Mural de Partrimonio Cultural en Nivín, Peru

Un mural co-creado, diseñado y pintado por los alumnos y

profesores de la Escuela Nº 88104 “María Parado de Bellido” y

un grupo de profesionales del patrimonio cultural.

Cuando la muralista Dominique Giosa se unió al proyecto Cultura

y Comunidad en Casma en julio de 2017, trajo una habilidad

buscada por los maestros y alumnos de la Escuela María Parado

de Bellido en Nivín, Perú. Dominique había ayudado a crear

varios murales basados en la comunidad en Baton Rouge,

Luisiana, mientras obtenía sus títulos de Bachiller en Bellas Artes

y Antropología en la Universidad Estatal de Luisiana.

Los maestros y estudiantes de Nivín querían un mural para suescuela. Después de seleccionar un lugar para el mural, elsiguiente paso fue obtener ideas para el contenido del mural,haciendo que los estudiantes crearan dibujos sobre lo quedisfrutan en el museo y en su escuela, junto con la historia de lacultura y el ecosistema moderno que influye en su vidacotidiana.

Y la imaginación fluyó. . .

. . . Para incluir las vasijas de

cerámica de la colección del

museo, ubicado en el Valle de

Casma, rodeado por las

montañas . . .

. . . Y también colocar los recipientes

en el ambiente natural donde fueron

encontrados. Muchos estudiantes se

enorgullecen de específicas vasijas

expuestas en el museo, las cuales

fueron donadas por sus familias que

las encontraron mientras trabajaban

en sus campos agrícolas.

Después de que todos estuvieron

de acuerdo con las imágenes para

el mural, Dominique trazó formas y

objetos para que los estudiantes

desarrollaran el contenido con sus

propios conceptos y creaciones.

Los estudiantes con dotes para el arte disfrutaron de su trabajo . . .

. . . Y descubrieron que

los arqueólogos pueden

pintar también!

Los estudiantes fueron muy intuitivos y creativos al

agregar los diseños, colores e imágenes de su

elección al mural. . .

. . . Como un cuy . . .

. . . flores, jardines y un sitio arqueológico. . .

. . . peces en el río e incluso Peluche el perro de la escuela!

Los estudiantes también querían incluir el museo en sí.

¡Todo el mundo estuvo de acuerdo en que Dominique regresara a Nivín en

el 2018 para co-crear otro mural con los estudiantes, profesores, miembros

de la comunidad y profesionales del patrimonio cultural!

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