1 MÓDULO DOS 2018 PRIMERO PRIMARIA CON MATERIAL DE PREPARATORIA INSTRUCCIONES 1. El material impreso de Preparatoria se entrega bimestralmente. Para entregar el módulo 2, deben asegurarse de tener el material de los meses 4 al 6. 2. Descargue de la página de E-learning del Colegio Hebrón el calendario anual donde se indican las fechas en las que debe entregarse el archivador de cada MÓDULO. 3. Los trabajos deben presentarse en un archivador de dos agujeros tamaño carta de color azul identificado en la parte de enfrente y en el lomo con los apellidos y el nombre del alumno, el grado, el módulo y lugar de procedencia. En en el Departamento de Registro y Notas puede ver un ejemplo. 4. No se permite decorar el archivador o los separadores de las materias con dibujos de personajes de películas, deportistas o caricaturas. Se tomará en cuenta la creatividad del alumno para la decoración de las mismas. 5. No se recibirán archivadores que estén en mal estado. Tomar en cuenta los siguientes puntos: El incumplimiento en la fecha de entrega afectará la nota del módulo, descontándose 5 puntos por cada día de atraso. Después de 5 días de la fecha indicada en el calendario NO se recibirán trabajos de módulo. Si al entregar un archivador el material está incompleto, se le hará la observación al padre o tutor ya que ello afectará su nota y no se dará oportunidad de entregarlo otro día. El archivador y las notas correspondientes al módulo deberán recogerse en la fecha que indica el calendario anual de actividades. Después de 15 días de la fecha establecida para entrega de notas, el archivador se reciclará .
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Transcript
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MM ÓÓ DD UU LL OO DD OO SS 22 00 11 88
PP RR II MM EE RR OO PP RR II MM AA RR II AA CC OO NN MM AA TT EE RR II AA LL DD EE PP RR EE PPAA RR AA TT OO RR II AA
II NN SS TT RR UU CC CC II OO NN EE SS
1. El material impreso de Preparatoria se entrega bimestralmente. Para entregar el módulo 2, deben
asegurarse de tener el material de los meses 4 al 6.
2. Descargue de la página de E-learning del Colegio Hebrón el calendario anual donde se indican las fechas en las que
debe entregarse el archivador de cada MÓDULO.
3. Los trabajos deben presentarse en un archivador de dos agujeros tamaño carta de color azul identificado en
la parte de enfrente y en el lomo con los apellidos y el nombre del alumno, el grado, el módulo y lugar
de procedencia. En en el Departamento de Registro y Notas puede ver un ejemplo.
4. No se permite decorar el archivador o los separadores de las materias con dibujos de personajes de películas,
deportistas o caricaturas. Se tomará en cuenta la creatividad del alumno para la decoración de las mismas.
5. No se recibirán archivadores que estén en mal estado.
Tomar en cuenta los siguientes puntos:
El incumplimiento en la fecha de entrega afectará la nota del módulo, descontándose 5 puntos por cada día de
atraso.
Después de 5 días de la fecha indicada en el calendario NO se recibirán trabajos de módulo.
Si al entregar un archivador el material está incompleto, se le hará la observación al padre o tutor ya que ello
afectará su nota y no se dará oportunidad de entregarlo otro día.
El archivador y las notas correspondientes al módulo deberán recogerse en la fecha que indica el calendario anual de
actividades.
Después de 15 días de la fecha establecida para entrega de notas, el archivador se reciclará.
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EE VVAA LL UU AA CC II OO NN EE SS
1. INSTRUCCIONES IMPORTANTES PARA RESOLVER LAS EVALUACIONES
Debido a que las evaluaciones sirven para tener un parámetro del aprendizaje del alumno, en ningún momento se
le debe permitir tener acceso a las evaluaciones, a las respuestas de las mismas o ayudarle dándole las respuestas
al momento del examen.
Los padres o tutores son los responsables de evaluar mensualmente a los alumnos.
Es importante tomar en cuenta el tiempo estipulado para realizar la evaluación de cada materia.
Recomendar al alumno que lea cuidadosamente cada pregunta antes de responderla, y que siga las instrucciones
que se dan en cada serie. Por ejemplo: si la instrucción dice subrayar no debe encerrar en un círculo.
Explicar al alumno que en las evaluaciones de las áreas numéricas debe realizar las operaciones en orden
escribiendo el procedimiento y la respuesta correspondiente.
Dar recomendaciones al alumno para que se habitúe a revisar su evaluación antes de entregarla.
Al resolver las evaluaciones, los alumnos deben utilizar lápiz.
Deben escribir sus nombres y apellidos completos con letra de carta realizando trazos claros y legibles.
Escribir la fecha en la que se resuelve la evaluación con números claros y legibles.
Sus respuestas debe escribirlas utilizando letra de carta y con trazos claros y legibles.
Las evaluaciones deben venir calificadas por los padres o tutores.
Para calificar las evaluaciones debe utilizar bolígrafo de color rojo.
Si un examen NO está calificado se tomará solamente el 50% de la nota.
Matemáticas 50 minutos
Lectura y Escritura 50 minutos
Naturaleza y Sociedad 45 minutos
Psicomotricidad 50 minutos
Biblia 45 minutos
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2. INSTRUCCIONES PARA LA PRESENTACIÓN DE LAS EVALUACIONES
Las evaluaciones deben colocarse antes de los ejercicios.
Separe las evaluaciones mensuales por materia, utilizando una hoja de papel copia u otro tipo de papel color
celeste.
Cada hoja debe estar rotulada como el siguiente ejemplo: Exámenes de Matemáticas meses 4, 5 y 6.
Ordene las evaluaciones o las fichas de evaluación de acuerdo a la siguiente tabla:
MATERIA MESES
1. Matemáticas Exámenes 4-5 y 6
2. Lectura y Escritura Exámenes 4-5 y 6
3. Naturaleza y Sociedad Boletas de evaluación 4, 5 y 6
4. Psicomotriz Boletas de evaluación 4, 5 y 6
5. Biblia Boletas de evaluación 4 y 5
6. Educación Física Adjuntar hojas de evaluación de las actividades realizadas. Las
actividades y sus respectivas hojas de evaluación se encuentran
al final de este documento.
NOTA: Los alumnos que practiquen algún deporte bajo la dirección de algún
gimnasio, federación o academia deportiva pueden, en lugar de realizar las
actividades sugeridas, presentar la ficha que se encuentra al final de este
documento con la información requerida.
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EE JJ EE RR CC II CC II OO SS
1. INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LOS EJERCICIOS
Utilizar lápiz para realizar los ejercicios de todas las materias.
Los ejercicios deben realizarse con letra cursiva (de carta) clara y legible.
En la esquina superior derecha de cada ejercicio deben escribir la fecha en la que se realizó cada ejercicio.
Utilizar regla para subrayar.
Los padres o tutores son los responsables de revisar los ejercicios de cada mes, colocando un cheque o una equis
donde corresponda. Para ello deben utilizar bolígrafo de color rojo.
Si los ejercicios NO vienen revisados se restarán puntos de la nota de zona.
INSTRUCCIONES PARA CALIGRAFÍA
Presentar los ejercicios del libro de Escritura
Utilizar lápiz para realizar todos los ejercicios.
Separar con una hoja de color amarillo cada mes rotulando cada hoja como el siguiente ejemplo: Caligrafía
Mes 4 y colocarlos después de los ejercicios de Lectura.
2. INSTRUCCIONES PARA ARCHIVAR EJERCICIOS MENSUALES
Separar cada materia utilizando un separador con pestaña de cualquier color.
Cada separador debe rotularse con el nombre de la materia y decorarlo de acuerdo a la creatividad del alumno,
recordando que no se permite decorar con dibujos de personajes de películas, deportistas o caricaturas; se tomará
en cuenta la creatividad del alumno para la decoración de los mismos.
Puede presentar fotocopias de los ejercicios; tomar en cuenta que para que se acepten deben ser fotocopias
nítidas.
Separar los ejercicios de cada materia utilizando una hoja de papel copia u otro tipo de papel color amarillo para
cada mes. Cada hoja debe estar rotulada como el siguiente ejemplo: Ejercicios Mes 4.
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Ordenar las materias de acuerdo a la siguiente tabla:
Inglés
Instrucciones para los alumnos que cursan Inglés
Presentar los trabajos en un fólder separado de acuerdo a las instrucciones que se proporcionan.
MATERIA
1. Matemáticas
2. Lectura
3. Escritura (todos los ejercicios se deben trabajar con lápiz)
4. Naturaleza y Sociedad
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EE JJ EE RR CC II CC II OO SS QQ UU EE SS EE DD EE BB EE NN PP RR EE SS EE NN TT AA RR
MATEMÁTICAS LECTURA ESCRITURA NATURALEZA Y SOCIEDAD
MES
4
Oraciones de suma
página 92
Recta numérica
página 93
Suma página 95
Cuento de 2 en 2
página 96
Resta página 99
Resta página 100
Leamos y escribamos con ñ
página 120
Recuerdo mi lectura
página 121
Leamos y escribamos
página 129
Leamos oraciones
página 130
Recuerdo mi lectura
página 131
Letra ñ páginas 97 y 98
Letra b páginas 104 y 105
Mi mascota página 77
Repaso página 79
Repaso página 80
MES
5
Escribo números
página 106
Números página 107
Sumo y resto página
108
Repaso página 111
Sumo página 112
Leamos palabras con v página
140
Leamos página 141
Recuerdo mi lectura página
142
Leamos palabras con c página
148
Leamos con c página 150
Leamos y escribamos página
158
Escribamos palabras página
159
Recuerdo mi lectura página
160
Letra v páginas 111 y 112
Letra c páginas 119 y 120
Letra q páginas 128 y 129
Animales domésticos página 90
Trabajo manual página 91
Repasemos página 93
Repasemos página 94
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MATEMÁTICAS LECTURA ESCRITURA NATURALEZA Y SOCIEDAD
MES
6
Ejercicios
páginas 120 y 121
Repaso página 123
Repaso página 127
Tabla de sumar
página 128
Sumo y resto
página 130
Repaso de mitad
página 134
Repaso
páginas 137-139
Leamos el sonido fuerte de la r
página 170
Leo y completo página 171
Recuerdo mi lectura
página 172
Leamos palabras con r
página 173
Recuerdo mi lectura
página 174
Leamos con r suave
página 175
Leamos palabras con g
página 181
Leamos y dibujemos
página 182
Recuerdo mi lectura
página 183
Completo oraciones
página 185
Recuerdo mi lectura
página 187
Leamos y escribamos con h
página 193
Recuerdo mi lectura
página 194
Letra r páginas 139, 140 y
142
Letra g páginas 150, 151
y 153
Letra h páginas 161 y 162
El león página 96
Trabajo manual página 102
Los peces página 103
Los insectos página 105
Trabajo manual página 110
Trabajo manual página 116
Repaso página 120
Repaso página 121
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FECHAS DE EVALUACIÓN DE LECTURA
Nota: para la evaluación de lectura los alumnos deben traer lápiz, borrador, sacapuntas y crayones de madera.
Segunda evaluación de lectura
MES DÍA HORARIO
junio 12 9:30 a. m.
Alumnos del interior de la República: la evaluación se estará enviando por correo electrónico dos días antes de la
fecha de evaluación.
FECHAS DE ENTREGA DE MÓDULO
Entrega de módulo dos
MES DÍA FAMILIAS CON APELLIDOS
junio 21 A – L
julio 23 Entrega de notas del módulo 2 por parte del Colegio.
Horario para recepción de módulo en el Departamento de Registro y Notas 8:00 a.m. a 4:30 p.m.
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MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA
GRADO: PRIMERO PRIMARIA
MÓDULO DOS
El pénsum de estudios de Primero Primaria incluye la materia de Educación Física. Para
obtener la nota en dicha materia los alumnos deberán realizar las actividades que se
indiquen en cada módulo.
La Educación Física busca:
1. Estimular las habilidades motrices básicas ya que estas habilidades son la base
para aprendizajes más complicados.
2. Propiciar mayor control de las habilidades motrices.
3. Tener tiempos de convivencia entre la familia y amigos.
RECOMENDACIONES
Tener una alimentación adecuada.
Al realizar ejercicios ingerir agua pura.
Buscar un lugar adecuado y seguro para realizar las actividades físicas.
Acompañar al niño en la realización de las actividades.
Realizar actividades físicas por lo menos tres días a la semana.
Utilizar ropa y zapatos adecuados para realizar actividades físicas.
Hacer movimientos de calentamiento antes de realizar actividades físicas.
Involucrar a toda la familia en las actividades físicas (para realizar algunas
actividades pueden invitar amigos).
INSTRUCCIONES
Realizar cada semana una de las actividades programadas para incluir en el
módulo.
Leer detenidamente las instrucciones para la realización de cada ejercicio.
Preparar los materiales necesarios.
Buscar el lugar apropiado.
Realizar la actividad varias veces.
Utilizar las hojas de evaluación para calificar la actividad y adjuntarlas al
portafolio.
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Colegio Hebrón
Educación Física
Grado: 1° Primaria
Actividad #7
Derecha, izquierda
Identificarás el lado derecho e izquierdo de tu cuerpo y conocerás con cual tienes más
habilidad.
¿Cómo lo hago?
Completo el siguiente cuadro realizando las actividades con una pelota.
Marco con un √ mi lado hábil (con el que me resulta más fácil hacer la actividad).
Acción motriz Mano
derecha
Mano
izquierda Pie derecho Pie izquierdo
Lanzar
Patear
Jalar
Empujar
Atrapar
Realizo las mismas actividades pero con el lado no hábil de mi cuerpo.
Cambio de implemento para realizar las acciones (un globo, una botella plástica, un