UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA TEMA: TEORÍA DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE «PIAGET». INTEGRANTES: ANDREA RAMOS XIMENA BALSECA
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓNCARRERA DE PEDAGOGÍA
TEMA: TEORÍA DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE «PIAGET».
INTEGRANTES: ANDREA RAMOS XIMENA BALSECA
Planteamiento
Biografía
Teoría cognitiva.
Etapas del desarrollo del lenguaje según Piaget
Funciones que requiere el lenguaje para su realización.
Ventajas y desventajas
BiografíaJEAN WILLIAM FRITZ PIAGET
Biografía
Nacimiento: 9 de agosto de 1896 Neuchátel,Suiza.
Fallecimiento: 16 de septiembre de 1980(84años)Ginebra suiza.
JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET
Fue epistemólogo, psicólogo y biólogo.
Creador de la epistemología genética.
Realizo aportes al estudio de la infancia.
Teorías del desarrollo cognitivo y de la
inteligencia.
Obra: «El pensamiento y el lenguaje del niño - 1926»
PLANTEAMIENTO DE JEAN PIAGET
El lenguaje es una construcción progresiva a partir de formas evolutivas de la embriogénesis biológica hasta el pensamiento científico contemporáneo.
JEAN PIAGET
mamá
papá
Lenguaje
Lenguaje articulado
Lenguaje
verbal
Aparato fonador respiratorio
Áreas cerebrales relacionadas con el cerebro
El lenguaje propiamente dicho..
Frases completasSustanti
vosVerbos
diferenciados
Frases elementales
Palabras
«Gracias mama»“Yo galleta”«Buenos días»
mesa niño perro
"Quiero jugar pelota"
Aparece como un
mecanismo importante
para incorporar palabras al
primer vocabulario
.
La imitación
es un factor
auxiliar y esencial
para adquirir el lenguaje
La imitaci
ón
El cerebro del niño tiene una máxima plasticidad, debido a que se producen cambios sustanciales en sus ramificaciones y prolongaciones neuronales, los que posibilitan la máxima capacidad para el aprendizaje, dando lugar a que la asimilación del lenguaje también sea bastante rápida.
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