Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op

Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa (2 op)

Turun yliopistoMaalis-huhtikuu 2017

Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso

AloituswebinaariKe 8.3.2017 klo 15:15-16:15•Koulutuksen aloitus ja käytännöt•Johdantoa mobiilioppimiseen ja kokemuksia lontoolaisista kouluista

Scholae FuturumScholae Futurum - digitaalinen oppiminen, oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri tulevaisuuden lukiossa -hankkeen toteuttaa Turun yliopiston Brahea-keskus 2016-2017. Koulutukset ovat OPH-rahoitteista opetustoimen henkilöstökoulutusta.

Hankkeen koulutukset •Scholae Futurum Kick-Off (tallenne vapaasti katsottavissa)•Sähköinen arviointi opetuksessa (2 op)•Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina (2 op)•Ylioppilaskirjoitusten sähköistäminen ja lukio-opetuksen muutos (2 op)•Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa (2 op)•Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset (2 op)

scholaefuturum.blogspot.fi

Tämän koulutuksen asiat ja linkit löydät hankeblogin mobiililaitteiden koulutuksen sivulta.

Tämä on julkinen blogi ja voit vapaasti hakea ideoita hankkeen muistakin koulutuksista tai jakaa blogia.

Tallennelinkit ovat vain osallistujien käytössä.

Tämän koulutuksen sivu

Näitä tietoja et löydä blogista, vaan olet saanut ne s-postiisi

• Osallistujalista• S-posti blogijulkaisuille

– Kommentit toimivat kirjautumatta• Blogin Padlet-linkin salasana. Padletista löydät

tallennelinkit ja voit kommentoida niitä

Koulutuksen ohjelmaAloituswebinaari (1 h)•Koulutuksen aloitus ja käytännöt•Johdantoa mobiilioppimiseen

Lähipäivä •Mobiililaitteiden käytön harjoittelua•Woodberryn koulun käytetyimmät sovellukset•Mobiilirata: QR-koodit, lisätty todellisuus jne•Mobiilisovelluksiin tutustumista

Päätöswebinaari (2 h)•Jokainen esittelee opetuskokeilunsa tai innostaa ryhmän keskusteluun valitsemastaan teemasta

Oppimistehtävät• Kick Off-webinaaritallenne ja asuinpaikka kartalle• Sovellusten lataaminen ennen lähipäivää

– Lista päivittyy blogiin perjantain aikana.• Lähipäivän jälkeen yhden lähipäivästä saadun

idean tai oman kokeilun jakaminen hankeblogiin tai hyvien käytänteiden sivulle.

• Päätöswebinaari – Oman mobiililaitteilla toteutetun opetuskokeilun esittely

TAI– Parin minuutin alustus ja keskustelun organisointi jostain

mobiilioppimiseen liittyvästä teemasta.• OPH:n palautelomakkeen täyttäminen

Jaa kokemuksia blogissaScholae Futurum –hankkeen blogi: scholaefuturum.blogspot.fiLähetä viesti ja mahdolliset liitteet s-postiin saamaasi blogin sähköpostiin.

OPH: Hyvät käytännötTutustu lukiokoulutuksen välilehteen, kirjaudu omalta sivultaja ehdota uutta: hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/uusi/

Jaa onnistunut opetuskokeilusi hyvien käytäntöjen sivulla!

Mobiilioppiminen, mPedagogiikka(ks. esim. sites.google.com/site/avomobiiliopas)

Mobiilioppimisessa oppija on mobiili ja laite on ajattelun työkalu. Sillä oppimisprosessi saadaan autenttiseen ympäristöön ja autenttisiin oppimistilanteisiin.

Luokkahuonepedagogiikka didaktisesti perustunut opettajantoiminnan ja opetusprosessin

suunnitteluun.

Verkko- ja mPedagogiikkalähtökohta on oppijan oppimisprosessin suunnittelu.

Kokemuksia mobiilioppimisesta• Tukee eriyttämisestä ja tuo joustavuutta • Tukee monia erityisoppijoita• Opiskelijat pääsevät heti tekemään, luennointi

vähentynyt. Opettajan rooli muuttunut ohjaavammaksi. • Lisää omatoimisuutta ja itseohjautuvuutta• Vertaisoppiminen ja ryhmissä työskentely lisääntynyt.

Huomattava ero myös vuorovaikutuksessa: tutustutaan nopeammin ja laajemmin

• Motivointi ja innostaminen• Tehostunut tiedonhaku• Mobiililaite osa identiteettiä, laite edes kurssin ajaksi

omaksi

Lähteitä: Lius & Jansson, InnoOmnia, OEB-konferenssi; Setälä, OTE-hanke: Mobiilioppiminen tänään, kuvaa Meriläisen opinnäytetyötä miniläppäreiden käytöstä; www.matleenalaakso.fi/2014/01/kouluvierailu-brightonissa.html ja kirjoitus Kuuselan gradusta http://digikirja.blogit.tampere.fi/2016/03/18/tablet-laitteet-oppilaslahtoisyyden-edistajina

Tablettien käytön etuja Savonlinnasta ja Kaarinasta

www.hs.fi/kotimaa/a1478405230747?jako=0e24c3bf53051d994b9cfb958b627549&ref=og-url

Kasvatustieteen professori Laura Hirston mukaan nämä vaikutukset näyttävät toistuvan tutkimuksesta toiseen:•Vahvistaa opiskelumotivaatiota, etenkin pojilla.•Vaikuttaa myönteisesti ns. minäpystyvyyteen eli siihen, miten oppija pystyy vaikuttamaan omaan oppimiseensa. Laitteet parantavat myös pitkäjänteisyyttä. •Henkilökohtaisten tablettien avulla opiskelu näyttää tukevan oppilaiden itseohjautuvuutta ja oppimisen oppimista. Koulukohtaisten laitteiden käyttö ei ole niin monipuolista, ja niiden käyttö keskittyy enemmän esimerkiksi tiedonhakuun.

1:1 muutoksen edellytyksenä?Tarmo Toikkanen: wiki.eoppimiskeskus.fi/pages/viewpage.action?pageId=22577771

Mikään opetus ei muutu huonosta hyväksi vaihtamalla kynät mobiililaitteisiin.

Teknologian hankkiminen tai uusiminen tuottaa vähäisiä tuloksia, elleivät opetuksen käytännöt muutu samalla.

Kuva: gettingsmart.com/wp-content/uploads/2013/08/photo1.png

Omien laitteiden hyödyntäminenMikko Jordman: www.slideshare.net/MikkoJordman/muuttuva-koulu-ja-byod

Lähde siitä millaisia laitteita on käytössä.

Mitä niillä voi ja mitä osaat tehdä?

Voisiko niillä tehdä jotain muutakin?

Tablettien mahdollisuuksia(Tomi Dufva AppsRuletti-koulutuksessa 2013)

1. Korvaa tietokoneet- selain, s-posti, some, muistiinpanot,…

2. Tuottamisessa parhaimmillaan- kuvat, videot, äänet, kartat, piirtäminen,..- nopea ja helppo, yksin ja ryhmässä

3. Rikastututtavat appsit- kommunikointiin, tuottamiseen- tietosisällön täsmäohjelmat, pelilliset ohjelmat,..- helppoja ja halpoja (vrt. ohjelmat tietokoneelle)

Hove Park School, Brighton www.matleenalaakso.fi/2014/01/kouluvierailu-brightonissa.html

Toimintakulttuurin muutoksen tavoite:•Oppimiseen innostaminen•Saada oppijat ottamaan vastuuta oppimisesta ja elämästään

Muutoksen apuvälineenä•iPadit (1:1)

iPadit tukivat oppimisen omistajuutta• Aiemmin 15 % oppilaista esitteli koulutöitään kotona, nyt

56 %. • Työskentely ryhmissä lisääntynyt, usein koko

oppimisprosessi jaetaan toisten kanssa ja opettajan rooli muuttunut ohjaavammaksi.

• Tyytyväisiin oppitunteihin noussut 31 %:sta 87 %:iin.

Flitch Green Academy, UK www.matleenalaakso.fi/2015/01/-flitch-green.html

• Suosittu erityisesti kulttuurinsa, tvt:n käytön sekä kansallisissa testeissä pärjäämisen vuoksi.

• Koulun määrittelemät avaintaidot: – Challenge conqueror– Confident character– Cool collaborator– Creative navigator– Critical thinker

Ilmastonmuutossanasto tutuksiApplen kouluvierailu The Flitch Green Academy –alakouluun (BETT 2015)

Haastetuokion yhdellä rastipisteellä rakennettiin pienryhmissä Aurasman avulla yhteistä virtuaalista sanakirjaa ilmastonmuutokseen liittyvistä termeistä.

Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

Mobiilioppiminen arjessaPerussovellukset: Puppet Pals, I can animate, Scratch, iMovie ja Garage Band

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Laite käyttötarkoituksen mukaan• Kussakin luokassa noin 15 * MacBook Air sekä 10-15 * iPad• Käytännössä jokaiselle riittäisi oma laite, mutta silti ne ovat

yhteisiä. Laite valitaan tarpeen mukaan.

Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

Ilona IT Oy:n kouluvierailu pohjois-lontoolaiseen alakouluun

www.matleenalaakso.fi/2017/03/kouluvierailulla-woodberryssa.html

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Lähipäivä to 16.3. klo 9.30-15.30• Perjantain aikana ladattavien sovellusten lista

blogiin.• Toiveita? Odotuksia?

Lähipäivä• ICT-city, Joukahaisenkatu 3-5, 20520 Turku, sali B2039, 2.krs• Ota mukaasi tabletti ja/tai älypuhelin.• Kimppakyytejä FB-ryhmän avulla• Maksullinen pysäköinti• ICT-City sijaitsee 100 metriä Kupittaan rautatieasemalta.• Kampuksen lähelle kulkevat bussit nro 32 ja 42 (Kupittaan

rautatieaseman pysäkki) sekä työmatkalinja nro 58 (Joukahaisenkadun pysäkki). Ks. tarkemmat ohjeet ja lisää busseja blogista.

Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa (2 op)

Turun yliopistoTurku 16.3.2017

Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso

Ohjelma klo 9.30-15.30• Koulutuspäivän aloitus • Mobiililaitteiden peruskäyttö• Mobiilirata: QR-koodit, lisätty todellisuus jne. 

• Lounastauko (45 min)

• Woodberryn koulun käytetyimmät sovellukset• Erilaisiin mobiilisovelluksiin tutustumista ja niiden

käytön ideointia, kahvitauko työskentelyn välissä.• Koulutuksen päätös

– Oppimistehtävät– Inspiraatiokortit

scholaefuturum.blogspot.fi

Yksi idea tai kokeilu blogiin tänään tai jälkikäteen!

Koulutuksen sivulta löydät loput lähipäivän diat.

Tämän koulutuksen sivu

Tunnetko mobiililaitteesi? 1/3Osaatko… •yhdistää laitteesi langattomaan verkkoon?•asettaa pääsykoodin ja taustakuvan?•säätää äänenvoimakkuutta?•lukita näytön suunnan ja säätää kirkkautta?•varmuuskopioida laitteesi?•katsoa paljonko laitteellasi on tilaa?

Mitä muuta asetuksista löytyy ja olisi hyvä osata?

Tunnetko mobiililaitteesi? 2/3Tunnetko kamerasi?•Tunnetko kamerasi toiminnot? Esim. panoraama-kuvaamisen•Mitä ominaisuuksia löydät kameran asetuksista?•Osaatko muokata kuvia? •Osaatko jakaa kuvia?•Osaatko ottaa ruudunkaappauskuvan?

Mitä kuvan- tai videoeditontisovelluksia käytätte?

Valokuvien editointi mobiilistiUsein mobiililaitteessa tai sen sovelluksissa on jo valmiiksi perustoiminnot kuvien muokkaamiseen. Voit kokeilla myös seuraavia:•Snapseed (iOS, Android)•Adobe Photoshop Express (iOS, Android, Windows)•Photo Editor by Aviary (iOS, Android, Windows)•FotoRus (iOS, Android)

Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

Prisma (iOS, Android)• Kymmeniä taidefilttereitä, jotka perustuvat mm.

tunnettujen taiteilijoiden tai tyylisuuntien mukaisiin tyylilajeihin.

• Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2016/07/taidekuvia-kameralla.html

• prisma-ai.com

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Tunnetko mobiililaitteesi? 3/3Sovellusten (apps) hallinta•Osaatko etsiä, ladata ja päivittää sovelluksia?•Osaatko järjestellä ja kansioida sovelluksia? Entä kiinnittää niitä iPadin alapalkkiin?•Osaatko sulkea ja poistaa sovelluksia?•Tunnetko laitteessasi olevat sovellukset?

Ymmärrätkö mitä tarkoittaa, kun sovellus pyytää lupaasi •käyttää esim. kameraasi, kuviasi, mikrofonia tai sijaintiasi?

– Ja mistä voit myöhemmin näitä lupia muuttaa?•lähettää sinulle push up –ilmoituksia?

Esittele ryhmälle yksi hyvä ja paljon käyttämäsi sovellus!

Air Drop (iOS, Mac)• Laita päälle AirDrop, wifi ja bluetooth• Siirry kuviin ja jaa tiedosto kohdasta AirDrop

Vaihtoehtoja• InstaShare (iOS, Android, Windows, Mac) • Snapdrop: snapdrop.net

(iOS, Android, Windows, Mac) 

Mobiilirata

www.matleenalaakso.fi

Aurasma: seuraa kanavia1. Luo tunnus tai kirjaudu yhteisillä…

(Yhteistunnuksilla siirry kohtaan 4.)

2. Kirjoita yläosan hakukenttään someaakkosetja paina FOLLOW.

3. Kirjoita seuraavaksi yläosan hakukenttään Matleenan mobiilirata ja paina FOLLOW.

4. Violetista painikkeesta pääset ”pomppiviin palloihin” eli olet valmis katsomaan sisältöjä.

Hakukenttä

Rasteilla on logoja kertomassa käytettävistä sovelluksista

• Miten auroja katsotaan?• Osaatko lukea QR-koodeja?• Nettiä saa käyttää vapaasti• Äänet täysille

Kiertäkää rastit pareittain• Osan tutkii nopeasti, osa vie enemmän aikaa. • Siirtykää vain vapaalle rastille. Väritystehtävään

mahtuu useampikin pari samaan aikaan.

Henkilöstön osaamisvaatimukset neljän lontoolaiskoulun verkostossa

www.matleenalaakso.fi/2017/03/osaamisen-kehittaminen.html

Henkilöstön ydintaidot• Sähköposti• AirDrop, AirPlay ja Oppitunti-sovellus, jotka kaikki

liittyvät iPadien ja niiden sisällön hallintaan ja näytön jakamiseen. 

Juliste Woodberryn alakoulusta

Keskitason osaamiseen kuuluu vain sisällön tuottamisen sovelluksia

• iMovie • Garageband • Padlet (myös Android)• Pic Collage (myös Android) • DoInk GreenScreen • Book Creator • Puppet Pals HD • Tellagami• Explain Everything (myös Android) • Paper by 53 • LEGO Movie Maker (ei saatavilla Suomessa)

Henkilöstön laajoihin taitoihin kuuluu kaikkiaan 23 sovellusta

• QR Reader (Android: QR Code Reader) • Podcasts (Androidilla vastaavia) • Aurasma (myös Android) • Playgrounds - Applen kehittämän Swift -ohjelmointikielen

harjoittelu• Keynote - diaesitysten tekeminen • Pages – tekstinkäsittely• Numbers - taulukkolaskenta• YouTube (myös Android)

Suosittuja mobiilisovelluksiaLihavoiduista ohjediat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

• ThingLink (iOS, Android) • Explain EveryThing (iOS, Android)• Book Creator (iOS, Android; ilmaisversiolla kokeiluun)• Videoiden tekemiseen (ks. digitarinat-diat) Shadow

Puppet Edu (iOS), Adobe Spark Video (iOS, pc-kone) tai WeVideo (Android)

• Sähköisten julkaisujen tekemiseen Microsoft Sway (iOS, Android) tai Adobe Spark Page (iOS, pc-kone)

• Paper by 53 (iOS)• Pic Collage (iOS, Android)• Padlet (iOS, Android)• Notegraphy (iOS, Android; Älä lataa sovelluksen

mahdollisesti ehdottamaa MOOD Keyboardia!)

MobiilioppaitaLataa iBooks (iOS) tai Play kirjat (Android) –sovellus ja etsi oppaita ja muita kirjoja, suomeksi tai vierailla kielillä. Kuvissa alla iBooksin suomenkielisiä julkaisuja muutaman vuoden takaa.

iBooks ja Play kirjat

Lisää ohjeita mobiilioppimiseen• Opetuksen kehittämishankkeet

– sites.google.com/site/mobiilillaluonnollisesti– sites.google.com/site/mobiilisovelluksetopetuksessa/etusivu

• Harto Pönkä, Tablet-sovelluksia opetukseen: tablet.purot.net • Juhani Kärki, Android opetuksessa:

– sites.google.com/site/androidopetuksessa• Riikka Marttisen ja Heidi Åkerlundin ylläpitämä

www.terapiapsi.fi, josta löytyy vinkkejä kuntoutuksen ja erityisopetuksen tarpeisiin

• Snellman-kesäyliopisto: Mobiililaitteet mahdollistajina, vinkkejä etenkin erityisopetukseen ja kuntoutukseen– snellman-kesayliopisto.mobie.fi/zine/86/article-11454

Suurin osa opetuksen hyödyllisistä sovelluksista on tehty yleiskäyttöön, ei oppiainekohtaisiksi.

Oppimistehtävät• Kick Off-webinaaritallenne ja asuinpaikka kartalle• Lähipäivän aikana/jälkeen yhden lähipäivästä saadun

idean tai oman kokeilun jakaminen hankeblogiin tai hyvien käytänteiden sivulle.

• Päätöswebinaari – Oman mobiililaitteilla toteutetun opetuskokeilun

esittely TAI– Parin minuutin alustus ja keskustelun organisointi

jostain mobiilioppimiseen liittyvästä teemasta.• OPH:n palautelomakkeen täyttäminen

Päätöswebinaari Ti 4.4.2017 klo 15-17•Jokainen esittelee mobiililaitteilla toteutetun opetuskokeilun TAI pitää lyhyen alustuksen ja organisoi keskustelua jostain mobiilioppimiseen liittyvästä teemasta.•Kysyttävää, kommentoitavaa, jaettavaa…?•Palaute, suoritukset ja todistukset

Oppimistehtävät• Kick Off-webinaaritallenne ja asuinpaikka kartalle• Aloituswebinaari• Lähipäivään osallistuminen• Yhden lähipäivästä saadun idean tai oman kokeilun

jakaminen hankeblogiin tai hyvien käytänteiden sivulle.

• Päätöswebinaari – Oman mobiililaitteilla toteutetun opetuskokeilun

esittely TAI– Parin minuutin alustus ja keskustelun organisointi

jostain mobiilioppimiseen liittyvästä teemasta.• OPH:n palautelomake

Palaute, suoritukset ja todistuksetscholaefuturum.blogspot.fi/p/sahkoinen-arviointi-opetuksessa-alk.html

• OPH:n palautelomake– Tulee täyttää jokaisesta 2 op -koulutusosiosta erikseen!

• Listat 2 op koulutusosiot suorittaneista blogissa • Viimeisetkin rästissä olevat tehtävät tulee tehdä viim.

pe 19.5.2017• Todistukset kirjoitetaan touko-kesäkuussa 2017.

Kiitos osallistumisesta ja kaunista kevättä!

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Lisätietoja• CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0

Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen

hyödyntäminen on sallittu.– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen,

tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/mobiililaitteiden-hydyntminen-opetuksessa-2-op. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.

• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0