1 NIVEL PRIMARIA Viernes 3 de abril de 2020 Estimados alumnos: Hoy es día sin actividades escolares asignadas. Les invitamos a ponerse al corriente con trabajos que pudiesen tener pendientes de otros días. Así mismo, les queremos desear un ¡Feliz Receso Vacacional! Recuerden seguir las indicaciones de las autoridades sanitarias. Permanezcamos en casa y tomemos las medias de higiene necesarias ante la contingencia que estamos viviendo. Les invitamos a estar pendientes en nuestra página web y redes sociales para futuros avisos. NOTA IMPORTANTE Retomamos actividades escolares el día lunes 20 de abril.
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NIVEL PRIMARIAalfrednobel.edu.mx/public/downloads/fc34399e5d423744029e64792… · 30´ subrayar primero los pronombres reflexivos en cada oración. Después escribir en cada línea
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NIVEL PRIMARIA
Viernes 3 de abril de 2020
Estimados alumnos:
Hoy es día sin actividades escolares asignadas.
Les invitamos a ponerse al corriente con trabajos que pudiesen tener
pendientes de otros días.
Así mismo, les queremos desear un ¡Feliz Receso Vacacional!
Recuerden seguir las indicaciones de las autoridades sanitarias.
Permanezcamos en casa y tomemos las medias de higiene necesarias
ante la contingencia que estamos viviendo.
Les invitamos a estar pendientes en nuestra página web y redes
sociales para futuros avisos.
NOTA IMPORTANTE
Retomamos actividades escolares el día lunes 20 de abril.
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GUIA DE ACTIVIDADES Jueves 02 de abril 2020 Grado: 6° Grupo: A
TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL
30 MINUTOS Español
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “Querer es poder ¡Animo!”.
“Mi carta”, analiza la información de la página 258, y observa el siguiente video para que puedas realizar las siguientes págs. 259,260 y 261. https://www.youtube.com/watch?v=_vuVjAOyOfY
30 MINUTOS Historia
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.)
“La caída del Imperio Romano de Occidente” analiza el texto y resuelve lo que se te pide. pág. 293. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=YI7PS_kLJLM Escribe una breve síntesis del Imperio Romano y las causas de su derrota.
30 MINUTOS
Geografía
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.)
“Comercio”
https://pacoelchato.org/Sexto-Grado/Geografia/BLOQUE-IV/-Que-paises-venden-cuales-compran-/131.html En este link, encontrarás información para analizar este tema de las págs. 303-304 de tu activa.
Tiempo de lectura
dirigida por el padre de familia
Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura “Los hijos del Capitán Grand”
ARTES Solo teatro
(Pausa Activa opcional)
Enviar un resumen de la obra que estamos ensayando en clase. La redacción no debe pasar más de una cuartilla. Definir cuál es el mensaje de la obra. Enviar un resumen de lo que hemos marcado en clase.
GUIA DE ACTIVIDADES Martes 31 de marzo 2020 Grado: 6° Grupo: A
TIEMPO ACTIVIDAD ESPAÑOL
30 MINUTOS Español
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “Querer es poder ¡Animo!”. Origen de los Vikingos. leer la lectura y contestar lo que se indica. págs. 256 y 257. Comprensión lectora págs. 142 a la 148
30 MINUTOS Ciencias naturales
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) “El Universos”, analiza los siguientes videos https://www.youtube.com/watch?v=W4TWLNMeCYE https://www.youtube.com/watch?v=gZrz0_Ma8GQ Comenta su contenido y contesta las págs. 290 y 291. Elabora una síntesis acerca del tema, y escríbela en tu cuaderno.
30 MINUTOS
Matemáticas
PONER FECHA Y FRASE (arriba de la pág.) Libro CIME págs. 155 y 156 continuación al tema anterior. “Para qué sirve multiplicar fracciones”
Tiempo de lectura
dirigida por el padre de familia
Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura “Los hijos del Capitán Grand”
ARTES DANZA
(Pausa Activa opcional)
Practicar este baile. https://www.youtube.com/watch?v=UQua4VeUw90
En la página 143 Knowledge of the World se habla de Biomas terrestres. Cada nombre del
bioma tiene un color que lo identifica, al final se encuentra una tabla con cuadros de
colores, se deben contar cuantos cuadros por color hay y escribirlos en el paréntesis que
corresponda de acuerdo al color. Después, con la ayuda del video, se debe escribir una
o dos plantas y animales que se pueden encontrar en cada bioma. https://www.youtube.com/watch?v=Syf2d4cXJRc Biomes En la página 144 el alumno deberá ver el video sobre densidad de población, para una
mejor comprensión del tema. https://www.youtube.com/watch?v=CWhwHgkk73U Population Density. Una vez visto el video se deberá pensar (sin investigar) en 5 ciudades
del mundo que se piense están densamente pobladas y escribirlas. Tratar de ubicar con
una estrella las ciudades en el mapa. Después comparar con la tabla que se muestra en
el mapa, para ver si tuvimos razón. Por último, contestar las dos preguntas del final de la
hoja, usa tus hojas extra al final de la unidad.
5´ TIEMPO DE DESCANSO
20´
El alumno completará la página 28 de Grammar, deberá elegir el homófono correcto
para completar la oración. Si pueden apoyar en las páginas 24 y 25 donde se presenta
una lista de homófonos con su respectivo significado. Se puede revisar nuevamente el
video si se tienen dudas de lo que es un homófono.
Relaciónalos con las págs. 147 y 148 de tu libro Cime: “Juguemos a contar y medir” Elabora tu propio patrón áureo.
30 MINUTOS Geografía
Analiza el video 1 y compáralo con la imagen de tu activa pág. 300
https://www.youtube.com/watch?v=xZNDbpSLuog Contesta las preguntas de tu activa pág. 301 sección 2 Utiliza la información de la siguiente investigación y elaborar el punto 3 de la pág. 301.
https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?v=65&l=es Concluye con la actividad de la pág. 302 de tu activa y construye.
30 MINUTOS
Leer en voz alta la lectura que se encuentra en la pág. 250-251 Contestar las preguntas que se presentan a continuación pág. 251 actividades 1 y 2. Analiza y comenta el siguiente video 1 Realiza los ejercicios de la pág. 252
Video 1 https://www.youtube.com/watch?v=4uZn27AWgGo
Pág. de consulta, para saber más. https://www.sepi.cdmx.gob.mx/lenguas-indigenas
Tiempo de lectura
dirigida por el padre de familia
Realizar las preguntas correspondientes de tu proyecto de lectura “Los hijos del Capitán Grand”