1 Phylum Phylum Mollusca Mollusca y y Phylum Phylum Annelida Annelida Inst. Samuel Prieto Oficina: B-367 / Cubículo: 06B Horas de Oficina: Miércoles de 9:00 a 10:30am E-mail: [email protected]Objetivos • Conocer las principales Clases de los Phylum Mollusca y Annelida y sus características. • Identificar algunas de las partes internas y externas más importantes del calamar (Loligo sp.), la almeja (Unio sp.) y la lombriz de tierra (Lombricus terrestris). Protóstomos y Deuteróstomos Protóstomos y Deuteróstomos • El sistema digestivo (embrión de animales bilaterales) se forma de manera distinta. • Comienza formándose en la primera abertura o cerca de ella para aparecer luego sobre la superficie del embrión. • La abertura se convierte en la La abertura se convierte en la boca boca en los en los protóstomos protóstomos : gusanos planos, moluscos, anélidos, gusanos redondos y artrópodos. • La abertura se transforma en el ano ano en los en los deuteróstomos deuteróstomos : equinodermos y cordados. Reino Animalia Subreino Eumetazoa División Bilateria Phylum Phylum Mollusca Mollusca Reino Animal ~50.000 spp. Registro fósil rico y antiguo (hace más de 550 ma - Pecámbrico).
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Phylum Phylum MolluscaMollusca y y Phylum Phylum AnnelidaAnnelida
Inst. Samuel PrietoOficina: B-367 / Cubículo: 06BHoras de Oficina:Miércoles de 9:00 a 10:30amE-mail: [email protected]
Objetivos• Conocer las principales Clases de los
Phylum Mollusca y Annelida y sus características.
• Identificar algunas de las partes internas y externas más importantes del calamar (Loligo sp.), la almeja (Unio sp.) y la lombriz de tierra (Lombricus terrestris).
Protóstomos y DeuteróstomosProtóstomos y Deuteróstomos• El sistema digestivo (embrión de animales bilaterales) se forma
de manera distinta.
• Comienza formándose en la primera abertura o cerca de ellapara aparecer luego sobre la superficie del embrión.
• La abertura se convierte en laLa abertura se convierte en la bocaboca en los en los protóstomosprotóstomos: gusanos planos, moluscos, anélidos, gusanos redondos y artrópodos.
• La abertura se transforma en el anoano en los en los deuteróstomosdeuteróstomos: equinodermos y cordados.
Reino AnimaliaSubreino Eumetazoa
División Bilateria
PhylumPhylum MolluscaMollusca
Reino Animal
~50.000 spp.
Registro fósil rico y antiguo (hace más de 550 ma - Pecámbrico).
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Phylum Phylum MolluscaMollusca
Aequipecten irradians
CaracterísticasCaracterísticas GeneralesGenerales•• SimetríaSimetría bilateralbilateral (en la mayoría); usualmente con cabezadefinida.
•Parte ventral de la pared del cuerpo forma el pie muscular(locomoción).
•Parte dorsal forma el manto (se modifica en agallas o pulmón y secreta la concha)pulmón y secreta la concha).
••EpitelioEpitelio superficial superficial ciliadociliado, con glándulas mucosas.
••SegmentaciónSegmentación en en espiralespiral.
• CelomadosCelomados; celoma principalmente limitado al áreaalrededor del corazón.
••SistemaSistema circulatoriocirculatorio abiertoabierto (cerrado en cefalópodos).
••MetanefridiosMetanefridios (excreción) que desembocan en la cavidad del manto.
CaracterísticasCaracterísticas GeneralesGenerales
• La mayoría dioicosdioicos.
• Intercambio de gases: mantomanto, , branquiasbranquias, , pulmónpulmón, o la , o la superficiesuperficie del del cuerpocuerpo.
•• SistemaSistema digestivodigestivocompletocompleto, usualmenteel ano abre en la
CaracterísticasCaracterísticas GeneralesGenerales
el ano abre en la cavidad del manto.
• Muchos con rádularádula(órgano raspador).
• Órganos sensorialesdel tacto, olfato, gusto, equilibrio, y vista (en algunos).
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• La forma libre nadadora que sale del huevo en los moluscosprimitivos es la larva trocófora.
•En organismos más derivados aparece otro estado larvario
larva trocófora
CaracterísticasCaracterísticas GeneralesGenerales
aparece otro estado larvario nadador llamado larva velígera.
•produce el doblez paleal extendido por el perímetro corporal ; •constituye el límite dorsal y ventralmente forma un espacio entre el pie y el doblez (cavidad paleal) •secreta espículas y concha
Conc
hife
raCo
ncha
de
1 pi
eza
Clase Solenogastres
• Vermiformes; sin concha, cabeza ni órganos de excreción
• Pie estrecho en surco ventral: surco podalRád l• Rádula ausente o presente
• Sin agallas verdaderas• Monoicos• Neomenia
Clase Caudofoveata
• Vermiformes; sin concha, cabeza ni órganos de excreción
• Usualmente poseen rádula• Embudo bucal
– Alrededor y/o detrás de la boca con función sensorial y de locomoción
• Sin surco podal• 1 par de agallas• Dioicos• Chaetoderma
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ClaseClase MonoplacophoraMonoplacophora
• Pie plano y ancho.
• ConchaConcha de de unauna sola sola piezapieza.
CincoCinco pares depares de agallasagallas• CincoCinco pares de pares de agallasagallas.
• Con rádula.
• Dioicos
Neopilina sp.
ClaseClase PolyplacophoraPolyplacophora
• Dorsoventralmente aplanadocon cabeza reducida.
•Existen estructurasfotosensoriales (estetesestetes), queen algunos quitones tienenforma de ojos, que atraviesan Chiton
estete
j , qlas placas.
• Con rádula de magnetita.
••ConchaConcha con 8 con 8 placasplacas dorsalesdorsales.
• Pie ancho y plano (paraadherirse a las rocas).
Chiton
ClaseClase PolyplacophoraPolyplacophora
•Sedentarios.
•Prefieren superficies rocosas.
Chiton• Usualmente dioicosdioicos con larvalarva ChitonUsualmente dioicosdioicos con larva larva trocóforatrocófora.
•Ej. Chiton
•Se usan los patrones de las placasy el cinturón para su identificación.
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ClaseClase ScaphopodaScaphopoda
-Conocidas como conchas colmillo, colmillo de mar o concha diente.
- ConchaConcha tubular de 1 tubular de 1 piezapieza.
- Pie cónico (cavar), sin cabeza.
l l l
No tienen rádula
Dentalium
- Respiran por el manto, el cualtiene forma de tubo.
- El alimento es obtenido por unaslargas prolongaciones (captáculoscaptáculos).
-El alimento es conducido a unamollejamolleja trituradoratrituradora.
-Dioicos, con larva trocófora. EjEj. . DentaliumDentalium
Dentalium
agua
arena
ClaseClase GastropodaGastropoda
•Es la Clase más diversa entre los moluscos.
••UsualmenteUsualmente conchaconcha espiraladaespiralada; algunos sin concha.
• Cabeza desarrollada, con
Janolus rebeccae
Cabeza desarrollada, con rádula, pie grande y plano.
•Respiración por branquiasbranquias o pulmónpulmón.
• DioicosDioicos o monoicosmonoicos.
• Con larva trocóforatrocófora, muchoscon velígeravelígera.
•Algunos con desarrollo directo.
• TorsiónTorsión: : movimiento de la cavidad del manto desde la parte posterior hacia la parte anterior. Ocurre en la fase veligera.
••ArrollamientoArrollamiento de la concha.
Clase GastropodaClase Gastropoda
• OpérculoOpérculo (placa cornea).
•La mayoria herbívorosherbívoros
• Incluye a los caracolescaracoles y a laslapaslapas.
•Tiene 3 Subclases.
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SubclaseSubclase ProsobranchiaProsobranchia
• Mayoría de los caracoles caracoles marinosmarinos.
•Con branquias (algunoscon pulmón) en la cavidad del mantoanterior.
•Presencia de tentáculostentáculos.
•Dioicos.
• El borde del manto esta prolongado por un sifón.(Algunos son venenosos)
Subclase ProsobranchiaSubclase Prosobranchia
• Con opérculo.
• Ejemplos: Haliotis, Strombus gigas (carrucho).
Haliotis
SublaseSublase OpistobranchiaOpistobranchia• La mayoría marinosmarinos.
• Viven escondidos bajo piedras y algas.
•• DetorsiónDetorsión parcial o completa.
• 2 pares de tentáculos- segundo más modificado (rinóforos).
•• Concha reducida o ausenteConcha reducida o ausente.
•• MonoicosMonoicos.Liebre de Mar
Aplysia
• Babosas Marinas plumosa – (Aeólidos)
• Viven sobre anémonas e hidroideos
SublaseSublase OpistobranchiaOpistobranchia
• Papilas alargadas (ceratas) que cubren su parte posterior.
•• Ingiere nematocistos Ingiere nematocistos de sus presas y los transporta a las ceratas.
http://www.youtube.com/watch?v=Iap6XiO-Wv0
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SubclaseSubclase PulmonataPulmonata• TerrestresTerrestres y de y de aguaagua dulcedulce, algunos marinos.
• El mantomanto forma un forma un pulmónpulmón.
El anoano y el nefridioporonefridioporo se Helix• El anoano y el nefridioporonefridioporo se abren al exterior cerca del pneomostomapneomostoma (intercambio de gases y excresión).
• Anatomía externa del quitón– Orientación (d, v, a, p)
• Extracción de ceramas
GastropodaCaracterísticas de la concha
• Canal sifonal– Generalmente de forma cónica arrollada en hélice
sobre un eje denominado columela o columnilla que puede ser macizo o hueco
• si es hueco se abre en la última vuelta de la concha por un orificio llamado ombligo: concha umbilicada
– Sifón• dirige la corriente de agua hacia las branquias en los
gasterópodos de fondos limosos – Ápice o vértice p
• el inicio la concha– Sutura
• la separación entre las vueltas de la concha • al conjunto de todas las vueltas menos la última se le
denomina espira– La última vuelta suele ser más grande que las demás
y termina en la abertura de la concha (denominada impropiamente, boca)
– El borde de la abertura es el peristoma y su porción libre, el labro
• El peristoma puede presentar una escotadura o canal sifonal, que en algunos casos forma un tubo cerrado
• Sifonóstomas: las conchas con canal sifonal• Holóstomas: las conchas sin canal sifonal
Gasterópoda• Características de la concha
– Dextrorsa:• Enrollada, alrededor de un eje
(columnilla o columela), en elsentido de las agujas del reloj
– Sinestrosa• Enrollada en sentido contrario a la
agujas del reloj– Umbilicada
• Con ombligo; columela hueca– No umbilicada
• Sin ombligo, columela maciza– Holóstoma
• Sin canal sifonal– Sifonóstoma
• Con canal sifonal– Operculada
• Cuando la abertura se cierra mediante una pieza (opérculo)
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Gastropoda• Estudie la concha de varios
ejemplares e identifique las características mencionadas
• Estudie un ejemplar de Helix y luego abra su concha paraluego abra su concha para observar cómo es la masa visceral
• Observe ejemplares de las distintas subclases de gasterópodos
BivalvosConcha de 2 piezas: derecha e izquierda
• Equivalvas– Valvas con la misma forma
• Inequivalvas– Valvas con forma diferente
• Equilateral– Valvas simétricas
• Charnela– anodonta (sin dientes)– disodonta (dos o tres dientes muy pequeños)– taxodonta (numerosos dientes de tamaño
similar)– heterodonta (pocos dientes de gran tamaño)
– Valvas simétricas• Inequilateral
– Valvas asimétricas• Ligamento (bandas de conquiolina que une
las valvas)– externo– interno
• Senopaleadas – Con seno paleal
• marca de inserción de los músculos sifonales retractores
• Integropaleadas – Sin seno paleal
• Monomiaria– Con un único músculo aductor
• Dimiaria– Con dos músculos aductores
• Homomiaria o Isomiaria– Los dos músculos de tamaño semejante
• Heteromiaria o Anisomiaria– Los dos músculos de diferente tamaño
Unio - orientación de la conchaPara distinguir cuáles son las partes dorsal y ventral, anterior y posterior de las valvas
y para averiguar cuál es la valva derecha y la izquierda
• Normas generales (no siempre aplicables)– El umbo siempre es dorsal y suele estar curvado hacia la parte anterior – En las heteromiarias (aductores de distinto tamaño) la impresión muscular mayor es la posterior– En las monomiarias la única impresión muscular queda ligeramente desplazada hacia la parte posterior– Si el ligamento es externo, está situado en la parte posterior del umbo– El seno paleal es posterior– En las conchas inequilaterales (diferentes porciones al lado del umbo), la porción mayor es la posterior
• Para determinar si una valva es la derecha o la izquierda– coloque la valva con el umbo hacia arriba y su porción anterior hacia delante – en esta posición se pone la valva en una de las dos manos, de manera que la parte externa de la valva
quede en contacto con la palma de la mano– si lo hace sobre la izquierda, se trata de una valva izquierda– si lo hace con la derecha, será una valva derecha
• Coloque al calamar con la superficie ventral hacia arriba.• Con las pinzas, levante el extremo libre del manto justo sobre el
sifón. • Con las tijeras haga un corte a través del manto y siga una línea hasta
l t ti del extremo puntiagudo.• Doble el manto y así expone la cámara del manto y todos los órganos
internos (salvo los de la cabeza).• Levante el sifón y sígalo hacia atrás moviendo los músculos que
controlan su movimiento.• Despegue estos músculos del cuerpo y use una tijera parta cortar el
sifón y sus músculos.
Disección del calamar, cont.
• Use las tijeras para hacer un corte desde el “cuello” hacia la cabeza hasta el nivel de los ojos donde se llega a un órgano muscular redondo que rodea la quijada.
• Corte alrededor de este órgano y hálelo.– El esófago parece un cordón adherido a la parte de atrás
S l d it d d l i lí i l• Separe las dos mitades del pico y límpielas.• Las agallas están en cada lado del cuerpo. Parecen plumas que
apuntan hacia la cabeza. Examínelas. • Observe los riñones (nefridios)
– Dos cuerpo triangulares en las bases de las agallas– Cada uno desemboca en la cavidad del manto
Disección del calamar, cont.
• La parte principal del sistema nerviosos es la cabeza.• Saque un ojo y remueva el lente. Límpielo y examínelo.• Localice una punta debajo de la cabeza y en el margen
del manto. S l “ l ” ( h i ) d l d d l• Separe la “pluma” (concha interna) de la pared del manto.
• Localice el saco de tinta en el centro del cuerpo.• Use la pluma para escribir con esta tinta.
•• CelomaCeloma bienbien desarrolladodesarrollado; fluidofluidocelómicocelómico funciona como soportesoportehidrostáticohidrostático.
CaracterísticasCaracterísticas GeneralesGenerales
•• Pared del Pared del cuerpocuerpo con con cutículacutícula
• Músculos circulares y músculoslongitudinales.
• Utilizan setas y parapodios paralocomoción, excepto sanguijuelas.
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• Sistema circulatorio cerrado Sistema circulatorio cerrado y distribuido por segmentos.
• Intercambio de gasesIntercambio de gases por branquiasbranquias, parapodiosparapodios o superficie del cuerpo (tegumentotegumento).
• Protostomados.
CaracterísticasCaracterísticas GeneralesGenerales
• Un par de metanefridios por segmento.
• Sistema nervioso con cordón nervioso ventral, un
CaracterísticasCaracterísticas GeneralesGenerales
,par de ganglios en cada segmento, un par de ganglios cerebrales.
ClaseClase PolychaetaPolychaeta• Principalmente marinosmarinos.
• Cabeza con ojos y tentáculos.
•• ParapodiosParapodios con con gruposgrupos de de setassetas.
• Usualmente dioicosdioicos.
Perinereis amblyodonta
Wellington Harbour
Nereis sp.
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Spirobranchus giganteus
Bispira brunneap
Hermodice carunculata(gusano de fuego) Hermodice sp.
ClaseClase OligochaetaOligochaeta• Pocas setas por segmento.
•• Sin cabeza ni Sin cabeza ni parapodiosparapodios.
• Tienen buchebuche y mollejamolleja.
•• Glándulas calcíferasGlándulas calcíferas.
• Con cliteloclitelo (con excepciones).
•• MonoicosMonoicos
•• Desarrollo directoDesarrollo directo.
• Casi todos terrestres y de agua dulce (excavadores).
• Ej. Lumbricus terrestris
Lumbricus terrestris
Lombriz de tierra
Importancia Agrícola:• Enriquecen el suelo llevando partes profundas
de éste y mezclándolas con el suelo superficial.Se alimenta del mismo s elo haciendo• Se alimenta del mismo suelo haciendo disponible Potasio y Fósforo del subsuelo y Nitrógeno de sus desechos metabólicos.
• Sus actividades son importantes para la aireación del suelo.
• Son utilizadas para el proceso de compostaje.
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ClaseClase HirudineaHirudinea• Usualmente con ventosasventosas
anterior y posterioranterior y posterior. Se alimentan de líquidos.
• Con cliteloclitelo en en épocaépoca de de reproducciónreproducción.
•• Sin Sin setassetas, , nini parapodiosparapodios.
• Celoma lleno de tejidoconectivo y músculos.
• Terrestres, marinos y de aguadulce.
• Ej. Hirudo medicinalis Hirudo medicinalis
HirudoQué vamos a hacer
• Comportamiento– Lombriz de tierra
• Laminillas– Lumbricus xs
• Ejemplares para anatomía externa– Lumbricus 69-70– Nereis 73-74
– Setas– Nefridios
– Hirudo 74-75
• Disección– Lumbricus 70-71
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Comportamiento - Eisenia fetida• Locomoción
– En papel toalla húmedo y observe– Vírelo (ventral hacia arriba)– Sobre cristal
• Circulación– En bandeja de disección y microscopio de disección– Observar dirección del flujo de sangre (ver porción contraída del vaso dorsal y ver
si se contrae anterior o posteriormente)R ió l
Divididos en gruposInformes generales
• Reacción a luz– En bandeja parcialmente cubierta; dónde se agrupan?– ¿Dónde están los ojos?
• Reacción al tacto– Tocar con aguja y ver qué región del cuerpo es más sensitiva
• Reacción a estímulos químicos– Con papel empapado en vinagre acercado a distintas regiones del cuerpo y
distintas distancias
¿Qué importancia tiene esta especie en la agricultura y en el manejo de desperdicios orgánicos?