Kulturlis rksg 1.1. A kulturlis rksg lte a kzssgek emlkezete, az elz genercik tapasztalata megrzssnek ignyre pl. A kulturlis rksg magban foglal minden olyan emberi tevkenysgre utal jelet a krnyezetnkben, mely meghaladja a kommunikativ emlkezet dimenziit, a kulturlis emkezet rsze. Alapjt az rksgnl jval nagyobb halmaz, a hagyatk, teht egy rszben lezrtnak felttelezett mltbl rnk maradt javak jelentik, ebbl a hagyatkbl vlogat a jelen embere, a szelekci eredmnyt hatrozva meg rksgknt (Wessely 2005: 19). Az rksghez teht ktelezen trsul a mienk felismersnek gesztusa (v. Gyrgy Pter 2005:8). Elemeit felvllaltk, kiemeltk a mlt esemnyei kzl, s mint emlkezetre mlt dolgot mutatjk fel, fogalmt egyfajta szentsg lengi krl. Az rksg az identits erstsnek fontos eszkze, a kzssg, a folytonossg s a trtnelem eszminek tpllja. Br a mlttal kapcsolatos, elssorban a jelenrl szl (v. Fejs 2005:73) Az rksg megrzsre fknt specialistk szervezsben, intzmnyes keretek kztt, irnytottan kerl sor. Az rksgre val emlkezs kiemelt idben, nnepi alkalommal trtnik, szilrd alakzatokban, pl. azonos szvegek, azonos mozdulatok, gesztusok, trgyak formjban. A kulturlis rksg elemeit kzvett kzegk, csatornjuk szerint a kvetkezkppen csoportosthatjuk: 1. mimetikus, 2. hangz, 3. trgyi rksg. Megrz/felels intzmnyek: 12. archvumok; 3. mzeumok, muzelis gyjtemnyek, knyvtrak, kptrak (ing rksg), Memlkvd Hivatal (ingatlanok pletek, emlkhelyek, rgszeti satshelyek, emlkparkok). 1.2. A kulturlis rksg szintjei Loklis loklis identits erstse, az sszetartozs rzsnek erstse a kzs jegyek hangslyozs rvn; nemzeti az llami, intzmnyes emlkezs kiterjesztse az egynek fel kzs jegyek, a meglt mlt s a kzs jv hangslyozsa rvn, az sszetartozs rzsnek erstse cljbl;
1
regionlis (pl. eurpai) az egyni emlkezs kzssgi szintre emelse a nemzetek feletti (pl. keresztnysg, trtneti stlusok), illetve prenacionlis elemek (rgszeti emlkek, migrcis tnyek), klnbzsgek tudatostsa az egyms irnti tolerancia erstse, valamint a kulturlis identitsok megragadsa cljbl; vilgrksg nreprezentcija. 1.3. A kulturlis rksg megvsnak nemzetkzi intzmnyrendszere Az rksg vilgmret pusztulsra a hbork irnytottk a figyelmet, legrgebbi vonatkoz jogszablyok a hbors jogszablyok. Szksg volt az rksg vdelmvel kapcsolatos roblmkkal foglalkoz, azokra megoldst tall intzmnyrendszerre. Az UNESCO, az ENSZ Nevelsgyi, Tudomnyos s Kulturlis szervezete1945-ben alakult meg. Romnia 1956-tl csatlakozott a szervezethez. Jogi eszkzei: nemzetkzi egyezmnyek, ajnlsok: Prizs, 1962 Ajnls a tjak s memlki helysznek szpsgnek s jellegnek megrzsre; Prizs, 1970 A kulturlis javak jogtalan behozatalnak, kivitelnek s tulajdona jogtalan truhzsnak megakadlyozst s megelzst szolgl eszkzkrl szl egyezmny; Prizs, 1972 Egyezmny a vilg kulturlis s termszeti rksgnek vdelmrl; Vilgrksg romniai pldk: moldvai kolostorok, horezui kolostor, erdlyi erdtemlomok, mramarosi fatemplomok, Segesvr trtnelmi belvrosa, dk erd, 2004ben Szeben belvrost is javasoltk felvtelre. Vilgrksg magyarorszgi pldk: a Duna-part ltkpe s a Budai Vrnegyed (1987), a Mszaki Egyetem nhny plete s a Szchenyi lnchd ltal kzrefogott terlet, a Gellrt frd, a Gellrt-hegyi Szabadsg-szobor s a Citadella, valamint a budai Vr pletei s a Duna-part a Margit hdig. A pesti oldalon a Parlament, a Lnchd pesti oldaln tallhat Roosevelt tr a Magyar Tudomnyos Akadmia s a Gresham-palota pletvel, valamint a Duna-part egszen a Petfi hdig, az Andrssy t s trtnelmi krnyezete; Hollk falu s tji krnyezete. Prizs, 1989 Ajnls a hagyomnyos kultra s folklr vdelmre; Prizs, 2003 Egyezmny a szellemi kulturlis rksg vdelmben; a nemzeti szint emlkezs kiterjesztse, egyetemes szint
2
2009-ben a mohcsi busjrs felkerlt a szellemi kulturlis rksg reprezentatv listjra. Prizs, 2003 A digitlis rksg megrzsnek chartaja; UNESCO Vilgemlkezet Program (Memory of World) a vilg archvum, knyvtri gyjtemny s dokumentum rksgnek szmbavtele s szles krben trtn megismertetse. Eurpa Tancs rksgi s Tjgyi Bizottsga 1985, Granada Egyezmny az Eurpai ptszeti rksg Vdelmrl 1992, Valletta Eurpai egyezmny a rgszeti rksg vdelmrl Az Eurpai rksg cm nem vlasztja szt az ptett s a szellemi rksget. 2007-ben adtk t elszr, elsknt a Cluny aptsg, majd az athni Akropolisz kapta meg. Az rksg vdelmnek nemzeti intzmnyei: Szakminisztriumok (Ministerul Culturii si Cultelor) Directia Generala pentru Protectia si Valorificarea Patrimnoiului Cultural National Directia muzeelor si colectiilor Directia monumentelor, ansamblurilor si siturilor istorice Feladatuk: a mrtkek felleltrozsa, szmbavtele, kivitelnek megakadlyozsa, nemzeti mkincslajstromok szerkesztse.
3
Mzeum muzeolgia A mzeum: Az ing rksg megrzsre, tudomnyos feldolgozsra, killtsra, a nevels eszkzl val feldolgozsra ltrejtt intzmny. A mzeumi tevkenysg elmletvel s gyakorlatval a muzeolgia foglalkozik. A ler mdszerbl addan kezdeti megnevezse muzeogrfia. A szaktudomny kialakulsval jelentkezik az 1880-as vek vgn a muzeolgia kifejezs. Ma a mindkt megnevezs hasznlatos, de klnbz tartalmakat jell. Muzeolgin a mzeumi tevkenysg egszre, a tudomnyos dokumentcira vonatkoz elmleti tevkenysget, muzogrfin pedig ennek gyakorlatt rtjk. A mzeumi tevkenysg ltalnos krdseivel az ltalnos muzeolgia, egy-egy szak specilis krdseivel a szakmuzeolgia (pl. trtneti, irodalmi, nprajzi, mszaki, stb.) foglalkozik. A mzeum funkcii: gyjtemnykpzs (szerzemnyezs), mtrgyvdelem (anyagmegvs, nyilvntarts, trols mikntje) kzls (hasznosts).
A mzeumok trtnett a funkcik ltrejtte, kiteljesedse szempontjbl is vizsglhatjuk. A funkcik az els idszakban alternatv mdon, tbbnyire csrjukban vannak jelen. A mgyjts s killts kezdetei az antik civilizcikig nylnak vissza. Az els gyjtemnyek a halottas szoksok keretben ltrehozott kincseshzak (pl. egyiptomi piramisok). Az eddig ismert legrgebbi gyjtemnyt a Kr. e. 6. szzadban, jbabilniban hoztk ltre, ehhez mr katalgus is tartozott. kori grgorszg Az kori civilizcikat tbb istenben val hit jellemzi, az isteneket mvszi alkotsok formjban jelentettk meg. A trgyaknak mgikus jelentsget tulajdontottak, az evilgi s transzcendens kzti kapcsolat megteremtse eszkzeinek tekintettk ket. Az istenek jindulatnak megnyerse cljbl fogadalmi ajndkokat (ex voto) adtak, a templomokban nagy mennyisg ilyen vallsos clzattal ajndkozott mvszi alkots halmozdott fel. A mtrgyak ajndkknt val kldse a hellenisztikus kzssgbe val bekerls egyik lehetsges mdja volt.
4
Az antik grg szentlyek (pl. Delphoi, Olmpia, Dlosz) gazdag mtrgygyjtemnyek is voltak egyben (gyjtemnykpzs funkci). A szentlyek kzelben a grgk kisebb, ltogathat kincseshzakat (tezaurusz) hoztak ltre, amelyek gondozsrl, a trgyak nyilvntartsba vtelrl, elhelyezsrl kln szemlyzet gondoskodott. A templomok elcsarnokban (pl. az athni Propleia szaki szrnyban) berendezett kpgalriik (Pinakothekk) a kultikus mellett eszttikai funkcit is betltttek. Az els kutatsi s oktatsi kzpontknt is mkd gyjtemnyt s knyvtrat, az alexandriai Museiont, a Mzsk csarnokt valsznleg a grg kultrn, Arisztotelsz tanain nevelkedett I. Ptolemaios Str alaptotta Kr. e. 3. vszzadban (szerzemnyezs, hasznostsi funkci kutatsban, oktatsban). A fknt hadizskmnybl szrmaz grg mkincsek nem csupn a rmai templomokban, de a csszri palotban, elkelsgek villiban berendezett galrikon is killtsra kerltek. kori Rmban megn a gyjtemnyek presztzsszerz jellege. Specilis, rendszerezett (pl. gemma, medalion, mellszobor) gyjtemnyeket hoznak ltre, megindul a mtrgykereskeds. A kzpkorban a gyjtemnykpzs visszaszorul elssorban az egyhz krbe, a klnfle javak a szerzetesi, pspki szkhelyek gyjtemnyeibe kerlnek be. A trgyak egy rsze ereklye, relikvia. A renesznsz tudatosan vlaszt magnak mltat, trekvseihez precedenst: a grg-rmai hagyomnyok fel fordul, keresztnyi alapon (mvszek, nemessg, nagypolgrsg ritka s rtkes trgyakbl ll gyjtemnyei). Megindul a gyjtemnyek igazi nyilvnossgra hozatalnak folyamata. Ignyknt jelentkezik az egyre nagyobb s heterognebb udvari mvszeti s ritkasggyjtemnyek osztlyozsa (Kunstkammer, Wunderkammer), katalgusok jelennek meg. A felvilgosods idejn a gyjtemnyek az oktatst szolgljk: ltrejnnek az els egyetemi mzeumok (Bzel, Oxford). Az Angliban nemzeti sszefogssal alaptott els nemzeti mzeumot (British Museum, 1759) az llam szubvencionlja, tudsok igazgatjk, a tudomnyos kutats kzpontja. A sajt kutatsaik kzben felvetd krdsek rdeklik, a gyjtemnyek munkaanyagok. dikok s tudsok eltt nyitva llnak (kznevelsi szerepe). Franciaorszgban a francia kirlyok hatalmas gyjtemnyeket
5
halmoztak fel, ezekbl a forradalom utn szakostott mzeumokat (termszetrajzi, trtnelmi, nemzeti, mvszeti s technikai) hoznak ltre. Valamennyi gyjtemnynek deklarljk a kzmveldsi gpezet jellegt. Kzoktatsi bizottsg rendelkezik as leltrozsrl, megrzsrl, tudomnyos s nevelsi clokrl. A nemzeti mzeumok alaptsa sszekapcsoldik a polgri nemzetek kialakulsval identitskeressvel (trtneti, nprajzi osztlyok), a mzeumnak a nemzet rtkeire kell nevelnie. Napjaink mzeuma Napjaink mzeuma az emberisg tallkozhelye, a kollektv emlkezet sznhelye, mlt s jelen tallkozsa. Anyaga tredkes s rszleges, a mltban gykerezik, de a jv fel mutat. Elsdlegesen a dolgok megrzsre hivatott intzmnyknt jtt ltre, s llami intzmnny vlsa megknnytette azt, hogy az addig egynekhez fzd kulturlis rdekek a kzssg ignyeit kpviselhessk. Ma a mzeumnak kultrateremt kzpontnak kell lennie (nevels, ism. terjeszts.). t alapvet feladat kapcsoldik hozz: a javak jra birtokbavtele, megrzse s gondozsa, kultrateremts (tudomnyos kutats) s kultrakzvetts (a mzeumi anyag s a kutatsi eredmnyek kzzttele). Napjaink mzeumnak trsadalmilag is nyitania kellett. Elit s arisztokratikus multjt ssze kell egyeztetnie j, szlesebb kr trsasdalmi funkcijval. Ellapososds s vulgarizlds nlkl kell npszerbb vlnia. A megrz funkci nem korltozdik a mzeum falain bellre, ki kell terjednie a vrosra s krnyezetre is. Mzeumtpusok 1. Szervezettsg szerint: mzeumok, muzelis gyjtemnyek, emlkhelyek 2. A gyjtemny fldrajzi hatsugara szerint: egyetemes, nemzeti, regionlis, megyei, helyi, + kevert formk 3. A gyjtemny jogtulajdonosa szerint: llami, kzleti, egyhzi, magn 4. Tartalmi vonatkozsban: mvszeti, rgszeti s trtnelmi, termszettudomnyi, mszaki, nprajzi s embertani, specializlt (szak), ltalnos-vegyes, emlkmzeumok 5. Killt-helyisg szerint: szabadtri, zrt pletbeli 6. In situ, in fondo Szakintzmnyek rendszere ICOM (International Council of Museums) a Mzeumok Nemzetkzi Tancsa
6
Clja a mzeumok s a mzeumi szakma fejlesztse, a kulturlis rksg megrzse. 1946-ban alakult, Prizsi kzponttal, jelenleg 140 orszg tagja, Romnia 1958-tl. http://icom.museum, http://www.ace.hu/icom, http://romania.icom.museum ICCROM (International Centre for the Study of the Preservation and restoration of Cultural Property) kormnykzi szervezet, amelynek clja a kulturlis rksg konzervlsa, jelenleg 127 orszg tagja. Tevkenysgk: a megrzs szakmaitudomnyos feltteleinek biztostsa, http://www.iccrom.org/ A mzeumok mkdsi problmi. Klnbz eredet mzeumok: Kincstrak. llami s egyhzi mzeumok. Alaptvnyi Mzeumok (pl. EM. SzNM.) Ezeket rszben az llam tmogatta, rszben a fenntart kzssg. De nem is mkdtek valami jl. 1954 utn: llami fenntarts, Mao-n llami s tancsi kezels. Emellett voltak kis helyi gyjtemnyek, senkii, leltr nlkl. Mai problmk. Trvny szabja meg a mkdsket. Nyugaton is. Kinek a tulajdonban van? llami, kzssgi, magn (alaptvnyi) az llami tulajdonls htrnyai mg Amerikban a mzeumok 80 %-a magnmzeum, addig Eu-ban ez a szm nagyon kicsi A legtbb kormny nagyon megnyrblja a kultrra kiutalt sszegeket. Magyarorszgon 1997-ben mg a mzeumok 83 %-a llami tmogats, de cskken tendencit mutat. Ez a tmogats nem igen nagyobb, mint ami a fenntartshoz kzvetlenl szksges. fejlesztsre 4 %. Emellett az elavult szerkezet llami tmogats jellemzje a keretek merevsge. Nmetorszgban 1997-ben a mzeumoknak csak 9%-a llami fenntarts. A legtbb nkormnyzati, (44,68%), kzssgi intzmnyi, alaptvnyi, vllalati, stb. Magnalaptvny vagy magnszemly is mintegy 8%. 1994szakirodalmi bzis ltrehozsa, publikcik, szakembercsere, tancsads s javaslattevs, oktati programok.
7
ben Nmetorszgban csak a kltsgvets 1%-a ment a kulturlos kiadsokra. (hromszor annyit kltttek reklmra, mint kultrra. A holland plda: a mzeumok privatizlsa. 1988-tl. azeltt llami tulajdonban, de a felelssg nem tudni, kire hrult. Nem volt vilgosan elklntve a hatskr Nem sztnzte a mzeumok dolgozit. Azta: a tulajdon az llam. az tartja fenn, de szerzdses alapon fizet, a teljestett szolgltatsok mrtkben. Az letkpes mzeumokkal kttt szerzdst (felttel: egszsges plet, j gyjtemny, j terv. Vllalkozknak, mkdkpes vllalkozs esetn nagy pnzt is kifizetett. Alaptvny felgyel bizottsgnak kell beszmolni (pl. nmeteknl: szakszervezeti vezetk, tudsok, multinacionlis cgek kpviseli.). J terv esetn a mzeum minden funkcija kielgten mkdik. Nmetorszg: az adrendszer kultrabart. Alaptvnyi pnzek. A mzeum nmagt versenykpess kell, hogy tegye: a kznsg ignyeinek ismeretvel,. reklmmal, j managamenttel, mzeumpedaggival, a szmtgp alklamazsban. ezenkvli pznforrsok: boltok, ttermek, brbeads. Egyttdolgozs ms mzeumokkal. Kanadban pl. megprbltak selejtezni a mzeumi trgyakbl. Ebbl a pnzbl alaptvnyt szerveztek, ami szabadon gazdlkodhat a pnzzel, Szk utakat jelent, Az eurpai mzeumok tiltakoznak, mert a mzeumoknak nem elssorban gazdasgi, hanem morlis s tudomnyos rentabilitsa van. j menedzselsi technikk: privt pnzek bevonsa, szponzorok keresse, kiegszt pnzforrsok,j adzsi modellek. brbeads, megbzsos munkk vllalsa, bolt, kft. alakts. Mind inkbb szksgess vlik, hogy az igazgat gazdasgi szakember legyen. Ugyanakkor a jegy rnak az emelse, br szksges, nem vlt be. A clkznsget nem szabad elveszteni. Pl. brletrendszer kialaktsa. Magyarorszgon is letbe lptettk a plyzati rendszert. az kapja a pnzt, aki jobb plyzatot nyjt be. Pl. a minisztriumhoz, a nemzeti kulturlis alaphoz, az nkormnyzathoz. az egyttmkds, mint lehetsg: Bizonyos kltsdgek cskkennek. Privatizls, plyzati rendszerek. J, ha gazdasgi szakember az igazgat.
8
Szerzdses rendszerek a j mkdtetsre. Plyzatok. felgyel bizottsgi ellenrzs: magntmogatsok feltteleinek megteremtse (lerhat az adbl) Mzeumptszet Kialakulsa: a galribl (antik csarnoko, majd renesznsz fogadtermek, szobrokkal s kpekkel), ill. kabinetekbl (szernyebb polgri laksokbl). A galria sz a XVII. szzadtl kptrat jelent. Kezdetben a hatalmas, egybe nyl csarnokokat tartjk eszmnyinek. Az els e clra ptett pletek klasszicista stlusak, a templomeszmnyt tartjk szem eltt. British Muzeum. (1824-1827), mncheni Pinakothek, s mncheni Glyptothek. hossz teremsorok, folyosk. Magyar Nemzeti Mzeum. 100x70 m. bels s kls teremsor, krfolyos. fels vilgts. A drezdai kptr (is) ketts, prhuzamos teremsorral: nagytermek kombincija kisebb kabinetekkel vltakozva. (olykor beptve antik objektumok rekonstrukciit). -az els problma, ami felmerl, a szobrok s kpek sztvlasztsa. - a msodik: az els- msod- s harmadrang anyag sztvlasztsa. (Goethe veti fel (1821), hogy szelektlni kell. Pl. a kabinetekben a msodrend, vagy az emeleten. A muzeolgiai szempontok felmerlse: krforgalom biztostsa. Hozzptsek: a gyarapod anyag befogadsra. (ezzel az arnyok elvesznek.) A mzeumptszet fejldse az els vh. utn. ksrletek: pl. egy nyolcszg kzpotni csarnok kr tervezett csarnokok, amik tetszs szerint alakthatk. (Tournai Mzeum, 1914-1928.) Guggenheim: csavarmenetes, 6 emeletes plet, fellrl lefel halad a ltogat. Le Corbusier: lpcszetes piramis forma, a zikkurtokra emlkeztet. (spirlis terveken alapul, korltlaul bvthet formk (oszlopokon nyugszik). 2500 m-rl 7000 m-re bvthet. Automatikus mzeumok: Nantes. 22 emeletes, kzepn legy liftszeren mkd kabin, 20 forgathat szkkel. A killtsok forgszinpadszeren, a kpek cserldnek. Kzebn zene s kommentr. 1000 ltogat egyszerre 1000 killt egysget lthat. Elssorban kpzmvszeti killtsok bemutatsra alkalmas rendszer. A technikai megoldsokkal vltakoz diormk vagy makettek.
9
Egyik alapelv a mozgathat elemkbl sszellthat bels ptsi md. A mzeumptszetet leginkbb a mzeumi tevkenysgek tartalmi vonatkozsai befolysoljk. A mzeumok funkciira tekintettel lev ptszeti megoldsok: a vendgek fogadsra kijellt publikus terek. Jegypnztr, ruhatr, bf, toilett, stand, lland s idszakos killttermek, vetttermek, kzmveldsi programok terme. A killttermek mrete: mvszeti mzeumokban 10-12 m-es termek, iparmvszetiben rvidebbek. Flpublikus terek: eladsok, nevelsre elirnyzott termek, knyvtr, kutatszobk. oktats, dokumentci. Adminisztrci, Kiszolgl terek: raktrak, laborok, mhelyek (kb. 60%). Kutatk munkatere, ebdl, bf lebonyoltst lehetv tev elklntse.
10
A mzeum funkcii A muzeolgia a trgygyjts tudomnya: elsdleges feladatai kz tartozik a gyjtemnykpzsi tevkenysg. Gyjtemny nlkl nincs mzeum, de gyjtemny birtokban akkor is mzeumnak tekinthet az intzmny, ha nem folytat killt tevkenysget. A mzeum legkisebb egysge a trgy. A trgy: a kultra anyagi objektuma, az ember teremti meg, termszetbl val kivlasztssal vagy munkval, amikor valamely anyagbl (termszeti anyag), valamely eszkzzel, technikval, valamely cl, rendeltets rdekben (clszersg s gazdasgi rtk) valamilyenn talaktja azt. (szerkezeti talakts). E tevkenysg trsadalmi jelleg, a kultrn bell a trgyak formjt s szerkezett viszonylag stabill teszik a krnyezeti felttelek, valamint az ember optimlis megoldsra val trekvse. Funkci: A trgyak instrumentlis funkcijt a kzvetlen rendeltetsk szabja meg. (technikai mkdtetjk). Testreszabottsg. A trgyak kommunikcis funkcival is rendelkeznek: szociolgiai fukci: tjkoztatjk az embereket a hasznlk kiltrl: valakik hasznljk, hovatartozs, nemi, letkori, foglalkozsi, rangbeli, vagyoni hovatartozssal s esetenknt. ideolgiai funkci: rtkeket jelenthet meg, tjkoztathat azok szndkairl, gondolkodsmdjrl, vilgnzetrl is. -pszicholgiai - rzelmeket vlt ki. Biztonsgot nyjt. Intimizci. A rangjelkp pszicholgiai indttatst elgit ki. -gazdasgi funkci: forgalmi rtk, felcserlhetk ms trgyakra (pnzben vagy gabonban kifejezve.) -dokumentris reprezentci, zenet a jvnek. -mvszi vonsok Jelents: Htkznapis/reprezentcis, nnepi, sttuszszimblum ms korokra utal. Datlt trgyak funkcii:
11
Rangjelkp s negatv rangjelkp. Nem a trsadalmi csoportra utal, hanem a sttuszcsoportra. lettartama: roved- s hosszlet trgyak. Alkalmi trgyak. Egyszerhasznlatos. Tulajdonls: Kibrelt, klcsnztt trgyak Trgyuniverzumok s letmdok Trsadalmi rtegenknt klnbz: nemek, letkorcsoportok, vagyoni s rangbeli rtegek, foglalkozsi csoportok specifikus trgyai. (pl. nk s trgyaik.). - A trgyak szma a csaldban. A trgyllomny 250- Dunntl 1936. bres, 209-839, jmd gazda - a trgyak rtke - eszkzminimumok, a klnbz munkkhoz szksges nehezen tlphet kszbket alkottak, hozzjrultak a trsadalmi klnbsgek stabilizlshoz. - Eszkzegyttesek: amelyek egy-egy munkafolyamat elvgzshez szksgesek, s egymst felttelezik. - Szemlyes szerszmok -amelyekkel mindig ugyanaz a szemly dolgozott. Mszakokba beosztva szolglatot teljest trgyak (pl. tejeskcsgk). - A teljessg hagyomnyos s rtegspecifikus normi. A felhalmozs, a mennyisgek presztzst szerz normi. a trgyi vilg megszerkesztsben l elvek, normk, arnyok megnyilvnulsa a kelengyben. a trgyak rang s presztzs szerinti rtegzdse. polifunkcionalits. mindennapi hasznlatra sznt trgyak, reprezentcira sznt trgyak. - a trgyllomny klnbz szektorai ms- s msknt vannak kidolgozva. - a reprezentcis szfrban ms- s ms trgyak szerepelnek. - ms s ms - anyagi s technolgiai mutatk - a trgyak megjelensre, eltnsre vonatkoz folyamatok rekostrulhatsga. -eltr rtkrendszerek, trsadalmi attitdk, aspircik - a klnbz szerkezet trgypopulcik eltr letmdokhoz tartoznak. Egy-egy trsadalom trgykszlete sszefgg viselkedsi rendszervel, ideolgijval, j letrl alkotott felfogsval. A trgyak s trgyegyttesek idbeli lte
12
- A trgyegyttesek tervezsi, ltrehozsi, funkcionlsi, sztosztsi idszaka. A trgyletplyk nem hagytak hulladkot maguk utn Termszetes tlag lettartam. ptlsi szksglet - milyen mdon ptoltk? - elllts, beszerzs, a trgyak mobilitsa (ads-vtel, elnyvs, Idbeli, trbeli diagramm rajzolhat a trgyak mozgsrl: hztartsok s genercik kzt. (lnygon s frfigon tovbbszll trgyak, ajndktrgyak, klnbz trsadalmi rtegek kzt. Pl. vrosrl falura. vagy falurl vrosra vndorl trgyak. Viszonyuls a rgi trgyakhoz (presztzscskkens, perifrira szoruls vagy fordtva, a csald mltjnak igazolsa. A trgyakhoz tapad szemlyes emlkek. pl. Szeged vidki kzpbirtok paraszthzaspr trgyainak 1/3-a ajndk: 20%-a rksg, , 9%-a nszajndk,, 7% alkalmi ajndk Emlktrgyak: a trgyakkal trtn naplrs. dlkre utazs, rokonok ltogatsai, stb. kollektv emlkezet trgyai Nem lehet a termszet s trsadalom valamennyi trgyt begyjteni, teht a trgy ltalnos fogalmt le kell szkteni a mzeumi trgy fogalmra. Az eredeti, hiteles krnyezetbl szrmaz trgy rendelkezik azzal a kpessggel, hogy dokumentlni tud egy jelensget. A krnyezet sszetett jelensgeibl mit emeljnk ki tarts megrzsre? Trtneti szempont: ami a legjobban dokumentlja a valsg vltozst. (idben, az elz llapotokat- trsadalmi rtegenknt.) Lehetleg gyakori (tipikus) trgy legyen. Legyen reprezentatv: kikvetkeztethetk legyenek belle a korra jellemz idek, gondolatok. Ne a kutat eszttikai tleteit reprezentlja, hanem informcit nyjtson a kor letstlusairl, lehetsges vilgairl. Nem minden forrs dokumentum, de minden dokumentum forrs. Dokumentlds elzi meg. Ez az elsdleges dokumentci. Hiteles bizonyt anyagokat kell szelektlnunk. Ennek az anyagnak a szerkezeti sszefggseit is dokumentlnunk kell (ksr dokumentci).
13
Az eredeti trgyak mellett
ismeretkzvettket is gyjteni kell. Eszerint lesz a
mzeumnak eredeti trgyakbl ll gyjtemnye mellett szksg van: fototrra, diatrra, hangzanyag tra, rajztra, adattra, stb. A nprajzi Mzeumban skandinv pldra 1939-ben alakult archivl csoport: Etnolgiai Adattr nven Mo. 1949-es mzeumi trvny: kzirattr (ide kerl a teljes leletdokumentci is) mit kell tudni a trgyrl? l eszkzhasznlat -tipikus/ vagy ritka, Htkznapi/ nnepi, rendszeres/leszktett hasznlat szrmazs lettrtnet rtkels ismeretek napjaink fele haladva: a hangsly egyre inkbb a trgyrl az infomci fele toldik el A gyjtemnyanyag szmbavtele, megrzse, llagnak vdelme: tezaurizci Szkebb rtelemben a terminus a mzeumi gyjtemnyek kialaktsra, annak csoportostsra vonatkoz elmleti tevkenysg, ill. az ebbl add gykorlati feladatok A kultra dokumentumai gyjtemnyi szempontbl kpzdhetnek in situ (tjhzak memlkek) vagy in fondo (levltrak, mzeumi gyjtemnyek) A gyjtemnynek mindenkpp rendszeresnek kell lennie, de a krds, hogy mibl is ll ssze a rendszer. A trgyak, a trgykr bels sszefggsei adjk a rendszeressg elemeit. Meg kell ismernnk ezeket a bels sszefggseket. Tbbdimenzis lers szksges. A tezaurusz a lehetsges teljes rendszer-, ez adja meg a szempontokat, hogyan is kell fejleszteni a fondot. a fond annak konkrt megvalsulsi formja. A gyjtemnyi trgyak, amelyek nem llnak genetikailag, trgyilag sszhangban, nem kpezhetnek valdi mzeumi fondot A fond csak a r vonatkoz dokumentcival rtelmezhet, akkor is, ha ezek kln fondban tallhatk
14
A mzeumi gyjtemny nem olyan statikus, amilyennek gondoltk korbban A muzeolgia a permanens alakts elvt vallja Csak az a gyjtemny felel meg a feladatnak, amely sszettelben szolglja specifikumt, rendszere, dokumentcija kifejezi a szksgleteket Mindent meg kell tenni az rkltt hinyossgok ptlsra (gyjtemnyek sszettelnek ellenrzse lland killtsok rvn: rlts a hinyossgokra, a killtsok, klnsen alkalma)
A gyjtsi tevkenysg jl tgondolt stratgik alapjn, gyjtsi terv: 4 vre, 1 vre A gyjts lehetsges formi: A/Tipolgiai megkzelts: Cl: reprezentatv trgyak gyjtse, tpussorzatok, horizontlisan s vertiklisan is Horizontlisan: egy tpus lehetsges vltozatai, eszkzcsaldok (hasonl felpts, mkdtets darabok) Trgysorok (egy tpus vltozatai vertiklisan: trtneti tpusai) trgyegyttesek - trgykszlet: gyjtse, monografikus trgygyjts. Egy-egy csald, kzssg egy idben rendelkezsre ll teljes trgykszlete. Ezesetben a helyi anyag teljessge adja a rendszert. B/Funkcionlis megkzelts_ Trgycsoportok (rendszerek): az egytt mkdtetett eszkzk, trgyak; a trgyak egymshoz val viszonya alapjn: pl. munkaeszkzk, hztartsi eszkzk, reprezentatv trgyak pl. haralyi kdak, kalotaszentkirlyi kelengye, egy szemly ruhatrnak vagy laksiszonyainak alakulsa (Lackovits Emke egy kapuvri asszony -pl. Szacsvay : csaldtrtnet mentalits (vallsos meggyzds, ernyes letvitelrl vallott felfogs, kultra irnti viszony - olvass, tanuls, stb.) Szarvas Zsuzsa: letmd, mint konstrul tnyez. Problmafelvetsek a nprajzi muzeolgiban: - a nprajzi trgy mibenltnek eltr hangslyai A trgy - elszr. Kizrlag kzmves elllts
15
-aztn npi hasznlat (iparos, ipari ellllts fogyasztsi javak egy rsze is) - ma: hasznlat, fogyaszts, szimbolikus jelentsek, elsajttsok mdja A korbbi np kategria helyett: csoportkultrk, szubkultrk - trsadalmi s foglalkozsi rteget kpviseljenek. - a jelenkor dokumentlsa: fbb tmk - Modernizcis folyamatok: a villny bevezetse. Hztartsi gpek, tmegkommunikcis eszkzk - egy pksg : szzadeleji, nem vltozott eszlzk: + dagasztcssze 1973-bl. cseldlaks, munkslaks, vrosi kispolgrlaks - Detmond: szobavilgok: 300 10-18 v kzti fiatal lakskultrja, ebbl 5 bemutatsa. SAMDOK: svd modell: kapcsolatokat teremt nagyon klnbz intzmnyek kztt azltal, hogy felllt egy kzponti informcis bzist (Tmk: foglalkozs, munkakultra, otthon, auto, kzigazgatsi kzpont, vroshza, bevndorlk s a svd trsadalom, etnicits, nemek szerepe, genercis problmk, a fogyaszts melve s stlusai, katasztrfadokumentci, konfliktusok). MADOK: mozaiksz: a ma dokumentlsa A jelenkor kulturlis s trsadalmi jelensgeinek mzeumi eszkzkkel trtn empirikus vizsglata sszekapcsoldik a mzeumok gyjtemnyi fejlesztsnek jragondolsval is. A MaDok-program a kortrs trgyi vilg megrzsrre s a jelenkor mzeumi dokumentcijra helyezi a hangslyt, felptsvel s mkdtetsvel. A kulturlis s trsadalmi jelensgek megfigyelse, dokumentlsa teljesebb s informcikban gazdagabb lehet, ha a vizsglat ideje megegyezik a vizsglt jelensg idejvel. Ebben a felfogsban a jelenkor szerepe felrtkeldik s a nprajzi kutats kitntetett terepv vlik. Ehhez viszont szksges a jelenkorkutats idhasznlatnak pontos krljrsa, a nprajz s a trtnetisg kapcsolatnak jragondolsa, s az eddigi tapasztalatokat is felhasznlva a tervezett kutatsok orientcijnak megfogalmazsa. egy kzponti nyilvntartsi rendszer
16
A MZEUMI NYILVNTARTS Terep (leletdokumentci) Gyjtsi napl s gyjtcdula. Nv, helyi nv, azonost szm Gyjtsi hely, Utca, hzszm, hasznlat helye, mdja, bvltozsai, kszt szemlye, helye, ideje, ra, a gyjt neve, a gyjts ideje, llapota. Beszmol a gyjtsrl. hely, id, megszerzett trgyak szma, fnykpfelvtelek szma, munkabeszmol, kltsgelszmols Vsrlsi jegyzknyvflk. Megrzsi ejegyzknyv s a trgyak sszegyjtse. Dokumentci kszts s jvhagyats. Helyben kifizets. r. Az alapdokumentci A leltr A mzeumba beszlltott anyagot zros hatridn bell bevezetik a berkezsi naplba, majd beleltrozzk a mzeumi trzsanyag leltrba, nagy mzeumokban a gyjtemnyek szerint kialaktott megfelel szakleltrknyvbe. Valamennyi szmozott lapszm. Utbbiak egyszerre adminisztratv- pnzgyi s szaknyilvntartsi dokumentumok. A gyjtemnyeket nprajzi mzeumokban a trols megknnytse rdekben rendszerint anyag (kermia, textil), esetenknt funkci (viselet, szoksok, mestersgek, fldmvels), ismt mskor trgyosztly (btor) szerint alaktjk ki. A duplumokat kln leltrknyben is feltntetik, mivel azokat a ksbbiekben elcserlhetik a gyjtemnybl hinyz trgyra. Termszetesen minden ismeretkzvett (referencilis) gyjtemnynek (adattr, fnykptr, knyvtr stb.) kln leltrknyve van. Emellett a trgyak mzeumon belli mozgatsra is kialaktanak leltrknyveket: van restaurlsi s mozgsi napl. A raktrknyv, raktri mutat clja a leltrszm szerinti sorrendben felsorolt trgyak raktri helynek rgztse. (leltrrszm, megnevezs, hely) Ill. Hely, trgy megnevezse s leltrszma.A nem a sajt fondbeli trgyak kln naplk valameyikbe kerlnek. Ilyeneket nyitanak a - klcsnvett -klcsnadott -lettbe helyezett -mg meg nem vett -brlatra tvett trgyak szmra. jraleltrozs csak engedllyel.
17
Ms gyjtemnyekben elfordul, hogy nagy sokasgbl ll trgyakat (pl. rmeket, lepkket, stb.) szekrnykataszteres mdszerrel leltroznak, vagyis, a trolhelyreelhelyezett darabok szma s tpusa alapjn. Minden v vgn lezrjk a leltrknyvet, berjk a bevezetett darabok szmt. zrlat A szakleltr kitltshez szolgl adatokat a gyjt Leltri ellapra rva tlti ki a gyjtst kvet kt ht alatt, majd tadja azt a gyjtemny kezeljnek. Adatai: Leltri szm. (ez ott a gyjtsi vet is tartalmazza, meg a trzsknyvi szmot, meg az alszmot s hogy hnyadik alkoeleme a trgynak. Rirand egyttal a trgyra is. Eljrsok: hova ne? Hov? Mire? Sztszedhet trgy esetn minden elemre A trgy megjellse. Irodalmi nv, npi nv. Ha a kett azonos, ktszer kirni. Darabszm (hasznlati alapegysg) Anyag s technika Mretek: Legkisebb s legnagyobb cm, Hely - Kszts, - Hasznlat - Gyjts Kszt neve ltalnossgban. Kategrija. Kszts ideje pontosan pontossggal Hasznlat utols idpontja A trgy llapota A megszerzs idpontja A megszerzs mdja Ajndkoz, elad cme s neve A gyjt neve A trgy vtelra s becsrtke (utbbihoz alapr + mvszi rtk 50100%, trtneti rtk: 0-50% + dokumentri, memorilis rtk 0-30% + rgisg 50-100% + gyakorisg 0-100% + llapota 0-30%. - 1980-as romn rtkels szerint) Technikai dosszi, adatgyjt Leltroz neve vagy vtizednyi, negyedszzadnyi, stb. vvgi
18
A leltri ellap alapjn az adatokat a gyjtemnykezel bevezeti a szakleltrba. A nyilvntarts elvei, kvnalmai: szakszersg, megbzhatsg, hitelessg, a hozzfrhetsg biztostsa. Tudomnyos tevkenysgnek tekinthet. Vagyonvdelmi ktelezettsg is elrja. jraleltrozs csak engedllyel Romniban a leltrt jabban a CIDOC (egy orszgos elvek alapjn kialatott rendszer szerint) ksztik. Ennek elve: a beiktats kt rszletben (RM. 1995/3.) 1993-ban a japnok dolgoztk ki. Lefordtottk angolra, majd 1994-ben romnra is. Szakmai felelssg , hogy minden muzeumba bekerl trgy helyesen s rszletesen legyen dokumentlva. (eredet, identifikls, a trgy egszsgi llapota. Minimlis kvnalmak. 8 etappban.) 1. A trgy mzeumba kerlsekor: 1. szakasz Aki behozta, az tlti ki: - a trgy rvid lersa -a behozatal dtuma -az tvev muzeolgus neve s alrsa -a behoz neve s cme 2. szakasz -Beleltrozs, szmozott lapszm leltrknyvbe: -Ideiglenes szm (a berkezs sorrendjben) (cmkvel a trgyra erstve) -A berkezs dtuma -A behoz (rgi tulajdonos) neve -Identifikls: a trgy rvid lersa -A behozs indoka -Ideiglenes elhelyezse -Az tvev neve 3. szakasz 3 lehetsg: A a trgyat nem fogadja el a mzeum B. a trgyat lettknt fogadja el a mzeum
19
C. a trgy a mzeum tulajdonba kerl. A tulajdonls krdsrl ktelez hivatalos iratot killtani: A. A regiszterbe bejegyezve: a viszaads dtuma a visszaads indoka a visszafogad neve, cme a bejegyz neve B. Rvid lejrat lettbehelyezs esetn az A pont szerinti adatok tltendk ki. Hossz lejrat klcsn esetn letti szmot kap, bejegyzik a regiszterbe. C. Leltrszmot kap. ezt jegyzik be a regiszterbe. + a trgyra. A leltrozs4. szakasz . a tulajdonkppeni bejegyzs kezdete: Leltri ellapra jegyzik be a trgyat. A CIDOC rendszer: 4. szakasz .(az 1-3 a beszerzsre vonatkozik) a tulajdonkppeni bejegyzs kezdete: Leltri ellapra jegyzik be a trgyat. Az intzmny neve Leltrszm A trgy neve Rvid lers, cm A beszerzs mdja Az elz tulajdonos neve A berkezs dtuma lland szerzds. Ajnls: minimlis informcik kitltse.az anyagrl, technikrl. mretekrl,.a szerzds feltteleirl, eredetrl, kulturlis s trtneti meghatrozotytsgrl rrl, fnykp szma, kinek a kezelsbe kerl, konczervls, szrevtelek. A lers, kivve a 5. szakasz A negatv vagy rajz szma 6. szakasz rvid lerst, szakszavakkal trtnik.
20
A vgs elhelyezse 7. szakasz Biztonsgi okokbl a lers egy pldnyt a mzeum pletn kvl kell rizni A mzeumnak leltrknyve kell hogy legyen (fotokpia az elzklaprl. szmozott lapokbl ll leltrknyv. Alrva. 8. szakasz Repertrium ezeknek az adatoknak az alapjn. Az alap (szerkezeti) s magyarz (rendszerez) dokumentci kzs
dokumentumai: Katalgusok A gyjtemnyi fond trgyainak tematika, az egyes lelhelyekrl szrmaz anyag gyors megtallst szolgljk a katalgusok: a fldrajzi s a tematikus katalgus. Problmk, a tematikus szerkezeti felptsben (egy trgy tbb gyjtkrbe is betartozhatik.) A tematikus katalgust a szakma ltal kialaktott rendszer szerint szerkesztik, pontosabban aszerint rendezik el a cdulkat. Pl. Foglalkozsok/gyjtgets/kszu. Ugyanilyenbe kell besorolni az adattri anyagot is (ez nem rinti a raktrozsi elveket.) Viszont szksges valami jelzet, hogy hol tallhat a trgy. A katalguscdula teht sszesen 5 adattpust tartalmaz: 1. Trgynv (trgyosztly, trgycsoport, trgy) 2. Gyjtsi hely (helysg, megye), 3. Leltrszm, 4. rzsi hely. Az adatokat lehet leltrszm szerint trolni. Tematikus, fldrajzi katalgus, szemlynv gyjt., kronolgiai mutat A ler cdulaA trgy a maga mivoltban kulturlis tartalmak hordozja. A tartalom a formn keresztl ltezik. A formai komponensekbl lehet visszakvetkeztetni a trgy trtnetre. (fogazott til). A terepen gyjttt adatokon (a trgy neve, keletkezstrtnete -kszt kilte, neve, etnikuma, inspircis forrsa, kszts ideje, helye, gyakorisga a terepen, beszerzs mdja, hasznlatnak trtnete, a vele kapcsolatos npi tuds, stb) kvl szksges a trgy alaki-szerkezeti-tipolgiai lersa (alaps dsztanyag, alap- s dszttechnika, forma, dsztmny, szn, mret), felirata, vszma, Mretek. Szksges rajzzal, fnykppel elltni
21
A magyarorszgi rendszerben a hangsly az alaki, szerkezeti lerson van. Plusz a funkci lersn. A cdulk trgycsoportok szerinti elrendezse mr a magyarz dokumentci megszerkesztsnek alapfelttele. A ler cdula Romniban (Fr o-ban s msutt) a trgy identifikcis eszkze. Rengeteg adattal. Minden szksges adat rajta van. A rendszeres lers alapfelttele a szakmban kialaktott rendszer, szakszkincs. A tudomnyos nyelv kritriumai: egyrtelmsg. Mestersges nyelv. Denotatv jelents A hangzstl fggetlen, nincs metafora, nem fgg a kontextustl, sem a szrendtl Idbeni s trbeni llandsg. tadhat, lland a fogalmak krt a tma paradigmatikus tengelye szervezi nincs szinonma, sem homonma. Ahol mgis ktrtelm, be kell vezetni a magasabb absztrahlsi szintet. racionlis s nem emocionlis, lefordthat Gyakorlatilag: Erre plda a magyar muzeolgiai szakirodalomban a Kresz Mria Igaz Mria ltal kialaktott, a npi cserpednyeket rendszerez szakterminolgia. A felmerl nehzsgek megoldsi mdjai: A terminolginak a szakcsoport paradigmatikai tengelye szerinti kialaktsa. Fontos, hogy minden lehetsg kapjon helyet benne. Szksges a trgykr tfog ismerete. Deduktv modell, termszetesen induktvan megptve. A mr megptett modell hasznlhat. Theszaurusz. Alapvret kritrium: nv, forma, funkci A trgycsoportok rendszernek kialaktsa: Formacsoportok szerint: Arnyok figyelembevtele: szlessgi s magassgi arnyok egymshoz val viszonya. I. Lapos 1. Tlas, 2. st-fz II. Fennll bls 1. fazkfle a. fz b. trol 2. Korsfle a. Vizes b. boros c. plinks 3. Klnfle edmnyek s cserptrgya III. Klyhsmunka Mretek szerint 3 kategria: nagy, tlagos, kicsi Minden trgycxsoportnl figyelembe veend: 1. Szaknv
22
2. Npi neve 3. alak, arny: 4. anyag 5. mzoltsg 6. dsztettsg 7. mestersgi kategria 8. folyedny/egyedi darab 9. mret Arny, forma: (kiinduls a fggleges s vzszintes mretekbl: alap, szj, legnagyobb tmr. Ezek egymshoz viszonytott arnya. pl. fennll edny: dombor/egyenes fal Az alkotelemek megnevezse: oldalfal (bels, kls), fenk, has, mell, vll, nyak, szj A kikpzs rszletei: trsszgek, domborulatok, peremek, flek formja, Az elnevezsek pontos alkalmazsa mellett feleslegess vlik a hosszadalmas lers, csak az alapformtl eltr sajtossgokat kell lerni. problmk: a trgy lersa: csak a szabvnytl eltr Az ilyen szakterminolgia alapul szolgl a szmtgpes lersokhoz. De ezeken alapulnak az azt megelz, a rendszert mechanizlt mdon jelz kzi kitlts rlaptpusok: a (lyukkrtys rlapok, illetve a kodifiklt lers. Utbbit. Mzes Terz prblta ki a ni ingek lersra. A szmtgpes rendszerA szmtgp hasznosthatsgai a mzeumban. Szvegszerkesztk s adatbzisok. Az adatbzis lehet nemzeti, intzmnyi, referencilis (sztrak, mvszek lajstroma, memlkek lajstroma, lopott trgyak, bibliogrfik, intzmnyek, mzeumi szakemberek. ki kszti az adatbzist? Programoz csoport. Mzeumoknak: CHIN asszisztencia. Mi a dolga ebben a muzeolgusnak? neki kell kidolgoznia, hogy milyen adattpusokra van szksg, melyik kb. hny karaktert ignyel. Mire hasznlhat: mutatzsra, a gyjt. analizlsra, a konzervlsi kvnalmak megjellsre, a trgy mozgatsnak nyilvntartsra.
23
A szmtgpes lershoz a fentebb bemutatott tudomnyos szakterminolgit, a tezauruszt kell alkalmazni. Benne egyezmnyes rvidtsek. Ha a kicsit nem tudjuk, a nagyobb kategrit adjuk meg (rgi, nagytj, falu). A szmtgpes nyilvntarts elvileg dinamikus rendszer. Nincs besorols, csak lers. Alapvet szempont a lers, osztlyozs. Az osztlyok megnevezse ptolja a tulajdonsgok rszletes felsorolst. Szksges felttelek: pontossg objektivits egysgessg kezelhetsg.Rendszer, hierarchikus kategrikkal.
A deszkriptorok kzt: a. nincs kapcsolat b. rokonrtelmsg van c. bennefoglals van d. tfeds van csak szintaktikus sznetekA szmtgpes nyilvntartsba elvileg minden, a trgyra vonatkoz adatot bernak, viszont a megjelent file-k (aszerint, hogy mire kell: teljes rlap, vagy csak topografikus s tematikus cdulhoz szksges adatok? bizonyos tud-os problmk megoldshoz, stb) segtsgvel azokat szelektven jelentik meg, aszerint, hogy a leltrra, ler cdulra, vagy a tudomnyos feldolgozshoz, restaurlshoz, stb. szksges egyetlen vagy nhny adattpusra van szksgk. Szably, hogy a gpbe vezetett teljes anyagot tbb pldnyban kinyomtatva s tbb helyen rzik, az esetleges technikai jelleg megsemmislstl vdve.. Kulcsszavak.
24
A KONZERVLS S RESTAURLS. A trgyak megrzse az egyik funkci. rzs: informcik rzse + a trgyak rzse. Mdszere: konzervls, restaurls. Restaurls: fizikai, kmiai, biolgiai eljrsok, a trgy kiegsztse. Rend s tisztasg legyen a laborban. Legyenek kpzettek, napraksz szakirodalmi ismeretekkel, jegyzetekkel. lland nkpzs, tovbbkpzs. Mindig gyanakvssal fogadja az j mdszereket. (kritikai hozzlls). Kpzeler s felelssgtudat. Kulturltsg, a trgyak tisztelete. A munka vgiggondolsa s megtervezse. (metodolgia). Kzs felelssge a restaurtornak s a muzeolgusnak Restaurls elvei: sokoldal elemzs elzte meg: szerkezeti, felptsi, vegyi, hhatsbeli, rntgenolgiai Cl: Visszaadni az eredeti formjt, patinstl, amennyi nem veszlyezteti a trgy integritst. A visszallts dokumentcira, analgira pljn. A hasznlt anyag integrldjk. Ltszdjk mgis, meddig az eredeti, hol kezddik a kiegszts. Nyilvntarts a konzervlsban. Ehhez is van szakszkincs. A GYJTEMNYEK KEZELSE: PREVENTV KONZERVLS A gyjtemnykezels a mzeumi gyjtemnyek elre megfontolt fejlesztse, karbantartsa, hasznlata s elhelyezse. Ebben korbban is elssorban mtrgyvdelmi szempontokat tartanak szem eltt. j szempontok az osztlyozsnl: -a trgy rtke: nemzetkzi killtsi szempontbl fontos a mz. clkitzseibe illeszkedk a mz. krn kvl esk. -Felmerl a selejtezs gondolata is. A mzeumban a trgyak a mzeumban jra felhasznlsra kerlnek.
25
A trgy l eredeti technolgiai-hasznlati viszonyrendszerrl a trsadalmi s ideolgiai funkcijra kerl a hangsly. A mzeum formcis feladatainak - melyet a mzeum teljes szemlyzete valst meg kzs elvrsokkal s clokkal - csak akkor tud eleget tenni, ha kpes a trgyak lettartamnak az rkkvalsgig val meghossszabbtsra, ami bizonyos preventv intzkedsek foganatostst teszi szksgess, klnbz rt tnyezktl val megvsukat. Ezzel szemben a valsg: a gyjtemnyek legtbbje egy felmrs szerint nem felelt meg a legelemibb elvrsoknak sem, csak raktrozsi, trolsi funkcit ltott el, de anlkl, hogy a tarts megrzs funkcijt is elltta volna pp.1. Melyik mzeumigazgat mern megtagadni nyilvnosan azt a nzetet, hogy a mzeumoknak nem szabad olyan trgyakra szert tennik, amelyeket nem kpesek elfogadhat sznvonalon megrizni. De ez az elv a valsgban mg tkletlenl sem mutatkozik meg a legtbb mzeum tevkenysgben. (Burrett, G: Theodor, 1985, The management of change in museums) Az rt tnyezk sora: Az rt tnyezk sora: fizikai termszet rt tnyezk: mtrgyak trolsnak fizikai krlmnyei helytelen mozgatsbl, trolsbl szrmazak: tkzs, rzkds, kops Fny, ultra-ibolya Hmrsklet (tl magas, tl alacsony, ingadoz) Nedvessg (nem megfelel relatv pratartalom) Szennyezanyagok (por, gzak)
a termszeti s kolgiai tnyezk rt hatsaibl eredek:
elemi csapsokbl eredek: tz, vz, fldrengs, biolgiai krtevk rtalmai (rovarok, frgek, madarak, pensz) emberi s trsadalmi tnyezk: formcis folyamatokbl szrmaz rtalmak: gondatlan kezels (lsd fentebb), hbors krok (A Szkely nemzeti mzeum)
A trgyak megvsnak alapvet mdszere a preventv konzervls.
26
A preventv konzervls a krnyezet kros hatsainak elhrtsra irnyul intzkedsek sora A programot a rmai kzpont nemzetkzi restaurlsi kzpont , az ICCROM kezdemnyezte Mi rtnk mtrgykrnyezeten? A trgyat krlvev lgkrt, a fnyt (s egyb, nem lthat elektromgneses sugrzsokat), valamint az llnyeket (nvnyek, llatok, ember), vagyis lettelen s l krnyezeti tnyezk egyttesen A mtrgyak anyaguktl fggen klnbzen reaglnak a krnyezeti hatsokra Pl. a fmnek szraz levegn semmi baja, de a fa pl. megrepedezik Ugyanabban a trlban a fny hatsra a kerminak semmi baja nem lesz, mg a textil kifakul A trgyak megrzst a minimlis beavatkozs s a teljes kr kollektv feladatknt jelentkez megelzs szolglja. A megelz mtrgyvdelem fbb problmafelvetsei a holland program szerint: 1. A jelen llapot feltrkpezse. ld. Krdsek, szempontok a gyjtemnyraktrak mtrgyvdelmi llapotnak gyors felmrshez -Van-e ilyen irny clkitzse s kltsgvetse? -van-e terve a kltsgek forrsnak a finanszrozsra? -vannak-e erre kpzett munkatrsak? - koordinl - a nyilvntartsrt felels - a katasztrfamegelzsrt felels - a kpzsrt felels - a folyamatot megtervez s ellenrz, hathavonta sszel team? -Van-e teljes gyjtemnyi nyilvntarts? -van-e rott terv a gyjtemnyek megelz mtrgyvdelmre? - az plet : raktrak jobb kihasznlsa? a gyjtemny mozgsnak korltozsa - a legrzkenyebb trgyak kln kezelsre vontakoz terv - kommunikci: a kznsgnek vannak-e erre nzve informcii?
27
-van-e trvnyi httr? -kapcsolat a szponzorokkal: 2. Tennivalk: adatbzis kiptse a forrsok felkutatsra? hlzatok kialaktsa az informcicsere rdekben kpzs 3. Mit hatroztak 2000-ben Vaantban? - a kulturlis kormny dolgozzon ki akkreditcis rendszert - az intzmny: hossztv fejlesztsiu tervben beptve a megelz mtrrgyvdelem irnyelvei - minden dolgoz kikpzse (kzs gy, mindenki rintett) - informci hozzfrs s csere -a nyilvnossg tjkoztatsa. 4. Konkrt terv: -felmrsek elksztse prst, fnyszr intzkedsek- - mszaki berendezsek beszerzse vagy feljtsa. -tkltztetsek - kltztetsi adatlapok: 99. old. - trgyszllt kiskocsik - nylszrk szigetelsnek megjavtsa -porosodst gtl fggnyk -takarts: szemlyi, anyagi, felszerelsi tnyezk - trolk anyagnak elemzse, trolk mretnek elemzse - kszttets. -raktri berendezsek kialaktsa. Gurulplatk, teherlift. raktri berendezsek a kpek szmra (Szacsvay va) raktri berendezsek a textlek trolsra -kontnerek kialaktsa -biolgiai krtevk elleni vdekezs. rendszeres ellenrzs, ferttlents, fagyaszts, hkezels - a trgyak rendszerezsnek problmi. nyilvntarts javtsa, feliratozs. -tmeneti raktr kialaktsa A KONZERVLS ELVEI A trgyak megrzse az egyik funkci.
28
rzs: informcik rzse + a trgyak rzse. Mdszere: konzervls, restaurls. Fizikai-kmiai ismereteket ignyel. A mzeolgusnak is kell alapvet ismeretekkel rendelkeznie. Tisztasg, tisztts, de ez is felttelekhez kttt. A megrzs mdszereit a krost tnyezk szmbavtelvel egytt trgyaljuk.Ugyanis a konzervls elssorban megelz jelleg tevkenysg. Mikroklimatikai felttelek: fny, h., nedvessg, lgtisztasg A fny hatsa. Elektromgneses hullm s rszecske termszet, egyenes vonalban terjed, ms kzegbe rve megtrik, sznekre bomlik. A klnbz szn komponensek eltr rezgsszm, huullmhossz rszei a fnynek. Lthat s lthatalan rszek, znkibolya (400 mq) -indigo - kk- zld - srga - narancs - vrs (740 mq) Lthatn tli: ultraibolya 400 mq alatt, infravrs 740 fltt. Minl kisebb a hullmhossz, annlk aktivabb a sugrzsa, annl nagyobb az energetikai szintje. erteljes vibrls, ms atomokkal reakciba lps, fotolizis. Vegyi, lettani hatst gyakorol az ultraibolya, ers hhatst az infravrs. A fotolzis lgres trben is vgbemegy,. de mginkbb pratelt, szennnyezett levegben. Felbontja a festkek ktanyagait, pigmentjeit. (fleg a vizes alap festkekt). A sznes fnykp sznezanyagt is. a zomncokat, lakkokat, sznes faanyagokat.). A szerves anyagok oxidcija Textil anyagok: 10 milli lux ra alatt semmislnek meg (9 v, napi 10 rs kzepes fny mellett.) Romlik a szaktszilrdsguk (pl. 4 hnap alatt a napfnyen lev selyem szaktszilrdsga 85%-t veszti el. A pamut csak 18%-t. A selyem lettartama 200 ra alatt megfelezdik, a pamut 940 ra alatt, a kender 1100 ra alatt, a gyapj 1120 ra alatt. Rvid idre ki lehet tenni a termszetes fnyre a textlikat, mert elpuszttja a penszgombt., a pamut srgulst megakadlyozza, A fnyforrsok tpusai: izzszlas kislses (Fluoreszkl) (kkes) termszetes Mrkegysge: lux/ra. Vannak r mrmszerek. Megolds: cskkentett vilgts 150-200 lux/ra rzkeny trgyak esetben)
29
idszakos killts 500-600 lux) csak a kell pillanatban a fnyforrs megvlasztsa: Termszetes: fggny, zsalu, kence. izzszlas (inkbb tvoli elhelyezsben - ez fleg az oljajfestkeknek, lakkozott, furnirozott trgyaknak rtalmas. fluoreszkl (sugrvd filterek alkalmazsval Filtra lux vegek manyag flik kenck, szintelen anyagok kzvetett vilgts, fehr falak kzvbeiktatsa. Mrmszer s automatikus szablyozs pl. a Muzeul Taranului Romanban. A h hatsa. Magasabb hmrsklet esetn az atomok vonz-taszt ereje nagyobb. aktivits - kmiai reakci. Cellulztartalm trgy felezsi ideje: +30 C. 88 v +20 C 490 v +10 c on 3100 v O fokon mg nem fagy meg a vz, 1-2 fokon a pensz nem l meg. Teht az alacsony fok a javallott. A leveg pratartalma: relatv rtelemben szmt, mert ms a pratr kpessge a magas s alacsony hmrskleten (ms teltettsg szksges a kicsapdshoz, a harmatponthoz. A meleg leveg prt szllt, mely a hideg hatsra kicsapdik. ez a harmatpont. pletben a falvastagsg, szigetls, talajvz, csatornk llapota befolysolja a lgnedvessget. A rostos szerkezet anyagok rugalmassgt a rostok kzt elhelkyezked vz biztostja.
30
Tl sok pratartalom esetn slynvekeds, elszakads, levrzs. Fleg a fehrje, a kollagn, a cserzanyagok kzti ktsek hidrolizlnak. A mikroorganizmusok is szaporodnak a nedves krnyezetben 40% alatt az llnyek nem brjk, a krtevk sem, de az ember sem. .Legrosszabb a vltakoz lgnedvessg. A szvetet alkot fonalak llandan mozognak lazuls. zsugorods kvetkezik be. A szerves anyagokra nzve nagyon kros, de a kiszradsra mg a szervetlenek is vgzetesek (k, kermia). Ezrt a leleteket abban az llapotban kell beszlltani a mzeumba, ahogyan talltk. Milyen anyagok milyen relatv nedvessget brnak* vessz 80%-os fatrgy: 55-60 %-os papr, selyem, festett anyagok 60-65 %-os rajzok, fnykpek, negatvok: 50%-os kptrban legjobb az 58%-os Ahol nincs md egszen klnvlasztani az anyagokat, ott az 55-60%-os nedvessgtartalmat vlasztjuk, esetleg a 45-60-i%-ost, 16 C. mellett. Mreszkzk Hajszlas higromter Termogrf Klimaberendezs, porlaszt kszlkek Szilikagl Sok textilbl fggny Prologtats Szellztetts, de mikor (mikor mr kint kicsapdott a harmat, de nincs nagy hmrskletklnbsg Ez j a gomba s moly ellen is.. Lgszennyezds: Nitrogn, oxign, szerves s szervetlen eredet porrszecskk. A por, fleg a nagyobb szemcsj, erzis hats, fknt a szabadban lev trgyakat krostja, fleg a ft, de s kvet s fmet is. Pl. a fenyfa tavaszi psztja puhbb, mint a nyri, ezt kimarja
31
A por vizet kt meg., amiben a klnbz anyagok felolddnak, kmiai folyamatok indulnak be. Vas, mangn, kntartalm porok. Pl. kn (fts rvn) fknt az ezst s rztrgyakra veszlyes (fekete szulfidrteg) SO2+H2O - H2So3. Fmek katalizljl ezt a folyamatot. a fmes brtrgyakon vissza nem fordthat elvltozst, vrsrothadst eredmnyez. Megelzs: kliumlaktttal val bevons. A tbbfle fmbl kszlt trgyak esetn elektrolitikus folyamat a klnbz tulajdonsg fmek kzt. (reakciba lpnek). A trgyak elsznezdnek. srgs-barns bomlstermkeket eredmnyez. Kezelni lehet az anyagokat, pl. polivinilacett bvevonat, a textileken klorofill titats. Vdekezs mg: tisztogats Az ablakra szerelt lgszrk. Savmentes paprba csomagols Kifztt, fehrtetlen pamutvszonba csomagols. Biolgiai krostk: Mikroorganizmusokra rzkeny textlem. 1 g. porban 1-2 milli baktrium van. Fleg a 65%-nl nagyobb realtv pratartalom mellett fejldnek jl a baktriumok, gombk. Ferttlentszeres polclemoss. Sterogenol Vagy: szalici + alkohol + vz: 2:70:30. Permetezni kell, de elzleg szintartsgi prba. Gombk: az anyag elsznezdse. szraz tars szksges. Szrke elsznezds, vkony gombafonalak, fekete pontocskk. Farontgombk. (knnyez hzigomba, pincegomba, lemezes taplgomba. A faanyag csaknem minden sszetevjt felhasznljk. Veszlyk nagy a nitrogntartalm helyeken. Faront gomba. Hogyan krostanak: elsznezds, kk, rzsaszn, vrs, barns. sugaras, nyelvszer keresztmetszetben. Ilyen anyagbl polcot csak ferttlents utn szabad kszttetni. Flleds. Korhadssal jr. Barnakorhads, repedsekkel a fban, kockaalak darabokban sztess. Lgykorhads a felletn kenhet kezd elenni a fa. klnben a barnakorhadshoz hasonlt. Majd vz facsarhat belle. (Tmls gombk okozzk). az ilyen leletet reonzervls kezdetig vz alatt kell tartani. Fehr korhads: Minden rsze
32
lebomlik a faanyagnak.-Ultraibolya sugr, faanyagot teljesen el kell tvoltani. llati krtevk:
Restaurtorok feladata. A megtmadott
Portetk: ragas knyvekben, tollban, sznyegen Nedvessg mellett. Szraz levegt s ferttlentst ignyel a kiirtsuk. Ezst srovar: hosszks, pikkelyes, kemnytett fejhrnemk, fnykpek. Takarts, rovarirt. Cstnyok csaltek, takarts, tisztasg, mrgek Mzeumbogarak 5 mm. A szabadbl szllnak be (szita az ablakra), a sznyegeket, prmeket, gyapjt, brt krostjk. szrs lrvabrket hagynak htra. Szellztets globol (paradiklrbenzol) Gzost ldk szflk Falisztbogr. felismerse. Xilamon Moly: ruha, szcs, krpitos szellztets, tisztntarts, lgzsi mreg(globol), euln lvel titats, molyirt spray, ferromonos csapda Egr, patkny Ember (gondatlansg, lops) kezelsi utastsok. zrs, vs. Termszeti katasztrfk: Tz, vz. tzbiztonsgi elrsok Tzjelz, lopsjelz A textilanyagok ferttlentse szalicil+alkohol+vz oldatval: 2:70:30. De elzleg szntartsgi prba vgzend. A RAKTR: funkcija. Privt tr a mzeumban (szemben a publikussal) Az rtkrz funkcit szolglja Ezrt kialaktsnak elvei: egszsges mikroklimatikai felttelek. optimlis trgylethossz. tudomnyos szempontok rvnyeslnek a raktrozsnl: gyjtemny csoportok fldrajzi s tematikus egysgek. szm szerinti sorrend- tudomnyos osztlyozsi szempontok. Csak leltrozott trgyak. Egyv tartoz trgyak egytt. 33
csak egszsges trgyak. Vdelmet jelent vegyszerek hasznlata. (Globol) -szomszdsg-viszonya az plet ms funkcij helyisgeihez -bejrati lehetsgek: jl megkzelthet, megfelel mret -helytakarkossg (a helykihasznls hnyadosa jobb a nagyobb mret helyisgeknek:.Kis teremnek 50%--os, nagy teremnek 66%-os)
Elhelyezs: - szint:
Klimatikus felttelek: -betjols -megfelel hmrsklet, nedvessg, fny (mreszkzk) -lgszennyezds (szrberendezs) Vz, ftcsvek, kbelek ne A konstrukci elemei: -ellenllkpessg (a mennyezet s a padl szilrdsga: 500 kg/m) -falvastagsg -ptanyag (-hszigetels) Mi mindent kell megoldani egy raktrban? Fts (ne legyen nylt lng, a megfelel hmrskleti paramtereket eredmnyezze. Tzbiztonsgi eljrsaok: konnektor sincs. Dohnyzs tilos. Fstrzkel, porolt kszlk (Tzvdelmi berenedzsek karbantartsa). A szigetels megjavtsa. Tzll anyagok alkalmazsa az ptszetben s btorzatban (burkol, lmennyezet, btorzat, Vegyi anyag trolsa tilos. Szabadon hagyott tvonalak nem csak a m,entshez, de a biztonsgos mozgatshoz fstrzkel Klimatizl berendezs, mozgsrzkel, riaszt (lops elleni) Betrs, lops elleni intzkedsek. Vasrcsok. Zrak, lakatok, pnclszekrnyek, a trgyak rgztse (ez a killtsra vonatkozik). a terlet megvilgtsa. Fegyveres r, kutya. Kulcsok rzsi mdja Bejratnl: szablyzati rend kifggeztve, meneklsi tvonal
34
A btorzat megvlasztst meghatroz tnyezk: kvnalmak: biztonsg szigetels surldsok elkerlse hozzfrhetsg anyagtakarkossg, r A btor megtervezse: (interdiszciplinris. egyttmkds. Muzeogrfus: milyen s mennyi anyaga van? Konzervtor: az milyen feltteleknek kell megfelelnie a btorzatnak:, tervez, ptsz: szempontok: szigeteljen az rtalmas tnyezktl nyoms, feszltsg kikszblse hozzfrhetsg biztonsg Hogyan reagl az albbi tnyezkre: (gyenge 1, kzepes 2, ers 3.) Textil Fa Kermia veg Papr Br Fm Festmny Film Csont K Hmrsklet 3 3 1 1 3 3 2 3 3 2 1 Nedvessg 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 2 Fny 3 2 1 1 3 3 1 3 2 2 1 Por/lgszennyezds 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2
Vdekezs: zrt szekrnyek pormentesen zrhat ajt (textil, papr, br, festmny, elg az llvny: k, kermia, veg beszerzsi lehetsgek (r, kis menniysg, nagy mennyisg A konzervls, raktrozs sorn felmerl krost tnyezk: textil fa kermia sokkhats 1 2 3 drzsls 2 2 2 35 sszehajts 3 nyoms 2 3 3
veg papr br fm festmny film k csont
3 1 1 2 3 3 3 2
2 3 3 2 3 3 3 2
3 3 3 3 -
3 2 2 2 3 3 2 2
Vdekezs sokkhats ellen: fix altt, tmasz Vdekezs drzsls ellen: ne rjenek egymshoz a trgyak Vdekezs nyoms ellen: nem tesszk egymsra a trgyakat. 20cmre a faltl a btor A trgyak ismerete: -rtk tulajdonsgok, trkenysg, veszlyessgi tnyezk -anyag szerinti csoportostsa. A teljes anyag szmbavtele mretek szerinti csoportosts forma szerinti csoportosts A trgytpusok szerinti mretezs. ( a romn mdszer). Mrettpusok kialaktsa (2-3 ltalnos mret) (h, sz., m.). A raktrozs mdjnak meghatrozsa (vzszintesen, fgglegesen, felakasztva. Btortpus meghatrozsa. Mretvarinsok Mennyisgi tnyezk meghatrozsa. Lehetleg tbbetr kell rendelni, mint amennyi a meglev trgyak elhelyezshez kell. Magyar mdszer. a flexibilis btorzat 30x90 cm. vagy 80x100-120 cm.. Raktri btortpusok: 1. Kontneres raktr (tmr raktrozs): a mzeumpleten belli nmagban ll raktrhelyisgben elgzrtott fmelekbl, grgs sneken, meghatrozott tvolsgra nylik-zrdik Lehet fikos, akaszts, hls rendszer egyarnt, trgytpustl fggen 2. perforlt tbls trols tmenet a hagyomnyos s a tmr kztt Dexion Salg Tpus rendszer: fmpolcelemekbl ll vzra trollapok: most inkbb lyuggatott polikarbon, keretelt manyagborts fmhl 3. hagyomnyos raktrozs berendezsei 36
Elmozdthat polc szekrny Fikos szekrny, kihzhat lapokbl ll szekrny kazetts szekrnyes fik Klnbz altmaszt elemekkel elltott szekrnyek.: pl. fejrevalknak, lbbelinek Textilnek val rollk (nagy tmrvel 5-15 cm, papr a hengeren. Szalaggal tktve, azonostsi kartonnal. Fogasok, kitmve. Nhny trgytpus raktrozsi mdja. Dobozok. A fa elnyei: nem vezeti a ht, nem csapdik le r a nedvessg, de a legnagyobb elvigyyatossg esetn is megtmadhatjk a krtevk Ha nem elg szraz a fa: kros gzokat, + nedvessget bocst ki Fm: knnyen felmelegszenek, lehlnek, ezrt a trgyakat nem kzvetlenl a polcra helyezzk (paprlemez, doboz, zsk) Srlsmentesen talakthat polcok a vltoz trgyi anyag ignyei szerint Fedetlen pozdorja v. farostlemez_ a ragasztsukbl kiprolg mgyantkbl a levegben lv nedvessggel egytt. Gyenge hangyasav keletkezik: fmre, cellulzra, fehrjealapmtrgyakra veszlyes Papr, textil, kismret darabok szmra inkbb fm A raktr kezelse. Raktros. Msnak csak vele egytt szabad belpnie. ajt pecstelse, riaszt A raktri nyilvntarts. A raktr neve s trkpe. szmozsi rendszer, egysges. Kiemelskor cdula kerl a trgy helyre. Tanulmnyozs a raktron kvl Raktri napl Polcleltrak Topogrfiai katalgus. Konzervls: raktrozs: A klnbz krost tnyezk egyttes figyelembevtele a btorzat tervezsnl: Intzkedsek lops ellen. Zrs. biztonsgi berendezs. Vasrcs. Megvilgts. Fegyveres r. Kutya. Kulcsrzs. sszegzs, vzlat:
37
Raktrozs: a trgyak csoportostsa a raktrban. 2. A trgy reaglsa a kezelsi mdokra. Melyek a legrzkenyebb trgyak? sokkhats, kermia, veg, festmny, k drzsls: papr, br, festmny, film, k sszehajts: textl, br, papr, film, nyoms - fa, kermia, veg, festmny film 3. A btorzat viselkedse az elemi csapsok esetn fldrengs tz vz 4. a btorzat ra, szpsge: 5. A btorzat kialaktsa e szempontok figyelembevtelvel. Btortpusok. Polcok Zrt ajts polcok kihzhat lapok fokok rollk dobozok talapzatok A textl anyag raktrozsnl mire figyelni: hajts helyett felcsavars, minl nagyobb tmrj hengerre; kipnyvzs, (llvnyok); savmentes csomagols; rgzts fmek nlkl; leltrszm felrsa a kls burkolatra; hzhats lehet kikszblse. (kevss legyen fggesztve, inkbb nyugalmi llapotban. A killts A gyjtemnyek oktatsi, kzmveldsi cl alkalmazsa egyids a mzeumi gondolattal szertrak, iskolai gyjtemnyek felhasznlsa, a Louvre megnyitsa, a magyar kzgyjtemnyek szletse kivl pldk erre. hromdimenzis komplex (trgy, rs, hang, kp, rajz) kommunikci, mely magban foglalja a ltogatt is. Vizulisan teszi lehetv sszefggsek, folyamatok megrtst egyszerre: tudomnyos m, anyagbemutats, rtelmezs, nevelsi eszkz
38
Nem trgyhalmaz A trgyak valamely koncepci jegyben szervezdnek killtsi egysgg logikai rendbe lltva s magyarz eszkzkkel kiegsztve alkalmasak a gondolatok kzlsre mindig van tartalma s nevelsi clja a mzeumi trgy izollt, az eredeti krnyezetbl kiemelt trgy jra sszefggseibe kell helyezni (megmutatni krnyezett, funkcijt, kapcsoldsait, fejl. trvnyszersgeit) a nprajzi killts nem mtrgybemutat, hanem a trgyak jelentst, jelentsgt, gazdasgi s kulturlis krnyezett megmutat killtsi forma Korai nprajzi muzeolgiban: enterirk vagy tipolgiai csoportosts
Killtstpusok: Idfaktor szerint: lland (alap)killts- a mzeum legreprezentatvabb anyagbl, monografikus ignnyel (1 vnl hosszabb idre) Idszakos egyetlen kzponti gondolat kr csoportostott, rvid idtartam (nhny hetes vagy hnapos) bemutat Kamarakillts (egyetlen terem, beugr, st: vitrin) vndor (mobil)killtsok az idszakos killtsokra jellemz tartalom, knnyen sztdszedhet, sszerakhat Tartalom szerint: expozici: a gyjtemnyanyag legteljesebb, mlyrehat bemutatsa mzeumi killts: rszletesebb tmakifejts, pontosabb krlhatrols idben s trben killts: szkebb tematikj Ms feloszts: monografikus tematikus illusztratv (trgycentrikus) didaktikus (lnyegfeltr)
Hatsfok szerint:
39
agitatv (mozgst)
Tmavlaszts Mindenkihez szljon, vagy clcsoporthoz szabott tma s megvalsts (korosztlyok, foglalkozsi csoportok, tlagmveltsg ltogat) a helyi kulturlis ignyek mindig elmleti krdsek megvlaszolsa a cl gyakorlati, technikai problmk az eszmk megjelentse: ltvny, tudomny, trtnelem mvszet egyszerre a muzeolgus vlasztja ki a megfelel kifejezsi mdokat a tmt (trgyakat s eszmket) tematikusan felosztja (trdeli) megtervezi a killtsi tvonalat (a koncepci trbeli megvalsulsa) Ltvnytervez bevonsval ltvnyoss teszi a killtst
A mondanival kzvettse
Ketts kifejezsmd: az els a felkszletlen kznsghez szljon, a msik az ltalnos magyarzatot nem ignylhz A killtsrendezs elvei br a trsadalmi, trtneti sszefggsek emutatsa a cl, kiindulpont mindig a konkrtumbl (trgyak) a tmk felosztsa: az egyszerbbtl a bonyolult fel halad alapfelttel: a killtand anyag muzeolgiai szempont feldolgozsa, rtkelse A killts: logikai egsz, rsztmi logikai rendben (sorrend, elre s visszahat kapcsolatok) A csoportosts keretei: teremcsoportok, termek, killtsi modulok, trlk a termek, teremcsoportok kln tmkat kzvettenek Fontos: ltalnos krdseket megvilgt rszek beiktatsa, anlkl: trgysorok (monotnia) Nem illusztrlni kell a tmkat trgyakkal, hanem problmkat kell felvetni s krljrni Tudomnyos eszmkre, tnyekre, sszefggsekre kell sszpontostani
40
A trgy a gondolat kifejtsnek eszkzv vljon Bonyolult killts-szerkezet, magas fok szintetizl kpessg, tudomnyos ltkr, a trstudomnyok bevonsa Az elmletben kialaktott killtsi rendnek meg kell hogy feleljen a valsgos trbeli tvonal A tartalmi kvetelmnyek az elsdlegesek, a rendelkezsre ll hely szempontjai csak ez utn kvetkezhetnek. A valsgos tvonalat linerisan kell felpteni, kvetve az elmleti rendet, hogy a killts tagolsbl az egymsutnisg knnyen felismerhet legyen.
A killts-rendezs f fzisai 1. Tartalmi elkszts 2. Formai megtervezs 3. Technikai felpts 1. Tartalmi elkszts: tmaterv az elkszt munka els szakasznak eredmnye Szaklektorok vlemnyezse Egyik cl: mecnsok szerzse
Relis alapon kell llnia: megfelel forrsanyag lljon a rendelkezsre, klcsnzs esetn garancia a trgyak megszerezhetsgre. Cm, hely, felhasznlhat termek szma A kznsg jellege (milyen rteg szmra helyi, idegen, kor- s foglalkozscsoport) Mondanival, nevelsi cl Tartalmi tagols rszletesen, valamennyi tma magba foglalsval, de kidolgozatlan rsztematika. Kivitelezsi vonatkozsok) Mellklet (mindenfle elmunklat tovbbi temezse, pl. anyag kiegsztse, elksztse, kutat s restaurtorszksglet, kltsgvetsbeli problmk). Forgatknyv szempontok (megjelents, mvszi s didaktikus
41
Jvhagyott tmatervre pl A killts tartalmi vezrfonala, szerkezetben a film forgatknyvhez hasonlt Tartalmazza: a trgyi anyag teljes felsorolst, a killtshoz felhasznland segdletet, a mondanival megrtshez szksges teljes szveget, a kivitelezsi elkpzelseket
Tematikai egysgekben kerl megrsra: a killts tematikai komplexumok sora (a killtsok tartalomban sszefgg rszei, meghatrozott felletre konkretizlva)
Formailag: hasbokra osztva (2-4 hasb) Az 1. hasb: eredeti trgyak, mretekkel a killts alapja a forrsanyag kivlasztsa, szaktudomnyi szempontbl a trgyban (expont) csak az llapott alakult eredmny, kiszaktva kontextusbl, ezrt van szksg killtsi segdletre, mely segt az anyag informcis rtke kiteljestsben.
A 2. hasb: segdletek Modell mszaki rtelemben az eredeti pontos msa, mretarnyos kicsinytett vltozata Makett az eredeti trgy kls formai jegyeivel megegyez, de nem hajszlpontos msa, nem kell mkdnie sem Mulzs a termszetrajz, lelmezs krbe tartoz trgyak makettje Msolat anyagi, mretbeli, hatsbeli hitelessg (mv. mzeumokban: nem) Eredeti- msolat arnya Tudomnyos rekonstrukcik (pl. helyzet, esemny, munkafolyamat, trgy) Fnykp a fnykp kiemeli a trgyat az elszigeteltsgbl, krnyezetbe helyezi, az sszefggsekre irnytja a figyelmet (mretek, fotmontzs) a megrtst segt (szerkezeti) rajzok sszefggseket mutat trkp elterjeds, eredet brzolsra Grafikon fraszt szveg helyett vizulisan nyjt inft
Killtsi segdlet fajti (cl: a gyors felfogs megknnytse):
Ezekre a forgatknyvben utals trtnik. A 3.hasbba kerl a felirat (vezr-, sszefoglal, magyarz, trgyfelirat)
42
A legjobban megkomponlt, s logikailag, didaktikailag legjobban kivitelezett tma esetn sem felesleges, de nem helyettestheti a trgyat A szveg segtsgvel: informcit adunk, segtjk az sszefggsek megrtst A felirat tartalma, stlusa, kivitelezse a killts-rendezs legvitatottabb rsze Csak azon a tartalmi szinten kszlhet, mint a killts egsze Tmrsg, vilgossg, grdlkenysg vezrfelirat - egy-egy tematikai egysg mottja, esetleg idzet sszefoglal szveg tjkoztatst ad kisebb tmaegysgekre, sszefggsekre nzve Krds: mennyit. Lehet tbbszintesen, s ezt grafikailag kell jelezni trgyfelirat - nv, kor, rendeltets (vzszintes elhelyezs)
Fontos, hogy a rendszert a ltogat felismerje Mvszi s praktikus szempontok: egyszer, olvashat, tetszets Betkbl: folthats, ritmus, csak ne menjen a kzrthetsg rovsra Kivitelezsi lehetsgek. Szn, helyesrs. Tbbnyelvsg Ltvnyterv- belsptsz munkja A bels installci megtervezse A killtsi tr elksztse, az ptszeti munkk elvgeztetse. bels ptszeti munkk. a vilgts csatlakoztatsa a falakon, a padlzaton (ltalnos vilgts) a vitrinekben (specilis vilgts) egyttmkds az ptsz s muzeolgus kztt: a rszletekbe men tmacsoportosts leszi lehetv, hogy a killtsi installci megtervezhet legyen
A killts megjelentsnek megtervezse
Tagolfalak, vitrinek, posztamensek, dobogk (ezek menniysge) Grafikus rajz, nagyobb killtsnl: makett is rendezsi tervet (engedlyeztets)
Ezek alapjn elbb: mvszeti terv, ez a forgatknyvvel egytt alkotja a A rendezs szempontjai
43
A killts fordtott film: itt nem a kp mozog, hanem a kznsg, s a tma ll Az idt s a teret ritmizlni kell: tlag szintek, kiemelt szintek, tmacsoportok nagysgt Minden killtsnak van logikai grbje: fontos mondanival: cscspont, a rszlet: a hullmvlgy Tematikus fontossg s technikai attrakcinak a grbn azonos arnynak kell lennie Killtsforgalom, killtsirny, krforgalom, alaprajz, kln be- s kijrat. A zsfoltsg kerlse Az otthonossg rzete, pihenk Pszichikai mdszerek a fradtsgrzet cskkentsre. Klnbz termek, trelvlasztk, sznek megvlasztsa Idszakos killtsokon lehet rzelemkelt szneket alkalmazni. A nagy terem fehr szn legyen, a kisebbek sttebbek az sszetartoz trgyak egysges alapszne, ezen bell kiemeltek mssal az elhelyezs a ltszgbe essen: 0,80 - 2,30 m vitrinek (ll, fekv, krljrhat, egyedi, beptett) Szemlytelenek, biztonsgosak, pormentesek . Als magassg 90 cm, fels 190-220, mlysg 35-70 cm.
A SZABADTRI MZEUMOK 1. Kialakulsuk: Kt f tpus: rgszeti (romterlet) Legkorbbi pldja: Pompej vrosa, amelyet a Vezv 79-ben eltemetett, feltrsa 1748tl, pratlna psgben kerltek el (frum, templomok, 2 sznhz, trvnykezsi frumok, amfitetrum, ternk, polgri hzak, Mozaikok, falfestmnyek: ezek alapjn hatroztk meg a rmai festszet stlusvltozatait Magyarorszg: buda helyn: Acquincum, Als-Pannnia fvrosa, a legkorbbi rommez
44
Rendszeres feltrsok 1890-tl Nprajzi: a falusi lakhzak irnti rdeklds a 18. szzadban bontakozott ki Eurpa szaki s nyugati rgijban, majd a 19. szzadban msutt is Megjelentek a vilgkilltsokon is 1867, prizsi vilgkillts. X. csoport: parasztok szmra ajnlott ruk: Egy magyar csrda. Egy egy eredeti objektum nyomn, msolatban ptettk fel.. Azonban nem voltak hitelesek. Enek ellenre: nveltk az nagykznsg s a kutatk rdekldst gy is 1873. Bcsi vilgkillts. 9 paraszthz, 7 a monarchia terletrl egy szkely hzban, illetve a honi nemzetisgektl, nmetektl, szszoktl egy felvidki s egy erdlyi, valamint egy dlvidki romn paraszthzban kaphattak benyomst a tjhsgre trekv berendezs ltalA falusi eredet trgyak gyjtse is ezekben az vtizedekben kezddtt: az 1873as bcsi Vilgkilltsra Xantus Jnos s Rmer Flris gyjttt ssze egy hziipari (npi kszts s hasznlat) trgyakbl ll kollekcit az orszg egsz terletrl. 1885- orzgos killts: 15 parasztszoba 1893-ban kszlve az ezredves nnepsgekre, megtervezik a budapesti nprajzi falut. 1896 nprajzi falu: 24 hz, 12 magyar, 12 nemzetisgi (npliget) Villaszer elgazs, kzpen: a falu "szellemi kzpontja" a magyarvalki kertett templom msolata (Az pletet valjban nem szenteltk fel, belseje grf Zichy Jen kaukzusi expedcijnak nprajzi trgyait rejtette.) A templom kert falhoz kis boltok tapadtak, ahol szveteket, hmzseket, faragott fa trgyakat rustottak - a kereskedelmi megfontolsok szerencssen tallkoztak a szzadvg hziipart prtol trekvsvel. Az letszersg, de a gyakorlati let kvnalmainak is eleget tett a szablyosan zemel "debreceni csrda"Hitelessgt zspfedl s a kmnyn fszkel glyamadr nvelte. A falu bejratnl tallhat krhz, iskola s paplak sem msolatok voltak, hanem elkpnek sznt tpuspletek. a hzakban: az adott rgibl gyjttt trgyak, a kalotaszegi hzban pldul azokat az ezstkk sznre festett btorokat s kzimunkkat, melyeket Gyarmathy Zsign, a kalotaszegi hziipar hres npszerstje adomnyozott.
45
A hzakban bemutatott mintegy 10 000 trgy utbb, a killts vgvel a Magyar Nemzeti Mzeum nprajzi rszlegbe kerlt, majd az 1898-ban megnyl, nll Nprajzi Mzeumba. A hzakban 120 npviseletbe ltztetett bbu fogadta a betr vendgeket. A bbuk mintegy lkpet (tableau vivant) alkottak, zsnerszeren brzolva a falusi let egy-egy jelenett; pldul fiatal lny blcst ringat, asszony felszolglja frjnek az telt, egy cigny pipzik, mg trsa stt foltoz. De a hzakban valdi, l szemly, spedig az adott terletrl szrmaz r is teljestett szolglatot, aki hitelesen el tudta magyarzni a trgyak hasznlati mdjt, a falusi let egy-egy mozzanatt. Esemnyek: svbok rendeztek a faluban bcst, maty lakodalmat rendeztek. Mezkvesdrl rkezett a 150 fs lakodalmas np, hrom l hzta a matyszekeret, melyet magyar ruhs cignyzenekar ksrt. A tnyleges eskvt a terzvrosi plbniatemplomban tartottk, ahonnan az Andrssy ton vonultak a killtsi faluba. Itt a debreceni csrdban fogyasztottk el a lakodalmi ebdet, ezutn a jsz hz udvarn tncoltak. Hitelessge elmaradt a mai kor kvnalmaitl, de megalapozta a npi ptszeti kutatsokat, s elltette a npraztudomnyban a skanzen megvalstsnak gondolatt 1891. Stockholmi Skanzen. Artur Hazelius (npi ptszet s ipari emlkek sszegyjtsre. A vilgon els zben valstotta meg az ptszeti emlkek hossz idre trtn emlkeinek megvsnak problmjt http://blog.haszprus.hu/pic/2007h2/2007-0808-35-big.jpg#27 Mo-n Zalaegerszegen az els, 1967-ben megalakul a Nprajzi Mzeum Falumzeum osztlya, a skenzen Teleptsi terv. 1. szak Mo. 10, Felfldi mezvros 8, Fels Tiszavidk 4, Kzp Tiszavidk 6, szakkelet Mo. 4. Alfldi Mezvros 24, Dl Dunntl 7, Balatonfelvidk 4. Ny. Dunntl 9, Kisalfld 8. Romniban: 1929, Kolozsvr, Romulus Vuia; 1937 Muzeul Satului (Dimitrie Gusti) 2. a szabadtri nprajzi mzeumok mibenlte A trgyak funkcionlis egyttesekben val, szabad killtsa.
46
ptmnyek + enterirk. A rgebbi tpus a parkmzeum. Ez nem tzi ki clul a teleplsszerkezetek bemutatst. A falumzeum teljes portkat, falurszleteket mutat be. Utcafront, parasztportk homlokzati nzete, stb. Tjegysgek szerint: minden tjegysgnek meg kell, hogy legyen a klnlegessge. A parasztportk mellett mgazdasgi hasznosts fldterletek is. Kzssgi pletek is. Az pletek kzt vals tvolsgok legyenek. A falvak kls kpt kell rekonstrulnia, minden azokhoz tartoz komponenssel. A terleti elrendezsre is figyel. A trtnelmi fejldsre is. A szabadtri nprajzi gyjtemny a npi letforma lehet teljes bemutatst adja. Eredeti krnyezetbe helyezve a trgyak. A szabadtri mzeumok egyttesek, melyekben a berendezsnek szerves egysget kell alkotnia az ptmnnyel. Az ptmnyek s helyisgek letformai, krnyezeti koncentrltsga, egysge. gy a trgyak nmaguk magyarzzk rendeltetsket. 3. Szervezsk: Interdiszciplinris kutats szksges hozz. Trtneti, mszaki s szakismeretek. Nem elg az az ismeret, amit a nprajzos terepen ssze tud gyjteni. Trbelisg, vllalkoznak A hitelessg, mint alapvet jelentsg kvetelmny. Ehhez a trtnettudomny,, gazdasgtrtnet, ltalnos elvek: Trtnetisg elve (trtnetisgben s a parasztsg szocilis rtegzdst is bemutatva. Vltozs brzolsa. Tudomnyos megalapozottsg: (berendezs megfeleljen az adott idszak valsgnak) Trtneti hsg az egyttesek berendezsben is. a npmvszetre jellemz arnyok s stlus egysge.A trgyak kivlasztsa tudomnyos megalapozottsggal trtnjk. A trgyak megfelel mennyisge, trtneti s tji hitelessge, egysgben az ptmny korval, szrmazsi helyvel. trsadalomtudomny, nprajztud., teleplstrtnet, pttszettrtnet egyttes eredmnyeire van szksg. idbelisg, trsadalmi begyazottsg, vltozs szemlltetsre
47
LEHET TELJESSG, IDEALIZLS NLKL. LETH, HITELES
A szabadtri mzeum feltrja, kivlasztja, dokumentlja az pletet. Mszaki, szerkezeti analzis, a szllthatsg megllaptsa. A hzakat, objektumokat kiemelik az eredeti krnyezetkbl. Fontos az eredetisg, hitelessg megrzse, a tr telepls: elhelyezs), id (eredet, vonatkozsban. Kiindulpont: Urbanisztikai studium Kiindulpont:. a tjegysg adott terletnek grafikus s brzol tanulmnyozsa. Hogyan lehet ebben elhelyezni az egyes objektumokat. A termszeti feltteleknek a nprajzi zna adottsgaihoz val idomtsa (pl. vztrolk ptse). A bontskor, szlltskor felmerl felelssg., Azonnali konzervls szksgessge. A mr talaktott pleteket az eredeti formjukban lltjk vissza. Fontoss vlik a rekonstrukcis megoldsok fokozott alkalmazsa, esetenknt rszleteiben, mskor egszben (ujjpts, megvalsts) (ilyent csinltak a stockholmi Skanzenben, Rigban, Tallinban, Bukarestben rszlegesen A szksges ptanyagot az plet szrmazsi helyrl kell megvsrolni. Minden egyes ptsi anyag kivlasztsa szakembert ignyel, rendszerint ptszt. A ptland szerkezeti elemek ellltsra rgi lakhzakat s gazdasgi pleteket vsrolnak. A szmozs szerint sszelltott boronaplet sohasem ri el a fels, azaz a koszorgerenda eredeti magassgt. Ezrt ellenrizni kell a meghatroz magassgokat, a megengedhet eltrs legfeljebb 5 cm. A mzeumban minden pletet alapoznak s szigetelnek, ezrt talaj sllyedse okozta egyenetlensgeket ltre kell hozni azzal, hogy az pletek sarkait klnbz magassgra helyezik. Az ICOM 1957-ben kiadott ajnlsa szerint a szabadtri mzeumok pleteinek kvnatos lenne az iparostst megelz berendezsekkel val berendezse. A szabadtri mzeumok egyttesek. A berendezsnek szerves egysget kell alkotnia az ptmnnyel. Trsadalmilag s gazdasgilag is hitelesnek kell lennie., idben (hely, helyszn, terepviszonyok, az ptszet (emlkanyag) megvalsts),
48
sszeillnek. Ugyanakkor minden tpusba tartoz darab egyszersmind egyedi alkots is. Ismerni kell a berendezend hz lakinak lett, trtnett., vagyoni helyzett. Hogyan hatrozzuk meg a berendezs idpontjt? (tbb nemzedk lakta a hzat. Ki kell vlasztanunk egy meghatrozott idpontot, egy napra, napszakra lergztve. ez legyen mrtkad, ennl fiatalabb trgy mr nem kerlhet be..Ennek megfelelen kell beszerezni a killtand trgyakat. Keressk meg a tulaj rokonait, ismerseit. A vagyonleltrak tansga. (de ezek kevesebbet tartalmaznak a vals javaknl) brzolsok vizsglata. Milyen rgi idkig mehetnk vissza? Pl. Nmetalfldn a XVI. szzadig. Nlunk nincs kell szm trgy mg a XVIII. szzad bemutatsra sem. XIX. 4/4, XX. Viszont ekkor mr gyripari termkek is vannak. Fontos lv varzsolni az enterirket. (virg, ketyeg ra, Viseletbe ltztt teremrk?, mhelyek aktivitsa. De mit gyrtsanak? Eredetileg valsgosan benpestettk a falumzeumot, pl. az 1873-as bcsi vilgkilltson, viszont nem vlt be, viseletes rk, ill. felltztetett bbukbl jeleneteket. A mzeum valjban sohasem l, mert az let szemttel, szagokkal, fsttel jr egytt. Ne l, hanem lmnyszer mzeumot csinljunk. Segtsenek helybeliek. Helyi idel szerinti rendes asszony portjt megjelenteni. Vgiggondolni: hny szemly lakik a hzban s kik, vszak, napszak, idpont, Szban s rsban kzlt magyarzatok. Ne legyen sznhzszer. Mai ltzkbe ltztt asszony szjn. Nvnyzet alakulsnak bemutatsa. Kertek, szntfldek megmvelse a teleplsek krl. A mzeumi killts lland, megtervezett rsze kell, hogy legyen. kertek, gymlcssk, az objektumhoz kzel es fldek. A termelvnyeknek is korheknek kell lennik. Ismerni kell a termelsi s munkafolyamatokat. Ksrleti mvelsmdokat kellene megvakstani. (megfelel nvny, megfelel talajon, megfelel eljrssal megmvelve, a rgi munkaeszkzkkel, termszetes trgyval, jellegzetes igavonval, megfelel vetmaggal,. Prhuzamosan analg tevkenysget vgezni ms mdszerrel. Tbbszr megismtelni. Ebbl derlne ki a produktivits. de tkletes eredmnyre nem lehet jutni, mert a mai llatok teljestkpessge nem azonos a rgiekvel, az ember pszichikai belltottsga is ms.
49
50
MZEUMI NEVELS - MZEUMPEDAGGIA. A mzeum egyszerre tudomnyos kzpont - dokumentcis helyszn.s nevelsi s killtsi kzpont. - A trgy szemllse a trtnelem folyamn vltozott, tekintettk: - szent pldnyknt, - tudst tartalmaz/kzvett dokumentumknt, - az zenettads eszkzeknt. A felfogs ilymd vltozsnak megfelelen vltoztak a killts elvei is: -XVIIXVIII. szzad: kurizumkillts -XIX. sz. Raktrkillts -XX. sz. didaktikus killts -XXI. sz. holisztikus: vegyk szre, milyen szp. sokkol - ajnljon alternatv lehetsgeket s jvkpeket Megvltoztak az oktatsi-nevelsi technikk is, korbban:tudomnynpszerst eladsok, amelyet diploms szakemberek tartottak A mai mzeumnak az ICOM szerint az rzelemre s rtelemre kell hatnia. l kzpont legyen. Ha korbban inkbb templom volt, a tudomny fellegvra, ahov htattal illett belpni, ma inkbb frum. Feladata a szrakoztatva nevels. A nmet filozfus G.W. Leibniz (1646-1716) mr 1675ben megfogalmazta, hogy a mzeumnak tvznie kell a tudomnyos rdekldst s az oktatsi jelleg killtsokat a szenzcihajhsz szrakoztatssal. Elkpzelsei szerint a mzeum egy killtsi park vagy vsr lenne, ahol rthet mdon mutatnk be s magyarznk el a tudomny eredmnyeit s a legjabb tallmnyokat. Hogy szles kznsget vonzzon, ltvnyos s szrakoztat elemeket is belevegytene (tzijtk, laterna magica, gpek, artistk, furcsa llatok, sznhz, idjsls, hangversenyek, s a kor egyb szenzciit). Cl: Ismeretkzls. Szabadid kzpontknt kell mkdnie. A mzeumok attl mg fenntarthatjk tudomnyos sttuszukat, hogy eleven, szenzcikkal teli helysznekk vlnak, s ehhez nem kell a trgyaikat tnkretenni.
51
Az 1980-as vekben kezddtek a tudomnyos ismeretterjeszts mdszereit rint trtkelsek, ekkor alakultak sorra s vltak sikeress a tudomnyos oktatkzpontok, interaktv termek nyltak, az l Tudomny Terme vagy Interaktv Laboratrium A XX. szzad vgn szaktva a hagyomnyos trgycentrikus killtsrendezsi gyakorlattal kevesebb eredeti trggyal, viszont annl tbb, a megrtst segt interaktv elemmel, mkdtethet modellel, az tlst megknnyt installcival, hang, fny s sznhatssal, szmtgpes szimulcikkal, mondanivalt.. Legfbb killtsrendezsi alapelvek: interaktivits, jtkossg s rendszerszemllet. pl. a termszetrajzi mzeumok a termszettudomnyos megkzelts mellett, a jelensgek trtnelmi, irodalmi, nprajzi interpretcijnak is helyet adnak. ! a felntteknek szl rszekkel prhuzamosan egy gyerekeknek szl vonulatot is kialaktottak. Nem vletlenl: az iskolk azok az intzmnyek, amelyekkel a mzeum a legszorosabb kapcsolatot tart, a mzeum egyik legfontosabb clcsoportjt a tanulk alkotjk. A modern kommunikci- s tanulselmletek a tanulnak aktv szerepet tulajdontanak. A tanulsi folyamat akkor vezet eredmnyre, ha lehetsg nylik a szabad vlasztsra s a szemlyes tempra. Azzal, hogy az oktatsban a hangsly az elvont tapasztalsrl a konkrt lmnyre helyezdtt, a megismers folymata fontosabb lett, mint az ismeretek halmozsa, a mzeum szerepe megntt. Az oktatst tmogat minsgi ismeretszerzs, a kompetencia- s kreativits fejleszts, a motivltsg kialaktsnak meghatroz helysznei s kultrateremtkzvett eszkzei. - A mzeum az eredeti trgy vagy annak kicsinytett msa bemutatsval igen magas szinten ll a szemlltets tern. - A valdi trgy hiteles volta bmulatot, kvncsisgot breszt, a megrints vgyt, s ez a vltozatos reakci a felfedezve tanulsra sztkl. - A hromdimenzis trgyak a gyerekeknek trltsi kpessgeit fejlesztik - Ugyanakkor a szemlyes lmny sokkal nagyobb mrtkben segti a megrtst. vide filmekkel kezdik megjelenteni a
52
- A mzeumok intellektulis, trsas s rzelmi tapasztalatokat (Azzal, hogy a gyerek kifejezi benyomsait, nmagt is kifejezsre juttatja, a csoporton bell nveli nbizalmt, amely sszessgben fejleszti a megrtst s az ntudatot.) knlnak. Milyen kszsgek fejleszthetk a mzeumban? - Mennyisgi s minsgi megfigyels, amely segti az azonostst, lerst, sszehasonltst s rendszerezst; - Vegyes forrsokon alapul kutats, adatgyjts s rtelmezs; - A tudomnyos mdszerek megismerse; - Az szlels fejlesztse modellek segtsgvel; - Egyttmkdsre val kpessg fejlesztse, annak alkalmazsa csoportos tevkenysgek sorn. - szakmai ismeretek fejlesztse A mzeumpedaggia az isk.-n kvli ismeretszerzs, ismeretkzvetts sajtos, mz.-ban megvalsul formjval foglalkoz ped.-i elmlet s gyakorlat; a mz. gyjtemnyi anyaga, killtsai, az ott foly kutatmunka s a mz. ltogati kztti kzvetttevkenysg azon terlete, amely a gyermek- s ifjsgi koroszt.-lyal foglalkozik. Kzvetlen clja a mz.-i anyag (gyjtemny, kutatmunka, killts) sokoldal s lmnyszer megismertetse. Hosszabb tv clja a mz.-ok ltal nyjtott kulturlis ismeret s lmny ignylsre s ezltal mz.-ltogatv nev A francia plda Szmos akci, projekt mr a 20. sz. utols negyedben 1. 1982-tl rksg Iskola (cole du patrimoine): egy htig tart, trtnelmi, ptszeti, rgszeti vagy nprajzi szempontbl jelents helysznre kihelyezett oktatsi tevkenysg, amely mhelymunka sorozatbl, ltogatsokbl, elemzsekbl, vizsglatokbl ll. A helyi szervez s a pedaggus kzsen dolgozza ki a projektet, a tantsi v egszre, amely kiterjed az rksg iskolt megelz s kvet idszakra is. A pedaggus a kzponttal egyeztetve rgzti az rksg Iskola idpontjt a tantsi v els vagy msodik harmadban.
53
Kiemelt szempont, hogy a ltogats ideje alatt a legnagyobb hangslyt az rksg helyszni felfedezse kapja. A programtervet az oktatsi intzmny a fogad szervezettel kzsen lltja ssze, ezt felsbb szervek (Kulturlis Tevkenysgek s Oktatsi Projektek Osztlya, Kulturlis gyek Regionlis Igazgatsga,) vlemnyezi, a Kulturlis Minisztrium rksg Igazgatsga a Nemzeti Memlkek Kzpontjval egytt dnt a tmogatsrl. Pl. http://edp.vendee.fr/catalogues/secondaire/ Programajnlatok ciklusonknt 2. Eurpai rksg Iskola Az Eurpai rksg Iskolk egyik legfontosabb clkitzse a fiatalok rbresztse Eurpa kulturlis soksznsgre Az els hivatalos Eurpai rksg Iskola elindtst az 1989-es, Rajna hatrok nlkl akci jelentette. A projekt keretben110 nmet, francia, holland s svjci dik a Rotterdam s Bzel kztti hajt keretben ismerhette meg a Rajna-vidk eurpai kapcsolatrendszert Az ismereteken, a tudson tl az Eurpai rksg Iskolk a megismers vgyt s az rdeklds felkeltst clozzk. Mindezt egy olyan kifejlesztend, tanulhat szellemi folyamat keretben, amely ksbb, ms szitucikban is lehetsget ad a megismersi folyamat felidzsre s alkalmazsra. 3. ptszeti s rksgi Interpretcis Kzpontok (Les centres dinterprtation du patrimoine) 1985 http://www.ocim.fr/Les-centres-d-interpretation-du Ezeknek a kzpontoknak az a cljuk, hogy felhvjk a lakossg figyelmt az adott vros, vagy tj ptszetnek s rksgnek rtkeire. Az egyes terletek tbbi kulturlis szolgltatival (mzeum, knyvtr, urbanizcis kzpont) egyttmkdsben kialaktott kzpontok sikeresen jrulnak hozz a helyi kulturlis hlk kialaktshoz. Spanyol plda
54
1996 Gyertek a mzeumba! Kzmveldsi programok iskolk szmra lland killtsok s a kiegszt foglalkozsok rszletes lersa, minden szeptemberben kipostzva A pedaggiai ismertet ngy klnbz rszbl ll: a. Tanri kziknyv: a ltogats szervezshez s pedaggiai cljainak kidolgozshoz nyjt segtsget. Emellett tartalmaz mg egy ltalnos ismertett, a mzeum alaprajzt, az lland killtsok lerst s az egyes tmkra vonatkoz kiegszt informcikat. b. Feladatlapok: c. Oktatsi klnbz ezek korosztlyoknak klnleges kszltek s a tanulk segtsgkkel tfog ismereteket szerezhetnek a killtsokrl. tvonalak: tematikus utakat tartalmaz munkafzetek s tanri segdanyagok, amelyek klnbz korosztlyokat szltanak meg. d. Mhelyek: a kiegszt foglalkozsok ltalnos informciinak gyjtemnye. A pedaggus a bevezetbl megismerheti a mhelyek tmit, clkitzseit, mdszertant, segdanyagait, felptst s javaslatokat ad a foglalkozsok iskolai munkhoz val felhasznlshoz. nkntesek: nyugdjasok szvetsge trlatvezetshez deleglja ket Magyarorszg A Szabadtri Nprajzi Mzeum 2006-ban az Eurpa Bizottsg Kultra 2000 keretprogramjn bell plyzatot nyert egy eurpai egyttmkdsben val rszvtelre. A CultRural projekt 2006-2009 kztt ht orszg (Grgorszg, Svdorszg, Olaszorszg, Bulgria, Lengyelorszg, Franciaorszg s Magyarorszg) kzremkdsben a fenntarthat fejlds, a vidkfejleszts s a vidki kulturlis rksg problmakrnek sszekapcsolsra jtt ltre Az rksg Iskola analgijnak tekinthetjk az Erdei Iskola programot, a 21. szzad
55
kezdetn j rtelmezst kapott, s a hossz tv program keretben (2003-2008) kiteljesedett, majd az ltalnos iskolk als tagozatnak kedvelt, tanrn kvli oktatsi formjv vlt Elsdleges clja a gyerekek krnyezettudatos magatartsnak fejlesztse Az rksg Iskola szellemisgben hasonl az erdei iskolhoz, clja azonban ennl sokkal tbb. Az rtkment Skanzen Tbor elnevezs egy tmahetet jell, melynek clja, hogy a Krptmedence ptett rksghez kapcsold tudst, kpessgeket s attitdket tmentsk a fiatal, szakmt tanul genercik szmra Mdszertani megjuls a mzeumpedaggiban A Mzeumok Mindenkinek Program a TMOP plyzatn A Mzeumok Mindenkinek Program a kulturlis rksg javainak szleskr s egyenl hozzfrhetv ttelt, bemutatst segt mzeumpedaggiai eszkzk modernizcijt, fejlesztst clozza. Mirt j a mzeum mint oktatsi helyszn? (T. Breczki Ibolya) A kulturlis rksg emlkeit az iskolai oktats eszkztrba emeli A killtsok, az oktatsi programok, mzeumi rk j mdszertan alkalmazsval nvelik az iskolai kpzs hatkonysgt A mzeumrl alkotott kp megvltozhat: unalmas, poros, rgi, elavult helyett felfedezni val, rdekes, a dikok szhasznlatval: tk j dolog lehet Amirt j a mzeumnak: megvltozik a trsadalomban betlttt helye, a vele kapcsolatos rtktlet n a ltogatszm, ismtldv vlik a mzeumltogats, a kulturlis szolgltatsok rszv vlik a mzeum, s ezzel nvekszik az intzmny korszer mkdtetsbe visszaforgathat bevtel A tanuls irnt elktelezett dikok szmra az nll tanulst knlja, tovbbi kutatsra sztnz, a gyengbb kpessgek s az elutastk szmra a kreatv krnyezet inspirl hats az ismeretszerzsre, 56
lmnyszersge maradand hatst eredmnyez. A pedaggusok szmra az lmnyeken tl sajt nkpzsk, illetve szervezett tovbbkpzsk egyik fontos helyszne, amellett, hogy sajt dikjaik komplex megismerst segti a mzeumban tlttt id
Az iskolabart program jellemzje, hogy kiegszti a tananyagot, tletes, jszer s mdszerben izgalmas. Alkalmazkodik az adott korosztlyhoz, lehetsget ad a pedaggusnak, hogy ms szemllettel dolgozzon fel egy tananyagot. Iskolai programok s mzeumi tevkenysg sszehangolsa. A mzeumnak ismernie kell az iskolai tantervet. Fogalkozsait az iskolai korcsoportoknak megfelel bontsban kell megszerveznie. A mzeumi anyagot ilyen szempontbl is rtelmeznie kell. A pedaggusoknak ismernik kell a mzeum knlatt. E clbl a mzeumok o a honlapon elhelyezik a ltogatst elksztst lehetv tev legfontosabb informcikat, megtudjk, mire szmthatnak (praktikus infk is) o kurzusokat rendeznek a pedaggusok szmra. a rsztvevk elre kivlaszthatjk, melyik tmra akarnak koncentrlni megismerkednek a mzeummal, mint a csoportos tanuls helysznvel, tjkoztatst kapnak az iskolai mzeumltogats lehetsges formirl.
Hogyan hasznljk az iskolk a mzeumot? a) egsznapos, kln cl nlkli, kirnduls jelleg ltogats, b) pontosan meghatrozott cllal tett ltogats - a tananyag s a mzeumi ltogats lmnye kztti kapcsolat feltrkpezse a felkeltse a. ab. Ha mr belekezdtek egy tmba, - a tanulk sajt maguk rtelmezzk a ltottakat. Az iskolban tanultakat sszevethetik a killts zenetvel. Amikor az rn j tmba kezdenek, - a ltogats f clja, hogy az rdekldst
57
Megersthetik sajt elkpzelseiket, de ugyanakkor azt is megtanuljk, hogy tbbflekppen is lehet rtelmezni ugyanazt a dolgot s hogy nem csak egy igazsg ltezik. c. A tma lezrsakor. az rn tanultakat tismteljk s elevenebb kpk legyen a tma egszrl. Csoportos gyermekfoglalkozsok keretben: - f jellemzje az aktv rszvtel s a felfedezsen alapul tanuls. - a tanulknak meghatrozott feladatokat kell megoldani, amely a tudomnyos fogalmak s mdszerek jobb megrtshez vezet - kzvetlenl ktdnek a mzeum mondanivaljhoz - a kreatv kszsgeket, fejlesztik - a trtneti tudatossgot fejlesztik - a trgyak megrtst fejlesztik Elv: A rsztvevk betekintst nyerjenek a nagykznsg szmra ismeretlen terleteibe is, mint pldul a kutatmunkba vagy a gyjtemnyekbe; A tmknak tartalmaznia kell: tnyeket, fogalmakat, elmleteket; ki kell trnik a folyamatok bemutatsra, magatartsmdok, rtkrendek s szablyok megvitatsra. az sszes rzkszerven alapul tanuls elve. Bemutatjk a trgy alkotelemeit, azok funkcijt, sszehasonltjk a vizsglthoz hasonl egyb trgyakkal s bemutatjk a mkdskhz kapcsold jelensgeket. rzelmeket kelt. jobb megrts, a hatkonyabb tanuls, s a hossz tv memria fejlesztse. -ksrlettel szemlltetik a jelensgeket, -a ltogatk rjk le szban a jelensget, s illusztrljk
feladatads, majd megbeszlse (a feladatok sszefggsben vannak a killtott trgyakkal). - tpusai: nevezd meg, rendezd sorba, klnbztesd meg, azonostsd, ismerd fel, vlogasd ssze, fedezd fel, keresd meg szveges feladatlapok: 58
rajzos feladatlap (eszkzk, mintk, sszetartoz elemek stb.) keltsd letre (pl. modell, szmtgpes jtk, robot, mozgathat trgy mozgatsa ksztsd el kzmves foglalkozs jtsszd el: dramatizls, vagy pedig bbkszts s bbjtk fejtsd meg (ezltal memorizld) informci keresztrejtvnybe val elrejtse asszocicis hlt gazdagt, holisztikus szemlletet serkent feladatok. mfajok felettisg: szvegprhuzamok kerestetse klnbz mfajoknban. (gyermekfoglalkozsok): kl. mfajokbeli analgik.
Oktatsi-, foglalkoztat helysznek Oktatterem Foglalkoztat, interaktv terek killtsokban Mterem Felfedez-, kutatszoba, bvrterem A drmapedaggiai foglalkoztatk: az angol mzeumok mr az 1930-as vekben hasznostottk. 1980-as vekben az angol s francia kulturlis rksg helysznekre (itt: j elzsszer berendezsek) pl oktatsi programok keretben jelent meg hangslyosan a trtnelmi korokhoz, esemnyekhez, szemlyekhez kapcsoldan a szerepjtk. 1980 krl: svdorszgi mzeumokban, klnsen a szabadtri nprajzi mzeumokban Termes mzeumokban: drmaszoba; pl. az 1970-es vekben a Magyar Nemzeti Mzeumban: Trtnelmi jtszhz Jtsz- s meseszobaVettterem
Koncert- s eladterem Eladterem Mhely, kreatv foglalkoztat Eredeti mhely(Gyergy: vnyol) Oktat helyisgek, mhelyek kiszolglshoz val raktrak 59
Honlapra feltlttt, kifejezetten gyermekeknek sznt anyagok A MNM gyermekhonlaja: http://www.kolyokmuzeum.hu/ Itt: animci fogad: az plet kl. Pontjain elhelyezett figurkra kattintva: Programok: Killtsajnl, mzeumpedaggiai foglalkozsok, Histris Jtszhz, csaldi programok, Tudstanya- felttetlen Kincseslda: az aktulis killtsokhoz kapcsoldan mkincsek kpe, infk Mzeum: infk az intzmnyrl, kzrdek, a mkdsre vonatkoz infk, killtsok ismertetse Jtkok: mtrgyfot puzzle Lexikon Varzsgmb: kutati verseny
60
A mzeumi kutatsrl A mzeum tudomnyos intzmny, egyik funkcija a hatkrbe tartoz kulturlis emlkek kutatsa. Ms tudomnyos intzmnyek: akadmia, egyetem. A mzeum tbblet lehetsge: az eredeti trgyak jelenlte. A gyjtemnyek ltfontossgak a tudomnyos kutats szmra, a rendelkezsre ll anyag s a tudomnyos analzis kztt szoros a kapcsolat. Kivl tudsok dolgoztak mzeumokban, s a Pl. Kirlyi Gygy-s fvszkert ltrehozsa 1635-ben Prizsban. (botanikus kert) Ksrletek, oktats. A XVIII-XIX. szzadban fleg a termszettudomnyi mzeumok nagy kutatsi hagyomnyt teremtettek meg.. A trgyak segtsgvel ksrletek voltak elvgezhetk. A rgszeti mzeumok szzadunkban rtek el jelents eredmnyeket. Az anyaggal val kapcsolat tette lehetv a ksrletezst. Pl Darwin evolucielmlete rintetlenl maradt termszeti krnyezetbeni kutats eredmnye. A mzeumi kutats mibenlte: Specilis (szak)kutats - terepkutats (kivlasztselmlet), gyjtemnyben val kutats. Szemllet s mdszer: strukturalizmus, szemiotika, rendszerelmlet, statisztika, trtneti szemllet (vltozsvizsglat). Konzervlssal kapcsolatos kutats (fizikai, kmiai, biolgiai) Kznsgkutats. Maga a gyjtemnyszervezs is tudomnyos kutats eredmnye. Mzeumok expedcikat szerveztek, sokszor interdiszciplinris egyttmkdssel. .Az anyag sszegyjtse rvn hven jra lehet alkotni a valsgot. A konzervlssal kapcsolatos kutatmunka. A mzeumi kutatmunka az sszegyjtsen tl a tudomnyos elemzsben ll. Nem lineris: a gyjts s az elemzs llandan sszefondva vannak jelen, az jabb gyjtsek mind elmlyltebb ismeretekhez vezetnek. Interdiszciplinarits. Nemcsak a konzervtor, vegysz megfigyelsei rvnyesthetk (anyagra, technikra, datlsra vonatkozan. A kzi infrakamera+fnykpezgp felhasznlsa a restaurlsban s a kutatsban.), hanem a szakkuttsban a trstudomnyok: filozfia, pszicholgia, trtnettudomny, pedaggia, politolgia, logika, stb. Informatika, kvantifikls. Szksges a statisztikai, kvantitatv szemllet
61
bevezetse. A magasabb matematikai analzis. A komplex szemllet (gazdasgi, trtneti, fldrajzi, szociolgiai, sszehasonlt. Fontos kapcsolat van a az orszg trsadalmi szervezete s a tudomnyos struktrja kztt. Tudomnyos szempontbl minden mzeum az adott orszg trsadalomszervezett tkrzi. Pl. demokratikus, technokratikus orszgokban (Amerika) a tudomnyos kutats jelents. Ahol az llam uniformizltsgra, egysges elle
