Monitos & monerias

TÉCNICAS DE CREATIVIDAD

MONITOS & MONERIASTÉCNICAS CREATIVAS APLICADAS EN EL AULA

HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ MARICARMENMaestría en Innovación y Creatividad en la Educación

Formación Docente y CreatividadMtra. Blanca Aidé Solano

Mayo 2011

Conejos MariadosLos equipos se colocan

en círculo al dar la instrucción de “conejos”

se levanta la mano derecha y todos buscan conejera a la derecha, si

se levanta la mano izquierda buscan

conejera a la izquierda si no se levanta nada pueden ir a donde

quieran el que pierde se le hace una pregunta del

tema y si acierta se le da un punto.

Materia :Diseño

Variante de :conejos y conejeras

Se realizó7feb11

Personajes, música y algo más...

Se realiza la representación por

equipo de una entrevista de un

personaje célebre a través de estaciones de radio de diferentes

géneros musicales como banda, clásico,

rock, etc. Los alumnos actúan las canciones y los cortes comerciales.Materia: Publicidad por

Medios

Variante de :Historias fantásticas

Se realizó:4 feb11

¿cómo me veo?

En la primera etapa se realiza un dibujo de cómo

se ven al inicio del semestre y en la segunda

etapa como se ven después de lo aprendido

durante el semestre (puede ser

específicamente en la materia). Exponen sus

opiniones y comentarios.Materia: Dibujo al Natural

Variante de:Aquí esta mi foto

Se realizó1ª. Etapa 14 feb. 11

Hand-botSe organiza un debate sobre medios, ¿Cuál es

el mejor?,Los alumnos se dividen en equipos y se realiza

un torneo, la pelota tiene que entrar al bote

, los que encestan tienen un punto y oportunidad para

defender su posición. Se puede realizar dentro del salón.

Materia: Publicidad por Medios

Variante de :Hand-ball

Se realizó:24feb11

Vota , vota y re…vota!Se realizan equipos, los integrantes del equipo

realizan una campaña de propaganda para defender su posición como mejores diseñadores, exponen sus razones y hacen uso de la retórica para convencer a

sus oponentes.El equipo ganador realiza las

preguntas, del tema previamente visto, al grupo y se concreta el aprendizaje.

Materia : Publicidad por Medios

Variante de: El Candidato

Se realizó:9 Marzo 11

¡Aprecia y dibuja!En la clase de

dibujo se expone como tema una

corriente pictórica, se

complementa con música que se

relacione con el tema.

Se pide a los alumnos que

aprecien el sonido y dibujen los

sentimientos o lo que ellos imaginen mientras escuchan.

Materia: Dibujo al natural

Variante de:Educación Prohibida

Se realizó: 9 marzo 11

El alumno se cubrirá los ojos

con un paliacate y se guiará al patio con las

manos podrán sentir diferentes

texturas, la confianza que tengan para

dejarse llevar y la sensación que

perciban la dibujarán con

aplicando color, se hacen

comentarios pertinentes.

Materia: ibujo al Natural

Variante de:5 sentidos

Se realizó: 4 abril 11

Sin sentido

Historia & técnicaSe realizará la exposición de

tema( corriente pictórica) y se le pedirá

a los alumnos que pinten una composición, al exponer su trabajo los

espectadores tendrán que definir a que corriente pictórica

pertenece y que técnica se utilizó.

Materia: Dibujo al natural

Variante de:Tipos de docentes y

tipos de tareas.

Se realizó: 23 marzo 11

Se realizará la actividad con tiras de papel crepé de colores los muchachos caminarán en círculo

levantarán la mano derecha y pie izquierdo realizando

diferentes ejercicios sin que el papel caiga al piso si cae en el piso se le dará una ficha y posteriormente se

realizan preguntas sobre el tema. Desarrolla actividad

en el hemisferio derecho del cerebro que es el encargado

de la creatividad.Materia: Diseño 4 formas y figuras

Variante de técnica del listón

Se realizó:31 marzo 11

Alzando manos y pies

Los alumnos presentarán por equipo

un tema en forma de comercial pero además

bailando un tipo de música que a ellos les agrade , realizarán la coreografía y todos se moverán copiando los

pasos. Materia: Dibujo al

Natural

Variante de Musicoterapia

Se realizó:13 abril11

Mejor bailemos!

Se realiza la actividad

elaborando un comercial de 1 a 2

minutos de duración por

equipos donde vendan algún

producto realzando o exagerando las características del mismo los alumnos

tendrán que participar como actores de dicho

comercial. Materia: Publicidad

por medios

Variante de “Cine educativo”

Se realizó:8 abril 11

Análisis de medios

Se realizó la técnica en el salón de clase los

alumnos escuchan una música tranquila y pensando en algo personal que sea

agradable, lo expresen por medio de un dibujo de una flor que tenga alguna característica o algo que

les agrade

Materia: Dibujo de bocetos al natural

Variante de “Relajación y

Reflexión”

Se realizó:5 mayo 11

Esta es mi flor

"En el mismo hombre suele ir unidos un corazón pequeño y un talento grande. Pero todo hombre tiene el deber de cultivar su inteligencia, por respeto a sí mismo y al mundo." José Martí

Comentario

Realmente la creatividad es el motor de la educación actual, los profesores debemos caminar

junto con los alumnos con el fin de ayudarles a aprender las cosas de una forma divertida, los

juegos motivan a los alumnos pero también ayudan al profesor a salir de la rutina .

Al inicio de estas actividades realmente no sabía si me iba a funcionar, si los alumnos participarían

convencidos que es más divertido aprender.Algunos de ellos se recataban en las actividades,

sin embargo los que apoyaban la actividad contagiaron a todos y cada que se realizaba una

actividad nos divertíamos mucho. Si embargo no en todos los grupos se trabajo con facilidad las actividades, algunos de los alumnos

están acostumbrados a que el profesor les dicte las lección les cuesta trabajo crear.

Pero yo seguiré insistiendo en estas actividades, realmente el aprendizaje es mejor!.