MODUL PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Keperawatan Dewasa II (Prog.B) Beban Studi : 3 SKS (2.5 sks Teori dan 0.5 sks Praktikum) Program : B 2012 Periode : Semester Ganjil TA 2013/2014 Koordinator : Ns.Leni Merdawati.M.Kep Tim Pengajar : Ns. Leni Merdawati,M.Kep Reni Prima Gusti SKp.M.Kes Essy Afrianti , SKp.M.Kes
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MODUL PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Keperawatan Dewasa II (Prog.B)
Beban Studi : 3 SKS (2.5 sks Teori dan 0.5 sks Praktikum)
Program : B 2012
Periode : Semester Ganjil TA 2013/2014
Koordinator : Ns.Leni Merdawati.M.Kep Tim Pengajar : Ns. Leni Merdawati,M.Kep
Reni Prima Gusti SKp.M.Kes Essy Afrianti , SKp.M.Kes
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
JUDUL KULIAH : KEPERAWATAN DEWASA II (Prog.B)JUMLAH SKS : 3 SKS (2.5 sks Teori dan 0,5 sks praktikum)
DESKRIPSI MATA AJAR :Keperawatan Dewasa I adalah salah satu mata ajar keahlian yang membahas
penerapan ilmu dan teknologi keperawatan dalam memenuhi kebutuhan klien dewasa
yang mengalami perubahan fisiologis dengan atau tanpa gangguan struktur.
Pembahasan meliputi konsep perioperative dan asuhan keperawatan pada
pembedahan sistem pencernaan, muskuloskeletal, perkemihan, integument, neurologi
dan vaskuler, keganasan,
TUJUAN MATA AJAR :
Tujuan Umum :
2.1 Tujuan Umum :
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat mengetahui
perkembangan ilmu kedokteran penyakit bedah dan meliputi konsep perioperative dan
asuhan keperawatan pada pembedahan sistem sistem pencernaan, muskuloskeletal,
perkemihan, integument, neurologi dan vaskuler, keganasan. Mahasiswa juga
diharapkan dapat mengaplikasikan NANDA, NOC dan NIC pada klien dewasa yang
mengalami gangguan pada sistem diatas.
2. 2 Tujuan Khusus :
a. berbagi pengetahuan mengenai konsep-konsep fisiologis, psikologis, etiko-
legal dan sosiokultural dalam asuhan yang diberikan kepada klien dewasa
dengan gangguan pada sistem sistem sistem pencernaan, muskuloskeletal,
perkemihan,integument, neurologi dan vaskuler, keganasan
b. mengembangkan suatu kemampuan untuk secara kritis mengevaluasi data
yang dikumpulkan , dan mengkomunikasikan deviasi-deviasi kesehatan yang
signifikan kepada tenaga kesehatan lainnya dalam hal data dan trend
pengkajian.
c. mengembangkan pemahaman dan ketrampilan-ketrampilan dasar dalam
membantu klien dengan keterbatasan-keterbatasan untuk masalah sistem
terkait.
d. Merumuskan diagnosa keperawatan (NANDA)
e. Menetapkan kriteria hasil berdasarkan NOC untuk diagnosa keperawatan NANDA
f. Menentukan Intervensi yang tepat berdasarkan NIC untuk diagnosa
keperawatan NANDA pada sistem terkait
g. Melakukan evaluasi terhadap proses keperawatan
3. Strategi pembelajarana. SGDb. Ceramah dan diskusic. Studi Kasusd. Laboratorium
4. POKOK BAHASAN :
1. Pengantar perspektif Keperawatan Perioperatif
2. Proses Keperawatan pada penyakit-penyakit yang menyangkut sistem.
3. Penatalaksnaan terkini pada pasien dengan masalah : sistem pernapasan,
neurologi, kardiovaskuler, pencernaan, hati dan pankreas, perkemihan,
endokrin, imunologis serta masalah penyakit tropis dan infeksi.
4. Evaluasi 1) Teori : (84%)a. Keaktifan dalam Seminar : 20%b. Makalah/Tugas Kelompok : 20 %c. UTS : 30 %d. UAS : 30 %2) Praktikum (16%)
SUMBER MATA AJAR :
1. Black,J.M.,Matassarin,E.(1997) Medical Surgical Nursing, Clinical
Management for Continuity of Care. Philadelphia: Lippincott
2. Smeltzer,S.C., Bare,B.G.(2000) Brunner and Suddarth’s Texbook of
Medical Surgical Nursing.9th ed. Philadelphia: Lippincott
3. Lemone, Burke (2004) Medical Surgical Nursing. Critical Thinking in
Perawatan Luka StomaPerawatan Luka KankerMembuka Jahitan
13.30 – 15.30 Leni.M
4-5 Mobilisasi Dini Pasca OperasiRentang Gerak SendiManajemen Nyeri
13.30 – 15.30 Reni Prima G
6-7 Pengontrolan dan Pengendalian Infeksi- Teknik Cuci Tangan dengan benar (WHO)- Teknik Memamkai Sarung Tangan yang benar- Teknik Sterilisasi Instrumen/alat
13.30 – 15.30 Leni.M
8-9 Pemberian Obat : IM, IV, IC,SCPemasangan Infus
Format Laporan Asuhan Keperawatan Lengkap Kasus Seminar
Halaman JudulKata PengantarDaftar Isi
BAB I : PENDAHULUANA.Latar belakangB.Tujuan Penulisan
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
A. Anatomi Fisiologi OrganB. Landasan Teoritis Penyakit :
1. Defenisi2. Etiologi3. Manifestasi Klinis/ Tanda dan Gejala4. Pemeriksaan Penunjang dan Diagnostik5. Penatalaksanaan Medis dan Keperawatan6. Komplikasi7. WOC
C. Landasan Teoritis Asuhan Keperawatan :1. Pengkajian 2. Perumusan Diagnosa (NANDA)3. Penentuan Kriteria Hasil (NOC)4. Perumusan Intervensi Keperawatan (NIC)
BAB III : Asuhan Keperawatan Pada Tn.M dengan Fraktur Femur 1/3 distal di ruang rawat Trauma Center Tanggal 19 Maret 2012
A. Data DemografiB. Riwayat Kesehatan Pengkajian Kesehatan pada Pasien (11 Pendekatan
Fungsional GordonC. Pemeriksaan FisikD. Pemeriksaan Penunjang (Laboratorium, radiologi,USG dll)E. Analisis Data SenjangF. Perumusan Diagnosa sesuai kasus (NANDA)G. Penentuan Kriteria Hasil sesuai kasus (NOC)H. Perumusan Intervensi Keperawatan sesuai kasus (NIC)
BAB IV : PEMBAHASANBAB V : PENUTUPA. KESIMPULANB. SARAN
Daftra PustakaPetunjuk Pengerjaan Lampiran 1 :
1. Laporan diketik dengan huruf times new roman 12, spasi 1,5 dan dijilid dengan hardcover warna hijau unand
2. Jumlah halaman maksimal 60 halaman3. Laporan ditulis sesuai petunjuk BAB4. Perumusan diagnosa Utama Minimal 2- 3 Diagnosa Keperawatan5. NOC ditulis labelnya dengan lengkap6. Semua NIC yang dapat menyelesaikan masalah keperawatan ditulis lengkap
dengan labelnya , baru diikuti aktivitas. Contoh : Pain Management : aktivitas : 1. .........................