patronat Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej, Rzecznika Praw Dziecka, Ośrodka Rozwoju Edukacji i Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty kino wdk fenomen kielce przedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna nowe filmy nowa formuła 14/15 rok szkolny
Folder projektu "Filmoteka Szkolna. Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej" na rok szkolny 2014/2015
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
patronat Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej,Rzecznika Praw Dziecka, Ośrodka Rozwoju Edukacji i Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty
kino wdk fenomenkielceprzedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
nowe filmynowa formuła
14/15rok
szko
lny
2
filmoteka szkolna. nowe horyzonty edukacji filmowej
przedszkole nowe horyzonty• najpiękniejszeinajciekawszefilmydlakilkulatków• gryizabawywgrupach,pogadanki• analizypsychologiczneiprzykładypracplastycznychdlarodziców• więcejwkataloguinawww.nhef.pl
daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1
przegląd2
10.00 20.10pn 18.11wt 17.12śr 23.01pt 12.02cz 10.03wt 22.04śr maj czerwiec
Zestaw filmów o pokonywaniu trudnościłącznyczas:46’tematTrudności można pokonać!
Kacper i Emma – najlepsi przyjacielereż.A.L.Naess,Norwegia2013,74’tematNowe sytuacje
Zestaw filmów o rzeczachłącznyczas:47’tematJak to działa? Czyli życie rzeczy
Kacper i Emma – ferie zimowereż.A.L.Naess,Norwegia2014,73’tematPodróże pełne przygód
Zestaw filmów o przyrodziełącznyczas:35’tematPrzyroda wokół nas
Zestaw filmów o dorosłych i dzieciachłącznyczas:45’tematPo co nam dorośli?
2
3
4
5
6
7
1 Zestaw filmów o przyjaźniłącznyczas:49’tematJa i moi przyjaciele
opisPrzyjacieletojedneznajważniejszychosóbwżyciukażdegoczłowieka.Zaprezentowanewtymzestawiefilmykrótkometrażowepokazująblaskiicienieprzy-jaźni.Opowiadająorelacjachpostaci,wktórychlosyłatwosiędzieckuwczućijezrozumieć.Pokazująteżtrudyprzyjaźniisposobyichprzezwyciężenia.wybrane wątki z prelekcjiprzyjaźń–cotoznaczymiećprzyjaciela?•corobiąrazemprzyjaciele?•czytrudnosięzkimśprzyjaźnić?•corobić,gdyzdarzająsiękłótnieinieporozumienia?pojęcia kluczoweprzyjaźń,trudyprzyjaźni,kłótnieinieporozumieniapropozycja pracy plastycznejportret„Mójprzyja-cielija”celrozwijaniewrażliwościplastycznej,umiejętnościrozmawianiaoswoichuczuciachpotrzebne materiałykartkiA4iA3dlakażdejosoby,pastele,klejorazdowolnemateriałydowykończeniaramy
1 Sekret Eleonoryreż.D.Monfery,Francja,Włochy2009,76’tematWiara w siebie
opisRodzinaNatanieladostajewspadkupociociEleonorzedomwrazzbogatymksięgozbiorem,którymazostaćsprzedany.Bohaterowieksiążekożywająiprosząchłopcaoratunek.Kłopotwtym,żeNatanielnieumieczytać,ajesttoniezbędnedoichocalenia.wybrane wątki z prelekcjiczyznajomośćliterwystarczy,byczytaćksiążki?•cotoznaczy„byćpewnymsiebie”?•czytrzebabyćnajlepszymwewszystkim?materiały dydaktyczneWartoumiećczytać,wartowierzyćwsiebiepojęcia kluczowewiarawsiebie,odwaga,fabuła,miejsceakcji,motywacjadodziałania,naukinp.czytania,wyzwaniapropozycja pracy plastycznejkukiełkacelćwiczenieumiejętnościodgrywaniarólibudowa-niadialogów,rozbudzaniechęciczytaniaksiążekpotrzebne materiałykolorowybrystol,flamastry,pastelelubkredki
5
daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1
przegląd2
08:30lub11:30 06.10pn 06.11cz 03.12śr 12.01pn 06.02pt 11.03śr 20.04pn maj czerwiec
2
3
4
5
6
7
Nocturnareż.A.Garcia,V.Maldonado,Francja,Hiszpania2007,88’temat Jak działa kino?
Niesforny Bramreż.A.vanderHeide,Holandia2012,83’temat Jak powstaje film?
Svein i szczurreż.V.Ringen,Norwegia2007,73’temat Aktorskie zadania
Patyk się żenireż.M.Lund,Norwegia2010,76’temat Co to jest scenografia
Tygrysy i tatuaże + zestaw filmów animowanychreż.K.vonBengtson,Dania2010,łącznyczas:65’temat Muzyka w filmie
Zestaw filmów animowanychłącznyczas:56’temat Co to jest animacja?
1 Zestaw filmów niemychłącznyczas:53’tematIle lat ma kino?
opisKinotobardzopopularnaformarozrywki.Jestdzisiajprawiewkażdymmieście,jednakniewieleosóbzastanawiasię,kiedyigdzieodbyłsiępierwszypokazorazjaknaniegozareagowaliwidzowie.Wszystkowyglądałowówczaszupełnieinaczejniżdzisiaj.wybrane wątki z prelekcjijakwyglądakinodziś,ajakwyglądało,gdyjewynaleziono?•czymjestwynalazek?•fotografiaijejzwiązkizkinemmateriały dydaktyczneCzytapertozwierzę?Rozmawiamyopoczątkachkinapojęcia kluczowekinonieme,taper,muzykafilmowapropozycja pracy plastycznejwniemymkiniecelzapoznaniezpoczątkamikina–filmamiczarno-białymipotrzebne materiałyskserowaneszablonypostaci,węgledorysowania,kartki,klej,nożyczki
Mean Creekreż.J.A.Estes,USA2004,87’temat Konformizm
1 4. piętroreż.A.Mercero,Hiszpania2003,101’tematRadość i cierpienie
opisDynamicznaipełnaenergiiopowieśćomłodychpacjentachoddziałuonkologicznego,którzymimochorobynietracąoptymizmuichęcidozabawy.Skądczerpaćradośćżycia?nagroda2004:MFFMWAleKino!–NagrodaMiędzy-narodowegoCentrumFilmudlaDzieciiMłodzieżywybrane wątki z prelekcjitematśmierci/cierpieniawkulturzepopularnej•dojrzewaniezchorobąwtle•problemfunkcjonowaniawgrupieiokreślaniewłasnejtożsamości,indywidualnościmateriały dydaktycznejęzykpolski:„Niejesteśmykalekami,leczkaratekami”.Radośćżyciaicierpienie•językpolski:CzegoucząnasbohaterowiefilmuAntoniaMercero•lekcjawychowawcza:4. piętro.Myślpozytywniefilm jako kontekstprzyomawianiulekturyOskar i pani Róża(przekraczaniegranicyżyciaiśmiercilekcjąszybkiegodojrzewania)pojęcia kluczowekulturapopularna,tabu,oswaja-nieśmierci,komediodramat,cierpienie,choroba
1 Slumdog. Milioner z ulicyreż.D.Boyle,W.Brytania2008,120’tematPokonać siebie
opisZrealizowanazrozmachemhistoriaosiemnasto-letniegoJamalapochodzącegozeslumsówBombaju,któryniespodziewaniewygrywapopularnyteletur-niej.Czyudamusiężyćtak,jakzapragnie?nagroda2008:osiemOscarówwybrane wątki z prelekcjipodziałyspołeczne,systemkastowyaekonomicznasytuacjawIndiach•kultcelebrytów,jakajestrolaprogramówtypu„Milionerzy”?•egzotycznabajkaczyprawdziwyobrazhinduskiejmentalności,jakiewrażeniewywierafilmnamieszkańcachświatazachodniego?materiały dydaktycznejęzykpolski:Takbyłozapi-sane,czylioprzeznaczeniuwkulturze•geografia:KontrastyspołeczneigospodarczeIndii•wiedzaokulturze:KinoBollywoodfilm jako kontekstprzyomawianiuFaraonaBolesławaPrusa(np.ambicjemłodegoRamzesawobecnieżyczliwościdoradców,kastowośćspołe-czeństwaegipskiegozczasówfaraonów)pojęcia kluczowepodziałyspołeczne,kastowość
08:30lub11:30 01.10śr 03.11pn 04.12cz 16.01pt 02.02pn 04.03śr 09.04cz maj czerwiec
2
3
4
5
6
7
Człowiek z żelazareż.A.Wajda,Polska1981,147’temat Człowiek wobec historii
Wszystko, co kochamreż.J.Borcuch,Polska2009,91’temat Dorastanie z historią w tle
Beats of freedom – Zew wolnościreż.L.Gnoiński,W.Słota,Polska2010,75’temat Muzyka jako przestrzeń wolności – forma buntu
Sztuka znikaniareż.B.Konopka,Polska2013,52’temat Dokument niejedno ma imię
Amatorreż.K.Kieślowski,Polska1979,117’temat O odpowiedzialności i granicach swobody twórczej
Chce się żyćreż.M.Pieprzyca,Polska2013,107’temat O problemach z komunikacją
1 Rewersreż.B.Lankosz,Polska2009,101’tematInne oblicze (rewers) historii
opisMroczneczasystalinizmuukazanewkonwencjiczarnejkomedii.Historiaprzedstawionazperspek-tywytrzechkobiet,reprezentantektrzechpokoleń.Uczucioweperypetienaiwnejmiłośniczkipoezjipretekstemdoukazaniacodziennościlat50.nazna-czonejwpływempaństwaijegosłużb.nagroda2009:XXXIVFestiwalPolskichFilmówFabularnychwGdyni–ZłoteLwy(najlepszyfilm;zazdjęcia;najlepszarolakobieca;najlepszarolamęska)wybrane wątki z prelekcjistalinizmwPolsce•wpływpartiinażycieobywateli•konwencjegatun-kowewfilmie•postmodernizmfilm jako kontekstRomantyzm–konwencjamiłości,synkretyzmgatunkowy;współczesność–literaturaukazującatotalitaryzmpojęcia kluczowetotalitaryzm,PRL,konwencja,synkretyzm,postmodernizm
08:30lub11:30 08.10śr 14.11pt 08.12pn 08.01cz 04.02śr 06.03pt 16.04cz maj czerwiec
2
3
4
5
6
7
Jesteś Bogiemreż.L.Dawid,Polska2012,110’temat Wyobcowanie, blokowiska i hip-hop
Tlenreż.I.Wyrypajew,Rosja2009,75’temat Każdy potrzebuje tlenu
Wyjście przez sklep z pamiątkamireż.Banksy,USA,W.Brytania2010,87’temat Granice współczesnej sztuki
Droga na drugą stronęreż.A.Damian,Polska,Rumunia2011,72’temat Kafka w XXI wieku
Zeroreż.P.Borowski,Polska2009,110’temat Samotność w metropolii
Avéreż.K.Bojanov,Bułgaria2011,88’temat W drodze
1 W lepszym świeciereż.S.Bier,Dania2010,113’tematKonflikt wartości
opisChristianpośmiercimatkiprzeprowadzasięzojcemdoDanii.EliasprzeżywaseparacjęrodzicówiczęstewyjazdyojcadoAfryki.ChristianiEliasprzekraczająbarieręoddzielającądziecięcąniewin-nośćodświadomościswoichczynówikoniecznościponoszeniakonsekwencjiwłasnychdecyzji.wybrane wątki z prelekcjirolarodzicówiinstytucjirodzinywżyciudziecka•wyboryipostawybohate-rówfilmowych•barierywkomunikacjimiędzyboha-teramiirelacjezachodzącemiędzynimi•gatunekfilmowy:dramat,dramatpsychologicznymateriały dydaktycznejęzykpolski:Wimięmiłości–analizaiinterpretacjafilmuW lepszym świeciereż.SusanneBier•wiedzaokulturze,etyka:Okozaokoczydrugipoliczek?film jako kontekstprzyomawianiutekstówzwią-zanychzmotywemrodziny(np.TangoSławomiraMrożka)pojęcia kluczowerodzina,miłość,kara,zemsta,wybaczenie,symboljakośrodekwyrazuwfilmie
1 Jej Wysokość Afrodytareż.W.Allen,USA1995,90’tematStarożytność
opisLuźnoinspirowanaKrólem Edypemkomediaoposzukiwaniubiologicznejmatkiadoptowanegonieprzeciętnieuzdolnionegodziecka.Inteligentnaibłyskotliwaopowieśćoludzkimlosie,marzeniachipragnieniach.wybrane wątki z prelekcjicharakterystykaautorskiegokinaWoodyAllena•swobodnainspiracjaproblematykątragediigreckiejKról Edyp:ztragediikomedia(grazkonwencjami)•ujęcieirolachóruwtragediiifilmieAllena•filmhymnemnacześćżycia,miłości,przyjaźniitolerancjifilm jako kontekstwdyskusjinatematrolichóruwdramaciegreckim(Król Edyp)iwpływuprzeznaczenia/przypadkunażycieczłowieka.Jakoprzykładgryztradycjąwduchuipoetycekinapostmodernistycznegopojęcia kluczoweprzeznaczenie•greckichór•postmodernizm
między tekstami kultury – klasa Iszkoła ponadgimnazjalna
cena biletu dla jednego ucznia na jeden pokazkino wdk fenomen 8pln
cena karnetu dla jednego ucznia na siedem pokazówkino wdk fenomen 40pln
Opiekun przed pierwszym pokazem wybiera jedną formę płatności dla całej klasy. Jeśliwybierzebilety,kupujejecomiesiącprzedpokazemdlatyluuczniów,ilubedzieobecnych.Jeżeliwybierzekarnety,wykupujejedlawszystkichuczniówwklasieprzedpierwszympokazem.