Top Banner
Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Jana Dobrá Název DUM: VY_32_Inovace_1.3.9 Neživá příroda Název sady: Člověk a jeho svět 4. ročník Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3577 Anotace: Materiál je určen žákům 4. tříd jako opakování a upevňování znalostí o neživé přírodě. Po výkladu žáci plní zadané úkoly. Materiál se dá využít při práci s interaktivní tabulí, multimice, v počítačové učebně nebo jako pracovní list.
7

Neživá příroda

Feb 06, 2016

Download

Documents

Roza

Neživá příroda. Součásti neživé přírody. Neživá příroda. Neživou přírodu tvoří voda, vzduch, minerály a horniny, půda, teplo a světlo pocházející ze Slunce . - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Neživá příroda

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ

Autor: Jana Dobrá

Název DUM: VY_32_Inovace_1.3.9Neživá příroda

Název sady: Člověk a jeho svět 4. ročník

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3577

Anotace:

Materiál je určen žákům 4. tříd jako opakování a upevňování znalostí o neživé přírodě. Po výkladu žáci plní zadané úkoly. Materiál se dá využít při práci s interaktivní tabulí, multimice, v počítačové učebně nebo jako pracovní list.

Page 2: Neživá příroda

Součásti neživé přírody

Neživá příroda

Page 3: Neživá příroda

Neživou přírodu tvoří voda, vzduch, minerály a horniny, půda, teplo a světlo pocházející ze Slunce.

VZDUCH - je všude kolem nás, je tvořen z plynů, vodní páry a prachových částic, pro nás nejdůležitějšími plyny jsou kyslík a dusík, pro rostliny oxid uhličitýVODA – zabírá většinu zemského povrchu, dělí se na: oceánskou (oceány, moře) – největší množství, obsahuje sůl kamennou pevninskou - povrchová ve vodních tocích a nádržích (potoky, řeky,

jezera, rybníky) - podpovrchová se usazuje pod povrchem země (déšť, sníh…) - ledovcová obsažená v ledovcích nejchladnějších oblastí

MINERÁLY A HORNINY – tvoří povrch ZeměPŮDA – vzniká zvětráváním minerálů a hornin a je obohacena o humusSLUNCE – žhavá obrovská hvězda, dává energii živým organismům v podobě tepla a světla

Neživá příroda

Page 4: Neživá příroda

1) Co dýchají živé organismy? kyslík

2) Co tvoří neživou přírodu?3) Co tvoří půdu? nerosty, horniny a humus

4) Čím je tvořen povrch Země? nerosty a horninami

5) Čím je tvořen vzduch?6) Je na Zemi víc vodních ploch, nebo pevnin? vodních ploch

7) Jak dělíme vodu na Zemi?8) Jak vznikají mraky? vypařováním vody

9) Jaké zdroje energie se v přírodě nacházejí? teplo a světlo

ze Slunce

10)Jaký plyn uvolňují rostliny při fotosyntéze? kyslík

11)Podle čeho poznáš, že je kolem tebe vzduch? fouká vítr

Test z neživé přírody

voda, vzduch, půda, minerály a horniny, teplo a světlo ze Slunce

vodními parami, plyny, částicemi prachu

oceánská a pevninská – povrchová, podpovrchová, ledovcová

1 BOD

6 BODŮ

3 BODY

2 BODY

3 BODY

1 BOD

5 BODŮ

1 BOD

2 BODY

1 BOD

1 BOD

Page 5: Neživá příroda

.

Koloběh vody v přírodě

Page 6: Neživá příroda

Fotosyntéza

Page 7: Neživá příroda

ŠTIKOVÁ, Věra. Člověk a jeho svět : přírodověda pro 4. ročník. Brno : Nová škola, 2011. ISBN 978-80-7289-297-6.

PaedDr. PODROUŽEK, Ladislav; RNDr. RANDA, Miroslav; RNDr. MLADÁ, Jarmila. Poznáváme přírodu a techniku: přírodověda pro 4. ročník základní školy. Praha: SPN, 1994, ISBN 80-04-26592-8.

EVARIA, John M.. Wikipedia.cz [online]. [cit. 2.12.2012]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/42/Watercycleczechhigh.jpg

Obrázky z galerie klipart Vlastní obrázek

Použité zdroje