EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES 2012 / NACIONAL COBERTURA Porcentaje de IIEE evaluadas Porcentaje de estudiantes evaluados 97,7% 89,4% COMPRENSIÓN LECTORA Fuente: ECE 2010 - 2012. Muestra de Control MATEMÁTICA Fuente: ECE 2012. Muestra de Control Total nacional 12,8% 38,2% 49% COMPRENSIÓN LECTORA Urbano Rural SEGÚN UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA IE No estatal Estatal SEGÚN TIPO DE GESTIÓN DE LA IE 2010 2011 2012 37,5% 2010 2011 2012 35,5% 36,3% 5,9% 7,6% 35,5% 2010 2011 2012 9,3% 9,4% Polidocente completa Multigrado/ Unidocente SEGÚN CARACTERÍSTICA DE LA IE en base al porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio ( mientras más grande la barra celeste, mayor la brecha ) Fuente: ECE 2010-2012.Muestra de Control BRECHAS DE EQUIDAD Total nacional 30,9% 49,3% 19,8% Fuente: ECE 2012. Muestra de Control Fuente: ECE 2010-2012.Muestra de Control Los resultados también mejoran si el porcentaje Debajo del Nivel 1 ha disminuido. 2010 2011 2012 10 0 20 30 40 50 60 51,0% 49,0% 38,2% Evolución de resultados 32,9% 53,3% 35,8% 13,8% 13,2% 12,8% C O M P R E N S I Ó N L E C T O R A M A T E M Á T I C A 4,2% Evolución de resultados 2010 2011 2012 10 0 20 30 40 50 60 47,6% 47,1% 29,8% 28,7% 23,7% 23,2% 49,3% 30,9% 19,8% Los resultados han mejorado si el porcentaje en el Nivel 2: Satisfactorio ha aumentado. MATEMÁTICA Urbano Rural SEGÚN UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA IE No estatal Estatal SEGÚN TIPO DE GESTIÓN DE LA IE 16,5% 2010 2011 2012 4,9 7,6 9,2 20,9% 18,9% 11,5% 15,2% 2010 2011 2012 16,4% 15,8% 3,7% 14,6% 2010 2011 2012 10,5 11,5 9,7 15,8% 15,4% 3,8% Polidocente completa Multigrado/ Unidocente SEGÚN CARACTERÍSTICA DE LA IE BRECHAS DE EQUIDAD ( mientras más grande la barra celeste, mayor la brecha ) en base al porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio 43,8% 4,8% 51,4% 24,0% 51,2% 24,8% 11,7% 50,8% 37,5% 7,0% 49,2% 43,9% 13,7% 50,7% 35,5% 9,4% 47,8% 42,8% Moquegua Tacna Arequipa Lima Metropolitana Callao Ica Lima La Libertad Lambayeque Junín Piura Tumbes Pasco Ancash Amazonas Cusco Madre de Dios Puno San Martín Cajamarca Ucayali Apurímac Ayacucho Huancavelica Huánuco Loreto Moquegua Tacna Arequipa Lima Metropolitana Callao Ica La Libertad Amazonas Junín Lima Piura Lambayeque Tumbes Pasco Cajamarca Cusco Huancavelica Apurímac Puno Ancash San Martín Madre de Dios Huánuco Ucayali Ayacucho Loreto 7,6% 48,6% 22,8% 11,7% 11,3% 45,6% 37,9% 16,5% 35,7% 52,7% 11,5% 15,2% 42,4% 42,4% 4,1% 22,8% 73,1% 14,6% 41.4% 44% 72,2% 23,6% 52,7% 13,7% 33,7% 43,8% 50,3% 5,8% 49,0% 14,5% 36,6% 45,7% 22,4% 31,9% 52,4% 21,1% 26,5% 48,9% 44,8% 6,3% 51,8% 17,0% 31,2% 50,9% 21,5% 27,6% 55,7% 13,6% 30,7% 48,2% 12,9% 38,9% 55,5% 35,7% 8,7% 52,4% 29,8% 17,8% 50,9% 31,2% 17,9% 53,9% 31,2% 14,8% 46,1% 48,7% 5,3% 57,1% 31,9% 10,9% 6,3% 35,7% 58,0% 19,6% 58,0% 22,4% 59,4% 38,2% 2,4% 24,3% 52,4% 23,3% 28,8% 52,7% 18,5% 19,5% 56,0% 24,5% 55,2% 41,5% 3,3% 25,9% 58,4% 15,7% 15,3% 51,1% 33,5% 17,9% 51,5% 30,6% 1,4% 11,5% 87,1% 0 10 20 30 40 50 60 27,4 27,3 25,8 50,3% 51,4% 0 10 20 30 40 50 60 30,5 30,4 27,9 26,1 27,4 24,7 0 10 20 30 40 50 60 33,9% 34,9% 11,0 12,1 10,6 0 10 20 30 40 50 60 0 10 20 30 40 50 60 5,8% 4,1% 0 10 20 30 40 50 60 6,2% 4,2% 28,7% 4,3% 67,0% 46,8% 19,6% 33,6% 28,9% 7,7% 63,4% 32,9% 7,4% 59,7% 35,5% 12,9% 51,6% 46,2% 18,0% 35,9% 32,9% 9,5% 57,7% 36,2% 7,9% 55,9% 28,1% 4,9% 67,0% 45,2% 16,8% 38,0% 40,7% 12,8% 46,5% 38,3% 13,7% 48,1% 43,4% 10,5% 46,1% 46,4% 19,3% 34,2% 44,7% 12,5% 42,8% 6,8% 32,3% 60,9% 10,2% 39,4% 50,3% 12,5% 40,4% 47,1% 7,6% 35,1% 57,3% 36,0% 46,3% 17,7% 11,1% 40,9% 47,9% 4,4% 23,3% 72,3% 7,1% 30,8% 62,0% 33,4% 8,9% 57,8% 37,5% 47,7% 14,8% 23,0% 24,0% 7,0% NIVELES DE LOGRO Nivel 2: Satisfactorio Usa los números y las operaciones para resolver diversas situaciones problemáticas. Nivel 1: En proceso Resuelve situaciones sencillas y mecánicas. Debajo del Nivel 1: En inicio Establece relaciones numéricas sencillas en situaciones desprovistas de contexto. MATEMÁTICA Ejemplo: 45 - 27 Ejemplo: 3 6 8 5 Marca con una X el número mayor + - Ejemplo: Hay 26 lapiceros en una cajita. 14 son rojos y el resto azules. ¿Cuántos lapiceros son azules? COMPRENSIÓN LECTORA Nivel 2: Satisfactorio Deduce ideas de un texto de mediana extensión y vocabulario sencillo. Su respuesta es una conclusión de lo que leyó. Nivel 1: En proceso Identifica la información de un texto corto y sencillo. Su respuesta, fundamentalmente, repite algo que está escrito en el texto. Debajo del Nivel 1: En inicio Lee palabras y oraciones aisladas. Aunque logra leer, tendrá dificultades para responder preguntas acerca de lo que leyó. Ejemplo: De acuerdo al texto, responde: ¿De qué color es el gallito de las rocas? ¿Dónde estaba el perrito de Pedro? Ejemplo: + - Ejemplo: ¿De qué trata principalmente el texto? ¿Qué nos enseña este cuento? De acuerdo a la oración, responde: "Alberto compró un libro de cuentos" ¿Qué compró Alberto? G R U P O S / E S T R A T O S G R U P O S / E S T R A T O S c o m pleta Urbano R ural Estatal N o E sta ta l Polidocente u nid o c e n t e M ultig ra d o Estatal Urb a n o R ural N o E statal P olid o c e n t e co m pleta M ultig r a d o u nid o c e n te