Nltk. nhóm 10

ĐỀ TÀIKHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ VIỆC CÓ NÊN ĐƯA GIÁO DỤC GIỚI TÍNH THÀNH MÔN HỌC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HAY KHÔNG

MỤC ĐÍCH ĐIỀU TRA

ĐỐI TƯỢNG –ĐƠN VỊ ĐIỀU

TRA

NỘI DUNG ĐIỀU TRA

THỜI GIAN –THỜI KÌ ĐIỀU

TRA

BIỀU CÂU HỎI – BẢNG GIẢI

THÍCH

MỤC ĐÍCH ĐIỀU TRA

1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI

THỰC TRẠNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH Ở VIỆT

NAM???

Người Việt Nam tìm những nội

dung có từ khóa sex nhiều nhất thế

giới

Hà Nội là thành phố có

nhiều người tìm kiếm với

từ khóa sex nhiều nhất thế giới

Một trong 3 nước có tỉ

lệ nạo phá thai caonhất thế giới *

Số liệu thống kê của Google *

NHỮNG CÁI NHẤT

* Nguồn: Báo Mới năm 2011

TẠI SAO PHẢI GIÁO DỤC GIỚI TÍNH?

Cậu bé hỏi: "Cha ơi, con đến từđâu?" - "Ba mẹ nhặt được con từ một con phố rất đặc biệt", cha cậu trả lời.

Cậu bé hỏi tiếp: "Ông ơi, cha cháu có từ đâu?" - "Trời biết ông bà yêu trẻ con nên nhờ chim thần mang ba cháu đến".

Sau đó, trong một bài viết ở lớp về

môn sinh học, cậu bé viết: "Gia đình em thật kỳ lạ, em không hiểu tại sao nhưng hai thế hệ trước không hề có sex".

GIỚI TRẺ BIẾT NHIỀU HƠN NGƯỜI LỚN NGHĨ

TRONG KHI…..

NGƯỜI LỚN CÒN NHIỀU QUAN NIỆM SAI LẦM VỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH

2. MỤC ĐÍCH

MỤC ĐÍCH ĐIỀU TRA

Thứ nhất

• Tìm hiểu mức độ hiểu biết của sinh viên về vấnđề giới tính

Thứ hai• Kiểm tra, đánh giá, cung cấp thêm kiến thức về

GDGT cho các bạn sinh viên

Thứ ba

• Thu thập những ý kiến đóng góp, nguyện vọng, yêu cầu của sinh viên khi học môn học này

- GDGT là vấn đề đáng quan tâm vì học đường khôngchỉ là nơi giáo dục kiến thức mà còn cần dạy cho con người ta lối sống đẹp.-GDGT không xấu, ngược lại rất cần thiết như cần biếttính toán, cần biết viết chữ. Hiểu được vấn đề giớitính sẽ giúp sinh viên giải tỏa được nhiều khúc mắc, giúp cho họ có một quan điểm tích cực về tình dục, đồng thời cung cấp các thông tin và kỹ năng để sinhviên có được thái độ và hành vi đúng, hiểu biết và sốnglành mạnh, có trách nhiệm về những quyết định củamình, đảm bảo sự phát triển toàn diện về thể chất vàtinh thần.

Kết luận

4. Thông tin về nhận định, quan điểm của sinh viên về GDGTCăn cứ xác định bản thân đã có những hiểu biết về GDGTQuan điểm của sinh viên về vấn đề giáo dục giới tính ở Việt Nam vàGDGT ở các nước phát triển.Tầm quan trọng của việc hiểu biết về GDGT đối với sinh viên.Giải thích lí do cho sự quan trọng của việc trang bị những kiến thứcvề GDGT đối với sinh viên.5. Có nên đưa GDGT trở thành một môn học trong trường đạihọc??? Nguyện vọng, yêu cầu của sinh viên khi học môn học này.Nhận định của sinh viên về việc tổ chức các hoạt động nhằm mụcđích nâng cao các kiến thức về GDGT.Hình thức môn học.Nguyện vọng khác của sinh viên về phương pháp giảng dạy đối vớimôn học này.

Thông tin cá nhân

• Giới tính

• Tuổi

Mức độ hiểu biết củasinh viên về GDGT

• Kiến thức chung

Mức độ quan tâmcủa sinh viên về

GDGT

• Thái độ

• Sự chủ động

• Các khía cạnh GDGT được quan tâmnhiều nhất

Thông tin cá nhân

• Giới tính

• Tuổi

Mức độ hiểu biết củasinh viên về GDGT

• Kiến thức chung

Mức độ quan tâmcủa sinh viên về

GDGT

• Thái độ

• Sự chủ động

• Các khía cạnh GDGT được quan tâmnhiều nhất