MÓDULO 1. CONCEPTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA MATERIAL UTILIZADO EN LOS VIDEOS DEL MÓDULO 1 Enero-2014 AUTORES Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid Marisa Sein-Echaluce Lacleta. Universidad de Zaragoza. Francisco José García Peñalvo. Universidad de Salamanca. Licencia Creative Commons (algunos derechos reservados) Reconocimiento, no comercial y sin obra derivada
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MOOC Innovación Educativa. Material tema 1 "Bases conceptuales dela innovación educativa"
Material utilizado en los videos del MOOC sobre Innovación Educativa, correspondiente al tema 1 "Conceptos sobre innovación educativa". Este material es complementario a los videos
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MÓDULO 1. CONCEPTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA MATERIAL UTILIZADO EN LOS VIDEOS DEL MÓDULO 1 Enero-2014
AUTORES Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid Marisa Sein-Echaluce Lacleta. Universidad de Zaragoza. Francisco José García Peñalvo. Universidad de Salamanca.
Licencia Creative Commons (algunos derechos reservados) Reconocimiento, no comercial y sin obra derivada
CONCEPTUAL. UBICARNOS COMPONENTES ENFOQUES BASADOS EN LOS
COMPONENTES
RECURSOS VIDEOS LECTURAS BREVES REFLEXIÓN
ACTIVIDADES
TEST BUSCAR UNA DEFINICIÓN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
• Alcance Global. • Necesidades organizativas, estratégicas o competitivas. • Equipos multidisciplinares. • Innovación en servicios y productos. • Apoyo institucional. • Desarrollo de prototipos, pruebas, pilotos y planes de implantación.
• Alcance local • Necesidades de la asignatura. • Surge y se aplica en el entorno de la asignatura. • Suele innovar en los procesos. • Suele incorporar TIC. • El equipo de innovación es el equipo docente (incluso un único profesor). • Escaso apoyo institucional. • Se aplica en la asignatura a medida que se desarrolla.
HABITAT NATURAL DEL PROFESORADO
LOS LÍMITES DE LA INNOVACIÓN.
INNOVACIÓN EDUCATIVA
• HAY GRAN REPETICIÓN DE TRABAJOS. • NO HAY SISTEMAS EFECTIVOS DE TRANSFERENCIA.
• MUCHAS EXPERIENCIAS ADOLECEN DE FALTA DE METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INNOVACIÓN.
LOS LÍMITES DE LA INNOVACIÓN.
HACER TRABAJAR MÁS RENOVACIÓN
HABITAT NATURAL DEL PROFESORADO
LOS CIMIENTOS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.
ENFOQUE BASADO EN LA TECNOLOGÍA.
EMERGENTES
CONSOLIDADAS
• ALTO COSTE • COMPLEJIDAD INICIAL • POCO IMPLANTADAS • RAPIDEZ EN LA EVOLUCIÓN • POCO TIEMPO IMPLANTACIÓN • NO CONSOLIDACIÓN
• ACTUALIZACIÓN. Power Point. • Red Social. ¿INNOVACIÓN? • NECESIDAD DE INTEGRACIÓN CON EL RESTO DE LAS “PATAS”