Top Banner
โครงการพัฒนาเว็บเควส เรื่อง ทฤษฎีดนตรี สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที1 Development of WebQuest on Music Theory for Grade 11 Students ผูจัดทําโครงการ นายบุญสม ชวงโชติ หลักการและเหตุผล สาระการเรียนดนตรีที่สอนอยูในปจจุบัน สวนใหญจะเนนการจัดการเรียนการสอนใน รูปแบบการปฏิบัติ เพื่อใหผูเรียนเกิดทักษะและในขณะเดียวกันผูเรียนตองไดรับความรูทางทฤษฎี ควบคูกันดวย ดังนั้นเพื่อใหผูเรียนไดรับความรูทางดานทฤษฎีดนตรีนอกเหนือจากที ่เรียนในชั้น เรียนอยางเดียวไมเพียงพอจําเปนใหผูเรียนศึกษาคนควาในเรื่องทฤษฎี ดนตรีจากเว็บไซตตางๆนอก เวลาเรียนจะไดมีเวลาในการฝกทักษะจากการปฏิบัติในชั้นเรียนมากขึ้น ดวยเหตุนี้ผูสอนจึงออกแบบหลักสูตรการสอนชื่อโครงการพัฒนาเว็บเควส เรื่อง ทฤษฎี ดนตรี สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที1 (Development of WebQuest on Music Theory for Grade 11 Students) โดยใหผูเรียนศึกษาคนควา จากเว็บไซตแลวนํามาจัดทําเปนรายงานสรุป วัตถุประสงคโครงการ เพื่อพัฒนาเว็บเควส เรื่อง ทฤษฎีดนตรี สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที1 วัตถุประสงคการเรียนรู (ที่ตองการพัฒนาผูเรียน ) ผูเรียนสามารถสรุปขอมูลที่ไดการสืบคนขอมูล เพื่ออธิบายทฤษฎีดนตรีพื้นฐานได โดยนําเสนอเปนรูปเลมรายงานสงและนําเสนอในรูปแบบของไฟล Microsoft PowerPoint ผลงานที่คาดหวังจากผูเรียน (บรรยายรายละเอียดชิ้นงานที่ผูเรียนตองทําสง ) นักเรียนทั้ง 2 กลุมสรุปเปนรูปเลมรายงาน นําเสนอรายงานอิเล็กทรอนิกส ดวยโปรแกรม Microsoft PowerPoint ตามหัวขอเนื้อหาที่ไดรับมอบหมาย พรอมแหลงขอมูลอางอิง กิจกรรม Web Quest Retelling Tasks - กิจกรรมสืบคนจากแหลงขอมูลที่กําหนดเพื่อนํามาสรุป รายงานผลตรง แหลงเรียนรู-เว็บไซต http://www.e-learning.sg.or.th/ac2_18/content3.html http://www.e-learning.sg.or.th/act2_2/content0.html
15

My Web Quest Project

Apr 10, 2015

Download

Documents

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: My Web Quest Project

โครงการพฒันาเว็บเควส เร่ือง ทฤษฎีดนตรี สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 1 Development of WebQuest on Music Theory for Grade 11 Students ผูจัดทําโครงการ นายบุญสม ชวงโชติ หลักการและเหตุผล

สาระการเรียนดนตรีที่สอนอยูในปจจุบัน สวนใหญจะเนนการจดัการเรียนการสอนในรูปแบบการปฏิบัติ เพื่อใหผูเรียนเกดิทักษะและในขณะเดียวกันผูเรียนตองไดรับความรูทางทฤษฎีควบคูกันดวย ดังนั้นเพื่อใหผูเรียนไดรับความรูทางดานทฤษฎีดนตรีนอกเหนือจากทีเ่รียนในชั้นเรียนอยางเดียวไมเพยีงพอจาํเปนใหผูเรียนศึกษาคนควาในเรื่องทฤษฎี ดนตรีจากเวบ็ไซตตางๆนอกเวลาเรียนจะไดมีเวลาในการฝกทักษะจากการปฏิบัติในชั้นเรียนมากขึน้ ดวยเหตนุี้ผูสอนจึงออกแบบหลักสูตรการสอนชื่อโครงการพัฒนาเว็บเควส เร่ือง ทฤษฎีดนตรี สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 (Development of WebQuest on Music Theory for Grade 11 Students) โดยใหผูเรียนศึกษาคนควา จากเว็บไซตแลวนาํมาจัดทําเปนรายงานสรุป วัตถุประสงคโครงการ เพื่อพัฒนาเว็บเควส เร่ือง ทฤษฎีดนตรี สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศกึษาปที่ 1 วัตถุประสงคการเรียนรู (ท่ีตองการพฒันาผูเรียน ) ผูเรียนสามารถสรุปขอมูลที่ไดการสืบคนขอมูล เพื่ออธิบายทฤษฎีดนตรีพื้นฐานได โดยนําเสนอเปนรูปเลมรายงานสงและนําเสนอในรูปแบบของไฟล Microsoft PowerPoint ผลงานที่คาดหวังจากผูเรียน (บรรยายรายละเอียดชิ้นงานที่ผูเรียนตองทําสง ) นกัเรียนทั้ง 2 กลุมสรุปเปนรูปเลมรายงาน นําเสนอรายงานอิเล็กทรอนกิส ดวยโปรแกรม Microsoft PowerPoint ตามหัวขอเนื้อหาที่ไดรับมอบหมาย พรอมแหลงขอมูลอางอิง กิจกรรม Web Quest Retelling Tasks - กิจกรรมสืบคนจากแหลงขอมูลที่กําหนดเพื่อนํามาสรุป รายงานผลตรง ๆ แหลงเรียนรู-เว็บไซต http://www.e-learning.sg.or.th/ac2_18/content3.html http://www.e-learning.sg.or.th/act2_2/content0.html

Page 2: My Web Quest Project

http://www.dontrithai.com/ http://thaicontemp.com/e17.html http://www.dontrithai.com/other/other3.htm http://www.siammelody.com/ http://www.siamnt.com/culture-instrument/ http://tcmc.nisit.kps.ku.ac.th/tcmc/ http://kanchanapisek.or.th/kp6/BOOK1/chapter9/chap9.htm http://www.culture.go.th/knowledge/dance/dontrr.htm http://www.dontrithai.com/people.htm http://yalor.yru.ac.th/~jaran/data/thai_band_char/First_page.htm http://teacher.stjohn.ac.th/gstip/01_thaidance/01_6.htm http://tcmc.nisit.kps.ku.ac.th/tcmc/modules.php?op=modload&name=News&file=index&catid=&topic=8 http://tcmc.nisit.kps.ku.ac.th/tcmc/modules.php?op=modload&name=News&file=index&catid=&topic=15 http://home.kku.ac.th/chapik/fffthai03.html http://home.kku.ac.th/chapik/fffthai04.html http://musiclib.psu.ac.th/data/western-musuc/Chapter2/chap2-4.htm http://web.cpss.ac.th/~chay_pu/index.html http://blog.eduzones.com/omike/3939?page2=2&page=&page3 http://blog.eduzones.com/omike/print.php?content_id=3939 http://yalor.yru.ac.th/~jaran/data/west_work/band_orc.htm http://sopononline.com/modules.php?name=Tutorials&t_op=showtutorial&pid=1 http://www.mcgp-mahidol.com/ http://www.geocities.com/pongpit2002/ http://home.acr.ac.th/t4610206/MuNotation.html http://www.zianet.com/cjcox/edutech4learning/cinco.html http://oben.powertolearn.com/Music/wq.html

Page 3: My Web Quest Project

รางเนื้อหา แตละหนาเมนูหลักของเว็บเควส HOME ขอตอนรับสูเว็บเควสแบบ Retelling เร่ือง ทฤษฎีดนตรี สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 โดย อ.บุญสม ชวงโชติ g5166105 นิสิตปริญญาโทสาขาหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร Introduction นักดนตรีที่ดีนัน้นอกจากจะบรรเลงดนตรีไดดวยฝมือแลว ยังตองมีความรูความเขาใจในเรื่องทฤษฎีโนต องคประกอบของดนตรี รูปแบบตางๆ และประเภทของวงดนตร ีเพื่อใหเราไดเปนนักดนตรีที่ดี เรามาศึกษาคนควาเรื่อง ทฤษฎีดนตรี กนันะครับ Task นักเรียนแบงเปน 2 กลุม เพือ่ศึกษาคนควา เร่ืองทฤษฎีดนตรีไทย/สากล ตามขอมูลที่กําหนดใหและจัดทําเปนรายงานสงพรอมนําเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint Process สมมติวาทานเปนนักดนตรีโดยจดัจัดวงดนตรีตามความสนใจของตนเองวงดนตรีที่ 1 นักเรียนที่สนใจในเรื่องของดนตรีไทย วงดนตรีที่ 2 นักเรียนที่สนใจในเรื่องของดนตรีดนตรีสากล ทั้ง2 กลุมจะตองมีสมาชกิจํานวน 10-12 คน

1. แตละวงดนตร ีศึกษาคนควาเว็บไซตตอไปนี้ เพื่อตอบคําถาม กลุมท่ี 1 เกีย่วกับ

- ทฤษฎีโนตของดนตรีไทย ……….. - องคประกอบของดนตรีไทยประกอบดวยอะไรบาง และ - รูปแบบตางๆและประเภทของวงดนตรีไทย ……..

Page 4: My Web Quest Project

ใบงาน

อธิบายรูปแบบและการเขยีนโนตของดนตรีไทย .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ใหนักเรียนสังเกตภาพเครื่องดนตรีแลวบันทึกขอมูล

1.เครื่องดนตรีในภาพ คือ___________________ ___________________

2. เครื่องดนตรีเหลานี้ทําใหเกิดเสียงไดโดย__________________________________ 3. เครื่องดนตรีในภาพมหีนาที่____________________________________________ 4. เครื่องดนตรีในภาพ คือ 5. เครื่องดนตรีเหลานี้ทําใหเกิดเสียงไดโดย 6. เครื่องดนตรีในภาพมหีนาที่

Page 5: My Web Quest Project

7. เครื่องดนตรีในภาพ คือ 8. เครื่องดนตรีเหลานี้ทําใหเกิดเสียงไดโดย 9. เครื่องดนตรีในภาพมหีนาที่ 10. เครื่องดนตรีในภาพ คือ 11. เครื่องดนตรีเหลานี้ทําใหเกดิเสียงไดโดย 12. เครื่องดนตรีในภาพมหีนาที ่

Page 6: My Web Quest Project

ใหนักเรียนใสรูปภาพเครื่องดนตรีไทยตามประเภทของเครื่องดนตรีไทย 1 ภาพ พรอมทั้งบอกหนาที่ เคร่ืองดนตรีประเภทเคร่ืองดีด เคร่ืองดนตรีประเภทเคร่ืองสี หนาที่ หนาที่ เคร่ืองดนตรปีระเภทเคร่ืองต ี เคร่ืองดนตรีประเภทเคร่ืองเปา หนาที่ หนาที่

Page 7: My Web Quest Project

การผสมวง ประกอบดวยเครื่องดนตรี 2.

การผสมวง ประกอบดวยเครื่องดนตรี

3. การผสมวง

ประกอบดวยเครื่องดนตรี 4.

Page 8: My Web Quest Project

ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี 1. เครื่องดนตรีแบงเปน 2 ประเภทใหญๆ คือ

2. เครื่องดนตรีไทยมีกี่ประเภท อะไรบาง

3. ใหอธิบายความเหมือนและความแตกตางของวงดนตรีไทย พรอมยกตัวอยางมา 2 วง

4. วงดนตรีไทยแตละประเภทสามารถนําไปใชในโอกาสตางๆ ไดหรือไม อยางไร

Page 9: My Web Quest Project

แหลงเรียนรู-เว็บไซตทฤษฎโีนตของดนตรีไทย

http://www.e-learning.sg.or.th/ac2_18/content3.html http://www.e-learning.sg.or.th/act2_2/content0.html http://www.dontrithai.com/ http://thaicontemp.com/e17.html

แหลงเรียนรู-เว็บไซตองคประกอบของดนตรีไทย http://www.dontrithai.com/other/other3.htm http://www.siammelody.com/ http://www.siamnt.com/culture-instrument/

แหลงเรียนรู-เว็บไซตรูปแบบตางๆและประเภทของวงดนตรีไทย http://tcmc.nisit.kps.ku.ac.th/tcmc/ http://kanchanapisek.or.th/kp6/BOOK1/chapter9/chap9.htm http://www.culture.go.th/knowledge/dance/dontrr.htm http://www.dontrithai.com/people.htm http://yalor.yru.ac.th/~jaran/data/thai_band_char/First_page.htm http://teacher.stjohn.ac.th/gstip/01_thaidance/01_6.htm http://tcmc.nisit.kps.ku.ac.th/tcmc/modules.php?op=modload&name=News&file=index&catid=&topic=8 http://tcmc.nisit.kps.ku.ac.th/tcmc/modules.php?op=modload&name=News&file=index&catid=&topic=15 http://home.kku.ac.th/chapik/fffthai03.html http://home.kku.ac.th/chapik/fffthai04.html

2. รวบรวมขอมลูคนควานํามาสรุปเปนความเรียง นําเสนอดวยโปรแกรม Microsoft PowerPoint

เว็บไซตการใชงานโปรแกรม Microsoft PowerPoint http://arit.rmutsb.ac.th/km51/ppt.php http://comit.vru.ac.th/phairin/document/PowerPoint_Manual.pdf http://www.cdpm4.com/cdpm/web/admin/file/irYhg1uFri23224.pdf http://www.sema.go.th/files/Content/Technic/k4/0057/PowerPoint.htm 3. รูปแบบของการนําเสนอเนือ้หาของรายงานที่สรุป ตองเขาใจงาย มกีารตกแตงชิ้นงานให

สวยงาม และมีแหลงอางอิง

Page 10: My Web Quest Project

กลุมท่ี 2

- ทฤษฎีโนตของดนตรีสากล .... - องคประกอบของดนตรีสากลประกอบดวยอะไรบาง และ - รูปแบบตางๆและประเภทของวงดนตรีสากล …..

ใบงาน 1. ใหนักเรียนบันทึกโนตไลตามเสียง ซอล ลา ที โด เร มี ฟา ซอล ลา ที โด เร มี ฟา ซอล ลงในบรรทัด 5 เสน 2. ใหนักเรียนตอบคําถามตอไปนี้ใหถูกตอง 1. โนตตัวกลม 1 ตัว เทากับโนตตัวดํากี่ตัว ตอบ___________________________________________________________________ 2. ตัวเขบ็ต 1 ช้ัน 8 ตัว เทากับโนตตัวกลมกี่ตัว ตอบ___________________________________________________________________ 3. โนตตัวขาว 2 ตัว เทากับโนตตัวเขบ็ต 2 ช้ันกี่ตัว ตอบ___________________________________________________________________ 4. โนตตัวขาว 1 ตัว มีคาเทากับโนตตัวดํากี่ตัว ตอบ___________________________________________________________________ 5. โนตตัวเขบ็ต 2 ช้ัน 4 ตัว มีคาเทากับโนตตัวเขบ็ต 1 ช้ันกี่ตัว ตอบ___________________________________________________________________ 6. โนตตัวเขบ็ต 1 ช้ัน มีอัตราจังหวะเทาไร ตอบ___________________________________________________________________ 7. โนตตัวขาวมีอัตราจังหวะเทาไร ตอบ___________________________________________________________________ 8. โนตตัวใดมีอัตราจังหวะมากที่สุด ตอบ___________________________________________________________________ 9. โนตตัวกลมเรียกเปนภาษาอเมริกาวาอะไร ตอบ___________________________________________________________________ 10. ตัวเขบ็ต 3 ช้ันเรียกเปนภาษาอังกฤษวาอะไร ตอบ___________________________________________________________________

Page 11: My Web Quest Project

3. ใหนักเรียนเขียนกุญแจประจําหลักใหถูกตอง กุญแจประจําหลักโด กุญแจประจําหลักฟา กุญแจประจําหลักซอล 4. ใหนักเรียนรวมหางตัวโนตที่กําหนดให

5.นักเรียนมีหลักในการจําตัวโนตลักษณะตางๆไดอยางไร อธิบายรายละเอียด

ใหนักเรียนตอบคําถามเกี่ยวกับที่มาของเครื่องดนตรีไทย เครื่องดนตรีพื้นบาน และเครื่องดนตรีสากล

Page 12: My Web Quest Project

1. เครื่องดนตรีไทยนาจะกําเนดิมาจากสิ่งใด________________________________________________________________________________________________________________________ 2. เครื่องดนตรีไทยถูกสรางมาจากแนวความคิดใดบาง________________________________________________________________________________________________________________ 3. เครื่องดนตรีไทยมีลําดับการเปลี่ยนแปลงและวิวฒันาการอยางไร_____________________________________________________________________________________________________ 4. เครื่องดนตรีไทยมีการบรรเลงในลักษณะใดบาง___________________________________________________________________________________________________________________ 5.เครื่องดนตรีพื้นบานนาจะกําเนิดมาจากสิ่งใด___________________________________________________________________________________________________________________ 6.เครื่องดนตรีพื้นบานถูกสรางมาจากแนวความคิดใดบาง_________________________________ ______________________________________________________________________________ 7.เครื่องดนตรีพื้นบานมีลําดับการเปลี่ยนแปลงและวิวัฒนาการอยางไร_______________________ _____________________________________________________________________________ 8.เครื่องดนตรีพื้นบานมีการบรรเลงในลักษณะใดบาง____________________________________ _____________________________________________________________________________ 9.เครื่องดนตรีสากลนาจะกําเนิดมาจากสิ่งใด___________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10.เครื่องดนตรีสากลถูกสรางมาจากแนวความคิดใดบาง__________________________________ ______________________________________________________________________________ 11.เครื่องดนตรีสากลมีลําดับการเปลี่ยนแปลงและวิวัฒนาการอยางไร_______________________ _____________________________________________________________________________ 12.เครื่องดนตรีสากลมีการบรรเลงในลักษณะใดบาง_____________________________________

Page 13: My Web Quest Project

สรุปภาพรวมของเครื่องดนตรีไทย เครื่องดนตรีพื้นบาน และเครื่องดนตรีสากล

แหลงเรียนรู-เว็บไซตทฤษฎโีนตของดนตรีสากล http://musiclib.psu.ac.th/data/western-musuc/Chapter2/chap2-4.htm http://web.cpss.ac.th/~chay_pu/index.html http://blog.eduzones.com/omike/3939?page2=2&page=&page3 แหลงเรียนรู-เว็บไซตองคประกอบของดนตรีสากล http://blog.eduzones.com/omike/print.php?content_id=3939 http://yalor.yru.ac.th/~jaran/data/west_work/band_orc.htm http://sopononline.com/modules.php?name=Tutorials&t_op=showtutorial&pid=1 แหลงเรียนรู-เว็บไซตรูปแบบตางๆและประเภทของวงดนตรีสากล http://www.mcgp-mahidol.com/ http://www.geocities.com/pongpit2002/ http://home.acr.ac.th/t4610206/MuNotation.html http://www.zianet.com/cjcox/edutech4learning/cinco.html http://oben.powertolearn.com/Music/wq.html http://www.geocities.com/pongpit2002/

2. รวบรวมขอมลูคนควานํามาสรุปเปนความเรียงนําเสนอดวยโปรแกรม Microsoft PowerPoint

เว็บไซตการใชงานโปรแกรม Microsoft PowerPoint http://arit.rmutsb.ac.th/km51/ppt.php http://comit.vru.ac.th/phairin/document/PowerPoint_Manual.pdf http://www.cdpm4.com/cdpm/web/admin/file/irYhg1uFri23224.pdf http://www.sema.go.th/files/Content/Technic/k4/0057/PowerPoint.htm 3. รูปแบบของการนําเสนอเนือ้หาของรายงานที่สรุป ตองเขาใจงาย มกีารตกแตงชิ้นงานให

สวยงามและมแีหลงอางอิง

Page 14: My Web Quest Project

เมนูResource Resource1

http://e-learning.sg.or.th/ http://www.e-learning.sg.or.th/ac2_18/ http://www.e-learning.sg.or.th/act2_2/ http://www.e-learning.sg.or.th/ac1/index.html http://www.e-learning.sg.or.th/ac2/index.html http://www.e-learning.sg.or.th/act15/index.html http://blog.eduzones.com/omike/3939?page2=2&page=&page3 http://blog.eduzones.com/omike/print.php?content_id=3939 http://sopononline.com/modules.php?name=Tutorials&t_op=showtutorial&pid=1 http://www.mcgp-mahidol.com/ http://www.geocities.com/pongpit2002/

Resource2 http://www.dontrithai.com/ http://www.siammelody.com/ http://www.siamnt.com/culture-instrument/ http://tcmc.nisit.kps.ku.ac.th/tcmc/ http://kanchanapisek.or.th/kp6/BOOK1/chapter9/chap9.htm http://www.culture.go.th/knowledge/dance/dontrr.htm http://www.dontrithai.com/people.htm http://yalor.yru.ac.th/~jaran/data/thai_band_char/First_page.htm http://blog.eduzones.com/omike/3939?page2=2&page=&page3 http://blog.eduzones.com/omike/print.php?content_id=3939 http://sopononline.com/modules.php?name=Tutorials&t_op=showtutorial&pid=1 http://www.mcgp-mahidol.com/ http://www.geocities.com/pongpit2002/

Page 15: My Web Quest Project

เมนูEvaluation เกณฑการประเมิน

พอใช (1) ดี(2) ดีมาก(3) คะแนนรวม

เนื้อหา ท่ีสรุป

เนื้อหาครบสมบูรณ

เนื้อหาครบสมบูรณสามารถสรุปใจความสําคัญได

เนื้อหาครบสมบูรณสามารถสรุปใจความสําคัญไดมีแหลงขอมูลเพิม่เติมจากแหลงขอมูลที่กําหนดให

รูปแบบการนําเสนอ

มีรูปเลมสวยงาม มีรูปเลมสวยงามนาสนใจมีภาพประกอบ

มีรูปเลมสวยงามนาสนใจมภีาพประกอบการนําเสนอกระชบัและเขาใจงาย

พฤติกรรมในการเรียน

นักเรียนสงงานตามกําหนดเวลา

นักเรียนสงงานตามกําหนดเวลาตัง้ใจเรียนศึกษาเรื่องที่นาสนใจเพิ่มเติม

นักเรียนสงงานตามกําหนดเวลาตั้งใจเรียนศึกษาเรื่องที่นาสนใจเพิ่มเติมทุกคนใหความรวมมอืทํางานกลุมด ี

คะแนนรวม Conclusion

การใหผูเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 ปฏิบัติกิจกรรมกลุม เพื่อเรียนรูดวยตนเอง จากการคนควาศึกษาแหลงขอมูลเว็บไซตตางๆ เร่ือง ทฤษฎีดนตรไีทยและสากล จะทําใหผูเรียนมีทักษะการคนควาเพือ่การเรียนรูผานเทคโนโลยีสารสนเทศ การทํางานเปนกลุม และการแกปญหา สอดคลองกับบริบททางการศึกษาในยุคไอซีทีปจจุบัน

ตัวอยางผลงานผูเรียน – (ลิงค URLs)