GymSe · naše konanie, iba kvôli tomu, že v pomere dĺžky života Zeme a našej existencie, sme tu naozaj krátko. Je nutné sa pozastaviť nad faktom, že aj za taký relatívne

GymSenRočník:8 Číslo:IV Šk. rok:2016/2017

Bol u nás BEKIM ! V našej škole sa opäť niečo deje...

Obsah

GymSen Jún 2017

Vydavateľ:študenti Gymnázia

L.Novomeského Senica

Redakcia:Juraj Balga

šéfredaktor, grafika, ilustrácie

Ján Balgagrafika

Kristína OslejováAdela Sadloňová

Alexandra BobotováLucia Kollárová

Natália DobiašováRedaktori a stálispolupracovníci

Zodpovednývyučujúci:

Mgr. MiroslavaMedovičová

Adresa redakcie:Dlhá 1037/12,Senica 905 40

E-mail:[email protected]

Vychádza ako občasník.

Fotografie použité v tomto čísle: redakcia, internet

Titulná fotografia: 3DVA

4

6

8

11

12

14

Čo sa udialo

Čo ste nevedeli...

Janka z našej školy v Indii

Reklama na náš ,,Gympel”

Deň učiteľov u nás

Bekim na návšteve

Rubrika o tom, čo je nové.+exkluzívne básne od Kiky

Týchto 25 faktov ste asi o pani profesorke Janokovej nevedeli , ale to sa zmení vďaka Kristíne a jej peru.

Mladá astronómka bola na súťaži vo veľkej diaľke.Priblíži nám, ako to tam chodí.

Lucka Kollárová sa spojila so Žofkou Fodorovou a vzniklo famózne dielo.

Fotoreportáž o netradičnom dni, keď nás učili naši spolužiaci.

Natália nám priblíži, aké to bolo na prednáške s pozitívnym človekom

Obsah

2

Foto čísla

Lukáš Ludva, Machiavellism

3

Editoriál

Možno už titulok nevzbudzuje priveľký záujem, ale verte mi, že je to práve to, čomu by sme už mali konečne venovať našu pozornosť a úsilie .Pričiniť sa o predĺženie života miesta, kde žijeme. Nemôžeme stále ignorovať situáciu oko-lo nás a žiť, ako chceme, bez ohľadu na naše konanie, iba kvôli tomu, že v pomere

dĺžky života Zeme a našej existencie, sme tu naozaj krátko. Je nutné sa pozastaviť nad faktom, že aj za taký relatívne krát-ky čas, môžeme toho veľa zlepšiť, ale aj zničiť. A úprimne povedané, prevažná väčšina len ničí. Otázkou je, dokedy budeme mať čo ničiť.Nasledovné problémy sú príkladmi nášho bezohľadného a nepremysleného správania a dopadu na zdravie a stav našej planéty. Ako prvým by som začala rebríčkom troch najšpinavších priemy-slov a možno budete prekvapení. Ide o ropný, textilný a potravinársky priemy-sel. Tipujem, že o ropnom priemysle ste si mohli domyslieť, že nejde o príliš eko-logickú ťažbu a samotnú spotrebu ropy vo výrobe, v produktoch. Ropa je nerozpus-tná vo vode a pri pomyslení na dopravu prostredníctvom tankerov, to nie je príliš úspešná vyhliadka. Nehovoriac o tom, že ide o prírodný zdroj, ktorým sa v nepred-staviteľnej miere plytvá. Textilný priemysel, to nie je iba obleče-nie a výroba látok, ale aj zisky svetových reťazcov predávajúcich oblečenie a samozrejme prosperita mena firmy i ma-jiteľa v svetovom „meradle“. Ide o všetko, čo umožňuje samotnú výrobu oblečenia. Zahŕňa kúpu semienka bavlníka, pôdu, farmárov, pracovníkov vo fabrikách, detskú prácu, nerešpektovanie odborov a

základných bezpečnostných opatrení , ne-dodržiavanie stanovených minimálnych miezd, enormnú spotrebu vody (pre pred-stavu -na výrobu trička sa spotrebuje 7000 litrov vody, a to stále hovoríme o krajinách s veľkým problémom s pitnou vodou) a produkciu odpadu, či už výpary, pesticídy, toxické zlúčeniny, farbivá a tony nepre-daného oblečenia. Prepáčte, ale s týmto naozaj nechcem mať nič spoločné a nie to ešte podporovať. Nemôžeme zabudnúť na fakt, že zisk z textilného priemyslu v krajinách, ako je India, Bangladéš, Tu-recko, Pakistan a Čína tvorí približne 80% celkového rozpočtu danej krajiny. Takže jediným možným východiskom je ukázať, že nás, ako zákazníkov zaujíma, ako sa zaobchádza s pracovníkmi, s akými látka-mi sa manipuluje a ako prebieha výroba. Posledný priemysel, ktorý v základe ro-zoberiem, je potravinársky. Myslím si, že ste si určite všimli tú medializovanosť, najmä na sociálnych sieťach, týkajúcu sa vegetariánstva, vegánstva alebo zero waste life. Stretla som sa s názorom, že môže ísť o druh propagandy a o príleži-tostný fenomén, ako bol baby boom v 70. a 80. rokoch. Ale, čo keď by to malo oveľa hlbší zmysel a ponúkalo by to rieše-nie súčasnej situácie a malo to pozitívny vplyv? Potom by sme takto úsporné, rev-

olučné a mierumilovné riešenie k zvier-atám a prírode, mohli brať ako reálnu vec a možno spásu. Je však nutné povedať, že ide o pomerne nový prototyp správania a žitia, takže základom je informovanosť a čas. Štatistiky o produkcii odpadu, počte zabitých zvierat za minútu či opäť tony vyhodených potravín, či už kúpených nami alebo zo supermarketu, nie sú príliš medializované, ale ako náhle sa k nim dostanete, nie je možné, aby to s vami nepohlo. Stačí si pozrieť napríklad Jídlo s.r.o. , prečítať si časopis D test či pozrieť TEDx Talks - kanál na Youtube. Dnešná moderná doba je praktická v tom, že máme veľa dostupných zdrojov, problém však nastáva pri výbere tých správnych a hod-notných. Mala som česť stretnúť sa so zopár informáciami a reportážami a bola som naozaj zhrozená a začala som pátrať, či je to všetko naozaj pravda ,a tak sa zača-la moja cesta za šetrnejším žitím života. Ak sa pozrieme na všetky typy priemyslu a výroby, nemal by nám uchádzať fakt, že všade je vstupným faktorom prírodný ka-pitál. Ak si neuvedomujeme, že Zem nie je komodita na obchodovanie a práve na prírodnej ekonomike sme všetci závislí, prepáčte mi, ale potom naozaj má naša planéta neistú budúcnosť.

L

Editoriál- Má naša planéta budúcnosť ?

4

Novinky

Úspech našej astronómky v IndiiV dňoch 9. – 19. decembra 2016 sa v indic-kom meste Bhubaneswar konal 10. ročník Medzinárodnej olympiády z astronómie a astrofyziky (IOAA). V päťčlennom slov-enskom tíme mala zastúpenie aj naša ško-la – ako prvé dievča v histórii tejto súťaže na Slovensku sa finále zúčastnila Janka Švrčková z 3. B. V silnej konkurencii sa jej podarilo získať bronzovú medailu. Našej reprezentantke srdečne gratulujeme k úspešnej reprezentácii nášho gymnázia i celého Slovenska!

RNDr. Svetozár Štefeček

Jedenásty ročník celoškolskej súťaže SUDOKUPrvý deň po zimných prázdninách, 9. januára 2017, sa počas tretej vyučovacej hodiny v priestoroch jedálne sústredilo 22 súťažiacich žiakov našej školy. Zmerali si svoje schopnosti v riešení SUDOKU, známeho hlavolamu japonského pôvodu. Každý žiak mal za úlohu v čo najkratšom čase vyriešiť hlavolam strednej a ťažkej úrovne. Atmosféra bola bojovná a nejed-nému z nich chýbalo len pár minút do ukončenia hlavolamu.Najrýchlejší boli títo žiaci:1. Patrik Bulka 4.B 15 min2. Kristína Halašová 2.B 16 min3. Peter Fila 4.B 17 minBlahoželáme!

RNDr. Eva Millová

Olympiáda vo francúzskom jazyku úspešná6. februára 2017 sa v Trnave už tradične konalo krajské kolo olympiády vo francúzskom jazyku. Našu školu úspešne

reprezentovala žiačka kvinty Ema Vícenová.V kategórii 2A obsadila pekné druhé mies-to. K dosiahnutému výsledku blahoželáme a želáme veľa úspechov.

PhDr. Margita Hološková

Olympiáda v nemeckom jazyku19. januára 2017 sa na Strednej zdravot-níckej škole v Skalici uskutočnilo okres-né kolo olympiády v nemeckom jazyku. Našu školu reprezentovali Sabina Rýz-ková a Marek Polák z 2.B a Terézia Cin-tulová a Dominika Šajdíková zo 4.A. V kategórii 2A pre žiakov 1. – 2. roční-ka obsadila Sabina Rýzková 1. miesto, Marek Polák skončil druhý. V kategórii 2B (žiaci 3. – 4. ročníka) zvíťazila Terézia Cintulová. Dominika Šajdíková získala 2. miesto. Všetci si zároveň vybojovali pos-tup do krajského kola olympiády, ktoré sa uskutočnilo 16.2.2017 v Trnave. Ani tu sa naši študenti nestratili. Najviac sa darilo Terézii Cintulovej, ktorá vo svojej kategó-rii obsadila 5. miesto.K dosiahnutým výsledkom všetkým bla-hoželáme.

Mgr. Zuzana Pípová

Tvorivé písanie vo francúzskom ja-zyku Slovenská asociácia učiteľov francúzštiny /SAUF/ vypísala súťaž v tvorivom písaní vo francúzštine pre žiakov všetkých typov škôl na tému La liste /Zoznam/.Súťažilo sa v písaní poézie a prózy. Ži-aci našej školy sa rozhodli pre poéziu a počínali si veľmi dobre. Najlepší výsle-dok dosiahli Katarína Šimková, kvinta /4 .miesto/ Ema Vícenová, kvinta /5. miesto/a ich básne boli zaradené do zborníka víťazných prác.V tesnej blízkosti za nimi nasledujú:Lukáš Ludva, kvintaŠimon Vrba, III. CMatúš Nečas, kvintaAlžbeta Chropúvková , 1. B.Srdečne blahoželáme.

Margita Hološková

Dvaja víťazi v okresnom kole Hur-banovho pamätníkaDňa 4.4.2017 sa uskutočnilo okresné kolo recitačnej súťaže Hurbanov pamätník. Pri príležitosti 200.výročia narodenia J. M. Hurbana sa konalo netradične priamo v obci Hlboké, s ktorou sa spája významná časť života tejto významnej osobnosti

nášho národa. V prednese poézie a prózy v III.kategórii zvíťazili dvaja študenti. Dan-iela Rybnikárová zo Sekundy obsadila 1. miesto v prednese poézie a Adam Pras-kač z Kvarty 1. miesto v prednese prózy. Obom študentom srdečne blahoželáme a želáme veľa úspechov v krajskom kole.

Mgr. Erika Vícenová

Úspech v krajskom kole olympiády zo slovenského jazyka a literatúryDňa 1.2. 2017 sa v Trnave uskutočni-lo krajské kolo OSJL. V kategórii B nás reprezentovala študentka 1.B triedy Mária Karásková, ktorá sa v tvrdej konkurencii umiestnila na peknom treťom mieste. Tre-tie miesto obsadila i študentka Septimy Dominika Hamerlíková, ktorá nás reprez-entovala v kategórii A.Obom dievčatám srdečne blahoželáme, ďakujeme za peknú reprezentáciu školy a želáme veľa ďalších úspechov.

Mgr. Erika Vícenová

Jozef Miloslav Hurban – seminár pri príležitosti 200. výročia naro-deniaŠtudenti 2. ročníkov, sexty a seminaristi z dejepisu sa zúčastnili 16. marca 2017 odborného seminára v Dome kultúry v Senici. V prvej prednáške, spojenej s prez-entáciou, predstavil doc. PhDr. Vladimír Segeš, PhD. Jozefa Miloslava Hurbana vo vojenských výpravách meruôsmych rokov. V druhej prednáške nám priblížil doc. PhDr. Ivan Mrva, CSc. životné osudy J. M. Hurbana. Obidve prednášky študen-ti so záujmom sledovali a prehĺbili si tak svoje doterajšie vedomosti o živote jed-ného z našich národných buditeľov.

Mgr. Anna Zburinová

Čo sa udialo...

5

Novinky

Keď Kristína píše...Ako oniSi presne ako onivšetci ostatníotroci toho na čo najviac nadávajúnežijú iba prežívajúpovedať niečo niekomu do očíznamená povedať tomodrému svetluktoré sa ti odráža na tváricítim sa samasme nonstop v kontaktenonstop spoluno mňa vnútri zožierasamotachladná ako ja keď tineodpovedámlebo na mňa konečne niekto prehovoril naozajžijeme v inej realitezabudni na spoločnúarmádu.

Môj bežný deňOdlesky bledej pokožkyv tmevyzliekam staré životyza súmrakuodtŕham ružiam tŕnev podvečer onej nedelerituály opakujem denno-denneiba popoludníkŕmim zvierana obedkrehké čisté spomienkypredpoludnímvedú k skleným črepinámv skorých raných hodináchvýchod slnkapredbehol západ

Bez názvuSny odviate vetromútecha neprichádzanekonečno sa stalo konečným zrelosť áno/nienie je bežná kolónka v dotaz-níkua nemám to ani na občaňáku

kuriatka súdia sliepkunerozumejú slovu dozrieťno zaškrknú v dotazníku ánozrelosť nenájdeš bežne ležať na chodníku ani na cestenekúpiš ju ani nepredášv žiadnom inzerátenájdeš ju iba tesne za horizon-tomno nie každý tam dovidí Ešte že mám okuliare

RutinaPondelokĎateľ ďobe do mojichočných viečokchytím nadstavenú dlaňodídem tam kde nechcemchytám sa slamkyslamka nikdy nezachránitopiacu sa rybu

UtorokKvapka stretla kvapkus ktorou bola kamarátkav inom skupenstvePokora a ľudskosť sa držia jedna druhejako kvapka kvapky

lebo takéto stretnutianie sú rutinaStredaRozpolil si ma na dve polov-icea vybral strednie je vo mne ničspomienkysú odviate časomsnažím sa chytiťaspoň to jedno zrniečko pieskuletiace ďaleko prečvietor ho zaveje na púšť spomienokbežím s krvavými nohaminie som ťa ešte pripravenástratiťŠtvrtokSedím v tichu na posteliprázdnota kričíteplé miesto ostalo chladnédepresie skonzumujú ľudskosťvzlyky mačaťaSebavedomie v kútema núti spraviť rez

ktorý dokazuje silusom nezávislá ženaktorá by chcelas tebou či bez teba byť sama sebouno nebudePiatokStretávam každého koho chcemnachádzam čo chcemnirvána a delíriumkrížia sa mi pojmyrozum nie je tenčo napĺňa moju hlavuani ty to nie sije to niečo inéje to celé obalenév niečom zvláštnommožno v dymea ja splývams prostredím okoloa neviem či som tu alebo tamVedomie mi asi práve kývaloale neviem či sme sa len teraz stretlialebo mi kýva na rozlúčkuSpím?SobotaVedomie ma prebralo a prebralo so mnouvšetko čo videlosrdce chcelo utiecť prečno nemohlo sa pohnúťoči upozorňujú na niečo vedľa mňauši registrujú šuchottá najironickejšia časť duše sa škodoradostne tešíako ma rozpolíNedeľaOdpočívame ako Bohna siedmy deňcelý deň sme v rajia cítime sa božskyDúfam, že sa zobudíma bude piatokkeby som mohla niečo pre-skočiťbola by to streda a štvrtoka všetky ostatné dni.

Kristína Oslejová so svojimi básňami vyhrala hlavnú cenu v súťaži Literárna Senica. Báseň RUTINA spracovala aj ako umelecký prednes a v krajskom kole Hollého pamätníka sa umiestnila na 2. mieste s návrhom na postup na celoslovenské kolo súťaže Hviezdoslavov Kubín. Len tak ďalej.

6

Učitelia

25 vecí, čo ste (ne)vedeli o pani profesroke Janokovej:1.Pochádza z Čáčova, ktorý bol v tom čase samostatnou obcou. Od 1. po 5. ro čník tu chodila na základnú školu.2.Od 6. do 9.triedy chodila na Základnú školu v Senici, najprv do teraz neexistu-júcej budovy na dnešnej Štefánikovej uli-ci, potom do dnešnej budovy Obchodnej akadémie v Senici.3.Ako dieťa často recitovala poéziu aj prózu a zúčastňovala sa recitačných súťaží.4.Vo vzdelávaní pokračovala na Gymná-ziu v Senici. Vtedy to bola SVŠ – stredná všeobecno-vzdelávacia škola v budove dnešnej 2.ZŠ.5.Jej triednym profesorom bol dnes už zosnulý pán profesor Jozef Križan.6.Jej obľúbeným predmetom bol vždy slovenský jazyk a cudzie jazyky.7.Na strednej škole sa učila ruský a an-glický jazyk a nepovinne aj latinčinu a francúzštinu.8.Rozhodla sa študovať 2 cudzie jazyky – ruský a anglický.

Inšpiráciou pre štúdium ruštiny jej bola dnes už nebohá pani profesorka Čop-janová.

9.Vyštudovala ruštinu a angličtinu na Ped-agogickej fakulte UK v Trnave, potom na Filozofickej fakulte UK v Bratislave.10.Počas štúdia pobudla 6 mesiacov v Rusku, v meste Volgograd, čo bola pre ňu dobrá skúsenosť a dodnes na svoj pobyt rada spomína.11.Počas svojho štúdia a aj na začiatku učiteľskej praxe pracovala brigádnicky cez letné prázdniny ako sprievodkyňa a tlmočníčka ruských turistov v CKM (Ces-tovnej kancelárii mládeže).12.Svoje tlmočnícke schopnosti si vys-kúšala aj pri tlmočení viacerých podujatí.13.6 rokov bývala v obci Štrba pod Štrbským plesom.14.10 rokov učila na SOU (Strednom odbornom učilišti) v Senici.15.Od roku 1990 učí na našom gymnáziu. Učí najmä anglický, ale aj ruský jazyk.16.Vždy rada cestovala. Podarilo sa jej precestovať pomerne veľa cudzích krajín.17.Rada lúšti krížovky a obľubuje vedo-mostné kvízy v televízii.18.Vo voľnom čase rada číta beletriu v an-glickom jazyku.

Čo ste nevedeli...V poslednom čísle v tomto školskom roku vám priblížime ďalšieho člena našej profesorskej ,,rodinky”. Je ním pani profesorka Janoková.

7

Učitelia

19.Vo svojej záhradke si pestuje BIO zele-ninu a bylinky.20.Rada chodí na dlhé prechádzky.21.Jej obľúbeným filmom je Forest Gump, ale rada pozerá aj české komédie a rozprávky. Jej obľúbenými hercami sú Tom Hanks, Meryl Streep a Jozef Kroner.22.Jej obľúbenou farbou je modrá a z kve-tov má najradšej gladioly.23.Výrok o postoji k životu, s ktorým sa stotožňuje: „Keď ľudia pozerajú na fľašu dopoly naplnenú vodou, pesimista skonštatuje, že fľaša je dopoly prázdna. Optimista povie, že fľaša je dopoly plná. Obidvaja majú pravdu. Záleží na nás, aký postoj k životným situáciám si zvolíme.24.Je matkou 2 dospelých detí. Obidvaja – syn aj dcéra študovali na našom gymná-ziu a vyštudovali Ekonomickú univerzitu v Bratislave.25.Má jedného vnúčika.

K. Oslejová

Pani profesorka ako študentka prežila Vianoce v Rusku

Na to, čo nás malo čakať v Indii sme síce boli pripravení, ale nič sa nevyrovná tomu, keď tam už človek naozaj je.Na letisku v Díli sme stretli Inda, ktorý bol jedným z

hlavných organizátorov. Podľa jeho slov bol Bhubaneswar aj s jeho okolím veľmi pekný, plný zelene a chrámov. Očividne, Ind a Slovák majú pomerne odlišnú predstavu o význame slova pekný. V meste je veľa pekných miest, najmä chrámov a podob-ných miest, ktorých je vraj v Bhubaneswari a jeho blízkom okolí viac než 500. Ale samotné mesto sa podľa mňa k slovu ,,pekný“ veľmi nepribližuje. Rozhodne však bolo veľmi zaujímavé a plné života.

Po príchode nás už očakával Subham, náš team guide, ktorý nám pomohol vybaviť taxíky do hotela, v ktorom sme spali prvú noc, predtým, než sme sa presunuli do dejiska olympiády.Za zmienku rozhodne stojí indická doprava; jazdí sa vľavo, všetko trúbi, kravy sa pokojne vyvaľujú aj v strede cesty a na diaľnici nájdete aj cyklistov a chodcov. Spomínala som, že sa jazdí vľavo? No, nie každý to dodržiava, najmä trojkolesové motorové rikše si jazdia ako chcú, vpravo i vľavo a trúbením rozhodne nezaostávajú za autami.Na ďalší deň sme sa presunuli do campusu NISER-u (Nation-al Institute for Science Education and Research), kde sme mali byť počas celej doby trvania súťaže. Po otváracom ceremoniáli nám zobrali všetky mobily a notebooky, aby sme nemohli byť v kontakte so svetom a zistiť zadania úloh. Vrátili nám ich až po skončení všetkých testov.Prvý večer sme išli so Subhamom na snack, čo bol čokoládový koláč. Po chvíli sme si všimli, že v Subhamovom sú mravce. Keď sme mu to povedali, tak sa len zasmial a pokojne koláč jedol ďalej aj s mravcami. Okamžite som začala hľadať mravce aj v tom mojom, ale nič som nenašla (aj keď to ešte neznamená, že tam žiadne neboli).Súťaž sa skladala z troch častí: teoretickej, praktickej a dátovej analýzy. Na každú časť bol vyhradený jeden deň. Praktická trvala celý deň: ráno sme išli do mestského planetária, hneď po obede sme riešili slepú mapu hviezd a večer sme odišli ďalej od mesta, aby sme mohli robiť úlohy s ďalekohľadom. Bol to dosť náročný deň, najmä preto, že sme boli kvôli planetáriu a ďalekohľadom rozdelení na 5 skupín a ja som bola v tej posled-nej, takže som zakaždým musela dlho čakať.

8

India

Naše hviezdne dobrodružstvá v IndiiV indickom meste Bhubaneswar sa na konci minulého roka uskutočnila Medzinárodná olympiáda v as-tronómii a astrofyzike (IOAA). Zúčastnila sa jej aj 7-členná slovenská výprava – piati študenti, medzi ktorými som bola aj ja a dvaja vedúci.

9

India

Po jednodňovej prestávke nasledovalo riešenie 12 teoretických príkladov počas 5 hodín. Hneď na ďalší deň nás čakala 4-hodi-nová dátová analýza, kde sme spracovávali reálne dáta namer-ané astronómami, kreslili grafy a počítali rôzne údaje.

Medzi jednotlivými dňami súťaže sme mali aj voľné dni, kedy sme sa boli pozrieť na indické chrámy v meste a počas jedného dňa sme navštívili aj malú indickú dedinu, kde bolo ešte viac poznať, že sa nachádzame v úplne inom kúte sveta. Tieto výlety boli super, pretože chrámy a ich blízke okolie boli veľmi pekné a najmä relatívne tiché a bez odpadkov.Po skončení testov sa konala kultúrna noc, kde mohli tímy zasp-ievať alebo zatancovať niečo typické pre ich krajinu. My sme sa rozhodli pridať a zaspievať ,,Načo pôjdem domov“ a potom sme spojili sily s Čechmi na ,,Mašinku“. Samozrejme, nikto to nepoznal, no i tak všetci pochopili, že sa majú pridať k nám do vláčiku a všetkým bolo tiež jasné, že ten spev bol maximálne falošný. Ale funkciu zabaviť ostatných sme vraj splnili na jed-notku.Na konci súťaže som sa rozhodne necítila na medailu, skôr som ticho dúfala, že sa mi podarí aspoň zmestiť sa za hranicu čest-ného uznania. Po rozhovore s našimi lídrami (ktorí mali aspoň približnú predstavu o tom ,ako sme dopadli) som sa cítila ešte horšie. O to väčšie bolo moje prekvapenie, keď som sa dozvede-la, že budem mať bronz.

Keďže nám lietadlo do Viedne neletelo hneď po skončení súťaže, museli sme ešte dve noci prespať v indickom hoteli v meste. Musím povedať, že sme boli príjemne prekvapení jeho úrovňou.Práve počas týchto dní sme si ale najviac užili atmosféru Indie. Vyrazili sme do centra mesta ,kde sme ochutnávali rôzne jedlá robené priamo v stánkoch na ulici a počas nakupovania na trhoch sme sa naučili ako vyjednávať cenu. V pamäti mi utkvela večera v polorozpadnutej búde poskladanej z kusov plechu, ktorej cez strechu prerastali kokosové palmy. Hygiena nula bodov, ale to už nás vtedy dávno netrápilo. Nikto z prítomných nevedel po anglicky nič viac, než číslovky, ale i tak sme sa nejako dohovo-rili a dostali sme kura v extrémne pálivej omáčke s plackami a cícerovým šalátom. Kráľovsky sme sa najedli a dokonca sme to všetci prežili bez tráviacich problémov, čo považujem za riadny úspech.Na záver by som to zhodnotila asi takto: necelé dva týždne strávené v Indii boli jedným z najintenzívnejších zážitkov v mo-jom živote. Mám množstvo nových kamarátov, s ktorými som prežila niekoľko skvelých dní, videla som nové a zaujímavé mi-esta a spoznala kultúru diametrálne odlišnú od našej. Ak budem môcť, rozhodne do Indie ešte niekedy pôjdem.

Jana Švrčková, 3.B

10

Denník

Denník terciána18. 4.2016Celkom obyčajný pondelok. Nič sa mi nechce, v škole celkom zabijak. Ráno som bola neskutočne ospalá, na autobus znova behom. A zase sa na mňa pán vodič usmieval. Kto vie ako divne to muselo vyzerať, keď som utekala s tou kabelou. Už je 16:22, musím sa prinútiť ísť behať, o chvíľu budeme chodiť v plavkách a ja mám stále v hlave to Pipíškove: „Mala by si schudnúť“ , či tak nejako to povedal. Predsa len, keď budem mať znova vyšportované brucho, bude to lepšie vyzerať. 19.4.2016Dnes je zaujímavý deň, celý deň mám zmiešané pocity. V škole bolo super, ľahké hodiny, no až na ten diktát. Dnes ma môj spolužiak „dusil“ jeho mikinou. Aby som pravdu povedala, pekne voňala, ešte medzi tým ma Pipíška stihol naštvať, tak mi to bolo ľúto, pretože mám len dva dni po spovedi a už som „nervavá“. Ó, inak skúšala som sa vytiahnuť na hrazde a môžem povedať, že som spravila pokrok, dokázala som sa zdvihnúť až dvakrát. Ešte musím ísť cvičiť, tak sa mi nechce, pretože mamina spravila taký výborný obed, a tak som sa najedla, že sa môžem gúľať a nie behať. Ešte ma čaká učenie, ani som nezačala a už sa mi ježia vlasy, to zasa bude... Zajtra nemčina, biológia, angličtina, matematika, informatika a slovenčina. Och!

20.4.2016Dnes ani neviem, čo písať. Včera som bola nadšená, niežeby som dnes nebola, ale nemala som až také čisté myslenie, pre-tože som mala ťažké srdce na Pipíšku. Stále niečo vymýšľal, mal hlúpe narážky, robil mi zle, provokoval. Včera som si pove-dala, že nebudem nič nahrádzať za nadávky, lebo nechcem nadávať. V príme som bola taká zvláštna a často som nadávala a v sekunde som sa rozhodla, že už nebudem nadávať, aj sa mi to podarilo, ale začala som robiť takú vec, že namiesto nadávky som začala hovoriť „do zadku“, „do prčic“ , „sakra“(pri tomto som zistila, že sakra znamená svätý, a predsa je povedané: „Nebudeš brať meno Božie nadarmo.“, a aj keď to nie je presné pomenovanie svätých, predsa už to znamená to, čo to znamená, a len si predstavte, že nadávku nahradíte za slovo svätý), „kruci“, „kurňa“, namiesto toho, aby som niekomu povedala, že je debil, retard a neviem, čo ešte naši chalani používajú, tak som začala používať „ty zlý človek“. A keď si to zoberiete, tak pre druhých to neznie nijako zle, veď to nie je žiadna nadávka, ani nič podobné, ale vo vašom podvedomí to nahrádzate za nadávku. Ale dnes sa mi to akosi nedarilo, v autobuse som povedala „ty zlý človek“ a v škole som bola dosť nahnevaná. Som zvedavá, ako to bude vyzerať zajtra, dúfam

,že to bude lepšie. 21.4.2016Dnes sa nič také extra nestalo. V škole bolo dobre, telesná bola úplne super. Telesnú výchovu sme mali s pán profesorom Chlupíkom a ten nám dovolil hrať futbal cez celú telocvičňu. Veľmi dobre som si zahrala, ale ako vždy, musí prísť ale. Pri konci som sa zrazila so „Serdu“ a ten ma kopol tou jeho kostnatou nohou nad členok, „porád mňa vykotilo“, ale hneď som sa postavila, ešte som to dohrala, ale ako sme prišli do šatne, tak mi hneď napuchol ten členok a začal ma strašne bo-lieť. Serda, ako ma zhodil, tak si utekal k bráne, akoby sa nič nestalo, ani sa mi neospravedlnil. Avšak je pravda, že sa neskôr ospravedlnil, ale mohol sa ospravedlniť ihneď. 22.4.2016Piatok, konečne posledný deň v týždni, kedy ideme do školy. Tá ,,radosť´´. Dnes bolo fajn. Na piatu a šiestu hodinu sme odišli zo školy, išli sme na sadenie nejakého stromčeka. Bola tam strašná nuda, ale iba dovtedy, dokiaľ sme nezačali s Mišušu tancovať. Chudáci ľudia, čo si o nás museli pomyslieť, no vtedy som to nejako neriešila, popravde mi to bolo úplne „fuč“, no dúfam, že nás nikto známy okrem našej triednej a triedy nevidel. 25.4. 2016Pondelok. Nie. Nechce sa mi ísť do školy. Prečo moja sestra môže byť doma a ja musím ísť do školy? Och, tí maturan-ti. Také výhody majú, že až, no čo už s tým narobím, aspoň nemusím upratovať.V škole bolo fajn, až na tie nudné hodiny, tiež sa čudujem, že nás nemôžu trápiť nejako inak. Skoro celú dobu cez slovenčinu som premýšľala nad tým, prečo museli spraviť reformu štúrovskej slovenčiny, no nebolo by super písať v minulom čase všade „u“ namiesto „l“, len si predstavte, že by sme mohli rozprávať a všade písať „bou“, a že by sme nepísali „y“, no bola by to sladká slovenčina, možno by som ju aj mala rada.

26.4.2016 Aby som nezabudla, v škole sme začali riešiť, respektíve chalani začali riešiť to, že chcem ísť s takým chalanom von, ktorého vôbec nepoznám. Bolo to od nich veľmi milé, že sa tak starali a zakazovali mi tam ísť, počujem to Serdovo: „Barbora, si normálna? Chceš, aby ťa znásilnil? Nechoď tam! Barbora, si krava?“, nechápem načo sa mi to snažil tak rozhovoriť, veď on má Aďku, ale aj tak bol roztomilý. No a keďže sa mi to

11

Práce našich žiakovsnažilo rozhovoriť toľko chalanov , tak som sa rozhodla, že si ho overím, aj sa stalo. Ondro ho odhalil, bol to nejaký úplne iný muž! Zbožňujem svojich spolužiakov. Nebyť ich, bola by som tam išla. Fuj. 28.4.2016Konečne po dlhej dobe som ráno neutekala. V škole na prvej hodine som zaspala, čiže asi tak. Potom sme išli na futbal, tam bolo fajn. Nemyslela som si, že ma bude až tak baviť. Hrozne sa mi nechce učiť. Ešte si musím dopísať tú úvahu. Dúfam, že sa mojim spolužiakom aj profesorke bude páčiť a prinúti ich rozmýšľať nad rôznymi vecami, pretože, ako som to písala, tak som si uvedomila toľko vecí, čo robím zle.29.4.2016Dnes je zaujímavý piatok. Až do 4. vyučovacej hodiny som si myslela že je štvrtok, vôbec nechápem ako mi to napadlo...

2.5. 2016Pondelok, ako obvykle som nevynechala rannú rozcvičku v podobe behu za autobusom. V škole bola celkom nuda, až cez obedovú prestávku nám začalo celkom prepínať. Miška sa „válala“ po zemi ako vrece zemiakov, pri tom sa neskutočne smiala a aby toho nebolo málo, tak sa prilepila na Cheza ako kliešť a pohryzla ho do nohy. Potom ma vystrašila a ja som chudákovi Bočimu zapískala do ucha. Keď som prišla domov tak som zistila, že maminka ide zajtra na kontrolu. Už je to 7 mesiacov, čo v brušku nosí moju sestričku Emily. Neskôr som išla so psami, naučila sa, zacvičila si, zahrala si na keyboarde a teraz ležím v posteli a chystám sa na spánok. Oyasumi.

Gympel reklamaKeby ste chceli predstaviť našu školu cudzím ľuďom zaujímavou reklamou, čo by ste im ukázali? Lucia Kollárová s kamarátkou Žofiou Fodorovou odviedli veľmi dobrú prácu a ich kreatívne myslenie vytvorilo originálne odznaky. Od nás z redakcie majú veľkú pochvalu.

12

Fotoreportáž

Fotoreportáž

13

Fotoreportáž

V našej pravidelnej fotografickej rubrike vám prinášame pohľad na náš netradičný Deň učiteľov, keď učiteľmi boli naši šikovní študenti.

Alexandra BobotováJuraj Balga

14

Návšteva

Keď za nami príde sit- down komik

Ako už mnohí počuli, na našom gymnáziu sa zastavil známy stand-up, alebo ako sa on sám nazýva “sit-down” komik - Bekim Aziri. Bekim nám prišiel porozprávať svoj príbeh, ale okrem toho nás prišiel aj pobaviť.

Na jeho vystúpenie, ktoré sa konalo v našej vynovenej

telocvični, sa prišli pozrieť žiaci druhého a tretieho ročníka. Úplne na začiatok sa nám všetkým predstavil, aj ked’ si osobne mys-lím, že každý z nás vedel, kto to je a čím je známy. Ďalšími slovami nám opísal jeho životný príbeh, čo sa mu stalo, prečo ostal na vozíku. Tento príbeh bol veľmi silný, ale keďže Bekim je komik, tak to podal čiastočne s humor-om. Kombinácia vážneho príbehu s kvapkou humo-ru bola veľmi dobrá voľ-ba, pretože si to neužívali len žiaci, ale aj naši milí profesori. Okrem iného nám taktiež porozprával sériu vtipných udalostí, ktoré sa mu stali. Jednou z udalostí bola návšteva šamana, ktorý mu „zistil”,

že má nejaké problémy s nohami. Áno, prišlo nám to vtipné, pretože bolo očividné, že má niečo s nohami, keďže je na vozíku. Tento šaman mu dokonca poradil, aby zakričal z celej duše: „Nič mi nie je”, nato sa však Bekim opýtal: „a z ktorej duše, mám tri?” Ďalšie z jeho hlášok: „Neser ma, lebo ťa doko-pem”, „ráno vstanem” a veľa ďalších. Taktiež sa nám snažil

slovami aspoň sčasti priblížiť, aké je to byť na vozíku. Ako sa ostat-ní na takýchto ľudí pozerajú a ako ich berú. Dokonca nám povedal, že si často robí sám zo seba srandu, pretože je plný entuziazmu, čo je veľmi dobré. Aj napriek jeho pos-tihnutiu sa snaží pomáhať iným ale

aj sebe. To, že je na vozíku, nevi-dí ako prekážku, ale ako výzvu od života. Jeho slová boli veľmi mo-tivujúce. Sám sa označil sa šťast-ného človeka aj napriek všetkému a váži si každú maličkosť.Na konci vystúpenia nechýbalo ani fotenie s Bekimom. Dokonca bola aj možnosť zakúpenia jeho vlastného CD, za zníženú “štu-dentskú” sumu. Ako suvenír sme si mohli odniesť jeho podpis karty s venovaním a vlastnoručným podp-isom. Bekima vnímam ako veľmi silného človeka, ktorý bojuje. Svojimi slo-vami motivuje nielen mládež, ale aj iné vekové kategórie. A sám je dôkazom, že ak vám lekári dávajú párpercentnú šancu na niečo, nikdy to neznamená, že to nemôže byť viac. Počas vystúpenia si dokonca jeden z našich študentov vyskúšal posedieť na jeho „nadupanom”

15

BEKIMvozíku a Bekim nám naživo ukázal, že všetko je možné, ked’ sa postavil na vlast-né nohy. A osobne si myslím, že toto bola čerešnička na torte tohto humorno-mo-tivujúceho prestavenia. Na otázku: „Aký je tvoj dojem z vystúpe-nia, čím ťa zaujalo?”, viacerí študenti odpovedali jednoznačne, pozitívne.

Natália Dobiašová

„Vystúpenie Bekima na mňa veľmi zapôsobilo. Najmä tým, ako dokáže zvládať následky zranenia. Mali by sme si z neho brať príklad a vážiť si veci, ktoré môžeme robiť, pretože on je dôkazom toho, že hocikedy už niektoré veci nebudeme schopní robiť sami. Ked’ som si vypočul jeho príbeh a videl som, ako to zvláda, dokáže si zo seba urobiť aj srandu, tak som sa nad sebou veľmi zamyslel, či by som dokázal byť taký “šťast-ný”, keby som bol na jeho mi-este” — Michal, Septima

„Bekimovu návštevu by som zhodnotila veľmi pozitívne, jeho vystúpenie bolo príjemným obohatením našej školy. Jeho rozprávanie bolo veľkou in-špiráciou nielen pre nás študen-tov, no aj pre učiteľov. Veľmi sa mi páčila jeho pozitívna en-ergia, napriek tomu, čo všetko v tak mladom veku prežil. Zo-brala som si k srdcu pár slov, nemáme si v živote robiť veľké nešťastie z banalít, pretože sa stávajú oveľa horšie veci a nikd y nie je dobré sa vzdať” — Ema, III.B

„Vystúpenie predčilo moje očakávania. Spočiatku som si myslel, že nebude mať čím zaujať, ale svojím entuziastickým poňatím života ma úplne pobavil, a preto som si z toho podujatia odniesol príjemný zážitok” — Viktor, III.B

„Mne sa na tom najviac páčilo, že aj ked’ to bola školská akcia, bolo to vtipné, ale malo to aj veľký význam. A to je to hlavné, čo ma úplne dostalo” — Lucia, III.B

Tajn

é stránky u

čiteľských zápisník

ov

Od Jan

ky Dúbravovie ( Jan

o Dúbravovie)

Výroky:

Maco M

lieč je hlú

py statný m

už. S

tane sa z

neh

o kripel a presu

nú h

o k byvolom

...

Gregor Sam

sa sa zobudil rán

o ako jašter. (ch

robák)

Zach

ráňte m

ladéh

o Wert

hera ( U

trpenie m

ladéh

o W

erthera/ Z

achráń

te vojaka R

yana )

Ukážk

a číslo B

Moč h

o! ( Mor h

o!)

Rozh

ovor med

zi dvom

i očami.

Vrchári sú

horolezci.

I. Bukovčan

napísal h

ru K

ing K

ong u

ž n

ezaspieva (K

ým k

ohút n

ezaspieva)

Valach má valašku

, to je taká tá palica

.

Gastarbeiter je pracovn

ík v gastronóm

ii

Sú d

ohad

y, že Marín

a je dcérou

Kollárovej Slávy d

céry.