MOTIVACION Y EMOCION
MOTIVACION Y EMOCION
Motivación y emoción
MOTIVOEs una necesidad o deseoespecifico que activa elorganismo y dirige suconducta hacia una meta.Todos los motivos sondesencadenados por algúntipo de estimulo: unaconducta corporal, una señalen el ambiente o unsentimiento.
EMOCION Se refiere a la experiencia de
sentimientos como el temor,la alegría, la sorpresa y elenojo, igual que los motivos,las emociones activan einfluyen en la conducta, peroes mas difícil predecir laconducta que inducirá unaemoción particular.
Es importante recordar que losmotivos y las emocionespueden impulsarnos aemprender cierto tipo deacción, tengamos o noconciencia de ello. EJM: nonecesitamos pensar quetenemos hambre para ir alrefrigerador.
Teoría de la reducción de la pulsión
• Afirma que la conducta motivada tiene elpropósito de reducir un estado de tención oactivación corporal y regresar al organismoa la homeostasis.
• HOMEOSTASIS: estado de equilibrio yestabilidad en que el organismo funcionade forma eficaz.
Existen dos tipos de pulsiones que son:
Pulsión primaria
No son aprendidas, seencuentran en todos losanimales incluyendo a losseres humanos y motivanconductas fundamentalespara la supervivencia delindividua o la especie EJM: elhambre, la sed y el sexo.
Pulsión secundaria
Se adquiere por medio del
aprendizaje. EJM: nadie nacecon la pulsión de adquirirgrandes riquezas, pero muchagente se motiva por el dinero.
Teoría de la activación
Sugiere que cada uno de nosotros posee unnivel optimo de activación que varia en elcurso del día y de una situación a otra. Segúneste punto de vista, la conducta es motivadapor el deseo de mantener un nivel optimo deactivación por un momento dado EJM:cuando uno esta aburrido enciende latelevisión, sale a caminar o verifica si tienemensajes de texto.
Motivación intrínseca y motivación extrínseca
La intrínseca
Es el deseo de realizar una
conducta que surge del gozoderivado de la conducta misma
EJM: los niños trepan los arboles.
La extrínseca
deseo de realizar una conductaque obtiene una recompensaexterna o evitar un castigo EJM:un niño puede hacer losdeberes no por que le gusta sino por que al hacerlo recibeuna mesada.
Una jerarquía
de motivos
La escala de las necesidadesse describe como unapirámide de cinco niveles:los cuatro primeros nivelespueden ser agrupados como«necesidades de déficit»(primordiales); al nivelsuperior lo denominó porúltima vez«autorrealización»,«motivación decrecimiento», o «necesidadde ser»
FACTORES FISIOLÓGICOS QUE REGULAN EL APETITO Y EL PESO
CORPORAL
Hipotálamo: El cerebro supervisa los
niveles de glucosa, grasas,
carbohidratos y hormonas.
Leptina: Esta hormona es secretada
por las células grasas.
Grelina: Esta hormona, liberada por el
estómago vacío, estimula el apetito.
Insulina: Esta hormona, liberada por
el páncreas, mantiene el equilibrio de
los niveles de glucosa.
FACTORES FISIOLÓGICOS QUE REGULAN EL APETITO Y EL
PESO CORPORALIncentivo: estímulo externo que da lugar a laconducta dirigida a metas.
El solo hecho de ver, oler o pensar en la comidaocasiona un incremento en la producción deinsulina, lo que a su vez, disminuye los niveles deglucosa en las células del cuerpo, reflejando larespuesta del cuerpo a la necesidad física decomida.
Así, el aroma de un restaurante cercano funcionaríacomo algo más que un incentivo para comer.
DIVERSIDAD –UNIVERSALIDAD
hambre y alimentación
La pulsación de hambre está ligada alas emociones de manera compleja.Algunas personas se encaminan alrefrigerador cada vez que se sientendeprimidas, aburridas, ansiosas oenojadas. Otras pierden todo interésen la comida en esos momentos y sequejan de estar “demasiadomolestas para comer”
Cómo y cuándo satisface uno el hambre y la sed depende de influencias sociales, psicológicas, ambientales y culturales, así como de las necesidades fisiológicas.
TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y OBESIDAD
Anorexia Nerviosa
Trastorno alimentario graveque se asocia con un intensotemor a aumentar de peso yuna imagen corporaldistorsionada.
Bulimia Nerviosa
Trastorno alimentariocaracterizado por atraconesseguidos de vómitoautoinducido.
Dismorfia Muscular
Trastorno que por lo generalse ve en hombres jóvenes queinvolucra una preocupaciónobsesiva por el tamaño de losmúsculos.
TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y OBESIDAD
ANOREXIA NERVIOSA
SÍNTOMAS:
- Temor intensivo a volverse obesa.
- Alteración de la imagen corporal.
- Negativa para mantener el peso ideal.
- La ausencia de por lo menos tres ciclos menstruales.
TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y OBESIDAD
BULIMIA NERVIOSASÍNTOMAS:
- Episodios recurrentes deatracones.
- Conductas inapropiadasrecurrentes para impedir elaumento de peso.
- Influencia excesiva de la forma ypeso de la persona.
- Las conductas mencionadasocurren por lo menos enocasiones en ausencia deanorexia.
TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y OBESIDAD
La Obesidad se refiere a unexceso de grasa corporal enrelación con la masacorporal magra, mientrasque el sobrepeso se refierea tener un peso mayor a unestándar deseable, ya seapor grandes cantidades degrasa o por ser muymusculoso.
TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y OBESIDAD
Teoría del Punto de Regulación
Teoría que afirma que nuestro cuerpo está genéticamente predispuesto a
mantener cierto peso mediante el cambio de la tasa de metabolismo y el nivel de
actividad en respuesta al consumo calórico
SEXO
Factores Biológicos
PULSION SEXUAL
Tensión y excitación motivacionalque activa el comportamiento parasatisfacer una necesidad.
CONDUCTA SEXUAL
Excitación
Meseta
Orgasmo
Resolución
Factores culturales y ambientales
Orientación sexual
¿Qué determina la orientación sexual ?
Naturaleza
Esta dada en la biología y
es influenciada
principalmente por la
genética.
Crianza
Es una conducta aprendida,
en la cual influye la
experiencia temprana y en
buena medida esta sujeta al
control voluntario.
Exploración y curiosidad
¿ Que motivos hacen que la gente explore y cambie su
ambiente?
MANIPULACION Y CONTACTO
¿ Porque los museos tienen letreros de “no tocar” por
todos lados?
Agresividad
¿ La agresividad es una respuesta biológica o aprendida?
Logro
¿ Ser muy competitivo es importante para un logro
elevado ?
Afiliación
¿ Como explican los psicólogos la necesidad humana de
estar con otras personas?
EMOCIONES
Charles Darwin argumento que la expresión de lasemociones del hombre evoluciono por selecciónnatural para cumplir una función adaptativa ycomunicativa.
Muchos psicólogos consideraban a las emociones comoun instinto base.Un vestigio de nuestra herencia evolutiva que eranecesario reprimir.
Sin embargo, mas recientemente los psicólogosempezaron a ver las emociones desde una luz maspositiva. En la actualidad se consideran esenciales parasobrevivir y una fuente importante de enriquecimiento yresidencia personal.
LAS EMOCIONES
BASICAS
• Alegría• Aceptación• Temor • Sorpresa• Tristeza • Repulsión• Enojo
• Anticipación
Circulo de plutchik
TEORIA DE JAMES-LANGE
De acuerdo con la teoría de james-lange primero seda una respuesta fisiológica del cuerpo ante unestimulo y luego la corteza cerebral determina queemoción esta siendo experimentada.
TEORIA DE CANNON-BARDY
Sostiene que los impulsos se envían de manerasimultanea a la corteza cerebral y al sistema nerviosoperiférico y por ende, la respuesta al estimulo y elprocesamiento de la emoción se experimentan almismo tiempo pero de manera independiente.
TEORIA COGNITIVA
Afirman que la corteza cerebral interpreta loscambios fisiológicos a la luz de la información sobrela situación para determinar las emociones quesentimos.
COMUNICACION DE LA EMOCION
• la expresamos a través del tono de voz, la expresión facial, lenguaje corporal, el espacio personal y actos explícitos.
TONO DE VOZ Y EXPRESIÓN FACIAL
El tono de voz no solo esta contenido en las palabras que usamos sino en la forma en que se expresan dichas palabras.
TONO DE VOZ FUERTE
TONO DE VOZ SUAVE
EXPRESION FACIAL
• .Las expresiones faciales trasmiten la información mas
especificas
COMO EL CEREBRO INTERPRETA EL ROSTRO
• Los científicos saben desde hace bastante tiempo que la actividad de loscircuitos cerebrales centrados en la amígdala y la ínsula es fundamentalpara la expresión de las emociones.
¿ QUE SON LOS CIRCUITOS CEREBRALES?
¿ QUE ES LA AMIGDALA CEREBRAL?
¿ QUE ES LA INSULA?
LENGUAJE CORPORAL,ESPACIO PERSONAL Y GESTOS
Lenguaje corporal
Espacio personal
Gestos
GENERO Y EMOCION
“los hombres y las mujeres sienten las mismas emociones, pero las mujeres son mas expresivas que los hombre.”
CULTURA Y EMOCION