Multidimensional Anxiety Scale for Children

8/18/2019 Multidimensional Anxiety Scale for Children

1/18

MULTIDIMENSIONAL ANXSCALE FOR CHILDREN

- MASC -


2/18

Descrierea MASC

Scala de Anxietate Multidimensionala pentru Copii (MASC, Mu Anxiety Scale for Children) a aparut ca urmare a necesitatii

instrumente pentru extinderea bazei de cunostinte stiintulburarile anxioase cu debut in copilarie (tulburarea generalizata, obia sociala, mutismul selectiv si anxietatea conorm DSM-I !"#$

MASC a ost elaborat de catre Dr. John March, directorupentru !ulburarile Anxioase ale Copilului si Adolescentulu

Centrului &niversitar Du'e si a fost adaptat la nivelul populatie)*) de catre Dr. Cristian Sirb$

MASC a ost creat pentru a identifca simtomele tulburarilor ansi adolescenti cu varste cuprinse intre + si * ani utilizand o patru trepte (de la ) . /niciodata adevarat despre mine0 laadevarat despre mine0# pe baza careia participantii sunt solicit

fecare item cu privire la propria experienta$


3/18

Descrierea MASC !continar

MASC c#rin$e%

39 de itemi distribuiti in 4 scale de baza 2Simptome 3izice

4vitarea ezarii,

Anxietatea Sociala

Separare5%anica#

o scala ce masoara anxietatea totala (scorul total MASC#

si doi indici maori (Indicele !ulburarilor Anxioase si Indicele de Inco

%rimele 1 scale includ cate doua subscale, asel2 Scala Simptome !izice include subscalele "ensiune#$eliniste si Som

Scala 'vitarea (ezarii include subscalele erfectionism si Copin& A

Scala Anxietate Sociala include subscalele *milire#Respin&ere si !r

performanta


4/18


MASC #oate & ti'i(at2 ca instrument de diagnostic

in cercetare

ca instrument de screening de rutina

pentru monitorizarea progresului in psi6otertratamentului medicamentos (MASC-*)7 aceasta s*) itemi si a ost creata pentru situatiile care necrapide si repetate#


5/18


)rinci#ii $e ti'i(are% MASC nu poate f utilizat ca singura sursa de inormatie inclinica7

MASC nu poate f utilizat ca si substitut pentru o evaluautilizeaza multiple surse de inormatie7

MASC este un c6estionar scurt ce poate f utilizat ca si evaluari clinice globale (reprezentatnd o modalitate de anu se recomanda pentru acele persoane care nu doresccapabile sa colaboreze si sa raspunda in mod onest#


6/18

A$*inistrarea MASC

DURATA ADMINISTARARII 8u exista limita de timp pentru completarea acestui c6es

Cei mai multi copii si adolescenti completeaza MASC in *9 minute

Completarea c6estionarului in mai putin de *) minute aptul ca subiectul a oerit raspunsuri la intamplare

Completarea c6estionarului in mai mult de ) de minuteaptul ca subiectul are difcultati de citire sau de inteleger


7/18

A$*inistrarea MASC !contin

)ROCEDURA DE ADMINISTRARE Desi este indicat ca MASC sa se administreze individual, e

administrarea in grup (in special pentru MASC-*)#

4ste important ca testarea sa se realizeze intr-un mediucream o atmosera in care subiectul sa se simta relaxat si co

4ste necesar sa ii explicam subiectului ca scopul testarii es

a:a mai multe inormatii despre emotiile si comportamprecum si aptul ca nu exista raspunsuri corecte sau gresite

De asemenea, este importanata sublinierea confdentialitati

%entru copiii de varsta mica sau pentru cei care au difcultatnecesar ca evaluatorul sa citeasca instructiunile si itemii cutimp ce copilul citeste acelasi continut in ormularul sau


8/18

A$*inistrarea MASC !contin

)ROCEDURA DE ADMINISTRARE

Inainte de a completa c6estionarul, ne asiguram ca subiectul a intesa citeasca fecare item cu atentie si apoi sa evalueze modul inrecent incercuind numarul corespunzator (de la ) la 1#

Daca subiectul nu stie cum sa raspunda la un item, i se va ceraspunsul care i se potriveste cel mai bine, evitand sa oere alte iin:uenta raspunsul persoanei evaluate

Cand subiectul inapoiaza ormularul completat, este necesar saexista itemi omisi sau raspunsuri duble si sa obtinem raspunsuitemii necompletati5completati necorespunzator


9/18

Cotarea MASC

!oata inormatia necesara cotarii este incormularul de cotare manuala si ormulatrasare a proflului, conversia scorurilor bscoruri ! acandu-se automat in mocompletarii ormularului MASC de trasare a p(nu sunt necesare tabele speciale de cotare#


10/18

Cotarea MASC !continare

ETA)ELE NECESARE COTARII%

*$ 8e asiguram ca datele de identifcare ale subiectului sunt inregistrasi verifcam inca o data daca exista raspunsuri duble sau itemi omisi

$ Daca totusi exista itemi necompletati acestia vor f cotati cu ), ceea

diminua atat scorurile brute, cat si scorurile !, find necesara o operatcompensare ce consta in inmultirea scorului brut obtinut cu numarul t

scalei si impartirea acestui produs la numarul de itemi la care subiect

1$ Inregistram raspunsurile pe grila de cotare, urmarind cu atentie drealbe si sensul indicat de sageti7 numerele din partea dreapta a grilei d(itemii de la * la *9# corespund dreptung6iurilor albe care include sag

spre stanga7 numerele din partea stanga (itemii de la *; la 1# corespdreptung6iurilor albe ce include sageti orientate spre dreapta$


11/18


ETA)ELE NECESARE COTARII%


12/18


TRASAREA )ROFILULUI*$ Selectam ormularul de profl adecvat genului subiec

$ Incercuim scorurile brute in ormularul de trasare a pcoloana corespunzatoare varstei subiectului (+-**, *-*

1$ !rasam linii continue (utilizand o rigla# intre scorurile pentru a obtine proflul


13/18

Inter#retarea MASC

ETA)ELE INTER)RETARII+, 'valuarea validitatii (se determina daca MASC oera invalida despre simptomele de anxietate ale copilului# prin2

Calcularea Indicelui de Inconsistenta oera inormatii desprsubiectului de a da raspunsuri aleatoare

Inormatiile obtinute din alte surse ne a=uta sa evaluam daca MASC re:ecta o imagine valida a modului in care subiectu(subiectul are tendinta de a se prezenta intr-o lumina avoneavorabila> . /a'e good0 sau /a'e bad0#


14/18

Inter#retarea MASC !contin

-, .eterminarea nivelului &lobal al simtomatolo&iei anxio

evaluarea scorului total MASC scorurile ! ? ;9 indica prezenta unor simptome semnifcative

grupurile de copii spitalizati5diagosticati cu tulburari psi6ice

scorurile ! ?@) 5 @9 indica prezenta unor simptome semnifcarandul copiilor sau adolescentilor ara probleme comportameidentifcate

evaluarea Indicelui !ulburarilor Anxioase I!A este util in identifcarea subiectilor care se incadreaza in c

diagnostice si necesita o evaluare clinica mai detaliata

scorurile ! ? ;9 a=uta la dierentierea copiilor si adolescentilodiagnostic de tulburare anxioasa ata de cei ara un astel de


15/18


3, Se determina daca toate scalele au scoruri crescu

exista un pattern ce su&ereaza o tulburare anxioasa"eguli de interpretare a scorurilor !

Inter+a' Re,'a

Mai mare de @) 3oarte mult deasupra mediei

;; . @) Mult deasupra mediei

;* . ;9 Deasupra mediei

9; . ;) &sor deasupra mediei


16/18


Multi subiecti prezinta scoruri crescute pentru cele mai multe scaMASC, in timp ce unii subiecti prezinta scoruri crescute in domeanxietate$

4xaminarea scorurilor scalelor si subscalelor MASC permitedomeniilor problematice comparativ cu cele in care subiesimptomatic$

In multe situatii aceste patternuri corespund unor grupari dexemplu, un copil cu anxietate de separare sau tulburare de pscoruri ridicate la scalele Separare5%anica, Simptome 3izice nivelul subscalei Somatic5egetativ# si 4vitarea ezarii (in spesubscalei Coping Anxios#


17/18


4, 0denti/carea itemilor cu scoruri crescute "aspunsurile /uneori adevarat despre mine0 si /dese

despre mine0 indica in mod clar care dintre domenieste problematic pentru subiect

"aspunsurile la nivel de item pot f indicatori imporobiectivele tratamentului


18/18


1, 0nte&rarea informatiei de la MASC cu alte surse de informa

Semnifcatia clinica a scorurilor se poate interpreta utilizand inope baza2 altor scale de evaluare (de exemplu, CDI, Conners, CA!S, M-%ACI, MACI

anamneza

interviurilor cu parintii si copilul5adolescentul

inormatiilor obtinute de la proesor

altor date obtinute de la alti experti in domeniul sanatatii mintale (dac

2, Recomandari pentru evaluari si#sau interventii suplimentconsiderare toate sursele de inormatie#

Multidimensional Anxiety Scale for Children

Documents