NOM, Prénom : ................................... ............................................................ Classe : ................................................ TP 2 : L’activité respiratoire et l’effort. SVT, Thème II, Chapitre I. Date : .................................................. Problème : Comment l’organisme s’adapte-t-il lors d’un effort physique afin de fournir aux cellules musculaires l’oxygène supplémentaire dont elles ont besoin pour l’effort ? Matériel : Un ordinateur d’ExAO muni du matériel Respihom (voir fiche technique) qui affiche l’évolution du volume cumulé d’oxygène consommé et le volume d’air ventilé (c'est à dire inspiré et expiré). Méthodes : Activités : Critères de réussite : Elaborer un protocole et réaliser. 1. Concevez et réalisez en groupe un protocole visant à mettre en évidence des changements respiratoires dans l’organisme entre des temps de repos , d’effort et de récupération . -Fiche technique respectée. -Précision des mesures. -Travail de groupe organisé. Suivre une démarche scientifique. 2. Grâce au tableau suivant, analysez scientifiquement les paramètres que vous avez mesurés (et ceux du document ci- dessous) pour comparer leurs valeurs pendant et hors effort. 3. Reliez les activités respiratoire et cardiaque lors de l'effort. -Démarche scientifique respectée. -Tableau complété par des notes. -Utilisation parallèle du doc fourni ci- après et des mesures réalisées. Paramètres à étudier : Observation de vos mesures et du document ci-dessous : Interprétation : montrer quelle est l’adaptation à l’effort. Conclusion : répondre au problème. Volume de dioxygène consommé à chaque instant selon l'activité. Volume total de dioxygène consommé durant l'expérience. Imaginez l'allure du graphe s'il n'y avait pas eu d'effort. Tracez-le ci-dessous et comparez avec celui avec effort. Volume total d’air expiré durant l'expérience. Et s'il n'y avait pas eu d'effort ? Rythme apparent des mouvements respiratoires selon l'activité. Un exemple de résultats partiels (à compléter et utiliser pour comparer avec vos mesures) :