In questo numero: Inaugurazione dell’anno scolastico 2016/2017 Viviamo l’autunno: - Semina in prima - Arriva Squizzi! - Il viaggio di una foglia - Tra disegni e poesie Sapere i sapori: W l’olio d’ oliva! Sant’Andrea Un modo per raccontarsi Un libro per amico Okkio al pidokkio! – Speciale pediculosi Natale… che schianto! Un pomeriggio speciale Carnevale a Teatro ( ovvero… Martedì Grasso con la compagnia “Il Gabbiano”) giornalino della Scuola Primaria di M M Ma a a r r r t t t a a a
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MMaarrrtttaaa - istitutocomprensivovalentano.gov.it · giornalino della Scuola Primaria di MMaarrrtttaaa . ... Natale, al Teatro Brancaccio di Roma. Quarta e quinta hanno sono andate
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In questo numero:
Inaugurazione dell’anno scolastico 2016/2017
Viviamo l’autunno:
- Semina in prima
- Arriva Squizzi!
- Il viaggio di una foglia
- Tra disegni e poesie
Sapere i sapori: W l’olio d’ oliva!
Sant’Andrea
Un modo per raccontarsi
Un libro per amico
Okkio al pidokkio! – Speciale pediculosi
Natale… che schianto!
Un pomeriggio speciale
Carnevale a Teatro ( ovvero… Martedì Grasso con la
compagnia “Il Gabbiano”)
giornalino della Scuola Primaria di
MMMaaarrrtttaaa
INAUGURAZIONE DELL’ANNO SCOLASTICO 20016/20017
Bellissimo è stato incontrare, nel Santuario della Madonna del Monte, padre Eugenio:
un missionario.
Con giochi e canti, ci ha fatto scoprire com’è bello stare insieme in modo gioioso.
Ci ha lasciato un messaggio importante: noi bambini possiamo cambiare il mondo, se
diventiamo
BAMBINI
del
Ciao
Vuol dire:
accogliere
Sì
Vivere l’altro
come
opportunità
Grazie
Coltivare la
gratitudine
Padre Eugenio con Don Roberto
Noi non ci siamo fatti pregare e
abbiamo portato le nostre riflessioni
e i nostri pensieri.
Li abbiamo scritti col cuore e
poi letti a tutti i nostri
compagni, a don Roberto e a
padre Eugenio. Che emozione!
VViivviiaammoo ll’’aauuttuunnnnoo
Gli alunni delle classi prime dall’inizio di questo anno scolastico stanno partecipando al
progetto ”Buono come il pane” (nell’ambito del più ampio Progetto Regionale Sapere i
Sapori) che prevede diverse fasi di osservazione, attività e uscite sul territorio. Nella prima
fase i bambini si sono improvvisati agricoltori e oltre ad osservare i semi del grano, hanno
preparato il terreno e seminato in grandi vasi. Le piantine sono nate e ora stiamo
osservando la loro crescita……
Come veri
scienziati, i
bambini
annotano i
progressi delle
piantine…
W
VViivviiaammoo ll’’aauuttuunnnnoo
Buongiorno, bambini,
vi presento Squizzi!
Squizzi
Il 14 ottobre la signora
Sally, mamma di
Nicholas, è venuta a
presentarci il grazioso
criceto di famiglia:
Squizzi.
Da qualche giorno
lavoravamo
sull’autunno e, in
particolar modo, sugli
animali che vanno in
letargo.
I criceti, in natura,
vanno in letargo
quando la temperatura
scende a -7°!
I criceti domestici,
invece, non ci vanno.
Squizzi sgranocchia
semi e bastoncini di
verdure, ma scegliendo
quelli che preferisce!
Inoltre ama i biscotti di
nonna Maria!
I criceti possono
mettere il cibo in
una specie di
tasca, all’interno
delle guance.
Devono sempre mordere
qualcosa, altrimenti i loro denti
crescono troppo.
In natura i criceti corrono ed
esplorano, nella gabbia Squizzi
gira la ruota, si arrampica o scava
freneticamente.
Arriva Squizzi!
(il criceto di Nicholas)
Immagina di essere una foglia trasportata dal
vento…
Dove ti piacerebbe andare?
Io ero una foglia di una quercia
vecchissima e altissima. Insieme
alle mie amiche foglie, da
quando eravamo piccole,
sognavamo di volare nel cielo,
ma avevamo ancora paura.
Con la mia migliore amica
Foglia Martina giocavamo con
le altre con il vento che ci
faceva muovere un pochetto
ma non staccare dal ramo.
Ho le punte arrotondate e
molto grosse, così, chi mi vuole
staccare non si punge; i nostri
genitori erano i nostri rami che
ci tenevano fin dalla nascita,
invece il tronco era il nonno di
tutti.
Ah, dimenticavo: a inizio
autunno già eravamo un po’
gialle, ma non eravamo
preoccupate, perché
pensavamo che sarebbe stato
un viaggio bellissimo, come se
due ragazze andassimo via di
casa.
Quel viaggio è stato
incredibile!
I viaggi che mi sono piaciuti di
più sono stati quelli in
Sardegna per i borghi che
c’erano, le Hawaii ovviamente
per il caldo e a Milano, con il
suo Duomo bellissimo!!!
Io ero partita dalla mia città
natale, Marta, e infine c’ero
ritornata.
Quel viaggio mi ha cambiato
tutta la vita.
Veronica
VViivviiaammoo ll’’aauuttuunnnnoo
VViivviiaammoo ll’’aauuttuunnnnoo
Scopriamo che, con l’autunno, possiamo anche
giocare:
le parole diventano disegni e illustrano buffe
poesie che parlano di funghi, castagne,
ranocchie e pioggia!
LA PIOGGIA
Piove piove dappertutto cielo grigio. Tempo brutto. Piove, piove dappertutto. Fan la doccia i fiorellini nelle aiuole dei giardini e, nell’orto, il seminato
beve l’acqua d’un sol fiato. Io, se piove, non mi cruccio vado a spasso col cappuccio.
FUNGO
Dentro al grande bosco c’è un fungo modello
quando piove funziona da ombrello
quando c’è il sole che brucia le piante
dà un frescolino così riposante
Dicono i grilli e le formiche tra loro:
“Compare fungo sei proprio un tesoro!”
E lui risponde modesto:”Ma no, no,
ognuno a questo mondo fa quello che può!”
C.Kubler “Giorni d’autunno
La castagna
C’è un frutto rotondetto
di farina ne ha un
sacchetto,
se la mangi non si lagna
questo frutto è la castagna.
VIVA L’OLIO D’OLIVA!!!
La canzone dell’ulivo
(…) Non vuole, per crescere, ch'aria, che sole,
che tempo, l'ulivo!
Nei massi le barbe, e nel cielo le piccole foglie d'argento!
Serbate a più gracile stelo più soffici zolle!
Tra i massi s'avvinghia, e non cede,
se i massi non cedono, al vento. Lì, soffre, ma cresce, né chiede
più ciò che non volle. (…)
(G. Pascoli)
I bambini hanno avuto l’occasione di vedere da vicino tutto il percorso che le olive fanno fino ad arrivare al prodotto finale
che è l’olio.
Gli alunni sono stati accolti da un operaio del mulino che, passo passo, ha illustrato loro tutti i diversi macchinari che un po'
alla volta trasformano il
frutto fino a farlo diventare olio... quell' olio così apprezzato sulle nostre tavole.
In relazione a questo progetto, le insegnanti
hanno elaborato un percorso per ciascuna
classe.
A novembre, le classi terze e quinta hanno fatto
un'uscita didattica per visitare l'oleificio di
Marta.
Questa visita ha segnato l’inizio delle attività
didattiche che verranno promosse a scuola e
sul territorio, per conoscere l’olio d’oliva e altri
prodotti locali.
Quest’anno la nostra scuola aderisce al progetto regionale Sapere i Sapori® ,
che è nato con l’intento di sensibilizzare ed informare le giovani generazioni
sull’importanza della corretta alimentazione, promuovendo la conoscenza dei
prodotti del territorio e l’interazione con l’ambiente e con il mondo agricolo
regionale.
LLaa vviissiittaa ssii èè ccoonncclluussaa ccoonn uunnaa ppiiccccoollaa ccoollaazziioonnee aa bbaassee ddii ppaannee ee oolliioo...... ggrraaddiittiissssiimmaa ddaaii rraaggaazzzzii..
Sant’Andrea
LLAA FFEESSTTAA DDII SSAANNTT’’AANNDDRREEAA
A Marta la pesca, prima, e la commercializzazione del pesce, poi, ha rivestito e riveste
un’importanza fondamentale per l’economia del paese. Il protettore dei pescatori è
Sant’Andrea, al quale i Martani, secoli fa, dedicarono una chiesa, ora scomparsa.
La festa di Sant’Andrea si celebra il 30 novembre e quest’anno anche noi della Scuola Primaria
abbiamo partecipato alla celebrazione in suo onore, su invito di don Roberto.
Anche i ragazzi della Scuola Secondaria sono intervenuti. Ecco Emanuele e Lorenzo prestare la loro
‘opera’ come abbatelli.
La nostra
Dirigente
Scolastica e la
maestra
Ornella hanno
dato voce alla
Parola di Dio
UN MODO PER RACCONTARSI
Gli alunni delle classi seconda E e seconda F della Scuola Primaria di Marta
presentano il…
Laboratorio di psicomotricità:
un’esperienza all’insegna della ssspppooonnntttaaannneeeiiitttààà e della rrreeelllaaazzziiiooonnneee cccooonnn gggllliii aaallltttrrriii.
sperimentiamo il gesto libero, leggero,
spontaneo e quello rigido, impostato,
meccanico.
KING KONG
cattura la
PANTERA
ROSA e
mostra il suo
trofeo
Sulle note di POMP &
CIRCUMSTANCE
La comica e
furba PANTERA
ROSA
e il gigante e
possente
gorilla KING KONG
Un libro per amico!
I bambini stanno seguendo un percorso, elaborato per potenziare la promozione della lettura, che la Scuola Primaria da sempre persegue come obiettivo tra i più importanti.
Leggere, come ognuno di noi sa, facilita nel bambino anche la scrittura, stimolando la creatività e ampliando il lessico.
La presentazione ai compagni del libro letto, al fine di promuovere
presso di loro la successiva adozione, stimola i bimbi a curare l’esposizione
orale della trama e la comunicazione delle emozioni
suscitate dal libro.
I prestiti vengono registrati in una
tabella bimensile
A fine lettura, ciascuno scrive le domande-chiave e disegna un momento importante della storia.
Che bello,
leggere!!!
Al termine di ogni incontro con il
lettore, sono state proposte attività e
giochi sul brano letto, lavori
individuali o di gruppo.
Libriamoci! Quest’anno abbiamo partecipato anche
noi a questa iniziativa proposta dal Miur!
Abbiamo incontrato tre lettori d’eccezione: don Roberto, la
maestra M. Grazia Morichetti e la maestra Ornella Ciucci. Ci hanno
incantato leggendo e animando ‘Gli Sporcelli’ , divertente opera di