SVEUČILIŠTE U ZAGREBU FAKULTET ORGANIZACIJE I INFORMATIKE Pavlinska 2, 42000 VARAŢDIN Telefon: (042) 390-818; Telefax: (042) 213-413; www.foi.hr MODELI PRAĆE NJA RADA I OCJENJIVANJA STUDENATA akademske 2011./2012. godine Sveučilišni preddiplomski i diplomski studij U Varaždinu, rujan 2011.
772
Embed
MODELI PRAĆENJA RADA I OCJENJIVANJA STUDENATARok za predaju programa iz asemblera je zadnji tjedan nastave. Način bodovanja de biti objavljen na web stranicama predmeta. Studenti
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Cilj kolegija Državni i upravni informacijski sustavi je upoznavanje studenata s osnovnim
konceptima državnih i upravnih informacijskih sustava nužnim za rad i razumijevanje istih.
Polaznici de izučavati teorijske osnove potreba za informacijama unutar državnih i upravnih
informacijskih sustava, sustava državne uprave kao i upravljanja informatizacijom. Posebna
de se pozornost posvetiti strateškom planiranju te razradi integralnih informacijskih sustava
županija, opdina i gradova. U okviru kolegija studenti de ovladati osnovama rada sa
modelima podatka koji se mogu nadi u sustavima državne uprave. Usvojene de metode
primijeniti u izradi modela podataka pojedinog dijela državnog/upravnog informacijskog
sustava u okviru kojeg de osim vještina rada u grupi, razvijati i prezentacijske vještine.
Polaznici de izučavati:
Teorijske osnove potreba za informacijama unutar DUIS-a Upravljanje informatizacijom Izgradnja integralnih informacijskih sustava gradova, opdina... Sudjelovanje građana u procesu izgradnje “virtualne države”
Studenti de se pratiti kroz četiri osnovne kategorije, i to:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje na nastavi 5
Aktivnosti na nastavi 5
Zadade 35
Kolokviji 55
Zbroj 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
24
Uvjeti za potpis podijeljeni su u nekoliko kategorija i to: Prisustvovanje na predavanjima.
Mogude je dobiti 2 boda, uvjet za potpis je 1 bod (tijekom predavanja 5 se puta vrši
nasumična provjera prisutnosti). Dozvoljena su dva izostanka, ako polaznik ima 3 ili 4
izostanka mora načiniti dodatni referat. Dužan je javiti se nastavniku nakon objave
evidencije prisutstva a najkasnije do kraja prvog tjedna tredeg međuispitnog razdoblja. Rok
za predaju referata je zadnji dan tredeg međuispitnog razdoblja.U slučaju 5 izostanaka nije
mogude dobiti potpis! Prisustvovanje na seminarima. Mogude je dobiti 3 boda, uvjet za
potpis je 2 boda (na svim seminarima se vrši provjera). Dozvoljena su dva izostanka, ako
polaznik ima 3 ili 4 izostanka mora načiniti dodatni referat. Dužan je javiti se nastavniku
nakon objave evidencije prisutstva a najkasnije do kraja prvog tjedna tredeg međuispitnog
razdoblja. Rok za predaju referata je zadnji dan tredeg međuispitnog razdoblja. U slučaju 5
izostanaka nije mogude dobiti potpis! Aktivnost na predavanjima. Mogude je dobiti 3 boda.
Studenti mogu sudjelovati u diskusijama na predavanjima ili rješavati probleme ili kratke
provjere razumijevanja netom obrađenog gradiva. Aktivnosti na seminarima. Mogude je
dobiti 2 boda. Studenti mogu sudjelovati u diskusijama na seminarima, prezentirati rješenja
pojedinih zadataka i sl. Kolokviji. Ukupno je mogude dobiti 55 bodova i to kroz prvi kolokvij
10, drugi 20 i tredi 25. Prvi kolokvij sadrži 100% gradiva prvog razdoblja, drugi 20% prvog i
80% drugog razdoblja i tredi 10% prvog razdoblja, 20% drugog razdoblja i 70% tredeg
razdoblja. Kolokviji se ne ponavljaju! Domade zadade. Ukupno ima 5 zadada koje zajedno
nose 35 bodova.Student treba pažljivo pročitati pripreme za seminare, samostalno riješiti
zadatak i postaviti na Web unutar zadanog roka. Domade zadade mogu se zadavati i kao
testovi u sustavu za e-učenje. Svaki student treba nasumično predstaviti svoju zadadu
(student koji nije spreman predstaviti određenu zadadu gubi bodove iz te zadade!). Granica
za potpis je 8 bodova i tri nepredane zadade. Javiti se nastavniku nakon objave podataka o
pradenju rada, najkasnije do kraja prvog tjedna tredeg međuispitnog razdoblja. Predati i
obraniti zadade koje nisu obrađene ili ponoviti zadade za koje nisu dobiveni bodovi. Zadade
se predaju na sustavu za e-učenje a u slučaju da se ne predaju na vrijeme nede se bodovati.
Rok je zadnji dan tredeg međuispitnog razdoblja.
Broj bodova Ocjena
0-49 Nedovoljan (1)
50-60 Dovoljan (2)
61-75 Dobar (3)
76-90 Vlo dobar (4)
91-100 Izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
25
OBVEZA PREDAVAČA:
Minimalno FOI 2 razina e-učenja (predmetni nastavnik ima razvijenu FOI 2 prema FOI 3
razini primjene e-učenja – svi nastavni materijali organizirani i prema nastavnim cjelinama
dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti
vezane uz kolegij; samoprovjere/provjere znanja po pojedinim nastavnim cjelinama;
predavanje i ocjenjivanje svih studentskih radova, testova putem LMS-a, pojmovnik…)
LITERATURA:
Osnovna
Marid, J. (1986) Komunalni informacijski sustavi, Mladost, Zagreb, 2004.
Dopunska:
Žužul, K., Dragičevid, D. (1996) Informatika u upravi i pravosuđu, Sveučilišna tiskara, Zagreb
Radovan (1991) Projektiranje informacijskih sistema, Informator, Zagreb
Silverston, L. (2001) The Data Model Resource Book Vol. 1&2, John Wiley & Sons, Inc.
Bača, M. (2004) Uvod u računalnu sigurnost, Narodne novine, Zagreb
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
26
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
CILJ: Cilj predmeta je upoznavanje studenata s informatičkim pojmovljem te leksičkim i gramatičkim specifičnostima engleskog jezika informatičke struke u funkciji njegova razumijevanja, kao i ulogom engleskog jezika u međunarodnom kontekstu. Usvojena znanja primijenit de pri razumijevanju slušanih te osobito pisanih tekstova na engleskom jeziku informatičke struke, kao i pismenom i usmenom izražavanju. U okviru predmeta studenti de razviti strategije potrebne za sudjelovanje u neposrednim produktivnim ili interaktivnim komunikacijskim situacijama vezanim uz struku. Pored neposrednih jezičnih ciljeva, studenti timski izvode jednostavne projektne zadatke kojima se potiču na samostalno korištenje stručne literature na engleskom jeziku, kao i na logično strukturiranje prikaza činjenica uz korištenje informacijske tehnologije. OBVEZA PREDAVAČA: Svi nastavni materijali organizirani su i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; zadaci za utvrđivanje i provjeru znanja po pojedinim nastavnim cjelinama te upute za korištenje nastavnih materijala uz zasebne cjeline; predavanje i ocjenjivanje studentskih radova. LITERATURA: Obavezna: Materijali s predavanja (uz prijavu u cijelosti dostupni na web stranici kolegija) organizirani po cjelinama, sastavljeni od tekstova preuzetih iz recentnih informatičkih i poslovnih publikacija te tekstova i vježbi iz metodičke literature. Dopunska: Murphy, R.; English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2004 (CD-ROM included). The British Computer Society, A Glossary of Computing Terms, Tenth Edition, Addison-Wesley, 2002. Kiš, M., Englesko-hrvatski i Hrvatsko-engleski informatički rječnik, Naklada Ljevak, Zagreb, 2000. Panian, Ž., Informatički enciklopedijski rječnik, Europapress holding d.o.o. Zagreb, 2005.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
32
Praćenje rada redovnih studenata
Svi redovni studenti upisani u kolegij uključeni su u kontinuirano pradenje. Elementi pradenja, bodovna skala ocjena, uvjeti za potpis te raspored kolokvija opisani su na sljededim stranicama.
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade /prezentacije
30
Kolokviji 55
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Zadade/prezentacije:
Zadada Bodova
1.zadada 6
2.zadada 6
3.zadada 6
4.zadada 6
5.zadada 6
ZBROJ 30
Napomene:
1. Vrste zadada podrobnije su opisane u tablici 'Uvjeti za potpis' u ovom dokumentu. Zadade mogu
biti usmene i pismene. O dinamici provođenja zadada te njihovom obliku predavač de izvijestiti
studente na uvodnom predavanju. Upute o zadadama, teme, rokovi za predaju zadade te povratna
informacija o izvršenim zadadama objavljuju se u sustavu za e-učenje Moodle.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
33
2. U kategoriji 'Zadade' studenti kao uvjet za potpis trebaju ostvariti najmanje 12 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
34
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
1. Za ostvarivanje ocjene iz kolegija studenti uključeni u kontinuirano pradenje trebaju izvršiti sve uvjete za potpis (navedene u tablici na sljededoj stranici)
te na oba kolokvija postidi pozitivnu ocjenu.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
35
Studenti koji su putem redovnog pradenja nisu uspjeli ostvariti ocjenu iz kolegija trebaju pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz
ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
2. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu.
Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu
studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-
učenje Moodle.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 3 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na vježbama 2 1
Na svim vježbama provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade / prezentacije 30 12
Ukupno ima 5 zadada koje zajedno
nose 30 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za vježbe
te pripremiti /riješiti zadatak kod
kude. Ako je tako navedeno u
uputama, pismenu zadadu treba
postaviti na Web.
1 zadada (6 bodova) može se obraditi
usmeno.
12 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
tredeg tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati zadade koje nisu
obrađene.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
36
2 zadade (12 bodova) mogu se
obraditi i kao prezentacija u
PowerPoint-u. Prezentaciju treba
prezentirati u dogovorenom terminu.
1. kolokvij 25 0 Pitanja uključuju sljedede tipove
zadataka: pitanja koja ispituju
razumijevanje teksta; prevođenje,
definiciju ili usporedbu stručnih
termina; prevođenje sintagmi ili
rečenica; pitanja otvorenog tipa;
analizu i upotrebu jezičnih jedinica
2. kolokvij 30 0
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
37
Praćenje rada izvanrednih studenata
NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti dužni su se u roku od 30 dana nakon početka izvođenja kolegija prijaviti u LMS Moodle. Izvanredni studenti mogu odabrati jednu od dvije opcije polaganja ispita:
1) mogu se uključiti u kontinuirano pradenje, pri čemu za njih vrijede ista pravila i uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, aktivnost na nastavi, domade zadade i prezentacije, kolokviji).
2) ako se ne uključe u kontinuirano pradenje, izvanredni studenti mogu pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT (za studente koji se odluče za 2. opciju) – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predane pismene zadade. Zadade se odnose na 1) prijevod zadanog stručnog teksta na hrvatski jezik tematski vezanog uz program kolegija te 2) (sadržajnu, formalnu, leksičku ili gramatičku) analizu pisanog ili slušanog teksta na stranom jeziku. U vezi izrade pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije prijave ispita iz kolegija. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI: 1. Prijevod zadanog stručnog teksta na hrvatski jezik Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature na stranom jeziku koji je tematski usko vezan uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Duljina izvornog članka iznosi između 800 i 1000 riječi. Težina teksta u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane programom kolegija. Studenti individualno trebaju izraditi prijevod teksta na hrvatski jezik. Zadatke treba u roku dogovorenom s nastavnikom, a najkasnije 7 dana prije ispita, predati (uploadati) u LMS Moodle na za to predviđeno mjesto.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
38
Kriteriji ocjenjivanja prijevoda: Prijevod treba zadovoljiti terminološke i jezične točnosti. Nakon povratne informacije, radovi studentima mogu biti vradeni na doradu. 2. Analiza pisanog ili slušanog teksta na stranom jeziku Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature ili online multimedijski izvor na stranom jeziku koji je tematski usko vezan uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Zadana tema drukčija je od one u prvom zadatku. Studenti u pismenom obliku trebaju individualno izraditi sažetu analizu zadanog teksta prema jednom ili više zadanih kriterija, koji obuhvadaju: sadržajnu, formalnu, leksičku ili gramatičku analizu elemenata koji se učestalo javljaju u jeziku struke. Ovisno o zadatku, studenti analizu izrađuju na hrvatskom ili stranom jeziku. Vrsta i složenost zadatka u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane programom kolegija. Kriteriji ocjenjivanja pismene analize su: jasno i precizno povezivanje praktičnih jezičnih primjera s teorijom (jezičnim pravilima, organizacijom leksika itd.) objašnjenom i obrađenom u nastavnim materijalima.
NAPOMENA: U vezi izrade obaju pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije izlaska na ispit iz kolegija. Zadatke treba u roku dogovorenom s nastavnikom, a najkasnije 7 dana prije ispita, predati (uploadati) u LMS Moodle na za to predviđeno mjesto. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
Elementi pradenja Bodova
Pismeni zadatak 1 (Prijevod zadanog stručnog teksta)
10
Pismeni zadatak 2 (Analiza stručnog teksta)
10
Pismeni ispit 55
Usmeni ispit 25
ZBROJ 100
Napomena: Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu.
BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
39
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda učenja
razumjeti i primijeniti osnovno stručno pojmovlje na engleskom jeziku, prepoznati mehanizme tvorbe stučnog nazivlja te vrednovati ulogu engleskog jezika u međunarodnom strukovnom kontekstu
prijevod, leksička i sadržajna analiza teksta, pismeni ispit
prepoznati gramatičke strukture tipične za engleski jezik informatičke struke te ih s prihvatljivom točnošdu primijeniti u pismenom i usmenom izražavanju
prepoznati glavne misli jasnog standardnog govornog izričaja o temama iz područja struke u multimedijskim sadržajima
analiza slušanog teksta, usmeni ispit
razumjeti tekstove koji su pisani jezikom struke, radi pronalaženja specifičnih informacija u tekstu ili na globalnoj razini
analiza teksta, pismeni ispit, usmeni ispit
jednostavno povezivati rečenice u opisima i obrazloženjima, objasniti vlastita stajališta te prepričati sadržaj stručnog teksta u pismenom ili usmenom obliku
razlikovati osnovne elemente kohezije teksta te prepoznati osnovne komunikacijske registre
formalna i stilska analiza teksta, pismeni ispit
samostalno ili u timu, kroz jednostavne projektne zadatke, napisati jednostavan vezani tekst ili pripremiti usmeno izlaganje o poznatoj temi iz područja struke
sadržajna analiza teksta, usmeni ispit
koristiti jednojezične i dvojezične rječnike u povezivanju leksika i sastavljanju definicija stručnih pojmova na engleskom jeziku
prijevod, analiza teksta, pismeni ispit
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
40
1-180 Engleski jezik 2 VRSTA NASTAVE: predavanja i vježbe (satnica 75 sati, 2+1) IME I PREZIME NASTAVNIKA: Višnja Fara, prof., viši predavač (e-mail: [email protected]) CILJ KOLEGIJA: Cilj kolegija je upoznati studente s temeljnim pojmovima iz užeg područja struke na engleskom jeziku, pri čemu je glavni cilj studentima pružiti znanje stručnog jezika potrebno za kvalitetno pradenje informatičke literature na engleskom jeziku. Bududi da je za ostvarenje tog cilja podjednako potrebno poznavanje leksika, tj. samih sadržaja na engleskom jeziku, kao i jezičnih struktura, značajno mjesto zauzima utvrđivanje i proširivanje znanja engleske gramatike. Osim razumijevanja tekstova te sposobnosti iznošenja stručnog sadržaja, značajan naglasak je i na razvijanju vještina usmene i pismene komunikacije gdje se karakteristični leksički i gramatički sadržaji smještaju unutar tipičnih komunikacijskih situacija za ovo područje. Pored neposredno jezičnih ciljeva, studenti se kroz pripreme prezentacija na zadane okvirne teme, potiču na samostalno korištenje stručne literature i ostalih izvora informacija na engleskom jeziku, kao i na logično strukturiranje prikaza činjenica uz korištenje informacijske tehnologije. OBVEZA PREDAVAČA: Svi nastavni materijali organizirani su i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu;
razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; zadaci
za utvrđivanje i provjeru znanja po pojedinim nastavnim cjelinama te upute za korištenje
nastavnih materijala uz zasebne cjeline; predavanje i ocjenjivanje studentskih radova
LITERATURA: Obavezna: Materijali s predavanja (uz prijavu u cijelosti dostupni na web stranici kolegija) organizirani po cjelinama, sastavljeni od tekstova preuzetih iz recentnih informatičkih i poslovnih publikacija te tekstova i vježbi iz metodičke literature. Dopunska:
1. Glendinning, E.H., McEwan, J.: Oxford English for Information Technology. 2nd ed.
Oxford University Press, Oxford, 2006.
2. Kiš, M.: Englesko-hrvatski i Hrvatsko-engleski informatički rječnik, Naklada Ljevak,
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
41
3. Ashley, A. : Oxford Handbook of Commercial Correspondence, Oxford University Press,
Oxford, 2003.
4. A Glossary of Computing Terms. 10th ed. Addison-Wesley, London, 2007.
5. Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. 2nd ed., Macmillan, London, 2007.
Praćenje rada redovnih studenata
Svi redovni studenti upisani u kolegij uključeni su u kontinuirano pradenje. Elementi pradenja, bodovna skala ocjena, uvjeti za potpis te raspored kolokvija opisani su na sljededim stranicama.
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade /prezentacije
30
Kolokviji 55
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Zadade/prezentacije:
Zadada Bodova
1.zadada 6
2.zadada 6
3.zadada 18
ZBROJ 30
Napomene:
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
42
1. Vrste zadada podrobnije su opisane u tablici 'Uvjeti za potpis' u ovom dokumentu. Zadade mogu
biti usmene i pismene. O dinamici provođenja zadada te njihovom obliku predavač de izvijestiti
studente na uvodnom predavanju. Upute o zadadama, teme, rokovi za predaju zadade te povratna
informacija o izvršenim zadadama objavljuje predavač usmeno ili u sustavu za e-učenje Moodle.
2. U kategoriji 'Zadade' studenti kao uvjet za potpis trebaju ostvariti najmanje 12 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
43
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
1. Za ostvarivanje ocjene iz kolegija studenti uključeni u kontinuirano pradenje trebaju izvršiti sve uvjete za potpis (navedene u tablici na sljededoj stranici)
te na oba kolokvija postidi pozitivnu ocjenu.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
44
Studenti koji su putem redovnog pradenja nisu uspjeli ostvariti ocjenu iz kolegija trebaju pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz
ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
2. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu.
Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Ispitno gradivo
obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 3 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na vježbama 2 1
Na svim vježbama provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade / prezentacije 30 12
Ukupno ima 3 zadade koje zajedno
nose 30 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za vježbe
te pripremiti /riješiti zadatak kod
kude. Ako je tako navedeno u
uputama, pismenu zadadu treba
postaviti na Web.
2 zadade (svaka nosi 6 bodova)
Priprema i održavanje prezentacije
nosi 18 bodova.Prezentaciju treba
12 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
tredeg tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati zadade koje nisu
obrađene.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
45
prezentirati u dogovorenom terminu.
1. kolokvij 25 0 Pitanja uključuju sljedede tipove
zadataka: pitanja koja ispituju
razumijevanje teksta; prevođenje,
definiciju ili usporedbu stručnih
termina; prevođenje sintagmi ili
rečenica; pitanja otvorenog tipa;
analizu i upotrebu jezičnih jedinica
2. kolokvij 30 0
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
46
Praćenje rada izvanrednih studenata
NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti dužni su se u roku od 30 dana nakon početka izvođenja kolegija prijaviti u LMS Moodle. Izvanredni studenti mogu odabrati jednu od dvije opcije polaganja ispita:
1) mogu se uključiti u kontinuirano pradenje, pri čemu za njih vrijede ista pravila i uvjeti
kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, aktivnost na
nastavi, domade zadade i prezentacije, kolokviji).
2) ako se ne uključe u kontinuirano pradenje, izvanredni studenti mogu pristupiti cjelovitom
završnom ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u
ovom modelu pradenja. PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT (za studente koji se odluče za 2. opciju) –
Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predane zadade.
Zadade se odnose na 1) prezentaciju (slajdovi i usmena prezentacija) na temu vezanu uz
program kolegija te 2) (formalnu, leksičku, gramatičku ili sadržajnu) analizu pisanog teksta
na stranom jeziku.
U vezi izrade zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana
prije prijave ispita iz kolegija.
Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu
je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu. Na redovnom ispitnom roku, ispit
se sastoji od zadataka za provjeru usvojenog leksika, različitih pismenih vještina, te vještine
čitanja, razumijevanja teksta i prevođenja. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom
ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle.
PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI:
1. Prezentacija na stručnu temu vezanu uz sadržaj programa kolegija
Svakom studentu šire se zadaje okvirna tema unutar koje student sam definira specifičnu
temu o kojoj de izraditi prezentaciju na engleskom jeziku u PowerPointu. Pri izradi
prezentacije student se služi stručnom literaturom koju sam treba odabrati. Student se oko
odabrane teme obavezno treba konzultirati s nastavnikom, a prezentaciju treba osobno
prezentirati u terminu dogovorenom s nastavnikom, najkasnije 7 dana prije ispita. Trajanje
prezentacije iznosi oko 15 minuta. Student po održanoj prezentaciji treba odgovoriti na
nekoliko pitanja o prezentiranoj temi.
Kriteriji ocjenjivanja prezentacije: Prezentacija treba zadovoljiti formalne i jezične
karakteristike (struktura prezentacije, oblikovanje slajdova, frazeologija, izražajnost i jasnoda
usmenog iznošenja sadržaja).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
47
2. Analiza pisanog teksta na stranom jeziku
Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature na stranom jeziku koji je
tematski usko vezan uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Zadana tema
drukčija je od one u prvom zadatku. Studenti u pismenom obliku trebaju individualno
izraditi sažetu analizu teksta prema jednom ili više zadanih kriterija, koji obuhvadaju:
formalnu, leksičku, gramatičku ili sadržajnu analizu elemenata koji se učestalo javljaju u
jeziku struke. Ovisno o zadatku, studenti analizu izrađuju na hrvatskom ili stranom jeziku.
Vrsta i složenost zadatka u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane
programom kolegija.
Kriteriji ocjenjivanja pismene analize su: jasno i precizno povezivanje praktičnih jezičnih
primjera s teorijom (jezičnim pravilima, organizacijom leksika, konvencijama pismene i
usmene komunikacije itd.) objašnjenom i obrađenom u nastavnim materijalima.
NAPOMENA: U vezi izrade obaju pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije izlaska na ispit iz kolegija. Zadatke treba u roku dogovorenom s nastavnikom, a najkasnije 7 dana prije ispita, predati (uploadati) u LMS Moodle na za to predviđeno mjesto. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
ELEMENTI PRADENJA MAKSIMALAN BROJ BODOVA
Pismeni/usmeni zadatak (Prezentacija)
20
Pismeni zadatak 2 (Analiza stručnog teksta)
10
Pismeni ispit 60
Usmeni ispit 10
ZBROJ 100
Napomena: Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu. BODOVNA SKALA OCJENA:
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
48
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda učenja
razumjeti i povezati stručno pojmovlje iz zadanih tematskih područja te primijeniti stručni leksik u kontekstu
primijeniti stručni leksik iz zadanih tematski područja, komunikacijske vještine i strategije u tipičnim komunikacijskim situacijama u govoru i pisanju
samostalno se služiti priručnicima, stručnom literaturom, dokumentacijom i drugim izvorima znanja na engleskom jeziku
prezentacija, leksička i sadržajna analiza teksta
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
49
1-190 Engleski jezik za menadžere
VRSTA NASTAVE: predavanja i vježbe (satnica 75 sati, 2+1) IME I PREZIME NASTAVNIKA: Višnja Fara, prof., viši predavač (e-mail: [email protected]
CILJ KOLEGIJA: Cilj predmeta je upoznavanje studenata s osnovnom terminologijom iz pojedinih područja menadžmenta (kao što su funkcije menadžmenta, menadžerske vještine i stilovi, upravni menadžment, menadžeri i poslovna etika, međunarodni menadžment i kulturne razlike, žene menadžeri, restrukturiranje poduzeda, korupcija i pranje novca) koja de im omoguditi razumijevanje govornog i pisanog jezika tih područja te sudjelovanje u bilo kakvom razgovoru ili raspravi u vezi navedenih tema. U okviru kolegija studenti de razvijati vještine usmene i pismene komunikacije (u registrima primjerenim za pojedine situacije) koje su u današnjem poslovnom okruženju jedan od neophodnih preduvjeta uspješnosti poslovnih ljudi i njihovih poduzeda. Cilj predmeta je također poticanje kritičkog razmišljanja studenata o danim temama i njegovanje akademske razine obrade i prezentacije tih sadržaja na engleskom jeziku. U sklopu predmeta razvijat de se i generičke vještine: timski rad, prezentacijske vještine, snalaženje u problemskoj situaciji, te društvene vještine građanske angažiranosti i socijalne odgovornosti OBVEZA PREDAVAČA: Svi nastavni materijali organizirani su i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; zadaci za utvrđivanje i provjeru znanja po pojedinim nastavnim cjelinama te upute za korištenje nastavnih materijala uz zasebne cjeline; predavanje i ocjenjivanje studentskih radova. LITERATURA: Obavezna: Materijali s predavanja (uz prijavu u cijelosti dostupni na web stranici kolegija) organizirani po cjelinama, sastavljeni od tekstova preuzetih iz recentnih stručnih publikacija te tekstova i vježbi iz metodičke literature. Dopunska:
1. MacKenzie, I.: Management and Marketing, LTP, 2001
2. Heller, R.; Hindle, T.: Essential Manager’s Manual, DK, New York, 1998.
3. MacKenzie, I.: English for Business Studies student's, 2nd ed., Cambridge
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
50
Praćenje rada redovnih studenata
Svi redovni studenti upisani u kolegij uključeni su u kontinuirano pradenje. Elementi
pradenja, bodovna skala ocjena, uvjeti za potpis te raspored kolokvija opisani su na
sljededim stranicama.
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade /prezentacije
30
Kolokviji 55
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Zadade/prezentacije:
Zadada Bodova
1.zadada 6
2.zadada 6
3.zadada 18
ZBROJ 30
Napomene:
1. Vrste zadada podrobnije su opisane u tablici 'Uvjeti za potpis' u ovom dokumentu.
Zadade mogu biti usmene i pismene. O dinamici provođenja zadada te njihovom obliku
predavač de izvijestiti studente na uvodnom predavanju. Upute o zadadama, teme, rokove
za predaju zadade te povratne informacije o izvršenim zadadama predavač objavljuje
usmeno ili u sustavu za e-učenje Moodle.
2. U kategoriji 'Zadade' studenti kao uvjet za potpis trebaju ostvariti najmanje 12 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
51
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
kolo
kvijq
Pis
men
i
Usm
eni
Tjedan 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij
1
X X 100 X 30 45 X
Kolokvij
2
X X 70 45 X
Kolokvij
3
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- međuispitno razdoblje
- produljeno međuispitno razdoblje
Napomene:
1. Za ostvarivanje ocjene iz kolegija studenti uključeni u kontinuirano pradenje trebaju izvršiti sve uvjete za potpis (navedene u tablici na sljededoj stranici)
te na oba kolokvija postidi pozitivnu ocjenu.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
52
Studenti koji su putem redovnog pradenja nisu uspjeli ostvariti ocjenu iz kolegija trebaju pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz
ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
2. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu.
Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu
studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-
učenje Moodle.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 3 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na vježbama 2 1
Na svim vježbama provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade / prezentacije 30 12
Ukupno ima 3 zadade koje zajedno
nose 30 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za vježbe
te pripremiti /riješiti zadatak kod
kude. Ako je tako navedeno u
uputama, pismenu zadadu treba
postaviti na Web.
2 zadade (svaka nosi 6 bodova,
ukupno 12 bodova). Priprema i
12 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
tredeg tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati zadade koje nisu
obrađene.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
53
održavanje prezentacije nosi 18
bodova.Prezentaciju treba prezentirati
u dogovorenom terminu.
1. kolokvij 25 0 Pitanja uključuju sljedede tipove
zadataka: pitanja koja ispituju
razumijevanje teksta; prevođenje,
definiciju ili usporedbu stručnih
termina; prevođenje sintagmi ili
rečenica; pitanja otvorenog tipa;
analizu i upotrebu jezičnih jedinica
2. kolokvij 30 0
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
54
Praćenje rada izvanrednih studenata
NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti dužni su se u roku od 30 dana nakon početka izvođenja kolegija prijaviti u LMS Moodle. Izvanredni studenti mogu odabrati jednu od dvije opcije polaganja ispita:
1) mogu se uključiti u kontinuirano pradenje, pri čemu za njih vrijede ista pravila i uvjeti
kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, aktivnost na
nastavi, domade zadade i prezentacije, kolokviji).
2) ako se ne uključe u kontinuirano pradenje, izvanredni studenti mogu pristupiti cjelovitom
završnom ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u
ovom modelu pradenja.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT (za studente koji se odluče za 2. opciju) –
Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predane zadade.
Zadade se odnose na 1) prezentaciju (slajdovi i usmena prezentacija) na temu vezanu uz
program kolegija te 2) (formalnu, leksičku, gramatičku ili sadržajnu) analizu pisanog teksta
na stranom jeziku.
U vezi izrade zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana
prije prijave ispita iz kolegija.
Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu
je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu. Na redovnom ispitnom roku, ispit
se sastoji od zadataka za provjeru usvojenog leksika, različitih pismenih vještina, te vještine
čitanja, razumijevanja teksta i prevođenja. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom
ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle.
PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI:
1. Prezentacija na stručnu temu vezanu uz sadržaj programa kolegija
Svakom studentu šire se zadaje okvirna tema unutar koje student sam definira specifičnu
temu o kojoj de izraditi prezentaciju na engleskom jeziku u PowerPointu. Pri izradi
prezentacije student se služi stručnom literaturom koju sam treba odabrati. Student se oko
odabrane teme obavezno treba konzultirati s nastavnikom, a prezentaciju treba osobno
prezentirati u terminu dogovorenom s nastavnikom, najkasnije 7 dana prije ispita. Trajanje
prezentacije iznosi oko 15 minuta. Student po održanoj prezentaciji treba odgovoriti na
nekoliko pitanja o prezentiranoj temi.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
55
Kriteriji ocjenjivanja prezentacije: Prezentacija treba zadovoljiti formalne i jezične
karakteristike (struktura prezentacije, oblikovanje slajdova, frazeologija, izražajnost i jasnoda
usmenog iznošenja sadržaja).
2. Analiza pisanog teksta na stranom jeziku
Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature na stranom jeziku koji je
tematski usko vezan uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Zadana tema
drukčija je od one u prvom zadatku. Studenti u pismenom obliku trebaju individualno
izraditi sažetu analizu teksta prema jednom ili više zadanih kriterija, koji obuhvadaju:
formalnu, leksičku, gramatičku ili sadržajnu analizu elemenata koji se učestalo javljaju u
jeziku struke. Ovisno o zadatku, studenti analizu izrađuju na hrvatskom ili stranom jeziku.
Vrsta i složenost zadatka u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane
programom kolegija.
Kriteriji ocjenjivanja pismene analize su: jasno i precizno povezivanje praktičnih jezičnih
primjera s teorijom (jezičnim pravilima, organizacijom leksika, konvencijama pismene i
usmene komunikacije itd.) objašnjenom i obrađenom u nastavnim materijalima.
NAPOMENA: U vezi izrade obaju pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije izlaska na ispit iz kolegija. Zadatke treba u roku dogovorenom s nastavnikom, a najkasnije 7 dana prije ispita, predati (uploadati) u LMS Moodle na za to predviđeno mjesto. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
ELEMENTI PRADENJA MAKSIMALAN BROJ BODOVA
Pismeni/usmeni zadatak (Prezentacija)
20
Pismeni zadatak 2 (Analiza stručnog teksta)
10
Pismeni ispit 60
Usmeni ispit 10
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
56
Napomena: Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu. BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda učenja
razumjeti i primijeniti stručno pojmovlje iz šireg tematskog područja poslovnog engleskog jezika s osobitim naglaskom na područje menadžmenta, te primijeniti stručni leksik u kontekstu
razlikovati i primijeniti složenije gramatičke strukture tipične za engleski jezik poslovne struke te ih primijeniti u pismenom i usmenom izražavanju
gramatička i formalna analiza teksta, pismeni ispit, usmeni ispit
primijeniti strategije potrebne za razumijevanje sadržaja na engleskom jeziku o poznatoj stručnoj temi na globalnoj razini ili radi brzog pronalaženja konkretnih činjenica, potvrde pretpostavki ili izvođenja zaključaka
prezentacija,sadržajna i formalna analiza teksta, pismeni ispit, usmeni ispit
Razumijeti složenu argumentaciju na području poslovnog jezika,usmeno na jasan način , logički iznositi činjenice i sudjelovati u raspravama vezanim uz struku, kritički evaluirati, obrazložiti prednosti i nedostatke te uvjerljivo iznositi vlastite argumente
sastaviti bilješke o pročitanom specijalističkom tekstu, izdvojiti glavne rezultate i zaključke
analiza teksta, pismeni ispit
kritički odabrati izvore u tiskanom ili elektroničkom obliku te usmeno ili pismeno izvijestiti o određenoj temi koristedi zadani obrazac i primjereni registar
primijeniti stručni leksik iz zadanih tematski područja, komunikacijske vještine i strategije u tipičnim komunikacijskim situacijama u govoru i pisanju
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
65
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje predavanjima i
seminarskoj nastavi 10 5
Na predavanjima i seminarskoj nastavi
se 10 puta nasumično obavlja provjera
prisustvovanja. Dozvoljena su ukupno
5 izostanka.
6
izostanka
Dodatni seminarski rad.
Student je obvezan javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja 3.
međuispitnog razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
66
Za izvanredne studente:
Pradenje rada izvanrednih studenata
OBVEZA PREDAVAČA (min FOI 2 razina e-učenja): Predmetni nastavnik ima razvijenu FOI 2 prema
FOI 3 razini primjene e-učenja (svi nastavni materijali organizirani i prema nastavnim cjelinama
dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane
uz kolegij; samoprovjere/provjere znanja po pojedinim nastavnim cjelinama; predavanje i
ocjenjivanje svih studentskih radova, testova putem LMS-a, pojmovnik …)
Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata:
PISMENI ISPIT – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno ispunjenje
svih preduvjeta izlaska na pismeni ispit. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit se sastoji od 50
pitanja uz obvezu izlaska na usmeni dio ispita. (40 pitanja nosi 1 bod, a 10 pitanja po 2 boda).
Ispitno gradivo je obuhvadeno obveznom ispitnom literaturom, te materijalima i prezentacijama
dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT:
1. SEMINARSKI RAD – Student samostalno priprema seminarski rad na temelju stečenog znanja kroz ranije godine obrazovanja, dostupnih materijala u pisanom obliku i putem web izvora, te financijskih izvještaja poduzeda (za min 3 godine). Analizu financijskih izvještaja potrebno je napraviti koristedi Excel, odn. alate za analizu, računanje, grafički prikaz i prezentaciju podataka. Seminarski rad mora imati min 20 stranica teksta te mora biti predan min 10 dana prije ispitnog
roka.
NAPOMENA: Korištenje tuđeg izvora, bez navođenja autora smatra se plagijatom i nije etično.
Citati se pišu u fusnotama, uz navođenje autora, naziva djela, izdavačke kude, godine izdanja i
stranice s koje je preuzet tekst. Svaka stranica ili tablica koja se koristi u tekstu, a nije samostalno
izrađena, mora imati izvor. Nepoštivanjem ovih pravila student de biti upuden na stegovno
povjerenstvo.
2. DOLAZAK NA PREDAVANJA/KONZULTACIJE – Aktivna nastava za izvanredne studente treba iznositi min 10% od ukupnog fonda sati predavanja koji je predviđen za redovne studente (10% od 30 sati predavanja = 3 sata predavanja). Student je obvezan prisustvovati predavanjima/konzultacijama (skradeni fond od 3 sata) u unaprijed definiranom terminu namijenjenom samo za izvanredne studente. Predmetni nastavnik je obvezan iznijeti studentu nastavno gradivo u skradenoj formi, te mu razjasniti eventualne nejasnode. Predmetni nastavnik svojim potpisom potvrđuje dolazak studenata na nastavu/konzultacije. Potpisom se potvrđuje minimum znanja, vještina i kompetencija koji se stječu iz nastave.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
67
Tablica. Bodovna struktura za izvanredne studente
Elementi pradenja Bodovi
Seminarski rad 35
Dolazak na predavanje/konzultacije 5
Pismeni ispit 60
ZBROJ 100
Tablica. Raspon bodova
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
NAPOMENA: Za izvanredne studente koji žele ostvariti ocjenu kroz kontinuirano pradenje vrijede
ista pravila i uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente.
ISHODI UČENJA:
Nakon položenog predmeta izvanredni studenti de biti u stanju:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda učenja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
81
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima
2 - Na predavanjima se 5 puta
nasumično obavlja provjera
prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama
(seminarima)
3 - Na svim laboratorijskim vježbama
provjerava se prisustvovanje.
Dozvoljen je 1 izostanak.
Domade zadade (rješavanje
zadataka laboratorijskih vježbi) 15 5
Nakon obrađenih pojedinih
cjelina student samostalno
izrađuje zadatak.
5 bodova
Javiti se nastavniku nakon objave
podataka o pradenju rada, najkasnije
do kraja prvog tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Kolokvij iz lab. vježbi 15 5
Teorijska i praktična pitanja
vezana uz gradivo obrađeno na
lab. vježbama.
Nema nadoknade. Svaki student
obavezan je pristupiti kolokviju.
Domade zadade (seminari) 25 10 Izrada i prezentacija odabrane
teme.
Nema nadoknade. Svaki student
obavezan je odraditi seminar u grupi.
1. kolokvij 20 - Teoretska pitanja otvorenog tipa. 7 bodova 1. kolokvij ponavlja se zajedno s 2.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
82
kolokvijem.
2. kolokvij 20 - Teoretska pitanja otvorenog tipa.
7 bodova
2. kolokvij ponavlja prema dogovoru s
predmetnim nastavnikom
ZBROJ 100 20
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
83
Seminari
U vrijeme odrţavanja predavanja će studenti odrţavati svoje prezentacije (na temu seminara).
Seminar se sastoji od 2 dijela:
(1) Teorijska obrada teme
(2) Izrada praktičnog primjera.
Grupa od max. 5 studenata za odabranu temu seminara mora napraviti: seminar, cca 20 stranica prezentaciju trajanja cca 30 minuta (20-tak slajdova) praktični rad (baza u Accessu, istraživanje, izrada upitnika ili slično).
Studenti (tim) odabranu temu seminarskog rada prijavljuju preko sustava za e-učenje.
Tko će obaviti koji dio posla dogovaraju se članovi sami unutar grupe, isto tako dogovaraju
se o broju prezentatora.
Obrada teme se boduje i svi članovi grupe dobivaju isti broj bodova!
Pismeni rad Broj bodova
Rad napravljen prema Predlošku za izradu završnog rada (naslovnice, format
Literatura ureĎena prema Pravilniku o završnom radu 2
Citati prema Pravilniku, označavanje slika i tablica 3
Kvaliteta obrade teme 1
Broj stranica >=20 1
Ukupno 10
Prezentacija Broj bodova
Izgled prezentacije 1
Sadrţaj prezentacije 2
Usmena prezentacija teme 2
Ukupno 5
Praktični rad
Kvaliteta rada 4
Korisnost rada 4
Inovativnost pri izradi rada 2
Ukupno 10
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
84
Tablica 1. Struktura bodova za seminar
Laboratorijske vježbe:
Na vježbama se studenti upoznaju s radom MS Accessa. Vježbe se održavaju u 8 termina. Na svakim
vježbama studenti zajedno s nastavnikom obrađuju određenu cjelinu te na temelju toga studenti
samostalno rješavaju određeni zadatak. Na osmim vježbama održava se kolokvij iz lab. vježbi.
Vježbe Broj bodova
Access - tablice 5
Access - upiti 4
Access - maske 3
Access - izvještaji 3
Kolokvij iz vježbi 15
Ukupno bodova iz vježbi 30
Praćenje rada izvanrednih studenata:
Napomena: Izvanredni studenti su obavezni javiti se na konzultacije predmetnom nastavniku na
početku semestra izvođenja kolegija (najkasnije u roku od 21 dan). Studenti koji se ne jave
predmetnom nastavniku u primjerenom vremenu ne mogu pristupiti ispitu u određenoj akademskoj
godini.
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od dva ponuđena modela pradenja:
1. Model A (obavezna predavanja, lab. vježbe, kolokviji, seminarski rad) – sva predavanja i
vježbe su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovite studente. Bodovna skala ocjena je ista kao i za redovite studente, te su izvanredni studenti obavezni sudjelovati u svim elementima pradenja redovnih studenata. Vidi model pradenja za redovite studente.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
85
2. Model B (pismeni i usmeni ispit) – studenti koji se odluče za ovaj model izlaze na pismeni i
usmeni ispit. Uvjeti za pristupanje ispitu su rješavanje zadataka lab. vježbi te izrada seminarskog rada. Elementi pradenja i broj bodova za ovaj model opisani su u sljededoj tablici.
Elementi pradenja Bodova
Rješavanje zadataka laboratorijskih vježbi 15
Seminarski rad 20
Pismeni ispit 40
Usmeni ispit 25
ZBROJ 100
Dodatne upute:
Plan praćenja studenata i uvjeti polaganja ispita
Predmetni nastavnici na početku izvođenja nastave upoznaju sve studente s planom pradenja rada
studenata te elementima pradenja njihovog rada. Plan rada za izvanredne studente također se na
početku semestra izvođenja nastave objavljuje na sustavu e-učenja (moodle stranicama kolegija).
Prema potrebi dodatna objašnjenja studenti mogu od predmetnih nastavnika zatražiti na
konzultacijama ili nekim drugim oblikom komunikacije (e-pošta ili telefon). Ispit se sastoji od
pismenog i usmenog dijela. Kako bi student mogao pristupiti pismenom ispitu mora na sustav za e-
učenje predati rješenja svih zadataka laboratorijskih vježbi (MS Access) i odraditi seminar na
određenu temu (gradivo obrađeno na predavanjima).
Uvjeti i način uključivanja u redovitu nastavu i kontinuirano
praćenje namijenjeno redovitim studentima
Izvanredni studenti koji se odluče polagati ispit putem kontinuiranog pradenja dužni su izvršavati sve
obaveze kao i redoviti studenti, što uključuje i redovito pohađanje nastave, kao i konkretni
angažman tijekom nastavnog procesa (rješavanje zadataka laboratorijskih vježbi i aktivno
sudjelovanje na predavanjima/seminarima).
Oblici i način komuniciranja nastavnika i studenata
Izvanredni studenti mogu s nastavnicima komunicirati na predavanjima, konzultacijama, preko e-
pošte te sustava za e-učenje. Kolegij ima razvijenu FOI-2 prema FOI-3 razini primjene e-učenja (svi
nastavni materijali organizirani su prema nastavnim cjelinama i dostupni su na sustavu za e-
učenje; oblikovan je forum za diskusije; objavljen je kalendar važnijih događanja za kolegij;
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
86
objavljene su obavijesti vezane uz kolegij; dostupni su materijali za samoprovjeru znanja;
omogudeno je predavanje i ocjenjivanje studentskih radova; dostupan je pregled aktivnosti i
ostvarenih rezultata putem sustava za e-učenje…).
Upute za obavljanje pojedinih obaveza i postizanje ishoda učenja
Prilikom predaje rješenja zadataka laboratorijskih vježbi predaja tuđeg rada je zabranjena. Prilikom
pristupanja pismenoj provjeri prepisivanje i nedozvoljeno korištenje pomodnih materijala je
zabranjeno!
Rješavanje zadataka laboratorijskih vježbi
Kako bi student mogao pristupiti pismenom ispitu mora na sustav za e-učenje predati rješenja svih
zadataka laboratorijskih vježbi (MS Access) najkasnije 10 dana prije pismenog dijela ispita (kojem
namjerava pristupiti). O svojem predavanju rješenja zadataka student mora obavijestiti predmetnog
nastavnika. Predmetni nastavnik najkasnije 7 dana prije ispita odgovara studentu da li su svi zadaci
ispravno riješeni. Ukoliko student ne preda (na nastavnikov zahtjev o promjenama) ispravna rješenja
najkasnije 3 dana prije pismenog ispita NE MOŽE pristupiti pismenom dijelu ispita.
Na stranicama kolegija na sustavu za e-učenje zadaci iz laboratorijskih vježbi (kao i materijali koje
studenti mogu koristiti kao pomod za rješavanje zadataka) de biti otvoreni najkasnije do zadnjeg
tjedna izvođenja nastave. Izvanredni studenti mogu i prije tog roka tražiti od predmetnih nastavnika
da im objave navedene materijale.
Seminarski rad
Izrada seminarskog rada sastoji se od sljededih dijelova: (1) pisanog dokumenta koji obrađuje zadanu
temu (teorijske osnove i izrada praktičnog primjera), (2) izrade prezentacije na odabranu temu i (3)
prezentiranja obrađene teme na konzultacijama. Studenti temu seminarskog rada odabiru u
dogovoru s predmetnim nastavnikom najkasnije 21 dan od početka izvođenja nastave, a izrađen
seminar (word i powerpoint datoteka) predaju na e-kolegij najkasnije do zadnjeg dana održavanja
nastave (u semestru u kojem se izvodi kolegij – prema akademskom kalendaru za tekudu godinu).
Prezentaciju obrađene teme student izvodi na konzultacijama prema dogovoru s predmetnim
nastavnikom.
Pismeni ispit
Na pismenom dijelu ispita provjerava se poznavanje i razumijevanje tema koje su obrađene na
predavanju. Maksimalan broj bodova koje student može prikupiti na pismenom dijelu ispita je 40 .
Materijali za pripremu za pismenu provjeru nalaze se na sustavu za e-učenje organizirani u obliku
Powerpoint prezentacija s predavanja.
Usmeni ispit
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
87
Usmeni dio ispita - teorijska pitanja vezana uz teme obrađene na predavanju. Student koji ostvari
pozitivnu ocjenu na pismenom ispitu pristupa usmenom ispitu.
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Ishodi učenja
Nakon položenog ispita iz kolegija izvanredni studenti de modi:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda učenja
Analizirati prednosti korištenja novih tehnologija u
uredskom poslovanju
Pismeni ispit, usmeni ispit, rješavanje
zadataka laboratorijskih vježbi
Izraditi prezentaciju u MS PowerPoint te podesiti njezino
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
91
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 5 0
Na predavanjima se 8 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 3 izostanka.
5 bodova na kolegiju dobiva se isključivo u slučaju prisustvovanja na svih 8 provjera – u protivnom se ne dobivaju nikakvi bodovi
prisustvovanje na barem 5 provjera je uvjet za dobivanje potpisa iz kolegija
4
izostanka
Dodatni seminarski rad. Javiti
se nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije prije početka
prvog tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Sredina 3.
međuispitnog
razdoblja (tj. prvi
dan drugog
tjedna 3.
međuispitnog
razdoblja)
Prisustvovanje na
laboratorijskim i auditornim
vježbama
0 0
Na svim laboratorijskim i auditornim
vježbama provjerava se
prisustvovanje. Od ukupno 15
provjera, dozvoljena su 3 izostanka.
Redovito prisustvovanje na vježbama
ne donosi nikakve dodatne bodove.
4
izostanka
Dodatni seminarski
rad/zadaci. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije prije početka
prvog tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Sredina 3.
međuispitnog
razdoblja (tj. prvi
dan drugog
tjedna 3.
međuispitnog
razdoblja)
Seminarski rad 7 1
Seminarski rad je neobavezan i donosi
najviše 7 bodova. Student može
izraditi samo jedan seminarski rad
vezan uz gradivo kolegija. Ukoliko
student radi seminar kao kaznu zbog
neispunjenja neke od obaveza na
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
92
kolegiju, tada takav seminar ne donosi
bodove. Seminarski rad obavezno
mora biti izrađen u zadanom roku,
predan u traženoj formi i na njemu
treba ostvariti barem 1 bod (u slučaju
da je seminar kaznenog tipa, ostvareni
bodovi se nede priznavati, ali obaveza
ispunjenja minimalnih kriterija za
barem 1 bod ostaje).
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
Laboratorijske i auditorne vježbe 25 0
Bodovni uspjeh na vježbama nije
uvjet za dobivanje potpisa.
Gradivo vježbi je podijeljeno na 3
područja - tablične proračune u MS
Excelu, rad s bazama podataka u MS
Accessu i osnove programiranja u
jeziku Python. Tijekom izvođenja
vježbi odvojeno se provjeravaju sva tri
područja:
gradivo iz MS Excela – donosi do 5 bodova
gradivo iz MS Accessa – donosi do 10 bodova
gradivo iz Pythona – donosi do 10 bodova
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
93
Polaganje vježbi je obavezno i uvjet je
za pristupanje teorijskom dijelu ispita
i polaganje teorijskog dijela ispita.
OBAVEZA POLAGANJA VJEŽBI PRIJE
IZLASKA NA ISPIT ODNOSI SE I NA
IZVANREDNE STUDENTE.
Za polaganje vježbi potrebno je kroz 3
provjere ostvariti barem 50% od
ukupno dostupnih 25 bodova, te je još
dodatno potrebno iz svakog od
provjeravanih područja ostvariti
barem 50% od ukupno dostupnih
bodova za pojedino područje (barem
2,5 boda za MS Excel, barem 5 bodova
za MS Access i barem 5 bodova za
Python).
Provjere de biti provedene u sklopu
redovite nastave, onim redom kako de
pojedino gradivo biti završeno.
Pošto je polaganje svih triju provjera s
barem 50%-tnim uspjehom uvjet za
polaganje vježbi tijekom izvođenja
nastave, eventualni neuspjeh na samo
jednoj od tri provjere modi de se
nadoknaditi na popravnoj provjeri
koja de biti organizirana po završetku
kompletnih vježbi. Neuspjeh na dvije
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
94
ili sve tri provjere ne može se
parcijalno nadoknaditi, nego de trebati
naknadno položiti kompletno gradivo
vježbi.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Prisustvovanje na 2 kolokvija 0 0
Prisustvovanje na oba kolokvija je
obavezno i uvjet je za dobivanje
potpisa.
1
izostanak
Dodatni seminarski rad. Javiti
se nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije prije početka
prvog tjedna 3. međuispitnog
razdoblja (izuzetak je jedino
izostanak s drugog kolokvija).
Sredina 3.
međuispitnog
razdoblja (tj. prvi
dan drugog
tjedna 3.
međuispitnog
razdoblja)
2 kolokvija 63 13
Pitanja tipa rješavanje zadataka i
teoretska pitanja otvorenog tipa i
pitanja koja ispituju razumijevanje. Svi
kolokviji su pismenog oblika i sadrže
10 ili 11 pitanja, pri čemu svako
pitanje donosi do 3 boda.
Prvi kolokvij obuhvada sve na
predavanjima obrađeno i literaturom
predviđeno gradivo, zaključno s
datumom koji je u akademskom
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
95
kalendaru predviđen za prvi kolokvij.
Provjera de se provoditi u obliku eseja
uz ograničen prostor davanja
odgovora.
Drugi kolokvij obuhvada kompletno
gradivo kolegija, obrađeno na
predavanjima i predviđeno
literaturom. 40% pitanja (4-5 pitanja)
se odnose na gradivo obuhvadeno
prvim kolokvijem, a preostala pitanja
se odnose na novo gradivo. Druga
provjera realizirat de se kombiniranim
sustavom pitanja (test i esej). Pitanja
mogu biti s vedim brojem točnih i
netočnih odgovora.
Uvjet za dobivanje potpisa je
ostvarenje najmanje 13 bodova iz oba
kolokvija zajedno.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
96
Za izvanredne studente:
Izvanredni studenti mogu odabrati jedan od tri različita modela pradenja:
3. Model A – sva predavanja i vježbe su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovite studente. Bodovna skala ocjena je ista kao i za redovite studente. Vježbe se moraju kolokvirati prije izlaska na pismeni dio ispita ili upisa ocjene, ovisno o tome što se ostvarilo s obzirom na bodove prikupljene tijekom semestra.
4. Model B – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije. Vrijeme konzultacija određuje predmetni nastavnik. Obavezan je dolazak na dvije provjere znanja (kolokvije) kroz semestar. Seminarski rad nije obavezan, ali se može izraditi za dodatne bodove. Laboratorijske vježbe se mogu i ne moraju pohađati, ali se moraju kolokvirati kao uvjet za izlazak na pismeni dio ispita. Studenti se za pohađanje vježbi opredjeljuju na početku semestra.
5. Model C – obavezan je dolazak na barem dvije konzultacije. Vrijeme konzultacija određuje predmetni nastavnik. Seminarski rad je također obavezan. Laboratorijske vježbe se mogu i ne moraju pohađati, ali se moraju kolokvirati kao uvjet za izlazak na pismeni dio ispita. Studenti se za pohađanje vježbi opredjeljuju na početku semestra. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom dijelu ispita: dolazak na barem dvije konzultacije, izrađen seminarski rad u dogovoru s predmetnim nastavnikom, te kolokvirane laboratorijske vježbe.
SVI IZVANREDNI STUDENTI KOJI ŢELE POHAĐATI NASTAVU PO MODELIMA B) ILI C)
DUŢNI SU SE U ROKU OD TRI TJEDNA (21 DAN) OD POČETKA NASTAVE JAVITI
PREDMETNOM NASTAVNIKU I OPREDIJELITI SE ZA JEDAN OD TA DVA MODELA.
Praćenje rada studenata za modele A i B:
Elementi pradenja Bodova
Model A Model B
Prisustvovanje nastavi 5 0
Seminarski rad 7 12
Laboratorijske i auditorne vježbe 25 25
Kolokviji 63 63
ZBROJ 100 100
Bodovna skala ocjena za modele A i B:
Identična je skali za redovite studente.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
97
Kolokviji za modele A i B:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
100
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 5 0
Na predavanjima se 8 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 3 izostanka.
5 bodova na kolegiju dobiva se isključivo u slučaju prisustvovanja na svih 8 provjera – u protivnom se ne dobivaju nikakvi bodovi
prisustvovanje na barem 5 provjera je uvjet za dobivanje potpisa iz kolegija
4
izostanka
Dodatni seminarski rad. Javiti
se nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije prije početka
prvog tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Sredina 3.
međuispitnog
razdoblja (tj. prvi
dan drugog
tjedna 3.
međuispitnog
razdoblja)
Prisustvovanje na
laboratorijskim i auditornim
vježbama
0 0
Na svim laboratorijskim i auditornim
vježbama provjerava se
prisustvovanje. Od ukupno 15
provjera, dozvoljena su 3 izostanka.
Redovito prisustvovanje na vježbama
ne donosi nikakve dodatne bodove.
4
izostanka
Dodatni seminarski
rad/zadaci. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije prije početka
prvog tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Sredina 3.
međuispitnog
razdoblja (tj. prvi
dan drugog
tjedna 3.
međuispitnog
razdoblja)
Seminarski rad 7 1
Seminarski rad je neobavezan i donosi
najviše 7 bodova. Student može
izraditi samo jedan seminarski rad
vezan uz gradivo kolegija. Ukoliko
student radi seminar kao kaznu zbog
neispunjenja neke od obaveza na
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
101
kolegiju, tada takav seminar ne donosi
bodove. Seminarski rad obavezno
mora biti izrađen u zadanom roku,
predan u traženoj formi i na njemu
treba ostvariti barem 1 bod (u slučaju
da je seminar kaznenog tipa, ostvareni
bodovi se nede priznavati, ali obaveza
ispunjenja minimalnih kriterija za
barem 1 bod ostaje).
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
Laboratorijske i auditorne vježbe 25 0
Bodovni uspjeh na vježbama nije
uvjet za dobivanje potpisa.
Gradivo vježbi je podijeljeno na 4
područja: rad s Web 2.0
tehnologijama (ePortfolio), osnove
rada u Linux operacijskom sustavu,
automatizacija uredskih poslova u
programskom paketu OpenOffice i
programiranje u jeziku Python.
Tijekom izvođenja vježbi odvojeno se
provjeravaju sva četiri područja:
gradivo iz e-Portfolio-a – donosi do 5 bodova
gradivo iz Linuxa – donosi do 8 bodova
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
102
gradivo iz OpenOfficea – donosi do 4 boda
gradivo iz Pythona – donosi do 8 bodova
Polaganje vježbi je obavezno i uvjet je
za pristupanje teorijskom dijelu ispita
i polaganje teorijskog dijela ispita.
OBAVEZA POLAGANJA VJEŽBI PRIJE
IZLASKA NA ISPIT ODNOSI SE I NA
IZVANREDNE STUDENTE.
Za polaganje vježbi potrebno je kroz 4
provjere ostvariti barem 50% od
ukupno dostupnih 25 bodova, te je još
dodatno potrebno iz svakog od
provjeravanih područja ostvariti
barem 50% od ukupno dostupnih
bodova za pojedino područje (barem
2,5 boda za u potpunosti odrađen e-
Portfolio, barem 4 boda za Linux,
barem 2 boda za OpenOffice i barem 4
bodova za Python).
Provjere de biti provedene u sklopu
redovite nastave, onim redom kako de
pojedino gradivo biti završeno.
Pošto je polaganje svih četiriju
provjera s barem 50%-tnim uspjehom
uvjet za polaganje vježbi tijekom
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
103
izvođenja nastave, eventualni
neuspjeh na samo jednoj od četiri
provjere modi de se nadoknaditi na
popravnoj provjeri koja de biti
organizirana po završetku kompletnih
vježbi. Neuspjeh na dvije, tri ili sve
četiri provjere ne može se parcijalno
nadoknaditi, nego de trebati naknadno
položiti kompletno gradivo vježbi.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Prisustvovanje na 2 kolokvija 0 0
Prisustvovanje na oba kolokvija je
obavezno i uvjet je za dobivanje
potpisa.
1
izostanak
Dodatni seminarski rad. Javiti
se nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije prije početka
prvog tjedna 3. međuispitnog
razdoblja (izuzetak je jedino
izostanak s drugog kolokvija).
Sredina 3.
međuispitnog
razdoblja (tj. prvi
dan drugog
tjedna 3.
međuispitnog
razdoblja)
2 kolokvija 63 13
Pitanja tipa rješavanje zadataka i
teoretska pitanja otvorenog tipa i
pitanja koja ispituju razumijevanje. Svi
kolokviji su pismenog oblika i sadrže
10 ili 11 pitanja, pri čemu svako
pitanje donosi do 3 boda.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
104
Prvi kolokvij obuhvada sve na
predavanjima obrađeno i literaturom
predviđeno gradivo, zaključno s
datumom koji je u akademskom
kalendaru predviđen za prvi kolokvij.
Provjera de se provoditi u obliku eseja
uz ograničen prostor davanja
odgovora.
Drugi kolokvij obuhvada kompletno
gradivo kolegija, obrađeno na
predavanjima i predviđeno
literaturom. 40% pitanja (4-5 pitanja)
se odnose na gradivo obuhvadeno
prvim kolokvijem, a preostala pitanja
se odnose na novo gradivo. Druga
provjera realizirat de se kombiniranim
sustavom pitanja (test i esej). Pitanja
mogu biti s vedim brojem točnih i
netočnih odgovora.
Uvjet za dobivanje potpisa je
ostvarenje najmanje 13 bodova iz oba
kolokvija.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
105
Za izvanredne studente:
Izvanredni studenti mogu odabrati jedan od tri različita modela pradenja:
6. Model A – sva predavanja i vježbe su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovite studente. Bodovna skala ocjena je ista kao i za redovite studente. Vježbe se moraju kolokvirati prije izlaska na pismeni dio ispita ili upisa ocjene, ovisno o tome što se ostvarilo s obzirom na bodove prikupljene tijekom semestra.
7. Model B – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije. Vrijeme konzultacija određuje predmetni nastavnik. Obavezan je dolazak na dvije provjere znanja (kolokvije) kroz semestar. Seminarski rad nije obavezan, ali se može izraditi za dodatne bodove. Laboratorijske vježbe se mogu i ne moraju pohađati, ali se moraju kolokvirati kao uvjet za izlazak na pismeni dio ispita. Studenti se za pohađanje vježbi opredijeljuju na početku semestra.
8. Model C – obavezan je dolazak na barem dvije konzultacije. Vrijeme konzultacija određuje predmetni nastavnik. Seminarski rad je također obavezan. Laboratorijske vježbe se mogu i ne moraju pohađati, ali se moraju kolokvirati kao uvjet za izlazak na pismeni dio ispita. Studenti se za pohađanje vježbi opredijeljuju na početku semestra. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom dijelu ispita: dolazak na barem dvije konzultacije, izrađen seminarski rad u dogovoru s predmetnim nastavnikom, te kolokvirane laboratorijske vježbe.
SVI IZVANREDNI STUDENTI KOJI ŢELE POHAĐATI NASTAVU PO MODELIMA B) ILI C)
DUŢNI SU SE U ROKU OD TRI TJEDNA (21 DAN) OD POČETKA NASTAVE JAVITI
PREDMETNOM NASTAVNIKU I OPREDIJELITI SE ZA JEDAN OD TA DVA MODELA.
Praćenje rada studenata za modele A i B:
Elementi pradenja Bodova
Model A Model B
Prisustvovanje nastavi 5 0
Seminarski rad 7 12
Laboratorijske i auditorne vježbe 25 25
Kolokviji 63 63
ZBROJ 100 100
Bodovna skala ocjena za modele A i B:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
106
Kolokviji za modele A i B:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
CILJ: Cilj kolegija je stjecanje osnovnih znanja, kako teoretskih tako i praktičnih iz područja marketinga. Posebni nagalasak de biti na upoznavanju temeljnih marketinških koncepata, razumijevanju uloge marketinga u društvu i u organizacijama te usvajanje marketinških znanja i tehnika za rješavanje konkretnih marketinških problema. NAČIN RADA: Aktivnosti studenata biti de pradene i evaluirane te de biti dio ukupnog uspjeha na kolegiju „Marketing”. Pohađanjem nastave, kontinuiranim radom i zalaganjem na nastavi studenti tijekom semestra stječu određeni broj bodova koji predstavljaju njihov ukupni rezultat, temeljem kojeg de se odlučivati o konačnoj ocjeni koja se upisuje u indeks studenta. Od studenata se očekuje: Prisustvovanje i aktivno sudjelovanje na predavanjima i seminarima. POLAGANJE ISPITA U PREDROKU: Studenti koji redovito pohađaju predavanja, seminarsku nastavu, aktivno sudjeluju u seminarskoj nastavi te izrađuju domade zadade mogu položiti ispit putem prikupljenih bodova za svaku od navedenih aktivnosti. Jedna od tih aktivnosti su i kolokviji. Uvjet za pristupanje I. kolokviju je redoviti dolazak/sudjelovanje u seminarskoj nastavi i predavanjima. Uvjet za pristupanje II. kolokviju je redovito pohađanje nastavnih aktivnosti (dopušteno je ukupno izostati svega tri (3) puta) te minimalno ostvarenih 15 bodova iz I. kolokvija. Uvjet za prolaznu ocjenu na predroku je minimalno ostvarenih 30 bodova iz oba kolokvija, od maksimalno mogudih 60 bodova. Studentima koji su uspješno riješili oba kolokvija (tj. ostvarili minimalno 30 bodova iz oba kolokvija) i aktivno sudjelovali na najmanje 11 seminara i 11 predavanja te prikupili minimalno 50 bodova, bit de u predroku ponuđena ocjena iz kolegija prema bodovnoj skali. Student/ica koji je prikupio dovoljan broj bodova za prolaznu ocjenu, ali nije zadovoljan s ponuđenom ocjenom može zatražiti, od nastavnika, da odgovara usmeno za višu ocjenu. Student/ica ovu mogudnost može iskoristiti isključivo u predroku, a ukoliko opet nije zadovoljan ponuđenom ocjenom može pristupiti redovnim ispitnim rokovima.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
129
PRADENJE RADA REDOVNIH STUDENATA:
ELEMENTI PRADENJA BODOVA
Prisustvovanje na nastavi 8
Aktivno sudjelovanje na nastavi 12
Domada zadada I. 10
Domada zadada II. 10
Kolokvij I. 30
Kolokvij II. 30
ZBROJ 100
Napomena: Uvjet za prolaznu ocjenu (bez obzira na ostvarene bodove iz „ostalih aktivnosti“) je minimalno ostvareno 30 bodova iz pismenog ispita, od maksimalno mogudih 60 bodova.
BODOVNA SKALA OCJENA:
OD DO OCJENA
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Napomena: Uvjet za prolaznu ocjenu (bez obzira na ostvarene bodove iz „ostalih aktivnosti“) je minimalno ostvareno 30 bodova iz pismenog ispita, od maksimalno mogudih 60 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
131
Uvjeti za potpis (redovni studenti):
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima
4 0
Na predavanjima se svaki puta provjera prisustvovanje studenata. Dozvoljena su maksimalno 3 izostanka kako bi student/ica ostvario/la pravo na potpis.
3 izostanka
Nema
Prisustvovanje na seminarima
4 0
Na svim seminarima se provjera prisustvovanje studenata. Dozvoljena su maksimalno 3 izostanka kako bi student/ica ostvario/la pravo na potpis.
3 izostanka Nema
Aktivnost na predavanjima
6 0 Studenti mogu sudjelovati u diskusijama na predavanjima ili rješavati probleme (aktivno prisustvovanje!).
Aktivnost na seminarima
6 0
Studenti mogu sudjelovati u diskusijama na seminarima, davati vlastite primjere i rješenja za pojedine dijelove gradiva (aktivno prisustvovanje!).
Domade zadade (seminari, prezentacije)
20 0
Studenti sami, u grupi do 5 studenata, trebaju smisliti proizvod/uslugu i za isti napraviti marketinški plan (odnosi se na zadadu I.). Za isti plan je potrebno napraviti prezentaciju koju svi članovi grupe trebaju prezentirati pred ostalim grupama (zadada II.). Za studente koji kolegij žele kolokvirati obavezna je izrada i prezentacija marketinškog plana, tj. obavezno je obaviti
Nepredane zadade
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
132
obje zadade.
1. kolokvij 30 0
Teoretska pitanja otvorenog tipa koja ispituju razumijevanje. Potrebno ih je objasniti na primjerima! Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
5 bodova iz kolokvija
1. kolokvij se ponavlja zajedno s 2. kolokvijem, u vremenu 3. međuispitnog razdoblja.
2. kolokvij 30 0
Teoretska pitanja otvorenog tipa koja ispituju razumijevanje. Potrebno ih je objasniti na primjerima! Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
5 bodova iz kolokvija
2. kolokvij se ponavlja u vremenu 3. međuispitnog razdoblja.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
133
Za izvanredne studente:
OBVEZA PREDAVAČA: Minimalno FOI 2 razina e-učenja (predmetni nastavnik ima razvijenu FOI 2 prema FOI 3 razini primjene e-učenja – svi nastavni materijali organizirani i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; samoprovjere/provjere znanja po pojedinim nastavnim cjelinama; predavanje i ocjenjivanje svih studentskih radova, testova putem LMS-a, pojmovnik…) NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti mogu pristupiti ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih uvjeta ili ako žele ostvariti ocjenu kroz kontinuirano pradenje tada za njih vrijede ista pravila i uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, izrada i prezentacija projekta). PISMENI ISPIT – Pismeni ispit provodi se na ispitnim rokovima, uz prethodno predani esej i tjednu predaju riješenih poslovnih slučajeva. Pismeni ispit se sastoji od 10 esejskih pitanja (objasniti na primjerima pojedine pojmove). Svako pitanje nosi 6 bodova, uz obvezu izlaska na usmeni dio ispita. Ispitno gradivo je obuhvadeno obveznom ispitnom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI: Rješavanje poslovnih slučajeva Svaki tjedan, ovisno o obrađenoj temi na predavanjima studenti de na mail dobiti poslovni slučaj (case study) koji de morati samostalno pročitati i odgovoriti na pitanja. Svaki poslovni slučaj obuhvada pojedino nastavno poglavlje. Na taj način de studenti dobiti uvid u primjere iz prakse te ih povezati s teorijom, što de im pomodi prilikom pismenog ispita (na pismenom ispitu teorija se mora potkrijepiti primjerima). Svaki tjedan studenti de prenijeti (uploadati) svoje odgovore na Moodle, na za to predviđeno mjesto, kako bi bili u toku s predavanjima. Svaki poslovni slučaj mora sadržavati ime i prezime studenta, JMBAG te dobro objašnjene odgovore (maksimalno 6.000 znakova, s prazninama). NAPOMENA: Samo studenti koji riješe sve poslovne slučajeve dobiti de maksimalan broj bodova (5 bodova), ostali nede dobiti niti jedan bod. Uvijet za pristupanje ispitu je minimalno 5 predanih poslovnih slučajeva nakon zadnjeg predavanja. Esej na zadanu ili izabranu temu Student u eseju (teme se nalaze na Moodle-u) razrađuje odabranu temu ili zastupa određenu ideju, tvrdnju ili koncept koju objašnjava argumentima koji je podržavaju uz obavezno korištenje primjera iz prakse. Student treba pisati o onome što je zadano kao tema, treba upotrijebiti jasno oblikovane argumente unutar teme. U eseju student treba pokazati dobro poznavanje teme o kojoj piše, poznavanje gradiva obrađenog u okviru kolegija te treba pokazati da isto zna koristiti u zastupanju svog stava. Student treba pratiti i vrednovati ekonomske analize publicirane u medijima (novine, internet izvori) te pisati akademskim stilom, pridržavajudi se okvira broja riječi (sveukupno maksimalno 40.000 znakova, s prazninama). Esej je potrebno prenijeti (uploadati) na Moodle, na za to predviđeno mjesto, najkasnije dva tjedna prije ispitnog roka.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
134
Kriteriji ocjenjivanja eseja su: jasno i nedvosmisleno povezivanje teorije i praktičnog primjera široko i relevantno poznavanje teme, logična struktura eseja, poznavanje i korištenje pojmova važnih za temu, korištenje akademskog stila, uvjerljivost zaključka.
NAPOMENA: Upute za pisanje eseja, seminarskog i diplomskog rada nalaze se na Moodle-u te Vas molimo da ih se pridržavate. U suprotnom nedete modi pristupiti ispitnom roku sve dok esej ne zadovolji navedene kriterija. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
ELEMENTI PRADENJA MAKSIMALAN BROJ BODOVA
Rješavanje poslovnih slučajeva 5
Izrada eseja 20
Pismeni ispit 60
Usmeni ispit 15
ZBROJ 100
Napomena: Uvjet za prolaznu ocjenu (bez obzira na ostvarene bodove iz „ostalih aktivnosti“) je minimalno ostvareno 30 bodova iz pismenog ispita, od maksimalno mogudih 60 bodova. BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Napomena: Vrijedi samo za studente koji su (bez obzira na ostvarene bodove iz „ostalih aktivnosti“) ostvarili minimalno 30 bodova iz pismenog ispita, od maksimalno mogudih 60 bodova. Student koji je prikupio dovoljan broj bodova za prolaznu ocjenu, ali nije zadovoljan s ponuđenom ocjenom može zatražiti, od nastavnika, da odgovara usmeno za višu ocjenu. Student ovu mogudnost može iskoristiti isključivo kada bude dogovoren termin za upis ocjena, a ukoliko opet nije zadovoljan ponuđenom ocjenom može pristupiti idudem ispitnom roku.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
135
ISHODI UČENJA (nakon položenog predmeta izvanredni studenti de biti u stanju):
X - kolokvij (predaja projektne dokumentacije na moodle!)
+ - usmena provjera znanja
O - prezentacija i obrana projekta
- međuispitno razdoblje
- produljeno međuispitno razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
156
Uvjeti za polaganje ispita:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 5 2
Na predavanjima se 10 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 3 izostanka.
5 izostanka
Dodatni referat. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja prvog tjedna
3. Međuispitnog razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na laboratorijskim
vježbama (seminarima) 5 2
Na laboratorijskim vježbama (seminarima)
se 10 puta nasumično provjerava
prisustvovanje. Dozvoljena su 3 izostanka.
5 izostanka
Dodatni referat. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja prvog tjedna
3. Međuispitnog razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prezentacija 1. faze projekta 5
5
Studenti u grupi po troje, rješavaju timski
zadatak izrađujudi 1. fazu projekta koju su
dužni u toku prvog bloka seminarske
nastave izložiti u obliku prezentacije u
dogovorenom terminu. Student koji nije
spreman predstaviti određenu zadadu
gubi bodove iz te zadade. Korištenje tuđeg
rješenja (plagijat) je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Faza 1: Tekstualni i tablični opis procesa
Prezentacija 2. faze projekta 5
Studenti u grupi po troje, rješavaju timski
zadatak izrađujudi 2. fazu projekta koju su
dužni u toku drugog bloka seminarske
nastave izložiti u obliku prezentacije u
dogovorenom terminu. Student koji nije
spreman predstaviti određenu zadadu
gubi bodove iz te zadade. Korištenje tuđeg
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
157
rješenja (plagijat) je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Faza 2: Računalni model AsIs procesa
Prezentacija 3. faze projekta 5
Studenti u grupi po troje, rješavaju timski
zadatak izrađujudi 3. fazu projekta koju su
dužni u toku tredeg bloka seminarske
nastave izložiti u obliku prezentacije u
dogovorenom terminu. Student koji nije
spreman predstaviti određenu zadadu
gubi bodove iz te zadade. Korištenje tuđeg
rješenja (plagijat) je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Faza 3: Računalni model ToBe procesa te
usporedba trajanja, troškova i vremena s
AsIs.
1. kolokvij (predaja projektne
dokumentacije za 1. fazu projekta) 10 4
Studenti u grupi po troje, rješavaju timski
zadatak izrađujudi 1. fazu projektne
dokumentacije koju su dužni, do kraja 1.
međuispitnog roka, predati na moodle u
obliku word dokumenta (.doc). Student
koji ne predaju do roka gube 30%
mogudih bodova. Korištenje tuđeg
rješenja (plagijat) je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Faza 1: Tekstualni i tablični opis procesa
4
Studenti koji nisu predali 1. fazu
projektne dokumentacije ili ne
ostvare min. 4 boda mogu
ispravak 1. faze predati
najkasnije do roka za predaju 2.
faze projekta. Predaja sa
zakašnjenjem povlači gubitak
30% bodova.
Zadnji dan 1.
međuispitnog
razdoblja
2. kolokvij (predaja projektne
dokumentacije za 2. fazu projekta) 15 6
Studenti u grupi po troje, rješavaju timski
zadatak izrađujudi 2. fazu projektne
dokumentacije koju su dužni, do kraja 2.
međuispitnog roka, predati na moodle u
obliku word dokumenta (.doc). Student
6
Studenti koji nisu predali 2. fazu
projektne dokumentacije ili ne
ostvare min. 6 boda mogu
ispravak 2. faze predati
najkasnije do roka za predaju 3.
Zadnji dan 2.
međuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
158
koji ne predaju do roka gube 30%
mogudih bodova. Korištenje tuđeg
rješenja (plagijat) je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Faza 2: Računalni model AsIs procesa
faze projekta. Predaja sa
zakašnjenjem povlači gubitak
30% bodova.
3. kolokvij (predaja projektne
dokumentacije za 3. fazu projekta) 20 8
Studenti u grupi po troje, rješavaju timski
zadatak izrađujudi 3. fazu projektne
dokumentacije koju su dužni, do kraja 3.
međuispitnog roka, predati na moodle u
obliku word dokumenta (.doc). Student
koji ne predaju do roka gube 30%
bodova. Korištenje tuđeg rješenja
(plagijat) je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Faza 3: Računalni model ToBe procesa te
usporedba trajanja, troškova i vremena s
AsIs. Projekt se predaje uvezan sa sve 3
faze a preglednost se ocjenjuje.
8
Studenti koji nisu predali 3. fazu
projektne dokumentacije ili ne
ostvare min. 8 boda mogu cijeli
projekt sa sve 3 faze predati
najkasnije tjedan dana prije
prvog redovitog ispitnog roka
kako bi im se priznali bodovi na
izradi projekta.
Tjedan dana
prije
redovitog
ispitnog roka.
Usmena provjera znanja 30 6
Usmena provjera znanja obavezna je za
sve studente i odvija se u 18 tjednu
nastave (tjedan nakon zadnjeg kolokvija –
predaje projektne dokumentacije).
Studenti odgovaraju pojedinačno.
Student može pristupiti
usmenoj provjeri znanja na
kraju nastave ako je prije
usmene provjere skupio
najmanje 40 bodova i ako je po
svakom kriteriju ostvario barem
minimalni broj bodova.
Student koji je prikupio manje
od 40 bodova ide na ispit u
redovnom roku, pod uvjetom da
ima potpis i da je skupio
minimalni broj bodova za svaku
fazu projekta.
Tijekom
18.tjedna ili na
redovnom
ispitnom roku.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
159
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
160
Oblici i način komuniciranja nastavnika i studenta o putem elektronske pošte, konzultacija (redovnim terminima konzultacija te izvanredno po
dogovoru), te foruma kolegija na ELF-u
Plan obaveznih vježbi i seminarske nastave
o Sve vježbe su obvezne, kao i pristustvo seminarskoj nastavi
Upute za obavljanje pojedinih obaveza i postizanje ishoda učenja i materijale za e-učenje.
o Dostupni na ELF-u
Ishodi učenja i metode pradenja ostvarenja ishoda učenja
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenja ishoda
učenja
Dati preporuke organizacijskih promjena s ciljem ostvarenja (projektiranja) učinkovitije organizacije.
Pratiti informacijske tokove od nabave, preko proizvodnje do prodaje.
Primijeniti određene algoritme radi rješavanja ili optimizacije pojedinih slučajeva u poslovanju organizacije.
Razlikovati ulogu pojedinih poslovnih procesa u proizvodnomorganizacijama.
Razumijeti algoritme odvijanja pojedinih procesa i iste primijeniti na zadani slučaj.
Razumijeti poslovne procese u organizaciji i informacijske i materijalne veze među njima.
Razumijeti stanje odnosa i usklađenosti između: organizacijske strategije, okoline, strukture, poslovnih procesa, te organizacijskih potencijala
Izrada projekta prema uputama
/usmena provjera znanja
Popis obavezne dodatne i dopunske literature Osnovna: 1. Brumec J.: Sažetak predavanja, 5 dijelova (nalazi se na Moodle-u) 2. Havey M.: Essential Business Process Modeling, O'Reily Media Inc., Sebastopol CA, 2005. Dopunska: 1. White S.A., Miers D.: BPMN - Modeling and Reference Guide, Future Strategies Inc., Lighthouse Point FL, 2008. 2. Briol P.: BPMN-the Business Process Modeling Notation, ISBN 978-1-4092-0299-8
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
161
Za izvanredne studente:
Izvanredni studenti imaju na raspolaganju dva modela polaganja ispita. O odabiru modela polaganja ispita
izvanredni studenti moraju izvijestiti predmetne nastavnike na konzultacijama unutar prva tri tjedna nastave.
Izvanredni studenti koji ne odaberu način pradenja do zadanog roka, moraju ponovno upisati kolegij.
Model IZV1:
Izvanredni student može odabrati isti način pradenja kao i redoviti studenti, čime prihvada isti skup obveza
(prisustvovanje, prezentacije, predaja projektne dokumentacije i usmena provjera znanja) i prava (mogudnost
polaganja na roku za kontinuirano pradenje). Izvanredni student koji ne može redovito dolaziti na
predavanja, bodove kriterija "Prisustvo na nastavi“ i „Prisustvovanje na vježbama“ može nadoknaditi dolaskom na
konzultacije, pri čemu se svaki dolazak na konzultacije boduje s 2 boda (do najviše 10).
Napomene:
Izvanredni student može dobiti ocjenu na kraju nastave ako je prije usmene provjere skupio najmanje 40
bodova i ako je po svakom kriteriju ostvario barem minimalni broj bodova.
Izvanredni student koji je prikupio manje od 40 bodova prije usmene provjere znanja polaže na ispit u
redovnom roku, pod uvjetom da je ostvario minimalni broj bodova za svaku fazu projekta.
Model IZV2:
Izvanredni student je obavezan dodi na barem dva termina konzultacija. Na prve konzultacije je potrebno
dodi u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave i dogovoriti predmet projekta s predmetnim
nastavnikom. Nakon dogovora, student pristupa razradi projekta i izradi projektne dokumentacije. Opseg i
obavezni dijelovi projektne dokumentacije su isti kao i za redovne studente. Tijekom izrade projekta
student može dodi na konzultacije, a obavezan je predati projektnu dokumentaciju u pisanom obliku na
konzultacijama predmetnom nastavniku prije izlaska na ispitni rok. Bez projekta koji je provjeren od
strane predmetnog nastavnika, ocijenjen s najmanje 18 bodova za sve tri faze i potpisan na prvoj stranici,
student ne može pristupiti usmenoj provjeri znanja. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta,
nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom
dijelu ispita: dolazak na uvodno predavanje i barem jedne konzultacije, izrađen projektni zadatak u
dogovoru s predmetnim nastavnikom i prezentiran u terminu konzultacija.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
162
1-340 Mreže računala 1
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 0
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade (Seminari) 10
Kolokviji 80
ZBROJ 100
Napomena: budu li povoljni uvjeti za ostvarenje testiranja, aktivnošću na nastavi će se moći
ostvariti i bodovi koji se ostvaruju kolokvijima.
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
163
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
kolo
kvijq
Pis
me
ni
Usm
en
i
Tjedan 1 2 3 4
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij 1
Kolokvij 2 X X 50 90
Kolokvij 3 X X 50 90 X X
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- meĎuispitno razdoblje
- produljeno meĎuispitno razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
164
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima
i seminarima i aktivnost na
njima
10 1
Obveznost prisustvovanja nastavi je
80%.
Provjera znanja najavljenim i
nenajavljenim testovima. Dobiveni
bodovi (do 10 bodova) pripisuju se
elementu: Aktivnost na nastavi.
Bodovi se ne dobivaju na
prisustvovanje, nego samo na
testove provjere znanja.
20%
Potpis se može dobiti i bez
prisustvovanja predavanjima
i seminarima, ako se na
svakom najavljenom testu i
kolokvijiu stekne bar 35%
bodova i zadovolje uvjeti za
laboratorijske vježbe.
Aktivnost na laboratorijskim
vježbama: uspješno izvršenje
zadataka i kolokviranje 4
laboratorijske vježbe.
0 2
Student se treba pripremiti za
laboratorijske vježbe. Na svim
laboratorijskim vježbama provjerava
se uspješnost izvršenja zadanih
zadataka.
Jedna nekolokvirana vježba
(eventualno dvije – ovisi o
broju studenata koji moraju
ponoviti vježbu) može se
nadoknaditi na ponovljenim
vježbama.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade (seminari,
prezentacije) 10
Nije
uvjet
za
potpis
Student obrađuje zadanu temu i
prezentira je. Ocjenjuje se znanje
koje je stekao izvršenjem zadatka i
način na koji prezentacijom predaje
znanje drugima.
kolokvij u drugom
međuispitnom roku 40
Nije
uvjet
Rješavaju se problemi (zadaci) i
odgovara na pitanja. 0
Kolokvij se ponavlja u
vremenu 3. međuispitnog
Zadnji dan
međuispitnog
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
165
za
potpis
razdoblja. razdoblja
kolokvij u tredem
međuispitnom roku 40
Nije
uvjet
za
potpis
Rješavaju se problemi (zadaci) i
odgovara na pitanja. 0
Kolokvij se ponavlja u
vremenu 3. međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan
međuispitnog
razdoblja
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
166
Za izvanredne studente:
1. Modeli pohađanja nastave
Izvanredni studenti mogu pohađati nastavu prema jednom od sljededa dva modela:
A. Mogu se uključiti u nastavu zajedno s redovitim studentima. U tom slučaju trebaju se u prva dva tjedna nastave
javiti nastavniku i izjasniti da prihvadaju sve obaveze dolazaka na nastavu koje vrijede za redovite studente,
uključujudi i polaganje ispita putem sustava kontinuiranog pradenja.
B. Ako izvanredni studenti ne mogu pohađati nastavu zajedno s redovitim studentima tada mogu izadi na
kolokvije. Ukupan broj bodova koji izvanredni studenti mogu prikupiti po modelu B se proporcionalno povedava s
obzirom na bodove koje bi mogli dobiti sakupiti kroz prisutnost i aktivnost na nastavi. Npr. ako izvanredni student
sakupi 90 bodova to mu se skalira sa faktorom 10/9 pa ukupno ostvaruje 100 bodova.
Laboratorijske vježbe
Izvanredni studenti dužni su izraditi iste laboratorijske vježbe kao i redovni studenti. Izvanredni studenti mogu
odabrati između dva modela:
A) Studenti mogu pohađati termine laboratorijskih vježbi s redovnim studentima koje se održavaju i prijepodne i
poslijepodne.
B) Vježbe se u pravilu mogu raditi od kude i predavati na moodle.
Izvanredni studenti moraju predati laboratorijske vježbe kao i redovni studenti. Laboratorijske vježbe se održavaju
i u jutarnjim i u poslijepodnevnim terminima, a izvanredni studenti mogu predati laboratorijske vježbe, uz
prethodan dogovor s nastavnikom i u drugim terminima.
2. Oblici i način komuniciranja nastavnika i studenta
Mogudi su sljededi oblici komunikacije:
- elektronička pošta
- forum na FOI E-Learning sustavu predmeta
- konzultacije u terminu konzultacija ili van termina konzultacija u
dogovoru s nastavnikom
- telefon
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
167
3. Ostalo
- Osnovna i dodatna literatura je ista kao i za redovite studente.
- Materijali za e-učenje nalaze se na FOI E-Learning sustavu predmeta
(isti kao za redovite studente)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
168
1-350 Mreže računala 2
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 0
Aktivnost na nastavi 50
Domade zadade (Seminari) 10
Kolokviji 40
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
169
Kolokviji:
Broj kolokvija: 1 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
kolo
kvijq
Pis
me
ni
Usm
en
i
Tjedan 1 2 3 4
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij 1
Kolokvij 2
Kolokvij 3 X X 100 90 X X
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- meĎuispitno razdoblje
- produljeno meĎuispitno razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
170
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima
i seminarima i aktivnost na
njima
50 1
Obveznost prisustvovanja nastavi je
80%.
Provjera znanja najavljenim i
nenajavljenim testovima. Dobiveni
bodovi (do 50 bodova) pripisuju se
elementu: Aktivnost na nastavi.
Bodovi se ne dobivaju na
prisustvovanje, nego samo na
testove provjere znanja.
20%
Potpis se može dobiti i bez
prisustvovanja predavanjima
i seminarima, ako se na
svakom najavljenom testu i
kolokvijiu stekne bar 35%
bodova i zadovolje uvjeti za
laboratorijske vježbe.
Aktivnost na laboratorijskim
vježbama: uspješno izvršenje
zadataka i kolokviranje 4
laboratorijske vježbe.
0 2
Student se treba pripremiti za
laboratorijske vježbe. Na svim
laboratorijskim vježbama provjerava
se uspješnost izvršenja zadanih
zadataka.
Jedna nekolokvirana vježba
(eventualno dvije) može se
nadoknaditi na ponovljenim
vježbama.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade (seminari,
prezentacije) 10
Nije
uvjet
za
potpis
Student obrađuje zadanu temu i
prezentira je. Ocjenjuje se znanje
koje je stekao izvršenjem zadatka i
način na koji prezentacijom predaje
znanje drugima.
kolokvij u tredem
međuispitnom roku 40
Nije
uvjet
za
Rješavaju se problemi (zadaci) i
odgovara na pitanja. 0
Kolokvij se ponavlja se u
vremenu 3. međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan
međuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
171
potpis
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
172
Za izvanredne studente:
1. Modeli pohađanja nastave
Izvanredni studenti mogu pohađati nastavu prema jednom od sljededa dva modela:
A. Mogu se uključiti u nastavu zajedno s redovitim studentima. U tom slučaju trebaju se u prva dva tjedna nastave
javiti nastavniku i izjasniti da prihvadaju sve obaveze dolazaka na nastavu koje vrijede za redovite studente,
uključujudi i polaganje ispita putem sustava kontinuiranog pradenja.
B. Ako izvanredni studenti ne mogu pohađati nastavu zajedno s redovitim studentima tada mogu izadi na
kolokvije. Ukupan broj bodova koji izvanredni studenti mogu prikupiti po modelu B se proporcionalno
povedava s obzirom na bodove koje bi mogli dobiti sakupiti kroz prisutnost i aktivnost na nastavi. Npr. ako
izvanredni student sakupi 90 bodova to mu se skalira sa faktorom 10/9 pa ukupno ostvaruje 100 bodova.
Laboratorijske vježbe
Izvanredni studenti dužni su izraditi iste laboratorijske vježbe kao i redovni studenti. Izvanredni studenti mogu
odabrati između dva modela:
A) Studenti mogu pohađati termine laboratorijskih vježbi s redovnim studentima koje se održavaju i prijepodne i
poslijepodne.
B) Vježbe se mogu raditi od kude i predati u terminu unaprijed dogovorenom s nastavnikom. Izvanredni studenti
moraju predati laboratorijske vježbe kao i redovni studenti. Laboratorijske vježbe se održavaju i u jutarnjim i u
poslijepodnevnim terminima, a izvanredni studenti mogu predati laboratorijske vježbe, uz prethodan dogovor s
nastavnikom i u drugim terminima.
2. Oblici i način komuniciranja nastavnika i studenta
Mogudi su sljededi oblici komunikacije:
- elektronička pošta
- forum na FOI E-Learning sustavu predmeta
- konzultacije u terminu konzultacija ili van termina konzultacija u
dogovoru s nastavnikom
- telefon
3. Ostalo
- Osnovna i dodatna literatura je ista kao i za redovite studente.
- Materijali za e-učenje nalaze se na FOI E-Learning sustavu predmeta
(isti kao za redovite studente)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
173
1-360 Multimedijski sustavi
NAČIN RADA:
Nastava na kolegiju izvodi se prema projektnom modelu, tj. u 5+5 tjedana s pojačanom satnicom kako bi se
predavanja, auditorne vježbe i laboratorijske vježbe izveli u 10 umjesto u 15 tjedana. U zadnjoj tredini semestra
studenti izrađuju svoje projekte te ih prezentiraju prema dogovorenim terminima najkasnije do kraja 3.
međuispitnog razdoblja. Sve aktivnosti studenata bit de pradene i vrednovane, te de doprinositi ukupnom uspjehu
na kolegiju "Multimedijski sustavi". Krajnji cilj je da svaki student kontinuiranim radom tijekom semestra prikupi
što više bodova koji utječu na konačnu ocjenu iz kolegija na usmenom dijelu ispita. Bodovi se stječu kroz nastavne
aktivnosti predavanja, vježbi, e-learning aktivnosti te predaje projekta prikazanima u tablici 1.
Tablica 1. Pradenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 8
Aktivnost na predavanjima 2
Aktivnost na vježbama i Moodle-u 10
Zadade na lab.vježbama 20
Kolokviji 20
Projekt 40
ZBROJ 100
R.br. Opis elemenata praćenja rada studenata Max
bodova
Min bodova za
potpis
1. Predavanja 5 2
- pohaĎanje predavanja 3 2
- aktivnost na predavanjima – pitanja, diskusije 2 0
2. Vjeţbe 25 16
- pohaĎanje laboratorijskih i auditornih vjeţbi 5 4
- riješeni zadaci s lab vjeţbi 20 12
3. Aktivnost na nastavi i Moodle-u 10 0
- različite dodatne aktivnosti na auditornim i laboratorijskim
vjeţbama te Moodle-u koje student bira prema vlastitim
preferencama
10 0
4. Kolokviji 20 10
1. Kolokvij - pismena provjera (klasična ili na Moodle-u) 10 5
2. Kolokvij - pismena provjera (klasična ili na Moodle-u) 10 5
4. Multimedijski projekt 40 5
- inicijalni prijedlog + prijedlog dizajna 5 2+3
- obrada članka 5 0
- izrada multimedijske aplikacije 10 0
- popratna dokumentacija 10 0
- prezentacija i obrana projektnog zadatka 10 0
UKUPNO: 100 33
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
174
Tablica 2. Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena na temelju bodova
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
175
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
CILJ: Cilj predmeta je upoznavanje studenata s temeljnim pojmovima iz užeg područja struke na njemačkom
jeziku i usvajanje osnovnog stručnog pojmovlja nužnog za kvalitetno pradenje informatičke literature na
njemačkom jeziku. Studenti de po uspješnom završetku modi razumjeti i interpretirati izabrane tekstove
na njemačkom jeziku, koristiti gramatičke strukture u funkciji razumijevanja stručnih tekstova, razlikovati
i primijeniti različite jezične registre (formalno/neformalno izražavanje), učinkovito se koristiti rječnikom
i drugim priručnicima, te timski izvoditi jednostavne projektne zadatke.
OBVEZA PREDAVAČA: Svi nastavni materijali organizirani su i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; zadaci za utvrđivanje i provjeru znanja po pojedinim nastavnim cjelinama te upute za korištenje nastavnih materijala uz zasebne cjeline; predavanje i ocjenjivanje studentskih radova. LITERATURA: Obavezna:
1. Šimunid, V., Deutsche Geschäftskorrespondenz und Bürokommunikation, Školska knjiga, Zagreb, 2001.
2. Šimunid, V., Divjak Z., Deutsch für Informatiker, Informator, Zagreb, 1992.
3. Medid, I., Kleine deutsche Grammatik, Školska knjiga, Zagreb, 2007.
Dopunska:
1. Jakid, B., Hurm, A., Hrvatskonjemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
2. Uroid, M., Hurm, A., Njemačko-hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
188
5. Voss, A., Das grose PC-Lexikon, 2009 : Hardware, Software, Internet das Wesentliche auf den Punkt gebracht, Data Becker, Düsseldorf, 2008.
6. Izbor tekstova iz znanstveno-stručnih publikacija na njemačkom jeziku.
Praćenje rada redovnih studenata
Svi redovni studenti upisani u kolegij uključeni su u kontinuirano pradenje. Elementi pradenja, bodovna skala ocjena, uvjeti za potpis te raspored kolokvija opisani su na sljededim stranicama.
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade /prezentacije
30
Kolokviji 55
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Zadade/prezentacije:
Zadada Bodova
1.zadada 6
2.zadada 6
3.zadada 6
4.zadada 6
5.zadada 6
ZBROJ 30
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
189
Napomene:
1. Vrste zadada podrobnije su opisane u tablici 'Uvjeti za potpis' u ovom dokumentu. Zadade mogu biti usmene i
pismene. O dinamici provođenja zadada te njihovom obliku predavač de izvijestiti studente na uvodnom
predavanju. Upute o zadadama, teme, rokovi za predaju zadade te povratna informacija o izvršenim zadadama
objavljuju se u sustavu za e-učenje Moodle.
2. U kategoriji 'Zadade' studenti kao uvjet za potpis trebaju ostvariti najmanje 12 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
190
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
1. Za ostvarivanje ocjene iz kolegija studenti uključeni u kontinuirano pradenje trebaju izvršiti sve uvjete za potpis (navedene u tablici na sljededoj stranici)
te na oba kolokvija postidi pozitivnu ocjenu.
Studenti koji putem redovnog pradenja nisu uspjeli ostvariti ocjenu iz kolegija trebaju pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz
ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
191
2. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 25 od 55 bodova na pismenom
ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na
pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na
sustavu za e-učenje Moodle.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 3 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na vježbama 2 1
Na svim vježbama provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade / prezentacije 30 12
Ukupno ima 5 zadada koje zajedno
nose 30 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za vježbe
te pripremiti /riješiti zadatak kod
kude. Ako je tako navedeno u
uputama, pismenu zadadu treba
postaviti na Web.
1 zadada (6 bodova) može se obraditi
usmeno.
2 zadade (12 bodova) mogu se
obraditi i kao prezentacija u
PowerPoint-u. Prezentaciju treba
prezentirati u dogovorenom terminu.
12 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
tredeg tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati zadade koje nisu
obrađene.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
1. kolokvij 25 0 Pitanja uključuju sljedede tipove
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
192
2. kolokvij 30 0
zadataka: pitanja koja ispituju
razumijevanje teksta; prevođenje,
definiciju ili usporedbu stručnih
termina; prevođenje sintagmi ili
rečenica; pitanja otvorenog tipa;
analizu i upotrebu jezičnih jedinica
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
193
Praćenje rada izvanrednih studenata
NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti dužni su se u roku od 30 dana nakon početka izvođenja kolegija prijaviti u LMS Moodle. Izvanredni studenti mogu odabrati jednu od dvije opcije polaganja ispita:
3) mogu se uključiti u kontinuirano pradenje, pri čemu za njih vrijede ista pravila i uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, aktivnost na nastavi, domade zadade i prezentacije, kolokviji).
4) ako se ne uključe u kontinuirano pradenje, izvanredni studenti mogu pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT (za studente koji se odluče za 2. opciju) – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predane pismene zadade. Zadade se odnose na 1) prijevod zadanog stručnog teksta na hrvatski jezik tematski vezanog uz program kolegija te 2) (sadržajnu, formalnu, leksičku ili gramatičku) analizu pisanog ili slušanog teksta na stranom jeziku. U vezi izrade pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije prijave ispita iz kolegija. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 25 od 55 bodova na pismenom ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI: 1. Prijevod zadanog stručnog teksta na hrvatski jezik Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature na stranom jeziku koji je tematski usko vezan uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Duljina izvornog članka iznosi između 800 i 1000 riječi. Težina teksta u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane programom kolegija. Studenti individualno trebaju izraditi prijevod teksta na hrvatski jezik. Zadatke treba u roku dogovorenom s nastavnikom, a najkasnije 7 dana prije ispita, predati (uploadati) u LMS Moodle na za to predviđeno mjesto. Kriteriji ocjenjivanja prijevoda: Prijevod treba zadovoljiti terminološke i jezične točnosti. Nakon povratne informacije, radovi studentima mogu biti vradeni na doradu.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
194
2. Analiza pisanog ili slušanog teksta na stranom jeziku Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature ili online multimedijski izvor na stranom jeziku koji je tematski usko vezan uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Zadana tema drukčija je od one u prvom zadatku. Studenti u pismenom obliku trebaju individualno izraditi sažetu analizu zadanog teksta prema jednom ili više zadanih kriterija, koji obuhvadaju: sadržajnu, formalnu, leksičku ili gramatičku analizu elemenata koji se učestalo javljaju u jeziku struke. Ovisno o zadatku, studenti analizu izrađuju na hrvatskom ili stranom jeziku. Vrsta i složenost zadatka u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane programom kolegija. Kriteriji ocjenjivanja pismene analize su: jasno i precizno povezivanje praktičnih jezičnih primjera s teorijom (jezičnim pravilima, organizacijom leksika itd.) objašnjenom i obrađenom u nastavnim materijalima.
NAPOMENA: U vezi izrade obaju pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije izlaska na ispit iz kolegija. Zadatke treba u roku dogovorenom s nastavnikom, a najkasnije 7 dana prije ispita, predati (uploadati) u LMS Moodle na za to predviđeno mjesto. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
Elementi pradenja Bodova
Pismeni zadatak 1 (Prijevod zadanog stručnog teksta)
10
Pismeni zadatak 2 (Analiza stručnog teksta)
10
Pismeni ispit 55
Usmeni ispit 25
ZBROJ 100
Napomena: Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50 % bodova na pismenom ispitu.
BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
195
Ishodi učenja Metode pradenja
ostvarenosti ishoda učenja
usvojiti i primijeniti osnovno stručno pojmovlje na njemačkom jeziku
iz različitih područja informatičke struke koja se izučavaju tijekom
studija
prijevod, leksička i sadržajna
analiza teksta, pismeni ispit
usvojiti i primijeniti složenije gramatičke i sintaktičke strukture
njemačkog jezika na razini rečenice i diskursa koje se učestalo javljaju
u jeziku struke
prijevod, gramatička analiza
teksta, pismeni ispit, usmeni
ispit
razumjeti slušane ili čitane tekstove na njemačkom jeziku informatičke
struke
analiza slušanog teksta,
usmeni ispit
primijeniti različite tehnike čitanja teksta od opdenitog razumijevanja
do detaljnog isčitavanja, upoznavati se s načinima organiziranja
informacija u stručnom tekstu, razlikovati osnovne ideje teksta od
detalja kojima je potrepljena, predviđati sadržaje na temelju
prethodnog znanja, zaključivati iz konteksta
analiza teksta, pismeni ispit,
usmeni ispit
jednostavno povezivati rečenice kako bi opisali određene situacije te
obrazložili i objasnili svoja stajališta o nekoj stručnoj temi, te prepričati
sadržaj stručnog teksta u pismenom ili usmenom obliku
sadržajna analiza teksta,
pismeni ispit, usmeni ispit
komunicirati s prihvatljivom točnošdu u poznatim kontekstima usmeni ispit
samostalno ili u timu, napisati jednostavan vezani tekst ili pripremiti
usmeno izlaganje o poznatoj temi iz područja struke
analiza teksta, pismeni ispit,
usmeni ispit
koristiti jednojezične i dvojezične rječnike u povezivanju leksika i
sastavljanju definicija stručnih pojmova na njemačkom jeziku
prijevod, analiza teksta,
pismeni ispit
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
196
1-390 Njemački jezik II VRSTA NASTAVE: predavanja i vježbe (satnica 75 sati, 2+1) IME I PREZIME NASTAVNIKA:
CILJ: Cilj predmeta je upoznavanje studenata s temeljnim pojmovima iz užeg područja struke na njemačkom
jeziku, pri čemu je glavni cilj studentima pružiti znanje stručnog jezika potrebno za kvalitetno pradenje
informatičke literature na njemačkom jeziku. Bududi da je za ostvarenje tog cilja podjednako potrebno
poznavanje leksika, tj. samih sadržaja na njemačkom jeziku kao i jezičnih struktura, značajno mjesto
zauzima i utvrđivanje odnosno proširivanje znanja njemačke gramatike. Osim razumijevanja tekstova te
sposobnosti iznošenja stručnog sadržaja, značajan naglasak je na razvijanju vještina usmene i pismene
komunikacije gdje se karakteristični leksički i gramatički sadržaji smještaju unutar tipičnih
komunikacijskih situacija za ovo područje. Pored neposredno jezičnih ciljeva, studenti se kroz pripreme
prezentacija na zadane okvirne teme, potiču na samostalno korištenje stručne literature i ostalih izvora
informacija na njemačkom jeziku, kao i na logično strukturiranje prikaza činjenica uz korištenje
informacijske tehnologije.
OBVEZA PREDAVAČA: Svi nastavni materijali organizirani su i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; zadaci za utvrđivanje i provjeru znanja po pojedinim nastavnim cjelinama te upute za korištenje nastavnih materijala uz zasebne cjeline; predavanje i ocjenjivanje studentskih radova. LITERATURA: Obavezna:
1. Šimunid, V., Divjak Z., Deutsch für Informatiker, Informator, Zagreb, 1992.
2. Šimunid, V., Deutsche Geschäftskorrespondenz und Bürokommunikation, Školska knjiga, Zagreb,
2001.
3. Medid, I., Kleine deutsche Grammatik, Školska knjiga, Zagreb, 2007.
Dopunska:
1. Jakid, B., Hurm, A., Hrvatsko-njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
2. Uroid, M., Hurm, A., Njemačko-hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
5. Voss, A., Das grose PC-Lexikon, 2009 : Hardware, Software, Internet das Wesentliche auf den Punkt
gebracht, Data Becker, Düsseldorf, 2008.
6. Izbor tekstova iz znanstvenih i stručnih publikacija na njemačkom jeziku.
Praćenje rada redovnih studenata
Svi redovni studenti upisani u kolegij uključeni su u kontinuirano pradenje. Elementi pradenja, bodovna skala ocjena, uvjeti za potpis te raspored kolokvija opisani su na sljededim stranicama.
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade /prezentacije
30
Kolokviji 55
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Zadade/prezentacije:
Zadada Bodova
1.zadada 6
2.zadada 6
3.zadada 6
4.zadada 6
5.zadada 6
ZBROJ 30
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
198
Napomene:
1. Vrste zadada podrobnije su opisane u tablici 'Uvjeti za potpis' u ovom dokumentu. Zadade mogu biti usmene i
pismene. O dinamici provođenja zadada te njihovom obliku predavač de izvijestiti studente na uvodnom
predavanju. Upute o zadadama, teme, rokovi za predaju zadade te povratna informacija o izvršenim zadadama
objavljuju se u sustavu za e-učenje Moodle.
2. U kategoriji 'Zadade' studenti kao uvjet za potpis trebaju ostvariti najmanje 12 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
199
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
1. Za ostvarivanje ocjene iz kolegija studenti uključeni u kontinuirano pradenje trebaju izvršiti sve uvjete za potpis (navedene u tablici na sljededoj stranici)
te na oba kolokvija postidi pozitivnu ocjenu.
Studenti koji putem redovnog pradenja nisu uspjeli ostvariti ocjenu iz kolegija trebaju pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz
ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
200
2. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 25 od 55 bodova na pismenom
ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na
pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na
sustavu za e-učenje Moodle.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 3 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na vježbama 2 1
Na svim vježbama provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade / prezentacije 30 12
Ukupno ima 5 zadada koje zajedno
nose 30 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za vježbe
te pripremiti /riješiti zadatak kod
kude. Ako je tako navedeno u
uputama, pismenu zadadu treba
postaviti na Web.
1 zadada (6 bodova) može se obraditi
usmeno.
2 zadade (12 bodova) mogu se
obraditi i kao prezentacija u
PowerPoint-u. Prezentaciju treba
prezentirati u dogovorenom terminu.
12 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
tredeg tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati zadade koje nisu
obrađene.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
1. kolokvij 25 0 Pitanja uključuju sljedede tipove
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
201
2. kolokvij 30 0
zadataka: pitanja koja ispituju
razumijevanje teksta; prevođenje,
definiciju ili usporedbu stručnih
termina; prevođenje sintagmi ili
rečenica; pitanja otvorenog tipa;
analizu i upotrebu jezičnih jedinica
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
202
Praćenje rada izvanrednih studenata
NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti dužni su se u roku od 30 dana nakon početka izvođenja kolegija prijaviti u LMS Moodle. Izvanredni studenti mogu odabrati jednu od dvije opcije polaganja ispita:
5) mogu se uključiti u kontinuirano pradenje, pri čemu za njih vrijede ista pravila i uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, aktivnost na nastavi, domade zadade i prezentacije, kolokviji).
6) ako se ne uključe u kontinuirano pradenje, izvanredni studenti mogu pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT (za studente koji se odluče za 2. opciju) – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predane pismene zadade. Zadade se odnose na 1) prezentaciju (slajdovi i usmena prezentacija) na temu vezanu uz program kolegija te 2) (sadržajnu, formalnu, leksičku ili gramatičku) analizu pisanog ili slušanog teksta na stranom jeziku. U vezi izrade pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije prijave ispita iz kolegija. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 25 od 55 bodova na pismenom ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI: 1. Prezentacija na stručnu temu vezanu uz sadržaj programa kolegija Svakom studentu šire se zadaje okvirna tema unutar koje student sam definira specifičnu temu o kojoj de izraditi prezentaciju na njemačkom jeziku u PowerPointu. Pri izradi prezentacije student se služi stručnom literaturom koju sam treba odabrati. Student se oko odabrane teme obavezno treba konzultirati s nastavnikom, a prezentaciju treba osobno prezentirati u terminu dogovorenom s nastavnikom, najkasnije 7 dana prije ispita. Trajanje prezentacije iznosi oko 15 minuta. Student po održanoj prezentaciji treba odgovoriti na nekoliko pitanja o prezentiranoj temi. Kriteriji ocjenjivanja prezentacije: Prezentacija treba zadovoljiti formalne i jezične karakteristike (struktura prezentacije, oblikovanje slajdova, frazeologija, izražajnost i jasnoda usmenog iznošenja sadržaja).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
203
2. Analiza pisanog ili slušanog teksta na stranom jeziku Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature ili online multimedijski izvor na stranom jeziku koji je tematski usko vezan uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Zadana tema drukčija je od one u prvom zadatku. Studenti u pismenom obliku trebaju individualno izraditi sažetu analizu zadanog teksta prema jednom ili više zadanih kriterija, koji obuhvadaju: sadržajnu, formalnu, leksičku ili gramatičku analizu elemenata koji se učestalo javljaju u jeziku struke. Ovisno o zadatku, studenti analizu izrađuju na hrvatskom ili stranom jeziku. Vrsta i složenost zadatka u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane programom kolegija. Kriteriji ocjenjivanja pismene analize su: jasno i precizno povezivanje praktičnih jezičnih primjera s teorijom (jezičnim pravilima, organizacijom leksika itd.) objašnjenom i obrađenom u nastavnim materijalima.
NAPOMENA: U vezi izrade obaju pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije izlaska na ispit iz kolegija. Zadatke treba u roku dogovorenom s nastavnikom, a najkasnije 7 dana prije ispita, predati (uploadati) u LMS Moodle na za to predviđeno mjesto. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
ELEMENTI PRADENJA MAKSIMALAN
BROJ BODOVA Pismeni /usmeni zadatak
(Prezentacija) 20
Pismeni zadatak (Analiza
stručnog teksta) 15
Pismeni ispit 55
Usmeni ispit 10
ZBROJ 100
Napomena: Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50 % bodova na pismenom ispitu.
BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
204
91 100 izvrstan (5)
Ishodi učenja Metode pradenja
ostvarenosti ishoda učenja
razvijati sposobnost globalnog razumijevanja teksta, brzog
pronalaženja konkretnih releventnih činjenica te donošenja zaključaka
leksička analiza teksta,
pismeni ispit, usmeni ispit
raditi u timu kroz jednostavne projektne zadatke pismeni ispit, usmeni ispit
uspješno pratiti tijek stručnih skupova koji se održavaju na njemačkom
jeziku bilo kroz diskusiju ili izlaganje
prezentacija, usmeni ispit
razvijati sposobnost razlikovanja osnovnih komunikacijskih registara u
govoru i pisanju te kritičkog pisanja teksta u smislu pouzdanosti i
točnosti informacija kao i identificiranja stavova
gramatička analiza teksta,
pismeni ispit
stjecati i razvijati navike organiziranja leksika i klasificiranja činjenica
te pronalaziti informacije na njemačkom jeziku uz korištenje
informacijske tehnologije te jednojezičnih i dvojezičnih rječnika
leksička analiza teksta,
pismeni ispit
aktivno sudjelovati u raspravama unutar poznatih situacija vezanih uz
struku obrazlažudi svoja mišljenja, logičko strukturirati usmeni prikaz
na zadanu temu u obliku prezentacije
prezentacija, usmeni ispit
čitati članke i izvještaje koji su pisani na njemačkom jeziku struke leksička analiza teksta
razumjeti glavne misli jasnog standardnog razgovora o temama
vezanim uz struku
sadržajna analiza teksta
uključiti se bez pripreme u razgovor o temama koje su im poznate bilo
od osobnog interesa ili vezane uz struku
prezentacija, usmeni ispit
napisati jednostavan vezani tekst o poznatoj temi iz struke ili temi od
osobnog interesa, napisati sastav ili izvještaj prenosedi informaciju ili
navodedi razloge za i protiv određenog stajališta
pismeni ispit
pisati osobna i poslovna pisma, prepoznati stilske osobitosti te ih
primjeniti u sastavljanu pisama
stilska analiza teksta, pismeni
ispit
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
205
1-400 Njemački jezik za menadžere VRSTA NASTAVE: predavanja i vježbe (satnica 75 sati, 2+1) IME I PREZIME NASTAVNIKA:
CILJ: Cilj predmeta je upoznavanje studenata s osnovnom terminologijom iz pojedinih područja menadžmenta (kao što su funkcije menadžmenta, menadžerske vještine i stilovi, upravni menadžment, menadžeri i poslovna etika, međunarodni menadžment i kulturne razlike, žene menadžeri, restrukturiranje poduzeda, korupcija i pranje novca) koja de im omoguditi razumijevanje govornog i pisanog jezika tih područja te sudjelovanje u bilo kakvom razgovoru ili raspravi u vezi navedenih tema. U okviru kolegija studenti de razvijati vještine usmene i pismene komunikacije (u registrima primjerenim za pojedine situacije) koje su u današnjem poslovnom okruženju jedan od neophodnih preduvjeta uspješnosti poslovnih ljudi i njihovih poduzeda. Cilj kolegija je poticanje kritičkog razmišljanja studenata (pradenje informacija, sinteza, analiza) i njegovanje akademske razine obrade i prezentacije sadržaja, poticanje redovitog pradenja tiskanih i elektronskih poslovnih sadržaja. U sklopu predmeta razvijat de se i generičke vještine: timski rad, prezentacijske vještine, snalaženje u problemskoj situaciji, te društvene vještine građanske angažiranosti i socijalne odgovornosti.
OBVEZA PREDAVAČA: Svi nastavni materijali organizirani su i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; zadaci za utvrđivanje i provjeru znanja po pojedinim nastavnim cjelinama te upute za korištenje nastavnih materijala uz zasebne cjeline; predavanje i ocjenjivanje studentskih radova. LITERATURA: Obavezna:
1. Šimunid, V., Deutsche Geschäftskorrespondenz und Bürokommunikation, Školska knjiga, Zagreb,
2001.
2. Šimunid, V., S. Stublid: Geschäftsbriefe auf Deutsch, Školska knjiga, Zagreb, 1995., 28 stranica +
disketa.
3. Šimunid, V., Divjak Z., Deutsch für Informatiker, Informator, Zagreb, 1992.
4. Medid, I., Kleine deutsche Grammatik, Školska knjiga, Zagreb, 2007.
6. Voss, A., Das grose PC-Lexikon, 2009 : Hardware, Software, Internet das Wesentliche auf den Punkt
gebracht, Data Becker, Düsseldorf, 2008.
7. Izbor tekstova iz znanstveno-stručnih publikacija na njemačkom jeziku
PRADENJE RADA REDOVNIH STUDENATA
Svi redovni studenti upisani u kolegij uključeni su u kontinuirano pradenje. Elementi pradenja, bodovna
skala ocjena, uvjeti za potpis te raspored kolokvija opisani su na sljededim stranicama.
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade /prezentacije
30
Kolokviji 55
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
207
Zadade/prezentacije:
Zadada Bodova
1.zadada 6
2.zadada 6
3.zadada 6
4.zadada 6
5.zadada 6
ZBROJ 30
Napomene:
1. Vrste zadada podrobnije su opisane u tablici 'Uvjeti za potpis' u ovom dokumentu. Zadade mogu biti
usmene i pismene. O dinamici provođenja zadada te njihovom obliku predavač de izvijestiti studente na
uvodnom predavanju. Upute o zadadama, teme, rokovi za predaju zadade te povratna informacija o
izvršenim zadadama objavljuju se u sustavu za e-učenje Moodle.
2. U kategoriji 'Zadade' studenti kao uvjet za potpis trebaju ostvariti najmanje 12 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
208
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
kolo
kvijq
Pis
men
i
Usm
eni
Tjedan 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij
1
X X 100 X 30 45 X
Kolokvij
2
X X 70 45 X
Kolokvij
3
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- međuispitno razdoblje
- produljeno međuispitno razdoblje
Napomene:
1. Za ostvarivanje ocjene iz kolegija studenti uključeni u kontinuirano pradenje trebaju izvršiti sve uvjete za potpis (navedene u tablici na sljededoj stranici)
te na oba kolokvija postidi pozitivnu ocjenu.
Studenti koji putem redovnog pradenja nisu uspjeli ostvariti ocjenu iz kolegija trebaju pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz
ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
209
2. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 25 od 55 bodova na pismenom
ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na
pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na
sustavu za e-učenje Moodle.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 3 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na vježbama 2 1
Na svim vježbama provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade / prezentacije 30 12
Ukupno ima 5 zadada koje zajedno
nose 30 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za vježbe
te pripremiti /riješiti zadatak kod
kude. Ako je tako navedeno u
uputama, pismenu zadadu treba
postaviti na Web.
1 zadada (6 bodova) može se obraditi
usmeno.
2 zadade (12 bodova) mogu se
obraditi i kao prezentacija u
PowerPoint-u. Prezentaciju treba
prezentirati u dogovorenom terminu.
12 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
tredeg tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati zadade koje nisu
obrađene.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
1. kolokvij 25 0 Pitanja uključuju sljedede tipove
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
210
2. kolokvij 30 0
zadataka: pitanja koja ispituju
razumijevanje teksta; prevođenje,
definiciju ili usporedbu stručnih
termina; prevođenje sintagmi ili
rečenica; pitanja otvorenog tipa;
analizu i upotrebu jezičnih jedinica
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
211
PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti dužni su se u roku od 30 dana nakon početka izvođenja kolegija prijaviti u LMS Moodle. Izvanredni studenti mogu odabrati jednu od dvije opcije polaganja ispita:
7) mogu se uključiti u kontinuirano pradenje, pri čemu za njih vrijede ista pravila i uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, aktivnost na nastavi, domade zadade i prezentacije, kolokviji).
8) ako se ne uključe u kontinuirano pradenje, izvanredni studenti mogu pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT (za studente koji se odluče za 2. opciju) – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predane i izvršene zadade. Zadade se odnose na 1) prezentaciju (slajdovi i usmena prezentacija) na temu vezanu uz program kolegija te 2) sažetke pisanog i slušanog teksta na stranom jeziku. U vezi izrade zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije prijave ispita iz kolegija. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 25 od 55 bodova na pismenom ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI: 1. Prezentacija na stručnu temu vezanu uz sadržaj programa kolegija Svakom studentu šire se zadaje okvirna tema unutar koje student sam definira specifičnu temu o kojoj de izraditi prezentaciju na njemačkom jeziku u PowerPointu. Pri izradi prezentacije student se služi stručnom literaturom koju sam treba odabrati. Student se oko odabrane teme obavezno treba konzultirati s nastavnikom, a prezentaciju treba osobno prezentirati u terminu dogovorenom s nastavnikom, najkasnije 7 dana prije ispita. Trajanje prezentacije iznosi oko 15 minuta. Student po održanoj prezentaciji treba odgovoriti na nekoliko pitanja o prezentiranoj temi. Kriteriji ocjenjivanja prezentacije: Prezentacija treba zadovoljiti formalne i jezične karakteristike (struktura prezentacije, oblikovanje slajdova, frazeologija, izražajnost i jasnoda usmenog iznošenja sadržaja). 2. Sažetci pisanog i slušanog teksta na stranom jeziku
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
212
Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature na stranom jeziku te 1 kradi online multimedijski materijal (npr. video) koji su tematski usko vezani uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Zadana tema drukčija je od one u prvom zadatku. Studenti u pismenom obliku trebaju individualno izraditi sažetak svakog od zadanih materijala. Studenti sažetke izrađuju na stranom jeziku. Složenost zadanog materijala u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane programom kolegija. Duljina svakog od izrađenih sažetaka treba iznositi između 300-400 riječi. Sažetci trebaju sadržavati naslov izvornog teksta te ključne riječi koje se javljaju u izvornom pisanom i slušanom tekstu. Zadatke treba predati (uploadati) u pismenom obliku u LMS Moodle. Kriteriji ocjenjivanja sažetaka su: jasno, precizno i jezično točno izražavanje osnovnih ideja iz izvornog teksta; korištenje neutralnog stila; preoblikovanje izvornih izričaja; duljina sažetka, identificiranje ključnih pojmova.
NAPOMENA: U vezi izrade obaju pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije izlaska na ispit iz kolegija. Zadatke treba predati, odnosno, izvršiti, u gore navedenim rokovima. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
Elementi pradenja Bodova
Pismeni /usmeni zadatak (Prezentacija)
20
Pismeni zadatak (Sažetak) 15
Pismeni ispit 55
Usmeni ispit 10
ZBROJ 100
Napomena: Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50 % bodova na pismenom ispitu.
BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Ishodi učenja Metode pradenja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
213
ostvarenosti ishoda učenja
razumjeti dugačke i kompleksne činjenične i stručne tekstove te
prepoznati stilske različitosti
stilska analiza teksta,
pismeni ispit
razumjeti specijalizirane članke, duže tehničke upute i poslovnu
korespodenciju
sadržajna analiza teskta,
pismeni ispit
izražavati se tečno i neusiljeno bez jako očitog traženja odgovarajudih
riječi
leksička analiza teksta
fleksibilno i učinkovito koristiti jezik u poslovnim situacijama prezentacija, usmeni ispit
precizno izraziti svoje ideje i mišljenja te se svojim doprinosom
spretno uključiti u raspravu drugih govornika
prezentacija, usmeni ispit
iznijeti jasan, podroban opis složenih činjenica povezujudi tematske
cjeline, razvijajudi određene misli i zaokruživši izlaganje odgovarajudim
zaključkom
sažetak, pismeni ispit
pratiti i sudjelovati u složenim interakcijama, grupnim raspravama,
čak i o složenim i nepoznatim temama
prezentacija, usmeni ispit
dosljedno održavati visok stupanj gramatičke ispravnosti, sustavne
pogreške su rijetke i teško se primijeduju
gramatička analiza teksta,
pismeni ispit
izraziti se jasnim dobro strukturiranim tekstom te obrazlagati svoja
stajališta
sažetak, pismeni ispit,
usmeni ispit
pisati o složenim temama u pismu, sastavu ili izvještaju naglašavajudi
ono što smatraju važnim; mogu odabrati stil koji odgovara čitatelju
kojemu je to namijenjeno
stilska analiza teksta, pismeni
ispit
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
214
1-410 Obrada teksta i slike
1. Praćenje rada REDOVITIH studenata
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 15
Izrada zadataka na lab. vježbama 25
Seminarski rad + prezentacija 15
Kolokviji 45
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
215
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
216
Uvjeti za potpis:
Elementi
praćenja
Bodovi
ukupno
Bodovi
uvjet Opis
Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na
predavanjima 5 3
Na predavanjima se 5 puta nasumično obavlja provjera
prisustvovanja. Dozvoljena su 2 izostanka. Provjera se može
provesti objedinjeno sa nenajavljenim kratkim testom koji
ispituje gradivo obrađivano na nastavi. Negativno ocijenjen test
oduzima bodove dolaska na nastavu.
3
izostanka*
Dodatni referat. Javiti
se nastavniku za
daljnje upute.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na
laboratorijskim
vježbama
5 3
Na svim laboratorijskim vježbama evidentira se prisustvovanje.
Dozvoljena su 2 izostanka. Provjera se može provesti
objedinjeno sa nenajavljenim kratkim testom koji ispituje
gradivo obrađivano na nastavi. Negativno ocijenjen test
oduzima bodove dolaska na nastavu.
3
izostanka*
Dodatni referat. Javiti
se nastavniku za
daljnje upute.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na
auditornim
vježbama
5 3
Na auditornim vježbama se 5 puta nasumično obavlja provjera
prisustvovanja.
Dozvoljen je 1 izostanak.
2
izostanka*
Dodatni referat. Javiti
se nastavniku za
daljnje upute.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Izrada zadataka na
laboratorijskim
vježbama
25 10
Nakon obrađenih svih tematskih cjelina na laboratorijskim
vježbama, studenti na računalima rješavaju kolokvij sastavljen
od praktičnih zadataka iz odabranih tematskih cjelina
laboratorijskih vježbi.
9 bodova
Dodatni zadatak. Javiti
se nastavniku za
daljnje upute.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Seminarski rad 15 -
Timska izrada i prezentacija odabrane teme. Teme rada vezane
su na tematske cjeline laboratorijskih vježbi, a prezentiraju se
na auditornim vježbama kao uvod u lab. vježbe. -
1. kolokvij 10 - Teoretska pitanja iz obrađenih tema.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost. -
2. kolokvij 15 - Teoretska pitanja iz obrađenih tema.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost. -
3. kolokvij 20 - Teoretska pitanja iz obrađenih tema.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost. -
ZBROJ 100
*Liječničke potvrde za opravdane izostanke primaju se u toku održavanja nastave, a najkasnije u toku prvog tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
217
2. Praćenje rada IZVANREDNIH studenata
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
2.1 UVOD: Plan pradenja studenata i uvjeti polaganja ispita
Predmetni nastavnici na početku izvoĎenja nastave upoznaju sve studente s planom praćenja rada
studenata te elementima praćenja njihovog rada. Plan rada za izvanredne studente takoĎer se na početku
semestra izvoĎenja nastave objavljuje na sustavu e-učenja (moodle stranicama kolegija). Prema potrebi
dodatna objašnjenja studenti mogu od predmetnih nastavnika zatraţiti na konzultacijama ili nekim drugim
oblikom komunikacije (e-pošta ili telefon). Izvanredni studenti mogu odabrati jedan od 2 ponuĎena
modela praćenja i polaganja ispita, opisana u poglavlju 2.3.
2.2 Oblici i način komuniciranja nastavnika i studenta
Izvanredni studenti mogu s nastavnicima komunicirati na predavanjima, konzultacijama, preko e-pošte te
sustava za e-učenje. Kolegij ima razvijenu FOI-2 prema FOI-3 razini primjene e-učenja (svi nastavni
materijali organizirani su prema nastavnim cjelinama i dostupni su na sustavu za e-učenje; oblikovan je
forum za diskusije; objavljen je kalendar vaţnijih dogaĎanja za kolegij; objavljene su obavijesti vezane uz
kolegij; dostupni su materijali za samoprovjeru znanja; omogućeno je predavanje i ocjenjivanje
studentskih radova; dostupan je pregled aktivnosti i ostvarenih rezultata putem sustava za e-učenje…).
2.3 MODELI PRADENJA IZVANREDNIH STUDENATA
Unutar 21 dana od početka nastave izvanredni studenti se trebaju prijaviti u online kolegij "Obrada teksta
i slike" kako bi mogli pristupiti zadacima iz lab. vjeţbi i pripremati se za provjeru znanja. TakoĎer, u
istome roku izvanredni studenti moraju javiti nastavnicima kojim modelom studiranja ţele poloţiti ispit iz
kolegija. Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od dva ponuĎena modela praćenja:
9. Model A: Izvanredni studenti koji se odluče polagati ispit putem kontinuiranog pradenja dužni su izvršavati sve obaveze kao i redoviti studenti, što uključuje i redovito pohađanje nastave, kao i konkretni angažman tijekom nastavnog procesa (rješavanje zadataka laboratorijskih vježbi i aktivno sudjelovanje na predavanjima/seminarima). Više informacija vezano uz ovaj model može se pronadi u poglavlju „1. Pradenje rada REDOVITIH studenata“
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
218
10. Model B: (pismeni i usmeni ispit) – studenti koji se odluče za ovaj model izlaze na pismeni i usmeni ispit. Uvjeti za pristupanje ispitu su rješavanje zadataka lab. vježbi i izrada dokumentacije. Detaljnije objašnjenje obaveza prema ovome modelu može se pronadi u nastavku, a elementi pradenja i broj bodova opisani su u sljededoj tablici:
Elementi praćenja Bodova
Rješavanje zadataka laboratorijskih vjeţbi 25
Teoretske osnove i opis izrade zadataka s lab. vjeţbi
15
Pismena provjera – gradivo predavanja 40
Usmeni ispit 20
ZBROJ 100
2.3.1 MODEL B: Upute za obavljanje pojedinih obaveza i postizanje ishoda učenja
Prilikom predaje rješenja zadataka laboratorijskih vježbi predaja tuđeg rada je zabranjena. Prilikom
pristupanja pismenoj provjeri prepisivanje i nedozvoljeno korištenje pomoćnih materijala je zabranjeno.
Nepoštivanje ovih uputa povlači disciplinsku odgovornost.
Rješavanje zadataka laboratorijskih vježbi te teoretske osnove i opis izrade zadataka
Kako bi student mogao pristupiti pismenom ispitu mora na sustav za e-učenje predati rješenja zadataka za
provjeru praktičnih znanja s laboratorijskih vjeţbi najkasnije 10 dana prije pismenog dijela ispita
(kojem namjerava pristupiti) i ostvariti minimalno 20 bodova iz kategorija „Rješavanje zadataka
laboratorijskih vjeţbi“ i „Teoretske osnove i opis izrade zadataka s lab. vjeţbi“.
Vezano uz „Teoretske osnove i opis izrade zadataka s lab. vjeţbi“, uz rješavanje zadataka, student mora
popratiti svoj rad dokumentacijom u .doc/.docx/pdf formatu u kojem se opisuje tijek rada, korištene
tehnike i alati, screenshotovi rada, eventualni problemi u radu, preporuke, osobni osvrt na korišteni
software i korišteni ili preporučeni izvori/literatura/tutoriali, ali i teoretske osnove digitalne obrade
slike/DTP procesa vezane na svoj praktični rad.
O svojem predavanju rješenja zadataka student mora obavijestiti predmetnog nastavnika. Predmetni
nastavnik najkasnije 7 dana prije ispita odgovara studentu da li su svi zadaci ispravno riješeni te da li je
ukupno ostvario potrebnih, minimalnih 20 bodova. Ukoliko student ne preda (na nastavnikov zahtjev za
promjenama) ispravna rješenja tj. ne ostvari minimalnih 20 bodova najkasnije 3 dana prije pismenog
ispita NE MOŢE pristupiti pismenom dijelu ispita.
Na stranicama kolegija na sustavu za e-učenje zadaci iz laboratorijskih vjeţbi (kao i materijali koje
studenti mogu koristiti kao pomoć za rješavanje zadataka) će biti otvoreni najkasnije do zadnjeg tjedna
izvoĎenja nastave. Izvanredni studenti mogu i prije tog roka traţiti od predmetnih nastavnika da im
objave navedene materijale.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
219
Pismeni ispit
Na pismenom dijelu ispita provjerava se poznavanje i razumijevanje tema koje su obraĎene na
predavanju. Pismeni ispit sadrţava 20 pitanja. Odgovori na pitanja boduju se s 2 (točan odgovor), 1
(djelomičan odgovor) i 0 (netočan odgovor) boda.
Materijali za pripremu za pismenu provjeru nalaze se na sustavu za e-učenje organizirani u obliku
Powerpoint prezentacija s predavanja.
Usmeni ispit
Usmeni dio ispita - teorijska pitanja vezana uz teme obraĎene na predavanju. Student koji ostvari
pozitivnu ocjenu na pismenom ispitu pristupa usmenom ispitu na kojem se moţe korigirati ocjena
pismenog ispita (na više/niţe), shodno znanju studenta. Studentu se postavlja 5 pitanja, za koja moţe
dobiti maksimalno 20 bodova (5 pitanja x 4 boda).
Ishodi učenja
Nakon poloţenog ispita iz kolegija izvanredni studenti će moći:
Ishodi učenja Metode praćenja ostvarenosti ishoda
učenja
primjenjivati tipografska pravila pri oblikovanju teksta Pismeni ispit, usmeni ispit, rješavanje
zadataka laboratorijskih vjeţbi
obraditi slike i ilustracije za posebne namjene ispisa
i/ili prikaza na računalu (web stranici) Rješavanje zadataka laboratorijskih vjeţbi
primjenjivati pravila prijeloma pri kreiranju tiskanih i
digitalnih dokumenata i publikacija uz pomoć računala
Pismeni ispit, usmeni ispit, rješavanje
zadataka laboratorijskih vjeţbi
razumjeti i primijeniti preporuke Web dizajna Pismeni ispit, usmeni ispit, rješavanje
zadataka laboratorijskih vjeţbi
oblikovati web stranicu prema pravilima tipografskog
oblikovanja a vodeći računa o Web čitljivost
(readability), Web korisnost (usability) i Web
dostupnost pristupačnost (accessibility)
Pismeni ispit, usmeni ispit, rješavanje
zadataka laboratorijskih vjeţbi
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
220
3. Popis obavezne i dopunske literature
Obavezna literatura:
David Bergsland: Introduction to digital publishing, 2nd Book and CD-ROM edition, OnWord
Press, 2002.
Douglas Holleley: Digital book design & publishing, Clarellen, 2001.
James D. Foley, Andries van Dam, Steven K. Feiner, John F. Hughes: Computer graphics:
principles and practice-Second Edition in C, Addison-Wesley, 1997.
Franjo Mesaroš: Tipografski priručnik, Grafički obrazovni centar, Zagreb, 1985.
Darko Babić: Uvod u grafičku tehnologiju, Grafički centar za ispitivanje i projektiranje, Zagreb,
1998.
Dopunska literatura:
Bill Erickson, Frank Romano: Professional digital photography, Upper Saddle River, Prentice
Hall, 1999.
James Felici: The complete manual of typography : a guide to setting perfect type, Berkeley,
Peachpit Press, 2003.
Mauro Barni (edt.): Document and image compression, Boca Raton, FL, Taylor & Francis, 2006.
Noburu Ohta, Mitchell Rosen (edt.): Color desktop printer technology, New York, CRC ; London
: Taylor & Francis, 2006.
Gaurav Sharma (edt.): Digital color imaging handbook, Boca Raton, London, CRC Press, 2003.
Sybil Ihrig, Emil Ihrig: Scanning the professional way, Ossborne McGeraw-Hill, Berkeley, 1995.
Andrew Haslam, Book design, Laurence King Publishing Ltd, 2006.
Robin Williams, The non-designer’s design book: design and typografic principles for the visual
novice (3rd ed.), Peachpit Press, Berkeley, 2008.
Web style guide online http://www.webstyleguide.com/wsg3/index.html
Peter Morville, Louis Rosenfeld, Information architecture for the world wide web: designing
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
224
najkasnije do kraja prvog
tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama 0 0
Na svim laboratorijskim vježbama
provjerava se prisustvovanje.
Dozvoljena su 3 izostanka.
Aktivnost na predavanjima 10 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na predavanjima ili
rješavati probleme ili kratke provjere
razumijevanja neto obrađenog gradiva
(aktivno pristustvovanje!).
Aktivnost na laboratorijskim
vježbama (seminarima) 10 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na laboratorijskim
vježbama, prezentirati na nastavi
posebna rješenja pojedinih zadataka i
sl.
1. kolokvij 40 0
Rješavanje zadataka uz dodatak
teoretskih pitanja otvorenog tipa i
pitanja koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
2. kolokvij 40 0
Rješavanje zadataka uz dodatak
teoretskih pitanja otvorenog tipa i
pitanja koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
225
Model kontinuiranog praćenja za izvanredne studente
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od tri različita modela pradenja:
11. Model A (obavezna predavanja) – sva predavanja i vježbe su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovite studente. Bodovna skala ocjena je ista kao i za redovite studente, te su izvanredni studenti obavezni sudjelovati u provedbi svih aktivnosti u okviru predavanja, i seminarskih radova kao ispunjenje uvjeta za izlazak na ispit. Vidi model pradenja za redovne studente.
12. Model B (obavezne konzultacije, kolokviji) – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod nositelja kolegija, te na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod asistenta na kolegiju. Obavezan je dolazak na dva kolokvija kroz semestar (koji se održavaju prema modelu A). Studenti dodatne bodove (do 20) mogu ostvariti i izradom seminarskog rada na temu koja se dogovara sa predmetnim nastavnikom ili rješavanjem određenih zadataka koje zadaje nositelj kolegija na predavanjima. Izrada seminara/rješenja vježbi sastoji se od pisanog dokumenta, koji je student dužan predati najkasnije 2 tjedna prije roka za upis ocjene ostvarene kontinuiranim pradenjem putem web sustava.
13. Model C (obavezne konzultacije i usmeni ispit) – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod nositelja kolegija, te na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod asistenta na kolegiju. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio usmenom dijelu ispita: dolazak na barem dva termina konzultacija.
Praćenje rada studenata za model A:
Elementi pradenja Bodova
Aktivnost na nastavi 20
Kolokviji 80
ZBROJ 100
Praćenje rada studenata za model B:
Elementi pradenja Bodova
Seminar/rješenje zadataka sa vježbi 20
Kolokviji 80
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena za oba modela jednaka je bodovnoj skali za redovne studente.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
226
ISHODI UČENJA:
Nakon položenog predmeta izvanredni studenti de biti u stanju:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda
učenja
razumjeti C2 organizacije Kolokviji, seminar / rješenja zadataka sa
predavanja / usmeni ispit
razumjeti primjenu informacijske tehnologije u C4 organizacijama
Kolokviji, seminar / rješenja zadataka sa
predavanja / usmeni ispit
formalno opisati C2 organizaciju korištenjem konačnih automata Kolokviji, seminar / rješenja zadataka sa
predavanja / usmeni ispit
prepoznati različita stanja funkcioniranja C2 organizacija Kolokviji, seminar / rješenja zadataka sa
predavanja / usmeni ispit
razumjeti i povezati statičke i dinamičke modele organizacija Kolokviji, seminar / rješenja zadataka sa
predavanja / usmeni ispit
sudjelovati u projektiranju informacijskih sustava C2 organizacija Kolokviji, seminar / rješenja zadataka sa
predavanja / usmeni ispit
LITERATURA:
Osnovna:
1. Materijali s predavanja. 2. Brumec J., Dušak V, Vrček N.: Strateško planiranje i razvoj obrambenih informacijskih sustava,
Projekt MORH – FOI, 2002. 3. Ž. Dobrovi d. Metode razvoja i projektiranja informacijskih sustava za objektne sustave s vremenski
promjenjivim funkcijama , Doktorska disertacija , Sveu č ili š te u Zagrebu , Fakultet organizacije i informatike Varaždin , 1998.
Dopunska:
1. Ž. Dobrovid. :Formal Description of Organizations with Time Changeable Functions: Additional Method in the Analysis Phase of Information Systems Development. Proceedings of the 13th International Conference on Information and Intelligent Systems IIS 2002,Varaždin, Croatia, 2002.
2. U.S. NIST (National Institute of Standards and Technology), DISA (Defense Information Systems Agency): INTEGRATION DEFINITION FOR FUNCTION MODELING (IDEF0), Federal Information Processing Standards, Publication 183, 1993.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
227
3. U.S. NIST (National Institute of Standards and Technology), DISA (Defense Information Systems Agency): INTEGRATION DEFINITION FOR INFORMATION MODELING (IDEF1X), Federal Information Processing Standards, Publication 184, 1993.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
228
1-430 Odabrana poglavlja matematike
Praćenje rada studenata (model 1):
Elementi pradenja Bodova
Aktivnost na nastavi
(pred(predavisevdgkiru6nbzu679pseminaris
eminari)
7
ePortfolio 3
Samoprocjene u e-učenju (Moodle) 10
Praktični rad – rad u timu (projekt) 14
Zadada uz pomod programskih alata 6
Kolokviji 60
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Nuţan uvjet za pozitivnu ocjenu je postizanje barem 25 bodova putem kolokvija.
Uvjet za potpis je prikupljenih 20 bodova i ne više od 3 izostanka s nastave.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
229
Aktivnosti:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Osnovni cilj kolegija je stjecanje temeljnih informatičkih znanja i vještina nužnih za rad sa biometrijskim
karakteristikama, implementacijom i izgradnjom biometrijskih sigurnosnih sustava posebice u
svakodnevnom umreženom okružju.
Polaznici de izučavati:
Osnovne biometrijske karakteristike Načine prikupljanja, obrade, pohranjivanja i usporedbe biometrijskih karakteristika Najnovija dostignuda sa područja biometrije Izgradnju i implementaciju biometrijskih karakteristika
Studenti de se pratiti kroz pet osnovnih kategorija, i to:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje na nastavi 5
Aktivnosti na nastavi 5
Zadade 25
Kolokvij 20
Projekt 45
Zbroj 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
235
Uvjeti za potpis podijeljeni su u nekoliko kategorija i to:
Prisustvovanje na predavanjima. Mogude je dobiti 2 boda, uvjet za potpis je 1 bod (tijekom predavanja 5
puta se vrši nasumična provjera prisutnosti). Dozvoljena su dva izostanka, ako polaznik ima 3 ili 4
izostanka mora načiniti dodatni referat. Dužan je javiti se nastavniku nakon objave evidencije prisutstva
a najkasnije do kraja prvog tjedna tredeg međuispitnog razdoblja. Rok za predaju referata je zadnji dan
tredeg međuispitnog razdoblja. U slučaju 5 izostanaka nije mogude dobiti potpis! Prisustvovanje na
seminarima. Mogude je dobiti 3 boda, uvjet za potpis je 2 boda (na svim seminarima se vrši provjera).
Dozvoljena su dva izostanka, ako polaznik ima 3 ili 4 izostanka mora načiniti dodatni referat. Dužan je
javiti se nastavniku nakon objave evidencije prisutstva a najkasnije do kraja prvog tjedna tredeg
međuispitnog razdoblja. Rok za predaju referata je zadnji dan tredeg međuispitnog razdoblja. U slučaju 5
izostanaka nije mogude dobiti potpis! Aktivnost na predavanjima. Mogude je dobiti 3 boda. Studenti
mogu sudjelovati u diskusijama na predavanjima ili rješavati probleme ili kratke provjere razumijevanja
netom obrađenog gradiva. Aktivnosti na seminarima. Mogude je dobiti 2 boda. Studenti mogu
sudjelovati u diskusijama na seminarima, prezentirati rješenja pojedinih zadataka i sl. Kolokviji. Ukupno
je mogude dobiti 20 bodova i to kroz prvi kolokvij 10 te drugi 10. Kolokviji se ponavljaju! 1. kolokvij se
ponavlja zajedno s drugim kolokvijem, a drugi u vremenu 2. međuispitnog razdoblja. Projekt. Mogude je
dobiti 45 bodova. Granica za potpis je 15 bodova. Samostalni projekt koji se dodjeljuje studentu ili grupi
studenata (maksimalno tri osobe) najkasnije do početka 1. međuispitnog razdoblja. Student/i treba
samostalno izraditi, dokumentirati i obraniti projekt. Projekt je potrebno načiniti sukladno uputama koje
de se objaviti na sustavu za e-učenje. Domade zadade. Ukupno ima 5 zadada koje zajedno nose 25
bodova. Student treba pažljivo pročitati pripreme za seminare, samostalno riješiti zadatak i postaviti na
Web unutar zadanog roka. Domade zadade mogu se zadavati i kao testovi u sustavu za e-učenje. Svaki
student treba nasumično predstaviti svoju zadadu (student koji nije spreman predstaviti određenu
zadadu gubi bodove iz te zadade!). Granica za potpis je 10 bodova i tri nepredane zadade. Javiti se
nastavniku nakon objave podataka o pradenju rada, najkasnije do kraja prvog tjedna tredeg
međuispitnog razdoblja. Predati i obraniti zadade koje nisu obrađene ili ponoviti zadade za koje nisu
dobiveni bodovi. Zadade se predaju na sustavu za e-učenje a u slučaju da se ne predaju na vrijeme nede
se bodovati. Rok je zadnji dan tredeg međuispitnog razdoblja.
Broj bodova Ocjena
0-49 Nedovoljan (1)
50-60 Dovoljan (2)
61-75 Dobar (3)
76-90 Vrlo dobar (4)
91-100 Izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
236
LITERATURA:
Osnovna literatura:
Jain, A., Bolle, R., Pankanti, S. ed, Biometrics, Kluwer Academic Publishers, 1999.
Bolle, R., Connell, J., Pankanti, S., Ratha, N., Senior, A., Guide to Biometrics (Springer Professional
Predavanja P P P P P P - P P P P P - P P P - - X 20 X 30 X 50 120 X
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- meĎuispitno razdoblje
- produljeno meĎuispitno razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
250
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Nazočnost i aktivnost
na nastavi 10 2
Nasumično de se obavljati provjere nazočnosti i
pradenja nastave više puta tijekom semestra na
predavanjima i na auditornim vježbama kroz
nenajavljene kratke provjere znanja kojima se
ispituje gradivo koje je obrađivano na nastavi.
-
Nema nadoknade jer je granica
vrlo niska (2 boda od mogudih 10
mogu se prikupiti samo na jednoj
provjeri nazočnosti).
-
Laboratorijske vježbe 10 0
Nazočnost na laboratorijskim vježbama nije
obvezna, ali su studenti obvezni predati 1., 2.,
3. i 4. laboratorijsku vježbu i ukupno prikupiti
najmanje 0 bodova. Bodovima se stimulira
predaja vježbi na vrijeme (vidjeti tablicu ispod).
Vježba 5. nije obvezna, ali donosi bodove.
-
Laboratorijsku vježbu je mogude
nadoknaditi na bilo kojem
narednom terminu. Međutim, u
jednom terminu je mogude
predati najviše dvije vježbe.
(Ukupno ima 5 vježbi i 7 termina
labosa.)
Zadnji
tjedan
nastave
Domade zadade 5 -
Ukupno ima 5 zadada koje zajedno nose 5
bodova. Student treba pažljivo pročitati
pripreme za laboratorijske vježbe, samostalno
riješiti zadatak i postaviti rješenje na Web
unutar zadanog roka.
-
Prije predaje laboratorijske vježbe
(koja se može nadoknaditi prema
gore navedenim pravilom)
obavezno je postaviti rješenje na
Web.
Zadnji
tjedan
nastave
1. kolokvij 20 -
Rješavanje zadataka uz dodatak teorijskih
pitanja otvorenog tipa i pitanja koja ispituju
razumijevanje. Prepisivanje je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
2. kolokvij 25 - -"-
3. kolokvij 30 - -"-
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
251
Bodovanje labosa
Boduju se samo labosi koji su uploadani u sustav najkasnije do zadanog datuma.
Vježba predana na vrijeme ili unaprijed nosi najviše 2 boda.
Svaku vježbu boduje asistent u intervalu *-2, najvedi broj bodova+.
U tablici su navedeni maksimalni bodovi za pojedinu laboratorijsku vježbu ovisno o terminu predaje (ovo je primjer tablice, točni datumi s točnim bodovanjem bit de objavljeni na Web stranicama predmeta!):
Oznaka "-" u tablici znači da u tom terminu vježbu nije mogude predati. Kako su za svaku vježbu predviđena najmanje čak 4 termina (od kojih najmanje 2 nose maksimalni broj bodova) ispričnice se nede uvažavati. (Naime, 4 termina - kada se može predati neka vježba - pokrivaju najmanje 9 tjedana nastave što je više od polovice semestra!)
Vježba 5. nije uvjet za potpis, ali nosi bodove.
Domada zadada se boduje samo ako se izvorni tekst programa preda do zadanog roka, a vježba se obrani na isključivo prvom slijededem terminu labosa.
Laboratorijske vježbe mogude je predati isključivo unutar semestra!
Uvjeti za potpis:
1. Predati laboratorijske vježbe 1.-4. u zadanim terminima labosa (isključivo unutar semestra) i skupiti minimalno 0 bodova iz laboratorijskih vježbi,
2. Izadi na najmanje dva od tri kolokvija i 3. Prikupiti najmanje dva boda iz nazočnosti i aktivnosti.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
252
Za izvanredne studente:
Izvanredni studenti moraju se javiti predmetnom nastavniku najkasnije četiri tjedna od početka nastave i donijeti na odobrenje svoj plan ispunjenja nastavnih obveza (plan predaje laboratorijskih vježbi) i odabrati jedan od dva ponuđena modela pohađanja nastave.
1. Modeli pohađanja nastave
Izvanredni studenti mogu pohađati nastavu prema jednom od sljededa dva modela:
A. Mogu se uključiti u nastavu zajedno s redovitim studentima. U tom slučaju prihvadaju sve obaveze
dolazaka na nastavu koje vrijede za redovite studente, uključujudi i polaganje ispita putem sustava
kontinuiranog pradenja.
B. Ako izvanredni studenti ne mogu pohađati nastavu zajedno s redovitim studentima tada mogu
izadi na kolokvije i uspjeh na kolokviju de im se povedati proporcionalno s obzirom na bodove koje bi
mogli dobiti putem kontinuiranog pradenja (bodovi se skaliraju s 10/9) kao što je prikazano u
sljededoj tablici.
Elementi
pradenja Bodovi
Skalirani
bodovi Uvjet Opis
Laboratorijske
vježbe 10 11.11 0
Nazočnost na laboratorijskim vježbama nije obvezna, ali su
studenti obvezni predati 1., 2., 3. i 4. laboratorijsku vježbu i
ukupno prikupiti najmanje 0 bodova. Bodovima se stimulira
predaja vježbi na vrijeme (vidjeti tablicu ispod). Vježba 5. nije
obvezna, ali donosi bodove.
Laboratorijske vježbe mogude je predati osim u zadanim terminima labosa i u nekom drugom terminu prema odobrenom planu na početku semestra i u dogovoru s asistentom.
Domade
zadade 5 5.56 -
Ukupno ima 5 zadada koje zajedno nose 5 bodova. Student
treba pažljivo pročitati pripreme za laboratorijske vježbe,
samostalno riješiti zadatak i postaviti na Web unutar zadanog
roka.
1. kolokvij 20 22.22 -
Rješavanje zadataka uz dodatak teorijskih pitanja otvorenog
tipa i pitanja koja ispituju razumijevanje. Prepisivanje je
zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost. Student koji na
provjeri skupi manje od zadanog minimuma, bodovi se svejedno
zbrajaju, ali ukupna ocjena može biti najviše dovoljan.
2. kolokvij 25 27.78 - -"-
3. kolokvij 30 33.33 - -"-
ZBROJ 90 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
253
Bodovanje labosa
Boduju se samo labosi koji su uploadani u sustav najkasnije do zadanog datuma.
Vježba predana na vrijeme ili unaprijed nosi najviše 2 boda.
Svaku vježbu boduje asistent u intervalu *-2, najvedi broj bodova+.
U tablici su navedeni maksimalni bodovi za pojedinu laboratorijsku vježbu ovisno o terminu predaje (ovo je primjer tablice, točni datumi s točnim bodovanjem bit de objavljeni na Web stranicama predmeta!):
Domada zadada se boduje samo ako se izvorni tekst programa preda do zadanog roka, a vježba se obrani isključivo u terminu labosa kada je mogude ostvariti maksimalno 2 boda za predaju vježbe.
Laboratorijske vježbe mogude je predati isključivo unutar semestra!
Uvjet za pravo izlaska na ispit i potpis:
Predati laboratorijske vježbe 1.-4. u zadanim terminima labosa (isključivo unutar semestra) i skupiti minimalno 0 bodova iz laboratorijskih vježbi.
2. Oblici i način komuniciranja nastavnika i studenta
Mogudi su sljededi oblici komunikacije:
- elektronička pošta
- Forumi na FOI E-Learning sustavu predmeta
- konzultacije u terminu konzultacija ili van termina konzultacija u dogovoru s nastavnikom
- telefon
3. Ostalo
- Osnovna i dodatna literatura je ista kao i za redovite studente.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
254
1-470 Organizacija
Model kontinuiranog praćenja za redovne studente
Praćenje rada redovnih studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 10
Aktivnost na nastavi 10
Seminarski rad 20
Kolokviji 60
ZBROJ 100
VAŢNA NAPOMENA: Za polaganje ispita preko sustava kontinuiranog praćenja potrebno je,
uz redovito pohaĎanje nastave, ostvariti najmanje 8 bodova iz seminarskog rada te najmanje
30 bodova (ukupno) iz provjere znanja na kolokvijima.
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
1. kolokvij izvodi se u 2. meĎuispitnom razdoblju.
1. kolokvij sastoji se od 5 pitanja koja pokrivaju obraĎeno gradivo, od kojih svako nosi najviše 6 bodova (ukupno najviše 30 bodova).
1. kolokvij provodi se isključivo u obliku pismene provjere.
Napomene za 2. kolokvij (pismeni ili usmeni dio)
2. kolokvij izvodi se u 3. meĎuispitnom razdoblju.
2. kolokvij sastoji se od 4 pitanja koja pokrivaju netom obraĎeno gradivo te jednog pitanja iz gradiva 1. kolokvija, od kojih svako nosi
najviše 6 bodova (ukupno najviše 30 bodova).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
256
2. kolokviju mogu pristupiti samo oni studenti koji su na 1. kolokviju ostvarili najmanje 13 bodova.
2. kolokvij provodi se u obliku pismene provjere za 70% studenata koji su na 1. kolokviju ostvarili najviše bodova (ili za one koji su
postigli 90% mogućih bodova iz 1. kolokvija). Za ostale studente 2. kolokvij provodi se u obliku usmene provjere, a boduje se prema
postignutoj ocjeni na usmenoj provjeri.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 5 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično obavlja
provjera prisustvovanja.
0 izostanka = 5 bodova
1 izostanak = 3 boda
2 izostanka = 1 bod
2 izostanka
Ako student izostane više
od dva puta od ukupnog
broja prozivki, nema
pravo na potpis.
Prisustvovanje na seminarima 5 1
Na seminarima se svaki puta obavlja provjera
prisustvovanja.
0-1 izostanak = 5 bodova
2-3 izostanka = 3 boda
4-5 izostanka = 1 bod
5 izostanka
Ako student izostane više
od pet puta od ukupnog
broja prozivki, nema
pravo na potpis.
Aktivnost na predavanjima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama na
predavanjima ili rješavati probleme ili kratke
provjere razumijevanja netom obrađenog
gradiva (aktivno pristustvovanje!).
Aktivnost na seminarima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama na
seminarima, prezentirati na nastavi posebna
rješenja pojedinih zadataka i sl.
Seminarski rad (pisani rad i
prezentacija na seminarskoj
nastavi)
20 8
Student dobije temu seminarskog rada na
nastavi. Seminarski rad treba izraditi kao
prezentaciju u PowerPointu i prezentirati na
8 bodova
Student može u
opravdanim slučajevima
(u prethodnom dogovoru
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
257
seminarskoj nastavi u dogovorenom terminu te
zajedno s cjelovitim tekstom rada, pisanim u
Wordu, predati na sustav za e-učenje (Moodle).
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
s nastavnikom) naknadno
obraditi temu i
prezentirati rad.
1. kolokvij 30 0
1. kolokvij izvodi se u 2. međuispitnom
razdoblju. 1. kolokvij sastoji se od 5 pitanja koja
pokrivaju obrađeno gradivo, od kojih svako nosi
najviše 6 bodova (ukupno najviše 30 bodova). 1.
kolokvij provodi se isključivo u obliku pismene
provjere.
Prepisivanje je zabranjeno te uz oduzimanje
svih stečenih bodova za sobom povlači i
disciplinsku odgovornost (tj. prijavu Stegovnom
sudu Fakulteta).
Nadoknade nema.
2. kolokvij 30 0
2. kolokvij izvodi se u 3. međuispitnom
razdoblju. 2. kolokvij sastoji se od 4 pitanja koja
pokrivaju netom obrađeno gradivo te jednog
pitanja iz gradiva 1. kolokvija, od kojih svako
nosi najviše 6 bodova (ukupno najviše 30
bodova). 2. kolokviju mogu pristupiti samo oni
studenti koji su na 1. kolokviju ostvarili
najmanje 13 bodova. 2. kolokvij provodi se u
obliku pismene provjere za 60% studenata koji
su na prvom kolokviju ostvarili najviše bodova
(ili za one koji su postigli 90% mogudih bodova
iz prvog kolokvija). Za ostale studente 2. kolokvij
provodi se u obliku usmene provjere, a boduje
Nadoknade nema.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
258
se prema postignutoj ocjeni na usmenoj
provjeri. Prepisivanje je zabranjeno te uz
oduzimanje svih stečenih bodova za sobom
povlači i disciplinsku odgovornost (tj. prijavu
Stegovnom sudu Fakulteta).
ZBROJ 100 10
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
259
Vrednovanje seminarskog rada:
Element Broj bodova
Usklađenost sadržaja s naslovom seminarskog rada, poštivanje propisanog načina citiranja literature u skladu s propisanim Pravilnikom o završnom radu na FOI-u.
8
Poštivanje zahtjeva za oblikovanje teksta u skladu s Pravilnikom o završnom radu na FOI-u.
2
Način prezentiranja (pripremljeno izlaganje, obradanje publici, prezentiranje bez sjedenja pred monitorom i isključivog čitanja sadržaja s vlastitih bilježaka).
4
Dopuna teoretske obrade teme prikladnim primjerima i poticanje kolega na diskusiju.
4
Prikladno uređenje slajdova (logičko povezivanje, korištenje grafičkih prikaza, izbjegavanje previše teksta na slajdu, navođenje izvora grafikona, tabela i slika, navođenje korištene literature).
2
UKUPNO: 20
NAPOMENA 1: Student koji neopravdano izostane i ne prezentira svoj seminar u zadano vrijeme ne
moţe nadoknaditi seminarsku aktivnost, tj. ostvaruje 0 bodova iz seminara te gubi pravo na potpis!
NAPOMENA 2: Temu seminarskog rada studentu dodjeljuje ili na prijedlog studenta odobrava predmetni
nastavnik / asistent. Teme seminarskog rada slijede nastavni program u aplikativnom smislu. Student u
radu razraĎuje odabranu temu ili zastupa odreĎenu ideju, tvrdnju ili koncept koju objašnjava
argumentima koji je podrţavaju. Pri tome primjena teorije na konkretnom primjeru iz prakse treba
predstavljati preteţiti dio rada. U radu treba pisati o onome što je zadano kao tema, a ne okolišati niti
prelaziti na druge teme. Treba upotrijebiti jasno oblikovane argumente unutar teme. Poţeljan je i kritički
osvrt prema drugim mogućim argumentima s kojima se student ne slaţe. U seminarskom radu student
treba pokazati da dobro poznaje temu o kojoj piše, da poznaje gradivo obraĎeno u okviru kolegija i zna
ga koristiti u zastupanju svog stava, da prati i vrednuje analize publicirane u medijima (novine, internet
izvori) te pokazati da zna pisati akademskim stilom. Studenti imaju punu slobodu zaključivanja te
vrednovanje seminarskog rada ne ovisi o tome slaţe li se ocjenjivač sa zaključkom autora ukoliko su
navedeni zaključci dobro formulirani, objašnjeni i obranjeni argumentima. Ispitna literatura je pomoć pri
formuliranju vlastitih argumenata, a ne sluţi tome da je se samo reproducira (preuzima) u seminarskom
radu.
NAPOMENA 3: Korištenje tuĎeg izvora, bez navoĎenja autora, smatra se plagijatom i nije etično niti je
dopušteno. Reference se pišu u zagradama, uz navoĎenje autora, godine izdanja i broja stranice s koje
je preuzet tekst. Svi izvori referencirani u tekstu rada moraju biti na kraju rada u popisu literature, a
istovremeno ništa što nije spomenuto u radu ne moţe biti u završnom popisu literature. Svaka slika,
grafikon ili tablica koja se koristi u seminarskom radu, a nije samostalno izraĎena, mora imati naveden
izvor. Nepoštivanje ovih pravila za sobom povlači disciplinsku odgovornost, odnosno prijavu Stegovnom
sudu Fakulteta. Za dodatne upute student moţe koristiti predloţak za pisanje završnog rada dostupan
na stranicama knjiţnice FOI-a, ili kontaktirati nastavnika.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
260
Model kontinuiranog praćenja za izvanredne studente
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od tri različita modela praćenja: 14. Model A (obavezno prisustvovanje nastavi + seminarski rad + kolokviji) – dolasci na nastavu
(predavanja i seminarska nastava) su obavezni, te se praćenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovne studente. Izvanredni studenti obavezni su sudjelovati u izradi seminarskog rada i
svih aktivnosti u okviru nastave kao ispunjenje uvjeta za izlazak na ispit. Za sve ostale detalje → vidi
model praćenja za redovne studente!
15. Model B (obavezne konzultacije + seminarski rad + dodatni zadatak + kolokviji) – obavezan je
dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmetnim nastavnikom. Izrada seminarskog rada sastoji se od sljedećih dijelova: pisanog dokumenta koji obraĎuje zadanu temu, izrade PowerPoint prezentacije na tu temu i prezentiranja obraĎene teme na konzultacijama. Studenti će temu seminarskog rada odabrati u dogovoru s predmetnim nastavnikom, a izraĎen seminar (Word i PowerPoint datoteke) će predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava. Uz izradu seminarskog rada studenti su duţni izraditi i dodatni zadatak u dogovoru s nastavnikom koji pokriva gradivo i način rada na seminarskoj nastavi (izrada praktičnog primjera, individualne ili grupne vjeţbe, kritički prikaz knjige ili članka vezano uz područje kolegija i sl.), o čemu se dogovaraju s predmetnim nastavnikom na individualnim konzultacijama. Ovaj model praćenja omogućava izvanrednim studentima polaganje ispita preko kolokvija u zajedničkim terminima sa redovnim studentima.
Praćenje rada izvanrednih studenata za modele A i B:
Elementi pradenja Bodova
Model A Model B
Prisustvovanje nastavi / konzultacijama* 10 5
Aktivnost na nastavi 10 0
Seminar 20 20
Dodatni zadatak 0 15
Kolokviji 60 60
ZBROJ 100 100
* Prisustvovanje nastavi odnosi se na Model A, a prisustvovanje konzultacijama na Model B.
16. Model C (obavezne konzultacije + seminarski rad + pismeni i usmeni ispit) – obavezan je dolazak na
barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmetnim nastavnikom. Izrada seminarskog rada sastoji se od sljedećih dijelova: pisanog dokumenta koji obraĎuje zadanu temu, izrade PowerPoint prezentacije na tu temu i prezentiranja obraĎene teme na konzultacijama. Studenti će temu seminarskog rada odabrati u dogovoru s predmetnim nastavnikom, a izraĎen seminar (Word i PowerPoint datoteke) će predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava. Ovaj model nema elemente praćenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student duţan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom, a potom i usmenom dijelu ispita: dolazak na barem jedne konzultacije, izraĎen seminarski rad u dogovoru s predmetnim nastavnikom i prezentiran u terminu konzultacija.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
261
Ishodi učenja:
Nakon poloţenog predmeta studenti će biti u stanju:
Ishodi učenja Metode praćenja ostvarenosti ishoda
učenja
analizirati i strukturirati upravljački proces u
organizaciji
usmeni ispit, seminarski rad
analizirati i upravljati organizacijskom kulturom
u organizaciji
pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
identificirati i modelirati različite oblike
organizacijskih struktura
pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
oblikovanje organizacije obzirom na činitelje usmeni ispit, seminarski rad
organizirati poslove upravljanja ljudskim
potencijalima
pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
ovladati vrstama organiziranja pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
prepoznati ciljeve organizacije pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
Literatura:
Osnovna literatura
1. Sikavica, P., Bahtijarević-Šiber, F. i Pološki Vokić, N.: Temelji menadţmenta, Školska knjiga, Zagreb, 2008.
2. Ţugaj, M., Šehanović, J. i Cingula, M.: Organizacija, 2. izd., TIVA i FOI, Varaţdin, 2004.
Dopunska literatura
1. Sikavica, P. i Novak, M.: Poslovna organizacija, 3. izd., Informator, Zagreb, 1999. 2. Weihrich, H. i Koontz, H.: Menadţment, 10. izd., MATE, Zagreb, 1998. 3. Zakon o trgovačkim društvima (pročišćeni tekst), NN 111/1993., 34/1999., 52/2000., 118/2003.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
262
1-490 Organizacijsko projektiranje
Nastavnik: doc.dr.sc. Robert Fabac
Izvanredni studenti koji žele položiti ispit iz OP-a preko kolokvija
Izvanredni studenti obavezni su javiti se profesoru nositelju kolegija u prvim tjednima nakon što su
upisali kolegij.
Uvjeti polaganja ispita putem kolokvija, za izvanredne studente:
1. Kolokviji se pišu u isto vrijeme kada ih pišu i redovni studenti. Iznimno jedan od tri kolokvija
izvanredni student moţe pisati u vrijeme konzultacija.
2. Potrebno je uspješno riješiti sva tri kolokvija (meĎuispita) a to znači ostvariti minimalno ukupno 29
bodova od mogućih 63 (svaki kolokvij 21 bod).
3. Samo jedan od kolokvija smije biti s manje od 11 bodova, ali ne s manje od 7 ostvarenih bodova.
4. Student mora barem dva puta doći na predavanja, u terminima koje izabere; javiti se profesoru radi
evidencije i odslušati ukupno 4 sata predavanja.
5. Student mora barem dva puta doći na seminarsku nastavu, ali ne u istom tjednu, tako da na rasporedu
budu različite teme.
6. Unutar termina dolaska na seminarsku nastavu, student treba i sam odrţati prezentaciju svojeg rada,
oko čega se dogovara ranije sa profesorom ili asistentom.
7. Student mora napisati vlastiti seminarski rad, i poslati ga na ocjenu najkasnije u tjednu kada ima
prezentaciju. Zbroj bodova ostvarenih pisanim seminarskim radom i prezentacijom mora biti najmanje 8
(od mogućih 17).
8. Student mora uspješno kolokvirati vjeţbe is MS Projecta, oko čega se na vrijeme treba dogovoriti s
asistentom.
9. Radi ostvarenja dodatnih bodova, koje redovni studenti realiziraju aktivnošću na nastavi, izvanredni
student moţe izabrati dodatni zadatak, oko čega se dogovara s profesorom ili asistentom, te rješenje
zadatka poslati mailom. Materijali se otpremaju u mapu "Radovi izvanrednih studenata".
10. Intervali za pripadne ocjene, obzirom na ostvarene bodove, mijenjaju se kod izvanrednih studenata,
uslijed izostanka bodova kojima se nagraĎuju dolasci (Tablica IS-1. bodovi-ocjene).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
263
Tablica IS-1 „bodovi- ocjene“. Izvanredni studenti u sustavu kolokvija
Bodova (od – do)
Ocjena/ status
< 45 Klasični ispit
45 56 Dovoljan (2)
57 69 Dobar (3)
70 82 Vrlo dobar (4)
83 94 i >94 Izvrstan (5)
Program rada za izvanredne studente uz klasični izlazak na ispit
Uvjeti polaganja ispita za izvanredne studente uz klasični izlazak na ispit:
a) Izvanredni studenti obavezni su javiti se profesoru nositelju kolegija u prvim tjednima nakon što
su upisali kolegij.
b) Izvanredni studenti unutar ovog modela rada, obavezni su prije izlaska na pismeni ispit uspješno
riješiti vjeţbe iz MS Projecta. U vezi toga moraju na vrijeme (što prije) konzultirati asistenta i
dogovoriti plan rada.
c) Studenti izlaze na pismeni ispit u terminima koji su zakazani, a nakon uspješno riješenog
pismenog ispita polaţu i usmeni dio ispita
Mogućnosti rada na kolegiju za izvanredne studente uz klasični izlazak na ispit
Izvanredni studenti koji nisu u mogućnosti dolaziti na meĎuispite, te prezentirati seminar, imaju
mogućnost praćenja ovog kolegija i evaluacije svojeg napredovanja u stjecanju znanja. Studentima će se
omogućiti rad od kuće, odnosno iz prostora koji ne predstavlja radne prostorije FOI-a. Pri tome treba
istaknuti sljedeće:
1. Neki materijali za OP na webu aţuriraju se tjedno, a to vrijedi za prezentacije s predavanja, zadatke,
primjere i sl.
2. OdreĎeni materijali aţuriraju se manje učestalo ali u primjerenom periodu prije samih meĎuispita,
poput: ukupnog skupa pitanja za pojedinu cjelinu gradiva, literature za odreĎenu cjelinu, linkova na
korisne web stranice i besplatni softver, postignuća na seminarskoj nastavi i dr.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
264
Stoga, studenti mogu kroz vrijeme raditi na materijalima i pripremati se za izlazak na ispit koji se sastoji
od pismenog i usmenog dijela. Da bi studenti mogli vrednovati svoj napredak u savladavanju gradiva
omogućujemo i dodatne opcije:
1. Prije svakog od tri meĎuispita, u izborniku za izvanredne studente, objavit ćemo jedan primjer
meĎuispita (7 zadataka), kojeg student moţe riješiti kod kuće u primjerenom vremenu. Slanjem
svojeg rješenja u posebnu mapu (folder na Moodle-u za izv. studente) student će u periodu od
najkasnije tjedan dana dobiti na mail ispravak svojeg testa.
2. U svakom od tri perioda nastave, objavit će se do tri zadatka iz Operations managementa i drugi,
kakvi se rade u okviru kolegija, a posebno će biti pripremljeni za izvanredne studente. Svoja
rješenja oni mogu poslati na moodle te će kroz tjedan dana dobiti povratnu informaciju.
3. Unutar prvog meĎuispitnog razdoblja, u posebnom odjeljku za izvanredne studente, objavit će se
dva do tri primjera (anonimnih) seminarskih radova studenata, u pisanom obliku i kao
prezentacije. Pisani rad u barem jednom slučaju imat će naznačene korekcije, kako bi se ilustrirale
neke od češćih pogrešaka koje treba izbjeći.
Svoje radove studenti neka otpremaju u mapu "Radovi izvanrednih studenata".
Izvanredni studenti mogu se po svojoj volji odlučiti za izradu vlastitog seminarskog rada, ili odreĎenog
ekvivalentnog projekta, oko čega se dogovaraju s asistentom. Napisani rad te njegova eventualna
prezentacija mogu utjecati pozitivno na ocjenu kod usmenog dijela ispita.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
265
1-500 Osnove ekonomije
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi uvjet za potpis prema priloženoj tablici
Aktivnost na nastavi 13
Seminari 12
Kolokviji* 75
ZBROJ 100
*NAPOMENA: Uvjet za ostvarivanje prava na upis ocjene iz kolegija Osnove ekonomije je kumulativno
ostvarenje minimalno 35 bodova iz sva tri kolokvija zajedno.
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
266
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
1. kolokvij izvodi se u 2. međuispitnom razdoblju.
1. kolokvij sastoji se od 5 pitanja koja pokrivaju netom obrađeno gradivo, od kojih svako nosi najviše 6 bodova (ukupno najviše 30 bodova).
1. kolokvij provodi se isključivo u obliku pismene provjere.
Napomene za 2. kolokvij (pismeni ili usmeni dio)
2. kolokvij izvodi se u 3. međuispitnom razdoblju.
2. kolokvij sastoji se od 4 pitanja koja pokrivaju netom obrađeno gradivo te jednog pitanja iz gradiva 1. kolokvija, od kojih svako nosi najviše 6
bodova (ukupno najviše 30 bodova).
2. kolokviju mogu pristupiti samo oni studenti koji su na 1. kolokviju ostvarili najmanje 13 bodova.
2. kolokvij provodi se u obliku pismene provjere za 60% studenata koji su na 1. kolokviju ostvarili najviše bodova (ili za one koji su postigli 90%
mogudih bodova iz 1. kolokvija). Za ostale studente 2. kolokvij provodi se u obliku usmene provjere, a boduje se prema postignutoj ocjeni na
usmenoj provjeri.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
282
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 5 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
0 izostanka = 5 bodova
1 izostanak = 3 boda
2 izostanka = 1 bod
2
izostanka
Ako student izostane više od
dva puta od ukupnog broja
prozivki, nema pravo na
potpis.
Prisustvovanje na seminarima 5 1
Na seminarima se svaki puta obavlja
provjera prisustvovanja.
0-1 izostanak = 5 bodova
2-3 izostanka = 3 boda
4-5 izostanka = 1 bod
5
izostanka
Ako student izostane više od
pet puta od ukupnog broja
prozivki, nema pravo na
potpis.
Aktivnost na predavanjima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama
na predavanjima ili rješavati probleme ili
kratke provjere razumijevanja netom
obrađenog gradiva (aktivno
pristustvovanje!).
Aktivnost na seminarima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama
na seminarima, prezentirati na nastavi
posebna rješenja pojedinih zadataka i sl.
Seminar (pisani rad i
prezentacija na seminarskoj
nastavi)
20 8
Student dobije temu seminara na nastavi.
Seminar treba izraditi kao prezentaciju u
PowerPoint-u i prezentirati na seminarskoj
nastavi u dogovorenom terminu, te zajedno
s cjelovitim tekstom seminara pisanim u
Word-u poslati na Moodle. Korištenje
8 bodova
Student može u opravdanim
slučajevima u dogovoru s
nastavnikom naknadno
obraditi temu i prezentirati
rad.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
283
tuđeg rješenja (plagijat) je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
284
1. kolokvij 30 0
1. kolokvij izvodi se u 2. međuispitnom
razdoblju. 1. kolokvij sastoji se od 5 pitanja
koja pokrivaju netom obrađeno gradivo, od
kojih svako nosi najviše 6 bodova (ukupno
najviše 30 bodova). 1. kolokvij provodi se
isključivo u obliku pismene provjere.
Prepisivanje je zabranjeno te uz oduzimanje
svih stečenih bodova za sobom povlači i
disciplinsku odgovornost (tj. prijavu
Stegovnom sudu Fakulteta).
Nadoknade nema.
2. kolokvij 30 0
2. kolokvij izvodi se u 3. međuispitnom
razdoblju. 2. kolokvij sastoji se od 4 pitanja
koja pokrivaju netom obrađeno gradivo te
jednog pitanja iz gradiva 1. kolokvija, od kojih
svako nosi najviše 6 bodova (ukupno najviše
30 bodova). 2. kolokviju mogu pristupiti samo
oni studenti koji su na 1. kolokviju ostvarili
najmanje 13 bodova. 2. kolokvij provodi se u
obliku pismene provjere za 60% studenata
koji su na prvom kolokviju ostvarili najviše
bodova (ili za one koji su postigli 90% mogudih
bodova iz prvog kolokvija). Za ostale studente
2. kolokvij provodi se u obliku usmene
provjere, a boduje se prema postignutoj
ocjeni na usmenoj provjeri. Prepisivanje je
zabranjeno te uz oduzimanje svih stečenih
bodova za sobom povlači i disciplinsku
odgovornost (tj. prijavu Stegovnom sudu
Nadoknade nema.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
285
Fakulteta).
ZBROJ 100 10
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
286
Vrednovanje seminara:*
Element Broj bodova
Usklađenost sadržaja s naslovom seminara, poštivanje propisanog načina citiranja literature u skladu s propisanim Pravilnikom o završnom radu na FOI.
8
Poštivanje zahtjeva za oblikovanje teksta u skladu s Pravilnikom o završnom radu na FOI.
2
Način prezentiranja (pripremljeno izlaganje, obradanje publici, prezentiranje bez sjedenja pred monitorom i isključivog čitanja sadržaja s vlastitih bilježaka).
4
Dopuna teoretske obrade teme prikladnim primjerom i poticanje kolega na diskusiju.
4
Prikladno uređenje slajdova (logičko povezivanje, korištenje grafičkih prikaza, izbjegavanje previše teksta na slajdu, navođenje izvora grafikona, tabela i slika, navođenje korištene literature).
2
UKUPNO: 20
NAPOMENA 1: Student koji neopravdano izostane i ne prezentira svoj seminar u zadano vrijeme ne može
nadoknaditi seminarsku aktivnost, tj. ostvaruje 0 bodova iz seminara te gubi pravo na potpis!
NAPOMENA 2: Temu seminarskog rada studentu dodjeljuje ili na prijedlog studenta odobrava predmetni
nastavnik / asistent. Teme seminarskog rada slijede nastavni program u aplikativnom smislu. Student u radu
razrađuje odabranu temu ili zastupa određenu ideju, tvrdnju ili koncept koju objašnjava argumentima koji je
podržavaju. Pri tome primjena teorije na konkretnom primjeru iz prakse treba predstavljati pretežiti dio rada. U
radu treba pisati o onome što je zadano kao tema, a ne okolišati niti prelaziti na druge teme. Treba upotrijebiti
jasno oblikovane argumente unutar teme. Poželjan je i kritički osvrt prema drugim mogudim argumentima s
kojima se student ne slaže. U seminarskom radu student treba pokazati da dobro poznaje temu o kojoj piše, da
poznaje gradivo obrađeno u okviru kolegija i zna ga koristiti u zastupanju svog stava, da prati i vrednuje analize
publicirane u medijima (novine, internet izvori) te pokazati da zna pisati akademskim stilom. Studenti imaju punu
slobodu zaključivanja te vrednovanje seminarskog rada ne ovisi o tome slaže li se ocjenjivač sa zaključkom autora
ukoliko su navedeni zaključci dobro formulirani, objašnjeni i obranjeni argumentima. Ispitna literatura je pomod
pri formuliranju vlastitih argumenata, a ne služi tome da je se samo reproducira (preuzima) u seminarskom radu.
NAPOMENA 3: Korištenje tuđeg izvora, bez navođenja autora, smatra se plagijatom i nije etično niti je dopušteno.
Reference se pišu u zagradama, uz navođenje autora, godine izdanja i broja stranice s koje je preuzet tekst. Svi
izvori referencirani u tekstu rada moraju biti na kraju rada u popisu literature, a istovremeno ništa što nije
spomenuto u radu ne može biti u završnom popisu literature. Svaka slika, grafikon ili tablica koja se koristi u
seminarskom radu, a nije samostalno izrađena, mora imati naveden izvor. Nepoštivanje ovih pravila za sobom
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
287
povlači disciplinsku odgovornost, odnosno prijavu Stegovnom sudu Fakulteta. Za dodatne upute student može
koristiti predložak za pisanje završnog rada dostupan na stranicama knjižnice FOI-a, ili kontaktirati nastavnika.
Model kontinuiranog praćenja za izvanredne studente:
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od tri različita modela pradenja: 17. Model A (obavezno prisustvovanje nastavi + seminarski rad + kolokviji) – dolasci na nastavu (predavanja i
seminarska nastava) su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovne studente. Izvanredni studenti obavezni su sudjelovati u izradi seminarskog rada i svih aktivnosti u okviru nastave kao ispunjenje uvjeta za izlazak na ispit. Za sve ostale detalje → vidi model pradenja za redovne studente!
18. Model B (obavezne konzultacije + seminarski rad + dodatni zadatak + kolokviji) – obavezan je dolazak na
barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmetnim nastavnikom. Izrada seminarskog rada sastoji se od sljededih dijelova: pisanog dokumenta koji obrađuje zadanu temu, izrade PowerPoint prezentacije na tu temu i prezentiranja obrađene teme na konzultacijama. Studenti de temu seminarskog rada odabrati u dogovoru s predmetnim nastavnikom, a izrađen seminar (Word i PowerPoint datoteke) de predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava. Uz izradu seminarskog rada studenti su dužni izraditi i dodatni zadatak u dogovoru s nastavnikom koji pokriva gradivo i način rada na seminarskoj nastavi (izrada praktičnog primjera, individualne ili grupne vježbe, kritički prikaz knjige ili članka vezano uz područje kolegija i sl.), o čemu se dogovaraju s predmetnim nastavnikom na individualnim konzultacijama. Ovaj model pradenja omogudava izvanrednim studentima polaganje ispita preko kolokvija u zajedničkim terminima sa redovnim studentima.
Pradenje rada izvanrednih studenata za modele A i B:
Elementi pradenja Bodova
Model A Model B
Prisustvovanje nastavi / konzultacijama* 10 5
Aktivnost na nastavi 10 0
Seminar 20 20
Dodatni zadatak 0 15
Kolokviji 60 60
ZBROJ 100 100
* Prisustvovanje nastavi odnosi se na Model A, a prisustvovanje konzultacijama na Model B.
19. Model C (obavezne konzultacije + seminarski rad + pismeni i usmeni ispit) – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmetnim nastavnikom. Izrada seminarskog rada sastoji se od sljededih dijelova: pisanog dokumenta koji obrađuje zadanu temu, izrade PowerPoint prezentacije na tu temu i prezentiranja obrađene teme na konzultacijama. Studenti de temu seminarskog rada odabrati u dogovoru s predmetnim nastavnikom, a izrađen seminar (Word i PowerPoint datoteke) de predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom, a potom i usmenom dijelu ispita: dolazak na barem jedne konzultacije, izrađen seminarski rad u dogovoru s predmetnim nastavnikom i prezentiran u terminu konzultacija.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
288
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
289
Ishodi učenja:
Nakon položenog ispita iz kolegija izvanredni studenti de modi:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda učenja
Poduzetnički pristupiti rješavanju problema pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
Identificirati poduzetničke ideje u konkretnom
poduzedu
usmeni ispit, seminarski rad
Primijeniti znanstvena dostignuda i inovacijska
rješenja u poduzetničkom pothvatu
pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
Raspoznati oblike poduzetničkih pothvata pismeni ispit, usmeni ispit
Primjenjivati poduzetničke strategije i taktike pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
Valorizirati značaj institucionalno-sistemskih
pretpostavki razvoja poduzetništva
pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
Organizirati poduzetnički pothvat usmeni ispit, seminarski rad
Razumjeti porezni i financijski aspekt
poduzetničkog pothvata
pismeni ispit, usmeni ispit
Popis obavezne i dopunske literature:
Obavezna literatura:
1. Buble, M., Kružid, D.: Poduzetništvo - realnost sadašnjosti i izazov bududnosti, RRIF Plus, Zagreb 2006.
2. Škrtid, M.: Poduzetništvo, Sinergija, Zagreb 2006.
3. Kolakovid, M.: Poduzetništvo u ekonomiji znanja, Sinergija, Zagreb 2006.
Dopunska literatura:
1. Hisrich, R. D., Peters, M. P., Shepherd, D. A.: Entrepreneurship, McGraw Hill, 2006.
2. Bygrave, W., Zacharakis, A.: Entrepreneurship, John Wiley & sons, 2008.
Materijali za e-učenje
Dostupni kao prezentacije s predavanja na sustavu za e-učenje (Moodle), pitanja za samoprovjeru prema
nastavnim cjelinama i linkovi na zanimljive znanstvene članke koji se bave proučavanjem poduzetništva.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
290
1-530 Poslovna ekonomija
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Aktivnost na nastavi 8
Eseji 8
Kolokviji 84
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
291
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
292
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 0 0
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja. Za
dobivanje potpisa dopušteno je
izostati 2 puta.
4
izostanka
Nema
Prisustvovanje na seminarima 0 0 Na svim seminarima provjerava se
prisustvovanje.
4
izostanka Nema
Prezentacije na seminarima 8 0 Prezentiranje odabrane teme eseja.
Zadnja tri
tjedna 3.
međuispitnog
razdoblja.
Seminari 8 0 Student odabire temu eseja te isti
pohranjuje u sustav moodle.
Nepredane
zadade
Prvi tjedan 3.
međuispitnog
razdoblja.
1. kolokvij 28 0
Na kolokviju je potrebno riješiti dva
zadatka, odgovoriti na dva pitanja te
odabrati točan odgovor u tri zadatka.
2. kolokvij 28 0
Na kolokviju je potrebno riješiti dva
zadatka, odgovoriti na dva pitanja te
odabrati točan odgovor u tri zadatka.
3. kolokvij 28 0
Na kolokviju je potrebno riješiti dva
zadatka, odgovoriti na dva pitanja te
odabrati točan odgovor u tri zadatka.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
293
Praćenje rada izvanrednih studenata
OBVEZA PREDAVAČA (min FOI 2 razina e-učenja): Predmetni nastavnik ima razvijenu FOI 2 prema
FOI 3 razini primjene e-učenja (svi nastavni materijali organizirani i prema nastavnim cjelinama
dostupni na LMS sustavu, forum dogaĎanja, kalendar vaţnijih dogaĎanja za kolegij, obavijesti vezane uz
kolegij, predaju i ocjenjivanje studentskih radova, putem LMS-a, pojmovnik …)
Bodovanje i praćenje rada izvanrednih studenata:
PISMENI ISPIT – Pismeni ispit provodi se na redovnim i izvanrednim ispitnim rokovima, uz prethodno
predani esej. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit se sastoji od 5 računskih zadataka koji nose 40
bodova (minimalan broj bodova za izlazak na usmeni ispit 20 bodova). Ispitno gradivo je obuhvaćeno
obveznom ispitnom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na sustavu za e-učenje
Moodle.
PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT:
ESEJ NA ZADANU ILI IZABRANU TEMU Student u eseju razraĎuje odabranu temu ili zastupa
odreĎenu ideju, tvrdnju ili koncept koju objašnjava argumentima koji je podrţavaju.
Esej uključuje jasno odreĎenje teme kojom se autor bavi u eseju. Navedeno uključuje i jasno oblikovane
argumente unutar teme, zatim kritički osvrt autora prema argumentima ostalih izvora o navedenoj temi,
opisivanje mogućih rješenja zadanog problema uz korištenje primjera iz prakse. (Ukoliko je odabranu
temu moguće obraditi na takav način)
U eseju student treba pokazati dobro poznavanje teme, poznavanje gradiva obraĎenog u okviru kolegija
te sposobnost korištenja istog u zastupanju iznijetih stavova. TakoĎer, student u izradi eseja treba
demonstrirati sposobnost pretraţivanja relevantnih izvora literature o odabranoj temi te pokazati
sposobnost pisanja jasnim akademskim stilom.
Esej mora biti usklaĎen s pravilnikom o izradi završnih radova FOI a predaje se najkasnije tjedan dana
prije ispitnog roka u sustavu Moodle, uz obavijest predmetnom nastavniku putem elektroničke pošte.
Ocjena eseja ovisiti će o jasnoći opisa esejskog problema, širini i relevantnosti poznavanja teme,
logičnosti strukture eseja, poznavanju i korištenju pojmova vaţnih za temu. Jedan od činitelja ocjene
eseja jest i navoĎenje relevantnih primjera kako bi se opravdalo utemljenost proučavanja temeljnog
problema eseja, te u konačnici uvjerljivost zaključka.
NAPOMENA: Korištenje tuđeg izvora, bez navođenja autora smatra se plagijatom i nije etično. Citati se
pišu u fusnotama, uz navođenje autora, naziva djela, izdavačke kuće, godine izdanja i stranice s koje je
preuzet tekst. Svaka stranica ili tablica koja se koristi u tekstu, a nije samostalno izrađena, mora imati
izvor. Nepoštivanjem ovih pravila student će biti upućen na stegovno povjerenstvo.
DOLAZAK NA PREDAVANJA/KONZULTACIJE – Izvanredni student obvezan je prisustvovati
konzultacijama, predavanjima te seminarskoj nastavi u skraćenom fondu od 9 sati kumulativno. U okviru
konzultacija predmetni nastavnik izvanrednom studentu iznijeti će plan izvoĎenja nastave u skraćenoj
formi, te mu razjasniti eventualne nejasnoće.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
294
Tablica 1. Bodovna struktura za izvanredne studente
Elementi praćenja Bodovi
Esej 30
Pismeni ispit 40
Usmeni ispit 30
ZBROJ 100
Tablica 2. Raspon bodova
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
NAPOMENA: Za izvanredne studente koji ţele ostvariti ocjenu kroz kontinuirano praćenje vrijede ista
pravila i uvjeti kontinuiranog praćenja kao i za redovne studente.
ISHODI UČENJA:
Nakon poloţenog predmeta izvanredni studenti će biti u stanju:
Ishodi učenja Metode praćenja ostvarenosti
ishoda učenja
Definirati i prepoznati realni cilj te bitne čimbenike koji utječu na poslovanje poduzeća
esej, pismeni ispit, usmeni ispit
Izračunati tradicionalne i suvremene pokazatelje uspješnosti poslovanja
pismeni ispit, usmeni ispit
Definirati te nabrojati temeljne vrste troškova te koncepte troškova. pismeni ispit, usmeni ispit
Prepoznati bitne troškove za donošenje odluka te interpretirati obrasce kretanja troškova
pismeni ispit, usmeni ispit
Primijeniti odreĎene zakonitosti mikroekonomske teorije u rješavanju stvarnih ekonomsko-troškovnih problema.
esej, pismeni ispit, usmeni ispit
Prepoznati ključne čimbenike vaţne za kreiranje poslovne politike poduzeća
esej
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
295
1-540 Poslovni engleski jezik I VRSTA NASTAVE: predavanja i vježbe (satnica 75 sati, 2+1) IME I PREZIME NASTAVNIKA: Višnja Fara, prof., viši predavač (e-mail: [email protected]
CILJ KOLEGIJA: Ovladavanje jezičnim strukturama i usvajanje pojmova i ključnog poslovnog vokabulara (s područja kao što je organizacija poduzeda, zapošljavanje, poslovna etika, poslovni kontakti i interkulturalne razlike u poslovnome svijetu, poslovno dopisivanje) nužnim za komuniciranje u različitim poslovnim situacijama. Razvijanje sigurnosti u komunikaciji na engleskom jeziku, koja je danas jedan od temeljnih preduvjeta radne konkurentnosti i uspješnosti poslovnih ljudi, na način da se proširuju i razvijaju jezične kompetencije u vještinama čitanja, slušanja, te naročito u vještinama usmene i pismene komunikacije u međunarodnom poslovnom okruženju. OBVEZA PREDAVAČA: Svi nastavni materijali organizirani su i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; zadaci za utvrđivanje i provjeru znanja po pojedinim nastavnim cjelinama te upute za korištenje nastavnih materijala uz zasebne cjeline; predavanje i ocjenjivanje studentskih radova.
LITERATURA: Obavezna: Materijali s predavanja (uz prijavu u cijelosti dostupni na web stranici kolegija) organizirani po cjelinama, sastavljeni od tekstova preuzetih iz recentnih stručnih publikacija te tekstova i vježbi iz metodičke literature. Dopunska:
1. MacKenzie, I.: English for Business studies Cambridge University Press, Cambridge, 2002.
2. Ashley, A.: Oxford Handbook of Commercial Correspondence, Oxford University Press,
Oxford, 2003.
3. Longman Business English Dictionary, 2007.
4. Špiljak, V., Ivir, V. : Englesko-hrvatski poslovni rječnik, Masmedia, Zagreb, 2000.
5. Macmillan English Dictionary for Advanced Learners, 2nd ed. Macmillan, London, 2007.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
296
Svi redovni studenti upisani u kolegij uključeni su u kontinuirano pradenje. Elementi pradenja, bodovna
skala ocjena, uvjeti za potpis te raspored kolokvija opisani su na sljededim stranicama.
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade /prezentacije
30
Kolokviji 55
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Zadade/prezentacije:
Zadada Bodova
1.zadada 6
2.zadada 6
3.zadada 18
ZBROJ 30
Napomene:
1. Vrste zadada podrobnije su opisane u tablici 'Uvjeti za potpis' u ovom dokumentu. Zadade mogu biti
usmene i pismene. O dinamici provođenja zadada te njihovom obliku predavač de izvijestiti studente na
uvodnom predavanju. Upute o zadadama, teme, rokove za predaju zadade te povratne informacije o
izvršenim zadadama predavač objavljuje usmeno ili u sustavu za e-učenje Moodle.
2. U kategoriji 'Zadade' studenti kao uvjet za potpis trebaju ostvariti najmanje 12 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
297
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
kolo
kvijq
Pis
men
i
Usm
eni
Tjedan 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij
1
X X 100 X 30 45 X
Kolokvij
2
X X 70 45 X
Kolokvij
3
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- međuispitno razdoblje
- produljeno međuispitno razdoblje
Napomene:
1. Za ostvarivanje ocjene iz kolegija studenti uključeni u kontinuirano pradenje trebaju izvršiti sve uvjete za potpis (navedene u tablici na sljededoj stranici)
te na oba kolokvija postidi pozitivnu ocjenu.
Studenti koji su putem redovnog pradenja nisu uspjeli ostvariti ocjenu iz kolegija trebaju pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz
ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
298
2. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu.
Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu
studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-
učenje Moodle.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 3 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na vježbama 2 1
Na svim vježbama provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade / prezentacije 30 12
Ukupno ima 3 zadade koje zajedno
nose 30 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za vježbe
te pripremiti /riješiti zadatak kod
kude. Ako je tako navedeno u
uputama, pismenu zadadu treba
postaviti na Web.
2 zadade (svaka nosi 6 bodova,
ukupno 12 bodova). Priprema i
održavanje prezentacije nosi 18
bodova. Prezentaciju treba
prezentirati u dogovorenom terminu.
12 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
tredeg tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati zadade koje nisu
obrađene.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
1. kolokvij 25 0 Pitanja uključuju sljedede tipove
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
299
2. kolokvij 30 0
zadataka: pitanja koja ispituju
razumijevanje teksta; prevođenje,
definiciju ili usporedbu stručnih
termina; prevođenje sintagmi ili
rečenica; pitanja otvorenog tipa;
analizu i upotrebu jezičnih jedinica
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
300
Praćenje rada izvanrednih studenata
NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti dužni su se u roku od 30 dana nakon početka izvođenja kolegija prijaviti u LMS Moodle. Izvanredni studenti mogu odabrati jednu od dvije opcije polaganja ispita:
1) mogu se uključiti u kontinuirano pradenje, pri čemu za njih vrijede ista pravila i uvjeti kontinuiranog
pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, aktivnost na nastavi, domade zadade i
prezentacije, kolokviji).
2) ako se ne uključe u kontinuirano pradenje, izvanredni studenti mogu pristupiti cjelovitom završnom
ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT (za studente koji se odluče za 2. opciju) – Pismeni ispit
provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predane zadade. Zadade se odnose na 1)
prezentaciju (slajdovi i usmena prezentacija) na temu vezanu uz program kolegija te 2) (formalnu,
leksičku, gramatičku ili sadržajnu) analizu pisanog teksta na stranom jeziku.
U vezi izrade zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije prijave
ispita iz kolegija.
Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je
minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu. Na redovnom ispitnom roku, ispit se sastoji od
zadataka za provjeru usvojenog leksika, različitih pismenih vještina, te vještine čitanja, razumijevanja
teksta i prevođenja. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima
dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle.
PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI:
1. Prezentacija na stručnu temu vezanu uz sadržaj programa kolegija
Svakom studentu šire se zadaje okvirna tema unutar koje student sam definira specifičnu temu o kojoj
de izraditi prezentaciju na engleskom jeziku u PowerPointu. Pri izradi prezentacije student se služi
stručnom literaturom koju sam treba odabrati. Student se oko odabrane teme obavezno treba
konzultirati s nastavnikom, a prezentaciju treba osobno prezentirati u terminu dogovorenom s
nastavnikom, najkasnije 7 dana prije ispita. Trajanje prezentacije iznosi oko 15 minuta. Student po
održanoj prezentaciji treba odgovoriti na nekoliko pitanja o prezentiranoj temi.
Kriteriji ocjenjivanja prezentacije: Prezentacija treba zadovoljiti formalne i jezične karakteristike
(struktura prezentacije, oblikovanje slajdova, frazeologija, izražajnost i jasnoda usmenog iznošenja
sadržaja).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
301
2. Analiza pisanog teksta na stranom jeziku
Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature na stranom jeziku koji je tematski usko
vezan uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Zadana tema drukčija je od one u prvom
zadatku. Studenti u pismenom obliku trebaju individualno izraditi sažetu analizu teksta prema jednom
ili više zadanih kriterija, koji obuhvadaju: formalnu, leksičku, gramatičku ili sadržajnu analizu
elemenata koji se učestalo javljaju u jeziku struke. Ovisno o zadatku, studenti analizu izrađuju na
hrvatskom ili stranom jeziku. Vrsta i složenost zadatka u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije
propisane programom kolegija.
Kriteriji ocjenjivanja pismene analize su: jasno i precizno povezivanje praktičnih jezičnih primjera s
NAPOMENA: U vezi izrade obaju pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije izlaska na ispit iz kolegija. Zadatke treba u roku dogovorenom s nastavnikom, a najkasnije 7 dana prije ispita, predati (uploadati) u LMS Moodle na za to predviđeno mjesto. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
ELEMENTI PRADENJA MAKSIMALAN BROJ BODOVA
Pismeni/usmeni zadatak (Prezentacija)
20
Pismeni zadatak 2 (Analiza stručnog teksta)
10
Pismeni ispit 60
Usmeni ispit 10
ZBROJ 100
Napomena: Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
302
BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda učenja
razumjeti i povezati stručno pojmovlje iz zadanih tematskih područja poslovnog engleskog jezika, te primijeniti stručni leksik u kontekstu
primijeniti stručni leksik iz zadanih tematski područja, prepoznati međukulturne razlike, primijeniti komunikacijske vještine i strategije u tipičnim komunikacijskim situacijama u govoru i pisanju
CILJ: Cilj predmeta je upoznavanje studenata s pojmovljem iz područja poslovnog engleskog jezika, te sustavno usvajanje i primjena složenijih gramatičkih i sintaktičkih struktura na razini rečenice i diskursa, kao i osposobljavanje za kritičko razmišljanje (analiza/sinteza jezičnog sadržaja,organizacija informacija, jasnoda izraza, zaključivanje, iznošenje mišljenja). Studenti de ovladati komunikacijskim vještinama potrebnim za uspješno pradenje tijeka stručnih skupova koji se održavaju na engleskom jeziku, bilo kroz diskusiju ili izlaganje. Studenti stječu i razvijaju navike samostalnog proširivanja leksika te služenja stručnom literaturom i drugim izvorima znanja na engleskom jeziku uz korištenje informacijske tehnologije. OBVEZA PREDAVAČA: Svi nastavni materijali organizirani su i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; zadaci za utvrđivanje i provjeru znanja po pojedinim nastavnim cjelinama te upute za korištenje nastavnih materijala uz zasebne cjeline; predavanje i ocjenjivanje studentskih radova. LITERATURA: Obavezna: Materijali s predavanja (uz prijavu u cijelosti dostupni na web stranici kolegija) organizirani po cjelinama,
sastavljeni od tekstova preuzetih iz recentnih stručnih publikacija te tekstova i vježbi iz metodičke literature.
Dopunska: 1. Emmerson, P.: Business Grammar Builder, Macmillan, 2004. 2. Emmerson, P.: Business English Handbook Advanced, Macmillan, 2007. 3. Bowen, T.: Build your business grammar, Thomson & Heinle, 2000. 4. Heller, R., Hindle, T.: Essential Manager's Manual, Dorling Kindersley, 1998. 5. Oxford University Press, Oxford Business English Dictionary for Learners of English, 2005. 6. Englesko-hrvatski poslovni rječnik, Školska knjiga, 2005.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
304
Praćenje rada redovnih studenata
Svi redovni studenti upisani u kolegij uključeni su u kontinuirano pradenje. Elementi pradenja, bodovna
skala ocjena, uvjeti za potpis te raspored kolokvija opisani su na sljededim stranicama.
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade /prezentacije
30
Kolokviji 55
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Zadade/prezentacije:
Zadada Bodova
1.zadada 6
2.zadada 6
3.zadada 6
4.zadada 6
5.zadada 6
ZBROJ 30
Napomene:
1. Vrste zadada podrobnije su opisane u tablici 'Uvjeti za potpis' u ovom dokumentu. Zadade mogu biti
usmene i pismene. O dinamici provođenja zadada te njihovom obliku predavač de izvijestiti studente na
uvodnom predavanju. Upute o zadadama, teme, rokovi za predaju zadade te povratna informacija o
izvršenim zadadama objavljuju se u sustavu za e-učenje Moodle.
2. U kategoriji 'Zadade' studenti kao uvjet za potpis trebaju ostvariti najmanje 12 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
305
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
kolo
kvijq
Pis
men
i
Usm
eni
Tjedan 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij
1
X X 100 X 30 45 X
Kolokvij
2
X X 70 45 X
Kolokvij
3
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- međuispitno razdoblje
- produljeno međuispitno razdoblje
Napomene:
1. Za ostvarivanje ocjene iz kolegija studenti uključeni u kontinuirano pradenje trebaju izvršiti sve uvjete za potpis (navedene u tablici na sljededoj stranici)
te na oba kolokvija postidi pozitivnu ocjenu.
Studenti koji su putem redovnog pradenja nisu uspjeli ostvariti ocjenu iz kolegija trebaju pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz
ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
306
2. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu.
Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu
studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-
učenje Moodle.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 3 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na vježbama 2 1
Na svim vježbama provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade / prezentacije 30 12
Ukupno ima 5 zadada koje zajedno
nose 30 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za vježbe
te pripremiti /riješiti zadatak kod
kude. Ako je tako navedeno u
uputama, pismenu zadadu treba
postaviti na Web.
1 zadada (6 bodova) može se obraditi
usmeno.
2 zadade (12 bodova) mogu se
obraditi i kao prezentacija u
PowerPoint-u. Prezentaciju treba
prezentirati u dogovorenom terminu.
12 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
tredeg tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati zadade koje nisu
obrađene.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
1. kolokvij 25 0 Pitanja uključuju sljedede tipove
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
307
2. kolokvij 30 0
zadataka: pitanja koja ispituju
razumijevanje teksta; prevođenje,
definiciju ili usporedbu stručnih
termina; prevođenje sintagmi ili
rečenica; pitanja otvorenog tipa;
analizu i upotrebu jezičnih jedinica
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
308
Praćenje rada izvanrednih studenata
NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti dužni su se u roku od 30 dana nakon početka izvođenja kolegija prijaviti u LMS Moodle. Izvanredni studenti mogu odabrati jednu od dvije opcije polaganja ispita:
9) mogu se uključiti u kontinuirano pradenje, pri čemu za njih vrijede ista pravila i uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, aktivnost na nastavi, domade zadade i prezentacije, kolokviji).
10) ako se ne uključe u kontinuirano pradenje, izvanredni studenti mogu pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT (za studente koji se odluče za 2. opciju) – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predane i izvršene zadade. Zadade se odnose na 1) prezentaciju (slajdovi i usmena prezentacija) na temu vezanu uz program kolegija te 2) sažetke pisanog i slušanog teksta na stranom jeziku. U vezi izrade zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije prijave ispita iz kolegija. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI: 1. Prezentacija na stručnu temu vezanu uz sadržaj programa kolegija Svakom studentu šire se zadaje okvirna tema unutar koje student sam definira specifičnu temu o kojoj de izraditi prezentaciju na engleskom jeziku u PowerPointu. Pri izradi prezentacije student se služi stručnom literaturom koju sam treba odabrati. Student se oko odabrane teme obavezno treba konzultirati s nastavnikom, a prezentaciju treba osobno prezentirati u terminu dogovorenom s nastavnikom, najkasnije 7 dana prije ispita. Trajanje prezentacije iznosi oko 15 minuta. Student po održanoj prezentaciji treba odgovoriti na nekoliko pitanja o prezentiranoj temi. Kriteriji ocjenjivanja prezentacije: Prezentacija treba zadovoljiti formalne i jezične karakteristike (struktura prezentacije, oblikovanje slajdova, frazeologija, izražajnost i jasnoda usmenog iznošenja sadržaja).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
309
2. Sažetci pisanog i slušanog teksta na stranom jeziku Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature na stranom jeziku te 1 kradi online multimedijski materijal (npr. video) koji su tematski usko vezani uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Zadana tema drukčija je od one u prvom zadatku. Studenti u pismenom obliku trebaju individualno izraditi sažetak svakog od zadanih materijala. Studenti sažetke izrađuju na stranom jeziku. Složenost zadanog materijala u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane programom kolegija. Duljina svakog od izrađenih sažetaka treba iznositi između 300-400 riječi. Sažetci trebaju sadržavati naslov izvornog teksta te ključne riječi koje se javljaju u izvornom pisanom i slušanom tekstu. Zadatke treba predati (uploadati) u pismenom obliku u LMS Moodle. Kriteriji ocjenjivanja sažetaka su: jasno, precizno i jezično točno izražavanje osnovnih ideja iz izvornog teksta; korištenje neutralnog stila; preoblikovanje izvornih izričaja; duljina sažetka, identificiranje ključnih pojmova.
NAPOMENA: U vezi izrade obaju pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije izlaska na ispit iz kolegija. Zadatke treba predati, odnosno, izvršiti, u gore navedenim rokovima. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
Elementi pradenja Bodova
Pismeni /usmeni zadatak (Prezentacija)
20
Pismeni zadatak (Sažetak) 15
Pismeni ispit 55
Usmeni ispit 10
ZBROJ 100
Napomena: Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50% bodova na pismenom ispitu.
BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
310
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda učenja
razumjeti i povezati pojmovlje iz područja poslovnog engleskog jezika, prepoznati mehanizme tvorbe stručnog nazivlja te primijeniti stručni leksik u kontekstu
sažetak, prezentacija, pismeni ispit
razlikovati gramatičke strukture engleskog jezika na razini sintagme (kolokacija) i rečenice, prepoznati elemente kohezije teksta
sažetak, pismeni ispit
razumjeti slušane tekstove o poznatoj stručnoj temi
sažetak
razumjeti stručne tekstove na globalnoj razini ili radi brzog pronalaženja konkretnih činjenica, potvrde pretpostavki, izvođenja zaključaka ili vođenja bilježaka
sažetak, prezentacija, pismeni ispit
jasno iznositi činjenice i sudjelovati u raspravama vezanim uz struku, obrazložiti prednosti i nedostatke te vlastita stajališta
prezentacija, usmeni ispit
interpretirati tipične vrste retorički obojenih tekstova (npr. tekstove koji se koriste u marketinške svrhe)
prezentacija, usmeni ispit
prepoznati stilske osobitosti te ih primijeniti u sastavljanju poslovnog dopisa ili prenošenju stilski raznorodnih izričaja u neutralni izričaj
sažetak, pismeni ispit
usporediti specijalizirane članke na srodnu temu te iznijeti osnovne ideje iznesene u članku u parafraziranom obliku
sažetak, prezentacija, pismeni ispit
logično strukturirati usmeni prikaz na zadanu temu u obliku samostalno ili timski izrađenog zadatka (prezentacije)
prezentacija, usmeni ispit
kritički odabrati izvore u tiskanom ili elektroničkom obliku te prenijeti informacije u obliku sastavka ili izvještaja na određenu temu u zadanom formatu, kroz samostalno ili timski izrađene zadatke
sažetak, prezentacija
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
311
1-560 Poslovni njemački jezik l VRSTA NASTAVE: predavanja i vježbe (satnica 75 sati, 2+1) IME I PREZIME NASTAVNIKA:
CILJ: Cilj predmeta je osposobiti studente da steknu sposobnost pismenog i usmenog komuniciranja na njemačkom jeziku u okviru stručnih sadržaja predviđenih za poslovni obrazovni profil; da usvoje osnovni stručni leksik iz područja kao što su organizacija poduzeda, zapošljavanje, poslovna etika, poslovni kontakti, interkulturalne razlike u poslovnom svijetu, poslovno dopisivanje. Studenti de biti sposobni razviti osnovne komunikacijske vještine i primijeniti ih u poslovnim situacijama (pisanje bilježaka, vođenje dijaloga, verbalizacija dijagrama). U sklopu predmeta studenti de se osposobiti za pismeno i usmeno referiranje o stručnom tekstu te razviti sposobnost brzog i točnog pismenog i usmenog prevođenja stručnih sadržaja sa stranog jezika i na strani jezik te ovladati komunikacijskim vještinama potrebnim za pradenje tijeka stručnih skupova koji se održavaju na njemačkom jeziku.
OBVEZA PREDAVAČA: Svi nastavni materijali organizirani su i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; zadaci za utvrđivanje i provjeru znanja po pojedinim nastavnim cjelinama te upute za korištenje nastavnih materijala uz zasebne cjeline; predavanje i ocjenjivanje studentskih radova. LITERATURA: Obavezna:
1. Šimunid, V., Deutsche Geschäftskorrespondenz und Bürokommunikation, Školska knjiga, Zagreb,
2001.
2. Šimunid, V., S. Stublid: Geschäftsbriefe auf Deutsch, Školska knjiga, Zagreb, 1995., 28 stranica +
disketa.
3. Šimunid, V., Divjak Z., Deutsch für Informatiker, Informator, Zagreb, 1992.
4. Medid, I., Kleine deutsche Grammatik, Školska knjiga, Zagreb, 2007.
Dopunska:
1. Jakid, B., Hurm, A., Hrvatsko-njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
6. Voss, A., Das grose PC-Lexikon, 2009 : Hardware, Software, Internet das Wesentliche auf den Punkt
gebracht, Data Becker, Düsseldorf, 2008.
7. Izbor tekstova iz znanstveno-stručnih publikacija na njemačkom jeziku.
Praćenje rada redovnih studenata
Svi redovni studenti upisani u kolegij uključeni su u kontinuirano pradenje. Elementi pradenja, bodovna skala ocjena, uvjeti za potpis te raspored kolokvija opisani su na sljededim stranicama.
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade /prezentacije
30
Kolokviji 55
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Zadade/prezentacije:
Zadada Bodova
1.zadada 6
2.zadada 6
3.zadada 6
4.zadada 6
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
313
5.zadada 6
ZBROJ 30
Napomene:
1. Vrste zadada podrobnije su opisane u tablici 'Uvjeti za potpis' u ovom dokumentu. Zadade mogu biti usmene i
pismene. O dinamici provođenja zadada te njihovom obliku predavač de izvijestiti studente na uvodnom
predavanju. Upute o zadadama, teme, rokovi za predaju zadade te povratna informacija o izvršenim zadadama
objavljuju se u sustavu za e-učenje Moodle.
2. U kategoriji 'Zadade' studenti kao uvjet za potpis trebaju ostvariti najmanje 12 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
314
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
1. Za ostvarivanje ocjene iz kolegija studenti uključeni u kontinuirano pradenje trebaju izvršiti sve uvjete za potpis (navedene u tablici na sljededoj stranici)
te na oba kolokvija postidi pozitivnu ocjenu.
Studenti koji putem redovnog pradenja nisu uspjeli ostvariti ocjenu iz kolegija trebaju pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz
ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
315
2. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 25 od 55 bodova na pismenom
ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na
pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na
sustavu za e-učenje Moodle.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 3 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na vježbama 2 1
Na svim vježbama provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade / prezentacije 30 12
Ukupno ima 5 zadada koje zajedno
nose 30 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za vježbe
te pripremiti /riješiti zadatak kod
kude. Ako je tako navedeno u
uputama, pismenu zadadu treba
postaviti na Web.
1 zadada (6 bodova) može se obraditi
usmeno.
2 zadade (12 bodova) mogu se
obraditi i kao prezentacija u
PowerPoint-u. Prezentaciju treba
prezentirati u dogovorenom terminu.
12 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
tredeg tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati zadade koje nisu
obrađene.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
1. kolokvij 25 0 Pitanja uključuju sljedede tipove
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
316
2. kolokvij 30 0
zadataka: pitanja koja ispituju
razumijevanje teksta; prevođenje,
definiciju ili usporedbu stručnih
termina; prevođenje sintagmi ili
rečenica; pitanja otvorenog tipa;
analizu i upotrebu jezičnih jedinica
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
317
Praćenje rada izvanrednih studenata
NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti dužni su se u roku od 30 dana nakon početka izvođenja kolegija prijaviti u LMS Moodle. Izvanredni studenti mogu odabrati jednu od dvije opcije polaganja ispita:
11) mogu se uključiti u kontinuirano pradenje, pri čemu za njih vrijede ista pravila i uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, aktivnost na nastavi, domade zadade i prezentacije, kolokviji).
12) ako se ne uključe u kontinuirano pradenje, izvanredni studenti mogu pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT (za studente koji se odluče za 2. opciju) – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predane pismene zadade. Zadade se odnose na 1) prezentaciju (slajdovi i usmena prezentacija) na temu vezanu uz program kolegija te 2) (sadržajnu, formalnu, leksičku ili gramatičku) analizu pisanog ili slušanog teksta na stranom jeziku. U vezi izrade pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije prijave ispita iz kolegija. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 25 od 55 bodova na pismenom ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI: 1. Prezentacija na stručnu temu vezanu uz sadržaj programa kolegija Svakom studentu šire se zadaje okvirna tema unutar koje student sam definira specifičnu temu o kojoj de izraditi prezentaciju na njemačkom jeziku u PowerPointu. Pri izradi prezentacije student se služi stručnom literaturom koju sam treba odabrati. Student se oko odabrane teme obavezno treba konzultirati s nastavnikom, a prezentaciju treba osobno prezentirati u terminu dogovorenom s nastavnikom, najkasnije 7 dana prije ispita. Trajanje prezentacije iznosi oko 15 minuta. Student po održanoj prezentaciji treba odgovoriti na nekoliko pitanja o prezentiranoj temi. Kriteriji ocjenjivanja prezentacije: Prezentacija treba zadovoljiti formalne i jezične karakteristike (struktura prezentacije, oblikovanje slajdova, frazeologija, izražajnost i jasnoda usmenog iznošenja sadržaja). 2. Analiza pisanog ili slušanog teksta na stranom jeziku
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
318
Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature ili online multimedijski izvor na stranom jeziku koji je tematski usko vezan uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Zadana tema drukčija je od one u prvom zadatku. Studenti u pismenom obliku trebaju individualno izraditi sažetu analizu zadanog teksta prema jednom ili više zadanih kriterija, koji obuhvadaju: sadržajnu, formalnu, leksičku ili gramatičku analizu elemenata koji se učestalo javljaju u jeziku struke. Ovisno o zadatku, studenti analizu izrađuju na hrvatskom ili stranom jeziku. Vrsta i složenost zadatka u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane programom kolegija. Kriteriji ocjenjivanja pismene analize su: jasno i precizno povezivanje praktičnih jezičnih primjera s teorijom (jezičnim pravilima, organizacijom leksika itd.) objašnjenom i obrađenom u nastavnim materijalima.
NAPOMENA: U vezi izrade obaju pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije izlaska na ispit iz kolegija. Zadatke treba u roku dogovorenom s nastavnikom, a najkasnije 7 dana prije ispita, predati (uploadati) u LMS Moodle na za to predviđeno mjesto. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
ELEMENTI PRADENJA MAKSIMALAN
BROJ BODOVA Pismeni /usmeni zadatak
(Prezentacija) 20
Pismeni zadatak (Analiza
stručnog teksta) 15
Pismeni ispit 55
Usmeni ispit 10
ZBROJ 100
Napomena: Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50 % bodova na pismenom ispitu.
BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
319
Ishodi učenja Metode pradenja
ostvarenosti ishoda učenja
razumjeti i primijeniti temeljne pojmove iz užeg područja struke analiza teksta, usmeni ispit
aktivno sudjelovati u raspravama unutar poznatih situacija vezanih uz
struku obrazlažudi i branedi svoja stajališta
prezentacija, usmeni ispit
razvijati strategije potrebne za sudjelovanje u neposrednim
interaktivnim komunikacijskim situacijama vezanim uz struku i
primijeniti ih u različitim komunikacijskim situacijama u govoru i
pisanju
prezentacija, pismeni ispit,
usmeni ispit
razvijati sposobnosti kritičkog odabira tekstova u tiskanom ili
elektroničkom obliku, razlikovati različite komunikacijske registre
leksička analiza teksta,
pismeni ispit
komunicirati dovoljno tečno i neusiljeno što omoguduje normalnu
interakciju s izvornim govornikom
usmeni ispit
jasno i podrobno govoriti o mnogim temama vezanim uz područje
stručnog interesa, logično strukturirati usmeni prikaz na zadanu temu
u obliku samostalno ili timski izrađene prezentacije
prezentacija, usmeni ispit
objasniti svoja stajališta o nekoj aktualnoj temi navodedi prednosti i
nedostatke raznih pristupa
usmeni ispit
napisati jasan, gramatički korektan tekst o velikom broju tema iz
područja struke, napisati sastav ili izvještaj prenosedi informaciju ili
navodedi razloge za ili protiv određenog stajališta
gramatička analiza teksta,
pismeni ispit
napisati osobna i poslovna pisma, životopis, zamolbe formalna i sadržajna analiza
teksta, pismeni ispit
prepoznati stilske osobitosti te ih primijeniti u sastavljanu poslovnih
dopisa, sastava ili izvještaja
stilska analiza teksta, pismeni
ispit
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
320
1-570 Poslovni njemački jezik II VRSTA NASTAVE: predavanja i vježbe (satnica 75 sati, 2+1) IME I PREZIME NASTAVNIKA:
CILJ: Cilj predmeta je upoznavanje studenata s pojmovljem iz područja poslovnog njemačkog jezika, te sustavno usvajanje i primjena složenijih gramatičkih i sintaktičkih struktura na razini rečenice i diskursa, kao i osposobljavanje za kritičko razmišljanje (analiza/sinteza jezičnog sadržaja,organizacija informacija, jasnoda izraza, zaključivanje, iznošenje mišljenja). Studenti de ovladati komunikacijskim vještinama potrebnim za uspješno pradenje tijeka stručnih skupova koji se održavaju na njemačkom jeziku, bilo kroz diskusiju ili izlaganje. Studenti stječu i razvijaju navike samostalnog proširivanja leksika te služenja stručnom literaturom i drugim izvorima znanja na njemačkom jeziku uz korištenje informacijske tehnologije. OBVEZA PREDAVAČA: Svi nastavni materijali organizirani su i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; zadaci za utvrđivanje i provjeru znanja po pojedinim nastavnim cjelinama te upute za korištenje nastavnih materijala uz zasebne cjeline; predavanje i ocjenjivanje studentskih radova. LITERATURA: Obavezna:
1. Šimunid, V., Deutsche Geschäftskorrespondenz und Bürokommunikation, Školska knjiga, Zagreb, 2001.
2. Šimunid, V., S. Stublid: Geschäftsbriefe auf Deutsch, Školska knjiga, Zagreb, 1995., 28 stranica + disketa.
3. Šimunid, V., Divjak Z., Deutsch für Informatiker, Informator, Zagreb, 1992.
4. Medid, I., Kleine deutsche Grammatik, Školska knjiga, Zagreb, 2007.
Dopunska: 1. Jakid, B., Hurm, A., Hrvatsko-njemački rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
2. Uroid, M., Hurm, A., Njemačko-hrvatski rječnik, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
3. Rodek S, Kosanovid H. Njemačko-hrvatski poslovni rječnik, Masmedia, Zagreb, 2004.
6. Voss, A., Das grose PC-Lexikon, 2009 : Hardware, Software, Internet das Wesentliche auf den Punkt gebracht, Data Becker, Düsseldorf, 2008.
7. Izbor tekstova iz znanstveno-stručnih publikacija na njemačkom jeziku.
Praćenje rada redovnih studenata
Svi redovni studenti upisani u kolegij uključeni su u kontinuirano pradenje. Elementi pradenja, bodovna
skala ocjena, uvjeti za potpis te raspored kolokvija opisani su na sljededim stranicama.
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 10
Domade zadade /prezentacije
30
Kolokviji 55
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Zadade/prezentacije:
Zadada Bodova
1.zadada 6
2.zadada 6
3.zadada 6
4.zadada 6
5.zadada 6
ZBROJ 30
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
322
Napomene:
1. Vrste zadada podrobnije su opisane u tablici 'Uvjeti za potpis' u ovom dokumentu. Zadade mogu biti
usmene i pismene. O dinamici provođenja zadada te njihovom obliku predavač de izvijestiti studente na
uvodnom predavanju. Upute o zadadama, teme, rokovi za predaju zadade te povratna informacija o
izvršenim zadadama objavljuju se u sustavu za e-učenje Moodle.
2. U kategoriji 'Zadade' studenti kao uvjet za potpis trebaju ostvariti najmanje 12 bodova.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
323
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
kolo
kvijq
Pis
men
i
Usm
eni
Tjedan 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij
1
X X 100 X 30 45 X
Kolokvij
2
X X 70 45 X
Kolokvij
3
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- međuispitno razdoblje
- produljeno međuispitno razdoblje
Napomene:
1. Za ostvarivanje ocjene iz kolegija studenti uključeni u kontinuirano pradenje trebaju izvršiti sve uvjete za potpis (navedene u tablici na sljededoj stranici)
te na oba kolokvija postidi pozitivnu ocjenu.
Studenti koji putem redovnog pradenja nisu uspjeli ostvariti ocjenu iz kolegija trebaju pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz
ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
324
2. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 25 od 55 bodova na pismenom
ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na
pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na
sustavu za e-učenje Moodle.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 3 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na vježbama 2 1
Na svim vježbama provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
2
izostanka
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade / prezentacije 30 12
Ukupno ima 5 zadada koje zajedno
nose 30 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za vježbe
te pripremiti /riješiti zadatak kod
kude. Ako je tako navedeno u
uputama, pismenu zadadu treba
postaviti na Web.
1 zadada (6 bodova) može se obraditi
usmeno.
2 zadade (12 bodova) mogu se
obraditi i kao prezentacija u
PowerPoint-u. Prezentaciju treba
prezentirati u dogovorenom terminu.
12 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
tredeg tjedna 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati zadade koje nisu
obrađene.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
1. kolokvij 25 0 Pitanja uključuju sljedede tipove
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
325
2. kolokvij 30 0
zadataka: pitanja koja ispituju
razumijevanje teksta; prevođenje,
definiciju ili usporedbu stručnih
termina; prevođenje sintagmi ili
rečenica; pitanja otvorenog tipa;
analizu i upotrebu jezičnih jedinica
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
326
Praćenje rada izvanrednih studenata
NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti dužni su se u roku od 30 dana nakon početka izvođenja kolegija prijaviti u LMS Moodle. Izvanredni studenti mogu odabrati jednu od dvije opcije polaganja ispita:
13) mogu se uključiti u kontinuirano pradenje, pri čemu za njih vrijede ista pravila i uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, aktivnost na nastavi, domade zadade i prezentacije, kolokviji).
14) ako se ne uključe u kontinuirano pradenje, izvanredni studenti mogu pristupiti cjelovitom završnom ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih preduvjeta navedenih u ovom modelu pradenja.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT (za studente koji se odluče za 2. opciju) – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predane i izvršene zadade. Zadade se odnose na 1) prezentaciju (slajdovi i usmena prezentacija) na temu vezanu uz program kolegija te 2) sažetke pisanog i slušanog teksta na stranom jeziku. U vezi izrade zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije prijave ispita iz kolegija. Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 25 od 55 bodova na pismenom ispitu. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit sastoji se od zadataka za provjeru različitih pismenih vještina, te vještine čitanja i prevođenja. Na pismenom ispitu studentima se preporuča korištenje rječnika. Ispitno gradivo obuhvadeno je obveznom ispitnom literaturom, te materijalima dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI: 1. Prezentacija na stručnu temu vezanu uz sadržaj programa kolegija Svakom studentu šire se zadaje okvirna tema unutar koje student sam definira specifičnu temu o kojoj de izraditi prezentaciju na njemačkom jeziku u PowerPointu. Pri izradi prezentacije student se služi stručnom literaturom koju sam treba odabrati. Student se oko odabrane teme obavezno treba konzultirati s nastavnikom, a prezentaciju treba osobno prezentirati u terminu dogovorenom s nastavnikom, najkasnije 7 dana prije ispita. Trajanje prezentacije iznosi oko 15 minuta. Student po održanoj prezentaciji treba odgovoriti na nekoliko pitanja o prezentiranoj temi. Kriteriji ocjenjivanja prezentacije: Prezentacija treba zadovoljiti formalne i jezične karakteristike (struktura prezentacije, oblikovanje slajdova, frazeologija, izražajnost i jasnoda usmenog iznošenja sadržaja).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
327
2. Sažetci pisanog i slušanog teksta na stranom jeziku Svakom studentu zadaje se stručni članak iz recentne literature na stranom jeziku te 1 kradi online multimedijski materijal (npr. video) koji su tematski usko vezani uz jednu ili više tema obuhvadenih programom kolegija. Zadana tema drukčija je od one u prvom zadatku. Studenti u pismenom obliku trebaju individualno izraditi sažetak svakog od zadanih materijala. Studenti sažetke izrađuju na stranom jeziku. Složenost zadanog materijala u skladu je s razinom ciljne jezične kompetencije propisane programom kolegija. Duljina svakog od izrađenih sažetaka treba iznositi između 300-400 riječi. Sažetci trebaju sadržavati naslov izvornog teksta te ključne riječi koje se javljaju u izvornom pisanom i slušanom tekstu. Zadatke treba predati (uploadati) u pismenom obliku u LMS Moodle. Kriteriji ocjenjivanja sažetaka su: jasno, precizno i jezično točno izražavanje osnovnih ideja iz izvornog teksta; korištenje neutralnog stila; preoblikovanje izvornih izričaja; duljina sažetka, identificiranje ključnih pojmova.
NAPOMENA: U vezi izrade obaju pismenih zadataka izvanredni studenti trebaju se obratiti nastavniku najkasnije 30 dana prije izlaska na ispit iz kolegija. Zadatke treba predati, odnosno, izvršiti, u gore navedenim rokovima. PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
Elementi pradenja Bodova
Pismeni /usmeni zadatak (Prezentacija)
20
Pismeni zadatak (Sažetak) 15
Pismeni ispit 55
Usmeni ispit 10
ZBROJ 100
Napomena: Ispit iz kolegija sastoji se od pismenog i usmenog ispita. Uvjet za pristupanje usmenom ispitu je minimalno ostvarenih 50 % bodova na pismenom ispitu.
BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
328
Ishodi učenja Metode pradenja
ostvarenosti ishoda učenja
usvojiti i primijeniti osnovno stručno pojmovlje na njemačkom jeziku
iz važnih područja struke koja se izučavaju u tijeku studija
sažetak, prezentacija,
pismeni ispit
usvojiti i primijeniti složenije gramatičke i sintaktičke strukture
njemačkog jezika na razini rečenice i diskursa koji se učestalo javljaju u
jeziku struke
sažetak, pismeni ispit
razviti sposobnost globalnog razumijevanja teksta, brzog pronalaženja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
331
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 0 0
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
4
izostanka
Dodatni referat. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja prvog
tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama 0 0
Na svim laboratorijskim vježbama
provjerava se prisustvovanje.
Dozvoljena su 3 izostanka.
5
izostanka
Dodatni referat/zadaci. Javiti
se nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja prvog
tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Aktivnost na predavanjima 10 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na predavanjima ili
rješavati probleme ili kratke provjere
razumijevanja neto obrađenog gradiva
(aktivno pristustvovanje!).
Aktivnost na laboratorijskim
vježbama (seminarima) 10 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na laboratorijskim
vježbama, prezentirati na nastavi
posebna rješenja pojedinih zadataka i
sl.
1. kolokvij 40 0 Rješavanje zadataka uz dodatak
teoretskih pitanja otvorenog tipa i
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
332
pitanja koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
2. kolokvij 40 0
Rješavanje zadataka uz dodatak
teoretskih pitanja otvorenog tipa i
pitanja koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
333
Model kontinuiranog praćenja za izvanredne studente
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od tri različita modela pradenja:
20. Model A (obavezna predavanja, lab. vježbe, kolokviji) – sva predavanja i vježbe su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovite studente. Bodovna skala ocjena je ista kao i za redovite studente, te su izvanredni studenti obavezni sudjelovati u provedbi svih aktivnosti u okviru predavanja, auditornih i lab. vježbi kao ispunjenje uvjeta za izlazak na ispit. Vidi model pradenja za redovne studente.
21. Model B (obavezne konzultacije, kolokviji) – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod nositelja kolegija, te na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod asistenta na kolegiju. Obavezan je dolazak na dva kolokvija kroz semestar (koji se održavaju prema modelu A). Studenti dodatne bodove (do 20) mogu ostvariti i izradom seminarskog rada na temu koja se dogovara sa predmetnim nastavnikom ili rješavanjem određenih zadataka s vježbi koji se dogovaraju sa asistentom na kolegiju. Izrada seminara/rješenja vježbi sastoji se od pisanog dokumenta, koji je student dužan predati najkasnije 2 tjedna prije roka za upis ocjene ostvarene kontinuiranim pradenjem putem web sustava.
22. Model C (obavezne konzultacije, pismeni i usmeni ispit) – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod nositelja kolegija, te na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod asistenta na kolegiju. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom dijelu ispita: dolazak na barem dva termina konzultacija.
Praćenje rada studenata za model A:
Elementi pradenja Bodova
Aktivnost na nastavi 20
Kolokviji 80
ZBROJ 100
Praćenje rada studenata za model B:
Elementi pradenja Bodova
Seminar/rješenje zadataka sa vježbi 20
Kolokviji 80
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena za oba modela jednaka je bodovnoj skali za redovne studente.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
334
ISHODI UČENJA:
Nakon položenog predmeta izvanredni studenti de biti u stanju:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda
učenja
Razumjeti poslovne procese u organizaciji i informacijske i materijalne veze među njima.
Ostale aktivnosti (prezentacije, referati, dodatni referati, on line tečajevi i sl.) – prema individualnom rasporedu na osnovu dogovora s
nastavnicima u tijeku semestra.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
337
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na
predavanjima 1 1
Na svakom predavanju studenti se
potpisuju. Povremeno se provodi
kontrola usmenim prozivanjem.
7 izostanaka
Dodatni referat – po dvije
stranice teksta za svaki
izgubljeni blok sat
predavanja. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
tj. najkasnije u 3.
međuispitnom razdoblju.
Posljednji
tjedan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na seminarima 1 1
Na svim seminarima provjerava se
prisustvovanje na osnovu lista s
potpisima studenata. Dozvoljena su
3 izostanka.
3 izostanka
Dodatni referat – po dvije
stranice teksta za svaki
izgubljeni blok sat
seminara. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja.
Posljednji
tjedan 3.
međuispitnog
razdoblja
Aktivnost na nastavi
(seminarima i predavanjima). 2 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na seminarima, aktivno
sudjelovati u radu malih grupa i biti
aktivni u komunikacijskim vježbama
(igranju uloga, izradi umnih mapa,
video zapisa i sl.). Boduje se i
posebna aktivnost u diskusijama na
predavanju.
--- --- ---
Prezentacija 4 1 Student izrađuje prezentaciju
(teoretskog ili praktičnog sadržaja) u
Ukoliko
prezentacija
Naknadno predana
prezentacija. Javiti se
Posljednji
tjedan 3.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
338
timu od 3-4 člana. Svaki student
izvodi svoju prezentaciju koju je
kreirao prema uputama u sustavu
Moodle. Korištenje tuđeg rješenja je
zabranjeno.
nije održana nastavniku prije završetka
nastave na seminarima.
međuispitnog
razdoblja; zbog
kašnjenja s
izvođenjem u
odnosu na
dogovoreni
termin
smanjuje se
broj bodova za
1 bod.
Obavezni pisani uradak
(poslovni dopis/referat) 2 1
A) Student radi poslovni dopis ili
drugi tip pisanog poslovnog
dokumenta na temelju zadane
literature, a prema temi ili uputi koju
dobije na seminaru neposredno prije
pisanja dokumenta. B) Student piše
obavezni referat na temu koju je
prezentirao na seminaru; referat se
predaje tjedan dana nakon održane
prezentacije, a radi se prema
uputama koje se nalaze u sustavu
Moodle.
Ukoliko
student nije
izradio
poslovni
dopis treba
pisati referat
Izrada pisanog uratka je
obvezna.
Ukoliko referat
nije predan na
vrijeme,
predaje se
najkasnije
posljednji
tjedan 3.
međuispitnog
razdoblja; zbog
kašnjenja se
smanjuje broj
bodova za 1
bod.
1. kolokvij 30 0
Po 8 pitanja otvorenog tipa
(nabrojite i opišite, definirajte i sl.).
Prepisivanje je zabranjeno.
--- --- ---
2. kolokvij 30 0 Po 8 pitanja otvorenog tupa
(nabrojite i opišite, definirajte i sl). --- --- ---
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
339
Prepisivanje je zabranjeno.
3. kolokvij 30 0
Kolokvij se provodi u obliku pismenog ispita za 10% najboljih iz prva dva kolokvija (ili za one koji postignu 90% mogudih bodova iz prva dva kolokvija). Za ostale studente 3. kolokvij se provodi u obliku usmenog ispita,a boduje prema postignutoj ocjeni na usmenom ispitu.
--- --- ---
Kritički esej 2 ---
Temu studenti dobivaju na
nastavnom satu, neposredno prije
početka pisanja kritičkog eseja; tema
je vezana uz sadržaje koje su im
objavljeni na početku nastave u
semestru. Boduje se poznavanje
teorijskih sadržaja i kritičko
promišljanje zadane teme, tj. analiza
pozitivnih i negativnih aspekata
određenih pojava i procesa u
poslovnom komuniciranju, kao i
prikaz vlastitih iskustava i
promišljanja te prijedloga za
poboljšanja.
--- --- ---
Dodatno: aktivnost na nastavi,
referat po slobodnom izboru,
online tečaj i sl.
- -
Student piše referat na temu koju je
sam odabrao (upute se nalaze u
sustavu Moodle, identične su onima
za obavezni referat). Tečaj za e-
učenje tematski je vezan uz
upoznavanje s alatima za računalom
--- --- ---
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
340
posredovanu komunikaciju
(uključivanje u ovu aktivnost je na
osnovu posebnog rasporeda i u
dogovoru s predmetnim
nastavnikom).
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
341
2. Praćenje rada izvanrednih studenata
2.1. Pregled elemenata za praćenje rada izvanrednih studenata koji nastavu
pohađaju prema bolonjskom modelu studija:
Elementi pradenja Bodova
Predavanje –prisustvovanje nastavi 1
Seminar – prisustvovanje nastavi 1
Prezentacija 4
Obavezni pisani uradak (poslovni dopis/referat)
2
Kolokviji (3x30) 90
Kriticki esej 2
Aktivnost na nastavi (dodatno) -
Referati, on-line tečaj itd. (dodatno) -
ZBROJ 100
Bodovna skala za ocjenu i opis bodovanja pojedinih elemenata (vidjeti: 1.4.) jednaki su kao i za redovite
studente.
2.2. Pregled elemenata za praćenje rada izvanrednih studenata koji nastavu
ne pohađaju prema bolonjskom modelu studija:
Elementi pradenja Bodova
Seminari kojima student dokazuje kompetencije iz odabranih područja
6
Kolokviji (3x30) ili pismeni ispit 90
Obavezni pisani uradak (poslovni dopis/referat)
2
Redoviti dolasci na konzultacije 2
ZBROJ 100
Bodovna skala za ocjenu pojedinih elemenata jednaka je kao i za redovite studente.
Napomena: Na prvim konzultacijama na početku semestra studenti trebaju nastavnika obavijestiti da su
odabrali model pradenja za izvanredne studente (2.2.).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
342
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Seminari kojima student dokazuje kompetencije iz odabranih područja
6 2
Na prvim konzultacijama na početku semestra studenti dogovaraju teme za seminarske radove i rokove za njihovu predaju.
4 boda
Seminarski radovi iz 3 teme (3x4 boda) ili 4 teme (4x3 boda) prema dogovoru s nastavnikom.
Posljednji tjedan 3. međuispitnog razdoblja
1. kolokvij 30 0
Po 8 pitanja otvorenog tipa (nabrojite i opišite, definirajte i sl.). Prepisivanje je zabranjeno.
---
Umjesto kolokvija mogude je pristupiti ispitu u redovitim ispitnim
rokovima.
---
2. kolokvij 30 0
Po 8 pitanja otvorenog tupa (nabrojite i opišite, definirajte i sl). Prepisivanje je zabranjeno.
---
Umjesto kolokvija mogude je pristupiti ispitu u redovitim ispitnim
rokovima.
---
3. kolokvij 30 0
Po 8 pitanja otvorenog tupa (nabrojite i opišite, definirajte i sl). Prepisivanje je zabranjeno.
---
Umjesto kolokvija mogude je pristupiti ispitu u redovitim ispitnim
rokovima.
---
Obavezni pisani uradak (poslovni dopis/referat)
2 1
Student radi poslovni dopis ili drugi tip pisanog poslovnog dokumenta na temelju zadane literature, a prema temi ili uputi koju dobije na seminaru neposredno prije pisanja dokumenta.
Ukoliko student nije
izradio poslovni
dopis treba pisati referat
Izrada pisanog uratka je obvezna.
Ukoliko referat nije predan na vrijeme, predaje se najkasnije posljednji tjedan 3. međuispitnog razdoblja.
Redoviti dolasci na konzultacije
2 1 1
Izvanredni studenti obvezni su dodi na
konzultacije na početku semestra, kao i u još jednom prethodno
dogovorenom terminu sredinom i na kraju
semestra.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
343
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
344
1-600 Poslovno odlučivanje
Uvjeti za potpis:
UVJET
Za potpis je potrebno imati 60% dolazaka na predavanja i seminare i sakupiti minimalno
30 bodova.
Praćenje rada studenata:
ELEMENTI PRAĆENJA bodovi OPIS
Aktivnosti i zadaće 15
Aktivnost 1 5 Ford/Volvo Aktivnosti koje se izvršavaju u okviru seminarske nastave ili kao domaće zadaće.
Aktivnost 2 4 Etika
Aktivnost 3 3 Brainwriting
Aktivnost 4 3 Pregovaranje
Seminarski rad i prezentacija
15
Kolokvij I 40 Vrijeme odvijanja: 2. međurok. U dvorani. Prvi dio gradiva.
Kolokvij II 30 Vrijeme odvijanja: 3. međurok. U dvorani. Drugi dio gradiva.
Zbroj 100 Za ocjenu dovoljan potrebno je sakupiti minimalno 50% od ukupnog broja bodova (50 boda).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
345
Okvirna bodovna skala ocjena:
1. Od 0% bodova do 49% bodova - polaganje završnog ispita
2. Od 50% bodova do 60% bodova – dovoljan (2)
3. Od 61% bodova do 75% bodova – dobar (3)
4. Od 76% bodova do 90% bodova – vrlo dobar (4)
5. Od 91% bodova do 100% bodova – izvrstan (5)
Studenti koji ne polože kolegij na temelju bodova izlaze na pismeni i na usmeni ispit.
Praćenje rada izvanrednih studenata
PISMENI ISPIT – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno ispunjenje svih preduvjeta
izlaska na pismeni ispit. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit se sastoji od 12 pitanja uz obvezu izlaska na
usmeni dio ispita (svako pitanje nosi maksimalno 5 bodova; ukupno (maksimalno): 60 bodova).
Ispitno gradivo je obuhvadeno obveznom ispitnom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na
sustavu za e-učenje Moodle.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT:
3. KRITIČKI PRIKAZ KNJIGE ILI ČLANKA VEZANO UZ PODRUČJE KOLEGIJA
Student samostalno priprema kritički prikaz na temelju stečenog znanja kroz ranije godine obrazovanja, iskustva,
dostupnih materijala u pisanom obliku i putem web izvora, te uputa o izradi kritičkog prikaza (nalaze se u datoteci
Upute Kriticki Prikaz) na LMS-u.
Predmetom kritičkog prikaza mogu biti: knjige, članci objavljeni u znanstvenim i stručnim časopisima, članci
objavljeni u bazama znanstvenih i stručnih časopisa dostupnim putem Interneta. Knjigu ili članak student/ica
mogu izabrati sami ili im ih dodjeljuje nastavnik kolegija. Ukoliko ga izabiru sami, potrebno je odobrenje od
predmetnog nastavnika za izabranu knjigu/članak.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
346
Kako je riječ o kritičkom prikazu, podrazumijeva se rasprava studenta i promišljanje kroz iznesene stavove i
prijedloge vezano uz knjigu ili članak kojeg student/ica obrađuju.
Opseg kritičkog prikaza: 10 do 15 stranica teksta pisanog u fontu veličine 12, prored 1,5, pismo Arial, Times New
Roman i sl.
Kritički prikaz mora biti predan minimalno 7 dana prije ispitnog roka.
4. DOLAZAK NA PREDAVANJA/KONZULTACIJE – Aktivna nastava za izvanredne studente treba iznositi min 10% od ukupnog fonda sati predavanja koji je predviđen za redovne studente (10% od 30 sati predavanja = 3 sata predavanja).
Student je obvezan prisustvovati predavanjima/konzultacijama (skradeni fond od 3 sata) u unaprijed
definiranom terminu namijenjenom samo za izvanredne studente.
Predmetni nastavnik je obvezan iznijeti studentu nastavno gradivo u skradenoj formi, te mu razjasniti
eventualne nejasnode. Predmetni nastavnik svojim potpisom potvrđuje dolazak studenata na
nastavu/konzultacije. Potpisom se potvrđuje minimum znanja, vještina i kompetencija koji se stječu iz
nastave.
Tablica. Bodovna struktura za izvanredne studente
Elementi pradenja Bodovi
Kritički prikaz knjige ili članka 30
Dolazak na predavanje/konzultacije 10
Pismeni ispit 60
ZBROJ 100
Tablica. Raspon bodova
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
347
NAPOMENA: Za izvanredne studente koji žele ostvariti ocjenu kroz kontinuirano pradenje vrijede ista pravila i
uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente.
ISHODI UČENJA:
Nakon položenog predmeta izvanredni studenti de biti u stanju:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda
učenja
Prepoznati faktore koji mogu utjecati na racionalnost
donositelja odluke te prepoznati najčešde greške u
odlučivanju.
Predavanja/Kritički prikaz/Pismeni ispit
Objasniti potrebu usklađenosti između organizacijske
strukture, organizacijske kulture, organizacijske politike
te odlučivanja u organizaciji.
Predavanja/Kritički prikaz/Pismeni ispit
Razlikovati pristupe u rješavanju problema odlučivanja
ovisno o njegovim karakteristikama.
Predavanja/Kritički prikaz/Pismeni ispit
Razlikovati normativne i deskriptivne modele za analizu
odluke, programirane i neprogramirane odluke te
strukturirane i nestrukturirane odluke.
Predavanja/Kritički prikaz/Pismeni ispit
Usporediti stilove odlučivanja.
Predavanja/Kritički prikaz/Pismeni ispit
Primijeniti osnovne metode grupnog odlučivanja. Predavanja/Kritički prikaz/Pismeni ispit
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
348
1-610 Poslovno planiranje i projekti
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi uvjet za potpis prema tablici
Aktivnost na nastavi 25
Kolokviji* 40
Projekt 35
ZBROJ 100
* NAPOMENA: Uvjet za ostvarivanje prava na upis ocjene iz kolegija Poslovno planiranje i projekti je
ostvarenje minimalno 20 bodova iz oba kolokvija zajedno.
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
349
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
375
Uvjeti za upis ocjene (Model A):
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis
Prisustvovanje na
predavanjima 0
4
izostanka
Provjera prisustvovanja na
predavanjima obavlja se nasumično.
Dodatni referat, ali samo za studente koji su
izostali više od 4 puta iz opravdanih razloga
(bolest i sl.)
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama 0
2
izostanka
Na svim laboratorijskim vježbama i
seminarima provjerava se
prisustvovanje.
Nužno je opravdati izostanak kod asistenta.
Nadoknade su mogude samo u slučaju da su
više od dva izostanka posebno opravdana
(bolest i sl.).
1. kolokvij 15 7 Pitanja tipa odaberi jedan između ponuđenih odgovora, odaberi više između ponuđenih
odgovora, dopuni pojam koji nedostaje, spoji pojmove i sl. . Ili rješavanje zadataka uz dodatak
teoretskih pitanja otvorenog tipa koja ispituju razumijevanje. Prepisivanje je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
2. kolokvij 15 7
3. kolokvij 20 8
Projekt – 1. provjera 10 4 Obuhvada predaju dokumentacije s izrađenim projektnim planom i modelima izrađenim prema konceptima modeliranja programskog proizvoda. Dokumentacija se predaje na moodle, najkasnije u 7. tjednu.
Projekt – 2. provjera 15 6 Obuhvada predaju projekta i projektne dokumentacije koja uključuje i dio implementacije
programskog proizvoda. Dokumentacija se predaje na moodle, najkasnije u 13. tjednu.
Projekt – Javna obrana 25 10 Gotov programski proizvod i u cijelosti dovršena projektna dokumentacija se predaju na moodle i
brane na javnoj obrani koja de se održati najkasnije do kraja tredeg međuispitnog razdoblja.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
376
Uvjeti za upis ocjene (Model B):
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis
Prisustvovanje na
predavanjima - - - - -
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama -
-
- - -
1. kolokvij - - -
2. kolokvij - -
3. kolokvij - -
Projekt – 1. provjera - - -
Projekt – 2. provjera - - -
Projekt – Javna obrana 25 20
Gotov programski proizvod i u cijelosti dovršena projektna dokumentacija se predaju na moodle i
brane na javnoj obrani koja de se održati najkasnije do kraja tredeg međuispitnog razdoblja ili
tjedan dana prije svakog ispitnog roka. Uvjet za prolaz je minimalno osvojenih 80% bodova.
Usmeni ispit 75 30 Nakon javne obrane projekta slijedi
usmena provjera znanja.
ZBROJ 100 50
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
377
Zadade:
Studenti nemaju zadada osim kontinuiranog rada na projektnom zadatku tijekom cijelog semestra. Studenti koji
žele mogu samostalno rješavati zadade koje de predmetni nastavnici zadavati na sustavu za udaljeno učenje, te
tako svladavati napredne koncepte ili primjenjivati iste u vlastitim projektima.
Materijali za vježbe:
Svi studenti (Model A i Model B) tijekom prva dva tjedna moraju zatražiti (na nastavi ili konzultacijama) pristup
(lozinku) LMS sustavu Moodle kako bi pristupili uputama za prijavu, realizaciju i obranu projektnih zadataka, te
svim materijalima i resursima koji se predaju na nastavi i dostupni su i redovitim studentima. Materijali se na LMS
sustav postavljaju neposredno nakon održanih predavanja i vježbi. Osim materijala za izradu projekta, na LMS
sustavu su upute o obveznoj i dopunskoj literaturi, detaljni materijali sa svih vježbi, zadaci za samostalni rad, te
dodatni video, audio i tekst materijali.
Komunikacija s nastavnikom:
Izvanredni studenti (Model A i Model B) imaju sljedede mogudnosti komuniciranja s predmetnim nastavnikom:
konzultacije nastavnika - termini na LMS sustavu, službenim stranicama fakulteta i vratima kabineta
nastavnika. Za izvanredne studente postoji mogudnost dogovora posebnog termina (ukoliko student radi).
elektronička pošta – student može slati pitanja opde prirode (isključivo sa @foi.hr domene). Sva pitanja o
provjeri projektnih zadataka se postavljaju isključivo na konzultacijama uz uvjet da je student prethodno
konzultirao materijale s LMS-a.
LMS Moodle – Sve opde obavijesti o kolegiju de studenti dobivati putem LMS-a moodle (što uključuje i
automatsko slanje e-mail poruke). Osim toga, za studente je otvoren i forum za pitanja nastavnicima, te
forum za dijeljenje materijala od strane studenata.
Ishodi učenja:
Ishodi učenja za izvanredne studente bi trebali biti ISTI ishodima učenja redovitih studenata, uz naglasak na malo
više samostalnog rada (Model B) uz konzultiranje literature i materijala ili malo više direktnog podučavanja
(Model A), također uz konzultiranje literature i materijala.
1 Razumjeti metodološka područja programskog inženjerstva te stanje i trendove inženjerskog razvoja programa.
2 Razumjeti i odabrati model razvojnog ciklusa primjeren problemu.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
378
3 Razumjeti obrazac procesa i lanac vrijednosti razvoja aplikacija te razumjeti, odabrati i primijeniti različite vrste primarnih i sekundarnih aktivnosti.
4 Razumjeti suvremene pristupe, obrasce procesa razvoja, norme i cjelovite metodike razvoja informacijskih i programskih sustava i primijeniti jednu faznu i jednu agilnu metodiku.
5 Razumjeti i primijeniti strukturne i objektno orijentirane metode i tehnike modeliranja aplikacija.
6 Razumjeti i primijeniti UML kao metodu i jezik modeliranja, uključujudi osnovne i napredne koncepte (osim OCL-a).
7 Razumjeti mjesto i ulogu razvojnih okolina programskog inženjerstva u razvojnom ciklusu programskog proizvoda te primijeniti jednu razvojnu okolinu koja pokriva faze analize i dizajna.
8 Razumjeti organizacijski i poslovni aspekt razvoja programskih sustava i specificirati zahtjeve korisnika koji odražavaju ove aspekte.
9 Razumjeti i primijeniti osnovne metode metrike programa.
10 Razumjeti i primijeniti suvremene pristupe, metode i tehnike upravljanja razvojem programskih sustava, projektne organizacije i rada u timu.
11 Razumjeti i primijeniti teorijske osnove i primijenjene metode ekonomike programskog inženjerstva.
12 Samostalno i u timu razviti model aplikativnog sustava iz poslovne ili upravne domene, koristedi faznu ili agilnu metodiku te metode, tehnike i pomagala objektno orijentiranog razvoja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
379
1-650 Projektiranje informacijskih sustava
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova min/max
Prisustvovanje na nastavi 2/5
Prisustvovanje na vježbama 2/5
Aktivnosti na seminarskoj nastavi – prezentacija projekta 5/15
Projekt 18/45
Usmena provjera znanja 6/30
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Napomene:
Student može dobiti ocjenu na kraju nastave ako je prije usmene provjere skupio najmanje 40 bodova i
ako je po svakom kriteriju ostvario barem minimalni broj bodova.
Student koji je prikupio manje od 40 bodova prije usmene provjere znanja polaže na ispit u redovnom
roku, pod uvjetom da ima potpis i da je ostvario minimalni broj bodova za svaku fazu projekta, odnosno
18 bodova.
Pravo na potpis ima student koji ostvari najmanje 20 bodova tijekom semestra, bez bodova usmene
provjere znanja i bez obzira na minimalni broj bodova po kriteriju.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
380
Projekti:
Broj faza projekata: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Pro
jekt
Usm
en
i
Tjedan 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Faza
1
% U
dio
Faza
2
% U
dio
Faza
3
% U
dio
Projekt –
faza 1 O O O O X X 30 X X X
Projekt –
faza 2 O O O O O X X 30 X X
Projekt –
faza 3 O O O O X X 40 X
Usmena
provjera
znanja
+ X
Legenda za tjedne:
X - kolokvij (predaja projektne dokumentacije na moodle!)
+ - usmena provjera znanja
O - prezentacija i obrana projekta
- međuispitno razdoblje
- produljeno međuispitno razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
381
Uvjeti za polaganje ispita:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na
predavanjima 5 2
Na predavanjima se 12 puta obavlja provjera prisustvovanja tijekom semestra. Dozvoljena su 3 izostanka.
5 izostanka
Dodatni referat. Javiti se nastavniku nakon objave evidencije o prisustvovanju na predavanjima, a najkasnije do kraja prvog tjedna 3. međuispitnog razdoblja.
Zadnji dan 3. međuispitnog razdoblja
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama 5 2
Na vježbama se 12 puta obavlja provjera prisustvovanja tijekom semestra. Dozvoljena su 3 izostanka.
5 izostanka
Dodatni referat. Javiti se nastavniku nakon objave evidencije o prisustvovanju na vježbama, a najkasnije do kraja prvog tjedna 3. međuispitnog razdoblja.
Zadnji dan 3. međuispitnog razdoblja
Aktivnosti na seminarskoj
nastavi – prezentacija
projekta
15 2 Svako se uspjelo izlaganje boduje s 2 do 5 bodova. Zbog vremenskog ograničenja moguda su najviše tri izlaganja, tematski povezana s fazama projekta.
Projekt - faza 1 10 4
Projektni zadatak se dodjeljuje grupi od troje studenta na početku nastave. Grupa treba izraditi, dokumentirati i obraniti projekt. Ocjenjivati de se pojedinačni dopri-nos. Projekt se prezentira tijekom semestra na seminarskoj nastavi a ocjenjuje kada je predan na sustav za e-učenje. Projektna dokumentacija za fazu 1 predaje se u zadanom roku pohranjivanjem u sustav za e-učenje. Ocjenjuje se kvaliteta rješenja te preglednost teksta i grafičkih prikaza. Prva faza projekta (faza 1) sastoji se od: opisa i genetičke definicija sustava, izrade dekom-pozicijskih dijagrama, te izrade P/K matrice s opisom procesa i klasa. Korištenje tuđeg rješenja/plagijat je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
0
Studenti koji nisu predali 1. fazu projektne dokumentacije ili ne ostvare min. 4 boda mogu ispravak 1. faze predati najkasnije do roka za predaju 2. faze projekta. Predaja sa zakašnjenjem povlači gubitak 30% bodova.
Zadnji dan 1. međuispitnog razdoblja (kraj 6. tjedna)
Projekt - faza 2 15 6 Projektna dokumentacija za fazu 2 predaje se u zadanom roku pohranjivanjem u sustav za e-učenje. Ocjenjuje se kvaliteta rješenja te
0 Studenti koji nisu predali 2. fazu projektne dokumentacije ili ne ostvare min. 6 boda mogu ispravak
Zadnji dan 2. međuispitnog razdoblja (kraj
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
382
preglednost teksta i grafičkih prikaza. Druga faza projekta (faza 2) sastoji se od: svih elemenata faze 1, izrade analize afiniteta za P/K matricu, nove arhitektura IS-a, te izrade WFD za cijeli sustav i AFD za izabrane procese. Korištenje tuđeg rješenja/plagijat je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
2. faze predati najkasnije do roka za predaju 3. faze projekta. Predaja sa zakašnjenjem povlači gubitak 30% bodova.
12. tjedna)
Projekt - faza 3 20 8
Projektna dokumentacija za fazu 3 predaje se u zadanom roku pohranjivanjem u sustav za e-učenje. Ocjenjuje se kvaliteta rješenja te preglednost teksta i grafičkih prikaza. Treda faza projekta (faza 3) sastoji se od: svih elemenata faze1 i faze 2, izrade DTP (kontekstna i detaljna razina), ERA modela i relacijskog modela, generiranja aplikacije s dodanim programskim kodom za jedan DTP, izrade proračuna troškova projekta i zaključka. Projektna dokumentacija treba biti uređena i cjelovita. Korištenje tuđeg rješenja/plagijat je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
0
Studenti koji nisu predali 3. fazu projektne dokumentacije ili ne ostvare min. 8 boda mogu cijeli projekt sa sve 3 faze predati najkasnije tri dana prije prvog redovitog ispitnog roka kako bi im se priznali bodovi na izradi projekta.
Zadnji dan 3. međuispitnog razdoblja (kraj 18. tjedna), odnosno 3 dana prije redovitog ispitnog roka.
Usmena provjera znanja 30 6 Usmena provjera znanja provodi se u 18.tjednu semestra.
Student može pristupiti usmenoj provjeri znanja na kraju nastave ako je prije usmene provjere skupio najmanje 40 bodova i ako je po svakom kriteriju ostvario barem minimalni broj bodova.
Student koji je prikupio manje od 40 bodova ide na ispit u redovnom roku, pod uvjetom da ima potpis i da je skupio minimalni broj bodova za svaku fazu projekta.
Tijekom 18.tjedna ili na redovnom ispitnom roku.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
383
Oblici i način komuniciranja nastavnika i studenta o putem elektronske pošte, konzultacija (redovnim terminima konzultacija te izvanredno po
dogovoru), te foruma kolegija na ELF-u
Plan obaveznih vježbi i seminarske nastave
o Sve vježbe su obvezne, kao i pristustvo na seminarskoj nastavi Upute za obavljanje pojedinih obaveza i postizanje ishoda učenja i materijale za e-učenje.
o Dostupni na ELF-u
Ishodi učenja i metode pradenja ostvarenja ishoda učenja
Ishodi učenja Metode pradenja
ostvarenja ishoda
učenja izraditi normalizirani model podataka izraditi plan uvođenja novog informacijskog sustava u organizaciju izraditi razvojnu i korisničku dokumentaciju za informacijski sustav modelirati aplikacije koje čine cjeloviti informacijski sustav obrazovati korisnike za funkcionalnosti novog informacijskog sustava odabrati optimalne ICT za potrebe konkretnog IS-a odabrati prikladnu metodiku za razvoj konkretnog IS-a odrediti informacijski sustav kao dio organizacijskog sustava odrediti optimalnu arhitekturu informacijskog sustava odrediti potrebne tehničke i financijske resurse za uvođenje novog
IS-a postaviti mjerila uspješnosti novog informacijskog sustava prepoznati i modelirati poslovne procese u organizacijskom sustavu provesti preustroj poslovnih procesa uz primjenu suvremenih ICT razumjeti ustroj i djelovanje organizacijskog sustava razumjeti zakonitosti evolucijskih modela u razvoju IS-a razviti aplikacije uz upotrebu suvremenog CASE-alata uvesti novi informacijski sustav u organizaciju
Izrada projekta
prema uputama
/usmena provjera
znanja
Popis obavezne dodatne i dopunske literature Obavezna: 1. Brumec J.: PIS-Sažetak predavanja (nalazi se na Moodle-u) 2. Hoffer J.A., George J.F., Valacich J.S.: Modern Systems Analysis and Design, Prentice-Hall, Upper Saddle River,
N.J. 2003. 3. Strahonja V., Varga M., Pavlid M.: Projektiranje informacijskih sustava, (metodološki priručnik), Zavod za
informatičku djelatnost Hrvatske i INA INFO, Zagreb 1992. 4. Radovan M.: Projektiranje informacijskih sustava, Informator, Zagreb 1991. Dopunska: 1. Avison D.E., Fitzgerald, G: Information Systems Development: Methodologies, Techniques and Tools, McGraw-
Hill, Maidenhead, 1997. 2. Bidgoli H.(ed.): Encyclopedia of Information Systems, Academic Press, New York. 2003.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
384
Za izvanredne studente:
Izvanredni studenti imaju na raspolaganju dva modela polaganja ispita. O odabiru modela polaganja ispita
izvanredni studenti moraju izvijestiti predmetne nastavnike na konzultacijama unutar prva tri tjedna nastave.
Izvanredni studenti koji ne odaberu način pradenja do zadanog roka, moraju ponovno upisati kolegij.
Model IZV1:
Izvanredni student može odabrati isti način pradenja kao i redoviti studenti, čime prihvada isti skup obveza
(prisustvovanje nastavi, prezentacije, predaja projektne dokumentacije i usmena provjera znanja) i prava
(mogudnost polaganja na roku za kontinuirano pradenje). Izvanredni student koji ne može redovito dolaziti na
nastavu, bodove kriterija "Prisustvo na nastavi“ i „Prisustvovanje na vježbama“ može nadoknaditi dolaskom na
konzultacije, pri čemu se svaki dolazak na konzultacije boduje s 2 boda (do najviše 10).
Napomene:
Izvanredni student može dobiti ocjenu na kraju nastave ako je prije usmene provjere skupio najmanje 40
bodova i ako je po svakom kriteriju ostvario barem minimalni broj bodova.
Izvanredni student koji je prikupio manje od 40 bodova prije usmene provjere znanja polaže na ispit u
redovnom roku, pod uvjetom da je ostvario minimalni broj bodova za svaku fazu projekta.
Model IZV2:
Izvanredni student je obavezan dodi na barem dva termina konzultacija. Na prve konzultacije je potrebno
dodi u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave i dogovoriti predmet projekta s predmetnim
nastavnikom. Nakon dogovora, student pristupa razradi projekta i izradi projektne dokumentacije. Opseg i
obavezni dijelovi projektne dokumentacije su isti kao i za redovne studente. Tijekom izrade projekta
student može dodi na konzultacije, a obavezan je predati projektnu dokumentaciju u pisanom obliku na
konzultacijama predmetnom nastavniku prije izlaska na ispitni rok. Bez projekta koji je provjeren od
strane predmetnog nastavnika, ocijenjen s najmanje 18 bodova za sve tri faze i potpisan na prvoj stranici,
student ne može pristupiti usmenoj provjeri znanja. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta,
nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom
dijelu ispita: dolazak na uvodno predavanje i barem jedne konzultacije, izrađen projektni zadatak u
dogovoru s predmetnim nastavnikom i prezentiran u terminu konzultacija.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike Varaždin
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
399
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama 0 0
Na laboratorijskim vježbama
provjerava se prisustvovanje.
Studenti su dužni prisustvovati svim
laboratorijskim vježbama.
3
izostanka
Dodatni zadaci. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja.
Nadoknade de se održavati u
posljednjem tjednu 3.
međuispitnog razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Domade zadade 40 0
Tijekom semestra student može
obraniti 4 zadade koje zajedno nose 40
bodova. Student treba pažljivo
pročitati pripreme za laboratorijske
vježbe (predavanja, seminare,
laboratorijske vježbe, osnovnu i
dodatnu literaturu) i samostalno
riješiti zadatak. Rješenja zadada
provjeravaju se tijekom laboratorijskih
vježbi. Svaki student treba predstaviti
svoju zadadu. Student koji nije
spreman predstaviti određenu zadadu
gubi bodove iz te zadade. Korištenje
tuđeg rješenja (plagijat) je zabranjeno
te povlači disciplinsku odgovornost.
1. kolokvij 15 0
Rješavanje teoretskih i praktičnih
zadataka otvorenog tipa koja ispituju
razumijevanje gradiva. Prepisivanje je
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
400
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
2. kolokvij
15
0
Rješavanje teoretskih i praktičnih
zadataka otvorenog tipa koja ispituju
razumijevanje gradiva. Prepisivanje je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
Seminarski rad 30 0
Studenti odabiru temu seminarskog
rada. Svaki student treba prezentirati
odabranu temu u sklopu seminarske
nastave. Student koji nije spreman
prezentirati temu rada gubi bodove iz
seminarskog rada. Korištenje tuđeg
rješenja (plagijat) je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
401
Model kontinuiranog praćenja za izvanredne studente
Izvanredni studenti imaju mogudnost polaganja kolegija na tri načina:
1. Model A (seminarski rad). Student treba odabrati temu iz šireg područja programiranja, struktura podataka ili algoritama te istu tijekom konzultacija prijaviti kod predmetnog nastavnika. Nakon što predmetni nastavnik odobri temu, student može pristupiti izradi seminarskog rada. Seminarski rad treba imati najmanje 15 stranica te se sastojati od uvoda, razrade teme, zaključka i literature koja je u tekstu citirana. Tekst u radu treba biti obostrano poravnat, pisan Times New Roman fontom veličine 12, sa proredom od 1.5 između redaka. Seminarski rad se brani u kabinetu predmetnog nastavnika u vrijeme usmenog dijela ispita. Na obranu je potrebno donijeti uvezenu tiskanu verziju rada i PowerPoint prezentaciju. Ukoliko seminarski rad sadrži praktičnu komponentu, implementaciju je potrebno pohraniti na CD/DVD medij te isti priložiti uz tiskanu verziju rada. Prilikom odabira teme i izrade seminarskog rada, studenti mogu konzultirati osnovnu i dopunsku literaturu, materijale objavljene na sustavu za e-učenje Moodle i wiki sustavu kolegija te bilješke demonstratora. U slučaju neuspješne obrane, student treba ponoviti cijeli postupak odabira i odobravanja teme te pisanja i obrane rada. Korištenje tuđeg rada (seminarskog, završnog, diplomskog i sl.) i predstavljanje kao svojeg (plagijat) je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
2. Model B (kontinuirano pradenje). Student se treba predbilježiti u jednu od grupa za laboratorijske vježbe. Laboratorijske vježbe se održavaju jednom tjedno u trajanju od 45 minuta. Vježbe su obavezne pri čemu se toleriraju tri izostanka koje student treba nadoknaditi na kraju semestra tijekom predviđenih termina. Kontinuirano pradenje obuhvada prikupljanje bodova kroz tri različite vrste obrazovnih aktivnosti:
a. Zadaci (40 bodova). Tijekom semestra, studenti dobivaju četiri problemska zadatka. Rješenja zadataka potrebno je učitati na Moodle sustav i wiki sustav kolegija do unaprijed definiranog roka. Svaki zadatak nosi 10 bodova. Bodovi se dodjeljuju prema dovršenosti zadatka i kvaliteti prezentacije. Prezentacija se izrađuje u jednom od unaprijed definiranih društvenih web alata te se brani u za to predviđenim terminima laboratorijskih vježbi. Student koji nije spreman obraniti rješenje, gubi bodove iz zadatka. Korištenje tuđeg rješenja (u potpunosti ili djelomično) je zabranjeno i povlači disciplinsku odgovornost.
b. Kolokviji (30 bodova). Tijekom semestra održavaju se dva kolokvija od kojih svaki nosi po 15 bodova. Prvi kolokvij obuhvada gradivo apstraktnih tipova podataka polinom, lista, stog, red i njihovih implementacija, generirajude funkcije, Euklidov algoritam, te ocjenu složenosti algoritma. Drugi se kolokvij odnosi na gradivo apstraktnih tipova podataka opdenito stablo, binarno stablo i njihovih implementacija, algoritme ophođenja stabla, binarno stablo pretraživanja i hrpu te algoritme sortiranja i pretraživanja. Kolokvij se rješava u dvorani sa redovnim studentima. Kolokvij je sačinjen od pet zadataka, pri čemu svaki zadatak nosi po tri boda. Kolokvij se rješava 60 minuta. Prvi kolokvij se održava u drugom, a drugi kolokvij u tredem međuispitnom razdoblju.
c. Seminarski rad (30 bodova). Student treba tijekom semestra odabrati temu te istu prijaviti kod predmetnog nastavnika. Seminarski rad potrebno je predati u tiskanom obliku te prezentirati u sklopu seminarske nastave. Student koji nije spreman prezentirati rad, gubi bodove iz seminarskog rada. Ukoliko se seminar sastoji od praktičnog dijela, implementaciju je potrebno priložiti na CD/DVD mediju. Korištenje tuđeg rada (seminarskog, završnog, diplomskog i sl.) i predstavljanje kao svojeg (plagijat) je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
402
Studentima koji tijekom semestra nisu podmirili svoje obaveze i/ili nadoknadili izostanke, poništavaju se bodovi kontinuiranog pradenja te se upuduju na polaganje kolegija preko ispita. Pregled ocjena prema broju prikupljenih bodova nalazi se u sljededoj tablici:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
3. Model C (ispit). Ispit se sastoji od pismenog i usmenog dijela. Pismeni dio rješava se zajedno sa
redovnim studentima. Rješavanje pismenog dijela ispita traje 90 minuta. Ispit se sastoji od 4 zadatka pri čemu svaki zadatak nosi po 1 bod. Za pismeni dio ispita vrijedi sljededa bodovna skala:
Bodovi
Do
Ocjena
od 0 do 1.5
1.5
nedovoljan (1)
2 dovoljan (2)
od 2.5 do 3
75
dobar (3)
3.5
90
vrlo dobar (4)
4 izvrstan (5)
Studenti koji prikupe dva boda ili više, mogu pristupiti usmenom dijelu ispita. Usmeni dio ispita održava se u kabinetu predmetnog nastavnika. Ispit obuhvada gradivo koje je sadržano u osnovnoj i dopunskoj literaturi, materijalima objavljenima na sustavu za učenju Moodle i wiki sustavu kolegija.
Osnovna literatura
1. Cormen, T. H., Leiserson, C. E., Rivest, R. L., Stein, C.: Introduction to Algorithms. Third Edition, The MIT Press, 2009.
2. Divjak, B., Lovrenčid, A. Diskretna matematika s teorijom grafova. TIVA-FOI, 2005. 3. Sedgewick, R. Algorithms in C++, Parts 1-5: Fundamentals, Data Structures, Sorting, Searching, and
Graph Algorithms. Third Edition, Addison Wesley Professional, 2002. 4. Knuth, D. E. The Art of Computer Programming, Volumes 1-3. Second Edition, Addison-Wesley
Professional, 1998. 5. Horowitz, E., Sahni, S., Mehta, D. (1995). Fundamentals of Data Structures in C++. W. H. Freeman,
1995. 6. Aho, A. V., Hopcroft, J. E., Ullman, J. D. Data Structures and Algorithms. Addison-Wesley, 1987.
Dopunska literatura
1. Weiss, M. A. Data Structures and Algorithm Analysis in C++. Third Edition, Addison Wesley, 2006. 2. Drozdek, A. Data Structures and Algorithms in C++. Third Edition, Course Technology, 2004.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
403
3. Sahni, S. Data Structures, Algorithms, And Applications In C++. Silicon Press, 2004. 4. Goodrich, M. T., Tamassia, R., Mount, D. M. Data Structures and Algorithms in C++. Wiley, 2003. 5. Shaffer, C. A. Practical Introduction to Data Structures and Algorithm Analysis (C++ Edition). Second
Edition, Prentice Hall, 2000. 6. Ammeraal, L. Algorithms and Data Structures in C++. Wiley, 1996. 7. Rowe, G. Introduction to Data Structures and Algorithms With C++. Prentice Hall, 1996. 8. Sedgewick, R., Flajolet, P. An Introduction to the Analysis of Algorithms. Addison-Wesley Professional,
1995. 9. Parker, A. Algorithms and Data Structures in C++ (Computer Science & Engineering). CRC-Press, 1993. 10. Langsam, Y., Augenstein, M.J., Tanenbaum, A.M. Data Structures for Personal Computers. Prentice-
Hall, 1985.
Ishodi učenja
Studenti de nakon uspješno položenog predmeta biti sposobni:
razumjeti i primijeniti temeljne apstraktne klase struktura podataka i važnije klase algoritama u rješavanju
programskih zadataka i problema,
izraditi vlastita programska rješenja bazirana na temeljnim apstraktnim tipovima podataka, neovisno o
odabranom programskom jeziku,
razumjeti osnovne tipove složenosti algoritama te izračunati složenost postojedih i vlastitih
implementacija.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
404
1-710 Sustavi temeljeni na znanju
Pradenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi i Moodleu 12
Zadade na lab.vježbama 15
Kolokviji 28
Projekt 40
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena na temelju bodova
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
U projektnom modelu nastava se izvodi u 5+5 tjedana s pojačanom satnicom kako bi se predavanja, seminari,
vježbe i laboatorijske vježbe izveli u 10 umjesto u 15 tjedana. U zadnjoj tredini semestra studenti izrađuju svoje
projekte te ih prezentiraju prema dogovorenim terminima najkasnije do kraja 3. međuispitnog razdoblja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
405
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
416
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 1 -
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena 3 izostanka.
Struktura bodova:
0-2 izostanaka = 1 bod
-
Ukoliko se neopravdano
izostane više od 5 puta to
nije mogude nadoknaditi!
Izostanke se nadoknađuje
izradom referata na zadanu
temu.
Tredi tjedan
zadnjeg
međuispitnog
razdoblja.
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama
(seminarima)
2 1
Na svim laboratorijskim vježbama
(seminarima) provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
Struktura bodova:
0 izostanaka = 2 boda
1 -2 izostanaka = 1 bod
4
izostanka
Studenti koji imaju 3 ili 4
izostanka trebaju
nadoknaditi vježbe sa kojih
su izostali samostalnom
izradom seminara na temu
održanu na propuštenom
terminu vježbi (u dogovoru
sa predmetnim
nastavnikom).
Više od 4 izostanka nije
mogude nadoknaditi!
Tredi tjedan
zadnjeg
međuispitnog
razdoblja.
Aktivnost na nastavi 2 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na predavanjima i lab.
vježbama (seminarima) i samostalno
ili u timu rješavati probleme te na
druge načine pokazati razumijevanje
obrađenog gradiva (aktivno
pristustvovanje!).
Seminari 20 8
Seminari se izvode kao laboratorijske
vježbe na računalima tijekom kojih de
studenti samostalno i u timovima kroz
8 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
417
praktične aktivnosti obrađivati teme
predviđene nastavnim planom i
programom.
Osim navedenog, studenti trebaju
obaviti seminarsku aktivnost koja se
sastoji se od sljededih dijelova:
pisanog dokumenta koji obrađuje
zadanu temu, izrade powerpoint
prezentacije na tu temu, izrade
(praktičnog) primjera i prezentiranja
obrađene teme na lab. vježbama.
Studenti de teme odabrati na početku
nastave iz seminara, a izrađen seminar
(word i powerpoint datoteka) trebat
de predati najkasnije tjedan dana prije
roka izvođenja prezentacije putem
web sustava.
Korištenje tuđeg rješenja je
zabranjeno.
prvog tjedna 3. međuispitnog
razdoblja. Ako rad nije
predan i prezentiran u
predviđenom terminu
student nema pravo na
potpis (osim u opravdanim
slučajevima – bolest i sl.).
1. kolokvij 20 0
Pitanja tipa odaberi jedan između
ponuđenih odgovora i/ili teoretska
pitanja otvorenog tipa , tj. pitanja
koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno.
2. kolokvij 20 0
Pitanja tipa odaberi jedan između
ponuđenih odgovora i/ili teoretska
pitanja otvorenog tipa, tj. pitanja
koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno.
3. kolokvij 35 0 Pitanja tipa odaberi jedan između
ponuđenih odgovora i/ili teoretska
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
418
pitanja otvorenog tipa, tj. pitanja
koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
419
Model kontinuiranog praćenja za izvanredne studente
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od tri različita modela pradenja:
23. Model A (obavezna predavanja, lab. vježbe/ seminari, kolokviji, seminarski rad) – sva predavanja i vježbe su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovite studente. Bodovna skala ocjena je ista kao i za redovite studente, te su izvanredni studenti obavezni sudjelovati u izradi seminarskog rada i svih aktivnosti u okviru lab. vježbi kao ispunjenje uvjeta za izlazak na ispit. Vidi model pradenja za redovne studente.
24. Model B (obavezne konzultacije, kolokviji, seminar) – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Obavezan je dolazak na tri kolokvija kroz semestar (koji se održavaju prema modelu A). Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmentnim nastavnikom. Izrada seminara sastoji se od sljededih dijelova: pisanog dokumenta koji obrađuje zadanu temu, izrade powerpoint prezentacije na tu temu, izrade praktičnog primjera i prezentiranja obrađene teme na konzultacijama. Studenti de temu seminarskog rada odabrati u dogovoru sa predmetnim nastavnikom, a izrađen seminar (word i powerpoint datoteka) de predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava.
25. Model C (obavezne konzultacije, seminar, pismeni i usmeni ispit)– obavezan je dolazak na barem dva
termina konzultacija. Na prve konzultacije je potrebno dodi u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmentnim nastavnikom. . Izrada seminara sastoji se od sljededih dijelova: pisanog dokumenta koji obrađuje zadanu temu, izrade powerpoint prezentacije na tu temu, izrade praktičnog primjera i prezentiranja obrađene teme na konzultacijama. Studenti de temu seminarskog rada odabrati u dogovoru sa predmetnim nastavnikom, a izrađen seminar (word i powerpoint datoteka) de predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom dijelu ispita: dolazak na uvodno predavanje i barem jedne konzultacije, izrađen seminarski rad u dogovoru s predmetnim nastavnikom i prezentiran u terminu konzultacija.
Praćenje rada studenata za modele A i B:
Elementi pradenja Bodova
Model A Model B
Prisustvovanje nastavi 5 0
Aktivnost na nastavi 5 0
Seminarski rad 15 25
Kolokviji 75 75
ZBROJ 100 100
Bodovna skala ocjena za modele A i B:
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
420
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
421
1-790 Upravljanje znanjem
Redoviti studenti
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Seminarski rad 20
Kolokviji (2 kolokvija iz predavanja)
predavanja)
45
Kolokvij (laboratorijske vježbe) 25
Aktivnost na nastavi 10
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovolja
nnn (1) 50 60 dovoljan
(2) 61 75 dobar
76 90 vrlo dobar
(4) 91 100 izvrstan
(5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
422
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje Tr
Studenti koji ne polože kolegij na temelju bodova izlaze na pismeni i na usmeni ispit.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
432
Kolokviji:
Provjera
znanja
Tjedni 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
kolo
kvijq
Pis
me
ni
Usm
en
i
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij 1 X X 100 45 X
Kolokvij 2 X X 50 X 50 90 X
Završna provjera rada
O O O O O O X 30 X 30 X 40 X X
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- meĎuispitno razdoblje
- produljeno meĎuispitno razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
433
Elementi pradenja
Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na nastavi
0 0 Na svim seminarima provjerava se prisustvovanje. Dozvoljena su 4 izostanka.
5 izost.
Dodatni referat/zadaci. Javiti se nastavniku nakon objave evidencije prisustvovanja, najkasnije do kraja prvog tjedna 3. Međuispit. razdoblja.
Zadnji dan 3.međuis-pitnog razd
Aktivnost na nastavi
2 0
Studenti mogu sudjelovati u diskusijama na preda-vanjima ili rješavati probleme ili kratke provjere razumijevanja neto obrađenog gradiva. prezentirati na nastavi posebna rješenja pojedinih slučajeva.
Domade zadade 15 0
Ukupno ima 7 zadada koje zajedno nose 15 bodo-va. Izradom zadada ujedno se i izrađuju dijelovi projekta. Zadade de se morati predati do točno određenog datuma koji de biti naknadno definiran.
2. kolokvij 15 0 Analiza resursa i troškova projekta - na primjeru obrazložiti zadano upravljačko područje projekta. Timski rad .
Kratke provjere (nenajavljene)
10 0
Kratke provjere de se provoditi na predavanjima i na vježbama zajedno nose 10 bodova. Pitanja tipa odaberi jedan između ponuđenih odgovora, odaberi više između ponuđenih odgovora, dopuni pojam koji nedostaje uz dodatak teoretskih pitanja otvorenog tipa.
Projekt 40 0 Izrada i prezentacija projekta u timu (najviše tri studenta).
ZBROJ 100 Za ocjenu dovoljan potrebno je sakupiti mini-malno
50% od ukupnog broja bodova (50 b).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
434
Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
435
Zadaće:
Zadada Bodova Obavezno za
izvanredne studente
1.zadada 2 -
2.zadada 2 -
3.zadada 3 -
4.zadada 2 -
5.zadada 2 -
6.zadada 2 -
7.zadada 2 -
Napomena za redovne studente: Student treba za potpis prikupiti 30 bodova
Uvjeti polaganja predmeta putem kontinuiranog pradenja za izvanredne studente:
1. Kolokviji (30 bodova)- ukupno 2 kolokvija.
- prvi kolokvij - analiza strukture projekta, analiza vremena projekta, mrežno planiranje - individualno
- piše se u isto vrijeme kada pišu i redovni studenti - iznimka su oni izvanredni studenti koji zbog radnih obaveza nisu u toj mogudnosti - oni mogu pisati kolokvij u dogovoru sa profesoricom ili asistenticom u vrijeme konzultacija - mogude je polagati kolokvij i putem video veze (Skype)
- drugi kolokvij - analiza resursa i troškova projekta - na primjeru obrazložiti zadano upravljačko područje projekta. Timski rad.
- piše se u isto vrijeme kada pišu i redovni studenti
2. Zadade (15 bodova) - ukupno ima 7 zadada koje zajedno nose 15 bodova
-izradom zadada ujedno se i izrađuju dijelovi projekta
- zadade se moraju predati do točno određenog datuma koji de biti naknadno definiran 3. Aktivnost (5 bodova) - radi ostvarenja dodatnih bodova, koje redoviti studenti realiziraju aktivnošdu na nastavi, izvanredni studenti mogu izabrati dodatni zadatak, oko čeka se dogovara sa profesoricom ili asistenticom 4. Kratke provjere (10 bodova) - ukupno dvije kratke provjere koje se provode na predavanjima i vježbama
- pitanja tipa odaberi jedan između ponuđenih odgovora, odaberi više između ponuđenih odgovora, dopuni pojam koji nedostaje uz dodatak teoretskih pitanja otvorenog tipa - pišu se u isto vrijeme kada ih pišu i redovni studenti - iznimka su oni izvanredni studenti koji zbog radnih obaveza nisu u toj mogudnosti - oni mogu pisati kratke provjere u dogovoru sa profesoricom ili asistenticom u vrijeme konzultacija - mogude je pisati kratku provjeru i putem video veze (Skype) 5. Grupni (pojedinačni) rad i prezentacija programskog zadataka (40 bodova) - studenti su dužni samostalno ili u timu obraditi jednu temu projektnog prijedloga - prezentira se u isto vrijeme kada prezentiraju redovni studenti - iznimka su oni izvanredni studenti koji zbog radnih obaveza nisu u toj mogudnosti - oni mogu prezentirati u dogovoru sa profesoricom ili asistenticom u vrijeme konzultacija
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
436
Kontinuirano pradenje je obuhvadeno obveznom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. Materijali na Moodle-u ažuriraju se tjedno, a to vrijedi za prezentacije iz predavanja, zadatke i primjere iz seminarske nastave.
Izvanredni studenti koji žele položiti predmet Vođenje projekata na redovnom ispitnom roku
Izvanredni studenti koji nisu u mogudnosti dolaziti na međuispite, te prezentirati i braniti projektni rad polažu predmet izlaskom na pismeni i usmeni ispit. Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima. Usmenom ispitu pristupa se nakon uspješnog položenog pismenog ispita.
Pismeni ispit sastoji se od dva zadatka. Prvi zadatak - analiza strukture projekta, analiza vremena projekta, mrežno planiranje. Drugi zadatak - analiza resursa i troškova projekta - na temelju prvog zadatka obrazložiti zadano upravljačko područje projekta.
Na pismenom ispitu potrebno je sakupiti minimalno 50% bodova iz svakog zadatka.
Za usmeni dio ispita potrebno je obraditi jednu od projektnih tema po PMI metodologiji vodedi se prema uputama iz seminarske nastave.
Ispitno gradivo je obuhvadeno obveznom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. Materijali na Moodle-u ažuriraju se tjedno, a to vrijedi za prezentacije iz predavanja, zadatke i primjere iz seminarske nastave.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
437
1-830 Web dizajn i programiranje
Za redovite studente:
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 5
Domade zadade 30
Seminar 5
Kolokviji 10
Projekt 45
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
U projektnom modelu nastava se izvodi u 5+5 tjedana s pojačanom satnicom kako bi se predavanja,
seminari, vjeţbe i laboatorijske vjeţbe izveli u 10 umjesto u 15 tjedana. U zadnjoj trećina semestra
studenti izraĎuju svoje projekte te ih prezentiraju prema dogovorenim terminima najkasnije do kraja 3.
meĎuispitnog razdoblja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
438
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
466
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 5 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
0-1 izostanak = 5 bodova
2 izostanka = 3 boda
3 izostanka = 1 bod
3
izostanka
Ako student izostane više od
tri puta od ukupnog broja
prozivki, nema pravo na
potpis.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na seminarima 5 1
Na seminarima se svaki puta obavlja
provjera prisustvovanja.
0-1 izostanak = 5 bodova
2 izostanka = 3 boda
3 izostanka = 1 bod
3
izostanka
Ako student izostane više od
tri puta od ukupnog broja
prozivki, nema pravo na
potpis.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Aktivnost na predavanjima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama
na predavanjima ili rješavati probleme ili
kratke provjere razumijevanja netom
obrađenog gradiva (aktivno
pristustvovanje!).
Aktivnost na seminarima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama
na seminarima, prezentirati na nastavi
posebna rješenja pojedinih zadataka i sl.
Seminar (pisani rad i
prezentacija na seminarskoj
nastavi)
30 15
Student dobije temu seminara na nastavi.
Seminar treba izraditi kao prezentaciju u
PowerPoint-u i prezentirati na seminarskoj
nastavi u dogovorenom terminu, te zajedno
s cjelovitim tekstom seminara pisanim u
Word-u uploadati na Moodle. Korištenje
15 bodova
Student može u opravdanim
slučajevima u dogovoru s
nastavnikom naknadno
obraditi temu i prezentirati
rad.
Predzadnji
sat
održavanja
seminara
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
467
tuđeg rješenja (plagijat) je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
468
1. kolokvij 15 5
Kolokvij se sastoji od 15 pitanja prethodno
obrađenog gradiva.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost (i oduzimanje svih
stečenih bodova).
Nadoknade nema.
2. kolokvij 15 5
Kolokvij se sastoji od 11 pitanja koja
pokrivaju netom obrađeno gradivo., te 4
pitanja iz gradiva prvog kolokvija.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost (i oduzimanje svih
stečenih bodova).
Nadoknade nema.
3. kolokvij 20 5
Kolokvij se sastoji od 12 pitanja koja
pokrivaju netom obrađeno gradivo., te 6
pitanja iz gradiva drugog i 2 pitanja iz
gradiva prvog kolokvija. Prepisivanje je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost (i oduzimanje svih stečenih
bodova).
Nadoknade nema.
ZBROJ 100 32
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
469
Vrednovanje seminara:*
Element Broj bodova
Usklađenost sadržaja s naslovom seminara, poštivanje propisanog načina citiranja literature u skladu s propisanim Pravilnikom o završnom radu na FOI.
15
Poštivanje zahtjeva za oblikovanje teksta u skladu s Pravilnikom o završnom radu na FOI.
2
Način prezentiranja (pripremljeno izlaganje, obradanje publici, prezentiranje bez sjedenja pred monitorom i isključivog čitanja sadržaja s vlastitih bilježaka).
5
Dopuna teoretske obrade teme prikladnim primjerom i poticanje kolega na diskusiju.
5
Prikladno uređenje slajdova (logičko povezivanje, korištenje grafičkih prikaza, izbjegavanje previše teksta na slajdu, navođenje izvora grafikona, tabela i slika, navođenje korištene literature).
3
UKUPNO: 30
* Student koji neopravdano izostane i ne prezentira svoj seminar u točno zadano vrijeme ne moţe
nadoknaditi seminarsku aktivnost, tj. ostvaruje 0 bodova iz seminara.
Vrednovanje kolokvija:
Svako točno odgovoreno pitanje nosi 1 bod. U prvom i drugom kolokviju moguće je ostvariti po 15
bodova, a u posljednjem 3. kolokviju 20 bodova.
Za izvanredne studente:
Uvjeti: Uvjeta nema. Pohađanje predavanja i seminara nije obaveza. Student se u roku dva tjedna od upisa mora
osobno prijaviti profesoru, upoznati uvjete, preuzeti zadatke.
Konzultacije: Svaka prva srijeda u mjesecu (ili češde po dogovoru i potrebi).
Zadaci: Svaki student dužan je izraditi jedan seminarski rad u obimu od 15 stranica (uz kriterije o pisanju
seminarskih radova). Seminarski rad dužen je predati najkasnije tjedan dana prije početka zadnjeg međuispitnog
razdoblja. Seminarski rad mora biti pozitivno ocijenjen. Ukoliko seminarski rad nije pozitivno ocijenjen studentu se
daje rok u kojemu treba ispraviti ono što se od njega traži. Ispravljati može samo jednom. Ne stekne li student
ove uvjete, ne može prijaviti ispit.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
470
Kolokviji: Student može izlaziti na kolokvije u rokovima za redovite studente.
Ispit: U slučaju da student ne položi neki od kolokvija primjenjuju se mogudnosti koje vrijede za redovite studente.
Ako je student položio nastavne sadržaje izlazedi na kolokvije i postigao potrebni broj bodova u ostalim
elementima pradenja, upis ocjene de se izvršiti u prvom ispitnom roku (kada se upisuju rezultati kontinuiranog
pradenja). Ako student nije riješio neku od obaveza (zadade, angažiranost) upis ocjene de se izvršiti u prvom roku
u kojem može prijaviti ispit nakon što obavi obaveze. Ako student nije položio nastavne sadržaje izlazedi na
kolokvije ispit može prijaviti nakon što obavi sve ostale obaveze.
Aktivnost, angažiranost: Studenti se mogu angažirati u svim oblicima aktivnosti predviđenim za redovne studente
koji nisu vezani uz fizičko prisustvovanje nastavi.
Bodovi: 60 bodova – kolokviji (20 po kolokviju), 30 bodova - seminarski rad (15 bodova za sadržaj seminara, 15
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
473
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 5 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
0-1 izostanak = 5 bodova
2 izostanka = 3 boda
3 izostanka = 1 bod
3
izostanka
Ako student izostane više od
tri puta od ukupnog broja
prozivki, nema pravo na
potpis.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na seminarima 5 1
Na seminarima se svaki puta obavlja
provjera prisustvovanja.
0-1 izostanak = 5 bodova
2 izostanka = 3 boda
3 izostanka = 1 bod
3
izostanka
Ako student izostane više od
tri puta od ukupnog broja
prozivki, nema pravo na
potpis.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Aktivnost na predavanjima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama
na predavanjima ili rješavati probleme ili
kratke provjere razumijevanja netom
obrađenog gradiva (aktivno
pristustvovanje!).
Aktivnost na seminarima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama
na seminarima, prezentirati na nastavi
posebna rješenja pojedinih zadataka i sl.
Seminar (pisani rad i
prezentacija na seminarskoj
nastavi)
30 15
Student dobije temu seminara na nastavi.
Seminar treba izraditi kao prezentaciju u
PowerPoint-u i prezentirati na seminarskoj
nastavi u dogovorenom terminu, te zajedno
s cjelovitim tekstom seminara pisanim u
Word-u uploadati na Moodle. Korištenje
15 bodova
Student može u opravdanim
slučajevima u dogovoru s
nastavnikom naknadno
obraditi temu i prezentirati
rad.
Predzadnji
sat
održavanja
seminara
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
474
tuđeg rješenja (plagijat) je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
475
1. kolokvij 15 5
Kolokvij se sastoji od 15 pitanja prethodno
obrađenog gradiva.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost (i oduzimanje svih
stečenih bodova).
Nadoknade nema.
2. kolokvij 15 5
Kolokvij se sastoji od 11 pitanja koja
pokrivaju netom obrađeno gradivo., te 4
pitanja iz gradiva prvog kolokvija.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost (i oduzimanje svih
stečenih bodova).
Nadoknade nema.
3. kolokvij 20 5
Kolokvij se sastoji od 12 pitanja koja
pokrivaju netom obrađeno gradivo., te 6
pitanja iz gradiva drugog i 2 pitanja iz
gradiva prvog kolokvija. Prepisivanje je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost (i oduzimanje svih stečenih
bodova).
Nadoknade nema.
ZBROJ 100 32
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
476
Vrednovanje seminara:*
Element Broj bodova
Usklađenost sadržaja s naslovom seminara, poštivanje propisanog načina citiranja literature u skladu s propisanim Pravilnikom o završnom radu na FOI.
15
Poštivanje zahtjeva za oblikovanje teksta u skladu s Pravilnikom o završnom radu na FOI.
2
Način prezentiranja (pripremljeno izlaganje, obradanje publici, prezentiranje bez sjedenja pred monitorom i isključivog čitanja sadržaja s vlastitih bilježaka).
5
Dopuna teoretske obrade teme prikladnim primjerom i poticanje kolega na diskusiju.
5
Prikladno uređenje slajdova (logičko povezivanje, korištenje grafičkih prikaza, izbjegavanje previše teksta na slajdu, navođenje izvora grafikona, tabela i slika, navođenje korištene literature).
3
UKUPNO: 30
* Student koji neopravdano izostane i ne prezentira svoj seminar u točno zadano vrijeme ne moţe
nadoknaditi seminarsku aktivnost, tj. ostvaruje 0 bodova iz seminara.
Vrednovanje kolokvija:
Svako točno odgovoreno pitanje nosi 1 bod. U prvom i drugom kolokviju moguće je ostvariti po 15
bodova, a u posljednjem 3. kolokviju 20 bodova.
Za izvanredne studente:
Uvjeti: položen ispit iz kolegija Didaktika I.- kurikulumski pristup. Pohađanje predavanja i seminara nije obaveza.
Student se u roku dva tjedna od upisa mora osobno prijaviti profesoru, upoznati uvjete, preuzeti zadatke.
Konzultacije: Svaka prva srijeda u mjesecu (ili češde po dogovoru i potrebi).
Zadaci: Svaki student dužan je izraditi jedan seminarski rad u obimu od 15 stranica (uz kriterije o pisanju
seminarskih radova). Seminarski rad dužen je predati najkasnije tjedan dana prije početka zadnjeg međuispitnog
razdoblja. Seminarski rad mora biti pozitivno ocijenjen. Ukoliko seminarski rad nije pozitivno ocijenjen studentu se
daje rok u kojemu treba ispraviti ono što se od njega traži. Ispravljati može samo jednom. Ne stekne li student
ove uvjete, ne može prijaviti ispit.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
477
Kolokviji: Student može izlaziti na kolokvije u rokovima za redovite studente.
Ispit: U slučaju da student ne položi neki od kolokvija primjenjuju se mogudnosti koje vrijede za redovite studente.
Ako je student položio nastavne sadržaje izlazedi na kolokvije i postigao potrebni broj bodova u ostalim
elementima pradenja, upis ocjene de se izvršiti u prvom ispitnom roku (kada se upisuju rezultati kontinuiranog
pradenja). Ako student nije riješio neku od obaveza (zadade, angažiranost) upis ocjene de se izvršiti u prvom roku
u kojem može prijaviti ispit nakon što obavi obaveze. Ako student nije položio nastavne sadržaje izlazedi na
kolokvije ispit može prijaviti nakon što obavi sve ostale obaveze.
Aktivnost, angažiranost: Studenti se mogu angažirati u svim oblicima aktivnosti predviđenim za redovne studente
koji nisu vezani uz fizičko prisustvovanje nastavi.
Bodovi: 60 bodova – kolokviji (20 po kolokviju), 30 bodova - seminarski rad (15 bodova za sadržaj seminara, 15
1. kolokvij izvodi se u 2. meĎuispitnom razdoblju.
1. kolokvij sastoji se od 5 pitanja koja pokrivaju obraĎeno gradivo, od kojih svako nosi najviše 6 bodova (ukupno najviše 30 bodova).
1. kolokvij provodi se isključivo u obliku pismene provjere.
Napomene za 2. kolokvij (pismeni ili usmeni dio)
2. kolokvij izvodi se u 3. meĎuispitnom razdoblju.
2. kolokvij sastoji se od 4 pitanja koja pokrivaju netom obraĎeno gradivo te jednog pitanja iz gradiva 1. kolokvija, od kojih svako nosi
najviše 6 bodova (ukupno najviše 30 bodova).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
487
2. kolokviju mogu pristupiti samo oni studenti koji su na 1. kolokviju ostvarili najmanje 13 bodova.
2. kolokvij provodi se u obliku pismene provjere za 70% studenata koji su na 1. kolokviju ostvarili najviše bodova (ili za one koji su
postigli 90% mogućih bodova iz 1. kolokvija). Za ostale studente 2. kolokvij provodi se u obliku usmene provjere, a boduje se prema
postignutoj ocjeni na usmenoj provjeri.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 5 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično obavlja
provjera prisustvovanja.
0 izostanka = 5 bodova
1 izostanak = 3 boda
2 izostanka = 1 bod
2 izostanka
Ako student izostane više
od dva puta od ukupnog
broja prozivki, nema
pravo na potpis.
Prisustvovanje na seminarima 5 1
Na seminarima se svaki puta obavlja provjera
prisustvovanja.
0-1 izostanak = 5 bodova
2-3 izostanka = 3 boda
4-5 izostanka = 1 bod
5 izostanka
Ako student izostane više
od pet puta od ukupnog
broja prozivki, nema
pravo na potpis.
Aktivnost na predavanjima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama na
predavanjima ili rješavati probleme ili kratke
provjere razumijevanja netom obrađenog
gradiva (aktivno pristustvovanje!).
Aktivnost na seminarima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama na
seminarima, prezentirati na nastavi posebna
rješenja pojedinih zadataka i sl.
Seminarski rad (pisani rad i
prezentacija na seminarskoj
nastavi)
20 8
Student dobije temu seminarskog rada na
nastavi. Seminarski rad treba izraditi kao
prezentaciju u PowerPointu i prezentirati na
8 bodova
Student može u
opravdanim slučajevima
(u prethodnom dogovoru
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
488
seminarskoj nastavi u dogovorenom terminu te
zajedno s cjelovitim tekstom rada, pisanim u
Wordu, predati na sustav za e-učenje (Moodle).
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
s nastavnikom) naknadno
obraditi temu i
prezentirati rad.
1. kolokvij 30 0
1. kolokvij izvodi se u 2. međuispitnom
razdoblju. 1. kolokvij sastoji se od 5 pitanja koja
pokrivaju obrađeno gradivo, od kojih svako nosi
najviše 6 bodova (ukupno najviše 30 bodova). 1.
kolokvij provodi se isključivo u obliku pismene
provjere.
Prepisivanje je zabranjeno te uz oduzimanje
svih stečenih bodova za sobom povlači i
disciplinsku odgovornost (tj. prijavu Stegovnom
sudu Fakulteta).
Nadoknade nema.
2. kolokvij 30 0
2. kolokvij izvodi se u 3. međuispitnom
razdoblju. 2. kolokvij sastoji se od 4 pitanja koja
pokrivaju netom obrađeno gradivo te jednog
pitanja iz gradiva 1. kolokvija, od kojih svako
nosi najviše 6 bodova (ukupno najviše 30
bodova). 2. kolokviju mogu pristupiti samo oni
studenti koji su na 1. kolokviju ostvarili
najmanje 13 bodova. 2. kolokvij provodi se u
obliku pismene provjere za 60% studenata koji
su na prvom kolokviju ostvarili najviše bodova
(ili za one koji su postigli 90% mogudih bodova
iz prvog kolokvija). Za ostale studente 2. kolokvij
provodi se u obliku usmene provjere, a boduje
Nadoknade nema.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
489
se prema postignutoj ocjeni na usmenoj
provjeri. Prepisivanje je zabranjeno te uz
oduzimanje svih stečenih bodova za sobom
povlači i disciplinsku odgovornost (tj. prijavu
Stegovnom sudu Fakulteta).
ZBROJ 100 10
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
490
Vrednovanje seminarskog rada:
Element Broj bodova
Usklađenost sadržaja s naslovom seminarskog rada, poštivanje propisanog načina citiranja literature u skladu s propisanim Pravilnikom o završnom radu na FOI-u.
8
Poštivanje zahtjeva za oblikovanje teksta u skladu s Pravilnikom o završnom radu na FOI-u.
2
Način prezentiranja (pripremljeno izlaganje, obradanje publici, prezentiranje bez sjedenja pred monitorom i isključivog čitanja sadržaja s vlastitih bilježaka).
4
Dopuna teoretske obrade teme prikladnim primjerima i poticanje kolega na diskusiju.
4
Prikladno uređenje slajdova (logičko povezivanje, korištenje grafičkih prikaza, izbjegavanje previše teksta na slajdu, navođenje izvora grafikona, tabela i slika, navođenje korištene literature).
2
UKUPNO: 20
NAPOMENA 1: Student koji neopravdano izostane i ne prezentira svoj seminar u zadano vrijeme ne
moţe nadoknaditi seminarsku aktivnost, tj. ostvaruje 0 bodova iz seminara te gubi pravo na potpis!
NAPOMENA 2: Temu seminarskog rada studentu dodjeljuje ili na prijedlog studenta odobrava predmetni
nastavnik / asistent. Teme seminarskog rada slijede nastavni program u aplikativnom smislu. Student u
radu razraĎuje odabranu temu ili zastupa odreĎenu ideju, tvrdnju ili koncept koju objašnjava
argumentima koji je podrţavaju. Pri tome primjena teorije na konkretnom primjeru iz prakse treba
predstavljati preteţiti dio rada. U radu treba pisati o onome što je zadano kao tema, a ne okolišati niti
prelaziti na druge teme. Treba upotrijebiti jasno oblikovane argumente unutar teme. Poţeljan je i kritički
osvrt prema drugim mogućim argumentima s kojima se student ne slaţe. U seminarskom radu student
treba pokazati da dobro poznaje temu o kojoj piše, da poznaje gradivo obraĎeno u okviru kolegija i zna
ga koristiti u zastupanju svog stava, da prati i vrednuje analize publicirane u medijima (novine, internet
izvori) te pokazati da zna pisati akademskim stilom. Studenti imaju punu slobodu zaključivanja te
vrednovanje seminarskog rada ne ovisi o tome slaţe li se ocjenjivač sa zaključkom autora ukoliko su
navedeni zaključci dobro formulirani, objašnjeni i obranjeni argumentima. Ispitna literatura je pomoć pri
formuliranju vlastitih argumenata, a ne sluţi tome da je se samo reproducira (preuzima) u seminarskom
radu.
NAPOMENA 3: Korištenje tuĎeg izvora, bez navoĎenja autora, smatra se plagijatom i nije etično niti je
dopušteno. Reference se pišu u zagradama, uz navoĎenje autora, godine izdanja i broja stranice s koje
je preuzet tekst. Svi izvori referencirani u tekstu rada moraju biti na kraju rada u popisu literature, a
istovremeno ništa što nije spomenuto u radu ne moţe biti u završnom popisu literature. Svaka slika,
grafikon ili tablica koja se koristi u seminarskom radu, a nije samostalno izraĎena, mora imati naveden
izvor. Nepoštivanje ovih pravila za sobom povlači disciplinsku odgovornost, odnosno prijavu Stegovnom
sudu Fakulteta. Za dodatne upute student moţe koristiti predloţak za pisanje završnog rada dostupan
na stranicama knjiţnice FOI-a, ili kontaktirati nastavnika.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
491
Model kontinuiranog praćenja za izvanredne studente
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od tri različita modela praćenja: 26. Model A (obavezno prisustvovanje nastavi + seminarski rad + kolokviji) – dolasci na nastavu
(predavanja i seminarska nastava) su obavezni, te se praćenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovne studente. Izvanredni studenti obavezni su sudjelovati u izradi seminarskog rada i
svih aktivnosti u okviru nastave kao ispunjenje uvjeta za izlazak na ispit. Za sve ostale detalje → vidi
model praćenja za redovne studente!
27. Model B (obavezne konzultacije + seminarski rad + dodatni zadatak + kolokviji) – obavezan je
dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmetnim nastavnikom. Izrada seminarskog rada sastoji se od sljedećih dijelova: pisanog dokumenta koji obraĎuje zadanu temu, izrade PowerPoint prezentacije na tu temu i prezentiranja obraĎene teme na konzultacijama. Studenti će temu seminarskog rada odabrati u dogovoru s predmetnim nastavnikom, a izraĎen seminar (Word i PowerPoint datoteke) će predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava. Uz izradu seminarskog rada studenti su duţni izraditi i dodatni zadatak u dogovoru s nastavnikom koji pokriva gradivo i način rada na seminarskoj nastavi (izrada praktičnog primjera, individualne ili grupne vjeţbe, kritički prikaz knjige ili članka vezano uz područje koleg ija i sl.), o čemu se dogovaraju s predmetnim nastavnikom na individualnim konzultacijama. Ovaj model praćenja omogućava izvanrednim studentima polaganje ispita preko kolokvija u zajedničkim terminima sa redovnim studentima.
Praćenje rada izvanrednih studenata za modele A i B:
Elementi pradenja Bodova
Model A Model B
Prisustvovanje nastavi / konzultacijama* 10 5
Aktivnost na nastavi 10 0
Seminar 20 20
Dodatni zadatak 0 15
Kolokviji 60 60
ZBROJ 100 100
* Prisustvovanje nastavi odnosi se na Model A, a prisustvovanje konzultacijama na Model B.
28. Model C (obavezne konzultacije + seminarski rad + pismeni i usmeni ispit) – obavezan je dolazak na
barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmetnim nastavnikom. Izrada seminarskog rada sastoji se od sljedećih dijelova: pisanog dokumenta koji obraĎuje zadanu temu, izrade PowerPoint prezentacije na tu temu i prezentiranja obraĎene teme na konzultacijama. Studenti će temu seminarskog rada odabrati u dogovoru s predmetnim nastavnikom, a izraĎen seminar (Word i PowerPoint datoteke) će predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava. Ovaj model nema elemente praćenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student duţan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom, a potom i usmenom dijelu ispita: dolazak na barem jedne konzultacije, izraĎen seminarski rad u dogovoru s predmetnim nastavnikom i prezentiran u terminu konzultacija.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
492
Ishodi učenja:
Nakon poloţenog predmeta studenti će biti u stanju:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda
učenja
Kritički analizirati tekudu politiku najvažnijih
područja javnih izdataka korištenjem ekonomskih
metoda
usmeni ispit, seminarski rad
Razlikovati sadržaj i proces javnog menadžmenta pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski
rad
Razumjeti analitički okvir djelotvornosti javnog
sektora: odnos ciljeva, učinkovitosti i vrijednosti
pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski
rad
Razumjeti državni proces odlučivanja i
menadžerski pristup u javnoj upravi
usmeni ispit, seminarski rad
Razumjeti procese upravljanja javnim financijama
na državnoj i lokalnoj razini
pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski
rad
Razviti osjedaj društvene odgovornosti za
ekonomske i vrijednosne aspekte javnog sektora
seminarski rad
Znati primijeniti modele strateškog planiranja u
javnom sektoru
usmeni ispit, seminarski rad
Literatura:
Osnovna literatura
3. Brűmmerhoff, D.: Javne financije (odabrana poglavlja), MATE, Zagreb, 2000. 4. Rosen, H. S.: Javne financije (odabrana poglavlja), Institut za javne financije, Zagreb, 1999. 5. Perko-Šeparović, I.: Izazovi javnog menadţmenta, Golden marketing – Tehnička knjiga, Zagreb,
2006.
Dopunska literatura
4. Koprić, I. i sur.: Javna uprava – nastavni materijali, Društveno veleučilište i Pravni fakultet, Zagreb, 2006.
5. Stiglitz, J. E.: Economics of the Public Sector, W.W. Norton & Company, New York, 2002.
6. Bryson, J. M.: Strategic Planning for Public and Nonprofit Organizations, 1995.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
493
2-170 Elektroničko i mobilno poslovanje
Model kontinuiranog praćenja za redovne studente
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 5
Seminari 15
Kolokviji 75
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
494
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
495
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 2 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka. Provjera se
može provesti objedinjeno s
nenajavljenim kratkim testom (5
minutni test) koji ispituje gradivo koje
je obrađivano na nastavi. Bodovi
dobiveni ovim kratkim testom mogu
se pripisati u Element: Aktivnost na
predavanjima.
Struktura bodova:
0 izostanaka = 2 boda
1 ili 2 izostanka = 1 bod
Izostanke nije mogude
nadoknaditi!
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama
(seminarima)
3 2
Na svim laboratorijskim vježbama
(seminarima) provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
Struktura bodova:
0 izostanaka = 3 boda
1 izostanak = 2 boda
2 izostanka = 1 bod
4
izostanka
Studenti koji imaju 3 ili 4
izostanka trebaju
nadoknaditi vježbe sa kojih
su izostali samostalnom
izradom seminara na temu
održanu na propuštenom
terminu vježbi (u dogovoru
sa predmetnim
nastavnikom).
Više od 4 izostanka nije
mogude nadoknaditi!
Tredi tjedan
zadnjeg
međuispitnog
razdoblja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
496
Aktivnost na nastavi 5 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na predavanjima i lab.
vježbama (seminarima) i rješavati
probleme ili kratke provjere (testove)
razumijevanja neto obrađenog gradiva
(aktivno pristustvovanje!).
Seminari 15 10
U okviru lab. vježbi i seminara studenti
de samostalno i u timovima kroz
praktične seminare obrađivati teme
predviđene nastavnim planom i
programom.
Izrada seminara sastoji se od sljededih
dijelova: pisanog dokumenta koji
obrađuje zadanu temu, izrade
powerpoint prezentacije na tu temu,
izrade praktičnog (programskog)
primjera i prezentiranja obrađene
teme na lab. vježbama. Studenti de
teme odabrati na prvim lab. vježbama,
a izrađen seminar (word i powerpoint
datoteka, te zip datoteka sa izvornim
kodom programskog primjera) de
predati najkasnije tjedan dana prije
roka prezentacije putem web sustava.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
8 bodova
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
prvog tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
1. kolokvij 20 0 Pitanja tipa odaberi jedan između
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
497
ponuđenih odgovora, odaberi više
između ponuđenih odgovora, dopuni
pojam koji nedostaje, spoji pojmove i
sl. i rješavanje (programskih) zadataka
uz dodatak teoretskih pitanja
otvorenog tipa i pitanja koja ispituju
razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
2. kolokvij 20 0
Pitanja tipa odaberi jedan između
ponuđenih odgovora, odaberi više
između ponuđenih odgovora, dopuni
pojam koji nedostaje, spoji pojmove i
sl. i rješavanje (programskih)
zadataka uz dodatak teoretskih pitanja
otvorenog tipa i pitanja koja ispituju
razumijevanje. Prepisivanje je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
3. kolokvij 35 0
Pitanja tipa odaberi jedan između
ponuđenih odgovora, odaberi više
između ponuđenih odgovora, dopuni
pojam koji nedostaje, spoji pojmove i
sl. i rješavanje (programskih) zadataka
uz dodatak teoretskih pitanja
otvorenog tipa i pitanja koja ispituju
razumijevanje.
Kolokvij ima usmeni dio.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
498
Uvjet za pozitivnu ocjenu je ostvarenih
20 bodova na 3. kolokviju.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
499
Model kontinuiranog praćenja za izvanredne studente
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od tri različita modela pradenja:
29. Model A (obavezna predavanja, lab. vježbe, kolokviji, seminar) – sva predavanja i vježbe su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovite studente. Bodovna skala ocjena je ista kao i za redovite studente, te su izvanredni studenti obavezni sudjelovati u izradi seminara i svih aktivnosti u okviru lab. vježbi kao ispunjenje uvjeta za izlazak na ispit. Vidi model pradenja za redovne studente.
30. Model B (obavezne konzultacije, kolokviji, seminar) – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Obavezan je dolazak na tri kolokvija kroz semestar (koji se održavaju prema modelu A). Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmentnim nastavnikom. Izrada seminara sastoji se od sljededih dijelova: pisanog dokumenta koji obrađuje zadanu temu, izrade powerpoint prezentacije na tu temu, izrade praktičnog (programskog) primjera i prezentiranja obrađene teme na konzultacijama. Studenti de temu seminarskog rada odabrati u dogovoru sa predmetnim nastavnikom, a izrađen seminar (word i powerpoint datoteka, te zip datoteka sa izvornim kodom programskog primjera) de predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava.
31. Model C (obavezne konzultacije, seminar, pismeni i usmeni ispit)– obavezan je dolazak na barem dva termina konzultacija. Na prve konzultacije je potrebno dodi u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmentnim nastavnikom. . Izrada seminara sastoji se od sljededih dijelova: pisanog dokumenta koji obrađuje zadanu temu, izrade powerpoint prezentacije na tu temu, izrade praktičnog (programskog) primjera i prezentiranja obrađene teme na konzultacijama. Studenti de temu seminarskog rada odabrati u dogovoru sa predmetnim nastavnikom, a izrađen seminar (word i powerpoint datoteka, te zip datoteka sa izvornim kodom programskog primjera) de predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom dijelu ispita: dolazak na uvodno predavanje i barem jedne konzultacije, izrađen seminarski rad u dogovoru s predmetnim nastavnikom i prezentiran u terminu konzultacija.
Praćenje rada studenata za modele A i B:
Elementi pradenja Bodova
Model A Model B
Prisustvovanje nastavi 5 0
Aktivnost na nastavi 5 0
Seminarski rad 15 25
Kolokviji 75 75
ZBROJ 100 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
500
Bodovna skala ocjena za modele A i B:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
501
2-180 ERP sustavi
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 10
Projektni zadaci 30
Kolokviji 60
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
502
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
514
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje predavanjima i
seminarskoj nastavi 10 5
Na predavanjima i seminarskoj nastavi
10 puta se nasumično obavlja provjera
prisustvovanja. Dozvoljena su ukupno
5 izostanka.
6
izostanka
Dodatni seminarski rad.
Student je obvezan javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja 17. tjedna
nastave.
Zadnji dan
prvog tjedna
3.
međuispitnog
razdoblja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
515
Za izvanredne studente:
Pradenje rada izvanrednih studenata
OBVEZA PREDAVAČA (min FOI 2 razina e-učenja): Predmetni nastavnik ima razvijenu FOI 2 prema FOI 3 razini
primjene e-učenja (svi nastavni materijali organizirani i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu;
razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; samoprovjere/provjere
znanja po pojedinim nastavnim cjelinama; predavanje i ocjenjivanje svih studentskih radova, testova putem LMS-
a, pojmovnik …)
Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata:
PISMENI ISPIT – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno ispunjenje svih preduvjeta
izlaska na pismeni ispit. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit se sastoji od 50 pitanja (40 pitanja nosi 1 bod, a
10 pitanja po 2 boda).
Ispitno gradivo je obuhvadeno obveznom ispitnom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na
sustavu za e-učenje Moodle.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT:
5. KRITIČKI OSVRT (case study) NA ORGANIZACIJSKU I VLASNIČKU STRUKTURU PODUZEDA, STRUKTURU I AKTIVNOSTI NADZORNOG ODBORA I UPRAVE PODUZEDA, FINANCIJSKO POSLOVANJE – Student samostalno priprema projekt na temelju stečenog znanja kroz ranije godine obrazovanja, dostupnih materijala u pisanom obliku i putem web izvora, te financijskih izvještaja poduzeda. Analizu financijskih izvještaja potrebno je napraviti koristedi Excel, odn. alate za analizu, računanje, grafički prikaz i prezentaciju podataka. Kroz projekt student prati poslovanje promatranog društva, aktivnosti nadzornog odbora i uprave, model korporacijskog upravljanja, model korporativnog izvještavanja i ostale elemente koji se obrađuju kroz nastavni plan i program predmeta (npr. elemente provođenja kodeksa korporacijskog upravljanja, modele nagrađivanja menadžmenta – dioničke opcije i sl.). Kritički osvrt mora imati min 20 stranica teksta te mora biti predan min 10 dana prije ispitnog roka. Kako je riječ o kritičkom osvrtu, podrazumijeva se rasprava studenta i promišljanje kroz iznesene stavove i prijedloge za unapređenje poslovanja i korporacijskog upravljanja promatranog poduzeda. NAPOMENA: Korištenje tuđeg izvora, bez navođenja autora smatra se plagijatom i nije etično. Citati se pišu u
fusnotama, uz navođenje autora, naziva djela, izdavačke kude, godine izdanja i stranice s koje je preuzet tekst.
Svaka stranica ili tablica koja se koristi u tekstu, a nije samostalno izrađena, mora imati izvor. Nepoštivanjem
ovih pravila student de biti upuden na stegovno povjerenstvo.
6. DOLAZAK NA PREDAVANJA/KONZULTACIJE – Aktivna nastava za izvanredne studente treba iznositi min 10% od ukupnog fonda sati predavanja koji je predviđen za redovne studente (10% od 30 sati predavanja = 3 sata predavanja). Student je obvezan prisustvovati predavanjima/konzultacijama (skradeni fond od 3 sati) u unaprijed definiranom terminu namijenjenom samo za izvanredne studente. Predmetni nastavnik je obvezan iznijeti studentu nastavno gradivo u skradenoj formi, te mu razjasniti eventualne nejasnode. Predmetni nastavnik svojim potpisom potvrđuje dolazak studenata na nastavu/konzultacije. Potpisom se potvrđuje minimum znanja, vještina i kompetencija koji se stječu iz nastave.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
520
Model kontinuiranog pradenja za redovite studente:
Elementi pradenja Max
bodovi
Uvjet
/bodovi
za potpis
Opis
Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na
predavanjima 5 2
Na predavanjima se 5 puta
nasumično obavlja provjera
prisustvovanja. Svako
prisustvovanje nosi 1 bod.
Nema nadoknada
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama
(seminarima)
5 2
Na svim laboratorijskim vježbama
(seminarima) provjerava se
prisustvovanje.
15-14 dolazaka (5 bodova)
13 dolazaka (4 boda)
12 dolazaka (3 boda)
11 dolazaka (2 boda)
Nema nadoknada
Domade zadade (praktični
zadaci, prezentacije)
2x5=10 5
Student ima obavezu izraditi 2
zadade (samostalno rješavanje
zadataka) koje se provjeravaju
tijekom laboratorijskih vježbi (kroz
test ili prezentaciju). Svaka zadada
nosi 5 bodova. Ukupno je 10
bodova. Student treba pažljivo
pročitati pripreme za zadade.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat)
je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.)
1 nepredana
zadada
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o
pradenju rada, najkasnije
do početka 3.
međuispitnog razdoblja.
Predati i obraniti zadadu
koja nije obrađena ili
ponoviti zadadu za koju
nisu dobiveni bodovi.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
521
Seminarski rad 15
Seminarski
rad
+
Kolokviji
min
23 boda
(redoslijed
kolokvija
nije
uvjetovan)
U tjednu međuispitnog razdoblja
student mora obraniti seminarski
rad koji nosi 15 bodova. Student
izabire temu seminara. Pismeni dio
seminara i prezentaciju u
PowerPoint-u treba postaviti na
Web unutar zadanog roka te
prezentirati seminar u
dogovorenom terminu. Student
treba pažljivo pročitati pripreme
zaseminarski rad. Korištenje tuđeg
rješenja (plagijat) je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.)
Nema nadoknada
Kolokviji 3x20=60
Student ima obavezu pismenog
polaganja 3 kolokvija. Svaki
kolokvij nosi max 20 bodova.
Ukupno je 60 bodova. Prepisivanje
je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Nema nadoknada
UKUPNO BODOVA : UVJET ZA
POTPIS 32
Aktivnost na vježbama 5 -
Pojedina rješenja zadataka iz
vježbi tijekom semestra student
mora izraditi i prenijeti (upload-
ati) na Moodle. To donosi max 5
bodova.
Nema nadoknada
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
522
UKUPNI ZBROJ BODOVA 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
523
Za izvanredne studente:
2011/2012
1. Model praćenja i ocjenjivanja studenata:
Izvanredni studenti mogu izabrati jednu od tri mogudnosti uključivanja u nastavu, pradenja i
ocjenjivanja:
a) mogu se zajedno s redovitim studentima uključiti u nastavu i prihvatiti sve obaveze dolazaka
te model kontinuiranog pradenja kao i redoviti studenti (model pradenja/skala za redovite
studente);
b) mogu odabrati samo pohađanje lab.vježbi (seminara) i unutar toga prihvatiti sve obaveze
kontinuiranog pradenja za izvanredne studente (model pradenja/skala za izvanredne
studente);
c) mogu izadi na ispit (usmeni) bez modela kontinuiranog pradenja (redovni ispitni rokovi).
Preduvjet za izlazak na usmeni ispit je obranjen seminarski rad. Temu seminarskog rada
dogovaraju s nastavnikom. Usmeni ispit pokriva sve tematske cjeline na Moodle iz kolegija
Kvaliteta i mjerenja u informatici.
Na početku školske godine izvanredni studenti se moraju izjasniti za jednu od
ponuđenih mogudnosti pradenja i uključivanja u nastavu te ocjenjivanja i polaganja
ispita.
2. Oblici i način komuniciranja nastavnika i studenta
Mogudi su sljededi oblici komunikacije:
a) - elektronička pošta (nositelj kolegija i suradnici) b) - E-Learning sustav kolegija Kvaliteta i mjerenja u informatici c) - konzultacije d) - telefon
3. Ostalo
Osnovna i dodatna literatura je ista kao i za redovite studente. Materijali za e-učenje (isti
kao za redovite studente) strukturirani po tematskim cjelinama, uključujudi i kontrolna
pitanja, nalaze se na FOI E-Learning sustavu kolegija Kvaliteta i mjerenja u informatici.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
524
Praćenje rada izvanrednih studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje lab.vježbama
(seminarima)
5
Domada zadada 1 5
Domada zadada 2 5
Aktivnost na vježbama 5
Seminarski rad 20
Kolokviji (3x20) 60
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena za izvanredne studente:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
525
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
536
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 2 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka. Provjera se
može provesti objedinjeno s
nenajavljenim kratkim testom (5
minutni test) koji ispituje gradivo koje
je obrađivano na nastavi. Bodovi
dobiveni ovim kratkim testom mogu
se pripisati u Element: Aktivnost na
predavanjima.
4
izostanka
Dodatni referat. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja prvog
tjedna 3. Međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama
(seminarima)
3 2
Na svim laboratorijskim vježbama
(seminarima) provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
4
izostanka
Dodatni referat/zadaci. Javiti
se nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja prvog
tjedna 3. Međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Aktivnost na predavanjima 5 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na predavanjima ili
rješavati probleme ili kratke provjere
razumijevanja neto obrađenog
gradiva (aktivno pristustvovanje!).
Aktivnost na laboratorijskim
vježbama (seminarima) 5 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na laboratorijskim
vježbama (seminarima), prezentirati
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
537
na nastavi posebna rješenja pojedinih
zadataka i sl.
Domade zadade/seminar 25 10
Ukupno ima 3 zadada koje zajedno
nose 15 bodova. Student treba
pažljivo pročitati pripreme za
laboratorijske vježbe, samostalno
riješiti zadatak tijekom laboratorijskih
vježbi (i nastaviti kod kude) i postaviti
na Web unutar zadanog roka. Domade
zadade se mogu zadavati i kao testovi
u sustavu za e-učenje. Rješenja zadada
provjeravaju se tijekom laboratorijskih
vježbi ili preko sustava za e-učenje.
Svaki student treba nasumično 2 puta
predstaviti svoju zadadu. Student koji
nije spreman predstaviti određenu
zadadu gubi bodove iz te zadade.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
Seminarski rad nosi 10 bodova.
Student dobije temu seminara
(mogude je i predložiti temu). Pismeni
dio seminara i prezentaciju u
PowerPoint-u treba postaviti na Web
unutar zadanog roka te prezentirati
seminar u dogovorenom terminu.
8 bodova i
1
nepredana
zadada
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
rada, najkasnije do kraja
prvog tjedna 3. međuispitnog
razdoblja. Predati i obraniti
zadade koje nisu obrađene ili
ponoviti zadade za koje nisu
dobiveni bodovi.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
538
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
1. kolokvij 20 7
Teoretska pitanja otvorenog tipa i
pitanja koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
0 1. kolokvij ponavlja se
zajedno s 2. kolokvijem.
2. kolokvij 20 7
Teoretska pitanja otvorenog tipa i
pitanja koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
0 2. kolokvij ponavlja se
zajedno s 3. kolokvijem.
3. kolokvij 20 7
Teoretska pitanja otvorenog tipa i
pitanja koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
0
3. kolokvij ponavlja se u
vremenu 3. međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan
međuispitnog
razdoblja
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
539
Zadaće/seminar:
Zadada Bodova Obavezno za
izvanredne studente
1.zadada 5 X
2.zadada 5 X
3.zadada 5 X
Seminar 10 X
ZBROJ 25
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
540
Za izvanredne studente:
Izvanredni studenti su obavezni javiti se na konzultacije predmetnom nastavniku na početku semestra izvođenja
kolegija (najkasnije u roku od 21 dan). Studenti koji se ne jave predmetnom nastavniku u primjerenom vremenu
ne mogu pristupiti ispitu u određenoj akademskoj godini.
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od dva ponuđena načina polaganja ispita:
32. Model A (obavezna predavanja, lab. vježbe, kolokviji, domade zadade i seminarski rad) – sva predavanja i vježbe su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovite studente. Bodovna skala ocjena je ista kao i za redovite studente, te su izvanredni studenti obavezni sudjelovati u svim elementima pradenja redovnih studenata. Vidjeti model pradenja za redovite studente.
33. Model B (pismeni i usmeni ispit) – studenti koji se odluče za ovaj model izlaze na pismeni i usmeni ispit. Uvjeti za pristupanje pismenom ispitu su izrada zadataka s laboratorijskih vježbi, domadih zadada i seminarskog rada. Elementi pradenja i broj bodova za ovaj model opisani su u sljededoj tablici.
Pradenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Izrada zadataka s laboratorijskih vježbi 15
Izrada domadih zadada 15
Izrada seminarskog rada 10
Pismena provjera – gradivo predavanja 40
Usmeni ispit 20
ZBROJ 100
Dodatne upute:
Plan praćenja studenata i uvjeti polaganja ispita
Predmetni nastavnk na početku izvođenja nastave upoznaje sve studente s planom pradenja rada studenata te
elementima pradenja njihovog rada. Plan rada za izvanredne studente također se na početku semestra izvođenja
nastave objavljuje na sustavu e-učenja (moodle stranicama kolegija). Prema potrebi dodatna objašnjenja studenti
mogu od predmetnog nastavnika zatražiti na konzultacijama ili nekim drugim oblikom komunikacije (e-pošta ili
telefon). Ispit se sastoji od pismenog i usmenog dijela. Kako bi student mogao pristupiti pismenom ispitu mora na
sustav za e-učenje predati rješenja zadataka s laboratorijskih vježbi i domadih zadada, te seminarski rad.
Napomena: Unutar 21 dan od početka nastave izvanredni studenti se trebaju prijaviti u online kolegij "Metode
pretraživanja i klasifikacija informacija" otvorenom na sustavu za e-učenje i odabrati način polaganja ispita
(odabrati model A ili model B).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
541
Uvjeti i način uključivanja u redovitu nastavu i kontinuirano praćenje
namijenjeno redovitim studentima
Izvanredni studenti koji se odluče polagati ispit putem kontinuiranog pradenja dužni su izvršavati sve obaveze kao
i redoviti studenti, što uključuje i redovito pohađanje nastave, kao i konkretni angažman tijekom nastavnog
procesa (kolokviji, rješavanje zadataka laboratorijskih vježbi, domadih zadada i aktivno sudjelovanje na
predavanjima/seminarima).
Oblici i način komuniciranja nastavnika i studenta
Izvanredni studenti mogu s nastavnikom komunicirati na predavanjima, konzultacijama, preko e-pošte te sustava
za e-učenje. Kolegij ima razvijenu FOI-2 prema FOI-3 razini primjene e-učenja (svi nastavni materijali organizirani
su prema nastavnim cjelinama i dostupni su na sustavu za e-učenje; oblikovan je forum za diskusije; objavljen je
kalendar važnijih događanja za kolegij; objavljene su obavijesti vezane uz kolegij; dostupni su materijali za
samoprovjeru znanja; omogudeno je predavanje i ocjenjivanje studentskih radova; dostupan je pregled aktivnosti
i ostvarenih rezultata putem sustava za e-učenje…).
Upute za obavljanje pojedinih obaveza i postizanje ishoda učenja
Predaja tuđeg rada kao vlastitog je zabranjena. Prilikom pristupanja pismenoj provjeri prepisivanje i nedozvoljeno
korištenje pomodnih materijala je zabranjeno. Nepoštivanje ovih uputa povlači disciplinsku odgovornost.
Izrada zadataka s laboratorijskih vježbi
Kako bi student mogao pristupiti pismenom ispitu mora na sustav za e-učenje predati rješenja zadataka
laboratorijskih vježbi najkasnije 14 dana prije pismenog dijela ispita (kojem namjerava pristupiti). O svojem
dana prije ispita odgovara studentu da li je ostvario potrebnih, minimalnih 7 bodova od ukupno mogudih 15
bodova. Ukoliko student ne preda (na nastavnikov zahtjev o promjenama) ispravna rješenja najkasnije 3 dana
prije pismenog ispita i/ili ponovno ne ostvari potrebnih, minimalnih 7 bodova NE MOŽE pristupiti pismenom dijelu
ispita.
Izrada domaćih zadaća
Ukupno ima 3 domadih zadada koje zajedno nose maksimalno 15 bodova i studenti ih izrađuju samostalno ili u
timu (max. 3 člana). Minimalnih 9 bodova (3 boda po domadoj zadadi) uvjet su za pristup pismenom ispitu.
Sve 3 domade zadade student je dužan predati (putem sustava e-učenja) najkasnije 14 dana prije pismenog dijela
ispita (kojem namjerava pristupiti). O svojem predavanju domadih zadada student mora obavijestiti predmetnog
nastavnika. Predmetni nastavnik najkasnije 7 dana prije ispita odgovara studentu da li da li je ostvario potrebnih,
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
542
minimalnih 9 bodova. Ukoliko student ne preda (na nastavnikov zahtjev za promjenama) novu verziju zadade tj.
ne ostvari minimalnih 9 bodova najkasnije 3 dana prije pismenog ispita ne može pristupiti pismenom dijelu ispita.
Izrada seminarskog rada
Seminarski rad nosi maksimalno 10 bodava a studenti ga izrađuju samostalno ili u timu (max. 3 člana). Rad mora
biti oblikovan prema Predlošku za pisanje završnog rada. Temu seminarskog rada student(i) dogovaraju s
nastavnikom.
Seminarski rad student je dužan predati (putem sustava e-učenja) najkasnije 14 dana prije pismenog dijela ispita
(kojem namjerava pristupiti). O svojem predavanju seminarskog rada student mora obavijestiti predmetnog
nastavnika. Predmetni nastavnik najkasnije 7 dana prije ispita odgovara studentu da li da li je ostvario potrebnih,
minimalnih 5 bodova. Ukoliko student ne preda (na nastavnikov zahtjev za promjenama) novu verziju
seminarskog rada tj. ne ostvari minimalnih 5 bodova najkasnije 3 dana prije pismenog ispita ne može pristupiti
pismenom dijelu ispita.
Pismeni ispit
Na pismenom dijelu ispita provjerava se poznavanje i razumijevanje tema koje su obrađene na predavanju.
Pismeni ispit sadržava 20 pitanja. Odgovori na pitanja boduju se s 2 (točan odgovor), 1 (djelomičan odgovor) i 0
(netočan odgovor) boda.
Materijali za pripremu za pismenu provjeru nalaze se na sustavu za e-učenje organizirani u obliku Powerpoint
prezentacija s predavanja.
Usmeni ispit
Usmeni dio ispita - teorijska pitanja vezana uz teme obrađene na predavanju. Student koji ostvari pozitivnu ocjenu
na pismenom ispitu pristupa usmenom ispitu na kojem se može korigirati ocjena pismenog ispita (na više/niže),
shodno znanju studenta. Studentu se postavlja 4 pitanja (za koja može dobiti ukupno 20 bodova – 4 pitanja x 5
boda).
Bodovna skala
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
543
Ishodi učenja
Nakon položenog ispita iz kolegija izvanredni studenti de modi:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda učenja
Identificirati i analizirati modele, teorije i kontekste
traženja i pronalaženja informacija
Pismeni ispit, usmeni ispit
Opisati i objasniti koncepte, modele i teorije u području
informacijskog ponašanja korisnika
Pismeni ispit, usmeni ispit
Identificirati tipove i karakteristike korisnika informacija i
informacijskih potreba
Pismeni ispit, usmeni ispit
Razumjeti prirodu, organizaciju, predstavljanje i
pronalaženje informacija (znanja)
Pismeni ispit, usmeni ispit, rješavanje
zadataka laboratorijskih vježbi i domadih
zadada
Opisati i objasniti koncepte i modele sustava za
pretraživanje informacija
Pismeni ispit, usmeni ispit
Identificirati odgovarajude informacijske
resurse/sustave/izvore za zadovoljenje informacijskih
potreba
Pismeni ispit, usmeni ispit, rješavanje
zadataka laboratorijskih vježbi i domadih
zadada
Osmisliti i procijeniti strategije pretraživanja informacija Pismeni ispit, usmeni ispit, rješavanje
zadataka laboratorijskih vježbi i domadih
zadada
Definirati informacijske potrebe i prevesti ih u upite
sustavima za pretraživanje informacija
Pismeni ispit, usmeni ispit, rješavanje
zadataka laboratorijskih vježbi i domadih
zadada
Procjenjivati sustave za pretraživanje, izvore informacija i
same informacije
Pismeni ispit, usmeni ispit, rješavanje
zadataka laboratorijskih vježbi i domadih
zadada
Koristiti i dokumentirati informacije u skladu s načelima
prava i etike
Pismeni ispit, usmeni ispit
Popis obavezne i dopunske literature
Baeza-Yates, R.; Ribeiro-Neto, B.: Modern Information Retrieval (MIR), Addison-Wesley, 2000. (http://people.ischool.berkeley.edu/~hearst/irbook/)
De Bellis N.: Bibliometrics and citation analysis: from the Science citation index to cybermetrics, Scarecrow Press, 2009.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
544
Case D. O., Looking for information: a survey of research on information seeking, needs, and behaviour, Second Edition, Emerald Group Publishing, 2007.
Rosenfeld, L.; Morville, P. Information architecture for the World Wide Web, 2nd Edition, O'Reilly and Associates, Sebastopol, 2002.
Lasid-Lazid, J.: Znanje o znanju, Filozofski fakultet, Zavod za informacijske studije Odsjeka za informacijske znanosti, Zagreb, 1996.
Galit, W. O.: The essential guide to user interface design: an introduction to GUI design principles and techniques, Wiley Publishing, 2007.
Schlein A. M.: Find it online: the complete guide to online research, Facts on Demand Press, 2002.
Langville A. N., Meyer C. D.: Google's PageRank and Beyond: The Science of Search Engine Rankings, Princeton University Press, 2006.
Chakrabarti, S.: Mining the Web: Analysis of Hypertext and Semi Structured Data, Morgan Kaufmann, 2003.
Spence R.: Information visualization: design for interaction, Pearson/Prentice Hall, 2007.
St. Laurent A. M.: Understanding Open Source and Free Software Licensing - Guide to Navigating Licensing Issues in Existing & New Software, O'Reilly Media, 2004. (http://oreilly.com/catalog/osfreesoft/book/)
Materijali za e-učenje
Dostupni kao prezentacije s predavanja na sustavu za e-učenje (Moodle), prezentacije s laboratorijskih vježbi,
upute za rad s određenim alatima kao i zadaci za samoprovjeru.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
545
2-270 Metodika nastave informatike 1
Uvjeti: Pohađanje predavanja i vježbi nije obaveza. Student se u roku dva tjedna od upisa mora osobno javiti
profesoru, upoznati uvjete, preuzeti zadatke.
Konzultacije: Svaki prvi utorak u mjesecu (ili češde po dogovoru i potrebi).
Zadaci: Svaki student dužan je izraditi seminarske radove prema dogovoru s profesorom (uz kriterije o pisanju
seminarskih radova). Seminarske radove dužen je predati najkasnije tjedan dana prije početka zadnjeg
međuispitnog razdoblja. Seminarski radovi moraju biti pozitivno ocijenjeni. Ukoliko seminarski radovi nisu
pozitivno ocijenjeni studentu se daje rok u kojemu treba ispraviti ono što se od njega traži. Ispravljati može samo
jednom. Ne stekne li student ove uvjete, ne može prijaviti ispit.
Kolokviji: Student može izlaziti na kolokvije u rokovima za redovite studente. Prethodno se mora javiti profesoru.
Ispit: U slučaju da student ne položi neki od kolokvija primjenjuju se mogudnosti koje vrijede za redovite studente.
Ako je student položio nastavne sadržaje izlazedi na kolokvije i postigao potrebni broj bodova u ostalim
elementima pradenja, upis ocjene de se izvršiti u prvom ispitnom roku (kada se upisuju rezultati kontinuiranog
pradenja). Ako student nije riješio neku od obaveza (zadade, angažiranost) upis ocjene de se izvršiti u prvom roku
u kojem može prijaviti ispit nakon što obavi obaveze. Ako student nije položio nastavne sadržaje izlazedi na
kolokvije ispit može prijaviti nakon što obavi sve ostale obaveze. Prije izlaska na ispit student se mora javiti
profesoru.
Aktivnost, angažiranost: Studenti se mogu angažirati u svim oblicima aktivnosti predviđenim za redovne studente
koji nisu vezani uz fizičko prisustvovanje nastavi.
Bodovi: 55 bodova – kolokviji (20 bodova 1. kolokvij i 35 bodova 2. kolokvij), 35 bodova - seminarski radovi i
zadade, 10 bodova – istraživački dio i pronalaženje relevantnih materijala.
Elementi pradenja Maksimalni broj
bodova
Minimalni broj
bodova
Aktivnost, angažiranost (pronalaženje materijala,
istraživanje i slično)
10
4
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
546
Seminarski radovi i zadade 35 18
Kolokviji (1. 2.) 55 28
Ukupno: 100 50
Bodovna skala ista je kao i za redovne studente.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
547
2-280 Metodika nastave informatike 2
Uvjeti: Pohađanje predavanja i vježbi nije obaveza. Student se u roku dva tjedna od upisa mora osobno javiti
profesoru, upoznati uvjete, preuzeti zadatke.
Konzultacije: Svaki prvi utorak u mjesecu (ili češde po dogovoru i potrebi).
Zadaci: Svaki student dužan je izraditi seminarske radove prema dogovoru s profesorom (uz kriterije o pisanju
seminarskih radova). Seminarske radove dužen je predati najkasnije tjedan dana prije početka zadnjeg
međuispitnog razdoblja. Seminarski radovi moraju biti pozitivno ocijenjeni. Ukoliko seminarski radovi nisu
pozitivno ocijenjeni studentu se daje rok u kojemu treba ispraviti ono što se od njega traži. Ispravljati može samo
jednom. Ne stekne li student ove uvjete, ne može prijaviti ispit.
Kolokviji: Student može izlaziti na kolokvije u rokovima za redovite studente. Prethodno se mora javiti profesoru.
Ispit: U slučaju da student ne položi neki od kolokvija primjenjuju se mogudnosti koje vrijede za redovite studente.
Ako je student položio nastavne sadržaje izlazedi na kolokvije i postigao potrebni broj bodova u ostalim
elementima pradenja, upis ocjene de se izvršiti u prvom ispitnom roku (kada se upisuju rezultati kontinuiranog
pradenja). Ako student nije riješio neku od obaveza (zadade, angažiranost) upis ocjene de se izvršiti u prvom roku
u kojem može prijaviti ispit nakon što obavi obaveze. Ako student nije položio nastavne sadržaje izlazedi na
kolokvije ispit može prijaviti nakon što obavi sve ostale obaveze. Prije izlaska na ispit student se mora javiti
profesoru.
Aktivnost, angažiranost: Studenti se mogu angažirati u svim oblicima aktivnosti predviđenim za redovne studente
koji nisu vezani uz fizičko prisustvovanje nastavi.
Bodovi: 55 bodova – kolokviji (20 bodova 1. kolokvij i 35 bodova 2. kolokvij), 35 bodova - seminarski radovi i
zadade, 10 bodova – istraživački dio i pronalaženje relevantnih materijala.
Elementi pradenja Maksimalni broj
bodova
Minimalni broj
bodova
Aktivnost, angažiranost (pronalaženje materijala,
istraživanje i slično)
10
4
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
548
Seminarski radovi i zadade 35 18
Kolokviji (1. 2.) 55 28
Ukupno: 100 50
Bodovna skala ista je kao i za redovne studente.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
549
2-290 Mjerenje organizacijskih performansi
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Aktivnost na nastavi 5
Seminari 10
Kolokviji 60
Projekt 25
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
U projektnom modelu nastava se izvodi u 5+5 tjedana s pojačanom satnicom kako bi se predavanja,
seminari, vjeţbe i laboatorijske vjeţbe izveli u 10 umjesto u 15 tjedana. U zadnjoj trećina semestra
studenti izraĎuju svoje projekte te ih prezentiraju prema dogovorenim terminima najkasnije do kraja 3.
meĎuispitnog razdoblja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
550
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
kolo
kvija
Pis
me
ni
Usm
en
i
Tjedan 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij 1 X X 100 30 X
Kolokvij 2 X X 100 30 X
Projekt O O O O O 30 X X
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- meĎuispitno razdoblje
- produljeno meĎuispitno razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
551
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 0 0
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
Dozvoljena su 2 izostanka.
4
izostanka
Dodatni referat. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja prvog
tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama
(seminarima)
0 0
Na svim laboratorijskim vježbama i
seminarima provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka sa vježbi i sa seminara
pojedinačno.
3
izostanka
Dodatni referat/zadaci. Javiti
se nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja prvog
tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Aktivnost na predavanjima 2 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na predavanjima ili
rješavati probleme ili kratke provjere
razumijevanja neto obrađenog
gradiva (aktivno pristustvovanje!).
Aktivnost na laboratorijskim
vježbama (seminarima) 3 0
Studenti mogu sudjelovati u
diskusijama na laboratorijskim
vježbama (seminarima), prezentirati
na nastavi posebna rješenja pojedinih
zadataka i sl.
Seminari, prezentacije 10 5 Student dobije temu seminara.
Prezentaciju u PowerPoint-u treba 0
Javiti se nastavniku nakon
objave podataka o pradenju
Zadnji dan 2.
međuispitnog
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
552
postaviti na Web unutar zadanog roka
te prezentirati seminar u
dogovorenom terminu. Korištenje
tuđeg rješenja (plagijat) je zabranjeno
te povlači disciplinsku odgovornost.
rada, najkasnije do kraja
prvog tjedna 2. međuispitnog
razdoblja. Predati
prezentaciju za minimalnio
broj bodova.
razdoblja
1. kolokvij 30 10
Pitanja tipa odaberi jedan između
ponuđenih odgovora, odaberi više
između ponuđenih odgovora, dopuni
pojam koji nedostaje, spoji pojmove i
sl. Prepisivanje je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
0 1. kolokvij ponavlja se
zajedno s 2. kolokvijem.
2. kolokvij 30 10
Pitanja tipa odaberi jedan između
ponuđenih odgovora, odaberi više
između ponuđenih odgovora, dopuni
pojam koji nedostaje, spoji pojmove i
sl. Prepisivanje je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
0
2. kolokvij ponavlja se u
vremenu 2. međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan
međuispitnog
razdoblja
Projekt 25 15
Samostalni projekt koji se dodjeljuje
studentu najkasnije do početka 2.
međuispitnog razdoblja. Student
treba samostalno izraditi,
dokumentirati i obraniti projekt.
Projekt se može braniti tijekom 3.
nastavnog i 3. međuispitnog razdoblja
prema objavljenim terminima.
Korištenje tuđeg rješenja/plagijat je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
553
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
554
Model kontinuiranog praćenja za izvanredne studente
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od tri različita modela pradenja:
34. Model A (obavezna predavanja, lab. vježbe, prezentacija seminara, izrada i predaja projekata, kolokviji) – sva predavanja i vježbe su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovite studente. Bodovna skala ocjena je ista kao i za redovite studente, te su izvanredni studenti obavezni sudjelovati u provedbi svih aktivnosti u okviru predavanja, seminara i lab. vježbi kao ispunjenje uvjeta za izlazak na ispit. Vidi model pradenja za redovne studente.
35. Model B (obavezne konzultacije, prezentacija seminara, izrada i predaja projekata, kolokviji) – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod nositelja kolegija, te na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod asistenta na kolegiju. Obavezan je dolazak na dva kolokvija kroz semestar (koji se održavaju prema modelu A), održavanje prezentacije na seminarima (u prethodno dogovorenom terminu) i predaja projekta (kao za model A). Studenti dodatne bodove (do 5) mogu ostvariti dolaskom na minimalno 5 termina seminarske nastave.
36. Model C (obavezne konzultacije, izrada i predaja projekata i usmeni ispit) – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod nositelja kolegija, te na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave kod asistenta na kolegiju. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom dijelu ispita: dolazak na barem dva termina konzultacija.
Praćenje rada studenata za model A:
Elementi pradenja Bodova
Aktivnost na nastavi 5
Seminari 10
Kolokviji 60
Projekt 25
ZBROJ 100
Praćenje rada studenata za model B:
Elementi pradenja Bodova
Dolazak na seminarsku nastavu 5
Seminari 10
Kolokviji 60
Projekt 25
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena za oba modela jednaka je bodovnoj skali za redovne studente.
ISHODI UČENJA:
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
555
Nakon položenog predmeta izvanredni studenti de biti u stanju:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda
učenja
Identificirati u organizaciji elemente kontinuuma strategijskog upravljanja i validirati ih
Kolokviji / seminar / usmeni ispit
Metodološki definirati organizacijsku misiju u timskom radu s menadžmentom organizacije
Kolokviji / seminar /projekt / usmeni ispit
Analizirati organizacijsku viziju i iz nje kvantificirati strateške ciljeve
Kolokviji / seminar / projekt / usmeni ispit
Provesti proširenu SWOT analizu i validirati konzistentnost rezultata
Kolokviji / seminar / projekt / usmeni ispit
Procijeniti spremnost organizacije za provođenje promjena i preporučiti menadžmentu elemente za odluku
Kolokviji / seminar / usmeni ispit
Izraditi metamodel odabrane menadžerske metode i povezati ga s metamodelom metodike upravljanja
Kolokviji / seminar / usmeni ispit
Analizom starteških ciljeva razviti strategije i aktivnosti za implementaciju ciljeva
Kolokviji / projekt / usmeni ispit
Definirati i validirati strateške hipoteze mnenadžmenta koritedi lance uzroka i posljedica
Kolokviji / projekt / usmeni ispit
Definirati mjerne instrumente, odrediti težinske utjecaje na lancima uzroka i posljedica, te provesti formalnu validaciju
Kolokviji / projekt / usmeni ispit
Provesti verifikaciju strateških hipoteza menadžmenta utemeljenih na uravnoteženim bodovnim tablicama
Kolokviji / projekt / usmeni ispit
LITERATURA:
Osnovna: 1. Prezentacije sa predavanja, seminari, vježbe 2. R.S..Kaplan, D.P.Norton: Using the Balanced Scorecard as a Strategic management System, Harvard Business Review, 1996. 3. R.S.Kaplan, D.P.Norton: The Balanced Scorecard, Harvard Business School Press, 1996. 4. R.S. Kaplan, D.P.Norton: The Strategy-Focused Organizations, Harvard Business School Press, 2001. 5. M. Žugaj, M. Schatten: Arhitektura suvremenih organizacija, Tonimir, Varaždinske Toplice, 2005.
Dopunska: 1. Dobrovic, Ž.: Strategic Planning under Uncertainty: Building the metamodel, Journal of Information and Organizational Sciences, Faculty of Organization and Informatics, Varaždin, 2002. 2. Dobrovic, Ž.: Strategijsko planiranje, poslovna i informacijska arhitektura, Zbornik radova savjetovanja CASE 12, Opatija 2000. 3. R.S. Kaplan, D.P.Norton, Strategy Maps, Harvard Business School Press, 2004. 4. Paul R. Niven: Balanced Scorecard: Step-by-Step, John Wiley & Sons, Inc., 2002. 5. Tomicic M., Dobrovic Ž.: Metode oblikovanja strateške mape ciljeva kod izgradnje BSC, Zbornik radova savjetovanja CASE 18, Opatija 2006.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Programsko rješenje 20 Zbroj 100 Za prolaz na kolokviju potrebno je sakupiti 50% bodova.
Bodovna skala
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Studenti koji ne polože kolegij na temelju bodova izlaze na pismeni i na usmeni ispit.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
557
Kolokviji:
Provjera
znanja
Tjedni 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
kolo
kvijq
Pis
me
ni
Usm
en
i
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij 1 X X 100 90 X
Kolokvij 2 X X 50 X 50 90 X
Završna provjera rada
O O O O O O X 30 X 30 X 40 X X
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- meĎuispitno razdoblje
- produljeno meĎuispitno razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
558
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje nastavi 0 0 Na seminarima i labaratorijskim vježbama ukupno su dozvoljena 4 izostanka.
5
Izost.
Dodatni referat/zadaci. Javiti se nastavniku nakon objave eviden-cije prisustvovanja, najkasnije do kraja prvog tjedna 3. Međuispit-nog razdoblja.
Zadnji dan 3. međui-spitnog razdoblja
Aktivnost na nastavi 6 0
Studenti sudjeluju u diskusijama, rješavanju problema i razumjevanju netom obrađenog gradiva (aktivno prisustvovanje!). Na nastavi prezentiraju riješenja pojedinih slučajeva.
Kratke provjere na seminarima
15 0
Provjera se može provesti objedinjeno s nenajavljenim kratkim testom (5 minutni test) koji ispituje gradivo koje je obrađivano na nastavi.
Domade zadade na labaratorijskim vježbama
9 0 Zadadama se utvrđuje izloženo gradivo. Zadade studenti predaju do objavljenog datuma za sva-ku zadadu pojedinačo. Individualna izrada.
1. kolokvij 15 0 Individualni rad. Model opskrbnog lanca.
2. kolokvij 15 0 Individualni rad. Model redova čekanja.
Projekt 40 0
Izrada i prezentacija projekta vezanog za rješavanje problema iz stvarnog sustava metodama i tehnikama simulacijskog modeliranja – timski rad.
ZBROJ 100 Za ocjenu dovoljan potrebno je sakupiti
minimalno 50% od ukupnog broja bodova (50
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
559
boda). Može se ponoviti jedan kolokvij.
Napomena: Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
560
Zadaće:
Zadada Bodova Obavezno za
izvanredne studente
1.zadada 3 -
2.zadada 3 -
3.zadada 3 -
Napomena za redovne studente: Student treba za potpis prikupiti 30 bodova.
Uvjeti polaganja predmeta putem kontinuiranog pradenja za izvanredne studente:
1. Kolokviji (30 bodova)
- prvi kolokvij - model opskrbnog lanca
- drugi kolokvij - model redova čekanja
-individualni rad - pišu se u isto vrijeme kada pišu i redovni studenti - iznimka su oni izvanredni studenti koji zbog radnih obaveza nisu u toj mogudnosti - oni mogu pisati kolokvije u dogovoru sa profesoricom Dušak, dr.sc. Nenadom Peršijem ili asistenticom u vrijeme konzultacija - mogude je polagati kolokvij i putem video veze (Skype) - za prolaz na kolokviju potrebno je skupiti minimalno 50% bodova - jedan od kolokvija može se ponavljati u tredem međuispitnom razdoblju 2. Zadade (9 bodova) - zadadama se utvrđuje izloženo gradivo. Zadade izvanredni studenti mogu predati na moodle-u do objavljenog datuma, za svaku zadadu pojedinačno 3. Aktivnost (6 bodova) - radi ostvarenja dodatnih bodova, koje redoviti studenti realiziraju aktivnošdu na nastavi, izvanredni studenti mogu izabrati dodatni zadatak, oko čeka se dogovara sa profesoricom Dušak, dr.sc. Nenadom Peršijem ili asistenticom 4. Kratke provjere (15 bodova) - ukupno 3 kratke provjere koje se provode na predavanjima i vježbama - pišu se u isto vrijeme kada ih pišu i redovni studenti - iznimka su oni izvanredni studenti koji zbog radnih obaveza nisu u toj mogudnosti - oni mogu pisati kratke provjere u dogovoru sa profesoricom Dušak, dr.sc. Nenadom Peršijem ili asistenticom u vrijeme konzultacija - mogude je pisati kratku provjeru i putem video veze (Skype) 5. Grupni (pojedinačni) rad i prezentacija programskog zadataka (40 bodova) - izrada i prezentacija projekta vezanog za rješavanje problema iz stvarnog sustava metodama i tehnikama simulacijskog modeliranja
– timski rad - prezentira se u isto vrijeme kada prezentiraju i redovni studenti - iznimka su oni izvanredni studenti koji zbog radnih obaveza nisu u toj mogudnosti - oni mogu prezentirati u dogovoru sa profesoricom Dušak, dr.sc. Nenadom Peršijem ili asistenticom u vrijeme konzultacija
Kontinuirano pradenje je obuhvadeno obveznom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. Materijali na Moodle-u ažuriraju se tjedno, a to vrijedi za prezentacije iz predavanja, zadatke i primjere iz seminarske nastave.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
561
Izvanredni studenti koji žele položiti predmet Modeliranje i simulacije na redovnom ispitnom roku
Izvanredni studenti koji nisu u mogudnosti dolaziti na međuispite, te prezentirati i braniti projektni rad polažu predmet izlaskom na pismeni i usmeni ispit. Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima. Usmenom ispitu pristupa se nakon uspješnog položenog pismenog ispita. Na pismenom ispitu mora se sakupiti minimalno 50% bodova od ukupnog broja bodova. Ispitno gradivo je obuhvadeno obveznom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. Materijali na Moodle-u ažuriraju se tjedno, a to vrijedi za prezentacije iz predavanja, zadatke i primjere iz seminarske nastave.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
562
2-310 Napredne Web tehnologije i servisi
Za redovite studente:
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 5
Aktivnost na nastavi 5
Domade zadade 30
Kolokviji 10
Projekt 50
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
U projektnom modelu nastava se izvodi u 5+5 tjedana s pojačanom satnicom kako bi se predavanja,
seminari, vjeţbe i laboatorijske vjeţbe izveli u 10 umjesto u 15 tjedana. U zadnjoj trećina semestra
studenti izraĎuju svoje projekte te ih prezentiraju prema dogovorenim terminima najkasnije do kraja 3.
meĎuispitnog razdoblja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
563
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
584
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 5 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja.
0-1 izostanak = 5 bodova
2 izostanka = 3 boda
3 izostanka = 1 bod
3
izostanka
Ako student izostane više od
tri puta od ukupnog broja
prozivki, nema pravo na
potpis.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Prisustvovanje na seminarima 5 1
Na seminarima se svaki puta obavlja
provjera prisustvovanja.
0-1 izostanak = 5 bodova
2 izostanka = 3 boda
3 izostanka = 1 bod
3
izostanka
Ako student izostane više od
tri puta od ukupnog broja
prozivki, nema pravo na
potpis.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Aktivnost na predavanjima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama
na predavanjima ili rješavati probleme ili
kratke provjere razumijevanja netom
obrađenog gradiva (aktivno
pristustvovanje!).
Aktivnost na seminarima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama
na seminarima, prezentirati na nastavi
posebna rješenja pojedinih zadataka i sl.
Seminar (pisani rad i
prezentacija na seminarskoj
nastavi)
30 15
Student dobije temu seminara na nastavi.
Seminar treba izraditi kao prezentaciju u
PowerPoint-u i prezentirati na seminarskoj
nastavi u dogovorenom terminu, te zajedno
s cjelovitim tekstom seminara pisanim u
Word-u uploadati na Moodle. Korištenje
15 bodova
Student može u opravdanim
slučajevima u dogovoru s
nastavnikom naknadno
obraditi temu i prezentirati
rad.
Predzadnji
sat
održavanja
seminara
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
585
tuđeg rješenja (plagijat) je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
586
1. kolokvij 15 5
Kolokvij se sastoji od 15 pitanja prethodno
obrađenog gradiva.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost (i oduzimanje svih
stečenih bodova).
Nadoknade nema.
2. kolokvij 15 5
Kolokvij se sastoji od 11 pitanja koja
pokrivaju netom obrađeno gradivo., te 4
pitanja iz gradiva prvog kolokvija.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost (i oduzimanje svih
stečenih bodova).
Nadoknade nema.
3. kolokvij 20 5
Kolokvij se sastoji od 12 pitanja koja
pokrivaju netom obrađeno gradivo., te 6
pitanja iz gradiva drugog i 2 pitanja iz
gradiva prvog kolokvija. Prepisivanje je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost (i oduzimanje svih stečenih
bodova).
Nadoknade nema.
ZBROJ 100 32
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
587
Vrednovanje seminara:*
Element Broj bodova
Usklađenost sadržaja s naslovom seminara, poštivanje propisanog načina citiranja literature u skladu s propisanim Pravilnikom o završnom radu na FOI.
15
Poštivanje zahtjeva za oblikovanje teksta u skladu s Pravilnikom o završnom radu na FOI.
2
Način prezentiranja (pripremljeno izlaganje, obradanje publici, prezentiranje bez sjedenja pred monitorom i isključivog čitanja sadržaja s vlastitih bilježaka).
5
Dopuna teoretske obrade teme prikladnim primjerom i poticanje kolega na diskusiju.
5
Prikladno uređenje slajdova (logičko povezivanje, korištenje grafičkih prikaza, izbjegavanje previše teksta na slajdu, navođenje izvora grafikona, tabela i slika, navođenje korištene literature).
3
UKUPNO: 30
* Student koji neopravdano izostane i ne prezentira svoj seminar u točno zadano vrijeme ne moţe
nadoknaditi seminarsku aktivnost, tj. ostvaruje 0 bodova iz seminara.
Vrednovanje kolokvija:
Svako točno odgovoreno pitanje nosi 1 bod. U prvom i drugom kolokviju moguće je ostvariti po 15
bodova, a u posljednjem 3. kolokviju 20 bodova.
Za izvanredne studente:
Pradenje rada studenata: Eliminacijski model
Uvjeti: Uvjeta nema. Pohađanje predavanja i seminara nije obaveza. Student se u roku dva tjedna od upisa mora
osobno prijaviti profesoru, upoznati uvjete, preuzeti zadatke.
Konzultacije: Svaka prva srijeda u mjesecu (ili češde po dogovoru i potrebi).
Zadaci: Svaki student dužan je izraditi jedan seminarski rad u obimu od 15 stranica (uz kriterije o pisanju
seminarskih radova). Seminarski rad dužen je predati najkasnije tjedan dana prije početka zadnjeg međuispitnog
razdoblja. Seminarski rad mora biti pozitivno ocijenjen. Ukoliko seminarski rad nije pozitivno ocijenjen studentu se
daje rok u kojemu treba ispraviti ono što se od njega traži. Ispravljati može samo jednom. Ne stekne li student
ove uvjete, ne može prijaviti ispit.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
588
Kolokviji: Student može izlaziti na kolokvije u rokovima za redovite studente.
Ispit: U slučaju da student ne položi neki od kolokvija primjenjuju se mogudnosti koje vrijede za redovite studente.
Ako je student položio nastavne sadržaje izlazedi na kolokvije i postigao potrebni broj bodova u ostalim
elementima pradenja, upis ocjene de se izvršiti u prvom ispitnom roku (kada se upisuju rezultati kontinuiranog
pradenja). Ako student nije riješio neku od obaveza (zadade, angažiranost) upis ocjene de se izvršiti u prvom roku
u kojem može prijaviti ispit nakon što obavi obaveze. Ako student nije položio nastavne sadržaje izlazedi na
kolokvije ispit može prijaviti nakon što obavi sve ostale obaveze.
Aktivnost, angažiranost: Studenti se mogu angažirati u svim oblicima aktivnosti predviđenim za redovne studente
koji nisu vezani uz fizičko prisustvovanje nastavi.
Bodovi: 60 bodova – kolokviji (20 po kolokviju), 30 bodova - seminarski rad (15 bodova za sadržaj seminara, 15
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
591
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis
Nadoknada
Granic
a Opis Rok
Prisustvovanje na nastavi
0 Na seminarima ukupno su dozvoljena 4 izostanka.
5
Izost.
Dodatni referat/zadaci. Javiti se nas-tavniku nakon objave evidencije pri-sustvovanja, najkasnije do kraja prvog tjedna 3.međuispitnog razdoblja
Zadnji dan 3. međuispit-nog razdoblja
Aktivnost na nastavi
6 0
Studenti sudjeluju u diskusijama, rješavanju problema i razumjevanju netom obrađenog gradiva. Na nastavi prezentiraju riješenja pojedinih slučajeva.
Kratke provjere na seminarima
15 0 Provjera se može provesti objedinjeno s ne-najavljenim kratkim testom koji ispituje gradivo koje je obrađivano na nastavi.
Domade zadade 9 0 Zadadama se utvrđuje izloženo gradivo. Zadade studenti predaju do objavljenog datuma za svaku zadadu pojedinačo. Individualna izrada.
1. kolokvij 15 0
Rješavanje zadataka uz dodatak pitanja koja ispituju razumijevanje. Vrijeme provođenja: 1. međurok. Ponavljanje kolokvija u vrijeme 3. međuroka.
2. kolokvij 15 0
Rješavanje zadataka uz dodatak pitanja koja ispituju razumijevanje. Vrijeme provođenja: 2. međurok. Ponavljanje kolokvija u vrijeme 3. međuroka.
Grupni rad i pre-zentacija program-skog zadatka
40 0
Timska izrada i prezentacija programskog zadatka (najviše tri studenta u timu). Zadatak se odnosi na izradu softverskog rješenja iz domene kolegija.
ZBROJ 100 Za ocjenu dovoljan potrebno je sakupiti
minimalno 50% od ukupnog broja bodova (50
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
592
boda). Može se ponoviti jedan kolokvij.
Napomena: Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
593
Zadaće:
Zadada Bodova Obavezno za
izvanredne studente
1.zadada 3 -
2.zadada 3 -
3.zadada 3 -
Napomena za redovne studente: Student treba za potpis prikupiti 30 bodova.
Uvjeti polaganja predmeta putem kontinuiranog pradenja za izvanredne studente:
1. Kolokviji (30 bodova)- rješavanje zadataka uz dodatak pitanja koja ispituju razumijevanje - pišu se u isto vrijeme kada ih pišu i redovni studenti - iznimka su oni izvanredni studenti koji zbog radnih obaveza nisu u toj mogudnosti - oni mogu pisati kolokvije u dogovoru sa profesoricom ili asistenticom u vrijeme konzultacija - mogude je polagati kolokvij i putem video veze (Skype) - potrebno je uspješno riješiti dva kolokvija (međuispita) koji ukupno nose 30 bodova - za prolaz na kolokviju potrebno je skupiti minimalno 8 bodova - jedan od kolokvija može se ponavljati u tredem međuispitnom razdoblju 2. Zadade (9 bodova) - zadadama se utvrđuje izloženo gradivo. - zadade izvanredni studenti mogu predati na moodle-u do objavljenog datuma, za svaku zadadu pojedinačo 3. Aktivnost (6 bodova) - radi ostvarenja dodatnih bodova, koje redoviti studenti realiziraju aktivnošdu na nastavi, izvanredni studenti mogu izabrati dodatni zadatak, oko čeka se dogovara sa profesoricom ili asistenticom 4. Kratke provjere (15 bodova) - ukupno 3 kratke provjere koje se provode na predavanjima i vježbama - pišu se u isto vrijeme kada ih pišu i redovni studenti - iznimka su oni izvanredni studenti koji zbog radnih obaveza nisu u toj mogudnosti - oni mogu pisati kratke provjere u dogovoru sa profesoricom ili asistenticom u vrijeme konzultacija - mogude je pisati kratku provjeru i putem video veze (Skype) 5. Grupni (pojedinačni) rad i prezentacija programskog zadataka (40 bodova) - obrada teme uključujudi i programska rješenja (timski rad) - prezentira se u isto vrijeme kada prezentirajui redovni studenti - iznimka su oni izvanredni studenti koji zbog radnih obaveza nisu u toj mogudnosti - oni mogu prezentirati u dogovoru sa profesoricom ili asistenticom u vrijeme konzultacija
Kontinuirano pradenje je obuhvadeno obveznom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. Materijali na Moodle-u ažuriraju se tjedno, a to vrijedi za prezentacije iz predavanja, zadatke i primjere iz seminarske nastave.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
594
Izvanredni studenti koji žele položiti predmet Operacijska istraživanja 2. na redovnom
ispitnom roku
Izvanredni studenti koji nisu u mogudnosti dolaziti na međuispite, te prezentirati i braniti projektni rad polažu
predmet izlaskom na pismeni i usmeni ispit. Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima. Usmenom
ispitu pristupa se nakon uspješnog položenog pismenog ispita. Na pismenom ispitu mora se sakupiti minimalno
50% bodova od ukupnog broja bodova.
Ispitno gradivo je obuhvadeno obveznom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na sustavu
za e-učenje Moodle. Materijali na Moodle-u ažuriraju se tjedno, a to vrijedi za prezentacije iz predavanja,
zadatke i primjere iz seminarske nastave.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
595
2-350 Operacijski sustavi 2
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Nazočnosti i aktivnost na nastavi 5
Laboratorijske vježbe 5
Projekt 10
Kolokviji 80
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
596
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
1. kolokvij izvodi se u 2. meĎuispitnom razdoblju.
1. kolokvij sastoji se od 5 pitanja koja pokrivaju obraĎeno gradivo, od kojih svako nosi najviše 6 bodova (ukupno najviše 30 bodova).
1. kolokvij provodi se isključivo u obliku pismene provjere.
Napomene za 2. kolokvij (pismeni ili usmeni dio)
2. kolokvij izvodi se u 3. meĎuispitnom razdoblju.
2. kolokvij sastoji se od 4 pitanja koja pokrivaju netom obraĎeno gradivo te jednog pitanja iz gradiva 1. kolokvija, od kojih svako nosi
najviše 6 bodova (ukupno najviše 30 bodova).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
603
2. kolokviju mogu pristupiti samo oni studenti koji su na 1. kolokviju ostvarili najmanje 13 bodova.
2. kolokvij provodi se u obliku pismene provjere za 70% studenata koji su na 1. kolokviju ostvarili najviše bodova (ili za one koji su
postigli 90% mogućih bodova iz 1. kolokvija). Za ostale studente 2. kolokvij provodi se u obliku usmene provjere, a boduje se prema
postignutoj ocjeni na usmenoj provjeri.
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima 5 1
Na predavanjima se 5 puta nasumično obavlja
provjera prisustvovanja.
0 izostanka = 5 bodova
1 izostanak = 3 boda
2 izostanka = 1 bod
2 izostanka
Ako student izostane više
od dva puta od ukupnog
broja prozivki, nema
pravo na potpis.
Prisustvovanje na seminarima 5 1
Na seminarima se svaki puta obavlja provjera
prisustvovanja.
0-1 izostanak = 5 bodova
2-3 izostanka = 3 boda
4-5 izostanka = 1 bod
5 izostanka
Ako student izostane više
od pet puta od ukupnog
broja prozivki, nema
pravo na potpis.
Aktivnost na predavanjima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama na
predavanjima ili rješavati probleme ili kratke
provjere razumijevanja netom obrađenog
gradiva (aktivno pristustvovanje!).
Aktivnost na seminarima 5 0
Studenti trebaju sudjelovati u diskusijama na
seminarima, prezentirati na nastavi posebna
rješenja pojedinih zadataka i sl.
Seminarski rad (pisani rad i
prezentacija na seminarskoj
nastavi)
20 8
Student dobije temu seminarskog rada na
nastavi. Seminarski rad treba izraditi kao
prezentaciju u PowerPointu i prezentirati na
8 bodova
Student može u
opravdanim slučajevima
(u prethodnom dogovoru
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
604
seminarskoj nastavi u dogovorenom terminu te
zajedno s cjelovitim tekstom rada, pisanim u
Wordu, predati na sustav za e-učenje (Moodle).
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
s nastavnikom) naknadno
obraditi temu i
prezentirati rad.
1. kolokvij 30 0
1. kolokvij izvodi se u 2. međuispitnom
razdoblju. 1. kolokvij sastoji se od 5 pitanja koja
pokrivaju obrađeno gradivo, od kojih svako nosi
najviše 6 bodova (ukupno najviše 30 bodova). 1.
kolokvij provodi se isključivo u obliku pismene
provjere.
Prepisivanje je zabranjeno te uz oduzimanje
svih stečenih bodova za sobom povlači i
disciplinsku odgovornost (tj. prijavu Stegovnom
sudu Fakulteta).
Nadoknade nema.
2. kolokvij 30 0
2. kolokvij izvodi se u 3. međuispitnom
razdoblju. 2. kolokvij sastoji se od 4 pitanja koja
pokrivaju netom obrađeno gradivo te jednog
pitanja iz gradiva 1. kolokvija, od kojih svako
nosi najviše 6 bodova (ukupno najviše 30
bodova). 2. kolokviju mogu pristupiti samo oni
studenti koji su na 1. kolokviju ostvarili
najmanje 13 bodova. 2. kolokvij provodi se u
obliku pismene provjere za 60% studenata koji
su na prvom kolokviju ostvarili najviše bodova
(ili za one koji su postigli 90% mogudih bodova
iz prvog kolokvija). Za ostale studente 2. kolokvij
provodi se u obliku usmene provjere, a boduje
Nadoknade nema.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
605
se prema postignutoj ocjeni na usmenoj
provjeri. Prepisivanje je zabranjeno te uz
oduzimanje svih stečenih bodova za sobom
povlači i disciplinsku odgovornost (tj. prijavu
Stegovnom sudu Fakulteta).
ZBROJ 100 10
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
606
Vrednovanje seminarskog rada:
Element Broj bodova
Usklađenost sadržaja s naslovom seminarskog rada, poštivanje propisanog načina citiranja literature u skladu s propisanim Pravilnikom o završnom radu na FOI-u.
8
Poštivanje zahtjeva za oblikovanje teksta u skladu s Pravilnikom o završnom radu na FOI-u.
2
Način prezentiranja (pripremljeno izlaganje, obradanje publici, prezentiranje bez sjedenja pred monitorom i isključivog čitanja sadržaja s vlastitih bilježaka).
4
Dopuna teoretske obrade teme prikladnim primjerima i poticanje kolega na diskusiju.
4
Prikladno uređenje slajdova (logičko povezivanje, korištenje grafičkih prikaza, izbjegavanje previše teksta na slajdu, navođenje izvora grafikona, tabela i slika, navođenje korištene literature).
2
UKUPNO: 20
NAPOMENA 1: Student koji neopravdano izostane i ne prezentira svoj seminar u zadano
vrijeme ne moţe nadoknaditi seminarsku aktivnost, tj. ostvaruje 0 bodova iz seminara te gubi
pravo na potpis!
NAPOMENA 2: Temu seminarskog rada studentu dodjeljuje ili na prijedlog studenta
odobrava predmetni nastavnik / asistent. Teme seminarskog rada slijede nastavni program u
aplikativnom smislu. Student u radu razraĎuje odabranu temu ili zastupa odreĎenu ideju,
tvrdnju ili koncept koju objašnjava argumentima koji je podrţavaju. Pri tome primjena teorije
na konkretnom primjeru iz prakse treba predstavljati preteţiti dio rada. U radu treba pisati o
onome što je zadano kao tema, a ne okolišati niti prelaziti na druge teme. Treba upotrijebiti
jasno oblikovane argumente unutar teme. Poţeljan je i kritički osvrt prema drugim mogućim
argumentima s kojima se student ne slaţe. U seminarskom radu student treba pokazati da
dobro poznaje temu o kojoj piše, da poznaje gradivo obraĎeno u okviru kolegija i zna ga
koristiti u zastupanju svog stava, da prati i vrednuje analize publicirane u medijima (novine,
internet izvori) te pokazati da zna pisati akademskim stilom. Studenti imaju punu slobodu
zaključivanja te vrednovanje seminarskog rada ne ovisi o tome slaţe li se ocjenjivač sa
zaključkom autora ukoliko su navedeni zaključci dobro formulirani, objašnjeni i obranjeni
argumentima. Ispitna literatura je pomoć pri formuliranju vlastitih argumenata, a ne sluţi
tome da je se samo reproducira (preuzima) u seminarskom radu.
NAPOMENA 3: Korištenje tuĎeg izvora, bez navoĎenja autora, smatra se plagijatom i nije
etično niti je dopušteno. Reference se pišu u zagradama, uz navoĎenje autora, godine
izdanja i broja stranice s koje je preuzet tekst. Svi izvori referencirani u tekstu rada moraju
biti na kraju rada u popisu literature, a istovremeno ništa što nije spomenuto u radu ne moţe
biti u završnom popisu literature. Svaka slika, grafikon ili tablica koja se koristi u
seminarskom radu, a nije samostalno izraĎena, mora imati naveden izvor. Nepoštivanje ovih
pravila za sobom povlači disciplinsku odgovornost, odnosno prijavu Stegovnom sudu
Fakulteta. Za dodatne upute student moţe koristiti predloţak za pisanje završnog rada
dostupan na stranicama knjiţnice FOI-a, ili kontaktirati nastavnika.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
607
Model kontinuiranog praćenja za izvanredne studente
Izvanredni studeni mogu odabrati jedan od tri različita modela praćenja: 37. Model A (obavezno prisustvovanje nastavi + seminarski rad + kolokviji) – dolasci na
nastavu (predavanja i seminarska nastava) su obavezni, te se praćenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovne studente. Izvanredni studenti obavezni su sudjelovati u izradi seminarskog rada i svih aktivnosti u okviru nastave kao ispunjenje uvjeta za
izlazak na ispit. Za sve ostale detalje → vidi model praćenja za redovne studente!
38. Model B (obavezne konzultacije + seminarski rad + dodatni zadatak + kolokviji) –
obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmetnim nastavnikom. Izrada seminarskog rada sastoji se od sljedećih dijelova: pisanog dokumenta koji obraĎuje zadanu temu, izrade PowerPoint prezentacije na tu temu i prezentiranja obraĎene teme na konzultacijama. Studenti će temu seminarskog rada odabrati u dogovoru s predmetnim nastavnikom, a izraĎen seminar (Word i PowerPoint datoteke) će predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava. Uz izradu seminarskog rada studenti su duţni izraditi i dodatni zadatak u dogovoru s nastavnikom koji pokriva gradivo i način rada na seminarskoj nastavi (izrada praktičnog primjera, individualne ili grupne vjeţbe, kritički prikaz knjige ili članka vezano uz područje kolegija i sl.), o čemu se dogovaraju s predmetnim nastavnikom na individualnim konzultacijama. Ovaj model praćenja omogućava izvanrednim studentima polaganje ispita preko kolokvija u zajedničkim terminima sa redovnim studentima.
Praćenje rada izvanrednih studenata za modele A i B:
Elementi pradenja Bodova
Model A Model B
Prisustvovanje nastavi / konzultacijama* 10 5
Aktivnost na nastavi 10 0
Seminar 20 20
Dodatni zadatak 0 15
Kolokviji 60 60
ZBROJ 100 100
* Prisustvovanje nastavi odnosi se na Model A, a prisustvovanje konzultacijama na Model B.
39. Model C (obavezne konzultacije + seminarski rad + pismeni i usmeni ispit) – obavezan je
dolazak na barem jedne konzultacije u roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave. Studenti su obavezni izraditi seminarski rad na temu koja se dogovara sa predmetnim nastavnikom. Izrada seminarskog rada sastoji se od sljedećih dijelova: pisanog dokumenta koji obraĎuje zadanu temu, izrade PowerPoint prezentacije na tu temu i prezentiranja obraĎene teme na konzultacijama. Studenti će temu seminarskog rada odabrati u dogovoru s predmetnim nastavnikom, a izraĎen seminar (Word i PowerPoint datoteke) će predati najkasnije tjedan dana prije roka prezentacije putem web sustava. Ovaj model nema elemente praćenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student duţan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom, a potom i usmenom
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
608
dijelu ispita: dolazak na barem jedne konzultacije, izraĎen seminarski rad u dogovoru s predmetnim nastavnikom i prezentiran u terminu konzultacija.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
609
Ishodi učenja:
Nakon poloţenog predmeta studenti će biti u stanju:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda
učenja
Identificirati sustav vođenja u javnoj upravi usmeni ispit, seminarski rad
Primijeniti suvremene organizacijske trendove
u javnoj upravi (učinkovitost, djelotvornost,
organizacijsko učenje, inovacije)
usmeni ispit, seminarski rad
Primijeniti suvremene teorije proučavanja
organizacije javne uprave
pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
Razlikovati i razumjeti načela oblikovanja
organizacije javne uprave
pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
Razumjeti funkcije i procese lokalne
samouprave
pismeni ispit, usmeni ispit, seminarski rad
Literatura:
Osnovna literatura
6. Koprić, I. i sur.: Javna uprava – nastavni materijali, Društveno veleučilište i Pravni fakultet, Zagreb, 2006.
7. Perko-Šeparović, I.: Izazovi javnog menadţmenta, Golden marketing – Tehnička knjiga, Zagreb, 2006.
8. Modernising Government, OECD, 2005. 9. Bryson, J. M.: Strategic Planning for Public and Nonprofit Organizations, 1995.
Dopunska literatura
7. Drucker, P. F.: Managing the non-profit organization, HarperCollins Publishers, New York, 1990.
8. Pusić, E.: Nauka o upravi, Školska knjiga, Zagreb, 1996. 9. Marčetić, G.: Upravljanje ljudskim potencijalima u javnoj upravi, Društveno veleučilište
Zagreb, 2007.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
610
2-370 Osnove opće i razvojne psihologije
Pradenje rada studenata: po eliminacijskom modelu
Elementi praćenja Bodova
Prisustvovanje nastavi
Aktivnost, angaţiranost (na nastavi, forumu,
pretraţivanju izvora …)
7
Seminar 10
Prezentacija 3
Portfolio 10
Zadaće 10
Kolokviji 60
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 odličan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
611
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Traj
anje
ko
lokv
ija
Pis
me
ni
Usm
en
i
Tjedan 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Gra
div
o
% U
dio
Kolokvij 1 X X 100 60 X
Kolokvij 2 X X 100 60 X
Kolokvij 3 X X 100 60 X
Legenda za tjedne:
X - kolokvij
O - prezentacija i obrana projekta
- meĎuispitno razdoblje
- produljeno meĎuispitno razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
612
Elementi praćenja Bodovi Uvjet Opis
Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na
predavanjima
Na predavanjima se redovito obavlja
provjera prisustvovanja. Dozvoljena
su 3 izostanka.
4 izostanka
Javiti se nastavniku u
roku 7 dana od dana
kad je evidentiran
četvrti izostanak.
Zadatak za
nadoknadu moţe biti
u obimu do 4 sata
rada studenta.
Dodatnu obavezu
treba realizirati u
roku 14 dana od
zadavanja
obaveze ili ako se
radi o izostanku
pri kraju
semestra, do
kraja trećeg
meĎuispitnog
razdoblja.
Prisustvovanje na seminarima
Na svim seminarima provjerava se
prisustvovanje. Dozvoljena su 2
izostanka.
3 izostanka
Javiti se nastavniku u
roku 7 dana od dana
kad je evidentiran
treći izostanak.
Zadatak za
nadoknadu moţe biti
u obimu do 2 sata
rada studenta.
Dodatnu obavezu
treba realizirati u
roku 14 dana od
zadavanja
obaveze ili ako se
radi o izostanku
pri kraju
semestra, do
kraja trećeg
meĎuispitnog
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
613
Aktivnost, angaţiranost (na
nastavi, forumu, pretraţivanju
izvora …)
7
3
Student moţe kroz različite oblike
aktivnosti doprinositi izvoĎenju
kolegija: diskusijom u nastavi,
izradom rječnika, prikupljanjem
dodatnih materijala i odlaganjem na
stranice kolegija…
Aktivnost treba biti kontinuirana, a
vrednuju nju studenti i nastavnik.
obavezna.
Nadoknade za ovaj
oblik praćenja nema.
razdoblja.
Seminar 10 3
Student ima mogućnost u prva tri
tjedna nastave predloţiti temu ili
područje iz kojeg ţeli raditi seminar.
Ne učini li to, dobije temu seminara.
Pismeni rad mora postaviti na Web
unutar roka zadanog pri definiranju
Za seminar nema
nadoknade.
Ako za seminarski
rad ne dobije 3 boda,
pristupniku se
sugeriraju nuţne
ispravke i odreĎuje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
614
teme.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat)
je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost).
rok u kojem ih treba
obaviti. Broj bodova
koje dobije u
ponovljenom
postupku umanjuje se
za (zaokruţeno)
20%. Postupak se
moţe primijeniti
samo jednom.
Prezentacija seminara 3 1
Prezentaciju u PowerPoint-u treba
postaviti na Web unutar zadanog roka
te prezentirati seminar u terminu
dogovorenom najmanje 14 dana prije
izlaganja.
Student je duţan izraditi prezentaciju
i u slučaju da seminar nije predviĎen
za izlaganje.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat)
je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.)
Za prezentaciju nema
nadoknade. Ako
prezentacija ne dobije
1 bod, odreĎuje se
rok u kojem nju treba
promijeniti. Za
promijenjenu
prezentaciju student
moţe dobiti najviše 1
bod.
Portfolio 10 3 Studenti moraju izradom portfolia
pratiti obradu nastavnih sadrţaja,
biljeţeći svoja razmišljanja,
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
615
zapaţanja, nedoumice, nove spoznaje,
pitanja…
Portfolio se ne smije izraĎivati
isključivo kao skup natuknica s
predavanja ili iz prezentacija.
Sadrţaj portfolia moraju nastavniku
učiniti vidljivim tjedan dana prije
pisanja kolokvija.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat)
je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Za portfolio nema
nadoknade.
.
Zadaće 10 5
Broj zadaća odreĎuje se u svakoj
nastavnoj godini prema dogovoru sa
studentima.
Bodovi se raspodjeljuju ovisno o
zahtjevnosti zadaće.
Zadaće se provjeravaju tijekom
predavanja, seminara i preko sustava
za e-učenje. Svaki student treba moći
predstaviti svaku svoju zadaću.
Za zadaće koje nisu
predane na vrijeme
nema nadoknaĎivanja
novim zadaćama.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
616
Student koji nije spreman predstaviti
odreĎenu zadaću gubi bodove iz te
zadaće.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat)
je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
1. kolokvij 20 10
Pismeno ispitivanje znanja zadacima
različitih tipova: višestrukog izbora,
dopunjavanja, sreĎivanja,
povezivanja, imenovanja,
ispravljanja, slobodne produkcije na
temu …
Postignuti broj bodova se linearno
svodi na skalu od 20 bodova.
Prepisivanje je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
0
Kolokvij se izdvojeno
ponavlja u
produljenom trećem
meĎuispitnom
razdoblju.
Ponavljati se moţe
samo jedan kolokvij.
Zadnji dan
produljenog
trećeg
meĎuispitnog
razdoblja
2. kolokvij 20 10
Pismeno ispitivanje znanja zadacima
različitih tipova: višestrukog izbora,
dopunjavanja, sreĎivanja,
povezivanja, imenovanja,
ispravljanja, slobodne produkcije na
temu …
0
Kolokvij se izdvojeno
ponavlja u
produljenom trećem
meĎuispitnom
razdoblju.
Ponavljati se moţe
Zadnji dan
produljenog
trećeg
meĎuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
617
Postignuti broj bodova se linearno
svodi na skalu od 20 bodova.
Prepisivanje je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
samo jedan kolokvij.
3. kolokvij 20 10
Pismeno ispitivanje znanja zadacima
različitih tipova: višestrukog izbora,
dopunjavanja, sreĎivanja,
povezivanja, imenovanja,
ispravljanja, slobodne produkcije na
temu …
Postignuti broj bodova se linearno
svodi na skalu od 20 bodova.
Prepisivanje je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
0
Kolokvij se izdvojeno
ponavlja u
produljenom trećem
meĎuispitnom
razdoblju.
Ponavljati se moţe
samo jedan kolokvij.
Zadnji dan
produljenog
trećeg
meĎuispitnog
razdoblja
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
618
Model praćenja za izvanredne studente
Pradenje rada studenata: po eliminacijskom modelu
Pohađanje predavanja i seminara nije obavezno. Student se u roku dva tjedna od upisa mora
uključiti u sustav – osobno se prijaviti profesoru, upoznati uvjete, preuzeti zadatke … U sustav se
može uključiti i kao redovni student i u tom slučaju mora u svemu zadovoljavati uvjete i kriterije koji
vrijede za redovne studente.
Radi li se o vedoj grupi studenata može se organizirati konzultativni oblik nastave u trajanju do 25
sati.
Izvanredni student mora izraditi zadade i predati ih najkasnije tjedan dana prije početka zadnjeg
međuispitnog razdoblja. Sve zadade moraju biti pozitivno ocjenjene. Ako nisu pozitivno ocjenjene,
studentu se daje rok u kojem ih treba ispraviti. Ispravljati može samo jednom. Za ispravljene zadade
može dobiti najviše polovinu od predviđenog broja bodova.
Ne stekne li student ove uvjete, ne može prijaviti ispit.
Student može izlaziti na kolokvije u rokovima za redovite studente. U slučaju da ne položi neki od
kolokvija primjenjuju se mogudnosti koje vrijede za redovite studente.
Ako je položio gradivo izlazedi na kolokvije i postigao potrebni broj bodova u ostalim elementima
pradenja, upis ocjene de se izvršiti u prvom ispitnom roku (kada se upisuju rezultati kontinuiranog
pradenja).
Ako nije riješio neku od obaveza (zadade, angažiranost) upis ocjene de se izvršiti u prvom roku u
kojem može prijaviti ispit nakon što ispuni obaveze .
Ako student nije položio gradivo izlazedi na kolokvije ispit može prijaviti nakon što obavi sve ostale
obaveze.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
619
Ocjenjivanje izvanrednog studenta:
Elementi praćenja Bodova
Aktivnost, angaţiranost (na forumu,
pretraţivanju izvora, izrada rječnika,
pronalaţenje materijala…)
10 (4)
Domaće zadaće 30 (15)
Kolokviji 20 (10)
20 (10)
20 (10)
ZBROJ 100
Aktivnost, angažiranost: 10 bodova (izvanredni studenti mogu se angažirati u svim oblicima
aktivnosti predviđenim za redovne studente koji nisu vezani uz fizičko prisustvovanje nastavi).
Zadade: 30 bodova (bodovi se dodjeljuju ovisno o zahtjevnosti zadade)
Kolokviji: 60 bodova (20 po kolokviju). Mogudi broj bodova na kolokviju svodi se na skalu od 20.
U svim elementima pradenja koriste se isti kriteriji minimalnog broja bodova kao i za redovne
studente (navedeno u zagradama u tablici).
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 odličan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
620
2-380 Praksa u posebnim uvjetima
Pradenje rada studenata: po eliminacijskom modelu
Elementi praćenja Bodova
Hospitiranje 25
Zadaće iz pojedinih predmeta 15
Zajednička rasprava 5
Izvješće s prakse 45
Rasprava o izvješću 10
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 odličan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
621
Elementi praćenja Bodovi Uvjet Opis
Nadoknada
Granica Opis Rok
Hospitiranje 25 25
Ovu praksu studenti mogu realizirati
u različitim ustanovama i
organizacijama (pedijatrijskim
odjelima, školi u bolnici, grupama
djece s posebnim potrebama,
vrtićima, kao asistenti studentima s
posebnim potrebama, institucijama
koje provode edukaciju iz informatike
...) koje realiziraju neke od aktivnosti
vezanih uz informatiku.Praksa se
realizira tijekom zimskog semestra.
Student za jedan dio fonda sati
slobodno, po svom afinitetu odabire
gdje će realizirati praksu i
individualno dogovara plan da bi je
mogao prilagoditi ostalim obavezama
koje ima.
Zadatke za praksu dogovoriti će s
voditeljem prakse na fakultetu, ovisno
o instituciji u kojoj će praksu
Nadoknada nije
prihvatljiva.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
622
obavljati. Obavezne su hospitacije u
trajanju 30 sati. Po ţelji studenta fond
sati kojim slobodno raspolaţe student
moţe realizirati u dvije ustanove.
Zadaće iz pojedinih kolegija:
- Metodika nastave
informatike,
- Psihologija učenja i
poučavanja
- Psihologija razrednog
odjeljenja ili Nenasilno
rješavanje sukoba
15 6
Prije polaska na praksu student će
dobiti zadatak iz svakog od
nabrojenih predmeta. Zadaće predaje
na ocjenjivanje predmetnom
nastavniku na fakultetu najkasnije
tjedan dana nakon što je završio
praksu. Da bi uspješno ostvario
zadatak, za svaku zadaća mora dobiti
najmanje 2 od mogućih 5 bodova.
Predmetni nastavnici izvješće o
postignutim bodovima na zadaćama
predaju voditelju studijskog programa
na fakultetu.
Nadoknada nije
prihvatljiva.
Zajednička rasprava 5 3
Po završetku prakse (hospitiranja)
provesti će se rasprava o obavljenoj
praksi u trajanju 5 školskih sati. U
raspravi su duţni aktivno sudjelovati
svi studenti.
Nadoknada nije
prihvatljiva.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
623
Izvješće s prakse 45 20
Izvješće s prakse je dokument u
kojem student vodi dnevnik prakse,
iznosi zapaţanja, komentare, stavove,
propituje moguća reagiranja,
razmišlja o svojem ponašanju u
slučaju da se naĎe u sličnoj situaciji i
dokumentira realizaciju ostalih
dogovorenih zadataka.
Izvješće predaje voditelju studijskog
programa najkasnije tjedan dana
nakon što je završio praksu..
Nadoknada nije
prihvatljiva.
Rasprava o izvješću
10
5
Kad ispravi izvješće voditelj će
pozvati studenta na razgovor,
raspravu o obavljenoj praksi i
napisanom izvješću. Svrha rasprave je
uputiti studenta u moguće pogreške
pri interpretaciji i vrednovanju
postupaka nastavnika, i usmjeravanje
u definiranju njegove osobne
nastavne prakse.
Nadoknada nije
prihvatljiva.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
624
Model praćenja za izvanredne studente
Pradenje rada studenata: po eliminacijskom modelu
Student se u roku dva tjedna od upisa mora uključiti u sustav – osobno se prijaviti profesoru,
upoznati uvjete, preuzeti zadatke …
Izvanredni studenti moraju obaviti sve zadatke vezane uz ovu praksu kao i redoviti studenti. U
dogovoru s nositeljem kolegija obzirom na mogudnosti studenta može se prilagoditi raspored i u
jednom dijelu izbor institucija u kojima de se praksa obaviti.
Svake se godine na stranicama kolegija objavljuje popis institucija u kojima je dogovorena praksa i
kontakt adresa.
Ocjenjivanje izvanrednog studenta:
Elementi praćenja Bodova
Hospitiranje 25 (25)
Zadaće iz pojedinih predmeta 5 (2)
5 (2)
5 (2)
Zajednička rasprava 5 (3)
Izvješće s prakse 45 (20)
Rasprava o izvješću 10 (5)
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
625
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 odličan (5)
U slučaju da izvanredni student radi u nekoj od ustanova ili provodi aktivnosti predviđene za
obavljanje prakse, može biti oslobođen dijela obaveza predviđenih za praksu u tom tipu ustanove ili
toj aktivnosti.
Za korištenje te mogudnosti treba se javiti voditelju prakse najkasnije dva tjedna od početka
semestra u kojem se praksa izvodi.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
626
Elementi praćenja Bodovi Uvjet Opis
Nadoknada
Granica Opis Rok
Hospitiranje 25 25
Ovu praksu studenti mogu realizirati
u različitim ustanovama i
organizacijama (pedijatrijskim
odjelima, školi u bolnici, grupama
djece s posebnim potrebama,
vrtićima, kao asistenti studentima s
posebnim potrebama, institucijama
koje provode edukaciju iz informatike
...) koje realiziraju neke od aktivnosti
vezanih uz informatiku.Praksa se
realizira tijekom zimskog semestra.
Student za jedan dio fonda sati
slobodno, po svom afinitetu moţe
odabrati gdje će realizirati praksu i
individualno dogovara plan da bi je
mogao prilagoditi ostalim obavezama
koje ima.
Zadatke za praksu dogovoriti će s
voditeljem prakse na fakultetu, ovisno
o instituciji u kojoj će praksu
obavljati. Obavezne su hospitacije u
trajanju 30 sati. Po ţelji, fond sati
kojim slobodno raspolaţe student
moţe realizirati u dvije ustanove.
Nadoknada nije
prihvatljiva.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
627
Zadaće iz pojedinih kolegija:
- Metodika nastave
informatike,
- Psihologija učenja i
poučavanja
- Psihologija razrednog
odjeljenja ili Nenasilno
rješavanje sukoba
15 6
Prije polaska na praksu student će
dobiti zadatak iz svakog od
nabrojenih predmeta. Zadaće predaje
na ocjenjivanje predmetnom
nastavniku na fakultetu najkasnije
tjedan dana nakon što je završio
praksu. Da bi uspješno ostvario
zadatak, za svaku zadaća mora dobiti
najmanje 2 od mogućih 5 bodova.
Predmetni nastavnici izvješće o
postignutim bodovima na zadaćama
predaju voditelju studijskog programa
na fakultetu.
Zadaće se mogu
zadati i
naknadno.U tom
slučaju teme
moraju biti takve
da se mogu
obraditi iz
izvješća.
Zajednička rasprava 5 3
Po završetku prakse (hospitiranja)
provesti će se rasprava o obavljenoj
praksi u trajanju 5 školskih sati. U
raspravi su duţni aktivno sudjelovati
svi studenti
Ako izvanredni
student ne moţe
prisustvovati
zajedničkoj
raspravi redovitih
studenata, tu će
aktivnost obaviti
ili sa drugim
izvanrednim
studentima ili ako
ih nema više, u
Raspravi o
izvješću s
profesorom..
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
628
Izvješće s prakse 45 20
Izvješće s prakse je dokument u
kojem student vodi dnevnik prakse,
iznosi zapaţanja, komentare, stavove,
propituje moguća reagiranja,
razmišlja o svojem ponašanju u
slučaju da se naĎe u sličnoj situaciji i
dokumentira realizaciju ostalih
dogovorenih zadataka.
Izvješće predaje voditelju studijskog
programa najkasnije tjedan dana
nakon što je završio praksu..
Nadoknada nije
prihvatljiva.
Rasprava o izvješću 10 5 Kad ispravi izvješće voditelj će
pozvati studenta na razgovor,
raspravu o obavljenoj praksi i
napisanom izvješću. Svrha rasprave je
uputiti studenta u moguće pogreške
pri interpretaciji i vrednovanju
postupaka nastavnika, i usmjeravanje
u definiranju njegove osobne
nastavne prakse.
Nadoknada nije
prihvatljiva.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
629
2-390 Primjenjene metode istraživanja u društvenim znanostima
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
redoviti studenti
Bodova
izvanredni studenti
Prisustvovanje nastavi 5 1
Aktivnost na nastavi i on-line 5 9
Domade zadade (Seminari) 30 30
Kolokviji 60 60
ZBROJ 100 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Izvanredni studenti mogu birati izmeĎu dva modela praćenja – mogu sudjelovati u nastavi na isti način
kao redovni studenti ili izabrati model praćenja rada za izvanredne studente. Izvanredni studenti moraju
se javiti predmetnom nastavniku unutar prva dva tjedna nastave i dogovoriti način praćenja. Izvanredni
studenti koji se opredijele za prvi model ne mogu naknadno promijeniti model praćenja, t j. imaju obavezu
pohaĎati nastavu.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
630
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Ostale aktivnosti (prezentacije, kritički prikazi, referati, dodatni referati, on line aktivnosti i tečajevi i sl.) – prema individualnom rasporedu na
osnovu dogovora s nastavnicima u tijeku semestra.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
657
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima
1 -
Na svakom predavanju provjerava se prisustvovanje na osnovu lista s potpisima studenata. Redovito se provodi kontrola prisutnih na predavanju. Struktura bodova: 0-2 izostanaka = 1 bod
3 izostanaka
Dodatni referat ili online aktivnost. Javiti se nastavniku odmah nakon što se izostane više od 2 puta.
Posljednji tjedan 3. međuispitnog razdoblja
Prisustvovanje na seminarima 1 1
Na svim seminarima provjerava se prisustvovanje na osnovu lista s potpisima studenata. Redovito se provodi kontrola prisutnih na seminaru. Struktura bodova: 0-2 izostanaka = 1 bod
3 izostanka
Dodatni referat ili online aktivnost. Javiti se nastavniku odmah nakon što se izostane više od 2 puta.
Posljednji tjedan 3. međuispitnog razdoblja
Aktivnost na nastavi (seminarima i predavanjima) i vođenje online dnevnika
5 1
Studenti mogu sudjelovati u diskusijama na seminarima, aktivno sudjelovati u radu u paru ili malim grupama/timovima te biti aktivni u vježbama u računalnoj učionici, kao i prilikom izrade on-line sadržaja. Posebna aktivnost u diskusijama na predavanju također se boduje. Boduje se i vođenje online dnevnika vezanog uz obrađene teme na nastavi u obliku blogu.
--- ---
On-line dnevnik treba biti
redovito vođen i kompletiran sa
predviđenim online
aktivnostima do zadnjeg tjedna
3. međuispitnog razdoblja.
Projekt i prezentacija projekta 10 5
Student izrađuje projekt u obliku bloga i uz uporabu različitih Web 2.0 alata u kojem obrađuje neku teorijsku temu koja je odabrana u dogovoru s predmetnim
Ukoliko projekt nije
izrađen i prezentacija nije održana
Studenti su obvezni izraditi projekt i održati prezentaciju do kraja tredeg međuispitnog razdoblja.
Posljednji tjedan 3. međuispitnog razdoblja; zbog kašnjenja s
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
658
nastavnikom. Svaki student izvodi svoju prezentaciju projekta prema uputama u sustavu Moodle.
izvođenjem u odnosu na dogovoreni termin mogude je smanjenje broja bodova za 1-3 boda.
Rad s Web 2.0 alatima 10 5
Studenti se tijekom seminara i vježbi na računalima upoznaju s različitim Web 2.0 alatima u kojima izrađuju online sadržaje u obliku mentalnih mapa, blok dijagrama toka, tagiranih videozapisa itd. Na tako izrađene sadržaje postavljaju poveznice u svoj online dnevnik (blog).
Izrada materijala u Web 2.0
alatima je obvezna.
Materijali u predviđenim Web 2.0 alatima trebaju biti izrađeni prije drugog kolokvija (usmenog ispita).
1. kolokvij 30 15
Provjera znanja provodi se u obliku online testa u sustavu Moodle. Studenti koji ne zadovolje ponavljaju provjeru znanja testom u papir-olovka formi. Testiranje je uz uporabu pitanja s ponuđenim odgovorima među kojima se bira jedan koji je točan. Literatura je u obliku tečaja za e-učenje.
--- ---
2. kolokvij 40 20
Drugi kolokvij odvija se u obliku usmenog ispita na temelju literature koja je u elektroničkom obliku dostupna u sustavu Moodle i na webu.
--- ---
Dodatne aktivnosti studenata u obliku referata, istraživanja, izrade sadržaja u Web 2.0 alatima i sl.
3 ---
Temu za referat, istraživanje ili online aktivnost s Web 2.0 alatima studenti dogovaraju s predmetnim nastavnikom.
--- --- ---
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
659
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
660
2. PRAĆENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA
2.1. Pregled elemenata za praćenje rada izvanrednih studenata koji nastavu
pohađaju prema bolonjskom modelu studija:
Elementi pradenja Bodova
Predavanje – prisustvovanje nastavi 1
Seminar – prisustvovanje nastavi 1
Projekt i prezentacija projekta 10
Rad s Web 2.0 alatima 10
Kolokvij 1 i 2 70
Aktivnost na nastavi i vođenje online dnevnika 5
*Dodatno: referati, istraživanja 3
ZBROJ 100
Napomena: dodatne aktivnosti studenata u posebnim uvjetima omogućuju stjecanje i više od 3
boda.
Bodovna skala za ocjenu i opis bodovanja pojedinih elemenata (vidjeti: 1.4.) jednaki su kao i za redovite
studente.
2.2. Pregled elemenata za praćenje rada izvanrednih studenata koji nastavu
ne pohađaju prema bolonjskom modelu studija:
Elementi pradenja Bodova
Seminari kojima student dokazuje kompetencije iz odabranih područja
20
Kolokviji (30x40) ili pismeni ispit 70
Obavezni pisani uradak - kritički prikaz ili referat
5
Redoviti dolasci na konzultacije 5
ZBROJ 100
Bodovna skala za ocjenu pojedinih elemenata jednaka je kao i za redovite studente.
Napomena: Na prvim konzultacijama na početku semestra studenti trebaju nastavnika
obavijestiti da su odabrali model pradenja za izvanredne studente (2.2.).
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
661
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Seminari kojima student dokazuje kompetencije iz odabranih područja
20 10
Na prvim konzultacijama na početku semestra studenti dogovaraju teme za seminarske radove i rokove za njihovu predaju.
10 bodova
Seminarski radovi iz 4 teme (4x5 bodova) prema dogovoru s nastavnikom.
Posljednji tjedan 3. međuispitnog razdoblja
1. kolokvij 30 15
25-30 pitanja zatvorenog tipa ili test s pitanjima otvorenog tipa i usmeno ispitivanje (nabrojite i opišite, definirajte i sl.).
15
Umjesto kolokvija mogude je pristupiti ispitu u redovitim ispitnim
rokovima.
---
2. kolokvij 40 20
Test s pitanjima otvorenog tipa i usmeni ispit (nabrojite i opišite, definirajte i sl).
20
Umjesto kolokvija mogude je pristupiti ispitu u redovitim ispitnim
rokovima.
---
Obavezni pisani uradak (referat ili kritički prikaz)
5 1
Student radi referat ili kritički prikaz na temelju zadane znanstvene literature, a prema prijedlogu ili odobrenju nastavnika.
1 Izrada pisanog uratka je
obvezna.
Ukoliko referat nije predan na vrijeme, predaje se najkasnije posljednji tjedan 3. međuispitnog razdoblja.
Redoviti dolasci na konzultacije
5 1 1
Izvanredni studenti obvezni su dodi na
konzultacije na početku semestra, kao i u još jednom prethodno
dogovorenom terminu sredinom i na kraju
semestra.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
662
2-440 Sigurnost informacijskih sustava
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Kolokviji 56
Prisustvo na predavanjima 5
Projekt 25
Laboratorijske vježbe
\
14
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
663
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje Trajan
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
664
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na
predavanjima 5 0
Na predavanjima se 8 puta nasumično
obavlja provjera prisustvovanja. Dozvoljena
su 3 izostanka.
2. 5 bodova na kolegiju dobiva se isključivo u slučaju prisustvovanja na svih 8 provjera – u protivnom se ne dobivaju nikakvi bodovi
3. Prisustvovanje na barem 5 provjera
je uvjet za dobivanje potpisa iz
kolegija
4
izostanka
Dodatni rad. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije prije početka prvog
tjedna 3. međuispitnog
razdoblja.
Sredina 3.
međuispitnog
razdoblja (tj.
prvi dan
drugog
tjedna 3.
međuispitnog
razdoblja)
Prisustvovanje na
laboratorijskim vježbama
Na svim laboratorijskim vježbama provjerava
se prisustvovanje. Dozvoljena su 3 izostanka.
4
izostanka
Dodatni rad. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja prvog
tjedna 3. Međuispitnog
razdoblja.
Zadnji dan 3.
međuispitnog
razdoblja
Projekt 25 0
Predaja projekta je obavezna i uvjet je za
pristupanje teorijskom dijelu ispita i
polaganje teorijskog dijela ispita. Studenti
grupno ili samostalno moraju izraditi projekt
koji se sastoji od praktičnog i teorijskog
djela, koji se ocjenjuju kroz pismeni i
prezentirani dio, uz obavezno označavanje
cjelina koje je koji član tima izradio. Studenti
mogu ostvariti do 5 bodova za prezentaciju
Studenti moraju predati
projekt prije izlaska na pismeni
ili usmeni dio ispita.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
665
po osobi te do 10 bodova za teorijski i do 10
bodova za praktični dio po osobi.
Studentima koji plagiraju dio ili cijeli projekt
biti de oduzeti svi bodovi ostvareni na
kolegiju, te de se protiv njih pokrenuti
stegovni postupak.
Kolokviji 56 28
1. provjera znanja – obuhvada sve na
predavanjima obrađeno i literaturom
predviđeno gradivo, zaključno s datumom
koji je u akademskom kalendaru predviđen
za prvu provjeru. Provjera je pismenog
oblika i nosi do 28 bodova.
2. provjera znanja – obuhvada kompletno
gradivo kolegija, obrađeno na predavanjima i
predviđeno literaturom. Provjera je
pismenog oblika i nosi do 28 bodova.
Izvedba provjera realizirat de se
kombiniranim sustavom pitanja (test i esej).
Pitanja mogu biti s vedim brojem točnih i
netočnih odgovora ili pitanja esejskog tipa s
ograničenim prostorom odgovora. Također,
znanje se može provjeravati pomodu
ocjejivanja riješenja scenarija djelovanja
poslovnog subjekta kojem treba riješiti ili
optimizirati problem sigurnosti
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
666
informacijskog sustava
Studenti koji prepisuju ili koriste
nedopuštena sredstva u cilju varanja na
ispitu ili pismenoj provjeri biti de oduzeti svi
bodovi ostvareni na kolegiju, te de se protiv
njih pokrenuti stegovni postupak.
Dodatni kvalifikacijski uvjet za ostvarivanje
prava na upis ocjene putem kontinuiranog
pradenja je ostvarenje barem 50% bodova iz
sve tri teorijske pismene provjere zajedno,
ukoliko student ne ostvari barem 50%
bodova iz sva tri kolokvija, pristupa
klasičnom ispitu koji se sastoji od pismenog i
usmenog dijela.
Prisustovanje na
kolokvijima
Prisustvovanje na sva 3 kolokvija je
obavezno i uvjet je za dobivanje potpisa.
1
Izostanak
Dodatni rad. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije prije početka prvog
tjedna 3. međuispitnog
razdoblja (izuzetak je jedino
izostanak s tredeg kolokvija).
Sredina 3.
međuispitnog
razdoblja (tj.
prvi dan
drugog
tjedna 3.
međuispitnog
razdoblja)
Laboratorijske vježbe 14 7
Gradivo vježbi je podijeljeno na 2 glavna
područja - Sigurnost klijentskih računala i
sigurnost poslužitelja. Tijekom izvođenja
vježbi odvojeno se provjeravaju dva
područja, od kojih svako nosi 5 bodova.
Polaganje praktičnog rada na
računalu je obavezno i uvjet je
za pristupanje teorijskom dijelu
ispita i polaganje teorijskog
dijela ispita.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
667
Dodatnih 4 boda mogude je ostvariti
rješavanjem praktičnih zadataka na
laboratorijskim vježbama.
Za polaganje vježbi potrebno je kroz 2
provjere ostvariti barem 7 bodova.
Polaganje praktičnog rada na računalu je
obavezno i uvjet je za pristupanje teorijskom
dijelu ispita i polaganje teorijskog dijela
ispita. Ova se obveza odnosi i na izvanredne
studente
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
668
Za izvanredne studente:
Izvanredni studeni nemaju nikakvih obaveza vezanih uz prisustvovanje i slušanje bilo kojeg oblika nastave i ne trebaju stjecati nikakve uvjete za dobivanje potpisa. Od izvanrednih studenata se očekuje sljedede:
1. Unutar 21 dan od početka nastave treba se prijaviti se u online kolegij "Sigurnost informacijskih sustava", kako bi mogli barem redovito pratiti obavijesti vezane uz kolegij, te odabrati model pradenja ukoliko se radi o modelu B i C
2. Grupno ili samostalno moraju izraditi projekt koji se sastoji od praktičnog i teorijskog djela, koji se ocjenjuju kroz pismeni i prezentirani dio, uz obavezno označavanje cjelina koje je koji član tima izradio. Te kolokvirati vježbe, tj. Položiti praktični dio rada vezan uz laboratorijske vježbe.
Izvanredni studeni moraju odabrati jedan od tri različita modela pradenja:
1. Model A – sva predavanja i vježbe su obavezni, te se pradenje rada na kolegiju izvodi na isti način kao i za redovite studente. Bodovna skala ocjena je ista kao i za redovite studente. Projekt mora biti predan i obranjen i vježbe moraju biti kolokvirane prije izlaska na pismeni dio ispita ili upisa ocjene, ovisno o tome što se ostvarilo s obzirom na bodove prikupljene tijekom semestra.
2. Model B – obavezan je dolazak na barem jedne konzultacije (termin konzultacija određuje predmetni nastavnik). Obavezan je dolazak na dvije provjere znanja (kolokvija) kroz semestar. Projekt mora biti predan i obranjen i vježbe moraju biti kolokvirane prije izlaska na pismeni dio ispita ili upisa ocjene, ovisno o tome što se ostvarilo s obzirom na bodove prikupljene tijekom semestra. Laboratorijske vježbe se mogu i ne moraju pohađati, ali se moraju kolokvirati kao uvjet za izlazak na pismeni dio ispita. Studenti se za pohađanje vježbi opredijeljuju na početku semestra. Bodovi za prisustvo prenamjenjeni su bodovima za praktično rješenje u projektu.
3. Model C – obavezan je dolazak na barem dvoje konzultacije (termin konzultacija određuje predmetni
nastavnik). Laboratorijske vježbe se mogu i ne moraju pohađati, ali se moraju kolokvirati kao uvjet za izlazak na pismeni dio ispita. Studenti se za pohađanje vježbi opredijeljuju na početku semestra. Projekt mora biti predan i obranjen prije izlaska na pismeni dio ispita. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom dijelu ispita: dolazak na barem dvoje konzultacije, izrađen i obranjen projekt u dogovoru s predmetnim nastavnikom, te kolokvirane laboratorijske vježbe. Bodovi za prisustvo prenamjenjeni su bodovima za praktično rješenje u projektu.
Praćenje rada studenata za modele A i B:
Elementi pradenja Bodova
Model A Model B
Prisustvovanje nastavi 5 0
Projekt 25 30
Laboratrijske vježbe 14 14
Kolokviji 56
56
ZBROJ 100 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
669
2-450 Sigurnost interneta
Praćenje rada redovnih studenata
VRSTA NASTAVE: predavanja i seminari (satnica 60 sati, 2+2)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
689
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje predavanjima i
seminarskoj nastavi 10 5
Na predavanjima i seminarskoj nastavi
se 10 puta nasumično obavlja provjera
prisustvovanja. Dozvoljena su ukupno
5 izostanka.
6
izostanka
Dodatni seminarski rad.
Student je obvezan javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije do kraja 17. tjedna
nastave.
Zadnji dan
prvog tjedna
3.
međuispitnog
razdoblja.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
690
Za izvanredne studente:
Pradenje rada izvanrednih studenata
OBVEZA PREDAVAČA (min FOI 2 razina e-učenja): Predmetni nastavnik ima razvijenu FOI 2 prema FOI 3 razini
primjene e-učenja (svi nastavni materijali organizirani i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu;
razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; samoprovjere/provjere
znanja po pojedinim nastavnim cjelinama; predavanje i ocjenjivanje svih studentskih radova, testova putem LMS-
a, pojmovnik …)
Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata:
PISMENI ISPIT – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno ispunjenje svih preduvjeta
izlaska na pismeni ispit. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit se sastoji od 50 pitanja (40 pitanja nosi 1 bod, a
10 pitanja po 2 boda).
Ispitno gradivo je obuhvadeno obveznom ispitnom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na
sustavu za e-učenje Moodle.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT:
1. POSLOVNI SLUČAJ – Student samostalno priprema studiju poslovnog slučaja na temelju stečenog znanja kroz ranije godine obrazovanja, dostupnih materijala u pisanom obliku i putem web izvora. Kroz studiju slučaja student prati poslovanje promatranog poduzeda, odnosno ostale elemente koji se obrađuju kroz nastavni plan i program predmeta. Potrebno je analizirati poduzede kroz njegove konkurente, portfolio matrice te vještine menadžera. Poslovni slučaj mora imati min 20 stranica teksta te mora biti predan min 10 dana prije ispitnog roka. Kako je riječ o poslovnom slučaju, podrazumijeva se rasprava studenta i promišljanje kroz iznesene stavove i prijedloge za unapređenje poslovanja promatranog poduzeda. Raspon bodova de zavisiti od sljededih dijelova: (1) opisa ključnih ciljeva studije slučajeva, (2) koristi od
projekta, (3) zaključcima studije koji moraju biti jasni i potkrijepljeni dokazima, (4) logičkom strukturom rada,
(5) poznavanja i korištenja strategijskih alata.
NAPOMENA: Korištenje tuđeg izvora, bez navođenja autora smatra se plagijatom i nije etično. Citati se pišu u
fusnotama, uz navođenje autora, naziva djela, izdavačke kude, godine izdanja i stranice s koje je preuzet tekst.
Svaka stranica ili tablica koja se koristi u tekstu, a nije samostalno izrađena, mora imati izvor. Nepoštivanjem
ovih pravila student de biti upuden na stegovno povjerenstvo.
2. DOLAZAK NA PREDAVANJA/KONZULTACIJE – Aktivna nastava za izvanredne studente treba iznositi min 10% od ukupnog fonda sati predavanja koji je predviđen za redovne studente (10% od 30 sati predavanja = 3 sata predavanja). Student je obvezan prisustvovati predavanjima/konzultacijama (skradeni fond od 3 sata) u unaprijed definiranom terminu namijenjenom samo za izvanredne studente. Predmetni nastavnik je obvezan iznijeti studentu nastavno gradivo u skradenoj formi, te mu razjasniti eventualne nejasnode. Predmetni nastavnik svojim potpisom potvrđuje dolazak studenata na nastavu/konzultacije. Potpisom se potvrđuje minimum znanja, vještina i kompetencija koji se stječu iz nastave.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
691
Tablica. Bodovna struktura za izvanredne studente
Elementi pradenja Bodovi
Poslovni slučaj promatranog poduzeda 35
Dolazak na predavanje/konzultacije 5
Pismeni ispit 60
ZBROJ 100
Tablica. Raspon bodova
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
NAPOMENA: Za izvanredne studente koji žele ostvariti ocjenu kroz kontinuirano pradenje vrijede ista pravila i
uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente.
ISHODI UČENJA:
Nakon položenog predmeta izvanredni studenti de biti u stanju:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda učenja
Demonstrirati razumijevanje i vrednovanje procesa
strategijskog menadžmenta u profitnim i neprofitnim
organizacijama
Poslovni slučaj, pismeni ispit
Objasniti ulogu i društvenu odgovornost strategijskih
menadžera
Poslovni slučaj, pismeni ispit
Razviti vlastita razmišljanja o etičkom ponašanju u
menadžmentu
Poslovni slučaj
Identificirati i vrednovati glavne pokretače promjena u
poslovanju, u suvremenom okruženju
Poslovni slučaj, pismeni ispit
Identificirati i analizirati elemente okoline i njihov odnos Poslovni slučaj
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
692
sa strategijom poduzeda.
Primijeniti različite metode i tehnike analize (npr.
portfolio matrice) strategijske pozicije poduzeda s ciljem
odabira poslovne strategije
Poslovni slučaj
Raspraviti strategijske mogudnosti i opravdati izbor
poslovne strategije
Poslovni slučaj, pismeni ispit
Razumjeti važnost strateškog povezivanja te
karakteristike tradicionalnih i internetskih saveza
Poslovni slučaj, pismeni ispit
Vrednovati informacijske sustave za upravljanje ljudskim
potencijalima s ciljem uspješnog upravljanja razvojem i
uporabom ljudskih potencijala
Poslovni slučaj, pismeni ispit
Razviti kritičko razmišljanje i sposobnost prepoznavanja
strategijskih komponenti trgovačkih društava u praksi
(case study metoda)
Poslovni slučaj, pismeni ispi
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
693
2-490 Strateško planiranje informacijskih sustava
Pradenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova min/max
Prisustvovanje nastavi 6/10
Aktivnost na nastavi 8/24
Domade zadade (Eseji) 16/46
Usmena provjera znanja 5/20
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Napomene:
Student može dobiti ocjenu na kraju nastave ako je prije usmene provjere skupio najmanje 40 bodova i
ako je po svakom kriteriju ostvario barem minimalni broj bodova.
Student koji je prikupio manje od 40 bodova prije usmene provjere znanja polaže na ispit u redovnom
roku, pod uvjetom da ima potpis i da je ostvario minimalni broj bodova na svakom eseju, odnosno 16
bodova.
Pravo na potpis ima student koji ostvari najmanje 20 bodova tijekom semestra, bez bodova usmene
provjere znanja i bez obzira na minimalni broj bodova po kriteriju.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
694
Zadade:
Broj zadada: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
695
Uvjeti za polaganje ispita:
Elementi
pradenja Bodovi Uvjet Opis
Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje
na
predavanjima
10 6
Na predavanjima se 10 puta nasumično obavlja
provjera prisustvovanja. Dozvoljena su 3
izostanka.
5 izostanka
Dodatni referat. Javiti se
nastavniku nakon objave
evidencije prisustvovanja,
najkasnije zadnji petak prije
početka prvog tjedna 3.
Međuispitnog razdoblja.
Zadnji petak prije 3.
međuispitnog razdoblja (kraj
17. tjedna)
Aktivnost na
seminarima 24 8
Studenti moraju održati minimalno jedno
izlaganje (pojedinačno ili u timu od dvoje
studenata) na neku od tri zadane teme.
Izlaganje mora biti popradeno materijalima u
Powerpoint-u. Svako se uspjelo izlaganje
boduje s 5 do 10 bodova. Zbog vremenskih
ograničenja moguda su najviše tri izlaganja,
tematski povezana s tri zadade.
1. Domada
zadada - ESEJ 15 5
Esej se predaje u zadanom roku
pohranjivanjem u sustav za e-učenje. Ocjenjuje
se kvaliteta rješenja te preglednost teksta i
grafičkih prikaza.)
Tema: Temeljiti preustroj neke funkcije ili
poslovnog procesa uz korištenje potencijala
suvremenih ICT. Obrađeni primjer se može
odnositi na poduzede, javne službe ili dijelove
5
Ispraviti zadadu za koju nisu
dobiveni minimalni bodovi
prema uputama nastavnika.
U sklopu kontinuiranog
pradenja: prije razdoblja za
predaju druge zadade (zadnji
dan 11. tjedna), Rad se tretira
kao zakašnjela predaja zadade
i boduje sa maksimalno 70%
mogudih bodova predviđenih
za zadadu.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
696
državne uprave.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.)
Kod pristupanja redovnom
ispitnom roku: Tri radna dana
prije redovnog ispitnog roka
kojem student želi pristupiti.
2. Domada
zadada - ESEJ 15 5
Esej se predaje u zadanom roku
pohranjivanjem u sustav za e-učenje. Ocjenjuje
se kvaliteta rješenja te preglednost teksta i
grafičkih prikaza.)
Tema: Uloga poslovodstva u strateškom
planiranju i uspješnoj primjeni suvremenih ICT.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.)
5
Ispraviti zadadu za koju nisu
dobiveni minimalni bodovi
prema uputama nastavnika.
Rad se tretira kao zakašnjela
predaja zadade i boduje sa
maksimalno 70% mogudih
bodova predviđenih za
zadadu.
U sklopu kontinuiranog
pradenja: prije razdoblja za
predaju druge zadade (zadnji
dan 16. tjedna), Rad se tretira
kao zakašnjela predaja zadade
i boduje sa maksimalno 70%
mogudih bodova predviđenih
za zadadu.
Kod pristupanja redovnom
ispitnom roku: Tri radna dana
prije redovnog ispitnog roka
kojem student želi pristupiti.
3. Domada
zadada - ESEJ 16 6
Esej se predaje u zadanom roku
pohranjivanjem u sustav za e-učenje. Ocjenjuje
se kvaliteta rješenja te preglednost teksta i
grafičkih prikaza.)
Tema: Strateška analiza izabranog projekta IS
(to može biti i projekt kojeg je student/ica
izradio/la na kolegiju PIS) uz primjenu
metodike SPIS.
Korištenje tuđeg rješenja (plagijat) je
zabranjeno te povlači disciplinsku
odgovornost.)
6
Ispraviti zadadu za koju nisu
dobiveni minimalni bodovi
prema uputama nastavnika.
Tri radna dana prije redovnog
ispitnog roka kojem student
želi pristupiti.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
697
Usmena
provjera znanja 20 5 Usmena provjera znanja.
Student može pristupiti
usmenoj provjeri znanja na
kraju nastave ako je prije
usmene provjere skupio
najmanje 40 bodova i ako je
po svakom kriteriju ostvario
barem minimalni broj
bodova.
Student koji je prikupio
manje od 40 bodova ide na
ispit u redovnom roku, pod
uvjetom da ima potpis i da
je skupio minimalni broj
bodova za svaku fazu
projekta.
Tijekom 18.tjedna ili na
redovnom ispitnom roku.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
698
Oblici i način komuniciranja nastavnika i studenta o putem elektronske pošte, konzultacija (redovnim terminima konzultacija te izvanredno po
dogovoru), te foruma kolegija na ELF-u
Plan obaveznih vježbi i seminarske nastave
o Kolegij nema vježbe, pristustvo seminarskoj nastavi je obavezno u modelu 1
Upute za obavljanje pojedinih obaveza i postizanje ishoda učenja i materijale za e-učenje.
o Dostupni na ELF-u
Ishodi učenja i metode pradenja ostvarenja ishoda učenja
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenja ishoda
učenja Poznavati različite pristupe i metodike za
strateško planiranje informacijskog sustava.
Procijeniti važnost informacijskog sustava i
značaj informacijskih tehnologija.
Procijeniti učinke novog informacijskog
sustava na ostvarenje strateških ciljeva
poslovanja.
Analizirati i procijeniti doprinos osnovnih i
potpornih funkcija ciljevima strateškim
ciljevima poslovanja.
Odrediti optimalnu arhitekturu
informacijskog sustava.
Procijeniti očekivane učinke informatizacije,
odabrati prioritete informatizacije te
postaviti sustav mjerenja ostvarenih učinaka.
Procijeniti stanje IS-a i sposobnost poduzeda
da prihvati nove informacijske tehnologije.
Utvrditi kritične faktore uspjeha poslovne
strategije.
Poznavati metode, tehnike i korake
preustroja poslovne tehnologije.
Eseji/ usmena provjera znanja
Popis obavezne dodatne i dopunske literature Osnovna literatura: 1. Brumec J.: SPIS-sažetak predavanja (dostupno na Moodle) 2. Ward J., Peppard J.: Strategic Planning for Information Systems, Third Edition, John Wiley, Chicester 2002. Dopunska literatura: 1. Peppard J.(ed.): IT Strategy for Business, Pitman Publishing,London, 1993. 2. Boar B.: The Art of Strategic Planning for Information Technology, 2nd edition, John Wiley, New York, 2001.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
699
Za izvanredne studente:
Izvanredni studenti imaju na raspolaganju dva modela polaganja ispita. O odabiru modela polaganja ispita
izvanredni studenti moraju izvijestiti predmetne nastavnike na konzultacijama unutar prva tri tjedna nastave.
Izvanredni studenti koji ne odaberu način pradenja do zadanog roka, moraju ponovno upisati kolegij.
Model IZV1:
Izvanredni student može odabrati isti način pradenja kao i redoviti studenti, čime prihvada isti skup obveza
(prisustvovanje, aktivnost na nastavi, zadade i usmena provjera znanja) i prava (mogudnost polaganja na roku za
kontinuirano pradenje). Izvanredni student koji ne može redovito dolaziti na predavanja, bodove kriterija
"Prisustvo na nastavi" može nadoknaditi dolaskom na konzultacije, pri čemu se svaki dolazak na konzultacije
boduje s 2 boda (do najviše 10).
Napomene:
Izvanredni student može dobiti ocjenu na kraju nastave ako je prije usmene provjere skupio najmanje 40
bodova i ako je po svakom kriteriju ostvario barem minimalni broj bodova.
Izvanredni student koji je prikupio manje od 40 bodova prije usmene provjere znanja polaže na ispit u
redovnom roku, pod uvjetom da je ostvario minimalni broj bodova na svakom eseju.
Model IZV2:
Izvanredni student je obavezan dodi na barem dva termina konzultacija. Na prve konzultacije je potrebno dodi u
roku od 21 dan (3 tjedna) od početka nastave odabrati način polaganja ispita s predmetnim nastavnikom. Nakon
dogovora, student pristupa izradi eseja. Teme eseja su zadane i iste kao i za redovne studente. Tijekom izrade
projekta student može dodi na konzultacije, a obavezan je predati eseje u pisanom obliku na konzultacijama
predmetno m nastavniku prije izlaska na ispitni rok. Bez sva tri eseja koji moraju biti provjereni od strane
predmetnog nastavnika i ocijenjeni s najmanje 16 bodova te potpisani na prvoj stranici, student ne može pristupiti
usmenoj provjeri znanja. Ovaj model nema elemente pradenja rada studenta, nego samo minimalne uvjete koje je
student dužan ispuniti kako bi se pripremio i pristupio pismenom dijelu ispita: dolazak na uvodno predavanje i
barem jedne konzultacije, izrađene eseje u dogovoru s predmetnim nastavnikom i prezentirane u terminu
konzultacija.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
700
2-500 Sustavi za elektroničko učenje
NAČIN RADA:
Nastava na kolegiju izvodi se prema projektnom modelu, tj. u 5+5 tjedana s pojačanom satnicom kako bi se
predavanja, auditorne vježbe i laboratorijske vježbe izveli u 10 umjesto u 15 tjedana. U zadnjoj tredini semestra
studenti izrađuju svoje projekte te ih prezentiraju prema dogovorenim terminima najkasnije do kraja 3.
međuispitnog razdoblja.
Sve aktivnosti studenata bit de pradene i vrednovane, te de doprinositi ukupnom uspjehu na kolegiju "Sustavi za
elektroničko učenje". Krajnji cilj je da svaki student kontinuiranim radom tijekom semestra prikupi što više bodova
koji utječu na konačnu ocjenu iz kolegija na usmenom dijelu ispita.
Bodovi se stječu kroz nastavne aktivnosti predavanja, vježbi, e-learning aktivnosti te predaje projekta prikazanima
u tablici 1.
Tablica 1. Pradenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje nastavi 8
Aktivnost na predavanjima 2
Aktivnost na vježbama i Moodle-u 10
Zadade na lab.vježbama 20
Kolokviji 20
Projekt 40
ZBROJ 100
R.br. Opis elemenata praćenja rada studenata Max
bodova
Min bodova za
potpis
1. Predavanja 5 2
- pohaĎanje predavanja 3 2
- aktivnost na predavanjima – pitanja, diskusije 2 0
2. Vjeţbe 25 16
- pohaĎanje laboratorijskih i auditornih vjeţbi 5 4
- riješeni zadaci s lab vjeţbi 20 12
3. Aktivnost na nastavi i Moodle-u 10 0
- različite dodatne aktivnosti na auditornim i laboratorijskim
vjeţbama te Moodle-u koje student bira prema vlastitim
preferencama
10 0
4. Kolokviji 20 10
1. Kolokvij - pismena provjera (klasična ili na Moodle-u) 10 5
2. Kolokvij - pismena provjera (klasična ili na Moodle-u) 10 5
4. Projekt – e-tečaj 40 5
- prijava projekta + inicijalni dizajn e-tečaja 5 2+3
- obrada članka 5 0
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
701
- izrada multimedijske aplikacije 10 0
- popratna dokumentacija 10 0
- prezentacija i obrana projektnog zadatka 10 0
UKUPNO: 100 33
Tablica 2. Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena na temelju bodova
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
702
Kolokviji:
Broj kolokvija: 2 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
729
Uvjeti za potpis:
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
aktivnost na nastavi 10 0
Aktivnost studenta ostvaruje se
tijekom predavanja kroz sljedede
faze: ponavljanje gradiva, usvajanje
novih sadržaja kroz problemskih oblik
nastave, zaključak predavanja u
obliku opisa konceptualne mreže.
1. kolokvij 20 0
Rješavanje zadataka uz dodatak
teorijskih pitanja otvorenog tipa i
pitanja koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Obavezno
prisustvovanje
2. kolokvij 25 0
Rješavanje zadataka uz dodatak
teorijskih pitanja otvorenog tipa i
pitanja koja ispituju razumijevanje.
Prepisivanje je zabranjeno te povlači
disciplinsku odgovornost.
Obavezno
prisustvovanje
projekt 45 0
Samostalni projekt koji se dodjeljuje
najkasnije do početka 1.
međuispitnog razdoblja. Student
treba samostalno izraditi,
dokumentirati i obraniti projekt. Kao
priprema za projekt izvode se
laboratorijske vježbe. Projekt
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
730
(aplikaciju) i dokumentaciju izrađenu
prema upuitama treba postaviti na
Web unutar zadanog roka, nakon
čega slijedi obrana. Projekt se može
braniti tijekom 3. nastavnog
razdoblja prema objavljenim
terminima. Korištenje tuđeg
rješenja/plagijat je zabranjeno te
povlači disciplinsku odgovornost.
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
731
Za izvanredne studente:
Izvanredni studenti mogu odabrati jedan od sljededa 3 modela:
M1 *redovna kontinuiranost+: studenti se uključuju u nastavu zajedno s redovitim studentima; u tom slučaju
trebaju se (na početku semestra) obavezno javiti nastavniku, te za njih vrijede ista pravila kao i za redovite
studente;
M2 *izvanredna kontinuiranost+: studenti polažu kolokvije, brane projekt te idu na zaključni ispit u terminima
definiranim za redovne studente, ali ne moraju prisistvovati redovnoj nastavi;
M3*klasični ispit+: ako studenti nisu zainteresirani niti za jedan od prethodna dva modela kontinuiranog pradenja M1 i M2, onda predmet polažu putem ispita na redovnim (i izvanrednim) ispitnim rokovima. Prije usmenog dijela ispita, studenti moraju imati pozitivno ocijenjen projekt.
Literatura, način komunikacije, itd. isti su kao i za redovite studente.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
732
2-540 Teorija odlučivanja
Bodovanje i praćenje rada redovnih studenata:
Uvjeti za potpis:
UVJET
Za potpis je potrebno imati 60% dolazaka na predavanja i seminare i sakupiti minimalno 30 bodova.
Praćenje rada studenata:
ELEMENTI PRADENJA bodovi OPIS
Aktivnosti i zadaće 30
Aktivnost 1 10 Aktivnosti koje se izvršavaju u okviru
seminarske nastave ili kao domaće zadaće.
Aktivnost 1 – Stablo odlučivanja
Aktivnost 2 – Metoda ELECTRE ili
PROMETHEE
Aktivnost 3 – AHP metoda
Aktivnost 2 10
Aktivnost 3 10
Kolokvij 40 Vrijeme odvijanja: 2. meĎurok. U dvorani.
Završni rad i obrana rada 30 Vrijeme odvijanja: 3. meĎurok
Zbroj 100 Za ocjenu dovoljan potrebno je sakupiti
minimalno 50% od ukupnog broja bodova (50
boda).
Okvirna bodovna skala ocjena:
1. Od 0% bodova do 49% bodova - polaganje završnog ispita
2. Od 50% bodova do 60% bodova – dovoljan (2)
3. Od 61% bodova do 75% bodova – dobar (3)
4. Od 76% bodova do 90% bodova – vrlo dobar (4)
5. Od 91% bodova do 100% bodova – izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
733
Studenti koji ne polože kolegij na temelju bodova izlaze na pismeni i na usmeni ispit.
Bodovanje i praćenje rada izvanrednih studenata:
PISMENI ISPIT – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno ispunjenje preduvjeta
izlaska na pismeni ispit. Na redovnom ispitnom roku, pismeni ispit se sastoji od 12 pitanja uz obvezu izlaska na
usmeni dio ispita (svako pitanje nosi maksimalno 5 bodova; ukupno maksimalno: 60 bodova).
Ispitno gradivo je obuhvadeno obveznom ispitnom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na
sustavu za e-učenje Moodle.
PREDUVJETI ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT:
1. PRISTUPNI RAD I OBRANA RADA
Student/ica priprema završni rad u kojem obrađuje barem dvije metode za odlučivanje koje su obrađene u okviru
nastavnog plana i programa kolegija. Student/ica treba pokazati znanje primjene odabranih metoda na
konkretnim primjerima rješavanja odabranih problema. Neke od metoda koje može odabrati su: Stablo
odlučivanja, Metoda jednakih zamjena, ELECTRE, PROMETHEE, AHP, ANP i dr.
Opseg pristupnog rada: 20 do 30 stranica teksta pisanog u fontu veličine 12, prored 1,5, pismo Arial, Times New
Roman i sl.
Pristupni rad mora biti predan minimalno 7 dana prije ispitnog roka. Predaja pristupnog rada nužan je uvjet za
pristupanje pismenom dijelu ispita. Na usmenom dijelu ispita, student/ica dužan je donijeti isprintani i uvezeni rad
kojeg u okviru usmenog ispita brani.
2. DOLAZAK NA PREDAVANJA/KONZULTACIJE
Aktivna nastava za izvanredne studente treba iznositi minimalno 10% od ukupnog fonda sati predavanja i
seminara koji je predviđen za redovne studente (5 sati predavanja/seminara).
Student je obvezan prisustvovati predavanjima/konzultacijama (skradeni fond od 5 sati) u unaprijed
definiranom terminu namijenjenom samo za izvanredne studente.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
734
Predmetni nastavnik je obvezan iznijeti studentu nastavno gradivo u skradenoj formi, te mu razjasniti eventualne
nejasnode. Predmetni nastavnik svojim potpisom potvrđuje dolazak studenata na nastavu/konzultacije. Potpisom
se potvrđuje minimum znanja, vještina i kompetencija koji se stječu iz nastave.
Tablica. Bodovna struktura za izvanredne studente
Elementi pradenja Bodovi
Pristupni rad 35
Dolazak na predavanje/konzultacije 5
Pismeni ispit 60
ZBROJ 100
Tablica. Raspon bodova
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
NAPOMENA: Za izvanredne studente koji žele ostvariti ocjenu kroz kontinuirano pradenje vrijede ista pravila i
uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente.
ISHODI UČENJA:
Nakon položenog predmeta izvanredni studenti de biti u stanju:
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda
učenja
Objasniti proces rješavanja problema odlučivanja. Predavanja/Pristupni rad/Pismeni ispit
Primijeniti različite pristupe u rješavanju problema
odlučivanja ovisno o njegovim karakteristikama.
Predavanja/Pristupni rad/Pismeni ispit
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
735
Primijeniti metode za višekriterijsko odlučivanje u
rješavanju problema odlučivanja.
Predavanja/Pristupni rad
Koristiti osnovne metode grupnog odlučivanja. Predavanja/Pristupni rad
Koristiti informacijske sustave za potporu odlučivanju u
donošenju odluka.
Predavanja/Pristupni rad
Izgraditi modele za rješavanje višekriterijskih problema
odlučivanja.
Predavanja/Pristupni rad
Usporediti metode i odgovarajude alate za potporu
odlučivanju.
Predavanja/Pristupni rad/Pismeni ispit
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
736
2-550 Upravljanje informatizacijom
Redoviti studenti
2011/2012
Praćenje rada redovitih studenata:
Elementi pradenja Bodova
Prisustvovanje predavanju 5
Prisustvovanje lab.vježbama
(seminarima)
5
Domada zadada 1 5
Domada zadada 2 5
Aktivnost na vježbama 5
Seminarski rad 15
Kolokviji (3x20) 60
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena za redovite studente:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
737
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
CILJ: Cilj je ovog kolegija da studenti steknu teoretska, metodološka i praktična znanja o suvremenim ekonomskim kretanjima u međunarodnoj trgovini i vanjskotrgovinskom poslovanju te marketinškim strategijama nastupa na inozemnom tržištu. Stečena znanja daju podlogu za daljnje usavršavanje kao i mogudnost izravnog ili neizravnog sudjelovanja u obavljanju ili kreiranju poslova vanjske trgovine. NAČIN RADA: Aktivnosti studenata biti de pradene i evaluirane te de biti dio ukupnog uspjeha na kolegiju „Vanjskotrgovinsko poslovanje”. Pohađanjem nastave, kontinuiranim radom i zalaganjem na nastavi studenti tijekom semestra stječu određeni broj bodova koji predstavljaju njihov ukupni rezultat, temeljem kojeg de se odlučivati o konačnoj ocjeni koja se upisuje u indeks studenta. Od studenata se očekuje: Prisustvovanje i aktivno sudjelovanje na predavanjima i seminarima. POLAGANJE ISPITA U PREDROKU: Studenti koji redovito pohađaju predavanja, seminarsku nastavu, aktivno sudjeluju u seminarskoj nastavi te izrađuju domade zadade mogu položiti ispit putem prikupljenih bodova za svaku od navedenih aktivnosti. Jedna od tih aktivnosti su i kolokviji. Student/ica koji je prikupio dovoljan broj bodova za prolaznu ocjenu, ali nije zadovoljan s ponuđenom ocjenom može zatražiti, od nastavnika, da odgovara usmeno za višu ocjenu. Student/ica ovu mogudnost može iskoristiti isključivo u predroku, a ukoliko opet nije zadovoljan ponuđenom ocjenom može pristupiti redovnim ispitnim rokovima. PRADENJE RADA REDOVNIH STUDENATA:
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
757
ZBROJ 100
BODOVNA SKALA OCJENA:
OD DO OCJENA
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
LITERATURA:
Obavezna: 4. Matid, B., Međunarodno poslovanje, Sinergija-nakladništvo d.o.o., Zagreb, 2004. 5. Andrijanid. I., Poslovanje u Vanjskoj trgovini, Mikrorad d. o. o., Zagreb, 2005.
Dopunska: 6. Aržek, Z.,Bendekovid, J., Transport, špedicija i osiguranje, Mikrorad d.o.o. , Zagreb
2008. 7. Babid, M., Međunarodna ekonomija, Mate d. o.o., Zagreb 2000. 8. Pertot, V., Sabolovid, D., Međunarodna trgovinska politika, Informator, Zagreb, 1998. 9. Zelenika., R., Temelji logističke špedicije, Ekonomski Fakultet Sveučilišta u Rijeci,
Rijeka, 2005.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
758
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
759
Uvjeti za potpis (redovni studenti):
Elementi pradenja Bodovi Uvjet Opis Nadoknada
Granica Opis Rok
Prisustvovanje na predavanjima
0 0
Na predavanjima se 5 puta nasumično obavlja provjera prisustvovanja. Za dobivanje bodova nije dozvoljeno izostati nijednom.
4 izostanka
Nema
Prisustvovanje na seminarima
5 0 Na svim seminarima provjerava se prisustvovanje. Za dobivanje bodova dozvoljen je 1 izostanak.
4 izostanka
Nema
Prezentacije na seminarima 10 0 Prezentiranje odabrane teme eseja na seminarskoj nastavi.
Zadnja tri tjedna 3. međuispitnog razdoblja.
Seminari 10 0 Student odabire temu eseja te isti predaje u sustav Moodle.
Nepredane zadade
Prvi tjedan 3. međuispitnog razdoblja.
1. kolokvij 25 0
Teoretska pitanja otvorenog tipa koja ispituju razumijevanje. Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
5 bodova iz kolokvija
2. kolokvij 25 0
Teoretska pitanja otvorenog tipa koja ispituju razumijevanje. Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
5 bodova iz kolokvija
3. kolokvij 25
0 Teoretska pitanja otvorenog tipa koja ispituju razumijevanje. Prepisivanje je zabranjeno te povlači disciplinsku odgovornost.
5 bodova iz kolokvija
ZBROJ 100
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
760
Za izvanredne studente:
OBVEZA PREDAVAČA: Minimalno FOI 2 razina e-učenja (predmetni nastavnik ima razvijenu FOI 2 prema FOI 3 razini primjene e-učenja – svi nastavni materijali organizirani i prema nastavnim cjelinama dostupni na LMS sustavu; razrađen forum; kalendar važnijih događanja za kolegij; obavijesti vezane uz kolegij; samoprovjere/provjere znanja po pojedinim nastavnim cjelinama; predavanje i ocjenjivanje svih studentskih radova, testova putem LMS-a, pojmovnik…) NAČIN RADA (Bodovanje i pradenje rada izvanrednih studenata): Izvanredni studenti mogu pristupiti ispitu na bilo kojem roku, uz ispunjavanje svih zadanih uvjeta ili ako žele ostvariti ocjenu kroz kontinuirano pradenje tada za njih vrijede ista pravila i uvjeti kontinuiranog pradenja kao i za redovne studente (prisustvovanje na nastavi, izrada i prezentacija seminara). PISMENI ISPIT – Pismeni ispit provodi se na redovnim ispitnim rokovima, uz prethodno predani esej ili kritički osvrt na odgovarajudu aktualnu temu iz područja vanjskotrgovinskog poslovanja koji je potrebno obrazložiti i obraniti prije izlaska na ispit. Pismeni ispit se sastoji od 10 esejskih pitanja. Svako pitanje nosi 6 boda, uz obvezu izlaska na usmeni dio ispita. Ispitno gradivo je obuhvadeno obveznom ispitnom literaturom, te materijalima i prezentacijama dostupnim na sustavu za e-učenje Moodle. PREDUVJET ZA IZLAZAK NA PISMENI ISPIT – KRATKI OPIS AKTIVNOSTI: Esej/kritički osvrt na zadanu ili izabranu temu Student u eseju (teme se nalaze na Moodle-u) razrađuje odabranu temu ili zastupa određenu ideju, tvrdnju ili koncept koju objašnjava argumentima koji je podržavaju uz obavezno korištenje primjera iz prakse. Student treba pisati o onome što je zadano kao tema, treba upotrijebiti jasno oblikovane argumente unutar teme. U eseju student treba pokazati da dobro poznaje temu o kojoj piše, da poznaje gradivo obrađeno u okviru kolegija i zna ga koristiti u zastupanju svog stava, da prati i vrednuje ekonomske analize publicirane u medijima (novine, internet izvori) te pokazati da zna pisati akademskim stilom, pridržavajudi se okvira broja riječi (sveukupno maksimalno 40.000 znakova, s prazninama). Esej je potrebno prenijeti (uploadati) na Moodle, na za to predviđeno mjesto, najkasnije dva tjedna prije ispitnog roka. Na usmenom dijelu ispita potrebno je esej/osvrt i obraniti pred predmetnim nastavnikom. Kriteriji ocjenjivanja eseja su: jasno i nedvosmisleno povezivanje teorije i praktičnog primjera široko i relevantno poznavanje teme, logična struktura eseja, poznavanje i korištenje pojmova važnih za temu, korištenje akademskog stila, uvjerljivost zaključka.
NAPOMENA: Rad je potrebno napisati prema Pravilniku koji je donesen od strane Fakultetskog vijeda. Korištenje tuđeg izvora, bez navođenja autora smatra se plagijatom i nije etično. Citati se pišu u fusnotama, uz navođenje autora, naziva djela, izdavačke kude, godine izdanja i stranice s koje je preuzet tekst. Svaka stranica ili tablica koja se koristi u tekstu, a nije samostalno izrađena, mora imati izvor. Nepoštivanjem ovih pravila student de biti upuden na stegovno povjerenstvo.
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
761
PRADENJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA (AKTIVNOSTI):
ELEMENTI PRADENJA MAKSIMALAN BROJ BODOVA
Izrada eseja 20
Obrana eseja 5
Pismeni ispit 60
Usmeni ispit 15
ZBROJ 100
BODOVNA SKALA OCJENA:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Student koji je prikupio dovoljan broj bodova za prolaznu ocjenu, ali nije zadovoljan s ponuđenom ocjenom može zatražiti, od nastavnika, da odgovara usmeno za višu ocjenu. Student ovu mogudnost može iskoristiti isključivo kada bude dogovoren termin za upis ocjena, a ukoliko opet nije zadovoljan ponuđenom ocjenom može pristupiti idudem ispitnom roku. ISHODI UČENJA (nakon položenog predmeta izvanredni studenti de biti u stanju):
Ishodi učenja Metode pradenja ostvarenosti ishoda
učenja
definirati koncept te prepoznati bitne čimbenike koji utječu na odvijanje vanjskotrgovinskog poslovanja poduzeda
izrada eseja, pismeni ispit, usmeni ispit
identificirati temeljne subjekte, oblike organizacije tržišta te oblike nastupa u vanjskotrgovinskom poslovanju
izrada eseja, pismeni ispit, usmeni ispit
sastaviti i izračunati kalkulaciju uvoznog i izvoznog posla izrada eseja, pismeni ispit, usmeni ispit
definirati te nabrojati temeljne dokumente te temeljne instrumente pladanja u vanjskotrgovinskom poslovanju
izrada eseja, pismeni ispit, usmeni ispit
prepoznati ključne čimbenike važne za kreiranje vanjskotrgovinske politike poduzeda
izrada eseja, pismeni ispit, usmeni ispit
organizirati odvijanje posla vanjskotrgovinske razmjene dobara i usluga
izrada eseja
samostalno prezentirati sadržaje određenoj stručnoj ili široj znanstvenoj publici
izrada eseja, pismeni ispit, usmeni ispit
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
762
2-580 Višeagentni sustavi
Praćenje rada studenata:
Elementi pradenja Bodova
Seminarski rad 20
Kolokviji (2 kolokvija iz predavanja)
predavanja)
50
Kolokvij (laboratorijske vježbe) 20
Kontrolni testovi 10
ZBROJ 100
Bodovna skala ocjena:
Od Do Ocjena
0 49 nedovoljan (1)
50 60 dovoljan (2)
61 75 dobar (3)
76 90 vrlo dobar (4)
91 100 izvrstan (5)
Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin
Modeli pradenja
763
Kolokviji:
Broj kolokvija: 3 1.razdoblje 2.razdoblje 3.razdoblje