Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Sumando esfuerzosse multiplicanresultados
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Familia/escuela
PARTICIPACIÓN
Centro educativoFamilia
Agentes socialesRedes de colaboración
SaberSaber QuererQuerer
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Educar es desarrollar en el alumnadolas competencias necesarias para quelleguen a ser hombres y mujeres quebuscan su plena realización y secomprometen en la construcción deuna sociedad más justas y solidaria.
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
¿Cuál es la finalidadúltima de la educación?
BUENOS/ASCIUDADANOS/AS
Interacciones positivasAbordaje de conflictos sinviolenciaIgualdad de géneroPensamiento crítico y complejoParticipación, corresponsabilidad(Aprender a convivir; actuaren el ámbito público)
BUENAS PERSONASIdentidad. DignidadAutonomía. ResilienciaSentido Crítico.Valores(aprender a ser y pensar)
BUENOS/AS PROFESIONALESTrabajar en equipoCreatividadCapacidad de aprendizaje permanente yadaptación a situaciones cambiantesCompetencias diversas (8)Flexibilidad(Aprender a aprender , emprender y hacer)
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
•Educamos en la mismadirección
•Normas de convivencia.(3R)•Reconocer
•Responsabilizarse
•Reparar
Nélida Zaitegi
• Enseñar a pensar
• A conocer sus sentimientos.
• Sentirse protegidos que no consentidos.
• Importancia de los límites (gestionar lafrustración, promover laautorregulación)
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
•Recuperar la confianza rotapara vencer las resistenciasdel profesorado.
•Cuidarse mutuamente
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
“Si educamos alalumnado de hoycomo hacíamos ayer,les estamos robandoel futuro”
J Dewey
Nélida Zaitegi
Nélida Zaitegi
Cada persona tiene sus talentos, dones,posibilidades. Diferentes pero cada persona esvaliosa para algo. El reto está en descubrirlo ypotenciarlo.Combate con tenacidad todos los mecanismosde exclusión. Promueve la equidad, se esfuerzapor compensar las desigualdades de partida.Orientada a garantizar que todo el alumnadoadquiera el dominio de las herramientasesenciales del aprendizaje y de las actitudes quele permitirán seguir aprendiendo continuamentede modo que cada cual busque su propiaexcelencia, no se conforme con la mediocridad,que dé lo mejor de sí en todo .
Nélida Zaitegi