7/23/2019 Mucha Energía Poca Luz http://slidepdf.com/reader/full/mucha-energia-poca-luz 1/14 MUCHA ENERGÍA, POCA LUZ • La mayoría de los países de la Organizai!n de Cooperai!n y "esarrollo Eon!mios #OC"E$ d%pliaron, y en alg%nos asos &ripliaron, s% gas&o en ed%ai!n en &'rminos reales en&re ()*+ y ())- • los sis&emas on gas&o similar en ed%ai!n presen&an ni.eles de desempe/o m%y .aria0les-
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• Hay alg%nos rayos de esperanza en es&e paisa1e som0río2 adi3erenia de la mayoría, los sis&emas ed%a&i.os de n%es&ram%es&ra de in.es&igai!n 4an me1orado en 3orma onsis&en&eel desempe/o de s%s al%mnos-
Con&e:&%alizai!n2• 6@&ias 9%e %&ilizan los líderes de los sis&emas para adap&ar el
on1%n&o de in&er.eniones neesarias en s% &raye&o dedesempe/o a s% on&e:&o par&i%lar-
• N%es&ra in.es&igai!n dem%es&ra 9%e el o01e&i.o primordial delos líderes de sis&emas a la 4ora de on&e:&%alizar lasin&er.eniones onsis&e en o0&ener el indispensa0le respaldode las di.ersas par&es in&eresadas para poder lle.arlas a a0o-
7%s&en&a0ilidad2• Las pr@&ias de s%s&en&a0ilidad de la n%e.a pedagogía se
ara&erizan por la in&ernalizai!n de las pr@&ias de ense/anza- Nose &ra&a simplemen&e de am0iar la es&r%&%ra e:plíi&a y el en3o9%edel sis&ema, sino !mo los doen&es oni0en la ense/anza-
• Las pr@&ias oopera&i.as desplazan el imp%lso del am0io desde elen&ro 4aia las es%elas, lo 9%e on&ri0%ye a 9%e la me1ora delsis&ema sea a%&os%s&en&a0le-
• Los sis&emas on me1ores res%l&ados 3omen&an de manera a&i.a eldesarrollo de los 3%&%ros líderes de sis&emas desde aden&ro, para9%e 4aya on&in%idad de prop!si&o y .isi!n en el sos&enimien&o de lapedagogía y de la me1ora del sis&ema-
P%es&a en mar4a2• El p%n&o de par&ida para 9%e %n sis&ema se em0ar9%e en %n
&raye&o de me1ora es deidir !mo .ener la ineria a&%al- En&odos los sis&emas m%es&reados, el imp%lso neesario para
iniiar re3ormas del sis&ema ed%a&i.o #lo 9%e denominamos;p%es&a en mar4a<$ se de0i! a %no de &res 3a&ores2 elres%l&ado de %na risis polí&ia o eon!mia, el impa&o de %nin3orme des&aado y rí&io so0re el desempe/o del sis&ema, ola energía y el inp%& de %n n%e.o líder polí&io o es&ra&'gio-
• Mien&ras 9%e la in&eni!n 3%e adop&ar y apreiar la di.ersidad de las deisiones 9%ede0en &omar los líderes de los sis&emas en .ías de me1ora, se 4an en3oado enenon&rar %n pa&r!n 9%e podría res%l&ar B&il para los dem@s-
• El an@lisis prod%1o &res onl%siones prinipales2
#. Es un tema del sistema$ no de al%o aislado& las in&er.eniones sere3%erzan m%&%amen&e y a&Ban en on1%n&o para prod%ir %na me1ora en el &raye&o delsis&ema-
'. Prescri(ir adecuaci)n$ desencadenar e*celencia& La e&apa del &raye&o
de me1ora de %n sis&ema ed%a&i.o es&@ orrelaionada 3%er&emen&e on el on&rol en&ral9%e e1ere so0re las a&i.idades y desempe/o de s%s es%elas-
+. Comunes pero di,erentes- Los res%l&ados 9%e o0&%.imos indian 9%e 4ayseis in&er.eniones 9%e o%rren on la misma 3re%enia en &odos los &raye&osde me1ora, a%n9%e se manies&an de 3orma di3eren&e en ada %no- Es&as seisin&er.eniones son2
(- Re.isar el plan de es&%dio y los es&@ndares-
=- Aseg%rar %na es&r%&%ra ade%ada de reompensas y rem%neraiones para doen&es ydire&ores-
>- "esarrollar las apaidades &'nias de los doen&es y dire&ores-
- E.al%ar a los es&%dian&es-
F- Es&a0leer sis&emas de da&os y 3aili&ar el &raye&o de me1ora median&e la p%0liai!n dedo%men&os de polí&ias-