MÁSTER EN INGENIERÍA AMBIENTAL Propuesta de modificación ... · Máster en Ingeniería Ambiental Memoria - 3 - 1. Denominación del título. 1.1. Denominación El título que se

MÁSTER EN INGENIERÍA AMBIENTAL

Propuesta de modificación para el curso 2009-10

Santiago de Compostela, 20 de diciembre de 2008

Máster en Ingeniería Ambiental

Memoria - 2 -

INDICE:

1.- Denominación del título ......................................................................................3

1.1. Denominación...........................................................................................3

1.2. Universidad y centro responsable ............................................................3

1.3. Tipo de enseñanza de que se trata ..........................................................3

1.4. Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas ........................................3

1.5. Número de créditos y requisitos de titulación ...........................................3

2.- Justificación de la modificación del Máster en Ingeniería Ambiental..................4

2.1.- Referentes...............................................................................................4

2.2.- Ámbitos profesionales y puestos a desempeñar .....................................5

2.3.- Estructura curricular general. ..................................................................5

2.4.- Descripción de las modificaciones ..........................................................6

3.- Objetivos. ...........................................................................................................8

3.1. Objetivos formativos: competencias. ........................................................8

4.- Planificación de las enseñanzas (de la modificación propuesta)........................9

5.- Sistema de garantía de calidad. .......................................................................12

5.1. Organigrama...........................................................................................12

5.2. Encuestas de evaluación........................................................................14

6.- Calendario de implantación. .............................................................................15

6.1. Cronograma de implantación del título. ..................................................15

6.2. Procedimiento de adaptación, en su caso, de los estudiantes de los estudios existentes al nuevo plan de estudios ......15

6.3. Tabla de validaciones.............................................................................17

ANEXO I. Borrador de Ficha para su publicación en el BOE. ...............................18

ANEXO II: Hojas de cálculo de la propuesta del Máster en Ingeniería Ambiental 90 ECTS .....................................................27


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1. Denominación del título.

1.1. Denominación

El título que se analiza en detalle en la presente memoria es el de: “Máster Universitario en Ingeniería Ambiental” por la Universidad de Santiago de Compostela.

Este titulo estaría encuadrado dentro del programa oficial de postgrado que se define es el de Ingeniería Química y Ambiental, en el que se integrarían los siguientes títulos de:

- Máster en Ingeniería Química y Procesos - Máster en Ingeniería Ambiental - Doctor en Ingeniería Química y Ambiental.

El perfil profesional del Ingeniero Ambiental es el de tener como misión específica la prevención de daños ambientales, la protección del entorno y la mejora de la calidad ambiental frente a problemas como son el consumo no sostenible de los recursos, generación de residuos, contaminación de las aguas, del aire y de los suelos, para lo cual es necesario una formación básica que le permita diseñar, proyectar y ejecutar obras e instalaciones, mejorar procesos, y proporcionar posibles soluciones aplicables a los problemas ambientales reales.

1.2. Universidad y centro responsable

Universidad de Santiago de Compostela (USC). Representante legal: Senén Barro Ameneiro, NIF 32746945M. Rector.

Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE). Responsable: Juan M. Lema Rodicio. NIF 33192280Z. Director.

Dirección a efectos de notificación: Universidade de Santiago de Compostela. Praza do Obradoiro s/n. 15782 Santiago de Compostela. A Coruña – Galicia. Correo-e: [email protected]. Teléfono: 981 563 100. Fax: 981 588 522.

1.3. Tipo de enseñanza de que se trata

Presencial.

1.4. Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas

La admisión de los alumnos del master oficial será realizada por la Unidad de Gestión Académica de la USC teniendo en cuenta los siguientes criterios:

• El número total de plazas (25) se reparten en dos bloques según la titulación de acceso: Experimentales (12 plazas) y Técnicas (13 plazas)

• Expediente académico del grado o titulación de acceso

• Si al finalizar el primer plazo de inscripción quedase alguna vacante en alguno de los dos bloques definidos previamente, estas plazas se asignarían al bloque deficitario.

• 5 plazas para estudiantes de fuera de la Unión Europea.

1.5. Número de créditos y requisitos de titulación

El número de créditos actuales es de 120 ECTS. Con la modificación propuesta en esta memoria se pretende reducir este número a 90 ECTS.


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El acceso a este programa de postgrado de Ingeniería Ambiental se obtendría al estar en posesión de un título de grado (o equivalente) en titulaciones de ciencias experimentales o técnicas.

2. Justificación de la modificación del Máster en Ingeniería Ambiental.

2.1. Referentes

El Máster Oficial en Ingeniería Ambiental se puso en marcha en el curso académico 2006-07 en el marco de los Programas Oficiales de Postgrado que la USC implantó como el primer paso de cara a la progresiva implantación del EEES. El máster se estructuró con un contenido de 120 ECTS implantado a lo largo de dos cursos académicos.

La progresiva implantación y definición del proceso de Bolonia es ya un hecho en la actualidad. La definición de que en España las titulaciones de Grado tendrán una duración de 240 ECTS, lo que supone una duración académica de 4 años, está suponiendo que la gran mayoría de los nuevos Máster tendrán una carga docente de 60 ECTS (1 año académico).

En este sentido, tanto a partir de las reflexiones de los propios profesores y alumnos, como de la Comisión Académica del Máster en Ingeniería Ambiental, se vio una necesidad la reforma del actual Máster de Ingeniería Ambiental desde los 120 ECTS actuales a los 90 ECTS. Es un sentir general de esta colectividad que esta sería la reforma mínima imprescindible para que el máster pueda seguir siendo competitivo en un marco, como el actual, en donde la mayoría de los nuevos master (y algunos con nombres muy semejantes) van a tener una carga docente de 60 ECTS.

Por lo tanto, a partir del pasado mes de septiembre se inició un proceso que involucró numerosas reuniones tanto de la Comisión Académica como de la totalidad de los profesores y alumnos que participan en la titulación. Las ideas que se manejaron desde el principio fueron las de reducir la carga docente de aquellas materias de contenido más general, sin modificar los contenidos específicos del máster y sin afectar a las competencias específicas ni a los objetivos generales del máster.

Así, la modificación que ahora se presenta consta básicamente del agrupamiento y reducción de los actuales Módulos 1 y 2 denominados Fundamentos Científicos (15,5 ECTS obligatorios) y Fundamentos Técnicos (20,5 ECTS obligatorios), respectivamente, para pasar a tener únicamente un Módulo de Fundamentos (13 ECTS obligatorios).

Tras esta modificación, los objetivos generales del título (definidos a partir de las funciones y tareas que el Ingeniero Ambiental debe asumir) no cambian y, por lo tanto, se pretende que los titulados deberán ser capaces y competentes en:

i) Identificar y formular problemas ambientales.

ii) Planificar, diseñar y proyectar soluciones, bien sean modelos de gestión, obras o instalaciones para evitar y resolver dichos problemas.

iii) Ejecutar la construcción o instalación correspondientes a dichas soluciones.

iv) Explotar, mantener y gestionar obras, instalaciones o servicios ambientales


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2.2. Ámbitos profesionales y puestos a desempeñar

En función de lo señalado en el apartado anterior, los ámbitos profesionales en los que se prevé que desenvolverán su actividad serán los mismos que se consideraron inicialmente en la memoria de solicitud del Máster: Empresas de ingeniería y consultoría ambiental; Empresas de construcción e instalaciones ambientales; Empresas de servicios ambientales (gestión, explotación y control); Organismos públicos con competencias en medio ambiente; Departamentos de prevención de riesgos y medio ambiente; Centros de I+D+i en el área de Ingeniería Ambiental. Formación y Docencia.

Los puestos a desempeñar serán: Directivos y técnicos en la industria, ingenierías, administración y servicios. Docente universitario. Ejercicio libre de la profesión. Investigador.

2.3. Estructura curricular general

En la Fig.1 se muestra la estructura del máster actual así como la propuesta de cambio.

Conocimientos Básicos

Módulo 1Fundamentos

[13 ECTS (Ob.)]

PFC[18 ECTS (Ob.)]

Conocimientos Específicos

Módulo 2Tratamiento de Aguas

[13 ECTS (Ob.)]

Módulo 4Recuperación de Suelos y Gestión de Residuos

[9 ECTS (Ob.)]

Módulo 3

[8 ECTS (Ob.)]


Módulo 6Gestión Ambiental

[8,5 ECTS (Ob.)]


Módulo 1Fundamentos Científicos

[15,5 ECTS (Obl.)]

Módulo 2Fundamentos Técnicos

[20,5 ECTS (Obl.)]

PFC[19 ECTS (Obl.)]



[14 ECTS (Obl.)]

Módulo 4

PRACTICUM



[13,5 ECTS (Obl.)]

Módulo 6Medio Ambiente

Contaminación

Atmosférico

Atmosférica

[8,5 ECTS (Obl.)]

Módulo 7Gestión Ambiental[8,5 ECTS (Obl.)]

Módulo 5Prácticas Externas

[6 ECTS (Ob.)]1º

AÑ

O: 6

0 EC

TS

1º A

ÑO: 6

0 EC

TS

2º A

ÑO

: 30

ECTS

(4 M

eses

)

2º A

ÑO

: 60

ECTS

estructura actual120 ECTS

estructura propuesta90 ECTS

Figura 1. Estructura del máster en Ingeniería Ambiental actual y de la modificación propuesta.


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Como se puede comprobar en la Fig. 1, con el cambio que se propone, el máster pasaría de los 120 ECTS actual que corresponden a dos años académicos completos, a tener 90 ECTS distribuidos a lo largo de un año académico completo más un segundo año que solo constaría de 4 meses.

El primer módulo (con un total de 13 ECTS obligatorios) abarcaría los conocimientos básicos de carácter científico y tecnológico. Una vez cursado este primer módulo el alumno estará en disposición de comenzar su formación en contenidos más específicos que están en su mayoría en este primer año, como son el módulo 2 (depuración de aguas), el módulo 3 (contaminación atmosférica), el módulo 4 (tratamiento de suelos y gestión de residuos), y el módulo 5, de realización de estancias en empresas o administraciones con carácter obligatorio, tal é como indica a orientación profesional de este máster.

El segundo año se estima tendrá una duración máxima de 4 meses. En esta parte final se trataría el módulo 6 (gestión ambiental), que reúne una serie de contenidos más transversales (como el estudio de herramientas de prevención de la contaminación, análisis de ciclo de vida, etc.) para los cuales se considera de mucha utilidad tener ya visto todos los módulos anteriores. A continuación se considera que el alumno ya está en disposición de hacer frente a un caso práctico en el campo de la ingeniería ambiental con la realización de un proyecto o trabajo fin de carrera, que en la presente estructura se le otorga una carga muy importante (450 horas). En este período el alumno será semanalmente “tutorizado” para garantizar la calidad en el resultado final.

En la Tabla 1 se hace un resumen del número de créditos a cursar cada año, especificando el grado de obligatoriedad y el porcentaje de créditos optativos ofertados.

Tabla 1. Cuadro resumen de los créditos del Máster en Ingeniería Ambiental.

1º Año 2º Año

Créditos Subtotal %

Obligatorios 49 26,5 75,5 83,9

Optativos 11 3,5 14,5 16,1

Subtotal 60 30 90

Créditos optativos

Cursar 14,5

Ofertados 32,0

2.4. Descripción de las modificaciones

Las modificaciones que supone esta propuesta son las que se señalan a continuación.

Módulo 1: Fundamentos

Las materias de los actuales módulos de Fundamentos Científicos y Fundamentos Técnicos son las que sufren el cambio mayor, ya que se eliminan 3 materias (Microbiología


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Ambiental, Química del Agua y Ecología), otras 3 se refunden en una (Balances de materia y energía) y otras dos se refunden en otra (Desarrollo de proyectos y construcción).

Además, se hace una redistribución al incorporar a este Módulo 1 dos materias optativas de contenido fundamental que estaban en el máster actual en los módulos 3 y 6 como son Derecho Ambiental y Modelización Ambiental, respectivamente, con la misma carga académica (3,5).

Módulo 2: Tratamiento de Aguas

La única modificación que experimenta este módulo es que la materia Derecho Ambiental pasa para el módulo de Fundamentos como ya se comentó.

Tabla 2. Eliminación y refundición de materias en los módulos de Fundamentos.

Máster actual acción Máster propuesto Módulo 1: Fundamentos científicos

Módulo 1: Fundamentos

Microbiología Ambiental (2,5) se elimina Química del Agua (2,5) se elimina Ecología (2,5) se elimina

Ecotoxicología (2,5) continúa Ecotoxicología (5,0) Módulo 1: Fundamentos técnicos

Introducción a la Ingeniería Ambiental (3,25)

se agrupa

Mecánica de fluidos (3,25) se agrupa Hidrología Superficial y Subterránea (3,25)

se agrupa

Balances de materia y energía (4,5)

Ingeniería de la Construcción (3,25)

se agrupa

Proyectos de Ingeniería (3,25) se agrupa

Desarrollo de proyectos y construcción (3,5)

Módulo 3: Monitorización y reducción de la contaminación atmosférica

El título del módulo cambia (en el actual se denomina Medio ambiente atmosférico) por ser este más centrado en los contenidos específicos que se quieren reforzar con esta propuesta. También se modifica el nombre de la materia “Contaminación y tratamiento del aire” que pasa a denominarse “Medio ambiente atmosférico y reducción de emisiones”. Hay también un movimiento de la materia “Técnicas de análisis territorial” que pasa a este módulo por estar sus contenidos muy ligados al estudio de la dinámica espacial de las emisiones gaseosas.

Módulo 4: Recuperación de Suelos y Gestión de Residuos

La materia Planificación de sistemas naturales pasa al nuevo módulo 6 por tener un contenido de gestión que la hace más adecuada para ese módulo. Con la excepción de ese cambio, el resto de las materias de este módulo permanecen, tan solo se modifican ligeramente el número de ECTS y algún nombre de materia.


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Módulo 5: Prácticas externas

Este módulo corresponde al denominado Practicum actual. Pasa a ser obligatorio y con una duración de 6 ECTS.

Módulo 6: Gestión ambiental

El mayor cambio de este módulo es la incorporación de la materia Planificación de sistemas naturales, antes ubicada en el módulo de Recuperación de Suelos como ya se comentó previamente. Además la materia Calidad y Gestión Ambiental pasa a denominarse Diseño ecológico de procesos y productos con un pequeño incremento en su carga docente.

3. Objetivos

3.1. Objetivos formativos: competencias

En el apartado 2.1 ya se definieron los objetivos generales del programa de postgrado en Ingeniería Ambiental. A continuación se formula de forma detallada el perfil de competencias a adquirir por los alumnos que cursen esta titulación. La modificación prevista no afecta a las competencias ya previstas en el máster actual.

Específicas

Cognitivas

1. Tener un conocimiento global de los problemas ambientales.

2. Relacionar las leyes de las diferentes esferas para alcanzar la sostenibilidad.

3. Conocer las bases científicas que son aplicadas por la ingeniería ambiental.

4. Conocer en profundidad las tecnologías, herramientas y técnicas en el campo de la ingeniería ambiental.

5. Conocer las técnicas de construcción e instalación en ingeniería.

6. Conocer a legislación ambiental a nivel local, regional y global.

7. Conocer y diseñar las operaciones unitarias aplicables en los procesos ambientales.

8. Conocer los sistemas y herramientas de gestión ambiental.

9. Conocer los procedimientos de evaluación de riesgos ambientales y tecnológicos.

10. Conocer los factores sociales que intervienen en las soluciones ambientales.

Procedimentales/instrumentales

11. Identificar y formular problemas ambientales.

12. Organizar y planificar la gestión de un problema ambiental, instalación o servicio ambiental.

13. Diseñar y calcular soluciones de ingeniería a problemas ambientales.


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14. Aplicar herramientas de planificación y optimización.

15. Definir la viabilidad técnica, social, económica y ambiental de un proyecto o solución.

16. Gestionar de forma eficiente los recursos y energías, fomentando el desarrollo y uso de energías renovables.

17. Modelizar sistemas ambientales tanto naturales como artificiales.

18. Realizar estudios de impacto ambiental.

19. Aplicar herramientas de gestión ambiental: Análisis de ciclo de vida, Ecología industrial, Tecnologías limpias, Normas ISO, EMAS.

Aptitudinales

20. Realizar estudios bibliográficos y sintetizar resultados.

21. Comparar y seleccionar alternativas técnicas.

22. Identificar tecnologías emergentes.

23. Redactar informes sobre impactos y temáticas ambientales.

24. Elaborar proyectos de ingeniería ambiental.

25. Organizar, planificar y dirigir servicios ambientales.

26. Organizar, planificar y dirigir la construcción e instalación de infraestructuras.

27. Aplicar los fundamentos de ingeniería ambiental a casos no conocidos.

Actitudinales

28. Aprender a aprender.

29. Compromiso con la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible.

30. Liderar y trabajar eficazmente en equipos interdisciplinares.

31. Trabajar de forma autónoma y con iniciativa.

32. Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo.

33. Resolver problemas de forma efectiva.

34. Asumir con responsabilidad ética su papel de ingeniero en un contexto profesional.

35. Comunicar eficazmente sus ideas y defenderlas.

36. Tomar decisiones considerando globalmente aspectos técnicos, económicos, sociales y ambientales.

4. Planificación de las enseñanzas (de la modificación propuesta)

En la Tabla 3 se refleja de forma detallada las materias de cada uno de los módulos propuestos en el máster, así como la distribución de los créditos y horas de trabajo presencial y no presencial del alumno.


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Tabla 3. ESTRUCTURA CURRICULAR

TITULACIÓN: MASTER EN INGENIERÍA AMBIENTAL

HORAS DE APRENDIZAJE Mód. MATERIA DURACIÓN1 TIPO2

ESP.3 Nº CRÉDITOS

ECTS TEORÍA PRÁCTICAS TRABAJO

PERSONAL

1 Balances de materia y energía 2,0S1 O 4,5 25 14 73,5 1 Ecotoxicología 2,0S1 O 5,0 28 16 81 1 Desarrollo de proyectos y construcción 2,0S1 O 3,5 21 11 55,5 1 Modelización ambiental 2,0S1 Op 3,5 21 11 55,5 1 Derecho ambiental 2,0S1 Op 3,5 21 11 55,5 2 Calidad de aguas 2,0S1 O 4,5 25 14 73,5 2 Tecnologías del tratamiento de aguas 2,0S1 O 4,5 25 14 73,5 2 Laboratorio de tecnología ambiental 2,0S1 O 4,0 0 40 60 2 Explotación de EDAR y ETAP 2,0S1 Op 3,5 21 11 55,5 3 Medio ambiente atmosférico y reducción de

emisiones 1,25S2 O 5,0 28 16 81

3 Instrumentación y monitorización ambiental 1,25S2 O 3,0 18 9 48 3 Laboratorio de modelización de la calidad del aire 1,25S2 Op 3,5 0 35 52,5 3 Técnicas de análisis territorial 1,25S2 Op 3,5 21 11 55,5 4 Contaminación y recuperación de suelos 1,40S2 O 4,5 25 14 73,5 4 Gestión y tratamiento de residuos 1,40S2 O 4,5 25 14 73,5 4 Laboratorio de suelos y residuos 1,40S2 Op 4,0 0 40 60 4 Edafología aplicada 1,40S2 Op 3,5 21 11 55,5 5 Prácticas Externas 1,00S2 O 6,0 0 0 150

Subtotal (1º año) 604 262 224 1014 1 En número de meses indicando los semestres en que se imparte (ejemplo: 3 meses en el primer semestre = 3S1) 2 Obligatorio (O), Optativo (Op) 3 En el caso de incorporar especialidades, especificar a cuál de ellas corresponde cada módulo o materia. 4 Se considera para el cálculo que de los créditos optativos del primer año el alumno deberá cursar 11 créditos.


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Tabla 3. ESTRUCTURA CURRICULAR (continuación)

TITULACIÓN: MASTER EN INGENIERÍA AMBIENTAL

HORAS DE APRENDIZAJE MÓDULO MATERIA DURACIÓN1 TIPO2

ESP. Nº CRÉDITOS

ECTS TEORÍA PRÁCTICAS TRABAJO

PERSONAL

6 Evaluación del Impacto Ambiental 1,40S3 O 3,5 21 11 55,5 6 Diseño ecológico de procesos y productos 1,40S3 O 5,0 28 16 81,0 6 Planificación de sistemas naturales 1,40S3 Op 3,5 21 11 55,5 6 Tecnologías Limpias 1,40S3 Op 3,5 21 11 55,5 7 Proyecto Fin de Carrera 2,80S4 O 18,0 0 0 450,0

Subtotal (2º año) 303 70 38 642 TOTAL 90 332 262 1656

1 En número de meses indicando los semestres en que se imparte (ejemplo: 3 meses en el primer semestre = 3S1) 2 Obligatorio (O), Optativo (Op) 3 Se considera para el cálculo que de los créditos optativos del segundo año el alumno deberá cursar 3,5 créditos.


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5. Sistema de garantía de la calidad

El director/coordinador del máster junto con la Comisión Académica serán los responsables del seguimiento y garantía da calidad del presente programa de postgrado. Los mecanismos principias con los que llevará a cabo su labor son: (i) programa de tutores académicos; (ii) encuestas de evaluación; (iii) “coordinadores de módulo” que recae en uno de los profesores que impartan docencia en ese módulo. Este coordinador será el encargado de hacer una supervisión de la programación temporal de las diversas tareas de trabajo no presencial de los alumnos en cada una de las materias del módulo, así como un seguimiento de los resultados formativos. Se harán reuniones entre el coordinador general, el coordinador del módulo y los profesores de cada módulo en los meses previos para definir y planificar los objetivos y metas a nivel cognitivo y formativo. Una vez acabado el módulo, se hará nuevamente una reunión donde con la información disponible recogida de encuestas de los alumnos, valoraciones de los profesores, resultados académicos, etc., se puedan formular aquellas acciones de mejora que permitan de forma iterativa mantener e incrementar la calidad del máster.

Los coordinadores de los módulos serían;

• Módulo 1. Fundamentos: Prof. A. Carballeira. • Módulo 2. Tratamiento de Aguas: Prof. F. Omil. • Módulo 3. Monitorización y reducción de la contaminación atmosférica:

Prof. J.A. Souto. • Módulo 4. Recuperación de Suelos y Gestión de Residuos: Profa. R. Calvo. • Módulo 5. Prácticas Externas: Prof. G. Feijoo. • Módulo 6. Gestión Ambiental: Prof. F. Macias. • Módulo 7. Proyecto Fin de Carrera: Prof. C. Álvarez.

5.1 Organigrama El Máster posee un Comité de Calidad que depende da Comisión Académica (Figura 2) cuya composición es la siguiente:

• Coordinador del Máster: F. Omil. • Coordinadores de cada módulo: A. Carballeira, F. Omil, J.A. Souto, R. Calvo, G.

Feijoo, F. Macías y C. Alvarez. • Alumnos: G. Rodríguez (alumno de 1º) y D. González (alumno de 2º) • Egresado da AGAEA: M. Acuña • Gestor del Centro: M.C. Palacios


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Comisión Académica del Máster

Funciones:- Organización general del Máster- Elaboración del Plan de Estudios- Realización del PDA- Nombramiento de las Comisiones y Comités

Comité de Calidad

Composición:- Director de la ETSE- Coordinador del Máster- Gestor de Centro- 2 profesores de cada una de las áreas con mayor carga docente: - Edafología y Química Agrícola - Ingeniería Agroforestal - Ingeniería Química - 2 profesores del Máster - 2 alumnos del Máster

Composición:- Coordinador del Máster- Coordinadores de cada módulo- 2 alumnos del Máster- 1 egresado de la AGAEA- 1 PAS (Gestor de Centro)

Funciones:- Recopilación y procesado de la información- Propuesta de acciones de mejora- Seguimiento de los alumnos

Figura 2. Modelo organizativo del Máster en Ingeniería Ambiental Las funciones del Comité de Calidad son las siguientes:

• Recogida y procesado de la información (Figura 3): las fuentes de información que se utilizan consisten en la realización de diversas encuestas a los alumnos que junto con las reuniones con los alumnos y profesores permiten analizar los puntos débiles y fuertes en la programación del Máster.

• Propuesta de acciones de mejora. • Seguimiento de los alumnos


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Programación del Máster

Encuestas Alumnos Encuestas Visitas Encuestas Conferencias

Reunión Profesores Reunión Alumnos

Por Módulo

Comité de Calidad

Comisión Académica

Plan de Mejora

Resultados Académicos

Encuestas Módulos

Figura 3. Fuentes de información y procesado de la misma dentro del Máster

5.2. Encuestas de evaluación de los alumnos y de los egresados en Ingeniería Ambiental

Las titulaciones de la USC se someten anualmente a un estudio de evaluación de la calidad de la docencia del Profesorado por parte de los alumnos matriculados en ellas. Esta evaluación consiste básicamente en la realización de una serie de encuestas, con carácter anónimo, de cada una de las materias y profesores, en las que los alumnos responden a una serie de ítems que tienen que ver con cada uno de los aspectos básicos del proceso docente. De esta manera, el director del máster y profesores tendrán acceso a un informe-resumen que permita la toma de decisiones adecuadas para una mejora continua de la calidad en la formación dos alumnos de la USC.


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6. Calendario de implantación

6.1. Cronograma de implantación del título

Curso de implantación: curso 2009-2010.

Tal y como se comentó en el apartado de justificación, se considera muy importante efectuar esta modificación lo antes posible para asegurar así la competitividad de este Máster en un panorama en donde la mayoría de los nuevos títulos de Máster van a ser de 60 ECTS a partir del curso 2009-10.

6.2. Procedimiento de adaptación, en su caso, de los estudiantes de los estudios existentes al nuevo plan de estudios

Es preciso contar con una estrategia que facilite la transición entre la estructura del Máster actual y el Máster propuesto, con el objetivo de causar el menor número de inconvenientes posibles a los estudiantes afectados por este cambio.

Para ello, se presenta primero en la Figura 4 la distribución temporal del Máster actual y en la Figura 5 la del Máster propuesto en esta memoria.

Como se puede observar en la Figura 4, en el máster actual los 8 módulos se distribuyen a lo largo de dos cursos académicos completos.

Ene

Ene

Sep

Sep

M2: Fund. Tec.M1: Fund. Cient. M3: Trat. Aguas M4: Practicum

M5: Suelos M6: Atmósfera M7: Gestión M8: PFC

Feb

Feb

Mar

Mar

Abr

Abr

Jun

Jun

Jul

Jul

Ago

Ago

Dic

Dic

Nov

Nov

Oct

Oct

May

May

AÑ

O 1

AÑ

O 2

Fig. 4. Estructura temporal del máster actual.

Sin embargo, y tal y como muestra la Figura 5, el máster propuesto se llevará a cabo a lo largo de un año académico completo más un período de únicamente 4 meses en el segundo año. El objetivo es que entre diciembre y enero los alumnos completen su PFC.


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Ene

Ene

Sep

Sep

M2: Trat. AguasM1: Fundamentos M3: Atmósfera M5: Prácticas externasM4: Suelos

M6: Gestión M7: PFC

Feb

Feb

Mar

Mar

Abr

Abr

Jun

Jun

Jul

Jul

Ago

Ago

Dic

Dic

Nov

Nov

Oct

Oct

May

May

AÑ

O 1

AÑ

O 2

Fig. 5. Estructura temporal del máster propuesto.

Modelo temporal propuesto para la transición

Los alumnos que empezaran el primer año del Máster actual cursarán durante el mismo los actuales módulos 1, 2, 3 y 4 que corresponden, respectivamente a los Fundamentos Científicos, Fundamentos Técnicos, Tratamiento de Aguas y Practicum.

Les quedan por lo tanto pendientes de hacer los módulos de Suelos, Atmósfera, Gestión y PFC. Sin embargo, como se puede ver en las figuras 4 y 5, podrían cursar en el segundo año el módulo 6, de Gestión, entre septiembre y noviembre. Así, entre marzo y junio podrían cursar los nuevos módulos de Atmósfera y Suelos. El desarrollo del PFC se haría a lo largo de este segundo año. Para estos alumnos la estructura temporal de esta transición sería la que refleja la Figura 6.

Ene

Ene

Sep

Sep

M2: Fund. Tec.M1: Fund. Cient. M3: Trat. Aguas M4: Practicum

M5: SuelosM6: AtmósferaM7: Gestión

Feb

Feb

Mar

Mar

Abr

Abr

Jun

Jun

Jul

Jul

Ago

Ago

Dic

Dic

Nov

Nov

Oct

Oct

May

May

AÑ

O 1

AÑ

O 2

Fig. 6. Estructura temporal del máster propuesta para los alumnos de transición

entre las dos propuestas (el PFC se haría a lo largo del segundo año)


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6.3. Tabla de validaciones

Teniendo en cuenta que los alumnos que estén transitando entre las dos propuestas de máster, las materias hechas en los módulos de Fundamentos (1 y 2) que ya no estén en la nueva propuesta podrán ir a la optatividad (ejemplo: Microbiología Ambiental).

La Tabla 4 recoge las equivalencias entre las materias del máster actual y las de la nueva propuesta. Como se puede ver, hay varias materias en el máster propuesto (Balances de Materia y Energía, Ecotoxicología y Desarrollo de proyectos y construcción) que necesitan tener cursadas dos materias del máster actual para validarse. Además las materias Contaminación y Recuperación de Suelos y Edafología Aplicada de la nueva propuesta de máster solo se pueden validar de forma conjunta si en el máster actual se cursaron las materias de Contaminación y Recuperación de Suelos y Geología y Edafología.

Tabla 4. Equivalencia entre las materias del Máster en Ingeniería Ambiental propuesto vs. el Máster en Ingeniería Ambiental actual.

MASTER EN INGENIERÍA AMBIENTAL PROPUESTO (90 ECTS) MASTER EN INGENIERÍA AMBIENTAL ACTUAL (120 ECTS)Módulo Materia ECTS Módulo Materia ECTS

M1 BALANCES DE MATERIA Y ENERGÍA 4,5 M2 INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA AMBIENTAL 5,0M2 MECÁNICA DE FLUIDOS 3,5

M1 ECOTOXICOLOGÍA 5,0 M1 ECOTOXICOLOGÍA 3,5M1 ECOLOGÍA 5,0

M1 DESARROLLO DE PROYECTOS Y CONSTRUCCIÓN 3,5 M2 INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN 5,0M2 PROYECTOS DE INGENIERÍA 3,5

M1 MODELIZACIÓN AMBIENTAL 3,5 M6 MODELIZACIÓN AMBIENTAL 3,5M1 DERECHO AMBIENTAL 3,5 M3 DERECHO AMBIENTAL 3,5

M2 CALIDAD DE AGUAS 4,5 M3 CALIDAD DE AGUAS 5,0M2 TECNOLOGIAS DEL TRATAMIENTO DE AGUAS 4,5 M3 TECNOLOGÍAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS 5,0M2 LABORATORIO TECNOLOGÍA AMBIENTAL 4,0 M3 LABORATORIO DE TECNOLOGÍA AMBIENTAL 4,0M2 EXPLOTACIÓN DE EDAR-ETAP 3,5 M3 EXPLOTACIÓN DE EDAR-ETAP 3,5

M3 MEDIO AMBIENTE ATMOSFÉRICO Y REDUCCIÓN DE EMISIONES 5,0 M6 CONTAMINACIÓN Y TRATAMIENTO DEL AIRE 5,0M3 INTRUMENTACIÓN Y MONITORIZACIÓN AMBIENTAL 3,0 M6 INTRUMENTACIÓN Y MONITORIZACIÓN AMBIENTAL 3,5M3 TECNICAS DE ANALISIS TERRITORIAL 3,5 M7 TÉCNICAS DE ANÁLISIS TERRITORIAL 3,5

M4 CONTAMINACIÓN Y RECUPERACIÓN DE SUELOS 4,5 M5 CONTAMINACIÓN Y RECUPERACIÓN DE SUELOS 3,5M4 EDAFOLOGÍA APLICADA 3,5 M5 GEOLOGÍA Y EDAFOLOGÍA 5,0M4 GESTION Y TRATAMENTO DE RESIDUOS 4,5 M5 GESTIÓN DE RESIDUOS 5,0M4 LABORATORIO DE SUELOS Y RESIDUOS 4,0 M5 LABORATORIO DE SUELOS Y RESIDUOS 3,5

M5 PRACTICAS EXTERNAS 6,0 M4 PRACTICUM 6,5

M6 EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL 3,5 M7 EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 5,0M6 PLANIFICACIÓN Y GESTION DE SISTEMAS NATURALES 3,5 M5 PLANIFICACIÓN DE SISTEMAS NATURALES 3,5M6 TECNOLOGIAS LIMPIAS 3,5 M7 TECNOLOGÍAS LIMPIAS 3,5

M7 PROYECTO FIN DE CARRERA 18,0 M8 PROYECTO FIN DE CARRERA 19,0

CREDITOS OPTATIVOS 3,5 M1 MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL 3,5CREDITOS OPTATIVOS 3,5 M1 QUIMICA DEL AGUA 3,5CREDITOS OPTATIVOS 3,5 M2 HIDROLOGÍA SUPERFICIAL Y SUBTERRÁNEA 3,5CREDITOS OPTATIVOS 3,5 M6 METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA 3,5CREDITOS OPTATIVOS 3,5 M7 CALIDAD Y GESTIÓN AMBIENTAL 3,5


Memoria - 18 -

ANEXO I:

BORRADOR DE FICHA PARA LA PUBLICACIÓN EN EL BOE

DE PROGRAMAS DE POSGRADO OFICIALES

IDENTIFICACIÓN

Denominación del Programa PROGRAMA OFICIAL DE POSTGRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA Y AMBIENTAL Universidad coordinadora UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA Universidades participantes (en el caso de programas conjuntos interuniversitarios) En su caso, acuerdos con otras instituciones públicas y privadas (listado de instituciones participantes con una breve descripción de su papel formativo en el programa) ............nombre ........................................................ ........actividad formativa..........................................nombre ........................................................ ........actividad formativa.............................. Referencias para información más detallada

....................................................................................................................................................... AUTORIZACIÓN DE IMPLANTACIÓN

Programa autorizado por la/s Comunidad/es Autónoma/s: CCAA......................................... en ....... fecha..............


Memoria - 19 -

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROGRAMA

OBJETIVOS Y ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

OBJETIVOS

Descripción de los objetivos generales del programa y el ámbito o ámbitos del conocimiento en que se inscribe. El objetivo general del programa se centra en la oferta de una formación profesional específica en el ámbito de la Ingeniería Química y la Ingeniería Ambiental. Esta especialización permitirá por un lado su inserción en el mercado laboral con destrezas y habilidades adicionales a las obtenidas en el grado, o bien iniciar una etapa de iniciación y formación en la investigación con la realización del Doctorado.

ESTRUCTURA ACADÉMICA

Organización de los estudios en el conjunto del programa, con la denominación completa del título o títulos a que darán lugar, los elementos comunes entre ellos y, en su caso, de las especialidades correspondientes.

El programa oficial de postgrado que se plantea es el de Ingeniería Química y Ambiental, en el que se integrarían los siguientes títulos: - Master en Ingeniería Química y Procesos (60 créditos) - Master en Ingeniería Ambiental (90 créditos) - Doctor en Ingeniería Química y Ambiental. En el curso 2009-10 se pondría en marcha la nueva propuesta del Master de Ingeniería Ambiental con 90 créditos ECTS repartidos en un total de 7 módulos. El primer módulo (con un total de 13 ECTS obligatorios) abarcaría aquellos conocimientos básicos de carácter científico y tecnológico. Una vez cursado, el alumno estará en disposición de comenzar su formación en contenidos más específicos que en su primer año incluiría el módulo 2 de depuración de aguas, el módulo 3 de contaminación atmosférica, el módulo 4 de suelos y residuos y el módulo 5 de prácticas externas obligatorias. El segundo año del master tendría una duración de 4 meses y en el mismo el alumno continuaría con su formación con la realización del módulo 6, de gestión ambiental, de contenido más transversal. Una vez finalizados estos módulos el alumno esta en disposición de afrontar un caso práctico en el campo de la ingeniería ambiental con la realización de un proyecto o trabajo final de carrera, que en la presente estructura se le otorga una carga lectiva muy importante (450 horas).


Memoria - 20 -


Módulo 1Fundamentos

[13 ECTS (Ob.)]

PFC[18 ECTS (Ob.)]



[13 ECTS (Ob.)]


[9 ECTS (Ob.)]

Módulo 3

[8 ECTS (Ob.)]


Módulo 6Gestión Ambiental

[8,5 ECTS (Ob.)]

ContaminaciónAtmosférica

Módulo 5Prácticas Externas

[6 ECTS (Ob.)]

1º A

ÑO

: 60

ECTS

2º A

ÑO

: 30

ECTS

(4 M

eses

)


Memoria - 21 -

PARA CADA UNO DE LOS TÍTULOS DE MASTER INCLUIDOS EN EL PROGRAMA

(En el caso de títulos para los que el gobierno haya establecido directrices generales propias, sólo es necesario mencionar la referencia de la publicación en el BOE del programa homologado por el CCU)

DENOMINACIÓN DEL TÍTULO

MÁSTER EN INGENIERÍA AMBIENTAL

DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS Indicar si existe una duración fija obligatoria para todos los estudiantes. Si no es así, por defecto se incluirá la frase:

El Master constará de 90 créditos ECTS distribuidos en dos cursos académicos de 60 y 30 créditos ECTS, respectivamente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Descripción de los objetivos formativos específicos del máster, su orientación profesional, académica o investigadora y las competencias generales que se adquieren. El título y la profesión de Ingeniero Ambiental existen en el ámbito internacional (en múltiples países) desde la década de los 70. En la mayoría de los casos, su origen ha tenido lugar a partir de la reorientación y especialización de los estudios de Ingeniería Sanitaria. Su perfil está claramente establecido, existiendo unos criterios de homologación en el mundo anglosajón a través del ABET (“Acreditation Board for Engineering and Technology”). El sector productivo requiere de especialistas en medio ambiente con formación en el ámbito de la ingeniería, con conocimientos de procesos productivos y de transformación, con preparación para abordar su implantación o modificación y con capacidad para plantear y resolver los problemas con un enfoque holístico. Así mismo, el desarrollo de las regulaciones medioambientales y la necesidad de la gestión de la calidad medioambiental en las empresas han incrementado la necesidad de formación en esta área. Parece conveniente, por tanto, que el sistema universitario español se dote de una titulación oficial que permita cubrir, de una manera eficaz y con la calidad necesaria, esta demanda, creando un titulo de perfil de Ingeniería Ambiental. “El Ingeniero Ambiental debe tener como misión específica la prevención de daños ambientales, la protección del entorno y la mejora de la calidad ambiental frente a problemas como el consumo no sostenible de recursos, generación de residuos, contaminación de aguas, aire y suelos, para lo cual precisa de una formación básica que le permita diseñar, proyectar, ejecutar obras e instalaciones, mejorar procesos, y proporcionar posibles soluciones aplicables a los problemas ambientales reales” Funciones y Tareas Profesionales

Los Ingenieros Ambientales deberán ser capaces y competentes en:

v) Identificar y enunciar problemas ambientales

vi) Planificar, diseñar, y proyectar soluciones, bien sean modelos de gestión, obras o instalaciones para prevenir y resolver dichos problemas


Memoria - 22 -

vii) Ejecutar la construcción o instalación correspondientes a dichas soluciones

viii) Explotar, mantener y gestionar dichas obras, instalaciones o servicios ambientales

Ámbitos profesionales

Desarrollaran su actividad profesional en Empresas de ingeniería y consultoría ambiental; Empresas de construcción e instalaciones ambientales; Empresas de servicios ambientales (gestión, explotación y control); Organismos públicos con competencias en medio ambiente; Departamentos de prevención de riesgos y medio ambiente; Centros de I+D+i en el área de Ingeniería Ambiental. Formación y Docencia.

Puestos a desempeñar

Directivos y técnicos en la industria, ingenierías, administración y servicios. Docente universitario. Ejercicio libre de la profesión. Investigador.

Competencias a adquirir: Conocimiento, Habilidades, Capacidades y Destrezas.

Específicas

Cognitivas

1) Tener un conocimiento global de los problemas ambientales.

2) Relacionar las leyes de las diferentes esferas para alcanzar la sostenibilidad.

3) Conocer las bases científicas que son aplicadas por la ingeniería ambiental.

4) Conocer en profundidad las tecnologías, herramientas y técnicas en el campo de la ingeniería ambiental.

5) Conocer las técnicas de construcción e instalación en ingeniería.

6) Conocer la legislación ambiental a nivel local, regional y global.

7) Conocer y diseñar las operaciones unitarias aplicables en los procesos ambientales.

8) Conocer los sistemas y herramientas de gestión ambiental.

9) Conocer los procedimientos de evaluación de riesgos ambientales y tecnológicos.

10) Conocer los factores sociales que intervienen en las soluciones ambientales.

Procedimentales/instrumentales

1) Identificar y enunciar problemas ambientales.

2) Organizar y planificar la gestión de un problema ambiental, instalación o servicio ambiental.

3) Diseñar y calcular soluciones ingenieriles a problemas ambientales.

4) Aplicar herramientas de planificación y optimización.

5) Establecer la viabilidad técnica, social, económica y ambiental de un proyecto o solución.

6) Gestionar de forma eficiente los recursos y energía, fomentando el


Memoria - 23 -

desarrollo y uso de energías renovables.

7) Modelizar sistemas ambientales tanto naturales como artificiales.

8) Realizar estudios de impacto ambiental.

9) Aplicar herramientas de gestión ambiental: Análisis de ciclo de vida, Ecología industrial, Tecnologías limpias, Normas ISO, EMAS…

Aptitudinales

1) Realizar estudios bibliográficos y sintetizar resultados.

2) Comparar y seleccionar alternativas técnicas.

3) Identificar tecnologías emergentes.

4) Redactar informes sobre impactos y temáticas ambientales.

5) Elaborar proyectos de ingeniería ambiental.

6) Organizar, planificar y dirigir servicios ambientales.

7) Organizar, planificar y dirigir la construcción e instalación de infraestructuras.

8) Aplicar los fundamentos de ingeniería ambiental a casos no conocidos.

Actitudinales

1) Aprender a aprender.

2) Compromiso con la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible.

3) Liderar y trabajar eficazmente en equipos interdisciplinares.

4) Trabajar de forma autónoma y con iniciativa.

5) Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo.

6) Resolver problemas de forma efectiva.

7) Asumir con responsabilidad ética su papel de ingeniero en un contexto profesional.

8) Comunicar eficazmente sus ideas y defenderlas.

9) Tomar decisiones considerando globalmente aspectos técnicos, económicos, sociales y ambientales.


Memoria - 24 -

PERFIL/ES DE INGRESO Y REQUISITOS DE FORMACIÓN PREVIA Descripción de los perfiles y formación previa más adecuados para superar con éxito el programa de master. No son criterios de admisión. El acceso a este programa de postgrado de Ingeniería Ambiental se obtendría al estar en posesión de un título de grado (o equivalente) en titulaciones de ciencias experimentales o técnicas.

CRITERIOS DE ADMISIÓN Y SELECCIÓN DE ESTUDIANTES

La admisión de los alumnos del master oficial será realizada por la Unidad de Gestión Académica de la USC teniendo en cuenta los siguientes criterios:

El número total de plazas (25) se reparten en dos bloques según la titulación de acceso: Experimentales (12 plazas) y Técnicas (13 plazas)

Expediente académico del grado o titulación de acceso

Si al finalizar el primer plazo de inscripción quedase alguna vacante en alguno de los dos bloques definidos previamente, estas plazas se asignarían al bloque deficitario.

5 plazas para estudiantes de fuera de la Unión Europea.


Memoria - 25 -

BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS Descripción de las materias correspondientes al núcleo formativo básico que caracteriza el máster (es decir, aquellos contenidos que identifiquen la formación que se ofrece y cuya modificación alteraría los objetivos trazados) MODULO 1: FUNDAMENTOS

- Balances de Materia y Energía (4,5; O): Balances de materia. Balances de energía total y mecánica. Aplicación a flujo de fluidos y sistemas hídricos.

- Ecotoxicología (5,0; O): Estructura y funcionamiento de los ecosistemas. Tipos de contaminantes: Transferencia y transformación. Efectos de contaminantes sobre poblaciones y comunidades. Biomonitorización. Biomarcadores. Predicción de riesgos ecológicos.

- Desarrollo de Proyectos y Construcción (3,5; O): Organización y gestión de proyectos. Diseño gráfico. Dirección de obras. Estabilidad de taludes. Cálculo de estructuras y construcción.

- Modelización Ambiental (3,5; OP): Modelos. Resolución de problemas tipo aplicados a la modelización y simulación de la evolución de contaminantes físicos, químicos y biológicos.

- Derecho Ambiental (3,5; OP): Principios y caracteres del derecho ambiental. La organización administrativa de tutela ambiental. Instrumentos generales de protección ambiental. Tutela sectorial.

MODULO 2: TRATAMIENTO DE AGUAS

- Calidad de Aguas (4,5; O): Propiedades del agua. Equilibrio en sistemas acuosos. Interacciones aire-agua y suelo-agua. Criterios y normas. Contaminación de aguas naturales. Modelos e índices de calidad. Técnicas analíticas de caracterización.

- Tecnologías del Tratamiento de Aguas (4,5; O): Caracterización y legislación. Procesos físicos, químicos y biológicos para el tratamiento de aguas potables y residuales (urbanas e industriales). Tecnologías innovadoras de tratamiento biológico. Bioreactores de membrana. Reutilización.

- Laboratorio de Tecnología Ambiental (4,0; O): Laboratorio ambiental. Operación y control de plantas de tratamiento de aguas a escala laboratorio y piloto.

- Explotación de EDAR y ETAP (3,5; OP): Operación de plantas de potabilización, EDAR municipales e industriales: análisis de fallos y soluciones posibles. Optimización del proceso y aspectos económicos. Retos emergentes: nutrientes, microcontaminantes, gestión de lodos.

MODULO 3: MONITORIZACIÓN Y REDUCCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

- Medio Ambiente Atmosférico y Reducción de Emisiones (5; O): Estructura y dinámica atmosférica. La contaminación atmosférica. Química atmosférica. Meteorología y dispersión atmosférica. Técnicas de reducción de emisiones para gases y partículas.

- Instrumentación y Monitorización Ambiental (3; O): Instrumentación para la monitorización ambiental. Automatización. Tomas de muestra. Instrumentación meterológica. Medida de emisiones atmosféricas. Medida de la calidad el aire. Redes ambientales. Control de calidad.

- Laboratorio de modelización de la calidad del aire (3,5; OP): Modelos de calidad del aire. Impacto de un nuevo foco. Contaminación fotoquímica. Escenarios multifoco. Inventarios de emisiones atmosféricas. Sistemas de predicción de la contaminación. Tratamiento de efluentes gaseosos.


Memoria - 26 -

- Técnicas de Análisis Territorial (3,5; OP): Utilización de información cartográfica.

Tratamiento de imágenes. Teledetección. Sistemas de información geográfica. MODULO 4: RECUPERACIÓN DE SUELOS Y GESTIÓN DE RESIDUOS

- Contaminación y Recuperación de Suelos (4,5; O): Contaminación y recuperación de suelos. Origen y efectos de la contaminación de suelos. El suelo frente a los contaminantes. Poder depurador de los suelos. Tecnologías de saneamiento.

- Gestión y Tratamiento de Residuos (4,5; O): Procesos termoquímicos, fisicoquímicos y biológicos para el tratamiento de residuos sólidos. Gestión y reciclaje de residuos. Vertederos controlados.

- Laboratorio de Suelos y Residuos (4; OP): Toma de muestras. Análisis básicos de suelos. Análisis básicos de residuos. Toxicidad. Peligrosidad.

- Edafología aplicada (3,5; OP): Ciclos geoquímicos. Factores, componentes y procesos edáficos. Clasificación y evaluación de suelos. Funciones y amenazas. Planificación productiva y ambiental de los recursos edáficos. El suelo como sumidero de carbono.

MODULO 5: PRACTICAS EXTERNAS

- Prácticas Externas (6; O): Realización de estancias en empresas y/o administraciones donde los alumnos realicen tareas enmarcadas en los objetivos de su perfil profesional.

MODULO 6: GESTIÓN AMBIENTAL

- Evaluación del Impacto Ambiental (3,5; O). Metodologías para la elaboración de estudios de impacto ambiental. Análisis de riesgos. Auditorías ambientales. Estudios de casos.

- Diseño Ecológico de Procesos y Productos (5,0; O): Indicadores de sostenibilidad. Sistemas de gestión ambiental y de sostenibilidad. Política de producto Integrada. Análisis de ciclo de vida. Ecoetiquetado. Ecodiseño. Huella ecológica. Evaluación de riesgo ambiental.

- Tecnologías Limpias (3,5; OP): Directiva IPPC. Mejores Técnicas Disponibles. Análisis de procesos de producción. Técnicas de minimización y reciclado de residuos. Desarrollo de tecnologías alternativas.

- Planificación y Gestión de Sistemas Naturales (3,5: OP): Planes de ordenación de recursos naturales. Planes rectores de uso y gestión. Modelos de desarrollo sostenible en espacios naturales protegidos. Gestión de espacios naturales.

MODULO 7: PROYECTO FIN DE CARRERA

- Proyecto Fin de Carrera (18,0; O): Aplicación por parte del alumno de los conocimientos contenidos en su formación a una problemática de ingeniería ambiental como ejemplo de una actividad profesional, científica, técnica o de gestión.


Memoria - 27 -

ANEXO II: Hoja de cálculo de la propuesta del Máster en Ingeniería Ambiental (90 ECTS)

En las hojas de cálculo que se muestran a continuación se recogen los cálculos relativos a todas las materias que componen la nueva propuesta de 90 ECTS para el Máster de Ingeniería Ambiental de la USC.

PRIMER AÑO HORAS DE APRENDIZAJE

MODULO MATERIA TIPO ECTS TEORIA PRACTICAS T. PERSONAL TOTAL MAXIMO SEMANSFUNDAMENTOS

BALANCES DE MATERIA Y ENERGIA O 4,5 25 14 73,5 112,5 112,5 2,8ECOTOXICOLOGÍA O 5,0 28 16 81,0 125 125 3,1DESARROLLO DE PROYECTOS Y CONSTRUCCIÓN O 3,5 21 11 55,5 87,5 87,5 2,2MODELIZACIÓN AMBIENTAL OP 3,5 21 11 55,5 87,5 87,5 2,2DERECHO AMBIENTAL OP 3,5 21 11 55,5 87,5 87,5 2,2

Subtotal Obligatorias: 2,03 meses 13,0 74,0 41,0 210,0 325,0 325 8,18,1 semanas325 horas

TRATAMENTO DE AGUAS

CALIDAD DE AGUAS O 4,5 25 14 73,5 112,5 112,5 2,8TECNOLOGIAS DEL TRATAMIENTO DE AGUAS O 4,5 25 14 73,5 112,5 112,5 2,8LABORATORIO TECNOLOGÍA AMBIENTAL O 4,0 0 40 60 100 100 2,5EXPLOTACIÓN DE EDAR-ETAP OP 3,5 21 11 55,5 87,5 87,5 2,2


MONITORIZACIÓN Y REDUCCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

MEDIO AMBIENTE ATMOSFÉRICO Y CONTROL DE EMISIONES O 5,0 28 16 81 125 125 3,1INTRUMENTACIÓN Y MONITORIZACIÓN AMBIENTAL O 3,0 18 9 48,0 75 75 1,9LABORATORIO DE MODELIZACIÓN DE LA CALIDAD DEL AIRE OP 3,5 0 35 52,5 87,5 87,5 2,2TECNICAS DE ANALISIS TERRITORIAL OP 3,5 21 11 55,5 87,5 87,5 2,2


RECUPERACIÓN DE SUELOS Y GESTIÓN DE RESIDUOS

CONTAMINACIÓN Y RECUPERACIÓN DE SUELOS O 4,5 25 14 73,5 112,5 112,5 2,8GESTION Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS O 4,5 25 14 73,5 112,5 112,5 2,8LABORATORIO DE SUELOS Y RESIDUOS OP 4,0 0 40 60 100 100 2,5EDAFOLOGÍA APLICADA OP 3,5 21 11 55,5 87,5 87,5 2,2


PRACTICAS EXTERNAS

PRACTICUM O 6,0 0 0 150 150 150 3,8Subtotal Obligatorias: 0,94 meses 6,0 0 0 150 150 150 3,8

3,8 semanas150 horas

Obligatorios 1º año 49,0 220,0 162,0 843,0 1225,0 1225,0 30,6Optativos a hacer en 1º año 11,0 42,0 62,0 171,0 275,0 275,0 6,9

TOTALES 60,0 262,0 224,0 1014,0 1500,0 1500,0 37,5

SEGUNDO AÑO

GESTIÓN AMBIENTAL

EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL O 3,5 21 11 55,5 87,5 87,5 2,2DISEÑO ECOLÓGICO DE PROCESOS Y PRODUCTOS O 5,0 28 16 81,0 125 125 3,1PLANIFICACIÓN Y GESTION DE SISTEMAS NATURALES OP 3,5 21 11 55,5 87,5 87,5 2,2TECNOLOGIAS LIMPIAS OP 3,5 21 11 55,5 87,5 87,5 2,2

Subtotal Obligatorias: 1,33 meses 8,5 49,0 27,0 136,5 212,5 212,5 5,35,3 semanas

212,5 horas

PROYECTO FIN DE CARRERA

PFC O 18,0 0 0 450 450 450 11,3

Subtotal Obligatorias: 2,81 meses 18,0 0 0 450 450 450 11,311,3 semanas450 horas

Obligatorios 2º año 26,5 49,0 27,0 586,5 662,5 663 16,56Optativos a hacer en 2º año 3,5 21,0 11,0 55,5 87,5 88 2,19

TOTALES 30,0 70,0 38,0 642,0 750,0 750 18,75

TOTAL 90,0 332,0 262,0 1656,0 2250,0 2250,0

CUADRO RESUMEN1º AÑO 2º AÑO

Subtotal %Obligatorios 49,0 26,5 75,5 83,9Optativos 11,0 3,5 14,5 16,1

Subtotal 60 30 90

Créditos optativosCursar 14,5Ofertados 32,0

MÁSTER EN INGENIERÍA AMBIENTAL Propuesta de modificación ... · Máster en Ingeniería Ambiental Memoria - 3 - 1. Denominación del título. 1.1. Denominación El título que se

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