NAŠE JESENSKE AKTIVNOSTI - Dječji vrtić Ivane Brlić ... · Abeceda novca). Djeca skupine 61C bila su u Etnografskom muzeju, a potom su posjetila Djeca skupine 61C bila su u Etnografskom

NAŠE JESENSKE AKTIVNOSTI

ZAJEDNIČKO VJEŢBANJE POVODOM HRVATSKOG OLIMPIJSKOG DANA

Hrvatski olimpijski dan, poznat pod skraćenim nazivom HOD, posvećen je datumu

utemeljenja HOO-a, 10. rujna. Danas je opće prihvaćena manifestacija koja promiče važnost

bavljenja sportskom aktivnošću, olimpijska načela izvrsnosti u svakom području,

razumijevanje, mir i solidarnost među ljudima kao sastavnice olimpijskog djelovanja.

Programom se potiču pojedinci i skupine, sportske zajednice i udruge, škole i učilišta, vrtići,

jedinice lokalne i područne samouprave, društva sportske rekreacije i drugi na vježbanje.

Vanjska poveznica ove tradicionalne manifestacije proslave olimpizma je bijela majica kao

“zastava prijateljstva“. Bijela podloga olimpijske zastave na kojoj je ucrtano pet krugova

danas je opće prihvaćen olimpijski simbol, čija uporaba podliježe strogim pravilima

Međunarodnog olimpijskog odbora.

U našem vrtiću od samog utemeljenja HOD-a provodimo zajedničko vježbanje djece i

odraslih. Tako je bilo i ovog 10. rujna.

JESENSKE SPORTSKE IGRE DJECE B-TRAKTA

Lijepa jesen potaknula je djecu da na igralištu vrtića organiziraju Jesenske sportske

igre.

U veselom međugrupnom druženju sudjelovala su djeca iz skupina 41C , 52C i 61C s B-

trakta, a natjecali su se u branju jabuka s drveta, prenošenju plodova u kuhači, sakupljanu

jesenskih plodova, utrci u prijevozu lišća tačkama. Djeca su uživala u preskakanju i bacanju

suhoga jesenskoga lišća, a na kraju su se osladili jesenskim voćem.

KLIZANJE NA SRC ŠALATA

Djeca iz skupina 62C, 61C, E1, E2 i 6B stali su po prvi puta na klizaljke i uspješno

savladali obuku klizanja.

EKOLOŠKO-PROMETNI PROJEKT

„IZABERI. PROMIJENI. KOMBINIRAJ.“

povodom

14. Europskog tjedna mobilnosti (16. - 22 rujna 2015.)

MeĎunarodnog dana očuvanja ozonskog omotača (16. rujna 2015.)

Europskog dana bez automobila (22. rujna 2015.)

Europski tjedan mobilnosti organizira se svake godine od 16.do 22. rujna i posvećen

je odrţivom prometu i mobilnosti, u čemu sudjeluje preko 2000 europskih gradova.

Zamišljen je kao tjedan u kojem gradovi promoviraju postojeće strategije i najbolje prakse

vezane uz održivi promet i mobilnost, razmjenjuju iskustva i promišljaju nove dugoročne

mjere usmjerene podizanju kvalitete života građana. Grad Zagreb se, poput mnogih drugih

gradova, prijavljuje se za Mobility Award, europsku nagradu gradovima koji su napravili

najveći iskorak u području održivog prometa i mobilnosti. Akcije se provode u cijelom gradu,

na različitim područjima, a u njih su uključene i sve odgojno-obrazovne ustanove. U okviru

zagrebačke strategije izjednačavanja mogućnosti za osobe s invaliditetom (u periodu od

2011.-2015.g.), u ovu manifestaciju uključene su i aktivnosti vezane uz mobilnost,

pristupačnost i prijevoz ljudi s invaliditetom.

Tema ovogodišnjeg tjedna mobilnosti multimodalnost, a obilježava se pod sloganom

„Izaberi. Promijeni. Kombiniraj.“ čime se želi ukazati na mogućnost građana da svojim

izborom i kombinacijom različitih alternativnih oblika prijevoza koji ne zagađuju zrak, ne

stvaraju buku i prometna zagušenja mogu aktivno utjecati i na smanjenje zagađenja okoliša i

podizanje vlastite tjelesne kondicije.

Upravo zbog toga je ovogodišnja kampanja usredotočena je na afirmaciju prijevoza

biciklima uz korištenje javnog prijevoza u cilju provedbe održivih prometnih rješenja i

smanjenje ovisnosti o osobnim vozilima. U našem vrtiću kampanju smo podržali početkom

akcije za uređenja parkirališta za bicikle za djecu, roditelje i zaposlenike.

Cilj: osvješćivanje djece i odraslih o štetnom utjecaju postojećeg trenda motoriziranog

prometa na čist zrak i okoliš, promoviranje alternativnih strategija održivog kretanja

(bicikliranje) i javnog prijevoza u urbanim sredinama i podizanje razine kvalitete življenja u

Gradu.

Način realizacije:

U području odgoja i obrazovanja za okoliš i odrţivi razvoj djeca su sa svojim

odgojiteljicama istraživala što je zrak, gdje sve ima zraka, što sve može zrak, kako zrak utječe

na život svih bića, što zagađuje, a što obnavlja čist zrak, što svaki čovjek može učiniti u korist

čistog zraka.

Što je zrak? Vozila koja zagađuju i ne zagađuju zrak

Istraživanje: ispušni plinovi automobila koji zagađuju zrak

U području odgoja za prometnu kulturu i sigurnost djece u prometu djeca su upoznala

promet u naselju i gradu s posebnim naglaskom na tramvaj kako osobitost javnog prijevoza u

Gradu Zagrebu, osvijestila utjecaj prometa na zagađenje zraka i načine smanjenja zagađenja

zraka smanjenjem prometala i korištenjem onih koji ne zagađuju zrak. Osvijestili su kako

pješačenjem ili bicikliranjem mogu spojiti „ugodno s korisnim“ - boraviti na svježem zraku i

doprinijeti očuvanju čistoće zraka.

Istraživačko-stvaralačke aktivnosti „Kotači“

Šestogodišnjaci su posebnu pozornost posvetili biciklu kao prijevoznom sredstvu koje

pomaže unapređenju zdravlja i očuvanju čistoće zraka.

n n

Šestogodišnjaci su krenuli u „Malu školu za pješake“, družili se s prometnim

policajcima i počeli savladavati prometna pravila kako bi iduće godine kad krenu u školu bili

što sigurniji u prometu. Djecu u vrtiću i djecu u programu Djeca u prirodi u Gradu mladih

posjetili su policajci motoristi s Policijske akademije.

Tijekom Europskog tjedna mobilnosti organizirali smo mnogobrojna zajednička

dogaĎanja i eko-prometne akcije.

Djeca skupine 61C, 62C i 6B posjetila su spremište tramvaja u Dubravi i u susretu sa

zaposlenicima saznala sve o tome gdje spavaju tramvaji, što je skretnica, kako su tramvaji

nekada izgledali, kako se treba ponašati u tramvaju i zašto je zdravije voziti se tramvajem

nego li osobnim automobilima. Djeca 6B posjetila su Tehnički muzej gdje su razgledali

izložbu o prometu.

Mlađa djeca su na vrtićkom poligonu stjecala prve spoznaje o pravilnom i sigurnom

kretanju pješaka u prometu. Na vrtićkom je igralištu organizirana „Biciklijada“ gdje su se u

najboljem svjetlu pokazala sva vozila na nožni pogon: bicikli, tricikli, romobili, role…

U stvaralačkim radionicama djeca su izrađivala eko-vozila od nestrukturiranog

materijala. Nastalo je mnogo zanimljivih i kreativnih rješenja eko-prometala, osobito bicikala

koja ne samo da ne zagađuju već i proizvode čist zrak.

I roditelji su se aktivno uključili u naše eko-prometne akcije:

„Dan bez automobila – kretanje u pravom smjeru“ - roditelji su se u velikom broju

odazvali pozivu djece i odgojiteljica da u petak, 18. rujna 2015. dovedu djecu u vrtić ili dođu

po njih pješice, javnim prijevozom ili biciklom.

„Vikend obiteljska zadaća“ - odgojiteljice su potaknule roditelje da vikend 19. i 20.

rujna 2015. provedu s djecom u različitim aktivnostima prirodi te da zajedno s djecom izrade

plakat na kojem će fotografijom, opisom ili crtežom ilustrirati obiteljske aktivnosti u prirodi.

U ponedjeljak je vrtić bio preplavljen plakatima koje su djeca donijela, a doživljaji iz prirode

prepričavali su se cijeli dan.

Bili su to dani odmora obiteljskih automobila. Zeleni dani za oporavak zraka. Dani

radosti za djecu koja su učinila prvi korak ka očuvanju okoliša. Dani roditeljskog ulaganja u

budućnost djece.

JESEN U GRADU MLADIH - SKUPINE 61C I 62C

U periodu od 21. do 25. rujna 2015. djeca iz skupina 61C, 62C i 6B sudjelovala su u

programu Djeca u prirodi u Gradu mladih. A eko kako im je bilo…

Istraživačko spoznajne aktivnosti u prirodi..

… u laboratoriju, meteorološkoj stanici…

Dokumentiranje novih iskustava o: životinjama u Gradu mladih…

…drveću…

…izrada herbarija…

Posjet jezeru i kornjačnjaku, noćna šetnja s lampicama, sadnja jesenskog cvijeća

Obilazak starih kuća u Granešini, igra u etno-kućici

Susret s spasilačkim psom i vatrogascima, noćna šetnja u pratnji zaštitara

Umjetničko-stvaralačke aktivnosti u stolarskoj radionici: likovi od prirodnina…

… i likovnom atelieru: maketa Grada mladih, naša slika za galeriju u Gradu mladih

Sportsko-rekreativne aktivnosti: u šumi…

…i u dvorani…

Društveno-zabavne aktivnosti: igre u senzoričkoj sobi, proslava rođendana, disco-večer…

…kino-projekcije, dječji program, međugrupne šaljive sportske igre…

SKLOP AKTIVNOSTI „LEPI MOJ ZAGREB, KAK' IMAM TE RAD!“

U okviru sklopa aktivnosti „Zagreb, kak imam te rad“ djeca su imala prilike upoznati

povijest, kulturu, arhitekturu i promet rodnoga grada. Djeca iz skupina 61C, 62C, 54C, 56K i

6B su posjetila Muzej Grada Zagreba, prošetali su Gornjim gradom i Trgom bana Josipa

Jelačića. Tehnički muzej obišla su djeca iz skupina 6B (izložba o prometu) i 56K (izložba

Abeceda novca). Djeca skupine 61C bila su u Etnografskom muzeju, a potom su posjetila

učenike Škole za primijenjenu umjetnost gdje su u keramičarskoj radionici izrađivali posude i

privjeske od gline. Djeca skupine E1 također su posjetila Etnografski muzej, a potom, i HNK

gdje su razgledali sve prostore za gledatelje i glumce i upoznali složeni proces pripreme

predstava. Svoje doživljaje Zagreba djeca su izražavala na različite stvaralačke načine.

Djeca 61C i E1 u posjetu Etnografskom muzeju…

… i Školi primijenjene umjetnosti…

Ispred i u HNK…

U šetnji Trgom baba jelačića i na Gornjem gradu…

Stvaralačke aktivnosti inspirirane Zagrebom

Izrada makete Grada Zagreba

Licitari

Šestinski kišobrani

VEČER MATEMATIKE

Dana 3. prosinca 2015. u našem se vrtiću održala Večer matematike. To je

projekt Hrvatskog matematičkog društva čiji je cilj popularizirati matematičku

znanost, razvijati pozitivan stav djece prema matematici te pokazati sudionicima

koliko je matematika lijepa i zabavna. Prošle godine u projektu je sudjelovalo

preko 55 000 djece vrtića i osnovnih škola.

U našem je vrtiću Večer matematike organizirana kao interaktivna

radionica za djecu i njihove roditelje. Njima su u petnaest radnih centara bili

ponuđeni različiti matematički zadaci za rješavanje. Po dolasku, djeca i roditelji

su dobili putovnice s kojima su obilazili radne centre i rješavali ponuđene zadatke

pri čemu su im pomagale i dežurne matematičarke – odgojiteljice Petra, Tanja,

Nikolina, Iva, Martina i pedagoginja Zlata. Po obilasku svih (ili pojedinih stanica)

sudionici su dobili pohvalnice.

Za našoj drugoj Večeri matematike koja je trajala tri sata, sudjelovalo je

osamdeset i jedno dijete i sedamdeset devetero roditelja iz dvanaest skupina:

51C, 52C, 53C, 54C, 61C, 62C, E1, E2, 5B, 6B, 56K i PŠ. Broj sudionika prijavili

smo Hrvatskom matematičkom društvu. Ovako velik odaziv potvrdio je velik

interes djece i roditelja za matematiku, a atmosfera tijekom radionice pokazala

je da su sudionici doživjeli zabavne matematičke trenutke.