Mogesa Evidencia de Portafolio Segunda Entrega

7/21/2019 Mogesa Evidencia de Portafolio Segunda Entrega

http://slidepdf.com/reader/full/mogesa-evidencia-de-portafolio-segunda-entrega 1/5

MOGESA EVIDENCIA DEPORTAFOLIO SEGUNDA

ENTREGADALIA ANDREA HINCAPIE PARRA

LICENCIADA EN BIOLOGIA- MAGISTER EN CIENCIAS BIOLÓGICAS

DOCENTE UNIVERSITARIA EN LA FACULTAD DE MEDICINA

7/21/2019 Mogesa Evidencia de Portafolio Segunda Entrega

http://slidepdf.com/reader/full/mogesa-evidencia-de-portafolio-segunda-entrega 2/5

7/21/2019 Mogesa Evidencia de Portafolio Segunda Entrega

http://slidepdf.com/reader/full/mogesa-evidencia-de-portafolio-segunda-entrega 3/5

EL USO DE LA TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA EN LOS DE EVALUACIÓN EN LA FORMACIÓN ACTUAL DE LOS ESTUPERMITE QUE ELLOS TAMBIÉN FORTALEZCAN SUS PROCESOREFLEXIÓN CRITICA EN SU PROCESO ACADÉMICO.

SE USA EL FORO COMOEVALUACIÓN FORMATIVA

7/21/2019 Mogesa Evidencia de Portafolio Segunda Entrega

http://slidepdf.com/reader/full/mogesa-evidencia-de-portafolio-segunda-entrega 4/5

SE APLICA EL PRIMER PARCIALEL LINEA COMO EVALUACIÓNSUMATIVA. UNA VEZ LOTERMINAN RECIBEN SURETROALIMENTACIÓN DE CADAPREGUNTA.

7/21/2019 Mogesa Evidencia de Portafolio Segunda Entrega

http://slidepdf.com/reader/full/mogesa-evidencia-de-portafolio-segunda-entrega 5/5

REFLEXIÓN FINAL

UNA VEZ TERMINADO EL PROCESO DE LA EVALCUIÓN SE SOCCLASE PORQUE LAS RESPUESTAS INCORRECTAS NO PUEDEN SECORRECTAS. EN ESTA SOCIALIZACIÓN SE LES PIDE QUE LOS ESSEAN LOS QUE LAS ANALICEN Y A PRTIR DE SU REFLEXIÓN INDIPORQUE DE LAS RESPUESTAS INCORRECTAS.

AQUÍ TAMBIEN SE INDICA QUE EL MANEJO DE LAS AULAS EN OGENRA ANSIEDAD Y CONFLICTO, A LO CUAL MANIFIESTAN SE

BUSCANDO AREAS DE MEJORA.