Nombre: Fecha: OBSERVA, REFLEXIONA Y ESCRIBE

Nombre:

2.-¿Qué le ocurre a los relojes de arena?

6.- Cuenta tu opinión sobre lo que trasmite esta viñeta.

1.- Describe todos los elementos de esta

esta viñeta..

4.- ¿Crees que exista algo que pueda parar el tiempo?

5.- ¿Qué puede simbolizar ese reloj parado?

3.- ¿Qué está ocurriendo en los relojes en los

que está pasando el tiempo? ¿Qué simboliza?

Fecha:

OBSERVA, REFLEXIONA Y ESCRIBE

Si necesitas más espacio para escribir

continua en tu cuaderno.

Amenazas

Bullying

Bullying

Compañeros AcosoAmenazasIntimidación

Intim

idac

ión

Maestros

CompañerosColegio

Bullyin

g

Maestro

s

Acoso

Cole

gio

Int imidación

Acos

o

Colegio

Amenazas

AcosoCompañeros

Ayuda

AmenazasCompañeros

Maest ros

Ayud

a

Nombre: Fecha:

2.- ¿Qué ocurre en la clase? 3.- ¿Qué consecuencias tiene lo ocurrido?

7.- ¿Por qué crees que pasan estas cosas? ¿Cuál es tu papel?6.- ¿Has visto acusar falsamente? ¿Cómo fue?

5.- ¿Qué piensas que ha ocurrido realmente?

Añade al

texto tu opinión

personal.

Si tienes problemas para localizar el vídeo escribe en youtube:

"Cobardes bullying"

4.- ¿Cómo se encuentra el personaje principal?

Y ahora

escribe en tu

cuaderno la historia,

de tal forma que otra

persona que no ha visto el vídeo se

entere perfectamente.

OBSERVA, REFLEXIONA YESCRIBEEscribe en la barra de tu navegador la siguiente dirección de un vídeo de internet y a

continuación observa detenidamente lo que ocurre y contesta las preguntas.

https://youtu.be/42v9KcdSKVg

1.- Describe brevemente las escenas y no lo que ocurre.

Nombre: Fecha:

5. Responde con sinceridad. ¿Qué habrías hecho tú en cada caso?

3.- Elige una palabra para cada una de esas partes.

Añade al

texto tu opinión

personal.

Si tienes problemas para localizar el vídeo escribe en youtube: "el otro par"

4.- Valora según tu opinión la reacción que tienen cada uno de los niños de esta historia.

Y ahora escribe en tu cuaderno

la historia, de tal forma que otra

persona que no ha visto el vídeo

se entere perfectamente.

Observa el video: El otro Par https://www.youtube.com/watch?v=vvM6d6Ne1sA&t=14s

1.- Escribe brevemente lo que ocurre. Relee y elimina lo que no sea la idea

principal

OBSERVA, REFLEXIONA Y ESCRIBE

2.- ¿En cuantas partes podríamos dividir la

historia de forma que en cada una de ellas

una sola palabra las describa?