8/18/2019 muzik thn 3
1/15
1
SK KIDURONG 2, BINTULU
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK ( SEMESTER SATU)
TAHUN TIGA 2013
MINGGU TARIKHTOPIK/BIDANG
PEMBELAJARANSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD
PEMBELAJARANSTANDARDPRESTASI
CATATAN
1&
2
2/1-
11/1
UNIT 1 :AzamBaru
FOKUS
Irama
PENGALAMANMUZIKAL
1.1 Menyanyipelbagai repertoirsecara soloatau berkumpulan
1.2 Memainkanperkusi secara soloatau berkumpulandaripada pelbagairepertior.
1.1.6
Menyanyi dengansebutan huruf vokal a ,e , o , i , u.
1.2.1
Memainkan perkusimengikut corak iramamelodi.- postur- cara memainkan
B2D1E10Menerangkan postur duduk danberdiri
B3D2E2Bermain perkusi mengikut corakirama dan melodi
3&4
14/1-
25/1
UNIT 2: Latihannyanyian solfa
FOKUS
Solfa Do Re Mi
PENGALAMANMUZIKAL
1.1 Menyanyi
pelbagai repertoirsecara soloatau berkumpulan
1.1.3. Menyanyi solfa do, re , mi.- menyanyi solfa dalampelbagai corak irama
B1D1E4Mengenal pasti solfa Do Re Mi
B2D1E4Membezakan solfa Do Re Mi
B1D1E8Mengenal pasti tekstur nipis dantebal
B3D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagaicorak irama
8/18/2019 muzik thn 3
2/15
2
B4D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagaicorak irama dengan betul
5&6
28/1-
8/2
UNIT 3: Ceritaku
FOKUS
Dinamik-lembut-kuat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyipelbagai repertoirsecara soloatau berkumpulan
1.1.5 Mengaplikasidinamik dalamnyanyian.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
B1D1E5
Mengenal pasti dinamik kuat (f ) danlembut ( p)
B1D1E6Mengenal pasti mud sedih, riang,marah dan takut
B2D1E5 Menerangkan maksud simbol (f)dan (p)B3D1E4Mempraktikkan dinamik kuat danlembut
B3D2E6Bermain alat perkusi, rekoder sertanyanyian dengan dinamik kuat danlembut
B6D1E5Menunjukkan mud sedih, riang,marah serta takut dengan betul,tepat dan kreatif
7&8
11/2-
22/2
Unit 4: Hei,Kawan -kawan.
Fokus:
Tempo cepat danlambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuatpergerakanmengikut muzik
1.3.1 Membuatpergerakan mengikutaras dan arahberdasarkan:- dinamik kuat/lembut- pic tinggi/rendah- tempo cepat/lambat
B1D1E1Mengenal pasti tempo cepat danlambat
B1D1E2Mengenal pasti bunyi panjang danpendek
B1D1E7
8/18/2019 muzik thn 3
3/15
3
- bunyi panjang/pendek Mengenal pasti warna ton bunyi
B2D1E1Membezakan tempo cepat danlambat
B3D1E1Mempraktikkan tempo cepat dan
lambat
9&10
25/2-
8/3
Unit 5: KeTaman Bunga
Fokus:
Sebutan hurupvokal a, e, i ,o u
PENGALAMANMUZIKAL
1.1 Menyanyipelbagai repertoirsecara soloatau berkumpulan
1.1.2 Menyanyi denganpostur dan pernafasanyang betul.- postur duduk- postur berdiri- pengambilan nafas- pengeluaran nafas
B1D1E3Mengenal pasti pic rendah dan pictinggi
B2D1E3Membezakan bunyi pic tinggi,rendah dan pic tengah
B2D1E10Menerangkan postur duduk dan
berdiri
B3D2E8Mempraktikkan pernafasan dalamnyanyian dan rekoder
11
&12
11/3-
22/3
Unit 6: Kad Ikon
Fokus:
Warna ton
Irama
PENGALAMANMUZIKAL
1.1 Menyanyipelbagai repertoir
secara soloatau berkumpulan
Penghasilan Muzik2.1 Menghasilkanidea muzikal kreatif
1.1.1 Mendemontrasiwarna ton bunyi .- alam semula jadi- haiwan- aktiviti harian- kenderaan
2.1.1 Menghasilkanpelbagai bunyimenggunakan bahanimprovisasi.
B2D1E7Membezakan warna ton bunyi
B3D1E6Mendemonstrasikan warna ton
B4D1E6Mendemonstrasikan warna tondengan betul
B5D1E6Mendemonstrasikan warna tondengan betul dan tepat
KadIkon
8/18/2019 muzik thn 3
4/15
4
Contoh bahanimprovisasi:- tempurung, botolplastik, pensel,pembaris dan sudu
2.1.2 Mencipta corakirama mudahmenggunakan ikon.
B6D1E6Mendemonstrasikan warna tondengan betul, tepat dan kreatif
B6D3E3Menghasilkan pelbagai bunyimenggunakan bahan improvisasi
23/3 hingga 31/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
13&14
1/4-
12/4
Unit 7: Kerjasama
Fokus:Melodi
PENGALAMANMUZIKAL
1.1 Menyanyi
pelbagai repertoirsecara soloatau berkumpulan
Penghasilan Muzik2.1 Menghasilkanidea muzikal kreatif
B4D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagaicorak irama dengan betul
B4D2E7Mempraktikkan postur dalamnyanyian, permainan rekoder danperkusi dengan betul
B4D2E8Mempraktikkan pernafasan dalamnyanyian dan rekoder dengan betul
B5D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagaicorak irama dengan betul dan tepat
B6D3E1Mencipta dan mengajuk corakirama mudah
B6D3E2 Mencipta dan menyanyikan melodimudah
8/18/2019 muzik thn 3
5/15
5B6D2E5Menyanyi solfa dalam pelbagaicorak irama dengan betul, tepatdan kreatif.
15&16
15/4-
26/4
UNIT 8: KenaliRekoder
Fokus:-Penjarian not B-Latihan perlidahan
Pengalaman Muzikal
1.4 Memainkanrekoder secaraensembel
Apresiasi Muzik
3.1 Menghayatimuzik daripadapelbagai repertoir.
1.4.1 Mengenalrekorder.
- bahagian rekoder- cara menjaga rekorder- cara memegangrekoder
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan tonyang baik.
B A G
- penjarian not B , A danG- pernafasan- perlidahan (dengansebutan ‘tu’) - embouchure- postur
3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzikdaripada muzik yangdidengar.- alat bertali- alat perkusi- alat tiupan
B1D1E9Mengenal pasti jenis alat muzik
B1D1E10Menamakan bahagian rekoder
B2D1E9Menerangkan jenis-jenis alat muzik
B2D1E11Menerangkan fungsi bahagianrekoder
8/18/2019 muzik thn 3
6/15
6
17&18
29/4-
10/5
UNIT 9: AmalanKita
Fokus:
-Penjarian Not B
- Perlidahan
PENGALAMANMUZIKAL
1.1 Menyanyipelbagai repertoirsecara solo
atau berkumpulan
1.4 Memainkanrekoder secaraensembel
1.1.4 Menyanyimengikut tempo.- cepat- lambat
1.4.2 Memainkan not B ,
A dan G dengan tonyang baik.
B A G
- penjarian not B , A danG- pernafasan- perlidahan (dengan
sebutan ‘tu’) - embouchure- postur
B3D1E7Menunjuk cara pengendalianrekoder
B3D2E1
Mempraktikkan tempo cepatdan lambat
B3D2E3Mempraktikkan bunyipanjang dan pendek
B3D2E7Mempraktikkan postur dalamnyanyian, permainan rekoderdan perkusi.B3D2E8Mempraktikkan pernafasandalam nyanyian dan rekoder
19
&20
13/5
-31/5
Unit 10 : Lompat-lompat
Fokus: Dinamik-Lembut (p)-Kuat (f)
Bunyi- Panjang-Pendek
Pengalaman Muzikal
1.3 Membuatpergerakanmengikut muzik
1.3.1 Membuatpergerakan mengikutaras dan arahberdasarkan:
- dinamik kuat/lembut- pic tinggi/rendah- tempo cepat/lambat- bunyi panjang/pendek
B3D1E2Mempraktikkan bunyipanjang dan pendek
B3D1E4Mempraktikkan dinamik kuatdan lembut
B3D2E3Mempraktikkan bunyipanjang dan pendek
8/18/2019 muzik thn 3
7/15
725/5 hingga 9/6 CUTI PETENGAHAN SEMESTER 1
SEMESTER DUA
Minggu Tarikh Topik / BidangPembelajaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran Standard Prestasi Catatan
1&2
10/6
-21/6
Unit 11 : BungaRaya
Fokus:Rekoder-penjarian not A-latihan perlidahan
1.4 Memainkan
rekoder secara
ensembel
1.4.2 Memainkan not B,A
dan G dengan ton yang baik
- penjarian not A
- latihan penjarian
- latihan
penglidahan(dengan
Sebutan ‘tu’)
1.4.3 Memainkan rekoder
berdasarkanskor
-memainkan frasa lagu
- memainkan melodi
kaunter
- memainkan melodi.
B3D2E7 Membezakan warnaton bunyi
B4D1E7
Menunjuk cara pengendalianrekoder dengan betul
B5D1E7
Menunjuk cara pengendalian
rekoder dengan betul dantepat
3&4
24/6-
5/7
Unit 12: TunjukkanAksi
Fokus:Rekoder-latihan perlidahan
-latihan pernafasan
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir.
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.
1.4 Memainkan rekoder
1.2.2 Memainkan perkusi
mengikut
Tempo
- Cepat- Lambat
1.3.2 Membuat pergerakan
berdasarkan lirik dan
mud muzik
- Lagu aksi (action
song)
B3D2E1
Mempraktikkan tempo cepatdan lambat
B4D2E1
Mempraktikkan tempo cepatdan lambat dengan betul
B4D2E7Mempraktikkan postur dalamnyanyian, permainan rekoder dan
8/18/2019 muzik thn 3
8/15
8secara solo atau
berkumpulan. 1.4.2 Memainkan not B, A
dan G
dengan ton yang baik
-penjarian not B dan A
- latihan penjarian
- latihan perlidahan
(dengan sebutan ‘du’)
perkusi dengan betul
B4D2E8Mempraktikkan pernafasan dalamnyanyian dan rekoder dengan betul
B5D1E1Mempraktikkan tempo cepat serta
lambat dengan betul dan tepat
B5D2E6Mempraktikkan postur dalamnyanyian, permainan rekoder sertaperkusi dengan betul dan tepat
B6D2E2Bermain perkusi mengikut corakirama serta melodi dengan betul,tepat dan kreatif
5&6
8/7-
19/7
Unit 13 : Flora
Fokus :Rekoder-penjarian not G-frasa lagu-pernafasan
1.4 Memainkan rekoder
secara
ensemble.
1.4.2 Memainkan not B, A
dan G
dengan ton yang baik.
-latihan pernafasan
1.4.3 Memainkan rekoder
berdasarkan
skor.
-memainkan frasa lagu
B3D1E7Menunjuk cara pengendalian rekoder
B4D2E2
Bermain perkusi mengikut corak iramadan melodi dengan betul
B4D2E7
Mempraktikkan postur dalam nyanyian,permainan rekoder dan perkusi denganbetul
B4D2E8
Mempraktikkan pernafasan dalamnyanyian dan rekoder dengan betul
B5D1E7
Menunjuk cara pengendalian rekoder
dengan betul dan tepat
8/18/2019 muzik thn 3
9/15
9B5D2E2
Bermain perkusi mengikut corak irama
serta melodi dengan betul dan tepat
B5D2E3
Mempraktikkan bunyi panjang sertapendek dengan betul dan tepat
B5D2E8Mempraktikkan pernafasan dalamnyanyian serta rekoder dengan betuldan tepat
B6D2E7
Mendemonstrasikan postur dalamnyanyian, permainan rekoder sertaperkusi dengan betul dan tepat
B6D2E8
Mendemonstrasikan pernafasan dalam
nyanyian serta rekoder dengan betul
dan tepat
B6D3E1
Mencipta dan mengajuk corak iramamudah
B6D3E2
Mencipta dan menyanyikan melodimudah
8/18/2019 muzik thn 3
10/15
10
7&8
22/7-
2/8
Unit 14 : TunjukkanAksi
Fokus:Rekoder-melodi kaunter
-perlidahan
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir
secara solo atau
berkumpulan.
1.4 Memainkan rekoder
secaraensemble.
1.1.3 Menyanyi solfa do,re, mi
-menyanyi solfa dalampelbagai corak irama
1.4.2 Memainkan not B, A dan Gdengan ton yang baik.
-penjarian not B, A dan G
-latihan penjarian-latihan penglidahan
(dengan sebutan ‘du’
1.4.3 Memainkan rekoderberdasarkan skor
-memainkan melodikaunter
1.4.5 Mengaplikasikandinamik dalam
permainan rekoder
-lembut (p)
-kuat (f)
B2D1E5
Menerangkanmaksud simbol (f) dan (p)
B2D1E8
Membezakan tekstur nipis dan tebal
B4D1E2Mempraktikkan bunyi panjang danpendek dengan betul
B4D1E4
Mempraktikkan dinamik kuat danlembut dengan betul
B4D2E3
Mempraktikkan bunyi panjang danpendek dengan betul
B4D2E6
Bermain alat perkusi, rekoder sertanyanyian berdasarkan dinamik kuat danlembut dengan betul
B6D3E2
Mencipta dan menyanyikan melodimudah
9&10
5/8-
23/8
Unit 15 : Mr.WindyMan
Fokus:Permainan nyanyian(singing games)
1.3 Membuat
pergerakan
mengikut muzik
1.3.2 Membuat pergerakan
berdasarkan lirik dan
mud muzik.
-permainan nyanyian
(singinggames)
B3D1E5
Menunjukkan mud sedih,riang, marah dan takut
10/8-18/8Cutipertengahansemester2
8/18/2019 muzik thn 3
11/15
11
11
&12
26/8
-6/9
Unit 16 :Instrumental Ria
Fokus:Tekstur-nipis
-tebal
3.1 Menghayati muzik
daripada
pelbagai repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti jenis
alat
muzik yang didengar.
-alat bertali
-alat perkusi
-alat tiupan
3.1.2 Mengenal pasti mud,
tempo, tekstur dan
dinamik daripada
muzik
yang didengar.
-tekstur (solo-nipis dan
kumpulan-tebal)
B1D1E5
Mengenal pasti dinamik kuat(f ) dan lembut ( p)
B1D1E8
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B1D1E9
Mengenal pasti jenis alatmuzik
B2D1E2
Membezakan bunyi panjangdan pendek
B2D1E8Membezakan tekstur nipisdan tebal
B2D1E9
Menerangkan jenis-jenis alatmuzik
B5D1E4
Mempraktikkan dinamik kuatserta lembut dengan betuldan tepat
8/18/2019 muzik thn 3
12/15
12
13&14
9/9-
20/9
Unit 17 : BuahTempatan
Fokus :Permainan Rekoder
-Embouchure-Not B, A dan G
1.4 Memainkan rekoder
secara
ensemble.
1.4.2 Memainkan not B, A
dan G
dengan ton yang baik.
-penjarian not B, A dan G
-latihan penjarian
-latihan pernafasan-latihan penglidahan
(dengan sebutan ‘du’)
-latihan embouchure
1.4.4 Memainkan rekoder
mengikut
tempo.
-cepat
-lambat
B3D2E4
Mempraktikkan pic tinggi danrendah dalam nyanyian sertarekoder
B4D1E1
Mempraktikkan tempo cepat
dan lambat dengan betul
B4D1E3
Menunjukkan bunyi pic tinggidan rendah dengan betul
B4D2E1
Mempraktikkan tempo cepatdan lambat dengan betul
B4D2E4
Mempraktikkan pic tinggi danrendah dalam nyanyian sertarekoder dengan betul
B5D1E1
Mempraktikkan tempo cepatserta lambat dengan betuldan tepat
B5D1E3
Menunjukkan bunyi pic tinggiserta rendah dengan betuldan tepat
B5D2E1
Mempraktikkan tempo cepatserta lambat dengan betuldan tepat
8/18/2019 muzik thn 3
13/15
13
B5D2E4
Mempraktikkan pic tinggi danrendah dalam nyanyian sertarekoder dengan betul dantepat
15&16
23/9-4/10
Unit 18 : Sembunyi
Fokus:Dinamik
1.1 Menyanyikan
pelbagai
repertoir secara soloatauberkumpulan.
1.1.2 Menyanyi denganpostur dan
pernafasan yang betul.-postur duduk-postur berdiri-pengambilan nafasan-pengeluaran nafas
1.1.5 Mengaplikasikandinamik dalam
nyanyian.-lembut (p)-kuat (f)
B5D1E3
Menunjukkan bunyi pic tinggiserta rendah dengan betuldan tepat
B5D2E7
Bermain perkusi, rekoder danmenyanyi berdasarkandinamik kuat serta lembutdengan betul dan tepat
B6D1E3
Mendemonstrasikan bunyi pictinggi serta rendah denganbetul dan tepat
B6D1E4
Mendemonstrasikan dinamikkuat serta lembut denganbetul, tepat dan kreatif
B6D2E1
Mendemonstrasikan tempocepat serta lambat denganbetul, tepat dan kreatif
8/18/2019 muzik thn 3
14/15
14
B6D2E6Bermain perkusi, rekoder danmenyanyi berdasarkandinamik kuat serta lembutdengan betul, tepat dankreatif
B6D2E7
Mendemonstrasikan posturdalam nyanyian, permainanrekoder serta perkusi denganbetul dan tepat
B6D2E8
Mendemonstrasikan pernafasan
dalam nyanyian serta rekoder
dengan betul dan tepat
17&18
7/10-
18/10
Unit 19 : CahayaTanglung
Fokus:Mud-riang-sedih
1.2 Memainkan perkusisecara
solo atauberkumpulan
daripada pelbagairepertoir.
3.1 Menghayati muzikdaripada
pelbagai repertoir.
1.2.3 Mengaplikasi dinamikdalam
permainan perkusi
-lembut (p)
-kuat (f)
3.1.2 Mengenal pasti mud,tempo,
tekstur dan dinamikdaripada
muzik yang didengar.
-mud (riang dan sedih)
B4D1E4
Mempraktikkan dinamik kuatdan lembut dengan betul
B4D1E5
Menunjukkan mud sedih,riang, marah dan takutdengan betul
B5D1E2
Mempraktikkan bunyi
panjang serta pendek denganbetul dan tepat
B5D1E5
Menunjukkan mud sedih,riang, marah serta takutdengan betul dan tepat
8/18/2019 muzik thn 3
15/15
15
19 21/10- 25/10 ULANGKAJI20 28/10 - 1/11 UJIAN SEMESTER 2
21&22
4/11-
15/11
Unit 20 :
Bersatu
Fokus:Melodi Kaunter
1.5 Memainkan rekoder
secara
ensemble.
1.4.2 Memainkan not B, Adan G
dengan ton yang baik.-penjarian not B, A dan
G-latihan penjarian
-latihan pernafasan-latihan penglidahan
(dengansebutan ‘tu’)
-latihan embrouchure
1.4.3 Memainkan rekoderberdasarkan
skor-memainkan melodi
kaunter
B6D1E1
Mendemonstrasikan tempocepat serta lambat denganbetul, tepat dan kreatif
B6D1E2Mendemonstrasikan bunyipanjang serta pendekdengan betul, tepat dankreatif
B6D2E3
Mempraktikkan bunyipanjang serta pendek
dengan betul, tepat dankreatif
B6D2E4
Mendemonstrasikan pictinggi dan rendah dalamnyanyian serta rekoderdengan betul dan tepat
16/11 CUTI AKHIR TAHUN BERMULA..
Disediakan oleh: Ngang Kiu Kee