Top Banner
NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM Özlem AYDIN Trakya Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Not: Bu sunumda Doç. Dr. Yılmaz KILIÇASLAN’ın Nesneye Yönelik Programlama dersi sunumlarından faydalanılmıştır.
47

NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Feb 21, 2016

Download

Documents

Jed

NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM. Özlem AYDIN Trakya Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü. Not: Bu sunumda Doç. Dr. Yılmaz KILIÇASLAN’ın Nesneye Yönelik Programlama dersi sunumlarından faydalanılmıştır. Sunum Planı. Temel ve türetilmiş sınıflar - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMAKALITIM

Özlem AYDIN

Trakya ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği BölümüNot: Bu sunumda Doç. Dr. Yılmaz KILIÇASLAN’ın Nesneye Yönelik Programlama dersi sunumlarından faydalanılmıştır.

Page 2: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Sunum Planı•Temel ve türetilmiş sınıflar•Temel sınıfların elemanlarının yeniden

tanımlanması•Temel ve türetilmiş sınıflar arasında

dönüşüm•Erişim kuralları•Yapıcı ve yıkıcı fonksiyonların çağrılma

sırası•Çoklu kalıtım•Üst sınıf yapıcı fonksiyonlarına

parametre geçirilmesi

2

Page 3: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Sınıflar Arasındaki İlişkiler - 1• C++, yeni veri tipleri tanımlamayı kolaylaştırmanın

yanında, bu veri tipleri arasında çeşitli ilişkilerin kurulmasına da olanak sağlar.

• Aşağıdaki cümlelere bakarak, sınıflar arasında ne tür ilişkiler olabileceğini belirleyiniz:

▫ A daisy is a kind of flower.▫ A rose is a (different) kind of flower.▫ Red roses and yellow roses are both kinds of roses.▫ A petal is a part of both kinds of flowers.▫ Ladybugs eat certain pests such as aphids, which may be

infesting certain kinds of flowers.

3

Page 4: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Sınıflar Arasındaki İlişkiler - 2• In all, there are three basic kinds of class

relationships ... The first of these is generalization/specialization, denoting an "is a" relationship. For instance, a rose is a kind of flower, meaning that a rose is a specialized subclass of the more general class, flower. The second is whole/part, which denotes a "part of" relationship. Thus, a petal is not kind of a flower; it is a part of a flower. The third is association, which denotes some semantic dependency among otherwise unrelated classes, such as between ladybugs and flowers. As another example, roses and candles are largely independent classes, but they both represent things that we might use to decorate a dinner table. (Booch, G. 1998)

4

Page 5: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Sınıflar Arasındaki İlişkiler - 3• C++’ta, sınıflar arasındaki genel/özel (“is a”)

ilişkisi ve bundan kaynaklı türlü işlevsellikler:▫bir veri tipini bir diğerinin alt-tipi olarak

tanımlamaya imkan veren kalıtım / miras (“inheritance”) mekanizması ve

▫birbiriyle ilişkili veri tiplerini bir arada kullanmaya imkan veren çok-biçimlilik (“polymorphism”) mekanizması ile kurulur.

• Bu iki mekanizmadan birincisi bu dersin, ikincisi ise gelecek dersin konusu olacaktır.

5

Page 6: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C’de İfadesi - 1•Bir şirketin,

▫düzenli işçiler, ▫satış elemanları▫yöneticiler gibi çalışanlarının olduğunu ve bu çalışanlar hakkındaki bilgileri tutan bir programa ihtiyacımız olduğunu varsayalım.

6

Page 7: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C’de İfadesi - 2• Eğer programı C dilini kullanarak yazacaksak, bir

yaklaşım isim, doğum tarihi ve sosyal sigorta numarası gibi eleman sahaları olan calisan isimli bir yapı (structure) tanımlamak olabilir.

• Fakat, her tip çalışanın az da olsa farklı bilgileri gerektireceği, bir sorun olarak karşımıza çıkacaktır. Örneğin, düzenli bir işçinin ücreti, çalıştığı toplam saat miktarı ve saat ücreti; satış elemanın ücreti, normal ücret artı yaptığı her satış için aldığı komisyon üzerinden hesaplanırken; yöneticinin, haftalık sabit bir ücreti olabilecektir.

7

Page 8: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C’de İfadesi - 3• Her tip çalışan için ayrı bir yapı tanımlamak

bir başka yaklaşım olabilir. Fakat, bu durumda herhangi bir çalışanı girdi olarak bekleyen bir fonksiyon yazmak mümkün olmayacaktır.

• Bir diğer alternatif calisan yapısını bütün olası sahaları barındıracak şekilde tanımlamak olacaktır. Bu ise her çalışan için boş sahalar olması nedeniyle gereksiz alan kullanımına yol açacaktır.

• C’de bir çözüm “union” içeren bir yapı tanımlamak olacaktır.

8

Page 9: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C’de İfadesi - 4

9

// Iliskili verilerin C’de ifade edilmesine örnekstruct isci_ucreti{ float saat_ucreti;

float calisma_suresi; }

struct satis_elemani_ucreti{ float saat_ucreti;

float calisma_suresi;float komisyon;float satis_miktari; }

struct yonetici_ucreti{ float haftalik_ucret; }

Page 10: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C’de İfadesi - 5

enum CALISAN_TIPI {ISCI, SATIS_ELEMANI, YONETICI};

struct calisan{ char isim[30]; CALISAN_TIPI tip; union { struct isci_ucreti ucretli_calisan; struct satis_elemani_ucreti komisyonla_calisan; struct yonetici_ucreti haftalik_ucretli; }; };

10

Page 11: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C’de İfadesi - 6// Iliskili verilerin C’de ifade edilmesine ornek:

float odeme_hesapla( struct calisan *emp ){ switch ( emp->tip ) { case ISCI: return emp->ucretli_calisan.saat_ucreti *

ucretli_calisan.calisma_suresi; break;case SATIS_ELEMANI: return emp->komisyonla_calisan.saat_ucreti *

komisyonla_calisan.calisma_suresi + komisyonla_calisan.komisyon *

komisyonla_calisan.satis_miktari; break;case YONETICI: return emp->haftalik_ucretli.haftalik_ucret; break; // ... };}

11

Page 12: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C++’da İfadesi - 1• Çalışanlara ilişkin verileri tutan programı C++’da yazdığımızı

varsayalım. İlk olarak, bütün çalışanların ortak özelliklerini betimleyen Calisan adlı bir sınıf tanımlarız:

class Calisan{ public: Calisan();Calisan( const char *nm );char *isimSoyle() const; private:char isim[30]; };

Örneği basitleştirmek için bu sınıf yalnızca çalışanın ismini tutmaktadır. Elbette, doğum tarihi, sosyal sigorta numarası ve adres gibi birçok diğer özelliği de kodlayabilirdi.

12

Page 13: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C++’da İfadesi - 2• Bir sonraki adımda özel tipte bir çalışanı, UcretliCalisan sınıfını tanımlarız. Bu sınıftakiler bütün çalışanların ortaklaşa sahip olduğu özellikleri ve bazı fazladan özellikleri taşıyacaklardır.

• UcretliCalisan sınıfını tanımlarken, Calisan sınıfını iki şekilde kullanabiliriz:

▫Calisan nesnesini UcretliCalisan sınıfının bir eleman nesnesi yapabiliriz veya

▫UcretliCalisan sınıfını Calisan sınıfının bir alt-sınıfı olarak tanımlayabiliriz.

13

Page 14: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C++’da İfadesi - 3

•Sınıf türetimi için genel format:

class türetilmiş_sınıf_ismi : türetim_modu temel_sınıf_ismi{

// Sınıf Gövdesi};

class UcretliCalisan : public Calisan {

// Sınıf Gövdesi};

14

Page 15: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C++’da İfadesi - 4

// Calisan sinifinin bir alt-sinificlass UcretliCalisan : public Calisan

{ public: UcretliCalisan( const char *nm );void UcretBelirle( float ucrt );void SureBelirle( float st ); private:float ucret;float saat;

};

Türetilmiş bir sınıfın bildiriminde onu temel sınıftan ayıran özellikler kodlanır.

15

Page 16: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C++’da İfadesi - 5• UcretliCalisan sınıfının her bir nesnesi kendisi

için tanımlanmışlara ek olarak Calisan sınıfının da eleman sahalarını içerir. Bir UcretliCalisan nesnesi için Calisan sınıfının da UcretliCalisan sınıfının da eleman fonksiyonları çağrılabilir:

UcretliCalisan isci( “Ali Uzun” );char *str;

isci.sureBelirle( 40.0 );str = isci.isimSoyle();

16

Page 17: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C++’da İfadesi - 6• Türetilmiş bir sınıf temel sınıfın özel korumalı

(private) eleman sahalarına erişemez:

void UcretliCalisan: :isimYaz() const{ cout << “İscinin ismi: “

<< isim << ‘\n’; // Error}

• Bu kısıt sarmalama (encapsulation) prensibinin bir gereğidir. Türetilmiş bir sınıf da temel sınıfın açık korumalı (public) arayüzünü kullanmalıdır:

void UcretliCalisan: :isimYaz() const{ cout << “İscinin ismi: “

<< isimSoyle() << ‘\n’; }

17

Page 18: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C++’da İfadesi - 7• C++ örneğimizi, C örneğimize daha çok benzer kılmak için,

satış elemanlarını ve yöneticileri betimleyen sınıflar tanımlamalıyız. Satış elemanları bir tür ücretli çalışan olduğu için SatisElemani sınıfını UcretliCalisan sınıfından türetebiliriz:

class SatisElemani : public UcretliCalisan { public:

SatisElemani( const char *nm );void komisyonBelirle(float kom);void satislariBelirle(float satislar);

private: float komisyon; float satisMiktari;

};

18

Page 19: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C++’da İfadesi - 8• Bir SatisElemani nesnesi, Calisan ve UcretliCalisan sınıflarının bütün eleman sahalarını içerir. Bu üç sınıfın herhangi bir eleman fonksiyonu bir SatisElemani nesnesi için çağrılabilir.

• Ayrıca, SatisElemani sınıfının hem türetilmiş hem de temel bir sınıf işlevi gördüğüne dikkat ediniz. C++’da istenilen sayıda kalıtım düzeyi tanımlanabilir.

19

Page 20: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C++’da İfadesi - 9• Yöneticiler, sabit maaşlı çalışanlardır.

Dolayısıyla, Yönetici sınıfı, Calisan sınıfından aşağıdaki şekilde türetilebilir:

class Yonetici : public Calisan { public:

Yonetici(const char *nm); void maasBelirle(float maas);

private: float haftalikMaas;

};

20

Page 21: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Veriler Arası İlişkilerin C++’da İfadesi - 10• Dört sınıf arasında tanımlamış olduğumuz kalıtım

ilişkisi şematik olarak aşağıdaki gibi gösterilebilir:

21

Calisan

UcretliCalisan Yonetici

SatisElemanı

Page 22: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Temel Sınıfın Elemanlarını Yeniden Tanımlama - 1

• Şimdi çalışanlara yapılacak haftalık ödemelerin nasıl hesaplanacağına bakalım. İlk olarak UcretliCalisan sınıfı için bir odemeHesapla eleman fonksiyonu tanımlayabiliriz:

float UcretliCalisan::odemeHesapla() const{ return ucret * saat; }

22

Page 23: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

• SatisElemani sınıfı için de bir odemeHesapla eleman fonksiyonu tanımlayabiliriz. Fakat, bu fonksiyon üst sınıfının özel korumalı elemanlarına erişemeyeceği için, aşağıdaki tarzda bir kodlama hata üretecektir:

float SatisElermani::odemeHesapla() const{ return ucret*saat + komisyon*satisMiktari; //Error

}

23

Temel Sınıfın Elemanlarını Yeniden Tanımlama - 2

Page 24: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

• Üst sınıfın açık korumalı bir eleman fonksiyonunu çağırmalıyız. Fakat, bu da sorunu çözmeyecektir:

float SatisElemani::odemeHesapla() const{

return odemeHesapla() + komisyon * satisMiktari;}

• Yukarıdaki fonksiyondaki (semantik) sorunu tespit ediniz.

24

Temel Sınıfın Elemanlarını Yeniden Tanımlama - 3

Page 25: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

• Derleyici odemeHesapla ifadesiyle SatisElemani sınıfının ilgili fonksiyonunun çağrıldığını varsayacak ve bu da sonsuz özyinelemeye yol açacaktır.

• Üst-sınıfın fonksiyonuna erişmek içim kapsam çözümleme operatörünü (::) kullanmak gerekecektir:

float SatisElermani::odemeHesapla() const{ return UcretliCalisan::odemeHesapla() +

komisyon * satisMiktari;}

25

Temel Sınıfın Elemanlarını Yeniden Tanımlama - 4

Page 26: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

• Özetle, türetilmiş sınıfın bir nesnesi için yeniden tanımlanmış bir fonksiyon çağrıldığında, fonksiyonun türetilmiş sınıfa ait olan versiyonu kullanılır:SatisElemani satici( “oya özsoy” );

satici.saatBelirle( 40.0 );satici.ucretBelirle( 6.0 );satici.komisyonBelirle( 0.05 );satici.satislariBelirle( 2000.0 );

// Saticinin toplam maas hesaplamasicout << “Saticinin maasi: “ << satici.odemeHesapla() << ‘\n’;

// Saticinin baz maas hesaplamasicout << “Saticinin baz maasi: “ << satici.UcretliCalisan::odemeHesapla()

<< ‘\n’; 26

Temel Sınıfın Elemanlarını Yeniden Tanımlama - 5

Page 27: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

• Yonetici sınıfı için de bir odemeHesapla fonksiyonu tanımlayabiliriz:

float Yonetici::odemeHesapla()const{

return haftalikMaas; }

Bu fonksiyon UcretliCalisan veya SatisElemani sınıflarında tanımlı benzer isimli fonksiyonların yeniden tanımlanmasına yol açmayacaktır; çünkü bu sınıfların ikisi de Yonetici sınıfı ile bir temel ya da türetilmiş sınıf ilişkisi içinde değillerdir.

27

Temel Sınıfın Elemanlarını Yeniden Tanımlama - 6

Page 28: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Temel ve Türetilmiş Sınıflar Arasında Dönüşüm - 1

• C++, örtük olarak bir türetilmiş sınıf nesnesinin temel sınıf nesnesine dönüştürülmesine izin verir:UcretliCalisan isci;SatisElemani satici;

isci = satici; // türetilmiş => temel

• Fakat, ters yönlü dönüşüm mümkün değildir:

satici = isci; // Error

28

Page 29: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Temel ve Türetilmiş Sınıflar Arasında Dönüşüm - 2

• Aynı zamanda türetilmiş sınıf nesnesine işaret eden bir işaretçi temel sınıf nesnesine işaret eden bir işaretçiye dönüştürülebilir:

Calisan *c_ptr;UcretliCalisan isci(“Ali Uzun”);SatisElemani satici(“Ayse Akman”);Yonetici patron(“Mehmet Baycan”);

// UcretliCalisan * => Calisan *c_ptr = &isci;

// SatisElemani * => Calisan *c_ptr = &satici;

// Yonetici * => Calisan *c_ptr = &patron;

29

Page 30: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Temel sınıflara erişim kontrolü

class türetilmiş_sınıf_ismi : türetim_modu temel_sınıf_ismi{

// Sınıf Gövdesi};

• Burada türetim_modu yerine şu üç anahtar kelimeden bir tanesi yazılabilir: public, private ve protected.

30

Page 31: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Protected erişim türü• Bazı durumlarda bir özellik veya metodun dışarıya kapalı olması ancak o

sınıftan türeyenlere açık olması istenebilir. Bu durumda 'protected' erişim belirleyicisi kullanılır.

• Temel sınıfa ait protected üyelere, bu sınıftan türetilmiş sınıflara ait üyeler erişebilir. Temel sınıfın veya türetilmiş sınıfların dışından bu protected üyelere erişilemez.

• Protected erişim türü sınıf içerisinde herhangi bir yerde bulunabilir.

class sınıf_ismi {//private üyeler protected: //opsiyonel//protected üyeler public://public üyeler};

31

Page 32: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Erişim Kuralları - 1• Kalıtım hiyerarşisi içinde organize olmuş sınıflar arasındaki erişim kuralları

aşağıdaki gibidir:

▫ Bir sınıfa ait private elemanlara, arkadaş sınıf ve fonksiyonlar haricinde, dışarıdan erişmek mümkün değildir.

▫ Bir alt sınıf, türetildiği sınıfın public ve protected elemanlarına erişebilir.

▫ Türetiliş modu public ise, üst sınıfa ait public ve protected elemanlar alt sınıfın da sırasıyla public ve protected elemanları olurlar.

▫ Türetiliş modu private ise üst sınıfa ait public ve protected elemanlar alt sınıfın private elemanları olurlar.

▫ Türetiliş modu protected ise üst sınıfa ait public ve protected elemanlar alt sınıfın protected elemanları olurlar.

▫ Türetiliş modu belirtilmemiş ise, türetilen sınıf ise varsayılan türetim modu private, türetilen yapı ise varsayılan türetim modu public olur.

32

Page 33: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Erişim Kuralları - 2#include <iostream>using namespace std;class Personel{public: Personel(){ cout << “Yap.Fonk.–Personel!\n”; }~Personel(){cout << “Yik.Fonk.-Personel!\n”; }

};class Akademisyen : private Personel{public: Akademisyen() {cout <<“Yap.Fonk.–Akademisyen!\n”;} ~Akademisyen(){cout << “Yik.Fonk.–Akademisyen!\n”; }};class Idari : private Personel{public: Idari() {cout << “Yap.Fonk.–Idari!\n”; }~Idari() {cout << “Yik.Fonk.–Idari!\n”; }

};

33

Page 34: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Erişim Kuralları - 3class ArasGor : public Akademisyen{ public: ArasGor() {cout << “Yap.Fonk.-ArasGor!\n”; } ~ArasGor(){cout << “Yik.Fonk.–ArasGor!\n”; }

};class OgrGor : public Akademisyen{ public: OgrGor() { cout << “Yap.Fonk.–OgrGor!\n”; } ~OgrGor() {cout << “Yik.Fonk.–OgrGor!\n”; }

};int main() { OgrGor servetSenyucel; cout << “MAIN!”;return 0;

}

34

Page 35: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Erişim Kuralları - 4• Aşağıdaki ifadeleri Doğru veya Yanlış olarak sınıflayınız:

▫ Akademisyen sınıfından Personel sınıfının private elemanlarına erişilemez.

▫ Akademisyen sınıfından Personel sınıfının public ve protected elemanlarına erişilemez.

▫ Araştırma-Görevlisi sınıfından Akademisyen sınıfının private elemanlarına erişilemez.

▫ Araştırma-Görevlisi sınıfından Akademisyen sınıfının public ve protected elemanlarına erişilemez.

▫ Araştırma-Görevlisi sınıfından Personel sınıfının private elemanlarına erişilebilir.

▫ Araştırma-Görevlisi sınıfından Personel sınıfının public ve protected elemanlarına erişilebilir.

▫ Araştırma-Görevlisi sınıfından türetilmiş bir başka sınıf olsaydı, Akademisyen sınıfının public ve protected elemanlarına erişemeyecekti.

35

Page 36: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Kalıtım ve Yapıcı / Yıkıcı Fonksiyonlar•Kalıtım söz konusu olduğunda yapıcı ve

yıkıcı fonksiyonlara ilişkin iki sorunun cevaplanması gerekir:

1. Temel sınıf ve türetilmiş sınıf yapıcı ve yıkıcı fonksiyonları ne zaman çağrılır?

2. Temel sınıfın yapıcı fonksiyonlarına parametre nasıl geçirilir?

36

Page 37: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Yapıcı ve Yıkıcı Fonksiyonların Çağrılış Sırası• Yapıcı fonksiyonların çağrılışında öncelik temel

sınıflarda, yıkıcı fonksiyonların çağrılışında öncelik türetilmiş sınıflardadır.

• Bir önceki programın çıktısı aşağıdaki gibi olacaktır.

Yap.Fonk.-Personel! Yap.Fonk.-Akademisyen! Yap.Fonk.-OgrGor! MAIN!Yik.Fonk.-OgrGor! Yik.Fonk.-Akademisyen! Yik.Fonk.-Personel!

37

Page 38: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Çoklu Kalıtım - 1• Kalıtım yapısı içerisinde bir sınıfın bağlı olduğu temel sınıf

sayısı üzerinde herhangi bir kısıtlama yoktur. Bir sınıf, birden fazla sınıf için baz sınıf olabilir.

• Diğer yandan, herhangi bir sınıf da birden fazla sınıftan türetilmiş olabilir. Bu duruma çoklu kalıtım denir.

• Çoklu kalıtım söz diziminin genel formatı:

class türetilmiş_sınıf_ismi : türetim_modu1 temel_sınıf_ismi1, türetim_modu2

temel_sınıf_ismi2, . . . türetim_moduN

temel_sınıf_ismiN{

// Sınıf Gövdesi};

38

Page 39: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Çoklu Kalıtım - 2#include <iostream>using namespace std;

class Personel{public: Personel(){ cout << “Yap.Fonk.–Personel!\n”; }~Personel(){cout << “Yik.Fonk.-Personel!\n”; }

};class Akademisyen : public Personel{public: Akademisyen(){cout <<“Yap.Fonk.–Akademisyen!\n”; } ~Akademisyen(){cout<<“Yik.Fonk.–Akademisyen!\n”;}};

39

Page 40: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Çoklu Kalıtım - 3class Idari : public Personel{public: Idari() {cout << “Yap.Fonk.–Idari!\n”; }~Idari() {cout << “Yik.Fonk.–Idari!\n”; }

};class Bolum_Baskani : public Akademisyen, public Idari{ public: Bolum_Baskani() {cout << “Yap.Fonk.-B_Baskan!\n”; } ~Bolum_Baskani(){cout<<“Yik.Fonk.–B_Baskan!\n”; }

};int main() { Akademisyen akademisyen1;

Idari idari1;Bolum_Baskani baskan;

return 0; }

40

Page 41: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Çoklu Kalıtım - 4•Program Çıktısı:

Yap.Fonk.-PersonelYap.Fonk.-AkademisyenYap.Fonk.-PersonelYap.Fonk.-IdariYap.Fonk.-PersonelYap.Fonk.-AkademisyenYap.Fonk.-PersonelYap.Fonk.-IdariYap.Fonk.-Bolum_Baskani. . .

41

Page 42: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Çoklu Kalıtım - 5• Kalıtım hiyerarşisi içerisinde herhangi bir nesne için bir

defadan fazla kullanılan sınıflarla karşılaşmak istemiyorsak bu sınıfları sanal baz sınıf olarak tanımlarız. Mevcut sözdiziminde, doğrudan türetilmiş sınıf tanımlamaları içerisinde kullanılan baz sınıf adlarının başına virtual ayrılmış kelimesi getirilerek baz sınıflar sanal baz sınıflara dönüştürülebilir:

class Personel{public: Personel(){ cout << “Yap.Fonk.–Personel!\n”; ... }};

class Akademisyen : public virtual Personel{public: Akademisyen(){cout <<“Yap.Fonk.–Akademisyen!\n”; } ... }};

42

Page 43: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Çoklu Kalıtım - 6class Idari : public virtual Personel{public: Idari() {cout << “Yap.Fonk.–Idari!\n”; }... }

};

class Bolum_Baskani:public Akademisyen,public Idari{ public:

Bolum_Baskani(){cout<<“Yap.Fonk.Bolum_Baskani!\n”; } ... }

};int main() { Bolum_Baskani baskan;

return 0; }

43

Page 44: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Çoklu Kalıtım - 7

•Program Çıktısı:

Yap.Fonk.-PersonelYap.Fonk.-AkademisyenYap.Fonk.-IdariYap.Fonk.-Bolum_Baskani. . .

44

Page 45: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Temel Sınıfın Yapıcı Fonksiyonuna Parametre Geçirilmesi -1

• Temel sınıfların yapıcı fonksiyonlarına parametre geçirme işlemi türetilmiş sınıfın yapıcı fonksiyon bildirimini genişletmek suretiyle gerçekleştirilir. Bu genişletmenin genel formatı aşağıdaki gibidir:

türetilmiş-yapıcı(arg-list):temel1(arg-list),temel2(arg-list),// ...temelN(arg-list)

{// Türetilmiş Yapıcı Fonksiyonun Gövdesi

}

• Genel olarak, türetilmiş sınıf yapıcı fonksiyonu hem kendi ihtiyacı olan hem de temel sınıfın gereksindiği parametreleri alır. Temel sınıfın gereksindikleri, yani : işaretinden sonra listelenenler, temel sınıf yapıcı fonksiyonuna geçirilir.

45

Page 46: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Temel Sınıfın Yapıcı Fonksiyonuna Parametre Geçirilmesi -2

#include <iostream>using namespace std;class temel{ protected: int i; public: temel(int x) {i = x; cout << “Yapici-temel\n”;}

~temel() {cout << “Yikici-temel\n”;} };

class turetilmis : temel{ int j; public: turetilmis(int x, int y) : temel(y) {j = x; cout << “Yapici-turetilmis\n”;} ~turetilmis() {cout << “Yikici-turetilmis\n”;} void goruntule(){cout << i << “ “ << j << “\n”;}};

int main(){ turetilmis ob(3, 4);

ob.goruntule(); return 0; }

46

Page 47: NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA KALITIM

Özet•Sınıflar arasında, asosiyasyon

(association), parça-bütün (part-whole / has_a) ve genel-özel (generalization/specialization / is_a) ilişkileri kurulabilir.

•Sonuncu ilişki üzerinden, kalıtım mekanizması oluşturulabilir.

47