Evelyn Tovar Willian Contreras Alfredo Tovar MOTIVACIÓN, LIDERAZGO Y CONFLICTOS REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS CARRERA PROGRAMA: DERECHO CÁTEDRA: DESARROLLO PERSONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL THD-0232 SECCIÓN: ED03D0V 2015-1
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Evelyn Tovar Willian ContrerasAlfredo Tovar
MOTIVACIÓN, LIDERAZGO Y CONFLICTOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD YACAMBÚFACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICASCARRERA PROGRAMA: DERECHOCÁTEDRA: DESARROLLO PERSONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL THD-0232 SECCIÓN: ED03D0V 2015-1
Motivación es el proceso de estimular a un individuo para que se realice una acción que satisfaga alguna de sus necesidades y alcance alguna meta deseada para el motivador.” (Sexton, 1977:162)
Motivación intrínseca: el deseo que impulsa la conducta es interno. La ilusión, el interés, etcétera son ejemplos de estímulos internos que dan lugar a la conducta intrínseca que hace al individuo disfrutar “sin más” de lo que hace.
Motivación extrínseca: es el deseo que impulsa la conducta para obtener una recompensa externa o evitar un castigo. El dinero, los regalos, un trabajo estable o evitar una regañina son algunos ejemplos de estímulos externos que dan lugar a la conducta intrínseca.
Teoría de las necesidades de Maslow: estamos motivados para conseguir distintas necesidades clasificadas jerárquicamente; fisiológicas, de seguridad, sociales, estima, autorrealización. Según el hombre satisface estas necesidades ascendería desde la simple supervivencia a la autorrealización.
Teoría del reforzamiento de Skinner: aquella conducta que se sigue de consecuencias positivas aumenta su probabilidad de repetición en un futuro, mientras que la conducta que tiene consecuencias negativas la disminuye (ley del efecto).
Teoría de las metas de Locke: nos imponemos unas metas a lograr, pero para motivarnos debemos contar con las habilidades o estrategias para llegar conseguirlas.
Teoría de la equidad de Adams: tendemos a valorar lo equitativo y justo de las recompensas recibidas. Estamos motivados cuando creemos que nuestra recompensa es equitativa a nuestro esfuerzo y justa respecto a las recompensas de otros por el mismo esfuerzo.
Liderazgo participativo.Toma muy en cuenta la opinión de su
equipo para tomar las decisiones.
Liderazgo delegaivo.Delega autoridad a su equipo para tomar
las decisiones y resolver problemas.
Liderazgo transformacional.Reta a su equipo a los mas elevados
estándares individuales y profesionales.
Liderazgo transaccional.Se enfoca en la motivación de su equipo pero
solo da a conocer los errores de los integrantes de su equipo .
Elaborado por: Alfredo TovarC.I. N° V-15.966.956
Metodología de aprendizaje interpersonal desde el asesoramiento o acompañamiento de una persona que asume el rol del coach (maestro) para el desarrollo personal y profesional de otra que asume el rol de coachee (aprendiz).