1 NAGYMÁGOCSI HUNYADI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND Székhely: 6622 Nagymágocs, Rákóczi F. u. 27. OM azonosító szám: 201172 Intézményi kódszám: 063013 Elfogadta: Nagymágocsi Hunyadi János Általános Iskola nevelőtestüle: 2016. november 7-én. Jóváhagyta: II/69/2016 számú határozatával az intézmény vezetője Hatályos: A kihirdetés napjától a visszavonásig A kihirdetés napja: 2017. január 1. Érvényességet igazoló aláírások: szülői szervezet, DÖK Készült: 3 eredeti példányban Dokumentum jellege: nyilvános Megtalálható: www.nagymagocsiskola.hu Készítette: Reményi Ferencné intézményvezető
20
Embed
NAGYMÁGOCSI HUNYADI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLAnagymagocsiiskola.sulinet.hu/index_htm_files/Hazirend... · 2016-11-29 · 6 ezért jogellenes a mások bántalmazása, megalázása,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
NAGYMÁGOCSI HUNYADI JÁNOS
ÁLTALÁNOS ISKOLA
HÁZIREND
Székhely: 6622 Nagymágocs, Rákóczi F. u. 27.
OM azonosító szám: 201172
Intézményi kódszám: 063013
Elfogadta: Nagymágocsi Hunyadi János Általános Iskola
nevelőtestüle: 2016. november 7-én.
Jóváhagyta: II/69/2016 számú határozatával az intézmény vezetője
A házirend fogalmazza meg az intézmény működőképességének feltételeit annak
érdekében, hogy a tanulók képességeiknek megfelelően tanulhassanak és tanuljanak.
A házirend tartalma: a gyermekek, tanulók érdekében olyan szabályokat is rögzít, melyek
az iskolai hagyományok őrzését is szolgálják, testi épségük megvédésére vonatkoznak és
nevelési szempontból lényegesek.
Célja: biztosítsa az iskola diákjai és pedagógusai eredményes és zavartalan munkájának
feltételeit.
Jogszabályi háttere: a 2011.évi CXC. törvény a Nemzeti Köznevelésről, és módosítása
20/2012 EMMI rendelet és annak módosításai
A házirend hatálya:
- Időbeli: A ……. határozatszámon elfogadott és jóváhagyott házirend az iskola
vezetőjének jóváhagyásának a kihirdetés napján lép hatályba és határozatlan időre
szól. Ezzel egy időben hatályát veszti a 2014. december 15-én elfogadott házirend.
Felülvizsgálva: évenként, ill. jogszabályváltozásoknak megfelelően.
Módosítása: az intézményvezető hatásköre, kezdeményezheti a nevelőtestület és az
SZMK elnök
- Személyi: Az iskolával jogviszonyban álló minden tanulóra, pedagógusra és a
pedagógia munkát közvetlenül segítőkre, valamint a szülőkre. Azon személyekre, akik
az intézménnyel jogviszonyban nem állnak, de részt vesznek az iskola feladatainak
megvalósításában.
- Területi: Az iskola területére. Az iskola által szervezett iskolán kívüli programokra.
1. A tanulók jogai
1.1. A tanulói jogviszony keletkezésének szabályai, beiratkozás (eljárási) rendje - A tanuló az iskolával tanulói jogviszonyban áll. A tanulói jogviszony felvétel vagy átvétel
útján keletkezik.
- Tankötelessé vált gyermek esetében az iskola körzetébe tartozó tanulókat vesszük fel.
Az elsős tanulók osztályba és csoportba sorolásáról a szülői kérések figyelembevétele
alapján az igazgató dönt.
- Felsőbb évfolyamokra történő tanulói felvételnél – az egyedi körülmények
mérlegelése alapján, az osztályfőnök véleményének kikérésével – az igazgató dönt.
- A tanulói jogviszony megszűnése a Nkt.53.§ (2) bekezdés eljárásrendje alapján
történik
1.2. A tanulói jogok gyakorlásának módjai
A tanuló a közösség aktív, azt formálni képes tagja, ezért a tanulói jogviszonyon alapuló
a Nkt. 45.§.-ában felsorolt jogait a beíratás napjától kezdve gyakorolhatja, első osztályba lépő
tanuló az első tanítási év megkezdésétől. Ezen jogokból fakadóan
- kezdeményezheti támogatott szakkörök létrehozását és részt vehet azok munkájában,
feltéve, hogy a létszám eléri a 10 főt és tevékenysége illeszkedik az iskola hatályos
3
pedagógiai programjához. A szakkört nevelő, szülő, vagy más, az iskola igazgatója
által felkért nagykorú személy vezetheti. A szakkör megalakulását az iskola
igazgatójának be kell jelenteni, működésének helyszínét, idejét, egyéb feltételeit vele
kell egyeztetni.
- az iskola pedagógiai programja alapján a következő módon választhat kötelező
tantárgyat
- az iskola igazgatója minden tanév április elején az osztályfőnökök
közreműködésével értesíti a szülőket és a tanulókat a következő tanévben a helyi
tanterv szerint választható tantárgyakról,(erkölcstan, hittan) (EMMI rendelet
182A§ (5)
- az iskolába újonnan beiratkozó tanuló szülője a beiratkozáskor írásban adhatja le a
tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az iskola igazgatójának. (nyelvválasztás)
- tanulmányi munkájához a tanítási órán kívül is kaphasson segítséget, ezért részt vehet
napköziotthoni, tanulószobai, iskolaotthoni és egyéb nem tanórai foglalkozásokon, az ott
elfogadott viselkedési és egyéb normák szerint.
- igénybe veheti és a védő - óvó előírások (balesetmegelőzés, tűzvédelem) betartásával
rendeltetésszerűen használhatja az iskola kulturális szolgáltatásait, sportfelszereléseit,
létesítményeit. A tanulók szervezetten, felügyelettel használhatják az iskola sportudvarát,
ha az itt folyó szakmai munkát, a napközi és a tanulószobai egésznapos/iskolaotthon
délutáni foglalkozásokat nem zavarják.
- részt vehet különböző szabadidős programokon, iskola által szervezett rendezvényeken,
pályázatokon, tanulmányi-kulturális és sportrendezvényeken, feladatot vállalhat egyéb
közösségi programok összeállításában, lebonyolításában.
- élhet mindazokkal a jog- és hatáskörökkel, amelyek választott tisztségéből, felelősi
megbízatásából fakadnak,
- joga van megismerni az őt érintő jogszabályokat, melyek ismertetése és értelmezése az
osztályfőnök és a Diákönkormányzat feladata
1.3. A Diákönkormányzat, mint tanulói szervezet
A tanulók érdekképviseleti szerve a Diákönkormányzat. Az Nkt. 48. §-ának megfelelően a
Diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. A DÖK
tevékenységét a 4.,5.,6.,7.,8. osztályokban megválasztott 2-2 képviselőből álló vezetőség
irányítja, munkáját az iskola igazgatója által megbízott pedagógus segíti, egyben ő látja el a
képviseletet is.
Diákjaink részt vehetnek a diákközgyűlésen, amit az iskolánkban évente legalább egy
alkalommal a diákönkormányzat szervez meg. A diákközgyűlésen a DÖK munkáját segítő
pedagógus és DÖK elnöke beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, a
tanulói jogok érvényesüléséről az iskola igazgatója tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, a
házirendben meghatározottak végrehajtásáról, és egyéb a tanulókat érintő kérdésekről.
1.4. A tanulók, a szülők tájékoztatása
- A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális
tudnivalókról az iskola igazgatója a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy
alkalommal, a DÖK munkáját segítő pedagógus a DÖK vezetőségi ülésein tájékoztatja.
Az osztályfőnök és az osztály képviselője folyamatosan tájékoztatják az osztály tanulóit
4
az aktuális tudnivalókról.
- A szülőket az iskola életének egészéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról
az iskola igazgatója a szülői szervezet ülésein, az osztályfőnök a szülői értekezleten
tájékoztatja.
- A tanulót és szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a pedagógusok szóban és a
tájékoztató füzeten, lehetőség szerint interneten keresztül írásban tájékoztatják.
1.5. A tanulók, a szülők véleménynyilvánításának rendje, formái
- A tanulók a jogszabályokban biztosított jogaik érvényesítése érdekében az iskola
nevelőihez, az osztályfőnökükhöz, az iskola igazgatóságához, vagy a
diákönkományzathoz fordulhatnak. Az iskola életét érintő kérdéseiket, véleményüket,
javaslataikat szóban vagy írásban, egyénileg vagy választott képviselőik útján közölhetik,
melyekre 30 napon belül kell érdemi választ kapniuk. A véleménynyilvánítás megfelelő
hangnemben, mások emberi méltóságának tiszteletben tartásával történjen.
- Szabadon véleményt nyilváníthatnak minden kérdésről: pedagógus nevelő-oktató
munkájáról, iskola működéséről az emberi méltóság tiszteletben tartásával.
- A szülők szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik útján fordulhatnak
kérdéseikkel, javaslataikkal, véleményükkel az iskola igazgatóságához, az adott ügyben
érintett tanuló(k) osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez és a diákönkormányzathoz.
Panasz esetén a „Panaszkezelési Szabályzatban” meghatározott módon kell eljárni.
1.6. A tanulók nagyobb közösségének meghatározása
Az iskolában a diákság önkormányzatát megillető kollektív jogok, a Szülői Szervezet és a
DÖK véleményezési joga szempontjából a tanulók nagyobb csoportjának illetve
közösségének a mindenkori tanulólétszám 25%-át meghaladó közösség minősül.
1.7. Juttatások.
A szociális támogatások megállapítása, a tankönyvtámogatás elvei, az elosztás rendje:20/2012.EMMI rend. 5.§ (1.c)
A tanulók részére biztosított szociális támogatások odaítéléséről – amennyiben erre az
iskola jogosult –az osztályfőnök, valamint a nevelőtestület véleményének kikérése után az
iskola igazgatója dönt.
A tankönyvvásárláshoz biztosított állami támogatás szétosztásának módjáról és
mértékéről –amennyiben erre lehetőség van- évente a tantestület dönt. Amennyiben e
támogatás is a szociális elvek figyelembevételével kerül odaítélésre, a döntésnél a következő
elveket kell figyelembe venni:
Előnyt élvez az a tanuló
- akinek egyik vagy mindkét szülője munkanélküli,
- akit az egyik szülő egyedül nevel,
- akinél az egy főre jutó havi jövedelem nem éri el az Önkormányzat által előírt
értéket,
- akinek magatartása és tanulmányi munkája megfelelő,
5
- aki állami gondozott.
Az iskolai tankönyv-kölcsönzés során biztosítani kell, hogy egyenlő eséllyel jussanak hozzá
tanulók a tankönyvekhez. Ha a kölcsönzése során a szokásos használatot meghaladó mértéken
túl sérül a tankönyv, vagy a tanuló elveszti, megrongálja, a szülője/gondviselője az okozott
kárért kártérítési felelősséggel tartozik. Az okozott kár mértékét az igazgató – a tankönyvek
beszerzési árát figyelembe véve – „Tankönyvtári Szabályzat” állapítja meg.
I.8. A napközis és tanulószobai foglalkozásra történő jelentkezés - A napközi otthonba, és a tanulószobai foglalkozásra előzetesen az előző tanév áprilisában,
majd a tanév elején lehet jelentkezni és a tanév végéig szól. Az ehhez szükséges
nyilatkozatot az osztályfőnöknek kell leadni az első tanítási napon. Indokolt esetben a
tanuló tanulószobai felvétele tanév közben is lehetséges.
- Az év közbeni jelentkezést írásban, a tájékoztató füzetben, ellenőrzőben kell kérvényezni.
- A napközi otthonba, illetve a tanulószobára minden jelentkező tanuló felvételt nyer, amíg
a csoport összlétszáma el nem éri a Köznevelési törvényben meghatározott felső határt.
- Ha a jelentkező tanulók létszáma meghaladja a törvényileg előírt létszám felső határát, a
felvételről az iskola igazgatója dönt.
- A tantestület javaslata alapján a nem megfelelő tanulmányi eredménnyel rendelkező
diákok kötelezhetők napközis illetve tanulószobai foglalkozásra. Ez ellen a szülőnek
írásbeli kérelmet kel benyújtania.
- A felvételi kérelmek elbírálásánál előnyt élveznek azok a tanulók,
akiknek napközben otthoni felügyelete nem megoldott
akiknek mindkét szülője dolgozik
akik rosszabb szociális körülmények között élnek
A tanítási szünetekben, a tanítás nélküli munkanapokon – igény és megfelelő létszám
esetén (a tanulólétszám 10 %-a) – összevont napközis, tanulószobai csoport üzemel.
I.9. Tanuló által előállított termék, dolog díjazása
A tanulók által elkészített termékek értékesítése során keletkezett haszon a terméket
előállítókat illeti meg. A tanulók tevékenységei során befolyt összegről a diákönkormányzat,
szülői munkaközösség, nevelőtestület közösen dönt. (Kölyökszínpad, családi sportnap)
1. A tanulók kötelességei
Minden tanuló az iskolai közösség tagja. Ktv 12.§-ban felsorolt kötelességeit a beíratás
napjától kezdve gyakorolja, első osztályba lépő tanuló az első tanítási év megkezdésétől. Ezen
kötelességekből fakadóan
- választott tisztségét, vállalt megbízatását lelkiismeretesen teljesítse
- egyénileg felelős a tantermek, a folyosók, a tornaterem, az iskolaudvar és az iskola
környezetének tisztaságáért, az iskola felszereléséért, a közös és a személyi tulajdon
megőrzéséért, védelméért,
- a gyermekfelelősök utasításait is, kéréseit köteles figyelembe venni, és azok szerint
cselekedni,
- az iskola tanárai, dolgozói és tanulótársai emberi méltóságát és jogait tartsa tiszteletben,
6
ezért jogellenes a mások bántalmazása, megalázása, egészségének veszélyeztetése, s így e
cselekedet már első esetben is súlyos büntetéssel büntethető, vagy fegyelmi eljárás
kezdeményezhető.
- társai és tanárai törvényileg garantált személyiségi jogainak védelmében, külön engedély
nélkül az iskola területén mobiltelefonnal képeket illetve hangfelvételeket nem készíthet,
fényképezőgéppel, kamerával az érintettek tudta és engedélye nélkül felvételeket, filmet
nem rögzíthet.
A tanuló legfontosabb munkája a tanulás. Ebből fakadó kötelességei teljesítésekor:
- felkészülten jelenjen meg minden tanítási órán, ismétlődő házi feladat hiány vagy
felszerelés hiány esetén az igazgató magához kéretheti a szülőt, hogy megtudakolja a
mulasztás okát, mert a nevelési egység megtörése a nevelés eredményét tönkre teszi,
- minden tanítási órára köteles elhozni a tanuláshoz szükséges taneszközeit, tájékoztató
füzetét. Az ellenőrző, tájékoztató füzet és üzenő füzet hivatalos irat, ennek rongálása tilos,
az ide történő bejegyzéseket másnapra a szülővel vagy gondviselővel aláíratva kell
bemutatni. Az iskola és a szülő bármilyen írásos üzenetének láttamozása a szülők, illetve a
nevelő kötelessége. Az ellenőrzés gyakori, illetve huzamosabb hiánya esetén az igazgató
magához kéretheti a szülőt, hogy felhívja a figyelmét a mulasztásra az együttműködés
érdekében. Az, ellenőrző, tájékoztató füzet elvesztését haladéktalanul jelenteni kell az
osztályfőnöknek. Az első elvesztése osztályfőnöki figyelmeztetést, a következő igazgatói
intőt von maga után.
- a kötelező és a választott tanórákon és foglalkozásokon, fegyelmezetten dolgozzon,
tiszteletben tartva társaik tanuláshoz való jogát, egyikük sem zavarhatja az órát,
- mulasztását a következő órára pótolni kell, hosszabb hiányzás esetén a tanár által
megadott időpontig.
2. A tanulók jutalmazásának, fegyelmezésének rendje, formái
A gyermeket, tanulót a tőle elvárhatónál jobb teljesítményéért jutalmazni kell. Nkt. 58.§ (1)
Azt a tanulót, aki példamutató magatartást tanúsít, vagy folyamatosan jó tanulmányi
eredményt ér el, közösségi munkát végez, versenyeken, vetélkedőkön, előadásokon vesz részt,
megbízást kiemelkedően teljesít, hozzájárul az iskola hírnevének megőrzéséhez, jutalomban
részesül. A jutalmazás formái:
- szaktanári dicséret (tájékoztatófüzetbe, naplóba) egész tanévben
o nevelői dicséret (tájékoztatófüzetbe, naplóba) egész tanévben
- DÖK dicsérete tájékoztató füzetbe közösségi munkáért egész tanévben
- osztályfőnöki dicséret: szóbeli (az egész osztály előtt) egész tanévben
- osztályfőnöki dicséret írásbeli (tájékoztatófüzetbe, naplóba) egész tanévben
- jutalomkönyv: versenyeredményért, tanév végén
- igazgatói dicséret (tájékoztatófüzetbe, naplóba) egész tanévben
- nevelőtestületi dicséret: írásbeli (félévkor tájékoztató füzetbe, naplóba év végén
bizonyítványba, törzskönyvbe, naplóba)
- A „Hunyadi-díj" cím (oklevél) tanév végén
7
- Év sportolója díj (5-8. évfolyam tanév végén)
- „Közösségi munkáért-díj” (8. évfolyam végén)
Fegyelmező intézkedések
A fegyelmezés okai:
- Hanyagság:
- Hiányos és rendetlen munka
- A felszerelés, házi feladat gyakori hiánya
- A tájékoztató füzet megrongálása, firkálása, elvesztése
- Fegyelmezetlen magatartás, illetlen és trágár kifejezések hangos használata, valótlan
dolgok állítása.
- Órák alatti fegyelmezetlenség (beszélgetés, mással való foglalkozás, tiszteletlen
megnyilvánulás, önhibából történő késés).
- Egyéb iskolai foglalkozáson megnyilvánuló rendbontó viselkedés.
- Iskolai ünnepségeken rendzavaró viselkedés, mások figyelmének elvonása
- Órák közti szünetekben tanúsított fegyelmezetlen magatartás (ügyeletesekkel
szembeni engedetlenség, a helytelen közlekedés (rohangálás) a mások testi épségének
a veszélyeztetése, tanteremben tartózkodás, illemhely nem megfelelő használata.
- A közösség érdekeit sértő magatartás.
- Ismételt késés, a házirend megszegése.
- Gondatlanul vagy szándékosan okozott kár. A kártérítés megállapításánál a Nkt.59.§
rendelkezései az irányadók.
- Igazolatlan mulasztás
A fegyelmező intézkedések módjai:
Az iskolai fegyelmező intézkedések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, melytől
indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni.
Az iskola tankönyvellátás rendje és a tanulói tankönyvtámogatás
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, a tankönyvpiac rendjéről szóló
2001. évi XXVII. törvénye a és a 16/2013. (II: 28) EMMI rendelete alapján
A tanulói tankönyvtámogatás rendje 1. 23. §(1) Az iskola igazgatója minden év január 10-éig köteles felmérni, hány
tanulónak kell, vagy lehet biztosítani a tankönyvellátást az iskolai könyvtárból,
továbbá hányan kívánnak használt tankönyvet vásárolni. E felmérés során tájékoztatni
kell a szülőket arról, hogy a köznevelési törvény 46. § (5) bekezdés alapján kik
jogosultak térítésmentes tankönyvellátásra, valamint a tankönyvtörvény 8.§ (4)
bekezdés alapján várhatóan kik jogosultak ingyenes tankönyvellátásra vagy normatív
kedvezményre, továbbá, ha az iskolának lehetősége van, további kedvezmény nyújtására,
és mely feltételek fennállása esetén lehet azt igénybe venni.
Az iskolába belépő új osztályok tanulói esetében a felmérést a beiratkozás napjáig kell
elvégezni. E felmérés során tájékoztatni kell a szülőket arról, hogy a tankönyv piac
rendjéről szóló 8.§-ának (4) bekezdése alapján kik jogosultak normatív kedvezményre.
Az iskola az (1) bekezdésben meghatározott felmérés alapján megállapítja, hogy
hány tanuló
a) esetében kell biztosítani a köznevelési törvény szerinti ingyenes tankönyveket,
b) esetében kell biztosítani a tankönyvtörvény szerinti normatív kedvezményt,
c) igényel és milyen típusú tankönyvtámogatást az a)–b) pontokon túl.
Az a)–b) pont szerinti igényeket az 1.sz. mellékletben meghatározott igénylőlapon lehet
benyújtani. Az igénylőlap benyújtásával egyidejűleg be kell mutatni a normatív
kedvezményre való jogosultságot igazoló iratokat. A bemutatás tényét az iskola rávezeti
az igénylőlapra.
A határidő jogvesztő*, ha a tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülő az értesítés ellenére nem
élt az igény bejelentés jogával. Ha az igényjogosultság a tanulói tankönyv-vásárláshoz
nyújtott normatív hozzájárulás igénylését követő időpont után áll be – beleértve az
iskolaváltást is – az iskola a tankönyvek kölcsönzésével teljesítheti az igényt. Az iskola a
jogosult igények kielégítését követően a benyújtott további igényeket a rendelkezésre álló
tárgy évi támogatási keret figyelembe vételével bírálja el. Egyéb kedvezményekre nincs
lehetőség.
2. Az iskola az első bekezdésben meghatározott felmérés alapján megállapítja, hogy hány
tanulónak kell biztosítania a normatív kedvezményt, illetve hány tanuló igényel és milyen
tankönyvtámogatást a normatív kedvezményen túl. A támogatás módjáról a nevelőtestület
dönt az iskolai szülői szervezet és az iskolai Diákönkormányzat véleményének
meghallgatásával. A normatív támogatást az iskola a tanulók részére a tankönyvek: az
iskolából történő kölcsönzéssel,(a munkafüzetek, felmérők a tanulóknál maradhatnak
mindaddig, amíg iskolánkban szükséges tanulmányaihoz) biztosítja. 3. A köznevelési törvény 46. § (5) bekezdése alapján az állam által biztosított ingyenes
tankönyveket – a munkafüzetek kivételével – az igazgató az iskola könyvtári állományába
veszi, a továbbiakban az iskolai könyvtári állományban elkülönítetten kezeli,
2
és a tanuló részére a tanév feladataihoz rendelkezésre bocsátja szülő által aláírt
nyilatkozattal.
Alapvető szempont, hogy az iskola a tartós, a több éven át is használható tankönyveket az iskolai könyvtárból kölcsönzéssel bocsássa a tanulók rendelkezésére, ezért minden évben a normatív támogatásnak legalább 25 %-át az iskola köteles ilyen módon felhasználni.
A tankönyvet biztosítani kell a tanuló részére addig, amíg abból tanul. Könyvtári könyv
elvesztése ill. megrongálása esetében kártérítési felelősség áll fenn, a természetes „kopást”
kivéve. A könyvtárban ebből a pénzből kötelező és ajánlott olvasmányok is beszerezhetők.
Ha a tanuló az iskolából eltávozik, kötelessége az ingyenes tankönyvcsomagját az iskolai
könyvtárba visszajuttatni.
A tankönyvellátás rendje
1. Az iskolában alkalmazott tankönyvek biztosítása az egész tanítási év során
Következő tanévi tankönyvrendelés felelősök, határidők:
Határidők Feladatok Felelősök
a téli szünet
kezdetéig
Az iskola kiadja a felmérő/igénylő lapokat. igazgató
tankönyvfelelős
január 10. Az igénylő lapok leadásának határideje.
Hány tanulónak kell, vagy lehet biztosítani
a tankönyvellátást az iskolai könyvtárból.
igazgató
tankönyvfelelős iskolai könyvtáros
január 20 Az igazgató tájékoztatja a felmérés
eredményéről nevelőtestületet,
SzMK-t, DÖK-öt
igazgató
január 20. A nevelőtestület meghatározza a
tankönyvtámogatás módját, és erről értesíti
a szülőt.
A fenntartónál kezdeményezi a tankönyv- és tanszerellátás megállapítását, akiknek a
tankönyvellátását az iskolai
tankönyvtámogatás rendszere nem tudja
megoldani.
osztályfőnökök
tankönyvfelelős
igazgató
jan. 25. Az iskola kiadja a szülőknek a következő
évfolyamra szükséges tankönyvek jegyzékét. A szülő dönt arról, él-e/ mely
könyvek esetében él az iskolai
tankönyvrendelés lehetőségével.
igazgató
szakmai munkaközösség tankönyvfelelős
febr. 10. A szülői tankönyvrendelések visszaérkezése
osztályfőnökök tankönyvfelelős
március 20. Az iskola elkészíti a tankönyvrendelést. A
várható tanuló létszámokat becslés alapján
adja meg.
igazgató
szakmai munkaközösség
tankönyvfelelős
május 31. Az iskola közzé teszi a könyvtárból
kölcsönözhető tankönyvek, ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzékét.
iskolai könyvtáros
június 15. tankönyvrendelés módosítása. tankönyvfelelős
szept. 5. pótrendelés tankönyvfelelős
3
Tankönyvhöz jutás tanévközi rendje. Ha az igényjogosultság a tanulói tankönyv-
vásárláshoz nyújtott normatív hozzájárulás igénylését követő időpont után áll be –
beleértve az iskolaváltást is – az iskola a tankönyvek kölcsönzésével teljesíti az igényt,
a normatív támogatási keret figyelembe vételével.(szükség esetén akár pótrendeléssel)
Felelősei: iskolaigazgató
tankönyvfelelős
2. A tankönyv ellátási szerződés: 16/2013. (II: 28) EMMI rendelete 24. és 29.paragrafusa
alapján: (4) A Könytárellátó tankönyvellátási szerződést köt.
29. § (1) A tankönyvrendelés elkészítésével egyidejűleg az iskolai tankönyvellátás helyi rendjében az iskola igazgatójának meg kell nevezni a tankönyvfelelőst, annak feladatait, az iskolai tankönyvellátás során elvégzésre kerülő munka ellenértéke elismerésének elveit és a tankönyvtörvény 8/A. § (1) bekezdésben meghatározott feladatok végrehajtását. (2) Az iskola a tankönyveket a Könyvtárellátótól a tanulók részére megbízásból értékesítésre átveszi majd a tankönyvellátás helyi rendjének elkészítésében foglaltaknak megfelelően a tankönyvfelelős részt vesz a tankönyvellátással kapcsolatos iskolai helyi feladatok ellátásában. (3) A központ által fenntartott iskola esetében a központon keresztül az iskolának, a nem a központ által fenntartott iskola esetében az iskola számára a Könyvtárellátó díjazást fizet.
3. A tankönyv ellátásban résztvevő személy és díjazása. (tankönyvfelelős)