Matematika15.wordpress.com 1 | Prediksi Matematika UN 2015 NAMA : KELAS : PREDIKSI UN 2015 – MATEMATIKA IPA Indikator 1: (Soal Nomor 1) 1. “Logika Matematika → Diketahui 2 atau 3 Premis, Premis Menggunakan kesetaraan, dan penarikan MP atau MT” Soal A: Soal B: Soal C: Soal D: Soal E: Soal F:
29
Embed
NAMA : KELAS : PREDIKSI UN 2015 MATEMATIKA IPA · PDF fileMatematika15.wordpress.com 1 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5 NAMA : KELAS : PREDIKSI UN 2015 – MATEMATIKA
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Matematika15.wordpress.com
1 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
NAMA :
KELAS :
PREDIKSI UN 2015 – MATEMATIKA IPA
Indikator 1: (Soal Nomor 1)
1. “Logika Matematika → Diketahui 2 atau 3 Premis,
Premis Menggunakan kesetaraan, dan penarikan MP
atau MT”
Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Matematika15.wordpress.com
2 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Indikator 2: (Soal Nomor 2)
2. “Logika Matematika → Ingkaran dari Implikasi”
Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Indikator 3: ( Soal nomor 3, 4, 5)
3. “Materi Ekponen → Éksponen pecahan,3 variabel,
berpangkat pecahan”
Soal A:
Matematika15.wordpress.com
3 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
4. “Bentuk Akar → Merasionalkan bentuk a
b± c atau
a
b± c “
Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
5. “Logaritma → Menyederhanakan operasi bentuk +
logaritma dan x Logaritma.
(bentuk: alog b . blog c + ….
….. = ….) “
Soal A:
Bentuk sederhana 5 log 5 . 25log 4 + 1
log 52,5 = …
A. 1 D. 4 B. 2 E. -5 C. 3
Matematika15.wordpress.com
4 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal B:
Bentuk sederhana 7 log 5 . 125log 512 - log 5615
log 715 = …
A. -5 D. -1 B. 5 E. 2 C. 1
Soal C: (UN 2014)
Soal D:
Soal E:
Indikator 4: (Soal Nomor 6 dan 7)
6. “Persamaan Kuadrat → Menentukan operasi Koefisien
dengan diketahui hubungan akar-akar”
Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
7. “Persamaan Kuadrat → Menentukan bentuk P.K baru dengan akar-akar saling berhubungan dengan P.K yang lain” Soal A:
Soal B:
Matematika15.wordpress.com
5 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Indikator 5: (Soal Nomor 8 dan 9)
8. “Persamaan Kuadrat atau Fungsi Kuadrat → Menentukan batasan koefisien dengan ketentuan jenis akar-akar P.K atau Sifat F.K” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
9. “Fungsi Kuadrat → Menentukan Bentuk F.K baru atau Sifat F.K atau hubungan F.K dengan garis ” Soal A:
Matematika15.wordpress.com
6 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F: (kemungkinan Besar)
Soal G: (kemungkinan Besar)
Soal H: (kemungkinan Besar) Indikator 6: (soal nomor 10)
10. “Persamaan Linear Soal Cerita → Belanja atau umur”
Soal A:
Soal B:
Matematika15.wordpress.com
7 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal C:
Soal D: Adik dan kaka belanja di toko yang sama. jika Adik belanja 5 buku dan 2 pensil dengan harga Rp. 14.500, dan perbandingan harga buku dan pensil 5 : 2. Kaka membawa uang Rp. 10.000 dan membeli 2 buku dan 3 pensil, maka kembalian yang diterima kaka adalah … A. Rp. 5000 D. Rp. 2000 B. Rp. 4000 E. Rp. 1000 C. Rp. 3000
Soal E:
Soal F: Perbandingan uang milik Silvi dan Arya adalah
2:3. Perbandingan uang milik Arya dan Beni
adalah 6:5. Jika jumlah Silvi dan Arya sebesar Rp.
200.000 lebih banyak dari Beni, maka uang Beni
sebesar …
A. Rp. 200.000 D. Rp. 80.000
B. Rp. 100.00 E. Rp. 75.000
C. Rp. 90.000
Soal G:
Indikator 7: (nomor 11 dan 12)
11. “Lingkaran → Menentukan persamaan Lingkaran”
Soal A: Persamaan lingkaran yang berpusat di (-2,5)
dan berjari-jari 4 adalah …
a. x2 + y
2 – 2x + 5y + 13 = 0
b. x2 + y
2 + 2x – 5y + 13 = 0
c. x2 + y
2 + 4x – 10y + 13 = 0
d. x2 + y
2 + 4x – 10y + 23 = 0
e. x2 + y
2 – 4x + 10y + 23 = 0
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Matematika15.wordpress.com
8 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
12. “Lingkaran → Menentukan persamaan garis singgung Lingkaran” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Indikator 8: (nomor 13 dan 14)
13. S.B Derajat 3 → menanyakan sisa pembagian suku
banyak” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E: (UN 2014)
Matematika15.wordpress.com
9 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
13. S.B Derajat 3 → menanyakan faktor lain atau menentukan nilai variabel jika faktor diketahui” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Indikator 9: (soal nomor 15)
14. “Komposisi fungsi: → Menanyakan Invers atau nilai fungsi “ Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E: Jika f(x) = x
2 – 3 dan (fog)(x) = x
2 + 2x – 2
maka salah nilai dari g(-3) = …
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
Matematika15.wordpress.com
10 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Indikator 10: (soal nomor 16)
16. “Program Linear → Nilai Optimum: Maksimum atau
Minimum” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Indikator 11: (Soal nomor 17 dan 18)
17. “Kesamaan Matriks → Mentukan variabel →
Menentukan operasi varabel, contoh; a+b-c = …” Soal A:
Soal B:
Soal C:
Matematika15.wordpress.com
11 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal D:
Soal E:
18. “Persamaan Matriks → menentukan sebuah matriks menggunakan Invers” Soal A:
27 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal E: (UN 2004)
Soal F:
Soal G:
Soal H:
Indikator 29: (nomor 39)
39. kaidah pencacahan → menggunakan aturan perkalian,
Permutasi atau kombinasi“ Soal A: (UN 2013) Dari angka 3,5,6,7 dan 9 akan di buat bilangan yang terdiri atas tiga angka yang berbeda. Banyak bilangan yang lebih dari 4000 dan kurang dari 800 adalah … A. 36 D. 18 B. 20 E. 17 C. 19
Soal B: (UN 2013 )
Soal C: (UN 2013 ) Enam anak A, B, C, D, E, dan F akan berfoto berjajar dalam satu baris. Banyak cara berfoto jika B, C, dan D harus selalu berdampingan adalah… A. 144 D. 1080 B. 360 E. 2160 C. 720
Soal D: (UN 2013 ) Dari 5 calon pengurus OSIS aka dipilih ketua, wakil, dan sekretaris. Banyak cara pemilihan tersebut adalah … A. 10 D. 60 B. 15 E. 120 C. 45
Soal E: (UN 2014)
Soal F:
Matematika15.wordpress.com
28 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5
Soal G:
Soal H:
Soal I: (UN 2014)
Indikator 30: (nomor 40)
40.”Peluang → Peluang Kejadian“
Soal A: (SOAL UN 2013)
Soal B: (UN 2014)
Soal C:
Soal D:
Soal E:
Soal F:
Matematika15.wordpress.com
29 | P r e d i k s i M a t e m a t i k a U N 2 0 1 5