This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
NASTAVNI LISTIĆI
SINTAGMA (VJEŽBE)
SINTAGMA (ZA 5+!)
REČENIČNI DIJELOVI (PROVJERA
PREDZNANJA)
PREDIKAT
SUBJEKT
OBJEKT
PRILOŽNA OZNAKA
NESAMOSTALNI REČENIČNI DIJELOVI
(ATRIBUT, APOZICIJA)
PONAVLJANJE GRADIVA (REČENIČNI
DIJELOVI)
ZAVISNO SLOŽENA REČENICA (VJEŽBE)
ZAVISNO SLOŽENA REČENICA (VJEŽBE)
SINTAGMA (VJEŽBE)
Spavanje je u životinjskom kraljevstvu mnogo važnije od hrane.
Ljudi nisu najveće spavalice. Zašto prosječan čovjek mora toliko spavati?
Današnji znanstvenici nemaju jednoznačan odgovor na to pitanje.
Suvremeni pokusi pokazuju da svakom čovjeku treba dovoljno sna.
1. Ispišite iz gornjih rečenica sve nepunoznačne riječi.
2. Odredite rod, broj i padež svakoj imenskoj riječi. Napišite ih kraticama iznad teksta.
3. Odredite svakom predikatu u prethodnim rečenicama lice i broj. Napišite ihkraticama iznad teksta.
4. Ispišite iz uvodnih rečenica sintagme utemeljene na sročnosti. Uvrstite ih u tablicu.
subjektno-predikatna sročnost
imenska sročnost
5. Odredite padež svakom objektu. Označite ga kraticom iznad teksta.
Sova gleda miša. Prilazi mu. Žuri joj se. Približava mu se. Kada je sova zgrabila plijen, nosi ga u kljunu u svoju duplju. Hoće li netko pomoći mišu?
6. Stavite svaki glagol iz prijašnje rečenice u infinitiv. Napišite uz taj infinitiv padežno pitanje, kao što je napravljeno u prvome primjeru.
7. Razvrstajte u tablicu sve sintagme iz 5. zadatka koje su rezultat sročnosti i upravljanja.
sročnost upravljanje
NASTAVNI LISTIĆ BR. 1: Sintagma (vježbe)
8. Izrecite u sljedećim rečenicama objekt (jednom) imenicom ili zamjenicom, a priložnu oznaku prilogom.
Pročitat ću ______________ na vratima kuće kada se _____________ vratim iz obližnjega kina.___________ gledam od jutra i namjeravam _____________ uskoro zatvoriti.Pričali su _____________________ da se uskoro_____________ otvara istraživački centar u kojem ćemo moći promatrati ___________ .Malo tajnovitosti dobro će ________ doći, a prvi posjetitelji već su na vratima._________ su ________ pričali o pojavi koju ___________ nisu mogli objasniti.
9. Ispišite iz prethodnoga zadatka sve sintagme koje su utemeljene naupravljanju i pridruživanju. Uvrstite ih u tablicu. (Pazite - ne moraju to biti samo sintagme koje ste dopunjavali.)
upravljanje (rekcija) pridruživanje
10. Podijelite navedene sintagme u tri skupine. Uvrstite ih u tablicu.
pročitati lektiru, tražiti odmah, malo kruha, neobična situacija, traže oni,poklanja vam, pročitati najesen, teško disati, prihvatiti se pisanja, promatra ih, malo zahtijevati, pripovjedač Balzac, zahtijevati pravdu, tamo odlaziti, nacrtati loptu, poželjeti odmah, prva lektira, pjesma Mojsije, misliti brzo, moja očekivanja, proslaviti rođendan, kanonik Lovro, ja želim, student Rastignac, približavati se oprezno, pozdraviti se s ocem
4. Zadani su glagoli doći, htjeti, željeti, moći, voljeti, znati, potražiti, crtati,izraditi, pjevati.Načinite od njih po dvije rečenice u kojime će predikat biti izrečen:
a) jednostavnim glagolskim oblikom ______________________________________________________________________________________________________________________b) složenim glagolskim oblikom ______________________________________________________________________________________________________________________c) pomoću dvaju različita glagola.______________________________________________________________________________________________________________________
5. Na prazne crte treba upisati predikat ili dio predikata - glagol, imenicu,pridjev, zamjenicu ili broj. Nakon toga utvrdite je li u rečenici riječ oglagolskom ili o imenskom predikatu.
Moja je sestra _____________, a ja sam ponekad _______________.
I mi smo nekada bili ___________. Sada su svi ___________________.
Djeca su ___________-, a mnogi odrasli trebali bi od njih _____________.
Kad bismo ______________ film, brzo bismo ________________stvari.
Iako sam ________________, ja bih ipak ____________________ ovdje.
Počinjemo ______________ u njihove dobre namjere.
Ne želimo se _______________ uz grada dok _________________ glumci.
Volimo _______________ film jer se tada dobro __________________.
Ako se tebi nešto _____________________-, to mi odmah
___________NASTAVNI LISTIĆ BR. 4: Predikat
SUBJEKT1. U rečenicama podcrtajte i kraticom iznad riječi označite sve subjekte.
Kraticom označite je li riječ o glagolskom predikatu (P gl.) ili o imenskom
predikatu (P im.).
Ana se lijepo smije. Mi volimo govoriti o sebi. Mladi su puni revolucionarnih
ideja. Dvoje predstavlja ravnotežu. Bolje je poklanjati. Nikada se taj ne da
zbuniti. Lijepo je živjeti.
2. Napišite kojom je vrstom riječi izrečen subjekt u rečenicama u prethodnom
pretpostaviti. Načinite rečenice u kojima će navedeni glagoli biti predikati.
(Način izricanja predikata birate sami.)
a) tri rečenice u kojima će subjekt biti izrečen
b) tri rečenice u kojima će subjekt biti neizrečen (skriven)
c) tri besubjektne rečenice
4. Na prazne crte treba upisati subjekt - imenicu, zamjenicu, pridjev ili broj u
nominativu.
___________________ dio su naše svakodnevice.
________________nam pomažu upoznati nove svjetove.
____________________ne podnosi zapovijedanje.
Svima nam je____________bilo nepojmljivo.
Zašto __________________tako neobično izgleda?
Mislite da__________________razmišlja o tome?
NASTAVNI LISTIĆ BR. 5: Subjekt
OBJEKT
1. Podcrtajte u rečenicama sve predikate. Nakon toga postavite padežnopitanje za objekt i napišite ga na praznu crtu. Na kraju kraticom označite je li u pitanju izravni (0 i.) ili neizravni (0 n.) objekt.
Ja volim čitati novine, a moji prijatelji više vole časopise. _______________
Gledam te i razmišljam o praznicima. ________________________________
Nekada se i stare i mlade više uvažavalo. ______________________________
Mađioničar pokazuje trikove djeci. __________________________________
Želite li soka? Mogu li vam donijeti vode? ___________________________
Marko pomaže Ivanu učiti matematiku. ______________________________
Svi govore istim dijalektom, a mi ga ne razumijemo. ___________________
2. Napišite kojom je vrstom riječi izrečen objekt u prethodnim rečenicama.
3. Zadane su imenice jabuke, čokolada, sok, štapići, sendvič. Upotrijebite ih urečenicama kao izravni objekt u genitivu.
4. Zadane su imenice grad, kraj, zemlja, jesen, put. Upotrijebite ih u rečenicamakao izravni objekt u genitivu.
5. Zadane su riječi nogomet, prvi, utakmica, mi, oni. Rabite ih u rečenicama kao neizravne objekte.
6. Analizirajte gramatičko ustrojstvo rečenica. Kraticama iznad teksta označiterečenične dijelove.
lako vani pada kiša, Josipa će mi donijeti knjige.
Kiša natapa cestu, a vjetar nosi lišće.
Susreli smo poznanike u potpuno nepoznatu gradu.
Dajte mu zraka!
Pokušali su se prisjetiti odakle poznaju posjetitelja.
Svatko može uzeti broj koji želi.
Na nas su snažno djelovale sve te promjene.
Ravnatelj je loše upravljao kazalištem.
Mnogi su se angažirali na planiranju obrane.
Okolicom dominira crkveni toranj.
Izletnici su se napili vode.
U tim zemljama nema zabrana.
Svim smo se tim vijestima bili začudili, ali nas nitko nije htio slušati.
Pričali su nam u školi o zaslužnim ilircima.
Profesorov glas pomogao je našem pomirenju.
Čitanje traži samoće i tišine.
Prikažite nam svoj omiljeni roman.
NASTAVNI LISTIĆ BR. 6: Objekt
PRILOŽNA OZNAKA
1. Podcrtajte u rečenicama sve predikate. Nakon toga postavite iz predikatapitanje za priložnu oznaku i napišite ga na praznu crtu. Na kraju kraticomoznačite vrstu priložne oznake.
Nemiri su otpočeli prvoga svibnja. ______________________________
Hoćemo li te sada odvesti kući? _________________________________
Put je vodio do skrivene zamke. _________________________________
Nakon predstave sporo smo se pomicali prema izlazu. ______________
Crtam bolje nego itko. _________________________________________
Cijelu zimu maštamo o proljeću. _________________________________
Ove godine ranije započinju praznici. ____________________________
Prekrasan grm rascvjetao se nasuprot našoj školi. ___________________
Kreće se kao žaba.______________________________________________
Polako i bez napora približavali smo se vrhu. _____________________
Za lijepih dana može se s brda vidjeti cijela okolica. _________________
Zagrebački maturanti krenuli su s Trga bana Jelačića do Jaruna.
Osijekom se sredinom 2005. godine rasula rijeka rasplesanih maturanata.
Pozvat ćemo u pomoć treće razrede. ______________________________
Ipak ste se usudili putovati autom?_______________________________
Ona je zanijemila od čuđenja. ___________________________________
Uza sav napor ostali smo sami. __________________________________
Rodilo se to dijete jednoga lijepoga svibanjskog dana. ______________
Nemoj mi tom zastavicom stalno mahati pred očima! ________________
Neke stvari čovjek treba nabaviti radi vlastite udobnosti. ____________
NASTAVNI LISTIĆ BR. 7: Priložna oznaka
2. Odgovorite na sljedeća pitanja rečenicom - najprije priložnu oznaku izrecitejednom riječju, a potom skupom riječi, kako je naznačeno u prvom primjeru.
Kada ste rođeni? Rođena sam zimi/jedne zime.
Gdje biste željeli živjeti? ________________________________________
Dokle se želite školovati? _______________________________________
S kim sjedite u klupi? _________________________________________
Otkad poznajete svog najboljeg prijatelja/prijateljicu?_______________
Zašto vam je potrebno obrazovanje? _____________________________
S kojom namjerom izlazite? _____________________________________
Čime se najčešće izražavate? ____________________________________
S kojom namjerom dolazite u školu? _____________________________
Koliko poznajete svoje susjede? __________________________________
Koliko ste puta zakasnili na prvi sat?______________________________
S kim se najčešće družite?________________________________________
Unatoč čemu želite ići na more? _________________________________
Čime najčešće pišete zadaću? ____________________________________
3. Sastavite rečenice prema zadanim shemama.
S + P (i.) + POM ______________________________________________
S + P (gl.) + O (i.) + POM ____________________________________
O (n.) + S + P (gl.) ___________________________________________
POU + S + P (gl.) + O (i.) _____________________________________
S + P + P + O (i.) + POV ______________________________________
P + O + O + POM + POV ____________________________________
NASTAVNI LISTIĆ BR. 7: Priložna oznaka
NESAMOSTALNI REČENIČNI DIJELOVI (ATRIBUT, APOZICIJA)
1. Izrecite podcrtani atribut na što više načina, a da se ne promijeni smisao rečenice.
Marija je promatrala plavokosu djevojčicu.
2. Analizirajte gramatičko ustrojstvo svojih rečenica
3. Podcrtajte u svakoj rečenici imenice. Odredite im službu.
Škola se nalazi u blizini. Knjige su na policama. Letjeli su nad oranicama.Promatram grad. Bit će putnik. Letjelica je poletjela bez trzaja. Bili smo s prijateljima na izletu.
4. Svakoj imenici u prethodnom zadatku dodajte atribut:
a) izrečen jednom riječju
b) izrečen skupom riječi.
5. Napišite kojom su vrstom riječi/ kojim vrstama riječi izrečeni atributi pod b).___________________ – _____________________________________________
1. Umjesto podcrtanoga rečeničnog dijela uvrstite cijelu rečenicu, a zatim u takodobivenoj rečenici podcrtajte predikate, zaokružite veznik i odredite vrstuzavisne rečenice.
Promatram grad . ________________________________________________________
Promatram stari grad.____________________________________________________
Posjetitelji vole obilaziti gradske zidine. ____________________________________
Ne želim jesti previše zbog zdravlja . _______________________________________
Iz lijenosti sjedi po cijeli dan. ____________________________________________
Idem na kavu . __________________________________________________________
2. Podcrtajte predikate, zaokružite veznik, odredite glavnu i zavisnu rečenicu tenapišite vrstu zavisne rečenice.Lutam krajem gdje se uvijek živjelo od lutanja. ______________________________
Sad gledam kako se putićem prema brežuljku uspinje žena u crnini.
1. U navedenim rečenicama podcrtajte predikate, zaokružite veznik i odreditevrste zavisnih rečenica.lako je bio umoran, posjetio je prijatelja._________________________________Nije dobro vidio tko to prolazi. _________________________________________Da si prije razmislio, sada se ne bi morao brinuti.__________________________Da joj bude lakše, pomognem joj nositi torbu. ____________________________Kad bi svi sve znali, što bi radili učitelji?__________________________________Toliko je bilo mračno da nisu ništa vidjeli. ______________________________Želim čitati roman koji će biti zanimljiv. _________________________________Pitam se tko dolazi na večeru___________________________________________Ispričat ću ti što sam doživio. ___________________________________________Vjerovalo se da crna mačka donosi nesreću. _______________________________Da se ne muči, pomognem joj gurati kola. _______________________________
2. Ispišite iz predikata sve glagolske oblike. Odredite im vrstu, lice i broj.