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2.1. Objetivos generales de centro y actividades, estrategias y/o acciones para la consecución de los mismos.
OBJETIVOS GENERALES ACCIONES, ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA LA
CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS
Promover actitudes positivas para el estudio y el conocimiento como:
o El buen uso de las TIC’s dentro y fuera del aula.
o El desarrollo de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo individual y en grupo.
Se fomentará el buen uso de las
herramientas de comunicación social,
procurando que nuestros alumnos estén bien
advertidos de los riesgos que conlleva un
deficiente uso de las recomendaciones de
seguridad en internet.
Desarrollar en el alumnado las competencias, habilidades y estrategias que les permitan convertirse en lectores capaces de comprender, interpretar y manejar distintos soportes y textos, no sólo en castellano, sino también en las lenguas que se imparten en nuestro centro: Francés e Inglés:
o Mejorando el desarrollo del hábito lector y potenciar la mejora de la competencia lectora.
o Favoreciendo su integración el proceso de enseñanza-aprendizaje de las diferentes áreas y materias del currículo.
•A la hora de corregir sus ejercicios y trabajos destacaremos la importancia de expresarse con claridad y coherencia, haciéndoles anotaciones en los mismos al respecto.
•Desde los diferentes módulos se propiciará la lectura de textos relacionados con el desarrollo infantil, así como de algunos manuales o libros con contenidos interesantes para ampliar la materia.
•Respecto a los exámenes y trabajos:
Se penalizarán las faltas ortográficas restando 0´15 puntos, por cada una, sin límite de puntos, así como las tildes.
Promover la integración y el éxito escolar del alumnado:
o Creando un clima favorable de convivencia entre todos los miembros de la comunidad educativa.
o Desarrollando valores como la tolerancia, la solidaridad, respeto hacia las distintas manifestaciones culturales, ...
•Llevaremos a cabo trabajos en grupo donde la participación y actitud de todo el alumnado será evaluada tanto en la realización de estos trabajos, como en la presentación y exposición de los mismos.
•A través de nuestra actividad docente diaria, trataremos de transmitir valores a nuestro alumnado y propiciar el compañerismo, al tiempo que facilitamos la comprensión de los contenidos.
•Estableceremos una comunicación bidireccional donde el alumnado como grupo decida, de entre las posibilidades ofertadas
OBJETIVOS GENERALES ACCIONES, ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA LA
CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS
por el profesor, la fecha más conveniente para la realización de exámenes y la entrega de trabajos.
Desarrollar en el Centro actitudes y acciones responsables y comprometidas con la conservación y defensa del medio ambiente, gestionando adecuadamente los recursos de los que disponemos.
o Concienciar al alumnado de la importancia del orden y la limpieza en el Centro, respetando el cumplimiento de las normas establecidas.
Se concienciará al alumnado en el aula sobre el consumo moderado de papel y se supervisará la correcta utilización de las papeleras para su recogida y posterior reciclado.
•Desarrollaremos actividades para la elaboración de materiales didácticos donde predomine el uso de materiales reciclados.
•Concienciaremos a nuestro alumnado de un uso racional de las energías, encendiendo los ordenadores sólo cuando sea preciso, apagando los ordenadores cuando no se utilicen, etc.
•En nuestra actividad diaria insistiremos en la necesidad de mantener nuestra aula ordenada, recogida y limpia.
2.2. Objetivos generales del ciclo.
De acuerdo con la Orden de 23 de Diciembre de 2015, por la que se desarrolla el
currículo correspondiente al título de Técnico en Excavaciones y Sondeos y de
conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1592/2011, de 4 de Noviembre por el
que se establece el mismo título y se fijan sus enseñanzas mínimas, los objetivos
generales de las enseñanzas correspondientes al mismo son:
Los objetivos generales del ciclo formativo son los siguientes:
a) Reconocer y manipular maquinaria de perforación, describiendo la secuencia
operativa, las características de la misma y sus especificaciones para realizar
la perforación subterránea y a cielo abierto.
b) Seleccionar y manipular los instrumentos, equipos y material, relacionando las
características de los mismos con las especificaciones y documentación
técnica para practicar voladuras de forma simulada.
UD.1-. CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA AMBIENTAL, DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL DE
EXPLOSIVOS
Evaluación 1º FORMACIÓN INICIAL TEMPORALIZACIÓN: 50 h
OBJETIVOS
- Seleccionar y manipular los instrumentos, equipos y material, relacionando las características de los mismos con las especificaciones y documentación técnica para practicar voladuras de forma simulada. - Identificar y ajustar elementos, utilizando los instrumentos necesarios de acuerdo a los procedimientos establecidos y normas de prevención de riesgos laborales para montar y mantener instalaciones, máquinas y equipos. - Comprobar los equipos e instalaciones, describiendo las operaciones técnicas para verificar el funcionamiento de los mismos. - Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías de la información y la comunicación para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales. - Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía. - Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad. - Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso. - Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional,
relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas
preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daños en
uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente
CONTENIDOS:
. - Identificación de riesgos específicos en la realización de voladuras (a cielo abierto y subterráneas). Medidas preventivas que hay que adoptar. Emergencias: tipos y actuaciones.
- Equipos de protección individual (protectores auditivos, de las vías respiratorias, de extremidades, de la cabeza y otros): selección, descripción, estado, uso y mantenimiento.
- Protecciones colectivas: señalización, carteles, señales acústicas y luminosas, detectores, balizamientos, sistemas de comunicación, depuración de gases, lucha contra incendios y otras.
- Instrucciones técnicas y disposiciones internas de seguridad. Coordinación de actividades empresariales.
- Normativa de prevención de riesgos, reglamento de explosivos y protección medioambiental.
- Orden y limpieza en el lugar de trabajo. Procedimiento de actuación en explotaciones a cielo abierto y subterráneas.
- Fuentes de contaminación medioambiental del entorno: ruido, emisiones a la atmósfera, residuos inertes y tóxicos y peligrosos y otros.
UD.2 PREPARACIÓN DE LOS EQUIPOS, MÁQUINAS, HERRAMIENTAS Y ACCESORIOS DE VOLADURA
Evaluación 1º( FORMACIÓN INICIAL) TEMPORALIZACIÓN: 50 h
OBJETIVOS
- Seleccionar y manipular los instrumentos, equipos y material, relacionando las características de los mismos con las especificaciones y documentación técnica para practicar voladuras de forma simulada. - Identificar y ajustar elementos, utilizando los instrumentos necesarios de acuerdo a los procedimientos establecidos y normas de prevención de riesgos laborales para montar y mantener instalaciones, máquinas y equipos. - Comprobar los equipos e instalaciones, describiendo las operaciones técnicas para verificar el funcionamiento de los mismos. - Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías de la información y la comunicación para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales. - Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía. - Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad. - Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso. - Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daños en
uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente.
CONTENIDOS:
- - Selección de equipos: descripción, tipos (medidores de oxígeno, de nitrógeno, de anhídrido carbónico, monóxido de carbono, sulfuro de hidrogeno, anhídrido sulfuroso, hidrógeno, óxidos nitrosos, grisú y otros), características técnicas y funcionamiento. Máquinas utilizadas en voladuras a cielo abierto y subterráneas: sistemas mecanizados de carga (de explosivos gelatinosos, de hidrogeles, de anfo y derivados de emulsiones y otros).
- - Componentes de la atmósfera de mina: gases, temperatura y humedad, polvo de carbón y roca entre otros. Detectores de gases: descripción, tipos de medidores y concentraciones límites de gases en la atmósfera de mina (de oxígeno, de nitrógeno, de anhídrido carbónico, de monóxido de carbono, de sulfuro de hidrogeno, de anhídrido sulfuroso, de hidrogeno, de óxidos nitrosos, de grisú y otros).
-- -Ventilación primaria y secundaria. Parámetros de control y verificación de caudales.
-- - Equipos de comprobación y disparo en voladuras: tipos (óhmetros, comprobadores, explosores, iniciador de tubo de transmisión, encendedores de seguridad para mechas ,equipos de disparo de detonadores electrónicos y otros), características, aplicación, selección y verificación.
- - Accesorios y herramientas de voladura (punzones, tenacillas, conectadores, tubos omega y
obturador de aletas, tubos de conexión, embudos, atacadores, tacos de arcilla, conductores eléctricos y otros), características y aplicación.
- - Mantenimiento de primer nivel de equipos de seguridad, máquinas y herramientas y accesorios de voladura. Mantenimiento preventivo y correctivo.
- - Caducidad y mal estado de los explosivos industriales y sistemas de iniciación (deterioro de envoltorios, resude, fechas de caducidad y otros): procedimientos de actuación y normas de seguridad.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RA 2: Prepara los equipos, máquinas, herramientas y accesorios de voladura, relacionando los
parámetros que se deben controlar con las mediciones in situ
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se han seleccionado los equipos y las máquinas presentes en la voladura.
- Se ha medido la concentración de gases ambientales y se ha comprobado que se
encuentran dentro de los límites establecidos en la legislación vigente.
- Se ha verificado que el caudal de aire presente en el frente, en caso de excavaciones
subterráneas, se encuentra dentro de los límites establecidos.
- Se han seleccionado los equipos de comprobación y disparo, en función del tipo de voladura y
verificado su funcionamiento.
- Se han identificado los accesorios de voladura y herramientas, en función de su
naturaleza y comprobado su buen funcionamiento.
- Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de los equipos de seguridad,
UD.3 OBSERVACIÓN DE VOLADURAS DE EXPLOSIVOS INDUSTRIALES Y SISTEMAS DE INICIACIÓN
SIMULADOS Y ACCESORIOS DE VOLADURA.
Evaluación 2º( DUAL) TEMPORALIZACIÓN: 25 h
OBJETIVOS
- Seleccionar y manipular los instrumentos, equipos y material, relacionando las
características de los mismos con las especificaciones y documentación técnica para
practicar voladuras de forma simulada.
- Identificar y ajustar elementos, utilizando los instrumentos necesarios de acuerdo a los
procedimientos establecidos y normas de prevención de riesgos laborales para montar y
mantener instalaciones, máquinas y equipos.
- Comprobar los equipos e instalaciones, describiendo las operaciones técnicas para verificar el
funcionamiento de los mismos.
- Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las
tecnologías de la información y la comunicación para aprender y actualizar sus
conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para
adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales.
- Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y
respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y
autonomía.
- Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan
en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las
incidencias de su actividad.
- Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a
su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso.
- Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional,
relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas
preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daños en
uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente
CONTENIDOS:
- Condiciones atmosféricas óptimas para la realización de voladuras a cielo abierto y subterráneas (distancias de seguridad frente a tormentas). Horario establecido para las operaciones con explosivos dentro de la explotación (recepción, distribución y manipulación).
- Tipos de explosivos industriales utilizados en la realización de voladuras (dinamitas, anfos, hidrogeles, emulsiones, heavy anfo, explosivos de seguridad, pólvora de mina, cordón detonante y otros), de sistemas de iniciación (detonadores de mecha, eléctricos, no eléctricos, mecha lenta, electrónicos y multiplicadores) y de accesorios: propiedades y aplicaciones. Seguridad en el manejo.
- Vehículos de transporte de explosivos y sistemas de iniciación: (vehículos autorizados, mochilas, envases y otros).
- Tramites administrativos para la recepción de explosivos y accesorios. Transporte y almacenamiento de explosivos industriales y accesorios: características, requisitos legales y
UD.4 CARGA DE VOLADURAS SIMULADAS A CIELO ABIERTO Y SUBTERRÁNEAS
Evaluación 2º( DUAL) TEMPORALIZACIÓN: 35 h
OBJETIVOS
- Seleccionar y manipular los instrumentos, equipos y material, relacionando las características de los mismos con las especificaciones y documentación técnica para practicar voladuras de forma simulada. - Identificar y ajustar elementos, utilizando los instrumentos necesarios de acuerdo a los procedimientos establecidos y normas de prevención de riesgos laborales para montar y mantener instalaciones, máquinas y equipos. - Comprobar los equipos e instalaciones, describiendo las operaciones técnicas para verificar el funcionamiento de los mismos. - Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías de la información y la comunicación para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales. - Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía. - Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad. - Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso. - Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daños en
uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente
CONTENIDOS:
. - -Estabilidad de taludes. Factores que inciden en la estabilidad de los taludes: parámetros que hay que controlar (presencia de fisuras, pequeños derrumbes, piedras sueltas y otros). Estabilidad y sostenimiento de galerías: parámetros de control.
- -Barrenos fallidos y fondos de barrenos: definición, metodología de identificación, señalización, procedimientos de actuación y normas de seguridad en las técnicas de eliminación de barrenos fallidos (disparo, parches, perforación de barrenos paralelos y otros). Normas de seguridad y procedimientos de actuación frente a la presencia de fondos de barrenos: prohibiciones (cargar y reprofundizar fondos de barrenos).
- -Técnicas de limpieza de barrenos (soplado, desagüe de barrenos y otros). Normas de seguridad en las operaciones de limpieza. Perforación: irregularidades (atranques, presencia de coqueras, desviaciones, presencia de agua y otros).
- -Preparación del cartucho-cebo: disposiciones de seguridad.
- -Cartucho-cebo: definición y situación con relación al barreno (en el fondo de la carga, en la
UD.5-. CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA AMBIENTAL, DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL DE
EXPLOSIVOS
Evaluación 2º (DUAL) TEMPORALIZACIÓN: 14 h
OBJETIVOS
- Seleccionar y manipular los instrumentos, equipos y material, relacionando las características de los mismos con las especificaciones y documentación técnica para practicar voladuras de forma simulada. - Identificar y ajustar elementos, utilizando los instrumentos necesarios de acuerdo a los procedimientos establecidos y normas de prevención de riesgos laborales para montar y mantener instalaciones, máquinas y equipos. - Comprobar los equipos e instalaciones, describiendo las operaciones técnicas para verificar el funcionamiento de los mismos. - Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías de la información y la comunicación para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales. - Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía. - Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad. - Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso. - Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional,
relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas
preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daños en
uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente
CONTENIDOS:
. - Identificación de riesgos específicos en la realización de voladuras (a cielo abierto y subterráneas). Medidas preventivas que hay que adoptar. Emergencias: tipos y actuaciones.
- Equipos de protección individual (protectores auditivos, de las vías respiratorias, de extremidades, de la cabeza y otros): selección, descripción, estado, uso y mantenimiento.
- Protecciones colectivas: señalización, carteles, señales acústicas y luminosas, detectores, balizamientos, sistemas de comunicación, depuración de gases, lucha contra incendios y otras.
- Instrucciones técnicas y disposiciones internas de seguridad. Coordinación de actividades empresariales.
- Normativa de prevención de riesgos, reglamento de explosivos y protección medioambiental.
- Orden y limpieza en el lugar de trabajo. Procedimiento de actuación en explotaciones a cielo abierto y subterráneas.
- Fuentes de contaminación medioambiental del entorno: ruido, emisiones a la atmósfera, residuos inertes y tóxicos y peligrosos y otros.
UD.6 REALIZACIÓN DE FORMA SIMULADA DE VOLADURAS A CIELO ABIERTO Y SUBTERRÁNEAS
Evaluación 3º( DUAL) TEMPORALIZACIÓN: 35h
OBJETIVOS
- Seleccionar y manipular los instrumentos, equipos y material, relacionando las características de los mismos con las especificaciones y documentación técnica para practicar voladuras de forma simulada. - Identificar y ajustar elementos, utilizando los instrumentos necesarios de acuerdo a los procedimientos establecidos y normas de prevención de riesgos laborales para montar y mantener instalaciones, máquinas y equipos. - Comprobar los equipos e instalaciones, describiendo las operaciones técnicas para verificar el funcionamiento de los mismos. - Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías de la información y la comunicación para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales. - Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía. - Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad. - Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso. - Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daños en uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente.
CONTENIDOS:
C -Tipos de voladuras: a cielo abierto (en banco, en zanja, de contorno, prevoladuras, taqueo, voladuras especiales y otras) y subterráneas (de avance de galerías y túneles, en pozos y chimeneas, de producción o avance de la pega, de contorno y otras). Medidas de seguridad. Proyectos técnicos de voladuras: interpretación de esquemas de tiro y parámetros de seguridad que influyen en la ejecución de voladuras.
- -Procedimientos de aviso y cierre de accesos. Distancias de seguridad (zonas habitadas, vías de comunicación y zona protegida para el personal de la explotación). Normativa específica de seguridad. Sistemas de aviso (ópticos, acústicos, verbales, y otros).
- -Detonadores eléctricos. Clasificación: en función del tiempo de retardo (instantáneos, de microrretardo y de retardo), en función de la sensibilidad (sensibles, insensibles y de alta insensibilidad) y según la utilización (de capsula de aluminio, cobre y sísmicos). Pegas eléctricas: Tipos de conexiones (en serie, paralelo y mixta). Comprobaciones antes del disparo (cierre del circuito eléctrico, resistencia del circuito y otras).
- -Pegas con mecha. Características y número máximo de barrenos que se pueden disparar en
las pegas con mecha. Detonadores de mecha: clasificación (de capsula de aluminio y de cobre). Seguridad en las operaciones de carga y disparo. Procedimiento de actuación en caso de fallo de la pega.
- -Pegas con detonadores no eléctricos. Clasificación en función del tiempo de retardo. Circuito de encendido. Normas de seguridad.
- -Disparo simulado de las voladuras no especiales (eléctrica, no eléctrica, de mecha y con detonadores electrónicos). Parámetros de control (proyecciones, vibraciones, onda aérea y otros).
- -Taqueo de bolos con explosivo (tipo de explosivo, carga, longitud del retacado, sistema de iniciación, distancia de seguridad y otros). Barrenos fallidos: métodos de eliminación y procedimientos de actuación. Seguridad en las operaciones de taqueo y eliminación de barrenos fallidos.
- -Resultados de la voladura. Parámetros que hay que controlar (presencia de barrenos fallidos, fragmentación de la roca, ventilación, presencia de gases y otros). Legislación específica.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RA 4: Realiza de forma simulada voladuras a cielo abierto y subterráneas, relacionando la carga y
los sistemas de iniciación con el esquema de disparo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se han interpretado los esquemas de tiro correspondientes a distintos supuestos de voladuras
simuladas a cielo abierto y subterráneas.
- Se han cerrado los accesos y avisado sobre el disparo de la voladura simulada.
- Se han repartido, conectado los detonadores eléctricos simulados y comprobado el circuito
eléctrico según el esquema de tiro.
- Se ha conectado la pega con mecha simulada según distintos supuestos.
- Se ha repartido y conectado los detonadores no eléctricos simulados y comprobado según el
esquema de tiro.
- Se ha simulado el disparo de voladuras no especiales, siguiendo los procedimientos de
seguridad establecidos en la legislación vigente.
- Se han taqueado los bolos con explosivo simulado y eliminado barrenos fallidos según distintas
situaciones simuladas.
- Se ha comprobado los resultados de la voladura simulada, identificando posibles anomalías y
UD.7: DESTRUCCIÓN DE EXPLOSIVOS Y SISTEMAS DE INICIACIÓN SIMULADOS.
Evaluación 3º( DUAL) TEMPORALIZACIÓN: 15 h
OBJETIVOS
- Seleccionar y manipular los instrumentos, equipos y material, relacionando las características de los mismos con las especificaciones y documentación técnica para practicar voladuras de forma simulada. - Identificar y ajustar elementos, utilizando los instrumentos necesarios de acuerdo a los
procedimientos establecidos y normas de prevención de riesgos laborales para montar y
mantener instalaciones, máquinas y equipos.
- Comprobar los equipos e instalaciones, describiendo las operaciones técnicas para verificar el funcionamiento de los mismos. - Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías de la información y la comunicación para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales. - Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía. - Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad. - Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso. - Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daños en
uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente.
CONTENIDOS:
. - Sistemas de destrucción de explosivos industriales y de iniciadores (explosivos en mal estado, caducados, sobrantes de la voladura y otros). Selección.
- Zonas habilitadas para la destrucción: características. Disposiciones Internas de Seguridad. Legislación específica.
- Cortes de accesos. Dispositivos de señalización y prohibición en las labores de destrucción de explosivos y accesorios (explotaciones a cielo abierto y subterráneas). Montaje.
- Distancias de seguridad en la destrucción de explosivos industriales (personal de la explotación, elementos afectados, núcleos de población, centros de transformación, instalaciones eléctricas y otros). Legislación específica aplicable.
- Sistemas de destrucción de explosivos industriales y accesorios: por combustión, por explosión, por disolución y otros. Disposiciones de seguridad. Legislación específica.
- Residuos procedentes de la destrucción de explosivos y accesorios: tipos en función de su
UD.8-. CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA AMBIENTAL, DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL DE
EXPLOSIVOS
Evaluación 3º (DUAL) TEMPORALIZACIÓN: 30 h
OBJETIVOS
- Seleccionar y manipular los instrumentos, equipos y material, relacionando las características de los mismos con las especificaciones y documentación técnica para practicar voladuras de forma simulada. - Identificar y ajustar elementos, utilizando los instrumentos necesarios de acuerdo a los procedimientos establecidos y normas de prevención de riesgos laborales para montar y mantener instalaciones, máquinas y equipos. - Comprobar los equipos e instalaciones, describiendo las operaciones técnicas para verificar el funcionamiento de los mismos. - Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologías de la información y la comunicación para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales. - Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía. - Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad. - Aplicar técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso. - Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional,
relacionándolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas
preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daños en
uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el medio ambiente
CONTENIDOS:
. - Identificación de riesgos específicos en la realización de voladuras (a cielo abierto y subterráneas). Medidas preventivas que hay que adoptar. Emergencias: tipos y actuaciones.
- Equipos de protección individual (protectores auditivos, de las vías respiratorias, de extremidades, de la cabeza y otros): selección, descripción, estado, uso y mantenimiento.
- Protecciones colectivas: señalización, carteles, señales acústicas y luminosas, detectores, balizamientos, sistemas de comunicación, depuración de gases, lucha contra incendios y otras.
- Instrucciones técnicas y disposiciones internas de seguridad. Coordinación de actividades empresariales.
- Normativa de prevención de riesgos, reglamento de explosivos y protección medioambiental.
- Orden y limpieza en el lugar de trabajo. Procedimiento de actuación en explotaciones a cielo abierto y subterráneas.
- Fuentes de contaminación medioambiental del entorno: ruido, emisiones a la atmósfera, residuos inertes y tóxicos y peligrosos y otros.