Modelo Psicodinamico-sistema II

MODELO PSICODINAMICO

SIGMUND FREUD

M.A. Lic. FERNANDO GODINEZ

ESCUELA DE CIENCIAS

PSICOLOGICAS

USAC

SIGMUND FREUD

Sigmund Freud naci en mayo de

1856 en Freiberg pequea ciudad de

lo que es hoy actualmente

Checoslovaquia, pero que

perteneca a la sazn del Imperio

austro-hngaro. Muri en 1939, en

Londres, ciudad a la que se traslado

debido a los avances del nazismo ,

ya que era de ascendencia juda.

Sus aos de experiencia psicoanaltica losrealiz en Viena, donde, sin embargo, susteoras no habran de tener muy buenaacogida durante los primeros aos de sutrabajo, especialmente entre los crculosmdicos ; a pesar de ser el mismo graduadoen medicina y especialista en neurologa. Ellegado de sus investigaciones no se centraen la medicina como tal, sino que deben sureconocimiento histrico a la elaboracin deun mtodo que parte del inconsciente paratratar las enfermedades mentales : elpsicoanlisis.

APARATO PSIQUICO

YO: Instancia que Freud distingue del ello y

del supery en su segunda teora del aparato

psquico. Desde el punto de vista tpico, el yo

se encuentra en una relacin de dependencia,

tanto respecto a las reivindicaciones del ello

como a los imperativos del supery y a las

exigencias de la realidad.

EL YO: Es la instancia central ymediadora dentro de el aparato psquico,abierta a la realidad de el mundo exterior,ante el cual representa a todo el sujeto, dealgn modo, pues debe dar cuenta racionalde su conducta. Adems de su conciencia yde aspectos preconscientes, tiene una partedefensiva inconsciente, presentadeterminados aspectos de sufuncionamiento: conocimiento objetivo-deformacin de la verdad, razonamiento--racionalizacin o satisfaccin pulsional-defensa compulsiva contra los impulsosinconscientes

Desde el punto de vista dinmico, el yo

representa eminentemente, en el conflicto

neurtico, el polo defensivo de la

personalidad; pone en marcha una serie de

mecanismos de defensa, motivados por la

percepcin de un afecto displacentero (seal

de angustia

SUPER YO:

El supery: Se trata de la instancia critica

del pensamiento. Es la expresin de las

prohibiciones, leyes y normas parentales y

de la sociedad, en general: ejerce as

su dominio "sobre" el YO, "castigndolo" con

el sentimiento de culpabilidad .

Resulta difcil entre las identificaciones,

determinar cules son las que intervendran

especficamente en la constitucin del

supery,

El establecimiento del supery puede considerarsecomo un caso de identificacin, lograda con xito,con la instancia parental, escribe Freud en laContinuacin de las lecciones de introduccin alpsicoanlisis.

La expresin instancia parental indica por s solaque la identificacin constitutiva del supery no debeinterpretarse como una identificacin con personas.En un pasaje singularmente explcito, Freud precisaesta idea: El supery del nio no se forma a imagende los padres, sino ms bien a imagen del superyde stos; se llena del mismo contenido, se convierteen el representante de la tradicin, de todos losjuicios de valor, que de este modo persisten a travsde las generaciones.

ID o ELLO:

El ello constituye el polo pulsional de la

personalidad; sus contenidos, expresin

psquica de las pulsiones, son inconscientes,

en parte hereditarios e Innatos, en parte

reprimidos y adquiridos. Sin embargo, ante

la conciencia del sujeto sus contenidos

aparecen extraos, desconcertantes, a

veces: un impulso una ocurrencia, una

fantasa, un miedo angustioso.

Sper Yo:

Lo moral

La culpa se produce cuando

La conducta entra en conflicto

Con el sper yo.

Yo:

Principio de la

realidad

Consciente

Razn.

Id Ello

Principio del

placer

Desorganizado

Difcilmente

Accesible.

APARATO PSIQUICO

ESTRUCTURA PSIQUICA

Modelo Descriptivo

Modelo topogrfico Modelo estructural

Consciente Sper -Yo

Pre consciente yo

Inconsciente Id Ello

PULSION:

Proceso dinmico consistente en unempuje (carga energtica, factor demotilidad) que hace tender alorganismo hacia un fin. Segn Freud,una pulsin tiene su fuente en unaexcitacin corporal (estado de tensin);su fin es suprimir el estado de tensinque reina en la fuente pulsional a nivelpsicosexual.

INSTINTO:

El termino de instinto bsicamente es el nivel

primitivo del ser humano. Freud describe

este termino en su aplicacin mediante el

contexto animal, es decir, condicin en la

cual inicia su vida el hombre. Una condicin

de carcter bilgica del bebe, ya que este

es regido por este componente.

De ah que el terapeuta deba luchar para

que el paciente sea consciente tambin de

su responsabilidad en la represin. La

represin no anula la energa psquica

reprimida; sta pugnar por manifestarse en

la vida del sujeto, bien en los sueos, los

"lapsus linguae", o los actos fallidos, bien de

modo ms espectacular o traumtico

produciendo trastornos orgnicos o

somatizaciones.

EL INCOSCIENTE

Con esta palabra podemos designar, enprimer lugar, todo contenido psiquico que nose encuentra en la conciencia y al que elsujeto nicamente puede acceder condificultad. Pero, en segundo lugar, estetrmino tambin se usa para designar unode los sistemas del aparato psquico: es laparte no consciente que slo puede serconsciente con grandes esfuerzos por partedel sujeto, y, en particular, gracias al trabajode la terapia.

Contenidos Inconscientes:

Instintos

Pulsiones

Recuerdos reprimidos

Culpa

Angustia

Ansiedad, etc.

SINTOMAS DEL INCONSCIENTE

Chistes: posee un contenido de

agresividad

Parapraxias: equivocaciones del

lenguaje.

Lapsus u olvidos: un bloqueo que se da

mediante el mecanismo de la represin.

Sueos: se considera la va regia del

inconsciente ya que mediante este se

realizan los deseos inconscientes.

MECANISMOS DE DEFENSA

Negacin

Represin

Desplazamiento

Sublimacin

REPRESION

Freud indica en varios lugares que el psicoanlisises fundamentalmente una teora de la represin. Suestudio le llev a Freud a postular la existencia de loinconsciente y a comprender los trastornoshistricos. La represin es el mecanismo dedefensa ms importante; por l experiencias yapetitos que el sujeto considera inaceptables y queno consigue integrar adecuadamente en supersonalidad se proyectan o empujan hacia laszonas inconscientes de la mente. La eficacia de larepresin puede ser tal que el sujeto ignore lo queha reprimido pero tambin que ha reprimido.

PROCESO ONIRICO

Uno de los descubrimientos ms

importantes de Freud es que las emociones

enterradas en la superficie subconsciente

suben a la superficie consciente durante los

sueos, y que recordar fragmentos de los

sueos pueden ayudar a destapar las

emociones y los recuerdos enterrados.

LOS SUEOS..?

Surgen de las profundidades del inconsciente

Para Freud los sueos son realizaciones

disfrazadas de deseos reprimidos. Segn su

teora, la "censura" de los sueos producen

una distorsin de su contenido. As que lo

que puede parecer ser un conjunto de

imgenes soados sin sentido puede, a

travs del anlisis y del mtodo

"descifrador", ser demostrado ser un

conjunto de ideas coherentes.

LOS SUEOS

El materia inconsciente se apodera del resto

diurno.

Los sueos displacenteros son el mecanismo

que sirven a las necesidades de internos

sentimientos de culpa.

Rebosa de contenidos y necesidades de la

niez e historia de la humanidad.

CONTENIDOS

Primitivos:

infancia

Arcaicos:

imgenes

Imagen arcaica

CLASIFICACIN DE LOS SUEOS

Los sueos claros o explcitos

Sueos extraos

Sueos confusos

Principio del placer:

Segn el principio del placer el conjunto de

la actividad psquica tiene por finalidad

evitar el displacer y procurar el placer. Dado

que el displacer va ligado al aumento de las

cantidades de excitacin y el placer a la

disminucin de las mismas, el principio de

placer constituye un principio econmico en

materia energtica. Cuando el bebe nace es

puro principio de placer.

PROCESO PRIMARIO

a) desde el punto de vista tpico: el proceso primariocaracteriza el sistema inconsciente, mientras que elproceso secundario caracteriza el sistema pre consciente-

consciente.b) desde el punto de vista econmico-dinmico: en elcaso del proceso primario, la energa psquica fluyelibremente, pasando sin trabas de una representacin aotra segn los mecanismos del desplazamiento y dela condensacin; tiende a recatectizar plenamente lasrepresentaciones ligadas a las experiencias desatisfaccin constitutivas del deseo (alucinacinprimitiva). En el caso del proceso secundario, la energaes primeramente ligada antes de fluir en formacontrolada; las representaciones son catectizadas de unaforma ms estable, la satisfaccin es aplazada,permitiendo as experiencias mentales que ponen aprueba las distintas vas de satisfaccin posibles.

MECANISMO DE DESFIGURACION

La desfiguracin de los sueos se basa de:

Mtodo simblico: no existen palabras , no hay

conceptos

Omisin: comprime el material latente.

El proceso primario:

a) desde el punto de vista tpico: el proceso primariocaracteriza el sistema inconsciente, mientras que el procesosecundario caracteriza el sistema pre consciente-consciente.

b) b) desde el punto de vista econmico-dinmico: en el casodel proceso primario, la energa psquica fluye libremente,pasando sin trabas de una representacin a otra segn losmecanismos del desplazamiento y de la condensacin; tiendea recatectizar plenamente las representaciones ligadas a lasexperiencias de satisfaccin constitutivas del deseo(alucinacin primitiva). En el caso del proceso secundario, laenerga es primeramente ligada antes de fluir en formacontrolada; las representaciones son catectizadas de unaforma ms estable, la satisfaccin es aplazada, permitiendoas experiencias mentales que ponen a prueba las distintasvas de satisfaccin posibles.

c) La oposicin entre proceso primario y proceso secundario escorrelativa de la existente entre principio de placer y principiode realidad.

La funcin de dicho proceso es deforma el

contenido del sueo. De modo tal que el

verdadero contenido quera enmascarado y

oculto ya que cuando se cuenta el sueo ha

quedado desfigurado y oculto. Lo anterior se

debe a lo denominado de trabajo de sueo, es

decir, lo deforma a travs de dos mecanismos

tales como el desplazamiento y condensacin.

Mediante estos mecanismo es posible

deformar el sueo y por ende lo que la persona

cuenta ya no es la esencia real del mismo

Desplazamiento:

La intensidad de una representacin puededesprenderse de sta para pasar a otrasrepresentaciones originalmente poco intensas,aunque ligadas a la primera por cadena asociativa.En otras palabras: constituye una energa de catexissusceptible de desligarse de las representaciones ydeslizarse a lo largo de vas asociativas. Es elmecanismo por el cual la carga de unarepresentacin que resulta no tolerada bajo ningnconcepto se desplaza a otra carga distinta ysustituye esa representacin que no fue tolerada,colocndose la carga energtica en otro lugar, es uncorrimiento de energa. Es este tipo de mecanismoque se da en las formaciones sustitutivas.

Condensacin:

Una representacin nica representa por s

varias cadenas asociativas, en la

interseccin de las cuales se encuentra

formando una totalmente distinta. Es ste

mecanismo el que le da ese sentido

incoherente al sueo.

Desde el punto de vista econmico-dinmico en el

proceso secundario la energa es primeramente ligada

antes de fluir en forma controlada. Es temporal pues

la satisfaccin es aplazada poniendo a prueba las

distintas vas de satisfaccin posibles, por eso se rige

por el principio de realidad.

En el principio de realidad, desde el punto de vista

econmico, la energa libre es transformada en

pulsin dando como resultado el control de dicha

energa, mas al servicio del yo.

METODO PSICOANLITICO

Mtodo catrtico: ligado a los sucesos traumticos a travs de su evocacin.

Asociacin libre: mtodo en el cual el sujeto expresa todo contenido mental u ocurrencia ya sean ideas, imgenes o pensamientos.

Anlisis de sueos: anlisis de los contenidos latente y manifiesto.

TCNICAS

Confrontacin

Abreaccin

Interpretacin

Clarificacin

Sugestin

Confrontacin: se emplea para dirigir la

atencin del paciente hacia aspectos de su

comportamiento o de sus verbalizaciones de

los que no se ha percatado adecuadamente,

pero que puede ser capaz de reconocer por si

mismo.

Abreaccin: es la descarga de emociones y

afectos ligados a recuerdos, generalmente de

experiencias penosas o dolorosas infantiles que

han sido reprimidas. En el contexto teraputico,

el supuesto es que el sujeto, al revivir las

situaciones originarias se libera de la tensin

afectiva ligada a esas representaciones.

Interpretacin: es explicar al paciente el

sentido inconsciente de sus manifestaciones

verbales y de su comportamiento. Acciona

en la transferencia.

Clarificacin: es un instrumento fundamental

en las intervenciones del terapeuta. Se

sintetiza y subraya la comunicacin del

paciente y le transmite esta percepcin como

en una reproduccin mas estilizada y

cristalizada de su propio pensamiento.

Sugestin: influir sobre otra persona

verbalmente con el fin de modificar su

estado afectivo. Sin embargo Freud

abandono esta tcnica por el mtodo de

catarsis.

Transferencia: el paciente se relaciona con

el terapeuta como lo ha hecho con toda

persona con la que ha tenido trato a lo largo

de su vida, es decir, proyectando sobre l su

objeto arcaico para Introyectarlo

transformado. Vrs. Contra.

BIBLIOGRAFIA

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Gracias!