NILAI KEMANDIRIAN DAN EMANSIPASI DALAM LAKON ......7 7 77777 77777 77777 77777 77 commitrtoruserr library .uns.ac.id digilib.uns.ac.id NILAI KEMANDIRIAN DAN EMANSIPASI DALAM LAKON

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

NILAI KEMANDIRIAN DAN EMANSIPASI

DALAM LAKON WAYANG BANJARAN SRIKANDHI

SERTA RELEVANSINYA DENGAN MATERI AJAR SASTRA JAWA

TINGKAT SMA

(KAJIAN SASTRA FEMINISME)

Oleh

KARTIKA RAHMAT SARI DEWI

S441602007

Tesis

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister

Program Studi Bahasa Jawa

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JAWA

PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

1

commit to user


commit to user


3

commit to user


4

commit to user


MOTO

Tidak Ada Keberhasilan Tanpa Keberanian

(Penulis)

Perempuan akan tetap berada dalam kemunduran jika yang dipikirkannya hanya

tentang tubuh dan kecantikan

(Anonim)

Pelaut yang Handal tidak Terlahir dari Laut yang Tenang

(Anonim)

5

commit to user


PERSEMBAHAN

Teriring rasa syukur pada-Mu, penulis persembahkan karya ini untuk:

Bapak dan Ibu

Terima kasih untuk semua dukungan, doa dan kepercayaan yang telah diberikan selama ini.

Saudara-saudaraku tercinta ( Mbak Wiwit, Mas Arik, Mbak Dian, Mas Anggi, Dhanti, Kiki, Yusuf, Ibnu, Yanuar, dan Ayu)

Terima kasih banyak untuk semua bantuan dan semangat yang telah diberikan selama ini. Salam sayang.

Agus Purnama

Terimakasih untuk semangat dan motivasi yang selalu diberikan kepada penulis

Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Pascasarjana Universitas Sebelas Maret

Terima kasih banyak untuk semua ilmu, bimbingan dan arahan yang telah diberikan kepada penulis selama ini.

Teman-teman Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Angkatan 2016

Terima kasih untuk kebersamaan dan keceriaan yang telah diberikan selama menjalani masa studi bersama.

Almamaterku

6

commit to user


ABSTRAK

Kartika Rahmat Sari Dewi. NILAI KEMANDIRIAN DAN EMANSIPASI PADA LAKON WAYANG BANJARAN SRIKANDHI SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR SASTRA JAWA TINGKAT SMA (KAJIAN SASTRA FEMINISME). Pendidikan Bahasa Jawa. Pascasarjana. Universitas Sebelas Maret. Januari. 2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji representasi nilai kemandirian dan emansipasi yang terdapat dalam lakon wayang kulit Banjaran Srikandhi serta relevansinya sebagai materi ajar sastra Jawa tingkat SMA.

Jenis penelitian ini ialah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan kajian sastra feminisme. Sumber data dalam penelitian ini berupa lakon wayang kulit Banjaran Srikandhi dengan dalang Ki Hadi Eko Prayitna., yang telah terdokumentasikan melalui Dara Video Shooting. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis isi, analisis dokumen dan wawancara informan, sedangkan teknik sampling yang digunakan ialah purposive sampling atau sampling bertujuan, yakni mengambil beberapa potong adegan dalam lakon wayang kulit Banjaran Srikandhi yang di dalamnya terdapat representasi dari nilai kemandirian dan emansipasi tokoh perempuan.

Hasil dalam penelitian ini diantaranya (1) Representasi nilai kemandirian dalam lakon wayang Banjaran Srikandhi dimunculkan oleh tokoh perempuan Dewi Gandawati, Dewi Kunti, Dewi Sembadra, Dewi Srikandhi dan Dewi Larasati, dalam bentuk rela berkorban, memiliki daya juang, serta sebagai orang tua tunggal.(2) Representasi nilai emansipasi terwujud dalam bentuk sikap berani, bertanggung jawab, cerdas, serta memiliki jiwa pemimpin. (3) Latar belakang lakon wayang Banjaran Srikandhi relevan dengan materi ajar sastra Jawa tingkat SMA ialah bahasa yang mudah dipahami, alur yang sederhana, serta memperluas khasanah pengetahuan siswa terkait tokoh wayang perempuan dalam Mahbarata.

Kata Kunci : Feminisme, Wayang, Pembelajaran Sastra.

7

commit to user


ABSTRACK

Kartika Rahmat Sari Dewi. VALUE OF INDEPENDENCE AND EMANCIPATION ON BANJARAN SRIKANDHI’S STORY AND RELEVANCE AS LITERATURE TEACHING IN SENIOR HIGH SCHOOL (STUDY OF FEMINISM). Javanese Language Education. Postgraduate. Sebelas Maret University. January 2018.

This study aims to examine the representation of self-reliance and emancipation values contained in the Banjaran Srikandhi wayang kulit puppet play and its relevance as a high school Javanese literary teaching material.

The type of this research is descriptive qualitative by using approach of feminism literature study. The data source in this research is Banjaran Srikandhi wayang kulit puppet play with Ki Hadi Eko Prayitna,as puppeteer which has been documented through Dara Video Shooting. Data collection techniques used content analysis techniques, document analysis and informant interviews, while the sampling technique used was purposive sampling or sampling aimed at taking a few pieces of scenes in the Banjaran Srikandhi puppet plays which contained a representation of the value of independence and emancipation of female characters.

The results of this research are: (1) Representation of independence value in the wayang plays of Banjaran Srikandhi is raised by the female characters Dewi Gandawati, Dewi Kunti, Dewi Sembadra, Dewi Srikandhi and Dewi Larasati, in the form of sacrifice, have the fighting power, and as single parents. (2) Representation of the value of emancipation manifests itself in the form of courageous, responsible, intelligent, and leader-minded attitude. (3) The background of the Banjaran Srikandhi wayang plays relevant to Javanese literary teaching materials of high school level is an easy-to-understand language, simple plot, as well as expanding the repertoire of students' knowledge related to female wayang figures in Mahbarata.

8

commit to user


Key Words: Feminism, Wayang, Literature Learning

SARIPATHI

Kartika Rahmat Sari Dewi. KAMARDHIKAN LAN EMANSIPASI WONTEN ING SALEBETING CARIYOS RINGGIT PURWA LAMPAHAN BANJARAN SRIKANDHI SAHA JEJUMBUHANIPUN MINANGKA MATERI AJAR BASA JAWI WONTEN ING SMA (KAJIAN SASTRA FEMINISME). Pendidikan Bahasa Jawa. Pascasarjana. Universitas Sebelas Maret. Surakarta. Januari. 2018.

Panaliten menika ngandharaken unsur kamardhikan lan emansipasi wonten ing salebeting cariyas ringgit purwa lampahan Banjaran Srikandhi lan ugi jejumbuhanipun minangka materi ajar basa jawi wonten ing SMA.

Jinis panaliten punika panaliten deskriptif kualitatif, kanthi ngginakaken pendekatan feminisme. Sumberipun dhata ingkang dipun ginakaken wonten ing panaliten punika cariyos ringgit purwa lampahan Banjaran Srikandhi kanthi dalang Ki Hadi Eko Prayitna, ingkang sampun kaimpun dening Dara Video Shooting. Panaliten punika ngginakaken teknik analisis isi, analisis dokumen lan ugi wawancara narasumber, minangka srana ngempalaken data. Teknik sampling ingkang dipun ginakaken inggih teknik purposive sampling, inggih punika sampling ingkang mbedhah unsur wonten ing lampahan Banjaran Sriknadhi ingkang ngemot bab kemandirian lan ugi emansipasi saking para paraga estri.

Panaliten punika ngandharaken, (1) Kemardikan woten ing lampahan punika ginambar dening para paraga Dewi Gandawati, Dewi Kunti, Dewi Sembadra, Dewi Srikandhi, lan Dewi Larasati, kanthi wujud saguh makurban, teteg anggenipun berjuang, lan ugi dados tiyang sepuh kangge para putra (2) Emansipasi ginambar awujud kȇndȇl, tanggung jawab, lanthip ing pangrahita, lan ugi madeg minangka pangarsa (3) Cariyos ringgit purwa lampahan Banjaran Srikandhi anggadhahi jejumbuhan minangka materi ajar wonten ing SMA adhedhasar basa ingkang gampil, wosing cariyos ingkang langkung prasaja, lan ugi mimbuhi para siswa anggenipun mangertosi bab paraga ringgit.

9

commit to user


Tembung Wos : Feminisme, Ringgit, Pasinaonan Sastra.

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt, atas rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “NILAI KEMANDIRIAN DAN EMANSIPASI DALAM LAKON WAYANG BANJARAN SRIKANDHI SERTA RELEVANSINYA DENGAN MATERI AJAR SASTRA JAWA TINGKAT SMA (KAJIAN SASTRA FEMINISME)“ sebagai salah satu syarat untuk mencapai derajat Magister Pendidikan. Tidak lupa penulis ucapkan terima kasih kepada pihak yang telah banyak membantu, yaitu:

1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penulisan tesis.

2. Dr. Kundharu Saddhono.,M.Hum selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Pascasarjana Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

3. Prof. Dr. Andayani.,M.Pd selaku pembimbing I yang senantiasa memotivasi dan membimbing selama proses pengerjaan tesis.

4. Dr. Nugraheni Eko Wardhani.M.Hum selaku pembimbing II yang senantiasa memotivasi dan membimbing selama proses pengerjaan tesis.

5. Bapak dan Ibu Guru SMA N 2 Ngawi yang telah banyak membantu dalam proses penelitian ini.

6. Bapak dan Ibu Guru SMA N 1 Kedunggalar yang telah banyak

10

commit to user


membantu dalam proses penelitian ini.

7. Bapak Ki Hadi Eko Prayitno.S.Sn selaku dalang lakon wayang Banjaran Srikandhi.

8. Sahabat-sahabat Pendidikan Bahasa Jawa Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan semangat dan saling memotivasi selama proses studi.

9. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan tesis ini.

Akhirnya penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Surakarta, Januari 2018

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ............................................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN DAN PERSYARATAN PUBLIKASI......... ii

PERSETUJUAN PEMBIMBING................................................................. iii

PENGESAHAN PENGUJI............................................................................ iv

MOTO.............................................................................................................. v

PERSEMBAHAN........................................................................................... vi

ABSTRAK ...................................................................................................... vii

ABSTRACK ................................................................................................... viii

SARIPATHI.................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................. xi

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvi

11

commit to user


BAB I PENDAHULUAN............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah.................................................................................. 6

C. Tujuan Penelitian................................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian................................................................................. 6

1. Manfaat Teoretis................................................... 6

2. Manfaat Praktis..................................................... 7

BAB II LANDASAN TEORI......................................................................... 8

A. Kajian Pustaka................................................................. 8

1. Hakikat Lakon Wayang Kulit.......................................................... 8

a. Pengertian Lakon...................................................................... 8

b. Pengertian Lakon Banjaran...................................................... 11

c. Pengertian Wayang................................................................... 12

2. Hakikat Sastra Feminisme................................................................ 14

a. Pengertian Sastra Feminisme.... 14

b. Ragam Pandangan Feminisme. . 17

c. Fokus Kajian Sastra Feminisme 24

3. Hakikat Nilai Kemandirian.............................................................. 26

4. Hakikat Nilai Emansipasi................................................................. 29

a. Emansipasi Perempuan dalam

Keluarga.................................... 31

b. Emansipasi Perempuan dalam

Masyarakat................................ 35

5. Hakikat Materi Ajar......................................................................... 39

a. Pengertian Materi Ajar.......................... 39

b. Kriteria Pemilihan Materi Ajar yang Baik

............................................................... 40

6. Pembelajaran Sastra Jawa di SMA (Sekolah Menengah Atas)........ 42

B. Kajian Penelitian yang Relevan....................................... 44

C. Kerangka Berpikir........................................................... 49

BAB III METODE PENELITIAN................................................................ 51

12

commit to user


A. Tempat dan Waktu Penelitian.......................................... 51

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian...................................... 52

C. Data dan Sumber Data..................................................... 52

D. Teknik Pengambilan Sampel........................................... 53

E. Teknik Pengumpulan Data.............................................. 54

F. Teknik Validitas Data...................................................... 55

G. Teknik Analisis Data....................................................... 56

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............................. 58

A. Deskripsi Data Penelitian..................................................................... 58

1. Sinopsis Lakon Wayang Banjaran Srikandhi

....................................................................58

2. Deskripsi Tokoh dalam Lakon Wayang

Banjaran Srikandhi..................................... 60

a. Dewi Wara Srikandhi ................................... 60

b. Dewi Gandawati ........................................... 61

c. Dewi Kunti ................................................... 62

d. Dewi Sembadra ............................................ 63

e. Dewi Larasati................................................. 63

B. Hasil Penelitian .................................................................................... 64

1. Nilai Kemandirian Tokoh Perempuan

dalam Lakon Wayang Banjaran

Srikandhi ........................................ 65

a. Dewi Gandawati....................................................................... 65

b. Dewi Srikandhi ........................................................................ 68

c. Dewi Kunti ............................................................................... 72

d. Dewi Sembadra ........................................................................ 75

e. Dewi Larasati ........................................................................... 78

2. Nilai Emansipasi Tokoh Perempuan dalam Lakon Wayang Banjaran

Srikandhi....................................................................................... 80

a. Dewi Gandawati ...................................................................... 80

1) Pola Pikir yang Terbuka .......... 81

13

commit to user


2) Setia dalam Mendampingi Tokoh

Laki-laki ................................... 83

b. Dewi Srikandhi ........................................................................ 86

1) Berani Mengambil Resiko ................................................. 87

2) Semangat Belajar ............................................................... 89

3) Bertanggung Jawab ............................................................ 92

c. Dewi Kunti .............................................................................. 95

d. Dewi Sembadra ....................................................................... 98

1) Rekan Diskusi .................................................................... 99

2) Mendukung Cita-cita Suami .............................................. 101

e. Dewi Larasati .......................................................................... 103

3. Kajian Feminisme Moderat pada Lakon Wayang Banjaran

Srikandhi ...................................................................................... 106

a. Ranah Domestik .................................................................... 107

b. Ranah Publik ......................................................................... 114

4. Relevansi Hasil Penelitian Lakon Wayang Banjaran Srikandhi

dengan Materi Ajar Sastra Jawa di Tingkat Sekolah Menengah Atas

(SMA) ............................................................................................ 119

C. Pembahasan ......................................................................................... 127

1. Pembahasan Nilai Kemandirian Tokoh Perempuan dalam Lakon

Wayang Banjaran Srikandhi. ........................................................ 129

a. Analisi Kemandirian Tokoh Perempuan dalam

Ranah Domestik ....................................................................... 129

b. Analisis Kemandirian Tokoh Perempuan dalam

Ranah Publik ............................................................................ 133

2. Pembahasan Nilai Emansipasi Tokoh Perempuan dalam Lakon

Banjaran Srikandhi ........................................................................ 136

3. Representasi Nilai Feminisme Moderat dalam Lakon Banjaran

Srikandhi ........................................................................................ 146

4. Relevansi Lakon Wayang Banjaran Srikandhi dengan Materi Ajar

Bahasa Jawa Tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA).................. 151

14

commit to user


BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN........................................ 155

A. Simpulan ............................................................................................ 155

B. Implikasi ............................................................................................ 156

1. Implikasi Teoretis................................................ 159

2. Implikasi Praktis ................................................. 160

C. SARAN .............................................................................................. 161

1. Guru .................................................................... 161

2. Siswa ................................................................... 162

3. Peneliti Lain ........................................................ 162

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... 163

DAFTAR TABEL

Tabel 01 Jadwal Penelitian ............................................................................. 51

Tabel 02 Standart Kompetensi kelas X Semester Genap................................. 121

15

commit to user


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Jurnal Masyarakat dan Budaya No 19 Vol 2 Tahun 2017

Lampiran 2 Lakon Wayang Banjaran Srikandhi

Lampiran 3 Transkrip Wawancara Narasumber

Lampiran 4 Transkrip Materi Ajar Cerita Wayang

Lampiran 5 Surat Ijin Penelitian

Lampiran 6 Surat Keterangan sebagai Narasumber

Lampiran 7 Perangkat Pembelajaran SMA kelas X

Lampiran 8 Dokumentasi Penelitian.

16

NILAI KEMANDIRIAN DAN EMANSIPASI DALAM LAKON ......7 7 77777 77777 77777 77777 77 commitrtoruserr library .uns.ac.id digilib.uns.ac.id NILAI KEMANDIRIAN DAN EMANSIPASI DALAM LAKON

Documents