Modul Plh Nia

8/18/2019 Modul Plh Nia

1/25

MODUL

PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUPSMK AL-FALAH NAGREG KELAS XI

Nia Kurniawati, S.Pd.


2/25

HAKIKAT LINGKUNGANHIDUP

STANDAR KOMPETENSI :

Memahami hakekat lingkungan hidup

KOMPETENSI DASAR :

Menyimpulkan hakekat lingkungan hidup

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah pembelajaran eleai! diharapkan peerta didik dapat "

• Menjelakan daya dukung lingkungan

• Menjelakan daya lenting lingkungan

• Menjelakan #k$l$gi ebagai ilmu lingkungan

• Menjelakan manuia ebagai titik entral dalam perkembangan lingkungan

• Menjelakan peran tumbuhan dalam keletarian lingkungan hidup%

Lingkungan hidu adalah keatuan ruang dengan ke emua benda! daya! keadaan! dan makhluk hidup! termaukmanuia dan perilakunya! yang mempengaruhi kelangungan perikehidupan dan keejahteraan manuia ertamakhluk hidup lainnya% Lingkungan hidup merupakan uatu item yang meliputi lingkungan hayati! lingkungan n$nhayati! lingkungan buatan! dan lingkungan $ial% Sumber daya alam adalah unur lingkungan alam! baik hayatimaupun n$n hayati! yang diperlukan $leh manuia untuk memenuhi kebutuhannya dan meningkatkankeejahteraannya% &akt$r penentu umber daya alam adalah kebutuhan manuia yang dapat berubah'ubah epanjang(aktu% Karena luanya )akupan umber daya alam! maka diuun klai*kai umber daya alam! yang antara lain

meliputi umber daya alam terbarui dan tak terbarui% Lingkunngan yang beri+at dinami dan memiliki kemampuanuntuk mendukung kelangungan hidup makhluk hidup di dalamnya diebut da!a dukung "ingkungan% Lingkungan

juga memiliki kemampuan untuk mengembalikan k$ndii lingkungan ke keadaan eimbang ketika lingkungan mendapatgangguan atau keruakan ampai bata tertentu yang diebut da!a "#n$ing "ingkungan% Ek%"%gi merupakan ilmuyang mempelajari hubungan timbal balik antara makhluk hidup yang atu dengan makhluk hidup yang lain denganberbagai k$mp$nen penyuunnya% Adapun pembagian ek$l$gi ebagai berikut,

-. /erdaarkan keilmuan"

• Sinek$l$gi " kel$mp$k $rganime terhadap lingkungan

• 0utek$l$gi " indi1idu terhadap lingkungan

2. /erdaarkan tak$n$mi"

• #k$l$gi manuia

• #k$l$gi tumbuhan

• #k$l$gi he(an

• #k$l$gi mikr$bia

3. /erdaarkan keperluan prakti"

• #k$l$gi air ta(ar

• #k$l$gi laut

• #k$l$gi daratan

Manuia merupakan titk entral dalam kehidupan dan keletarian lingkungan% Perkembangan lingkungan hidupdidaarkan kepada kebutuhan manuia% Namun maih banyak manuia yang menyalahgunakan umber daya alamyang telah dianugrahkan Tuhan untuk diman+aaatkan ebaik'baiknya akan tetapi maih aja dbanyak kau ekpl$itaiumber daya alam% Sedangkan tumbuhan maupun he(an memliki peran dalam mendukung keletarian lingkunganhidup% Maka ketika ada atu jeni tumbuhan yang tidak tumbuh atau mati maka akan terjadi pengurangan jumlah

p$pulai he(an maupun makhluk hidup yang lain dan berimba pada keletarian lingkungan hidup%

Apa peran anda dalam melestarikanlingkungan sekolah anda ?

Apa yang menjadi daya dukung lingkunganterhadap kelestarian lingkungan sekolah

anda ?


3/25

P#N4#MA5ANLINGKUNGAN

STANDAR KOMPETENSIMemahami P$lui dan dampaknya pada manuia dan lingkungannya

KOMPETENSI DASARMengidenti*kai jeni dan pengg$l$ngan limbahMemahami dampak p$lui terhadap manuia dan lingkungannya

Pen)emaran lingkungan hidup 6en1ir$nmental p$lluti$n. adalah mauknya ataudimaukkannya makhluk hidup! 7at! energi! atau k$mp$nen lain ke dalamlingkungan hidup $leh kegiatan manuia ehingga kualitanya turun ampai ketingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup tidak dapat ber+ungieuai dengan peruntukannya 6UU N$% 238-99: paal - ayat -2.% Para ahlilingkungan bahkan menyatakan bah(a mauknya k$mp$nen ;aing< ke dalamlingkungan baik e)ara kualita maupun kuantita dikatakan ebagaipen)emaran% /umi ebagai tempat berpijak manuia pada daarnya terdiri daritiga (ilayah! yakni udara! air! dan tanah% Ketiga (ilayah ini merupakanpenyangga utama kehidupan manuia di muka bumi% Apabila ketiga (ilayah initerganggu 6ba)a" ter)emar dan mengalami pen)emaran. maka terjadiketidakeim'angan antara ketiganya% Mauknya 6engaja atau tidak diengaja.k$mp$nen ;aing< ke dalam (ilayah udara! air! dan8atau tanah ehingga tidakdapat ber+ungi euai peruntukannya% K$mp$nen ;aing< ini diebut ebagai6bahan. pen)emar atau ;p$lutan


4/25

Se)ara tekni" ebagai limbah yang hanya beraal dari makhluk hidup 6alami.

dan i+atnya mudah buuk%

/% Limbah An$rganik

Pengertian e)ara kimia(i" meliputi limbah'limbah yang tidak mengandung

unur karb$n eperti l$gam! alumunium! ka)a dan pupuk an$rganik% Se)ara

tekni" egala limbah yang tidak dapat atau ulit terurai8buuk e)ara alami $lehmikr$$rganime pengurai%

2% Pengel$mp$kan /erdaarkan ujud

A% Limbah )air

Segala jeni limbah yang ber(ujud )airan! berupa air beerta bahan'bahanbuangan lain yang ter)ampur 6terupeni. maupun terlarut dalam air%Klai*kai limbah )air!! yaitu " limbah )air d$metik! limbah )air indutri!rembean dan luapan! dan air hujan%

/% Limbah padat

/iaannya limbah padat diebut ebagai ampah% /entuk! jeni dan k$mp$ii

limbah padat angat dipengaruhi $leh tara+ hidup mayarakat dan k$ndii alamedangkan >umlahnya angat dipengaruhi $leh kepadatan penduduk% Sampah

$rganik mudah buuk 6garbage. yaitu" limbah padat emi baah! berupa bahan'bahan $rganik yang mudah membuuk atau terurai $leh mikr$$rganime%Sampah an$rganik dan $rganik tak membuuk 6rubbih. yaitu" limbah padat

an$rganik atau $rganik )ukup kering yang ulit terurai $leh mikr$$rganime!

ehingga ulit membuuk%


5/25

K0MP0S

STANDA5 K0MP#T#NSI

Memahami Pembuatan K$mp$ ebagai )ara pengel$laan limbah

K0MP#T#NSI DASA5

Memahami pembuatan k$mp$

MAT#5I P#M/#LA>A5AN

• Pengertian k$mp$

• Man+aat k$mp$

• &akt$r'+akt$r pendukung pr$e peng$mp$an

• Alat! bahan! dan )ara pembuatan k$mp$

• Praktek membuat k$mp$

A' P#ng#($ian K%)%*

Hail penguraian parial8tidak lengkap dari )ampuran bahan'bahan $rganikyang dapat diper)epat e)ara arti*ial $leh p$pulai berbagai ma)am

mikr$ba dalam k$ndii lingkungan yang hangat! lembab! dan aer$bik atauanaer$bik 6m$di*kai dari >%H% 4ra(+$rd! 2CC3.%

B' Man+aa$ K%)%*

Aspek Ekonomi :

Menghemat biaya untuk tranp$rtai dan penimbunan limbah

Mengurangi 1$lume8ukuran limbah

Memiliki nilai jual yang lebih tinggi dari pada bahan aalnya

Aspek Lingkungan :

Mengurangi p$lui udara karena pembakaran limbah

Mengurangi kebutuhan lahan untuk penimbunan

Aspek bagi tanah/tanaman: Meningkatkan keuburan tanah Memperbaiki truktur dan karakteritik tanah Meningkatkan kapaita jerap air tanah Meningkatkan akti1ita mikr$ba tanah Meningkatkan kualita hail panen 6raa! nilai gi7i! dan jumlah panen. Menyediakan h$rm$n dan 1itamin bagi tanaman Menekan pertumbuhan8erangan penyakit tanaman Meningkatkan reteni8keterediaan hara di dalam tanah


6/25

,' Fak$%(-Fak$%( P#ndukung (%*#* #ng%)%*an' Ra*i% ,.N

5ai$ 48N 6Karb$n dan Nitr$gen. yang e+ekti+ untuk pr$e peng$mp$an berkiarantara 3C"- hingga C"-% Mikr$ba meme)ah enya(a 4 6Karb$n. ebagai umberenergi dan menggunakan N 6Nitr$gen. untuk intei pr$tein% Pada rai$ 48N di antara3C 8d C mikr$ba mendapatkan )ukup karb$n tunkuk energi dan nitr$gen untukintei pr$tein%

/' Uku(an Pa($ik#"Akti1ita mikr$ba berada di antara permukaan area dan udara% Permukaan area yanglebih lua akan meningkatkan k$ntak antara mikr$ba dengan bahan dan pr$edek$mp$ii akan berjalan lebih )epat% Ukuran partikel juga menentukan bearnyaruang antar bahan 6p$r$ita.% Untuk meningkatkan lua permukaan dapat dilakukandengan memperke)il ukuran partikel bahan terebut%

0' A#(a*i

Peng$mp$an yang )epat dapat terjadi dalam k$nd$i yang )ukup $kigen 6aer$b.%Aerai e)ara alami akan terjadi pada aat terjadi peningkatan uhu yangmenyebabkan udara hangat keluar dan udara uang lebih dingin mauk ke dalam

tumpukan k$mp$% Aerai ditentukan $leh p$r$ita dan kelembaban% Apabila aeraiterhambat! akan terjadi pr$e anaer$b yang akan menghailkan bau yang tidakedap% Aerai dapat ditingkatkan dengan melakukan pembalikan atau mengalirkanudara di dalam tumpukan k$mp$%

1' P%(%*i$a*

P$r$ita adalah ruang di antara partukel di dalam tumpukan k$mp$% P$r$itadihitung dengan mengukur 1$lume r$ngga dibagi dengan 1$lume t$tal% 5$ngga'r$ngga ini akan diii $leh air dan udara% Udara akan menuplai $kigen untuk pr$epeng$mp$an%

2' K#"#)3a3an

Kelembaban memegang peranan yang angat penting dalam pr$e metab$limemikr$ba dan e)ara tidak langung berpengaruh pada uplai $kigen% Mikr$$rganimedapat meman+aatkan bahan $rganik apabila bahan $rganik terebut larut di dalam air%Kelembaban C'ECF adalah kiaran $ptimum untuk metabilime mikr$ba% Apabilakelembaban di ba(ah CF! akti1ita mikr$ba akan mengalami penurunan dan apabiladi ata ECF maka 1$lume udara akan berkurang dan akan terjadi +ermentaianaer$bik yang menimbulkan bau tidak edap%

4' T#)#(a$u(.Suhu

Pana dihailkan dari akti1ita 6+ermentai. mikr$ba 6yang menghailkan energi

berupa kal$r8pana.% Ada hubungan langung antara peningkatan uhu dengank$numi $kigen% Semakin tinggi temperatur! emakin banyak k$numi $kigen danemakin )epat pula pr$e dek$mp$ii% Temperatur yang berkiar antara 3C'EC$4menunjukkan akti1ita peng$mp$an yang )epat%

5' H

Pr$e peng$mp$an dapat terjadi pada kiaran pH yang lebar%Tingkat keaaman 6pH.yang $ptimum untuk pr$e peng$mp$an berkiar antara E!? ampai :!?% pHk$mp$ yang udah matang biaanya mendekati n$rmal%

6' Kandungan Ha(a

Kandungan P 6Ph$ph$r. dan K 6Kalium. juga penting dalam pr$e peng$mp$an dan

biaanya terdapat di dalam k$mp$'k$mp$ dari peternakan% Hara ini akandiman+aatkan $leh mikr$ba elama pr$e pembentukan k$mp$%

7' Kandungan Bahan B#(3aha!a


7/25

K$mp$ii kimia k$mp$ ideal

No Parameter Nilai

1. pH 7,3

2. Kadar Air (%) 24,21

3. Nitrogen (%) 1,11

4. C. Organik (%) 1,7!

". C#N ratio (%) 1!,$!. Po&por (%) 1,!2

7. Kali'm (%) 7,2!


8/25

D' P#)3ua$an K%)%*' P#)i"ahan Sa)ah

Sampah yang dikumpulkan di TPA pada umumnya ber)ampur antara bahan'bahan $rganik maupun n$n $rganik ehingga pemilahan perlu dilakukane)ara teliti untuk mendapatkan bahan $rganik yang dapat dik$mp$kaneperti dauan'daunan! ia makanan! ayuran dan buah'buahan%

/' P#n9a9ahanSampah $rganik yang telah terkumpul di)a)ah dengan ukuran 3' )m%Pen)a)ahan dilakukan untuk mempercepat proses pembusukan karenapen)ampuran dengan bahan baku yang lain eperti k$t$ran ternak dan #M'menjadi rata ehingga mikr$$rganime akan bekerja erana e+ekti+ dalampr$e +ermentai%

0' P#n9a)u(an Bahan Baku

• Sampah yang udah di)a)ah dideder di tempat yang telah diediakan

kemudian di)ampur dengan k$t$ran ternak%• Pen)ampuran8pengadukan dilakukan e)ara merata kemudian di)ampurkan

pula )ampuran #M'! di ata )ampuran ampah dan k$t$ran ternak%

• Pen)ampuran dilakukan ekali lagi agar eluruh bahan ber)ampur e)aramerata%

• K$mp$ii bahan'bahan ini adalah ampah )a)ahan 6-!3 m3.! #M' 63:? ml.!k$t$ran ternak kering 6-8? dari ampah )a)ahan.%

1' P#nu)ukan Bahan Baku• Setelah dilakukan pen)ampuran e)ara merata kemudian dilakukan

penumpukan dengan ketentuan tinggi -!? m! lebar -!:? m dan panjang 2 m%

• Penumpukan dapat dilakukan dengan m$del trapeium! gunungan maupunpeegi panjang%

• Dalam tumpukan inilah terjadi pr$e +ermentai ampah $rganik menjadik$mp$%

2' P#)an$auan

• Dalam maa penumpukan akan terjadi peningkatan uhu ebagai akibat

pr$e +ermentai%• Hari pertama ampai kelima uhu biaanya men)apai E? 4 atau lebih% Hal

ini berguna untuk membunuh bakteri yang tidak dibutuhkan danmelunakkan bahan%

• Pada hari keenam dan eterunya uhu dijaga antara C'?C 4 dengankelembaban lebih kurang ?C F%

• Suhu dan kelembaban dapat dipertahankan dengan perlakuan antara lainpenyiraman dan pembalikan tumpukan%

4' P#)a$angan

Pengk$mp$an berjalan dengan baik dengan uhu rata'rata dalam bahanmenurun dan bahan telah lapuk dan berubah (arna menjadi )$klat


9/25

P5AKT#K P#M/UATAN K0MP0S TAKAKU5A


10/25

GREEN ,ONSUMER

STANDA5 K0MP#T#NSI

Memahami green )$numer 6 k$numen yang bijakana dan men)intai

lingkungan.

K0MP#T#NSI DASA5

Memahami man+aat dan pembuatan bi$p$ri

MAT#5I P#M/#LA>A5AN

• Man+aat dan )ara pembuatan bi$p$ri

• Man+aat tanaman $bat keluarga 6T$ga.

• Menanam tanaman $bat keluarga 6T$ga.

• 35 65eue 6menggunakan kembali bahan ia yang maih bia dipakai.!

5edu)e 6mengurangi8menghemat pemakaian.!dan 5e)y)le 6mendaur

ulang.%


11/25

/I0P05I

/i$p$ri adalah lubang'lubang di dalam tanah yang terbentukakibat berbagai akiti*ta $rganima di dalamnya! eperti )a)ing!

perakaran tanaman! rayap dan +auna tanah lainnya% Lubang'lubang yang terbentuk akan terii udara! dan akan menjaditempat berlalunya air di dalam tanah%

MANFAAT

Tabungan airtanah

Meng$lahampah $rganikmenjadi k$mp$

Men)egah reik$banjir

Menyuburkantanah

L0KASI " di kebun ! di halaman rumah ! dIl$kai yang dilalui airhujan atau diebelah kanan dan kiri p$h$nAKTU " e(aktu'(aktu 6paling bagu pun)ak muimpenghujan agar diketahui kedalaman muka air tanah. >UMLAH " etiap -CC m2 lua lahan idealnya dibuat 3C titik

dengan jarak antara C!? ' - m%UKU5AN " kedalaman =C ' -CC )m dan diameter -C )m


12/25

Tanaman 0bat KeluargaTana)an %3a$ k#"ua(ga 6diingkat TOGA. adalah tanaman hailbudidaya rumahan yang berkhaiat ebagai $bat% Taman $bat

keluarga pada hakekatnya adalah ebidang tanah! baik dihalaman rumah! kebun ataupun ladang yang digunakan untukmembudidayakan tanaman yang berkhaiat ebagai $bat dalamrangka memenuhi keperluan keluarga akan $bat'$batan% Kebuntanaman $bat atau bahan $bat dan elanjutnya dapat dialurkankepada mayarakat! khuunya $bat yang beraal dari tumbuh'tumbuhan% /udidaya tanaman $bat untuk keluarga 6T0GA. dapatmema)u uaha ke)il dan menengah di bidang $bat'$batan herbal

ekalipun dilakukan e)ara indi1idual% Setiap keluarga dapatmembudidayakan tanaman $bat e)ara mandiri danmeman+aatkannya! ehingga akan ter(ujud prinip kemandiriandalam peng$batan keluarga%

Man+aat dari tanaman $bat keluarga angat beragam tergantungubjekti*ta kita memandangnya% /eberapa man+aat tanaman$bat keluarga antara lain "-% Sebagai pelengkap $bat'$batan keluarga yang beri+attradii$nal2% /ernilai tambah etetika bila di tata dengan apik dan rapi

3% Memberi 4$nt$h 4ara Peman+aatan

Lingkungan Pekarangan% Menambah Nilai Kearian dan Keejukan Halaman pekaranganrumah

?% Tentunya dapat kel$la dengan baik dan dapat menghailkanpendapatan tambahan%

/eberapa jeni jeni tanaman $bat keluarga eperti "

A' J#ni* $ana)an %3a$ k#"ua(ga !ang di)an+aa$kandaunn!a"

-% Daun de(a 6Gynura Segetum. " Menyembuhkan muntah darah

dan payudara bengkak2% Seledri " Menyembuhkan tekanan darah tinggi


13/25

--% Pepaya 64ari)a papaya L%. " Menyembuhkan demam dan dientri

-2% >intan 64$leu amb$ini)u. " Menyembuhkan batuk! mule! dan aria(an

-3% Pegagan 64antella aiati)a Urban. " Menyembuhkan aria(an dan beri+atatringenia 6mampu membami bakteri.

-% /lutru 6LuJa )ylindri)e 5$em. " /eri+at diuretik 6peluruh air eni.

-?% Kemuning 6Murrayae pani)ulata >a)k. " Menyembuhkan penyakit g$n$rrh$e

-E% Murbei 6M$ru indi)a 5umph. " /eri+at diuretik

-:% Kumi ku)ing 60rth$iph$n tamineu /enth. " /eri+at diuretik-=% Sirih 64ha1i)a betle L%. " Menyembuhkan

batuk! antieptika 6membunuh mikr$$rganime berbahaya.! dan $bat kumur

-9% 5andu 64eiba pentandra Gaerth. " Sebagai $bat diare dan $bat kumur

2C% Salam 6#ugenia p$lyantha ight. " /eri+at atringenia

2-% >ambu biji 6Pidium guaja1a L%. " Menyembuhkan diare

B' J#ni* $ana)an %3a$ k#"ua(ga !ang di)an+aa$kan 3a$angn!a :

-% Kayu mani 64innam$mum burmanii. " Meng$bati penyakit batuk dan eaknapa! nyeri lambung! perut kembung! diare! rematik! dan menghangatkanlambung

2% Dadap ayam 6#rythrina 1arigata Linn%ar%$rientali. " Menyembuhkan ama

3% Pulaari 6Alyia tellata 5$em. " 0bat perut kembung

% /r$ta(ali 6T$n$p$ra rumphii /$erl. " Meng$bati demam! akit kuning! $bat)a)ingan! kudi! dan diabete

?% Kemuku 6Piper )ubeba L%. " 0bat radang elaput lendir aluran kemih

E% >eruk nipi 64itru auranti+$lia. " Sebagai antieptik! ehingga dapat dipakai

ebagai $bat kumur

:% Delima 6Puni)e granatum L%. " Sebagai anti )a)ing pita 6$bat antelmentika.

,' J#ni* $ana)an %a3a$ k#"ua(ga !ang di)an+aa$kan aka(n!a :

-% Pepaya 64ari)a papaya L%. " 0bat )a)ing

2% Aren 6Arenga pinnata Merril. " 0bat diuretik3% Pule pandak 65au($l*a erpentina /enth. " 0bat antihiperteni1a dangangguan neur$pikhlatrik! eperti tekanan darah tinggi

D' J#ni* $ana)an %3a$ k#"ua(ga !ang di)an+aa$kan u)3in!a(i)ang; :

-% /angle 6ingiber purpureum 5$b%. " Menyembuhkan akit kepala! uahbuang air bear! nyeri pada perut! akit kuning! perut kembung! danmelangingkan tubuh

2% >ahe 6ingiber $)inale 5$)%. " Menghangatkan badan! menyembuhkanakit pinggang! ama! muntah! dan nyeri $t$t

3% Ken)ur 6Kaemp+eria galanga L%. " Menyembuhkan akit kepala! $bat batuk!


14/25

E' J#ni* $ana)an %3a$ k#"ua(ga !ang di)an+aa$kan3i


15/25

B#(iku$ ini ada"ah 9a(a dan $#knik 3udida!a "idah 3ua!a :

A' P#n!iaan Lahan

Lakukan periapan pada lahan dengan membajaknya dan digemburkan lebihdahulu% >angan lupa membuat drainae dan bendungan jika perlu ehinggamemudahkan anda dalam mendapatkan air! atau membuang kelebihan air

aat muim penghujan% Pembuatan bedengan dengan ukuran - 2 meter dantinggi 3C ' C )m edangkan panjang upaya dieuaikan dengan panjang 8lebar lahan%

B' P#)3i3i$an Lidah Bua!a

Pembibitan dilakukan e)ara 1egetati+! yaitu dengan )ara men)ari anakanpada tanaman induk% 4aranya dengan di)$ngkel tetapi pada bagian akardiupayakan agar tidak putu% Anakan yang diper$leh di tanam pada p$lybag%aktu atau lama pembibitan ekitar 3 ' ? bulan%

,' P#nana)an Lidah Bua!a di Lahan

Setelah men)apai uia 3'? bulan dari penanaman di p$lybag% /ibit yang udahdiiapkan ditanam pada lubang dengan kedalaman lebih dari -C 4m% @angharu diperhatikan pada aat penanaman adalah uahakan bibit tidakterhimpit dan daun tidak patah%

D' P#(a=a$an dan P#)#"iha(aan "idah 3ua!a

Pemeliharaan tanaman lidah buaya adalah dengan melakukan penyiangan!penyiraman dan pemberian pupuk% Pupuk kandang yang udah matang6 udah jadi tanah . ebanyak 2 ' ? kg pada - ' 2 mingu ebelum ditanam

dengan menaruhnya pada lubang tanam% Setelah ditanam 6 pa)a tanam .anda tinggal memberi pupuk eperti urea% Dan untuk men)egah hama andabia menggunakan +uradan dengan )ara di taburkan pada ekitar tanaman%

E' P#)an#nan Lidah Bua!a'

Lidah buaya iap dipanen pada umur ekitar -2 ' -= bulan etelah ditanam%Panen bia dilakukan etiap bulan% Saat panen lidah buaya ebaiknya pelepahlidah buaya egera diba(a ke tempat peny$rtiran! kemudian dibungku dan dipr$e lebih lanjut%

Tanaman Lidah /uaya adalah tanaman yang memiliki banyak man+aat, bagikeehatan manuia% Dilihat dari pr$pek paar! ternyata permintaan akanlidah buaya angat banyak! namun tingkap pr$duki tanaman lidah buaya

maih angat kurang di Ind$neia% Sehingga dengan pr$pek paar yang luardan peluang yang bear maka angat diayangkan jika tidak dikembangkan!untuk itu budidaya lidah buaya haru ditingkatkan% Melihat k$ndii lingkungandi (ilayah Ind$neia angat euai dan )$)$k untuk budidaya lidah buaya%

/udidaya tanaman $bat " Lidah/uaya


16/25

P5INSIP

Reuse 6Guna ulang. yaitu kegiatan penggunaan kembali amapah yang maihdigunakan baik untuk +ungi yang ama maupun +ungi lain

Reduce 6Mengurangi. yaitu mengurangi egala euatu yang menyebabkan timbulnyaampah

Recycle 6Mendaur ulang. yaitu meng$lah ampah menjadi pr$duk baru

,%n$%h k#gia$an 0R di(u)ah $anggaReuse:

Gunakan kembali (adah8 kemaan untuk +ungi yang ama atau +ungi lainnya

Mialnya b$t$l beka minuman digunakan kembali menjadi tempat minyak g$reng

Gunakan (adah8kant$ng yang dapat digunakan berulang'ulang

Gunakan baterai yang dapat di )harge kembali

>ual atau berikan ampah yang terpilah kepada pihak yang memerlukan

Reduce"

Pilih pr$duk dengan pengema yang dapat didaur ulang

Hindari pemakaian dan pembelian pr$duk yang menghailkan ampah dalam jumlah bear

Gunakan pr$duk yang dapat diii ulang 6re*ll.

Kurangi penggunbaan bahan ekali pakai

Recycle "

Pilih pr$duk dan kemaan yang dapat didaur ulang dan mudah terurai

Lakukan peng$lahan ampah $rgani) menjadi k$mp$

Lakukan peng$lahan ampah n$n $rgani) menjadi barang yang berman+aat

,%n$%h k#gia$an 0R di*#k%"ah.#(kan$%(an. +a*i"i$a* u)u)Reuse "

Gunakan alat kant$r yang dapat digunakan berulang'ulang

Gunakan alat'alat penyimpan elektr$nik yang dapat dihapu dan dituli kembali

Gunakan ii kerta yang maih k$$ng untuk menuli

Reduce "Gunakan kedua ii kerta untuk penulian dan +$t$k$pi

Gunakan alat tuli yang dapat diii ulang kembali

Sediakan jaringan in+$rmai dengan )$mputer 6tanpa kerta.

Makimumkan penggunaan alatCalat penyimpan elektr$nik yang dapat dihapu dandituli kembali

Gunakan pr$duk yang dapat diii ulang 6re*ll.

Kurangi penggunaan bahan ekali pakai

Recycle "

0lah ampah kerta menjadi kerta8kart$n kembali0lah ampah $rgani) menjadi k$mp$

A a an ha(u* di"akukan di (u)ah>


17/25

4$nt$h')$nt$h Kerajinan dari /ahan /eka denganPrinip 35


18/25

LANS4AP#

STANDA5 K0MP#T#NSI

Memahami Land)ape ebagai kajian ilmu terapan

K0MP#T#NSI DASA5

Mengidenti*kai 5uang Lingkup Land)ape Tanaman Hia

MAT#5I P#M/#LA>A5AN• Sejarah Land)ape

• 5uang lingkup Land)ape

• Pengertian taman

• &ungi taman


19/25

#ejarah Lankap dimulai ketika adanya ekprei etetika terhadap bentuk lahan! budidayatanaman! elemen truktural! dan $rientai ruang% Dalam perkembangannya Lankap dipengaruhi$leh " k$ndii iklim! budaya! *l$$*! p$litik! ek$n$mi! keper)ayaan! tekn$l$gi! dan pengaruh aing%

Perkembangan Taman ditinjau dari pr$duk

-% 5an)angan

2%Peran)ang

3%#lemen utama

piritual8n$n bunga dan ragam

%5uang

?%Pemilik

E%Peruntukan

Perkembangan ditinjau dari pai$nal-% Halaman rumah

2% Lingkungan perumahan

3% Lingkungan k$ta

% Lingkungan (ilayah

PERIODE PERKEMBANGAN TAMAN

' P#(i%d# P(i)i$i+

P$la tergantung alam terutama magi) menggunakan batu atau kayu yang memiliki apek rituabebentuk ali atau dipahat

/' P#(i%d# An$ik-K"a*ik p$la " imetrik! ge$metri! tertutup

tanaman " pangan dan $bat! belum ada tanaman hia

truktur " eni bangunan dan pahat

Antik " kaku! ge$metrik! m$numental

Klaik " naturali! dek$rati+! ekprei+

Maa Ilam

'egi empat ge$metri dan dibagi $leh kanal menjadi bagian

'permainan air

'tanaman berbau harum

'at(a ungga anga dan merak

'elemen dek$rati+

0'P#(i%d# M#di#?a" a3ad 5-2;

terkait dengan perkembangan Kriten berupa M$natery84l$iter garden

p$la " imetrik! tertutup

tanaman " pangan! $bat! imb$lik

1' P#(i%d# R#nai**an9# a3ad 2-/8;

p$la " kembali ke p$la klaik yaitu harm$ni! imetrik! ge$metrik tetapi tidak kaku dan tertutup!meman+aatkan pemandangan luar

truktur " m$numental dan me(ah

#lemen utama " Air 6k$lam. dan kel$mp$k tanaman

deain " rigid! empurna ampai detail


20/25

Ruang Lingku Land*ka' P#(#n9anaan "and*ka "and*9a# "anning;

Peren)anaan lankap bekerja dengan a"a) 6elemen may$r'min$r.untuk )anu*ia

#lemen may$r " elemen yang ulit diubah ehingga haru diadaptaikan!meliputi

'Form " bukit! lembah! pantai! t$p$gra*

'Features " hujan ! uhu! kabut

'Forces " angin! paang urut!radiai

#lemen min$r "elemen yang dapat dim$di*kai! mialnya bukit! hutan!ra(a

Untuk mem$di*kai elemen min$r dapat dengan )ara "

'mempertahankan 6 preservation.

'Mempertega 6accentuation.

'Mengubah 6alteration.

'Meruak 6destruction.

/' P#(an9angan "an*ka "and*9a# d#*ign;

Peng$rganiaian unsur desain berdaar prinsip desain ehingga ter)iptakarya tertentu

Unur deain " gari! bentuk! ukuran! (arna

Prinip deain " tema! gradai! k$ntra! k$ntr$l

Pr$duk ran)angan lankap dapat berupa

'Preentai gambar detail dalam kala tapak

'Preentai maket

'Preentai tertuli

0' P#ng#"%"aan "an*ka "and*9a# )anag#)#n$;

P#ng#"%"aan (%g(a) un$uk #*$i)a*i $#naga k#(


21/25

TAMAN' P#ng#($ian Ta)an

Pengertian taman yang dikutip dari (ikipedia adalah ebuah areal yang beriikan k$mp$nen material keradan lunak yang aling mendukung atu ama lainnya yang engaja diren)anakan dan dibuat $leh manuiadalam kegunaanya ebagai tempat penyegar dalam dan luar ruangan% Taman dapat dibagi dalam taman

alami dan taman buatan% Taman yang ering dijumpai adalah taman rumah tinggal! taman lingkungan!taman bermain! taman rekreai! taman b$tani% Dengan pengertian lain taman adalah ebuah areal8tempatmenyuun! menata berbagai ma)am tanaman dengan menggunakan berbagai ma)am media ertaelemen'elemen tambahan dan juga (adah yang digunakan agar terlihat keindahannya! kenyamanannyadan keejukannya di dalam dan di luar ruangan% Taman dijumpai ebagai Taman rumah tinggal! Tamanlingkungan! Taman bermain! Taman perkant$ran! Taman k$ta! Taman ek$lah! Taman (iata dll%

/' P#)3agian Ta)an

Taman dibagi ata Taman alami dan Taman buatan manuia% Dalam membuat Taman ada dua elemen yangdikerjakan! yaitu "' /idang Lunak 6 S$+tMaterial .! meliputi penanaman Tanaman dan 5umput%' /idangKera 6 HardMaterial .! meliputi pembuatan " Stepping St$ne K$lam Ikan! Ga7eb$ Lampu Taman /atu'batuan! Patung Drainae! /angku Taman! dll%

0' Fung*i Ta)an

• &ungi Hidr$$r$l$gi dan #k$l$gi

• &ungi Keehatan

• Tempat ber$lah raga dan nilai nilai edukati+

• &ungi #tetika8Keindahan

• &ungi 5ekreai

1' J#ni*.Ga!a Ta)an

Ta)an J#ang

Seuai dengan namanya! taman jepang merupakan jeni taman yang diadaptai dari Negeri Matahari Terbit% Taman jeni ini tentu aja memiliki )iri kha berupa tanaman dan $rnamen kha jepang epertib$nai! bambu! l$n)eng angin! batu dan k$lam ikan k$i% Taman >epang angat euai untuk rumahminimali dengan )atatan penggunaan $rnamen'$rnamen yang tidak terlalu kental%

Ta)an M#di$#(ania

Taman Mediterania adalah alah atu yang paling euai untuk dipadukan dengan rumah bergayaminimali% /eberapa jeni tumbuhan yang dapat di tanam untuk taman jeni ini adalah Aga1e! @u))a!N$lina dan Sika% Penggunaan $rnamen'$rnamen eperti lampu taman! patung! p$t dengan penyangga6tand.! k$lam ikan! dan batu k$ral merupakan elemen utama daritaman Mediterania% Taman jeni inibiaanya )enderung ederhana 6imple. dan beri+at lebih imetri bila dibandingkan dengan taman jenilain%

Ta)an Mini)a"i*

Salah atu t$lak ukur yang dapat digunakan untuk menentukan apakah ebuah taman merupakan tamanminimali atau bukan adalah lua taman dan penggunaan $rnamen'$rnamen di dalamnya% >ika tamanyang dibangun tidak begitu lua dengan $rnamen'$rnamen yang )ukup ederhana! maka taman terebutdapat dig$l$ngkan ebagai taman minimali%

Ta)an K#(ing

Taman kering ebenarnya tidak terlalu berbeda dengan jeni taman yang lain% Taman jeni ini tidak banyakmelibatkan unur air di dalamnya% >eni tanaman yang digunakan pun biaanya adalah tanaman yangtidak memerlukan banyak air untuk tumbuh mingingat taman jeni ini biaanya terdapat di dalam rumah%

Ta)an E(%a

/erbeda dengan jeni taman ebelumnya! taman #r$pa merupakan jeni taman dengan deain yang )ukupk$mplek% Penggunaan tanaman bunga dengan (arna yang beragam dipadukan dengan $rnamen'$rnamen kha taman'taman di #r$pa merupakan )iri dari taman jeni ini% Dari egi lua area! taman #r$pa


22/25

,ONTOH TAMAN


23/25

/UDIDA@A TANAMAN HIASSTANDA5 K0MP#T#NSI

Memahami /udi daya tanaman hia ebagai penyuun Land)ape

K0MP#T#NSI DASA5

Memahami /udi daya tanaman hia ebagai penyuun Land)ape

MAT#5I P#M/#LA>A5AN

• Syarat tumbuh

• 4ara menanam

• Perbanyakan

•Pera(atan• Menanam tanaman hia


24/25

TanamanHia Tanaman yg ditumbuhkan di kebun atau ebagai

tanaman ind$$r% Ditanam untuk dinikmati bunga!

daun! ar$ma! bentuk tanaman atau buah bukan untuk dimakan. Dik$merialkan ebagaitanaman landekap atau bunga p$t$ng%

J#ni*

Tana)anHia*

b u a h

daun

bunga

Tana)an Hia*P%$#n*ia" Ind%n#*ia*a"ah *a$un!a ada"ah3unga angg(#k

Ind$neia dikenalmemiliki banyak peieanggrek alam 6?CCCpeie.% Setengahnyaterdapat di Papua! 2CCCdi Kalimantan! ianyaterebar di pulau lain%4$nt$h anggrek peie

Ind$neia "

Angg(#kSu)a$(a

Coelogyne

dayanaAnggrek bergerigi!

bagian dalamber(arna )$klat

tua! lidahber(arna

kekuningan dan

bagian luarnyaber(arna hijau

u)at

Angg(#kMa"uku

Phalaenopsisamabilis

Dikenal ebagaianggrek bulan

Pupa Pe$naInd$neia

Angg(#k Ja=aVanda tricolor Speie )antikber(arna putih

dengan t$t$l't$t$lkemerahan dan

ungu


25/25

CA TA TA

N

Modul Plh Nia

Documents