1 NIVEL PRIMARIA GUIA DE ACTIVIDADES Lunes 20 de abril 2020 Grado: 5° Grupo: A y B TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL Video de bienvenida https://youtu.be/aEFejxdL4Ls 30 MINUTOS Español PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “Concluye siempre lo que empiezas a pesar de los obstáculos.” Investiga que es una obra de teatro y que se necesita para realizar una, escríbelo en tus hojas de raya de tu libro activa y construye. Busca en internet o inventa una obra de teatro con mínimo tres personajes y escríbela en tus hojas de raya. 30 MINUTOS Historia PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Investiga y realiza un resumen acerca de la segunda guerra mundial como mínimo una Cuartilla. 30 MINUTOS Matemáticas Juguemos a contar y medir PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Observa los siguientes links https://youtu.be/FGoSqeFl5zg https://youtu.be/SPJwfXwwaOg realiza las páginas 182 y 183 Lectura dirigida por el padre de familia Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura. 30 MINUTOS Informática Para comenzar nuestra actividad te invito a que veas esté vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=pz41XLNTXLs
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NIVEL PRIMARIA - alfrednobel.edu.mxalfrednobel.edu.mx/public/downloads/a65e47bd2822cde4fa1ac93b5… · A partir del lunes 20 de abril podrán pasar al colegio a recoger las regletas
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NIVEL PRIMARIA
GUIA DE ACTIVIDADES Lunes 20 de abril 2020 Grado: 5° Grupo: A y B
TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL
Video de bienvenida
https://youtu.be/aEFejxdL4Ls
30 MINUTOS Español
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “Concluye siempre lo que empiezas a pesar de los obstáculos.”
Investiga que es una obra de teatro y que se necesita para realizar una, escríbelo en tus hojas de raya de tu libro activa y construye. Busca en internet o inventa una obra de teatro con mínimo tres personajes y escríbela en tus hojas de raya.
30 MINUTOS Historia
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Investiga y realiza un resumen acerca de la segunda guerra mundial como mínimo una Cuartilla.
30 MINUTOS Matemáticas Juguemos a
contar y medir
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Observa los siguientes links https://youtu.be/FGoSqeFl5zg https://youtu.be/SPJwfXwwaOg realiza las páginas 182 y 183
Lectura dirigida por el padre de
familia Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura.
30 MINUTOS Informática
Para comenzar nuestra actividad te invito a que veas esté vídeo.
Mandar evidencias de esta actividad al correo del maestro Jonathan Infanzón Romero [email protected]
El día viernes 24 de abril de las 10:00 a 11:00 am se llevará a cabo una vídeo conferencia por medio de la plataforma de Cisco Webex con la miss de español con el objetivo de aclarar dudas. Podrán unirse usando la siguiente liga: https://meetingsamer10.webex.com/meetingsamer10-sp/j.php?MTID=md68ee4091692067864fd82258bdf6da8
En caso de tener alguna duda o requiera asesoría sobre cómo utilizar la aplicación Cisco Webex desde su celular o computadora, favor de solicitar una cita al teléfono 322 22 400 30 o al correo [email protected]
A partir del lunes 20 de abril podrán pasar al colegio a recoger las regletas de los niños en horario de 8:00-2:00 pm.
Proyecto semanal
“LA ENCUESTA”
5º “A Y B”
El tema del proyecto de investigación es “La Encuesta”. En la página 256 de tu libro Activa y Construye encontrarás un poco de información de las actividades que realizaste, de igual forma te proporciono algunos links donde podrás encontrar más información: https://youtu.be/MWXZhclKbbE Una vez que tengas la información necesaria acerca de lo que es una Dieta balanceada, en la actividad #2 de tu libro menciona cuatro preguntas, escríbelas en tu cuaderno y realiza la encuesta algún familiar que este en casa.
Les invitamos a ponerse al corriente con trabajos que pudiesen tener
pendientes de otros días.
Así mismo, les queremos desear un ¡Feliz Receso Vacacional!
Recuerden seguir las indicaciones de las autoridades sanitarias.
Permanezcamos en casa y tomemos las medias de higiene necesarias
ante la contingencia que estamos viviendo.
Les invitamos a estar pendientes en nuestra página web y redes
sociales para futuros avisos.
NOTA IMPORTANTE
Retomamos actividades escolares el día lunes 20 de abril.
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GUIA DE ACTIVIDADES Jueves 02 de abril 2020 Grado: 5° Grupo: A
TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL
30 MINUTOS Español
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “Querer es poder ¡Animo!”. “resultados de la encuesta” Basándose con la encuesta realizada vaciaran los resultados en la tabla ejercicio 1 de la pág. 257 de su libro activa y construye, realizaran actividad 2.
30 MINUTOS
Historia
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.)
Observa los siguientes links: https://youtu.be/-3xedCHM6cg https://youtu.be/eQUs9Nbf8xQ https://youtu.be/SUgshkk6UEo Contesta las actividades 3, 4, 5 y 6 de la página 286.
30 MINUTOS Matemáticas Juguemos a
contar y medir
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.)
Observa los siguientes links: https://youtu.be/RhMgOi2LGlk https://youtu.be/QEwdQbwhgu4 realiza las páginas 178 y 179
30 MINUTOS Formación
cívica y ética.
Observa el siguiente link https://youtu.be/mL8FMOShi2c Investiga de que tratan los artículos 2, 3 y 6 y escribe lo más importante en tus hojas de raya de tu libro activa y construye. Realiza las actividades 4, 5 y 6 de la página 302 de tu libro.
Lectura dirigida por el
padre de familia
Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura.
ARTES Solo teatro
(Pausa Activa opcional)
Enviar un resumen de la obra que estamos ensayando en clase. La redacción no debe pasar más de una cuartilla. Definir cuál es el mensaje de la obra. Enviar un resumen de lo que hemos marcado en clase.
GUIA DE ACTIVIDADES Martes 31 de marzo 2020 Grado: 5° Grupo: A
TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL
30 MINUTOS Español
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “Querer es poder ¡Animo!”. Observa los siguientes links: https://youtu.be/xTV8KOJc_1I https://youtu.be/XZgO8Z1fWFM Investiga que es una dieta balanceada y que debe contener para niños y para adultos. Realiza la página 256. Te apoyaras con los videos y la investigación.
30 MINUTOS
Ciencias
naturales
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Observa el siguiente link: https://youtu.be/dzcG5a5kd2M Lee con atención y contesta la pagina 281 de tu libro activa y construye. LA ELECTRICIDAD EN LA VIDA DEL SER HUMANO. La electricidad es un fenómeno que se manifiesta por la atracción o rechazo de las partículas de la materia y produce energía. La electricidad se manifiesta como corriente cuando se encuentra en movimiento o como estática que se encuentra en reposo. La electricidad generada por el hombre puede producir calor, iluminación, movimiento etc.; la creada por la naturaleza produce relámpagos, debido a las cargas eléctricas que existen en las nubes. Al conjunto de conductores que recorre la electricidad en un aparato eléctrico se le llama circuito. Todos los circuitos sin importar que tan complejos o simples sean, siempre van a estar formados por cuatro partes fundamentales: un foco o receptor, un hilo conductor, un generador y un interruptor. Si estos elementos están conectados correctamente el aparato eléctrico funciona; si falta alguno de estos elementos o no están conectados correctamente no funciona, pues la corriente no puede fluir. Otro factor que determina si un circuito funciona o no, es el material del que están hechos los elementos. A la capacidad de un material de permitir el paso de corriente eléctrica se le llama conductividad eléctrica, y esta determina si un material es conductor o aislante. Los metales son conocidos por conducir fácilmente la electricidad, mientras que los plásticos y casi todos los materiales orgánicos son buenos aislantes. El material más usado para conducir electricidad es el cobre. Los cables de mi casa, del colegio y de toda la ciudad están hechos de este material, debido a su alta conductividad eléctrica y bajo precio. Los materiales aislantes también son muy útiles para el trabajo de un electricista; estos sirven de protección para evitar una descarga eléctrica dañina. Podemos observar los materiales aislantes en los materiales de hule y en el plástico, en algunas herramientas y forrando los cables. La electricidad es generada en plantar termoeléctricas o hidroeléctricas que usan carbón, gas natural y petróleo, o agua, para transformar calor en energía eléctrica. Hoy en día, en México se están desarrollando nuevas tecnologías para generar energía más efectiva y
GUIA DE ACTIVIDADES Viernes 27 de marzo 2020 Grado: 5° Grupo: A
TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL
30 MINUTOS Español
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “El mañana se prepara desde hoy con paciencia y esfuerzo”. Leer en voz alta con atención la lectura “LA INTERESANTE VIDA Y OBRA DE PITA AMOR” Realiza las actividades 1, 2, 3 y 4 de tu libro activa y construye páginas. 254 y 255.
30 MINUTOS Historia
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Investiga y escribe en tu cuaderno ¿Cuáles fueron los partidos políticos que surgieron? Lee y analiza la información PLUTARCO ELIAS CALLES. (1924-1928) Creo el banco de México en 1925. Promulga la polémica y conflictiva ley de calles en 1926, por lo cual se restringía la práctica del culto religioso y a los sacerdotes. Enfrento la guerra cristera. Entre 1929 y 1934 seguía influyendo en el gobierno. Este periodo se le conoce como “MAXIMATO”, porque era el jefe máximo. LAZARO CARDENAS. (1934-1940) El partido cambio de nombre a partido de la revolución mexicana (PRM), que integro a cuatro sectores: obrero, campesino, popular y militar. Expropio el petróleo. MIGUEL ALEMAN. (1946-1952) Inauguró la etapa de los presidentes civiles en México, el partido político PRM cambio de nombre a partido revolucionario institucional (PRI)
30 MINUTOS Matemáticas
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Lee con atención la lectura “A LO LARGO DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD A DESARROLLADO DIFERENTES FORMAS DE CONTAR” y contesta la siguiente página 174 Y 175.
Tiempo de lectura
dirigida por el padre de familia
Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura.
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GUIA DE ACTIVIDADES Jueves 26 de marzo 2020 Grado: 5° Grupo: A
Family members https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ
30´
El alumno trabajará en Grammar (color amarillo) primero observará con atención el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=J2Qb83FYPBo y posteriormente leerá y contestará las actividades
de las páginas 17, 18 y 19.
En su libreta escribirán 2 oraciones empleando “good” y 2 oraciones empleando “well”.
30´
TIEMPO DE LECTURA DIRIGIDA POR EL PADRE DE FAMILIA
Lectura en libro AMCO páginas 12, 13, 14, 15 Y 16 (color azul cielo) Recuerda usar el audio de la
plataforma para practicar la escucha atenta en inglés. Al terminar de leer el alumno contestará las
páginas 18 y 19 acerca de dicha lectura.
15´
A continuación, el alumno trabajará en la sección de Listening (color verde limón) El alumno deberá
escuchar el audio de la plataforma de AMCO para contestar la actividad de la página 4. (El audio
debe ser escuchado 5 veces máximo).
15´
TIEMPO DE DESCANSO ACTIVIDAD SUGERIDA:
Jugar en familia caras y gestos de animales salvajes en inglés.
20´
Trabajo en KOW páginas 112 y 113. El alumno observará con atención el siguiente vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=L-XdX20BjEk y posteriormente leerá y resolverá los ejercicios de las
páginas anteriormente mencionadas.
10´
CIERRE DEL DIA: El alumno trabajará en la sección de Spelling (color verde) página 14, en donde algún
familiar deberá dictarle las palabras de la lección 2 y éste deberá escribirlas correctamente. (Antes del
dictado puede repasar las palabras por 5 minutos).
GUIA DE ACTIVIDADES Miércoles 25 de marzo 2020 Grado: 5° Grupo: A
TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL
30 MINUTOS Español
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “El mañana se prepara desde hoy con paciencia y esfuerzo”.
Escribe 20 palabras con C en tus hojas rayadas de activa y construye.
Lee cuidadosamente y contesta págs. 252 y 253 de activa y construye.
30 MINUTOS Formación
cívica y ética
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.)
Realiza la pág. 301 de tu libro activa y construye.
30 MINUTOS Matemáticas
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Realiza los divisores, multiplicaciones, divisiones e incógnitas de los productos 45 Y 48
páginas 154 Y 155 (no es necesario las regletas para esas actividades).
Tiempo de lectura
dirigida por el padre de familia
Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura.
ARTES
VISUALES
(Pausa
Activa)
TEORIA DEL COLOR En esta actividad practicaras lo que has conocido sobre la teoría del color, utilizando los siguientes materiales:
¼ de Cascaron de huevo
Pintura vinílica o acrílica solo los colores básicos, blanco, negro, rojo azul y amarillo.
Pinceles delgados.
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Lápiz, transportador y regla. Este ejemplo servirá para apoyarte solo agregarás una línea más para mezclar los colores con un poco de negro y obtener un degradado.
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GUÍA DE ACTIVIDADES Martes 24 de marzo 2020 Grado: 5° Grupo: A
Observa el siguiente link para recordar lo que son los sustantivos https://youtu.be/4fyDdhUcJgU.
Escribe en tus hojas de raya 20 palabras con S.
Contesta la pág. 245 de tu libro activa y construye.
40 MINUTOS Ciencias naturales
Investiga que es el sistema solar y sus características.
Investiga la teoría del big bang, la teoría de galileo Galilei, teoría de Nicolás Copérnico y teoría de Claudio Ptolomeo y escribe lo más importante en tus hojas de raya de tu libro activa y construye.