UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES USMP VIRTUAL – MIRÍADA MÓDULO 3 LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE CLAUSTRO JUAN JOSÉ FLORES CUETO ROSA LÓPEZ GARCÍA ROSA MORI SÁNCHEZ CREACIÓN DE UN CURSO VIRTUAL EN LA PLATAFORMA MOODLE UNIDAD 3 – LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE ACTIVIDAD 3 – INSERTAR UN CUESTIONARIO Y UN ENVÍO DE TAREAS DEL TIPO AVANZADO Dr. Emerson Godínez López [email protected]
Pasos a seguir para añadir una actividad: Cuestionario (con diferente tipos de preguntas) y una Tarea Avanzada
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UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRESUSMP VIRTUAL – MIRÍADA
MÓDULO 3LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE
CLAUSTROJUAN JOSÉ FLORES CUETOROSA LÓPEZ GARCÍAROSA MORI SÁNCHEZ
CREACIÓN DE UN CURSO VIRTUAL EN LA PLATAFORMA MOODLEUNIDAD 3 – LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE
ACTIVIDAD 3 – INSERTAR UN CUESTIONARIO Y UN ENVÍO DE TAREAS DEL TIPO AVANZADO
DR. EMERSON GODÍNEZ LÓPEZGUATEMALA DICIEMBRE 10 DE 2013
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Hola, primero que nada permítanme contextualizarlos sobre mi curso. Soy docente universitario en la UD (Unidad Didáctica) de Semiología 2, de la Facultad de Ciencias Médicas en la Universidad de San Carlos de Guatemala en Ciudad de Guatemala.
Nuestra UD utilizará en el 2014 la Plataforma Moodle como un subtipo de e-Learning (de apoyo a la docencia). En dicha plataforma subiremos todo el material máximo evaluado por nosotros los docentes.
Pero a pesar de ello, no se cuelga ningún otro material adicional aunque sirva de complemento (lo cual responde a muchas situaciones). Motivo por el cual, deseo crear un curso paralelo a nuestra UD, el cual denominaré también Semiología 2. En este espacio subiré principalmente recursos audiovisuales propios, los cuales utilizo para mis actividades presenciales con mis discentes.
Para la presente semana, nuestros profesores de la USMP nos solicitan que expliquemos paso a paso como agregar a nuestro curso un “Cuestionario” y una actividad de “Envío de Tareas del tipo avanzado”. Procedo entonces a explicar gráficamente dichos procesos.
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PASO 7
PASO 7a: Muestro de manera reducida como se evidencia el área del cuestionario con las áreas expandidas. No se logran ver todas las áreas, debido a que son varias. Por ello se recomiendo expandir solamente el área en el cual se va a trabajar.
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PASO 10: A partir de este paso para agregar un cuestionario, se presentarán las imágenes de los espacios ya llenos. Datos de la Temporalización (en el cuestionario)
PASO 11: Datos de la Calificación (en el cuestionario)
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PASO 29: Y así queda nuestra pregunta 1 ya agregada.
PASO 30: Ahora iremos agregando preguntas, pero se omitirán algunas imágenes de fotografías para no hacer más extenso aún el presente documento. La pregunta 2 ahora será de Falso/Verdadero.
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Agregar una TAREA DEL TIPO AVANZADO Lamentablemente, el programa que estoy utilizando de Moodle no posee la opción de Tarea Avanzada, solo de tarea. Aunque en ella encontré una opción que permite el envío de más de una actividad de aprendizaje (Que Moodle aún llama Tareas). Por lo tanto añadiré ese tipo, espero mi compañero que evalúe considere este aspecto. Aunque la competencia a adquirir es la capacidad de añadir las opciones que el sistema brinda.
PASO 1 – AÑADIR TAREA
PASO 2 – LLENAR LOS CAMPOS SOLICITADOS POR LA TAREA 2. ÁREA GENERAL