah.

Persentasekehadirandosentidaktetapdalamperkuliahan(PK)>=95%Terdapatbuktipresensidanberitaacarapengajarandosenuntuksetiapmatakuliah.


85%<=PK<90%

Terdapat buktipresensi dan beritaacara pengajarandosen untuk setiapmatakuliah.


PK<=80%Terdapatbuktipresensidanberitaacarapengajarandosenuntuksetiapmatakuliah.

35

NoPernyataanStandar


2 Koordinator dosendan dosen tunggalpengajarmatakuliahharus menyerahkansoal ujian palinglambat 3 hari kerjasebelumpelaksanaan ujiandilakukan.

Terdapat BeritaAcara serah terimasoal ujian darikoordinator dosendan/atau dosentunggal pengajarmatakuliah ke LAKFakultasatauPPDU.

<<tidakadapenilaian>> Tidakterdapatberitaacaraserahterimasoalujiandarikoordinatordosendan/ataudosentunggalpengajarmatakuliahkeLAKfakultasatauPPDU

36

NoPernyataanStandar


3 PPDU bertanggungjawab terhadappelaksanaan GeladiMahasiswa yangdilaksanakan setiaptahun.

Pelaksanaan Geladisesuai denganaturan yangtercantum dalamPedoman AkademikKR 078/2015 pasal12,sebagaiberikut:1. Mahasiswa telahlulus matakuliahtahun pertamadenganIP>=2.00

2. Mahasiswamengambil SKSmatakuliahGeladipada registrasisemester sebelumpelaksanaanGeladi

3. Dilaksanakanpada akhirsemester 4 untukprogram S1 dandiakhir semester2 untuk programD3/D4


PelaksanaanGeladisesuaidenganbeberapaketentuanyangtercantumdalamPedomanAkademikKR078/2015pasal12.TerdapatbuktisemuapersyaratandipenuhidandiverifikasiolehPPDU.


TidakterdapatbuktisemuapersyaratandipenuhidandiverifikasiolehPPDU.

37

NoPernyataanStandar


4. Masa pendaftaran4 bulan sebelumpelaksanaan

5. Waktupelaksanaan 6‐8minggu diluarjadwal kuliah(bulan Juli‐Agustus)

Terdapat buktisemua persyaratandipenuhi dandiverifikasi olehPPDU.

38

NoPernyataanStandar


4 Ka.Ur AkademikFakultasbertanggung jawabterhadap tertibadministrasipelaksanaan KerjaPraktik/MagangMahasiswa yangdilaksanakan setiaptahun.

Pelaksanaan KerjaPraktik/Magangsesuai denganaturan yangtercantum dalamPedoman AkademikKR 078/2015 pasal12,sebagaiberikut:1. Mahasiswa telahdinyatakan lulustingkat II, lulus7Geladi dan lulusmatakulahminimal 90 SKSdengan IP >= 2SKS untukprogramS1

2. Mahasiswamengambil SKSmatakuliah KerjaPraktik/ Magangpada registrasisemester sebelumkeberangkatanKerjaPraktik

3. Dilaksanakandiakhir semester


PelaksanaanKerjaPraktik/MagangsesuaidenganbeberapaketentuanyangtercantumdalamPedomanAkademikKR078/2015pasal12.TerdapatbuktisemuapersyaratandipenuhidandiverifikasiolehLAKFakultas.


TidakterdapatbuktisemuapersyaratandipenuhidandiverifikasiolehLAKFakultas.

39

NoPernyataanStandar


VIuntukprogramS1. Untukprogram D3/D4dilaksanakandiakhir semesterIV.


5. Waktupelaksanaan 6‐8minggu diluarjadwal kuliah(bulan Juli‐Agustus)

Terdapat buktisemua persyaratandipenuhi dandiverifikasiolehLAKFakultas.

40

NoPernyataanStandar


5 Ka.Ur AkademikFakultasbertanggung jawabterhadap tertibadministrasipelaksanaan KerjaIndustri Mahasiswayang dilaksanakansetiaptahun.

Pelaksanaan KerjaIndustri sesuaidengan aturan yangtercantum dalamPedoman AkademikKR 078/2015 pasal12,sebagaiberikut:1. Mahasiswa telahdinyatakan lulusTingkayt II untukprogram D3.Untuk programD4, mahasiswasudah dinyatakanlulus Tingkat IIIdan sudah lulusGeladi

2. Mahasiswamengambil SKSmatakuliah KerjaIndustri padasemesterdilaksanakannyaKerjaIndustri

3. Waktupelaksanaan 3‐4bulanpadajadwal

PelaksanaanKerjaIndustrisesuaidenganbeberapaketentuanyangtercantumdalamPedomanAkademikKR078/2015pasal12.TerdapatbuktisemuapersyaratandipenuhidandiverifikasiolehLAKFakultas.


41

NoPernyataanStandar


perkuliahanberjalan, padasemester terakhirmasa studi atausemestersebelumnya.


42

NoPernyataanStandar


6 Ka.Ur AkademikFakultasbertanggung jawabterhadap tertibadministrasipelaksanaan Co OpMahasiswa yangdilaksanakan setiaptahun.

Pelaksanaan Co Opsesuai denganaturan yangtercantum dalamPedoman AkademikKR 078/2015 pasal12,sebagaiberikut:1. Peserta Co OpadalahmahasiswaS1

2. Mahasiswa telahdinyatakan lulustingkat III, lulusGeladi dan luluskerjapraktik/magangdan sudah lulusmatakuliahdengan IP >= 3dengan tugasakhir dapatdikecualikan

3. Dilaksanakanpada akhirsemester VII atausemesterVIIIatausetelah

PelaksanaanCoOpsesuaidenganbeberapaketentuanyangtercantumdalamPedomanAkademikKR078/2015pasal12.TerdapatbuktisemuapersyaratandipenuhidandiverifikasiolehLAKFakultas.


43

NoPernyataanStandar


menyelesaikanseluruh studitermasuk tugaskahir sebelumpelaksanaanwisuda

4. Mengambil SKSmatakuliah CoOppada semestersebelumkeberangkatan CoOp



44

NoPernyataanStandar


7 PPDU bertanggungjawab untukmenetapkan dosenpembimbingakademik bagimahasiswaGeladi

Pelaksanaan sesuaidengan SOP danPeraturanAkdemikTerdapat buktipenunjukkan dosenpembimbing


PelaksanaantidaksesuaidenganSOPdanPeraturanAkdemik


Tidakterdapatbuktipenunjukkandosenpembimbing

45

NoPernyataanStandar


PENILAIANSTANDARMONITORING&EVALUASIPERKULIAHANDANPRAKTIKUM1 Ka. Prodi harus

melakukanmonitoring &evaluasi kehadiranmahasiswa,kehadirandosendankesesuaian materikuliah yangdiajarkan dengansilabus setiapsemesterberjalan

Terdapatmekanismemonitoring &evaluasi kehadiranmahasiswa,kehadiran dosen &kesesuaian materikuliah,denganskorakhir>3.5Terdapat buktitertulis pelaksanaanmonitoring &evaluasi serta tindaklanjut darimonitoring &evaluasi yangdilakukan

2,5<skorakhir<=3.5

Terdapat buktitertulispelaksanaanmonitoring &evaluasi sertatindak lanjut darimonitoring &evaluasi yangdilakukan

1.5<skorakhir<=2.5

Terdapat buktitertulis pelaksanaanmonitoring &evaluasisertatindaklanjut darimonitoring &evaluasi yangdilakukan

Skorakhir<=1.5

Terdapat buktitertulispelaksanaanmonitoring &evaluasi sertatindak lanjut darimonitoring &evaluasi yangdilakukan

Tidakdilakukanmonitoring

46

NoPernyataanStandar


2 Ka. Prodibertanggung jawabuntuk melakukanpenjaminan mutusoal ujian dankesesuaiannyadengan isi silabussehinggamenghasilkan soalujian yang bermutubaik dan dapatmengukurkompetensi yangdirumuskan.

Persentase paketnaskah ujian yangmutunya baik dansesuai dengansilabus matakuliah(P)>90%Terdapat buktipelaksanaanevaluasi soal ujianserta tindak lanjutyang dilakukanberdasarkan hasilevaluasitersebut

70%<P<=90%

Terdapat buktipelaksanaanevaluasi soal ujianserta tindak lanjutyang dilakukanberdasarkan hasilevaluasitersebut

50%<P<=70%


30%<P<=50%


P<=30%

Terdapat buktipelaksanaanevaluasi soalujiansertatindaklanjut yangdilakukanberdasarkanhasil evaluasitersebut

47

NoPernyataanStandar


4 Ka. Prodibertanggung jawabuntuk melakukanmonitoringpemasukan 6nilaitepat waktu untukseluruh matakuliahpada semesterberjalan.Rentangwaktuinputnilai matakuliahpada semesterberjalan dalamjangka waktumaksimal 7 harisetelah pelaksanaanujian

Persentase jumlahdosenmenginputkan nilaitepatwaktu(TW)>=95%

90%<=TW<95%

85%<=TW<90%

80%<=TW<85%

TW<=80%

48

NoPernyataanStandar


5 Ka. Prodibertanggung jawabuntuk melakukanmonitoring &evaluasi terhadappelaksanaan TA/PAmahasiswa

Terdapat buktitertulis monitoring& evaluasipelaksanaan TA/PAmahasiswa sertatindak lanjut yangdilakukanberdasarkan hasilevaluasitersebut

<<tidakadapenilaian>> Tidakdilakukanmonitoring&evaluasi

6 Ka. Prodi ProgramD3 bertanggungjawab untukmelakukan evaluasimasa studimahasiswa setiapakhir semestergenap

Evaluasi masa studisesuai denganPeraturanAkademikKR 078/2015 pasal21 & 25, sebagaiberikut:1. Evaluasidilakukan disetiap akhirsemester genapdalam bentukevaluasitingkat

2. Mahasiswatingkat 1diperbolehkanmelanjutkan studijika berhasil lulusseluruh

Evaluasi masastudi sesuaidengan beberapapoin PeraturanAkademik KR078/2015pasal21&25.Terdapat buktitertulis evaluasimasa studidilakukan danterdapat tindaklanjut dari hasilevaluasi yangdilakukan


Evaluasi masastudi sesuaidengan beberapapoin PeraturanAkademik KR078/2015pasal21&25.Terdapat buktitertulis evaluasimasa studidilakukan namuntidak terdapattindak lanjut darihasilevaluasiyangdilakukan

Tidak terdapatbukti tertulisevaluasi masastudi dilakukandan tidakterdapat tindaklanjut dari hasilevaluasi yangdilakukan

49

NoPernyataanStandar


matakuliahtingkat 1 denganIP min 2 palinglambat akhirsemesterIV

3. Mahasiswatingkat 2diperbolehkanmelanjutkan studijika berhasil lulusseluruhmatakuliahtingkat 1 dantingkat 2 denganIPtingkat1danIPtingkat 2 masing‐masing min 2paling lambatakhirsemesterVI

4. Mahasiwa yangtidak memenuhiseluruh poindiatas tidakdiperkenankanmelanjutkan studi(putusstudi)

50

NoPernyataanStandar


Masa studi programD3 tidak melebihimasa studi palinglama, yaitu 8semester.Terdapat buktitertulis evaluasimasa studidilakukan danterdapat tindaklanjut dari hasilevaluasi yangdilakukan

51

NoPernyataanStandar


7 Ka. Prodi ProgramS1 dan D4bertanggung jawabuntuk melakukanevaluasi masa studimahasiswa setiapakhir semestergenap

Evaluasi masa studisesuai denganPeraturanAkademikKR 078/2015 pasal21,sebagaiberikut:1. Evaluasidilakukan disetiap akhirsemester genapdalam bentukevaluasitingkat

2. Mahasiswatingkat 1diperbolehkanmelanjutkan studijika berhasil lulusseluruhmatakuliahtingkat 1 denganIP min 2 palinglambat akhirsemesterIV

3. Mahasiswatingkat 2diperbolehkanmelanjutkan studijika berhasil lulusseluruh

Evaluasi masastudi sesuaidengan beberapapoin PeraturanAkademik KR078/2015pasal21Terdapat buktitertulis evaluasimasa studidilakukan danterdapat tindaklanjut dari hasilevaluasi yangdilakukan


Evaluasi masastudi sesuaidengan beberapapoin PeraturanAkademik KR078/2015pasal21Terdapat buktitertulis evaluasimasa studidilakukan namuntidak terdapattindak lanjut darihasilevaluasiyangdilakukan


52

NoPernyataanStandar


matakuliahtingkat 1 dantingkat 2 denganIPtingkat1danIPtingkat 2 masing‐masing min 2paling lambatakhirsemesterVI

4. Mahasiswatingkat 3diperbolehkanmelanjutkan studijika telahberhasillulus seluruhmatakuliahtingkat 1, tingkat2, dan tingkat 3dengan IP tingkat1,IPtingkat2,danIPtingkat3min2paling lambatpada akhirsemesterVIII.

5. Mahasiwa yangtidak memenuhiseluruh poindiatas tidak

53

NoPernyataanStandar


diperkenankanmelanjutkan studi(putusstudi)

Masa studi programD4 dan S1 tidakmelebihimasa studipalinglama,yaitu10semesterTerdapat buktitertulis evaluasimasa studidilakukan danterdapat tindaklanjut dari hasilevaluasi yangdilakukan

54

NoPernyataanStandar


8 Ka. Prodi ProgramS2 bertanggungjawab untukmelakukan evaluasimasa studimahasiswa setiapakhir semestergenap

Evaluasi masa studisesuai denganPeraturanAkademikKR 078/2015 pasal21,sebagaiberikut:1. Evaluasidilakukan padasetiap akhirsemester

2. Mahasiswadiperbolehkanmelanjutkanstudiapabila:a. Lulus seluruhmatakuliahsemester Idengancapaian IPmin3palinglambatpada akhirsemesterIII

b. Lulus seluruhmatakuliahsemester Idansemester IIdengan IPKmin 3 paling

Evaluasi masastudi sesuaidengan beberapapoin PeraturanAkademik KR078/2015pasal21Terdapat buktitertulis evaluasimasa studidilakukan danterdapat tindaklanjut dari hasilevaluasi yangdilakukan


Evaluasi masastudi sesuaidengan beberapapoin PeraturanAkademik KR078/2015pasal21Terdapat buktitertulis evaluasimasa studidilakukan namuntidak terdapattindak lanjut darihasilevaluasiyangdilakukan


55

NoPernyataanStandar


lambat akhirsemesterIV

c. Lulus seluruhmatakuliahsemester I,semesterIIdansemester IIIdengan IPKmin 3, palinglambat padaakhir semesterV

3. Mahasiswa yangpada setiap akhirsemestermemilikiIPS kurang dari 3berubah statusmenjadimahasiswapercobaan selamadua semester danberubah statusmenjadimahasiswa biasaapabilaIPSmin3

4. Mahasiswadengan statuspercobaan

56

NoPernyataanStandar


diperkenankanmelanjutkan studijika dapatmenyelesaikansemuamatakuliahsampai dengansemester IIIdengan IPK min2,75

5. Mahasiwa yangtidak memenuhiseluruh poindiatas tidakdiperkenankanmelanjutkan studi(putusstudi)

Masa studi programS2 tidak melebihimasa studi palinglama, yaitu 6semesterTerdapat buktitertulis evaluasimasa studidilakukan dan

57

NoPernyataanStandar


terdapat tindaklanjut dari hasilevaluasi yangdilakukan

9 Manager PPDUbertanggungjawabuntuk melakukanmonitring&evaluasipelaksanaan Geladisetiaptahunnya.

Terdapat buktitertulis evaluasipelaksanaan Geladidan terdapat buktitindak lanjut darihasil evaluasi yangdilakukan


Terdapat buktitertulis evaluasipelaksanaan Geladinamun tidakterdapat buktitindak lanjut darihasil evaluasi yangdilakukan

<<tidak adapenilaian>>

Evaluasitidakdilakukan

58

3.5 DokumenTerkait1. Rumusankompetensilulusan2. Matrikskurikulum3. Dokumenkurikulumprodi4. Dokumenpendukungkegiatan peninjauan kurikulum (misal laporan evaluasi

kurikulum,dsb)5. SilabusdanRPSmatakuliah6. SOPEvaluasiKurikulum7. Panduanpembimbingantugasakhir/proyekakhir8. Dokumenpendukunguntukmemperolehrata‐ratalamastudimahasiswa9. Rekaman&evaluasiEDOM(satutahunterakhir)10. Contohperangkatevaluasi(soalujian,tugas,dsb)11. Dokumen pendukung monitoring perkuliahan (daftar hadir dan berita acara

perkuliahan)12. SKpenugasandosensebagaiwaliakademik13. SKpenugasandosensebagaipembimbingakademiktugasakhir14. RekamanprosespembimbinganTA/PAolehdosenpembimbing15. Modulpraktikumuntuksetiapkegiatanpraktikum

59

BABIVPENJAMINANMUTUPROSESPEMBELAJARAN

Penjaminan penjaminan mutu internal dalam proses pembelajaran dilaksanakanoleh program studi dan fakultas secara sistematik dan terukur sehingga terjadipeningkatan mutu penyelenggaraan akademik secara berkelanjutan (continuousimprovement). Tahapan‐tahapan dalam implementasi sistem penjaminan mutuinternalmenerapkansiklusPDCA(plan,do,check,act).Berikutdiagramsatusikluspenjaminanmutuprosespembelajaran.

DiagramSiklusPenjaminanMutuProsesPembelajaran

60

4.1 TahapPerencanaan(Plan)1. BagianSatuanPenjaminanMutu (SPM)bersama‐samadengan timpenyusun

standarmenyusunStandarNasionalPendidikanTinggidenganmengacupadastandar nasional pendidikan, standar Badan Akreditasi Nasional PerguruanTinggi(BAN‐PT).

2. SPMmenyusuanManualMutudandokumenpendukungnya (SOP& IK). SAImenyusunchecklistselfassessmentprogramstudidanfakultas.

3. SPM melakukan sosialisasi tentang sistem penjaminan mutu internal diUniversitasTelkom.

4. Direktorat, Bagian, Fakultas dan Program Studi menetapkan sasaran mutuuntukjangkawaktutertentu(4tahun)

5. Direktorat,Bagian,FakultasdanProgramStudimenyusunprogram/kegiatanuntukimplementasisistempenjaminanmutuinternal.

4.2 TahapPelaksanaan(Do)DirektoratAkademikdanFakultasmelaksanakankegiatansesuaiprogramtahunanfakultasdanmelakukanimplementasisistempenjaminanmutuinternal.1. Direktorat Akademik dan Fakultas menyiapkan dokumen‐dokumen yang

relevandandiperlukanterkaitdenganstandarmutuyangditetapkan.2. GugusKendaliMutu(GKM)diDirektorat,FakultasdanProdimengisiformulir

pengukuran sasaranmutudanmengisiborangassessmentmutu internaldanmengirimkannyakeSAI.

3. Dokumen pengukuran sasaran mutu dan borang assessment mutu internaldiolah oleh SAI sebagai basis data untuk mengevaluasi pencapaian standarmutuinternalUniversitasTelkom.

4.3 TahapMonitoring(Check)1. GugusKendaliMutudiDirektorat,FakultasdanProdimelakukanmonitoring

terhadapcapaiansasaranmutuyangtelahditetapkandanmelaporkannyakeSAI.

2. GugusKendaliMutudiDirektorat,FakultasdanProdimelakukanevaluasidiridenganmengisichecklistselfassessment,sehinggadapatdiketahuiadatidaknyagapantaracapaiansasaranmutudenganstandarmutuyangditetapkan.

3. SAI atas penugasan dari Rektor Universitas melakukan AMI ke Direktorat,Bagian, Fakultas dan Prodi dengan dibantu oleh auditor internal untukmengevaluasi sejauh mana pelaksanaan sistem penjaminan mutu telahdiimplementasikan. Hasil audit internal yang terkait dengan implementasisistempenjaminanmutudilaporkankeSPM.

4.4 TahapEvaluasi(Act)1. SAI melakukan evaluasi secara menyeluruh terhadap implementasi sistem

penjaminan mutu dan capaian sasaran mutu dan hasil audit internal. Hasilevaluasi digunakan sebagai rekomendasi untuk tindakan perbaikan olehRektor.

61

2. SPM melakukan evaluasi dan penyempurnaan terhadap sistem penjaminanmutu yang diterapkan, sasaran mutu serta standar yang dikembangkanberdasarkanhasilAuditMutuInternal(AMI)denganmenerimamasukandaridirektorat,bagian,fakultasdanprodi.

3. RekomendasidariRektordigunakanuntukmelakukantindakanpebaikanpadasikluspenjaminanmutuinternalberikutnya.

62

Referensi

1. Undang‐undang(UU)RepublikIndonesiaNomor20tahun2003tentangSistemPendidikanNasional

2. Undang‐undangRepublikIndonesiaNomor12tahun2012tentangPendidikanTinggi

3. PeraturanPresidenRepublikIndonesiaNomor8tahun2012tentangKerangkaKualifikasiNasionalIndonesia

4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (PermenDikBud) RepublikIndonesiaNomor44tahun2015tentangStandarNasionalPendidikanTinggi

5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor045/U/2012tentangKurikulumIntiPendidikanTinggi

6. “Panduan Penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan Program PendidikanTinggi”,Endrotomo,2014

7. PedomanAkademikUniversitasTelkom,Nomor:KR.078/AKD27/WR1/2015

Nomor Dokumen: Tel U‐UT‐REK‐SPM‐SN‐1 · capaian pembelajaran sesuai dengan yang ada pada dokumen kurikulum. Oleh karenanya, sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan

Documents