Mr. Kevin Nanney Octubre del 2019 Ms. Ninon Ledesma Sub … · 2019-10-08 · Hola Otoño! A medida que iniciamos la temporada de Otoño, nuestros alumnos de segundo grado están

Mr. Kevin Nanney—Director

Ms. Ninon Ledesma— Sub-Directora

Una Nota de Nuestro Director

Greenlawn Celebra

Educación Física

Octubre del 2019

Primer Día

de Tutoria

1/10

Visita de

Bomberos

4/10

Inicio de

Recaudación de Fondos

7/10

Vacaciones de Otoño.

No Hay Clases

10/10

11/10

Entrega de Calificaciones

16/10

Final de

Recaudación de Fondos

21/10

Fechas Importantes

Ayudar a nuestros hijos a tomar decisiones saludables positivas

requiere que toda la comunidad escolar: maestros, directores, per-

sonal de la cafetería y padres que trabajan juntos de manera coor-

dinada. Le recomendamos encarecidamente y apreciamos de

gran manera su apoyo. Como p/madre, su papel para influir en su

hijo para tomar decisiones saludables es extremadamente im-

portante. Estamos comprometidos a ayudar a nuestros estudiantes

a hacer que coman alimentos más nutritivos y se vuelvan más ac-

tivos físicamente este año escolar.

Estimados Padres,

La próxima semana el primer trimestre llega a su fin y actualmente estamos tomando nuestra primera evaluación para

el año. Esta prueba nos da una idea de cómo progresan nuestros estudiantes y qué áreas debemos mejorar a medida

que avanza el año. Estoy entusiasmado con la oportunidad que nuestros estudiantes tienen para poder "demonstrar lo

que saben" en esta evaluación de todo el distrito escolar. Estas dos piezas representan tanto un fin como un comienzo

para nuestros estudiantes. Ellos son capaces de mostrar su crecimiento, pero también somos capaces de articular y en-

tender cuánto más tienen que aprender (¡y algunos no están tan lejos! ).Tómese este tiempo para celebrar con su hijo(a)

lo lejos que han llegado, cuánto han crecido este año escolar. Merecen saber que todos estamos observando y todos

estamos muy orgullosos de ellos!

También voy a presionarles este mes para encontrar más tiempo para leer. Los estudiantes deben estar leyendo 30

minutos al día fuera de la escuela.Si lo hacen; eso equivale a 210 minutos a la semana, 840 minutos al mes, o casi

11.000 minutos al año de lectura. Esto significa que habrían pasado un poco más de una semana entera leyendo.

Nuestro objetivo para nuestros estudiantes es TODOS los estudiantes que lean el nivel del grado en el cual cursan.

¡Piensa hasta dónde podrían volar con todo ese tiempo extra!

Por último, me gustaría que usted busque información emocionante que va a ser enviada a casa, el informes de su

calificaciones del primer trimester. Organizaremos una Celebración de Premios para aquellos estudiantes que reciban

cualquier número de premios; Cuadro de Honor A, Cuadro de Honor A/B, Asistencia Perfecta, y Buen Comportamiento.

Los estudiantes que reciban estos premios tendrán la oportunidad de invitar a sus padres o seres queridos a venir a

celebrar con ellos y ¡espero verlos a todos allí! Hasta entonces, sigua leyendo, sigua amando, sigua aprendiendo porque

en Greenlawn, ¡lo mejor está por venir!

Sinceramente,

Kevin W. Nanney

Misión:

Greenlawn Terrace es una comunidad donde adultos y

niños tendrán éxito a su máximo potencial en un ambi-

ente de aprendizaje seguro, inspirador y competitivo.

Visión

A través de equidad, empatía, inclusión y enseñanza de

alta calidad, Greenlawn proveerá una educación que

prepara a todos los estudiantes para el éxito.

Biblioteca

¡La biblioteca está en un comienzo maravilloso! Cada clase visita la bibli-

oteca una vez a la semana para leer cuentos, encontrar recursos informa-

tivos y poder sacar los libros de la biblioteca prestados.

Muchos estudiantes también han comenzado a tomar pruebas semanales

en el programa de Lector Acelerado. Estas pruebas se toman después de

que un estudiante ha leído un libro y pone a prueba su comprensión del

libro. Los estudiantes con un alto porcentaje reciben la oportunidad de

ganar una bicicleta y otros premios.

Al igual que hacemos en la escuela, por favor anime a su hijo a leer diari-

amente. Esta practica ayuda con las habilidades de comprensión, habilidades

de escritura, habilidades de vocabulario y auto estima personal con la abi-

Hola Otoño! A medida que iniciamos la temporada de

Otoño, nuestros alumnos de segundo grado están

aprendiendo sobre hábitats y seres vivos en Ciencias. En

ELA, estamos leyendo y respondiendo preguntas usando

evidencia del texto. Los estudiantes también están

aprendiendo cómo usar comillas y comas para designar el

diálogo. Los estudiantes usarán una plantilla de planifi-

cación para escribir un informe narrativo del libro que

especifique el título, los personajes, el escenario y la trama

de una historia. Estamos terminando nuestra unidad sobre

civilizaciones Asiáticas y nos trasladaremos a la civili-

zación de la Antigua Grecia. En Matemáticas, continuamos

usando estrategias para seguir practicando las sumas y

las restas. También hemos comenzado el valor posicional

y la comparación de números hasta 1,000. No olvide poner

a su hijo(a) a leer todas las noches. hemos tenido un gran

comienzo!

Noticias de ESL

Noticias de 1er Grado

Ya es Otoño! Todo el mes de Octubre, los estudiantes de Pre-K estarán

usando manzanaspara ser introducidos a las siguientes habilidades/

conceptos:

clasificar, medir, patrones, balanceo, gráficas, estimados, contar, com-

parer y entender las palabras de dirección. Para ayudar a lograr estas

habilidades, estamos pidiendo a cada estudiante de Pre-K que traigan

dos manzanas de diferentes colores para Octubre 4 (Ej. 1 manzana

verde y 1 manzana amarrilla)

Los estudiantes de Pre-K también aprenderán el ciclo de vida de las

calabazas. Y tendremos un paseo al Pumpkin Pacth el 30 de Octubre.

Por favor firme y retorne el formulario de permiso y $10.00 para Octubre

25. Por favor continue revisando las palabras sight todos los días con su

hijo,

Noticias de Kinder Estamos aprendiendo muchas

cosas nuevas en Kindergarten. En

ELA este mes estamos aprendiendo

de los cinco sentidos, textos de no-

ficción, textos de ficción, historias,

personajes, idea principal y detalles.

En matemáticas estamos aprendien-

do sobre los números, contando de

lamanera matemática, encontrando

patrones escondicos, escribiendo los

números 0-10 y las figuras.

Algunos recordatorios: revise le fold-

er verde todas las noches, firme el

calendario de comportamiento todas

las noches, revise el folder de la

tarea diario y porfavor asegurese de

que su hijo traiga el carnet de “Cómo

regreso a casa” y el carnet de identi-

ficación de la escuela todos los días.

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo con la lectura si no puedo hablar el idi-oma?A pesar de que usted no habla inglés, hay muchas maneras de de-sarrollar el lenguaje oral de su hijo a través de la alfabetización. Cuenta cuentos "Leer" libros de imágenes sin palabras Decir rimas y cantar canciones Participar en conversaciones significativas Ver programas educativos para niños en inglés juntos Hacer viajes frecuentes a la biblioteca pública Para ayudar con estas habilidades, visite su biblioteca local para regis-trarse para obtener una tarjeta de biblioteca. Este es un gran comienzo para ayudar a su hijo a crecer como lector. También, practicar en Lexia y iReady.

Noticias de 4to Grado

Noticias de 3er Grado Noticias de 5to Grado

¡Wow! ¡El tiempo nos pasa volando! Los estudiantes de 4to grado

han completado el Módulo 1 y 2 de Matemáticas de Eureka.

Comenzaremos el Módulo 3, el cual incluye multiplicación y di-

visión. En Ciencias, los estudiantes regresaran en el tiempo para

descubrir cambios en la tierra a través de procesos naturales. Ellos

seguirán ahondando para observar evidencia de vida sobre la tierra

de hace mucho tiempo. También, los estudiantes examinaran el

impacto de la Exploración Europea y la colonización de las Américas

sobre la población indígena, fronteras, territorios y el terreno. En

ELA (Ingles, Lenguaje y Artes) los estudiantes continuaran leyendo y

analizaran diferentes tipos de textos. Los estudiantes buscaran la

idea principal, detalles importantes y temas. Ellos también estarán

analizando los personajes y acciones a través de la escritura.

¡Gracias por todo su apoyo!

Primer Grado esta trabajando en domi-

nar segmento y mezclas de habilidades

que nos ayudara hacer mejores lec-

tores, leer en casa diariamente es otra

manera de cumplir nuestros objectivos.

En Matematicas,estamos trabajando en

practicas de sumas y restas. Practica

hace la perfeccion! Tu puedes ayudar a

tu hijo en casa repasando o resolviendo

problemas de matematicas. Muy pronto

en Ciencias vamos aprender a identi-

ficar las partes de las plantas. Vamos a

plantar algo especial muy pronto!

Noticias de 2do Grado Noticias de Pre-Kinder

¡Feliz Otoño de parte de los profesores de tercer grado! La primera etapa del año escolar está por concluir. Los estudiantes han avanzado mucho. En Lenguaje (ELA), estamos cerrando nuestra unidad de cuentos populares con un ensayo de opinión personal del conejo Compere Lapin.

En Matemáticas, continuamos nuestro trabajo sobre la multiplicación, la división y las propiedades. Por favor, continúe animando a su hijo a leer y practicar sus tablas de multiplicación en casa.

¡Feliz Octubre! Este mes en la lectura de 5to grado, los estudiantes estarán terminando la sección de “La Creación de un Científico” con un énfasis sobre el Sistema Solar. Luego que este sea completado, estaremos leyendo La Casa de Abedul (The Birchbark House) y aprenderán sobre los Indios Americanos. En Matemáticas, los estudiantes continuaran tra-bajando a través de la multiplicación usando modelos visuales y algoritmo estándar y contin-uando a la división larga. En Ciencias, es-taremos comenzando a aprender de que esta hecho el universo en el estudio de la materia. En Ciencias Sociales, los estudiantes apren-derán y desarrollaran una afirmación sobre las primeras exploraciones y encuentros con los grupos indígenas para considerar lo que sucede cuando las culturas colisionan.

Mr. Kevin Nanney—

Principal

Ms. Ninon Ledesma— Assistant Principal

A Note from the Principal’s Desk

Greenlawn’s Hoots and Hollers

Physical Education

October 2019

First Day of Tutoring 10/1

Fire Truck Visits 10/4

Holiday Fundraiser

Kick-Off

10/7

Fall Break

No School

10/10

10/11

Report Cards Issued 10/16

Holiday Fundraiser

Ends

10/21

Important Dates

Helping our children make positive healthy choices takes

the entire school community– teachers, principals, cafeteria

staff and parents working together in a coordinated way. We

strongly encourage and welcome your support. As a parent,

your role in influencing your child to make healthy choices is

extremely important. We are committed to helping our stu-

dents make eat more nutritious foods and get more physically

active this school year.

Dear Parents,

Just next week the 1st quarter comes to end and we are currently taking our first Benchmark Assess-

ment for the year. This test gives us an idea of how our students are progressing and what areas we need to im-

prove upon as the year goes on. I am excited about the opportunity our students have to “show what they know” on

this district wide test. These two pieces represent both an end and a beginning for our students. They are able to

show their growth, but we are also able to articulate and understand how much further they have to go (and some

might not have that far!). Take this time to celebrate with your child how far they have come, how much they have

grown this school year. They deserve to know that we are all watching and we are all so proud of them!

I am also going to push you this month to find more time to read. Students should be reading 30 minutes

a day outside of school. If they do so; that equals 210 minutes a week, 840 minutes a month, or almost 11,000

minutes a year of reading. This means they would have spent a little over a full week reading. Our goal for our stu-

dents is ALL students reading ON grade level. Just think how far they could fly with all of that extra time!

Finally, I would like you to put you on the look out for some exciting information going home for some of

our students when their reports go out. We will be hosting an Awards Celebration for those students that receive

any number of awards (A Honor Roll, A/B Honor Roll, Perfect Attendance, Good Behavior). Students that receive

these awards will be given the opportunity to invite their parents or loved ones to come celebrate with them and I

hope to see all of my parents there! Until then, keep reading, keep loving, keep learning because at Greenlawn, the

Best is Yet to Come!

Best,

Kevin W. Nanney

Mission Statement:

Through equity, empathy, inclusion, and high-

quality instruction, Greenlawn will provide an

education that prepares all learners for suc-

cess.

Vision Statement:

Greenlawn Terrace is a community where every

adult and child will succeed at his or her maxi-

mum potential in a safe, inspiring and challeng-

ing learning environment.

Library

Library is off to a wonderful start! Each homeroom class gets to visit

the library once a week for storytime, informational resource lessons and

the borrowing library books.

Many students have also begun to take weekly Accelerated Reader

quizzes. These quizzes are taken after a student has read a book and tests

his/her comprehension of the book. Students that score with a high per-

centage receive a chance to win a bicycle and other prizes.

As we do at school, please encourage your child to read on a daily ba-

sis. Reading daily helps with comprehension skills, writing skills, vocabu-

lary skills, and reading confidence.

Hello fall! As we usher in the Fall

season, our second graders are learn-

ing about habitats and living things in

science. We are reading and answering

questions using evidence from the text.

We are finishing up our unit on Asian

civilizations and will move on to the

Ancient Greek civilization. In math, we

are continuing to use strategies to prac-

tice adding and subtracting. We have

also started place value and comparing

numbers up to 1,000. Don’t forget to

have your child read every night. We

are off to a great start!

ESL News

First Grade News

It’s fall y’all! Throughout the month of October, the Pre-K students will

use apples to introduce the following concepts: sorting, measuring, pat-

terning, balancing, graphing, estimating, counting, comparing and gain-

ing an understanding of directional words. To help us accomplish these

skills, we ask for every Pre-K student to bring in 2 different colored ap-

ples by October 4th (Ex: 1 green apple and 1 yellow apple)

The Pre-K students will also learn about the life cycle of a pumpkin.

We will be going on a field trip to the Pumpkin Patch on October 30th.

Please sign and return the field trip permission form and send $10.00 by

October 25th.

Please continue to review sight words daily with your child, practice

writing their names in pencil, and complete homework! Also, please re-

member that Pre-K students need to wear their purple uniform shirts to

school every day.

Kindergarten News We are learning a lot of

new things in Kindergarten!

In ELA, we’re learning about

the five senses, non-fiction

text, characters, setting,

main idea and details. In

math class, we are learning

about counting the math

way, finding hidden partners,

writing numbers 0-10 and

shapes.

A few reminders: check

your child’s green folder

nightly, sign the behavior

calendar nightly, check the

red homework folder daily,

and please make sure your

child brings his/her “how I go

home” tag and school ID to

school every day.

How can I help my child with reading if I can’t speak the language? Even though you may not speak English, there are many ways to devel-op your child’s oral language through literacy. Storytelling “Read” wordless picture books Say rhymes and sing songs Engage in meaningful conversations Watch educational children’s programs in English together Make frequent trips to the public library To help with these skills, visit your local library to sign up for a library card. This is a great start to help your child grow as reader. Also, practice on Lexia and iReady.

Fourth Grade News

Third Grade News Fifth Grade News

Wow! Time is flying by us! Fourth graders have completed

Module 1 and 2 in Eureka Math. We will start Module 3,

which involves multiplication and division. In science, stu-

dents are going back in time to discover changes to the Earth

through natural processes. They will be digging deep to see

evidence of life on Earth long ago. Also, students will exam-

ine the impact of European exploration and colonization of

the Americas on native people, boundaries, territories, and

land. In ELA, students will to continue to read and analyze

different types of texts. Students will be looking for main

idea, key details, and themes. They will also be analyzing

characters and actions through writing. Thanks for all your

support!

First grade is working on mastering

our segmenting and blending skills to

help us become better readers. Read-

ing at home daily is another way to help

us meet our goal! In Math, we are prac-

ticing our addition and subtraction

skills. Practice makes perfect! You can

help your child by having them recite or

write math facts. Coming up in Science

is identifying the parts of a plant. We

will be planting something special very

soon!

TEAM 1st GRADE

Second Grade News Pre-Kindergarten News

Happy fall from your third grade teachers! The first quarter of the school year is coming to an end, and we couldn’t be happier about the growth our students are experiencing! In ELA, we are closing out our Cajun folktales unit with an opinion essay on the rabbit Compere Lapin. In Math, we are continuing our work on multiplica-tion, division, and the properties. Please continue to encourage your child to read and practice their multipli-cation facts at home.

Happy October! This month in 5th grade

reading, students will be finishing our Making

of a Scientist novel with an emphasis on the

solar system. After that is complete, we will

read The Birchbark House and learn about Na-

tive Americans. In math, students will continue

to working through multiplication using visual

models and the standard algorithm, and move

in to long division. In science, we are begin-

ning to learn about what the universe is made of

in a study of matter. In social studies, students

will learn and develop a claim about early ex-

ploration and encounters with indigenous

groups to consider what happens when cultures

collide.