NILAI EDUKASI PADA DONGENG ANAK KERAJAAN POHON CERIA KARYA MULASIH TARY SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S-1) Oleh: Yuni Ceki Retnosari 0901040086 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015
12
Embed
NILAI EDUKASI PADA DONGENG ANAK KERAJAAN POHON …repository.ump.ac.id/6658/1/Yuni Ceki Retnosari Cover.pdfi NILAI EDUKASI PADA DONGENG ANAK KERAJAAN POHON CERIA KARYA MULASIH TARY
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
NILAI EDUKASI PADA DONGENG ANAK KERAJAAN POHON CERIA
KARYA MULASIH TARY
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh:
Yuni Ceki Retnosari
0901040086
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2015
ii
Nilai Edukasi Pada..., Yuni Ceki Retnosari, FKIP UMP, 2015
iii
Nilai Edukasi Pada..., Yuni Ceki Retnosari, FKIP UMP, 2015
iv
Nilai Edukasi Pada..., Yuni Ceki Retnosari, FKIP UMP, 2015
v
MOTTO
Manusia adalah makhluk sempurna di antara ciptaan Tuhan
Pandangan hiduplah yang membedakan manusia satu dengan yang lain
Memiliki otak yang terisi dengan pikiran positif dapat menghapus semua
perbedaan dan menyatukannya
Berpikiran positif adalah kunci utama menjalani kehidupan bahagia
Selalu menunduk ketika di atas dan selalu tegakkan kepala selagi di bawah
Disertai keimanan yang utuh kepada Tuhan
Kehidupan akan terasa sempurna
Nilai Edukasi Pada..., Yuni Ceki Retnosari, FKIP UMP, 2015
vi
PERSEMBAHAN
Dengan perasaan sangat bahagia penulis mengucapkan syukur kepada Allah
SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya, sehingga skripsi ini dapat selesai pada
waktunya.
Oleh karena itu, peneliti mempersembahkan skripsi ini untuk:
1. Ibunda Sutarni atas doa dan motivasi yang tak pernah henti di setiap perjalanan
mengerjakan skripsi ini.
2. Kakak-kakakku terimakasih atas doa dan semangatnya selama ini.
3. Sahabat-sahabat seperjuangan yang selalu memberikan semangat di setiap
lagkahku dan selalu ada di setiap suka maupun duka Bolang-Bolang Purbalingga
(Margi, Rofi, Munawir, Singgih, Theo, Sofyan, Hudi) serta sahabat yang paling
baik Nuri yang selalu ada di setiap waktu.
4. Teman-teman PBSI C yang bersama-sama berjuang menghadapi semua rintangan
baik suka maupun duka selama perkuliahan.
Nilai Edukasi Pada..., Yuni Ceki Retnosari, FKIP UMP, 2015
vii
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul “Nilai Edukasi dalam Dongeng Anak Kerajaan Pohon Ceria karya
Mulasih Tary”.
Penulis menyadari bahwa tidak mudah untuk menyelesaikan skripsi, tetapi
berkat bantuan dan bimbingan, serta motivasi dari berbagai pihak, penulis akhirnya
dapat menyelesaikan dengan lancar. Oleh karena itu, penulis menyampaikan
terimakasih kepada:
1. Drs. H. Sukristanto, M. Pd., Pembimbing I yang telah memberikan arahan dan
motivasi dalam penyusunan skripsi.
2. Heru Kurniawan, M. A., Pembimbing II yang telah memberikan arahan dan
motivasinya dalam penyusunan skripsi.
3. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung kepada penulis sehingga
skripsi ini selesai.
Semoga Allah SWT membalas semua kabaikan dan memberi pahala yang
berlimpah, dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Purwokerto, ….2014
Penulis
Nilai Edukasi Pada..., Yuni Ceki Retnosari, FKIP UMP, 2015
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN ...................................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... viii
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... x
ABSTRAK ............................................................................................................. xi
ABSTRACT ............................................................................................................ xii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 7
D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 7
BAB II LANDASAN TEORI .............................................................................. 9
A. Penelitian yang Relevan..................................................................... 9
B. Dongeng Anak sebagai Genre sastra Anak........................................ 10
C. Nilai Edukasi...................................................................................... 13
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ........................................................... 23
A. Data dan Sumber Data ....................................................................... 23
B. Objek Penelitian ................................................................................. 23
C. Pendekatan Penelitian ........................................................................ 24
D. Metode Penelitian .............................................................................. 24
E. Teknik Pengumpulan Data................................................................. 25
F. Teknik Analisis Data ......................................................................... 25
G. Langkah Kerja Penelitian................................................................... 26
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN ........................................... 28
A. Nilai Individual. ................................................................................. 30