MODERNÁ DOBA - MODERNÁ ŠKOLA · 2020. 4. 13. · v slovenčine boli Básnické prvosienky Jozefa Zbranského. Potom nasledovalo množstvo jeho literárnych diel. Zomrel 8. novembra

Prostredie školy má svoje odlišnosti od sveta výroby, ale je s ním úzko spojené.

Škola predstavuje jeden z druhov organizácií, ktoré môžeme všeobecne defi-novať ako spoločnosť ľudí vzájomne zaangažovaných v cieľavedomom úsilí. Riadenie školy znamená cieľavedome ovplyvňovanie a zdokonaľovanie všetkých činností.

Už veľa rokov na našich školách existujú samospráv-ne, poradné a metodické orgány.

Mikroriadenie (vnútorné riadenie) škôl a školských zariadení má charakter prevažne operatívneho riadenia a zabezpečuje k o n k r é t n u r e a l i z á c i u výchovno-vzde lávac ích programov. Do štruktúry orgánov mikroriadenia školy patria aj metodické orgány, čiže predmetové komisie a metodické združenia. Metodický orgán je skupina pedagogických zamestnan-cov školy, ktorá vzniká na základe legis la t ívnych

V tomto čísle nájdete:

• Moderná doba—moderná škola

2

• Úspech v celoštátnom kole Olympiády v ruskom jazyku

• Ars poetika

3

• Mesiac knihy 4

• Krása očami detí

5

• Hviezdoslavov Kubín

6

• Svet tanca a rytmu

• Diskotéka

7

• Rozmiestnenie žiakov 9. ročníka na SŠ

8

noriem schvá-lených MŠ SR, má presne vymedzené svoje postavenie, poslanie a ciele činnosti. Poslanie metodického orgánu na škole vyplýva zo špecifických výchovno- vzdelá-vacích cieľov školy.

C i e ľ o m č i n n o s t i metod ického orgánu je realizácia konkrétnej účasti pedag. zamestnancov na upevňovaní demokratického štýlu riadenia, ovplyvňovaní profesijného rastu učiteľov a zvyšovaní úrovne výchovno- vzdelávacieho procesu školy.

N a Z á k l ad n e j š k o l e v M a l c o v e o k r e m 1 2 p r e d m e t o v ý c h k o m i s i í , metodického združenia učiteľov 1. s tupňa, metodického združenia učiteľov špeciálnych tried, pracuje v spolupráci s obvodnými školami aj obvodové metodické združenie. Svoju činnosť má zameranú na spoluprácu a výmenu skúseností vo výchovno-vzdelávacej činnosti medzi základnými školami Malcov, Lenartov, Lukov, Snakov, Hrabské a Gerlachov. (dokončenie na strane 2)

MODERNÁ DOBA — MODERNÁ ŠKOLA

Ročník VI 2/2012

N o v i n y Š K O L Á Č I K

vydáva Základná škola Malcov, 086 06 MALCOV, tel./fax: 054 - 4882123 Email: [email protected]

dokončenie z predch. strany Na škole tretí rok pracuje Klub

vedúcich metodických orgánov a Klub triednych učiteľov. Oba kluby sa stretá-vajú raz za dva mesiace. Na stretnutiach sa venujú odborným témam, hodnotí sa činnosť predmetových komisií. Predseda MO v hodnotiacej správe podáva informácie o svojej činnosti.

Členovia klubov si rozširujú odborné vedomosti aj v témach: organizačné formy vyučovacieho procesu , individuálny vzdelávací program pre žiakov s vývinovými poruchami učenia, aktivizácia a motivácia žiakov a iné. Na zasadnutie Klubu triednych učiteľov je pozývaný aj sociálny pedagóg, ktorý spolu s triednymi učiteľmi informuje o riešení sociálno-výchovných problémov žiakov: záškoláctvo, agresia, šikanovanie, delikvencia, drobné krádeže, správanie. Informuje o pripravených akciách a besedách s policajtmi i pracovníkmi regionálneho úradu verejného zdravotníctva. Sprostredkúva prepojenie školy s poradenskými zariadeniami a inými odbornými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a rodinu.

Moderná doba si žiada modernú školu, moderné metódy a formy vyučovania. Netreba zabúdať ani na starú dobrú klasickú školu, ktorá mala veľa skvelých myšlienok a pevné základy. Ideálne je ich prepojenie.

Cieľom pedagogických zamest-nancov ZŠ v Malcove je modernizovať vzdelávací proces vyučovania interaktívnou metódou.

Základným prvkom interaktívneho učenia je interaktívna tabuľa, ktorá sa po uskutočnených vzdelávaniach stáva

súčasťou bežného vyučovania. Všetci pedagogickí zamestnanci našej školy sa zúčastnili v dňoch 6.3., 15.-17.3. 2012 akreditovaného vzdelávania Interaktívna tabuľa v edukačnom procese, ktorého lektorom bola Mgr. Gabriela Novacká z MPC v Prešove. Celé vzdelávanie bolo v rozsahu 60 hodín (36 hod. prezenčne a 24 dištančne). Záver vzdelávania pozostával zo spracovania predvádza-cieho zošita a jeho prezentáciou pred 3-člennou komisiou na MPC v Prešove.

V rámci Klubu vedúcich MO a triednych učiteľov sme rozbehli projekt interaktívne učenie. Tvorba hodiny je časovo náročná, ale dlhodobo využiteľná a pre žiakov zaujímavá a motivujúca. Takéto vyučovanie zvyšuje nielen vedomostnú úroveň žiakov, ale prostredníctvom interaktívneho zážitku rozvíja aj emocionálnu a tvorivú stránku osobnosti dieťaťa.

Teraz už je len na každom pedagogickom zamestnancovi ako uplatní získané vedomosti zo vzdelávania v edukačnom procese, nakoľko škola má na to veľmi dobré podmienky.

Mgr. Viera Džundová

2

MODERNÁ DOBA - MODERNÁ ŠKOLA

ÚSPECH ZŠ MALCOV V CELOŠTÁTNEJ SÚŤAŽI V BRATISLAVE

3

Krása ruského slova

„Svoje umenie som venoval svojmu národu“ A. S. Puškin

Meno Alexandra Sergejeviča Puškina – veľkého ruského básnika – je veľmi dobre známe žiakom, recitátorom, pretože od tohto mena sa začína osvojovanie bohatstva ruskej literatúry a prehl-buje sa záujem o ruskú kultúru.

V slávnostne pripravenej sále SPŠ v Bardejove sa uskutočnilo krajské kolo postupovej súťaže ARS POETIKA, ktorej sa zúčastnili najlepší r e c i t á to r i v ru skom j a z yku z Prešovského kraja.

V dvoch kategóriách mala svojich recitátorov aj ZŠ z Malcova: Anežku Cingeľovú, žiačku 6. ročníka a Líviu Gernátovú, žiačku 7. ročníka.

Anežka Cingeľová súťažila v 1. kategór i i básňou od Serge ja Michalkova – Módne šaty.

Zaujala pekne zafarbeným hlasom,

V mesiaci marec sa Lívia Gernátová, žiačka ZŠ v Malcove, zúčastnila krajské-ho kola Olympiády v ruskom jazyku a z 12 súťažiacich vyšla ako víťazka. Čakala ju neľahká úloha, reprezentovať Prešov-ský kraj v celoštátnom kole, ktoré sa ko-nalo v dňoch 13. a 14. apríla 2012 v Bratislave. Organizátorom olympiády boli Ministerstvo školstva, vedya športu SR, Celoštátna odborná komisia Olym-piády v ruskom jazyku a IUVENTA – slovenský inštitút mládeže. Podujatie podporilo Veľvyslanectvo Ruskej federá-cie v Slovenskej republike a Ruské cen-trum vedy a kultúry.

Súťažiaci prezentovali svoje vedo-

mosti z oblasti počúvania a porozumenia ruského textu, z kulturológie, napísania slohovej práce, rozprávania na základe vizuálneho podnetu, besedy s porotou. Ukázali svoje schopnosti komunikovať, pohotovo, tvorivo a originálne reagovať na konkrétne otázky. Počas celej olym-piády prebiehala komunikácia v ruštine.

Príprava na olympiádu bola veľmi náročná, pretože okruhy tém boli široké a Lívia sa ruský jazyk učí iba druhý rok.

Vynaložená snaha priniesla svoje ovo-cie, veľký úspech – víťazstvo v celoštátnom kole.

Blahoželáme! PaedDr. J. Tulenková

prirodzenou mimikou a dobre zvládnutým tex-tom. V 2. kategórii súťažila Lívia Gernátová a predstavila sa prózou Iriny Karnauchovej – Dar. Osobitý prejav, stotožnenie sa s predstaviteľkou ukážky, talent a cítenie samot-nej recitátorky zanechalo v sále dobrý dojem.

Láska k hovorenému slovu sa rodí postupne. Recitátor recituje a sála počúva. Dobre počúva-la aj odborná porota, ktorá dievčatám udelila v ich kategóriách 2. miesta. Srdečne blahoželá-me. PaedDr. J. Tulenková

PaedDr. J. Tulenková, ocenené žiačky a vedenie školy Foto. Mgr. J. Vančík

4

Cieľom vyučovania slovenského jazyka na základnej škole je osvojenie spisovnej podoby materinského jazyka spolu s výrazným rozvojom vyjadrovacích schopností žiakov.

Schopnosť čítať a učiť sa prostredníct-vom čítania je základnou zručnosťou, ktorá je dôležitá pre školskú úspešnosť na všetkých úrovniach vzdelávania.

Každý národ má svoju literatúru. Pod pojmom literatúra pre deti a mládež rozumieme takú oblasť literárnej tvorby, ktorá zodpovedá vekovo vymedzenému a diferencovanému okruhu príjemcov. Východiskom čítania literárnej výchovy a literárneho vzdelávania je teda literárny text- čítanka, časopisy, mimočítanková literatúra. Kniha nemôže chýbať pri rozvíjaní osobnosti dieťaťa. Pedagogickí zamestnanci ZŠ v Malcove sa starajú aj o rozvoj čitateľskej gramotnosti žiakov a to nielen v mesiaci marci, ktorý má prívlastok mesiac knihy, ale po celý školský rok. Snažia sa deťom vštepovať lásku ku knihe, ktorá je zdrojom poznania i zábavy. Kniha je pre niektorých neoddeliteľná súčasť povinného čítania a učenia sa, pre iných aj čas oddychu.

Keď sa pozrieme do histórie, mesiac marec sa viaže k zberateľovi a potulnému predavačovi Matejovi Hrebendovi. Marec - mesiac knihy bol prvýkrát v bývalom Československu vyhlásený v roku 1955 na počesť Mateja Hrebendu, a ako snaha o udržanie a podporenie trvalého záujmu o knihy. A práve v tomto mesiaci sme na ZŠ v Malcove o čosi viac naše aktivity zamerali na poznávanie rozprávok, ilustrácií, na besedy o prečítanej knihe a tiež prebehol už ôsmy ročník súťaže O najkrajší čitateľský denník. Súťaž organizuje predmetová komisia slovenské-

ho jazyka pod vedením Mgr. Ľubomíry Gduľovej. Do súťaže sa zapájajú žiaci druhého stupňa základnej školy. K tejto súťaži je každý rok zinštalovaná výstava kníh a čitateľských denníkov žiakov.

V tomto roku sa víťazmi súťaže stali: Simona Drabiščáková 5. A, Lívia Gernátová 7. A, Adriána Sentivániová 8. A, Michaela Cingeľová 9. A, a Michaela Troščáková 9. B. Cenu poroty získalo ešte ďalších 13 žiakov. Víťazi boli odmenení vecnými cenami.

Na marec pripadá aj Týždeň slovenských knižníc. Je to posledný marcový týždeň, kedy na škole organizujeme Dni otvorených dverí do školskej knižnice.

Známy pedagóg J. A. Komenský povedal: „Dobré knihy, ak sú skutočne dobré a múdro napísané, sú cibrením ducha, pilníkom súdnosti, masťou na oči, lievikom múdrosti, zrkadlom cudzích myšlienok a činov, našich vlastných myšlienok a činov, potom vodidlom.“

Veríme, že kniha, najväčší priateľ človeka, od vynálezu kníhtlače bude patriť medzi neodmysliteľných spoločníkov mladých i tých skôr narodených.

Mgr. Viera Džundová a žiaci rozhlasového a mediálneho krúžku

OBZRETIE SA ZA MARCOM – MESIACOM KNIHY

Slovo krajina sa nedá presne defino-vať. Často sa stretávame s otázkami o krajine, na ktoré sa odpovede hľadajú veľmi ťažko.

Krajina sa počas celého roka nepre-stajne mení. Každé ročné obdobie v nás vyvoláva spomienky a zážitky, ktoré nás neustále ovplyvňujú.

V jari nás okúzli omamná vôňa kvit-núcich kvetov. Krajina sa zobúdza a preberie všetko k životu. Pripraví ces-tu letu, ktoré už netrpezlivo čaká za dverami. S príchodom leta každý z nás pocíti radosť z príjemných teplých dni.

Listy strácajú svoju prirodzenú zelenú farbu a pomaly sa začína ochladzovať. Ma-liari sa na jesennej krajine doslova vyšantili. Po týchto etapách je krajina unavená a potrebuje odpočinok. Ten jej dopraje naša milovaná pani Zima. Krajina sa uloží do svojej mäkkej postieľky a prikryje ju nežná biela prikrývka. Pri pohľade na tú krásu nás naplní príjemný medový pocit a zatají sa nám dych. Či už je to v zime, jeseni, lete alebo na jar, sme šťastní z krásy našej krajiny.

Krajina je ako dieťa. S pribúdajúcimi rokmi sa mení a potrebuje rodičov, ktorí by ju chránili, usmerňovali a ľúbili ju. Asi žiadne slová ju nedokážu naozaj opísať. Kraji-na je ako náš život.

Človek, ktorý sa zaoberá krásou, krásu a harmóniu rozvíja, bude nepochybne člo-vekom, ktorý pevnejšie stojí na zemi, pozná svoju hodnotu a teda aj hodnotu druhých ľudí a vecí a skôr sa snáď popasuje so životom a s tým, čo mu prinesie. Nemyslíme si, že je cieľom života byť vo všetkom najlepší, ale mať zo života radosť, robiť to, čo človeka teší, byť schopný robiť radosť druhým.

Talentovaných detí je stále dosť, hoci nároky sa asi vo všetkom stále zvyšujú. O významnom talente detí asi najlepšie svedčia pokreslené domáce steny a nábytok. Myslíme, že deti aj sami inklinujú k tomu, čo je im blízke. Robia teda to, čo je im prirodzené, k čomu majú vzťah.

O to všetko sa staráme na ZŠ v Malcove. Pre naše talentované deti sme vyhlásili výtvarnú súťaž na tému Krajina. Výtvarná technika bola ľubovoľná. Do súťaže sa zapojilo 20 žiakov 5.- 8. ročníka. Porota v zložení PaedDr. Monika Zapotoková, Mgr. Helena Labašová a Mgr. Viera Džundová za práce ocenili týchto žiakov:

1. miesto Erika Dubňanská, 2. miesto Viktória Kačmárová a 3. miesto Barbora Cingeľová.

Víťazi boli odmenení vecnými cenami a z prác bola zhotovená výstavka. Veríme, že aj táto súťaž prispeje k inšpirácii pre ďalších žiakov, aby sa do rôznych

súťaží, ktoré základná škola organizuje, zapájali v čo najväčšom počte.

Mgr. Viera Džundová, Simona Dubňanská, 9. B

5

Krajina očami detí – krása v pere a štetci zakliata

6

Ó, mojej matky reč je krásota, je milota,… Určite mnohí z vás vedia, kto túto myšlienku vyslovil. Áno, bol to Pavol Országh

Hviezdoslav, slovenský básnik, dramatik, spisovateľ, prekladateľ, právnik, ktorý sa narodil 2. februára 1849 vo Vyšnom Kubíne. Vlastným menom Pavol Országh. Základné vzdelanie nadobudol v Jasenovej a Leštinách. Študoval na gymnáziu v maďarskom Miškovci a v Kežmarku. V slovenčine začal písať počas prázdnin v roku 1867. Jeho prvá kniha v slovenčine boli Básnické prvosienky Jozefa Zbranského. Potom nasledovalo množstvo jeho literárnych diel. Zomrel 8. novembra 1921 v Dolnom Kubíne.

Jedným zo zakladateľov recitačného umenia na Slovensku bol vynikajúci recitátor Viliam Záborský, ktorý začiatkom 50. rokov začal organizovať tzv. literárne večery. Táto jeho iniciatíva vyvrcholila vyhlásením celoslovenskej súťaže v umeleckom prednese- Hviezdoslavov Kubín, ktorý sa koná dodnes.

Na Základnej škole v Malcove sa konali okrem triednych kôl, školské aj obvodové kolo súťaže pre žiakov 1. stupňa. Pozvanie prijali obvodové školy ZŠ Emila Kubeka Snakov, ZŠ Lukov a Gerlachov. Žiaci boli na súťaž dobre pripravení, za čo patrí vďaka ich vyučujúcim. Aké boli výsledky v prednese poézie a prózy? 1. kategória: - poézia: 1. m. Miriam Gernátová 2.A ZŠ Malcov, 2. m. Peter Lišivka ZŠ Gerlachov, Oliver Sidorjak 2.A ZŠ Malcov, 3. m. Sára Kramárová 3.r. ZŠ Malcov, Zuzana Kolcunová ZŠ Snakov - próza: 1. m. Róbert Plaskoň ZŠ Snakov 2. m. Jakub Kravec ZŠ Lukov 3. m. Martina Lamancová 3. r. ZŠ Malcov 2. kategória: - poézia: 1. m. neudelené, - próza: 1. m. Lívia Gernátová 7.A, 2. m. Anna Soroková 5.A, 2. m. Viktória Kačmárová 7. A 3. m. Laura Sidorjaková 5.A 3. m. Erika Dubňanská 7.A, Jakub Haluška 5.A 3. kategória: - poézia: 1. m. neudelené, 2. m. Michaela Troščáková 9.B 3. m. Gabriela Bľandová 9.A, Simona Dubňanská 9.B - próza: 1. m. neudelené, 2. m. Lucia Polščáková 9.A 3. m. Petronela Gajdošová, Adriána Sentivániová 8.A

Víťazi boli ocenení knižnými odmenami i diplomami a zúčastnili sa okresného kola súťaže. Za prípravu a priebeh súťaže vyslovujeme poďakovanie pani učiteľke Mgr. Viere Sidorjakovej a Mgr. Ľubomíre Gduľovej. Taktiež vyjadrujeme obdiv aj všetkým súťažiacim, ktorí sa zapojili do náročnej, ale peknej súťaže, kde mohli prezentovať svoj talent. Ďakujeme tiež Obecnému úradu v Malcove, ktorý nám na priebeh súťaže poskytol obradnú miestnosť.

Veríme, že aj takýmto prejavom vzdali všetci zúčastnení hold jednej z vedúcej osobnosti slovenskej literatúry a kultúry, najvýznamnejšiemu zjavu celej slovenskej literatúry Pavlovi Országovi Hviezdoslavovi. Mgr. Viera Džundová

a žiaci rozhlasového a mediálneho krúžku

Svet tanca a rytmu

Základná škola v Malcove, podobne ako mnoho škôl na Slovensku, sa zapojila do programu Kultúrne poukazy.

Kultúrny poukaz reprezentuje osobitný príspevok štátu na podporu prístupu žiakov a učiteľov základných a stredných škôl ku kultúrnym hodnotám. Expeduje ho Ministerstvo kultúry SR. Na kultúrny poukaz má nárok každý žiak základnej a strednej školy. Pomocou neho sa žiakom umožní vstup do divadiel, múzeí, galérií, knižníc, kín.

Naša základná škola po zvážení prijíma ponuky rôznych inštitúcií a umožní tak žiakom kultúrne vyžitie. Naposledy to bol Svet tanca a rytmu. Sila rytmu nás v rámci tanečného vystúpenia ovládla a preniesla do divokej Afriky, tajuplného Orientu, krásnej Kuby, horúcej Latinskej Ameriky, exotickej Brazílie a na mnohé iné miesta. A tak aspoň na chvíľu sme sa vzdialili od školskej reality. Bolo to niečo úžasné, niečo nové, čo sme na

škole ešte nemali, nakoľko to v minulosti boli väčšinou divadelné predstavenie. Zo všetkých uskutočnených podujatí, toto sa nám páčilo najviac. Veríme, že títo profesionálni tanečníci ešte medzi nás prídu.

Myslíme si, že je to výhoda, pretože umelci zavítajú medzi žiakov až do školy a rodič nemá výdavky na dopravu svojho dieťaťa na nejaké kultúrne predstavenie do rôznych miest. Žiaci prvého stupňa využívajú poukazy na školské výlety.

Mgr. Viera Džundová

7

DISKOTÉKA

Vo februári sa uskutočnila školská diskotéka, ktorej sa zúčastnili žiaci piateho až deviateho ročníka.

Diskotéku začala svojím úvodným slovom pani zástupkyňa a zároveň popriala žiakom príjemnú zábavu. Žiaci z rozhlasového krúžku pripomenuli vo svojich prejavoch tradície, ktoré sa uskutočňovali počas fašiangového obdobia. Po krátkom čase sa na prázdnom parkete začali objavovať prví tanečníci. Zábava sa pomaly rozbiehala a postupne sa osmeľovali nielen žiaci, ale aj niektorí učitelia. Všetci si dobrú náladu a tanec užívali plnými dúškami. Zábava sa ozývala zo všetkých strán. Žiaci vytvorili výbornú atmosféru. Hlavné je to, že sa dobre zabavili pri niečom, čo majú radi. Náladu spestrovali farebné svetlá a

pravdaže diskoguľa, bez ktorej by to nebolo ono. O hudbu sa starali žiaci deviateho ročníka, išlo im to výborne. Bola taká lákavá, že aj nesmelí žiaci sa pustili do tanca. Tanečníci v tom čase slovo nuda vôbec nepoznali.

Žiaci sa riadili heslom: Zábava vychutnávať sa má. To sa im aj podarilo. Niektorí trávili na parkete celý čas, až kým neboli unavení. Na parkete sme mali možnosť vidieť zaujímavé tanečne kreácie a výkony. Iní zase celú diskotéku presedeli a nudili sa, lebo boli hanbliví a nechceli tancovať. Žiaci, ktorí sedeli a báli sa tancovať, ticho komentovali tanečné figúry ostatných.

V čase obeda sa diskotéka skončila. Pani zástupkyňa poďakovala žiakom za účasť. Žiaci boli smutní, ale každý odchádzal s príjemnými pocitmi a tanečným zážitkom.

Simona Dubňanská, 9. B

Rozmiestnenie žiakov 9. ročníka našej školy V školskom roku 2011/2012 ukončilo školskú dochádzku na našej škole 73 žiakov. Všetci

žiaci, ktorí mali záujem o štúdium na stredných školách, boli na zvolené učebné odbory prijatí. Rozmiestnenie žiakov je nasledovné: Gymnáziá a SOŠ 4- 5-roč. odbory SOŠ 3-roč. učebné odbory: s maturitou: Gymnázium L. Stöckela BJ 5 Spoj. Šk. J. Henischa SOŠ polytechn. BJ 13 Spoj. škola J.Henicha-gymnázium 4 Spojená škola, Štefánikova, BJ 6 Stredné zdravotnícke školy Spolu: 26 % = 19 (PO, HU) 5 Spojená škola-SOŠlesnícka 1 SPŠ, Bardejov 4 Praktické školy, 2-ročné učebné odbory Spoj. šk. J. Henischa BJ SOŠ polytechn. 5 Špeciálna škola, Pod Papierňou, BJ 2 Obchodná akadémia, BJ 1 Spolu: 3 % = 2 Obchodná akadémia, PO 1 Hotelová akadémia, BJ 5 SOŠ podnikania, PO 2 Zo všetkých 73 žiakov 14 žiakov (19%) Súk. pdg. a soc. akadémia, KE 4 ukončilo povinnú školskú dochádzku a nepo- SOŠ - technická , KE 1 kračujú v ďalšom štúdiu na SŠ. Spolu: 52 % = 38 Mgr. Štefánia Pillárová

A na záver niekoľko pekných momentov z diskotéky a karnevalu, ktorými žiaci oslávili fašiangy....

8

/ColorImageDict > /JPEG2000ColorACSImageDict > /JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false /CropGrayImages true /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2 /GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true /GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true /GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict > /GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict > /JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 1200 /MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode /MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None ] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false /PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true /PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXOutputIntentProfile () /PDFXOutputConditionIdentifier () /PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName () /PDFXTrapped /False

/Description > /Namespace [ (Adobe) (Common) (1.0) ] /OtherNamespaces [ > /FormElements false /GenerateStructure false /IncludeBookmarks false /IncludeHyperlinks false /IncludeInteractive false /IncludeLayers false /IncludeProfiles false /MultimediaHandling /UseObjectSettings /Namespace [ (Adobe) (CreativeSuite) (2.0) ] /PDFXOutputIntentProfileSelector /DocumentCMYK /PreserveEditing true /UntaggedCMYKHandling /LeaveUntagged /UntaggedRGBHandling /UseDocumentProfile /UseDocumentBleed false >> ]>> setdistillerparams> setpagedevice