Nieuwsbrief voor CGO release 4.1 | zomer 2009 Van leermiddel naar competentiegericht totaalconcept Er is in 2009 hard gewerkt om u als gebruiker van Elobase Detailhandel te voorzien van het juiste lesmateriaal voor het nieuwe schooljaar. Auteurs, docenten en studenten hebben samengewerkt bij de totstandkoming van BPV projecten, studiekaarten, examentrainingen en een geheel nieuwe opzet van de leerstof. Met trots presenteren we in juni de vernieuwingen en de exacte aansluiting op het examenplan in Elobase Detailhandel versie 4.1. Deze nieuwe productversie biedt u per werkproces een helder overzicht van de verschillende didactische werkvormen. Daarnaast kunt u aan de slag met nieuwe BPV-projecten en een nieuw formulier voor prestatiebeoordeling. Ook nieuw is de examentraining, waarmee de student optimaal wordt voorbereid op theorietoetsing Gebruikersvereniging Elobase Detailhandel | Noordhoff Uitgevers 1
15
Embed
Nieuwsbrief voor CGO release 4.1 | zomer 2009 Van leermiddel naar competentiegericht totaalconcept Er is in 2009 hard gewerkt om u als gebruiker van Elobase.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Nieuwsbrief voor CGO release 4.1 | zomer 2009
Van leermiddel naar competentiegericht totaalconcept
Er is in 2009 hard gewerkt om u als gebruiker van Elobase Detailhandel te voorzien van het juiste lesmateriaal voor het nieuwe schooljaar.
Auteurs, docenten en studenten hebben samengewerkt bij de totstandkoming van BPV projecten, studiekaarten, examentrainingen en een geheel nieuwe opzet van de leerstof.
Met trots presenteren we in juni de vernieuwingen en de exacte aansluiting op het examenplan in Elobase Detailhandel versie 4.1.
Deze nieuwe productversie biedt u per werkproces een helder overzicht van de verschillende didactische werkvormen. Daarnaast kunt u aan de slag met nieuwe BPV-projecten en een nieuw formulier voor prestatiebeoordeling. Ook nieuw is de examentraining, waarmee de student optimaal wordt voorbereid op theorietoetsing
Handzame checklist per kerntaakIn de docentenomgeving van Elobase Detailhandel is per kerntaak een studiekaart beschikbaar: dit is een Worddocument waarin per werkproces en thema leerlijnen in de leerstof zijn ondergebracht.
U heeft de route in handenDe docent kan zelf datgene wat de student niet hoeft te doen uit de algemene studiekaart verwijderen. Zo ontstaat een maatwerk studiekaart.Er zijn ook studiekaarten voor doorstroom naar hogere niveaus, voor BBL en voor deelkwalificaties.Aan de hand van studiekaarten kan een docententeam ook eenvoudig een studieplanning opstellen. Via de gebruikersvereniging kunt u hiermee geholpen worden
De student houdt de voortgang bij De student kruist de voltooide taken aan op de studiekaart. Deze ligt als papieren versie naast de computerDe docent kan zo zien waar de student gebleven is.
Het praktijkexamen voorbereid met de BPV projecten
Bruikbare opdrachten voor de praktijk
Een BPV project bestaat uit een stappenplan met concrete praktijkopdrachten. Elk project is voorzien van een BPV-opdrachtenformulier voor de student en een formulier met aanwijzingen voor de docent en praktijkopleider.
Een BPV-project start op school. Daar beschikt de student over de theorie en de ondersteunende docent. Na deze voorbereiding neemt de student het formulier mee naar het BPV-adres. Zo is de match tussen school en BPV optimaal.
Ondertekend door de praktijkopleider
Na de uitwerking van het BPV-opdrachtenformulier bespreekt de student dit met de praktijkopleider. Met een handtekening van de praktijkopleider komt de student terug naar school.
Variatie in werkvormen
Elk BPV-project bevat verschillende werkvormen. Dit is afhankelijk van het onderwerp binnen het werkproces. Voorbeelden zijn:• Kennisonderzoek met een formulier• Observatie met een checklist• Een draaiboek voor interviews• Zelfstudie van de theorie• Onderzoek met controledocumenten• Praktijkopdracht met feedback• Zelfevaluatie
Geschikt voor de BBLBPV projecten zijn ook geschikt voor de BBL. In diverse werkprocessen vindt u speciale BBL-versies van deze stappenplannen.
Geschikt voor lessituatiesBPV stappenplannen zijn ook geschikt voor lessituaties.
In de docentenomgeving van Elobase Detailhandel vindt u per kerntaak een begeleidingsmap voor het BPV-bedrijf. Hierin staan alle BPV-opdrachten met uitwerkingen en aanwijzingen voor de praktijkopleider. Dit bevordert de samenwerking tussen ROC en BPV-bedrijf.
Met het verstrekken van deze begeleidingsmap, bijvoorbeeld tijdens het afsluiten van de leerovereenkomst, geeft u het visitekaartje van uw ROC.
Praktische aanwijzingen voor begeleiding en uitwerkingDe antwoordsuggesties staan cursief weergegeven in het formulier. In de rechterkolom staan aanwijzingen voor de praktijkopleider.
Portfolio opbouw voor praktijkexamenHet voorwaardelijk stellen van de BPV-opdrachten leidt tot een een verantwoorde voorbereiding van praktijkexaminering.
BPV- en andere projecten in Elobase Detailhandel zijn voorzien van het formulier Prestatiebeoordeling.
Voor ROC of BPV-bedrijfDit formulier kan, afhankelijk van de leerplek, door de praktijkopleider of de docent worden ingevuld.
Duidelijke relatie met projectMet het formulier kan de uitwerking van het stappenplan per stap worden beoordeeld.Zo hoeft niet het hele stappenplan in één keer te worden goedgekeurd.
Bewijsstuk voor portfolioHet formulier wordt ondertekend en kan als bewijsstuk worden opgenomen in het (digitaal) portfolio van de student.
Basis voor verbeteringOp basis van de feedback uit de oefentoetsen antwoorden kan een workshop of les worden samengesteld. Zo ontstaat een mix van computerwerk en klassikaal contact.
Input voor begeleidingDoor de resultaten van de oefentoetsen te verzamelen, weet de docent precies waarop de student begeleiding nodig heeft.
Alle exameneisen in één toetsTer voorbereiding op de theorietoetsing worden voor de student examentrainingen per theorie-examenmoment ontwikkeld.
Een examentraining bestaat, net als reguliere examens, uit een combinatie van gesloten en open vragen.
In deze trainingen maakt de student ook kennis met het taalgebruik van de examens.
Score en feedbackDe gesloten vragen van een examentraining worden doorlopen als interactieve zelftest met aan het eind van de test een overzicht van score en feedback.
Open vragen per themaDe open vragen van een examentraining zijn net als de gesloten vragen overzichtelijk onderverdeeld per thema.
Directe relatie met theorieVanuit de examentraining wordt verwezen naar de theorie die bij het examenonderwerp hoort.
Nieuwe rekenmodulesVoor de opleidingen Verkoper en Verkoopspecialist zijn nieuwe rekenmodules ontwikkeld. Deze sluiten aan op het raamwerk rekenen en wiskunde.
Per module wordt de theorie kort en bondig uitgelegd en komt het oefenen met rekensommen volop aan bod.
Interactieve rekensommenRekensommen zijn interactief en geven de student meteen feedback na beantwoording van de vraag.
Elke rekensom is aangeduid met een ster om het niveau te bepalen in het raamwerk rekenen en wiskunde.
Bij onjuiste beantwoording volgt een tip en de mogelijkheid om de som opnieuw te maken.
Nieuwe observatieprojectenMet observatieprojecten kan het ROC thema’s opvangen die in het BPV-bedrijf niet kunnen worden uitgevoerd. Denk bijvoorbeeld aan een klantenbestelling.
Gevarieerd aanbod voor CGO• Zelfstudieprojecten ter
ondersteuning van een (gemiste) les
• Schoolprojecten voor korte lesblokken, als basis voor een les of onderzoek
• Docentenhandleiding bij elk project
• Reflectieformulier als basis voor een POP-gesprek
Online, snel en gemakkelijkUniek is de Reader Service van Elobase Detailhandel, waarmee de docent online en gemakkelijk een reader met leerstof op maat kan samenstellen.
Readers kunnen een totale kerntaak bevatten, maar ook slechts een enkel thema.
U kiest zelf de inhoudEen reader kan worden voorzien met theorie en opgaven en natuurlijk ook met projecten en uitwerkingen.