Ízlik-e a bolognai? Az informatikus könyvtárosképzés tapasztalatai II. Masters of Library and Information Science konferencia ELTE BTK Gólyavár, 2009. szeptember 24. Dr. Kiszl Péter egyetemi adjunktus (ELTE), c. egyetemi docens (EKF) ELTE BTK Informatikai és Könyvtártudományi Intézet Könyvtártudományi Tanszék
Dr. Kiszl Péter előadása az MLS II. konferencián (2009. szeptember 24-25.) a bolognai oktatás alakulásáról könyvtár BA és MA szakokon.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Ízlik-e a bolognai?Az informatikus könyvtárosképzés
tapasztalatai
II. Masters of Library and Information Science konferencia
ELTE BTK Gólyavár, 2009. szeptember 24.
Dr. Kiszl Péteregyetemi adjunktus (ELTE), c. egyetemi docens
(EKF)ELTE BTK Informatikai és Könyvtártudományi Intézet
1. Baja – Eötvös József Főiskola Pedagógiai Fakultás2. Budapest – Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar3. Debrecen – Debreceni Egyetem Informatikai Kar4. Debrecen – Kölcsey Ferenc Református Tanárképző Főiskola5. Eger – Eszterházy Károly Főiskola Tanárképzési és Tudástechnológiai
Kar6. Jászberény – Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti Kar7. Kaposvár – Kaposvári Egyetem Csokonai Vitéz Mihály Pedagógiai
Főiskolai Kar8. Nyíregyháza – Nyíregyházi Főiskola Természettudományi Főiskolai
Kar9. Pécs – Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás
Fejlesztési Kar10. Szeged – Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar11. Szombathely – Nyugat Magyarországi Egyetem Bölcsészettudományi
Kar
Informatikus könyvtáros BA akkreditáció
11 felsőoktatási intézmény konzorciumaProf. Dr. Sebestyén György (ELTE BTK) vezetésével
Rövid kronológia:
2004 őszén első munkaértekezlet a Könyvtári Intézetben, továbbiak az ELTE BTK IKI Könyvtártudományi Tanszékén
2005-ben az ELTE rektora által beadott szaklétesítés engedélyezése
(informatikus könyvtáros szakelnevezéssel!)
Szakok indítása a 11 intézményben 2006/2007-es tanév őszi félévében
Az elmúlt tanévben végzett az első BA-s évfolyam országszerte.
• Bevezetés az európai tanulmányokba• Nemzetközi szervezetek• Az EU hivatalos dokumentumainak rendszere• Az EU elektronikus információforrásai• EU tájékoztatási intézmények Magyarországon• Üzleti információ• AZ EU nyelvpolitikája• Interkulturális kommunikáció• Információ- és tudásmendzsment• Technológiatörténet• Tartalomfejlesztés• Levelezési- és jegyzőkönyvvezetési ismeretek
BA, EU-információ szakiránySzakirányfelelős: Prof. Dr. Sebestyén György
• Gazdasági, vállalkozói, jogi alapismeretek• Információ- és tudásmenedzsment• Marketing és pr• Gazdasági szakirodalmi információ• Üzleti kommunikáció• Üzleti információ• Technológiatörténet• Tartalomfejlesztés• Levelezési- és jegyzőkönyvvezetési ismeretek
MA, K+F információmenedzser szakiránySzakirányfelelős: Prof. Dr. Sebestyén György
•Piacgazdaság és könyvtárügy az információs társadalomban•Tudománypolitika•Könyvtári innovációk a tudományos és kulturális információk menedzselésében •A tájékoztatási intézmények és eszközök itthon és külföldön•Természettudományi és műszaki tájékoztatás•Társadalomtudományi és bölcsészettudományi tájékoztatás•Művészeti tájékoztatás•Orvosi, egészségtudományi tájékoztatás•Közgazdaságtudományi és jogi tájékoztatás•Környezettudományi és agrártudományi tájékoztatás
MA, Üzleti információmenedzser szakiránySzakirányfelelős: Dr. Kiszl Péter
•Piacgazdaság és könyvtárügy az információs társadalomban•Üzleti és jogi ismeretek•Professzionális információkutatás- és közvetítés•Az üzleti információ elmélete és gyakorlata•Korszerű információmenedzsment- és marketing módszerek•Szervezeti információgazdálkodás•Információs tanácsadás•Térítéses információszolgáltatás a könyvtárban•Forrásszerzési, pályázatkészítési műhelymunka•Információvédelmi alapismeretek•Ügyvitel•Projektmunka
A BA képzés tanulságai •Széles képzési paletta, szakirányok, minorok (2 szakirány)•Verseny, piaci törvényszerűségek (előbb-utóbb)•Partnerség a versenyszférával, gyakorlóhelyekkel•MA-ban az elmélyült specializálódás lehetősége•Szakmai gyakorlatok óraszáma emelkedett•Nyelvtudás megléte (ELTE BTK)•Átjárhatóság, valódi kreditrendszer•Tantárgyláncok hatékonysága•Csoportbontás, műhelymunka•Korszerű informatikai eszközök alkalmazása•Több hallgató – élénkebb hallgatói élet
A BA képzés tanulságai •Szigorlat eltérő értelmezése, ebből fakadóan különböző diplomaátlag számítási módszerek az országban•(Rendkívül) heterogén színvonalú BA diplomák – MA-ban a szintrehozás szükségessége•Nyelvtudás hiánya•A korábbi egyetemi képzés lényegesebb elemei szinte teljes mértékben szerepelnek a BA-ban•Félévenkénti 45 vagy 60 órás kurzusok (heti 3, illetve 4 óra)
Szempont rövid leírása: Az adott intézménybe, alapképzésre és egységes, osztatlan képzésre (ANÁ, ONÁ) felvételt nyert jelentkezők által elért pontszámok számtani
átlaga.
R Intézmény Érték
1. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar 387.8
2. Debreceni Egyetem Informatikai Kar 385.4
3. Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar 353.4
4. Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar 347.8
5. 336.5
6. Eszterházy Károly Főiskola Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar 332.5
7. Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola 327.7
8. Kaposvári Egyetem Csokonai Vitéz Mihály Pedagógiai Főiskolai Kar 317.3
9. Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti Kar 315.6
10. Nyíregyházi Főiskola Természettudományi Főiskolai Kar 313.5
11. Eötvös József Főiskola Pedagógiai Fakultás 296.5
Nyugat-magyarországi Egyetem Természettudományi és Műszaki Kar
Szempont: Nyelvvizsgával felvettek aránya
Forrás: OFIK, 2008.
Szempont rövid leírása: Az adott intézménybe, alapképzésre és egységes, osztatlan képzésre felvett azon hallgatók aránya
(ANÁ, ONÁ), akik nyelvvizsga igazolásával felvételi többletpontot kaptak.
R Intézmény Érték
1. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar 65.6 %
2. Debreceni Egyetem Informatikai Kar 63.1 %
3. Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar 50 %
4. Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar 29.4 %
5. 12.5 %
6.Eszterházy Károly Főiskola Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar 7.6 %
Nyíregyházi Főiskola Természettudományi Főiskolai Kar 7.6 %
8.
Eötvös József Főiskola Pedagógiai Fakultás 0 %
Kaposvári Egyetem Csokonai Vitéz Mihály Pedagógiai Főiskolai Kar 0 %
Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola 0 %
Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti Kar 0 %
Nyugat-magyarországi Egyetem Természettudományi és Műszaki Kar