INNOVATIONSBEZOGENE K OMPETENZENTWICKLUNG IN „OPEN INNOVATION“- NETZWERKEN DER IT-BRANCHE Sabrina Ziebarth 19.01.11
INNOVATIONSBEZOGENE KOMPETENZENTWICKLUNG
IN „OPEN INNOVATION“-NETZWERKEN DER IT-BRANCHE
Sabrina Ziebarth 19.01.11
Überblick
• Motivation und Hintergrund • KoPIWA-Branchen-Plattform
– Open Learning Loop – Unterstützung von individualisiertem
Kompetenz-Management
• Fazit
Motivation und Hintergrund
Anreiz- systeme
Open Innovation
Fachkräfte,
Unternehmen
Kompetenz- erwerb
Open Innovation
Open Innovation
Offene Innovation
Geschlossene Innovation
KoPIWA-Plattform
Open Learning Loop
Identifikation von Trends
Community Diskurs
Curriculum-Aufbau
Erstellung von Lernobjekten
Lernen und Diskutieren
Erweiterungen durch die
Community
Open Learning Loop
Community Diskurs
Curriculum-Aufbau
Erstellung von Lernobjekten
Lernen und Diskutieren
Erweiterungen durch die
Community
create
train
Identifikation von Trends
Unterstützung des Kompetenz-Management
Zielsetzung • Unterstützung von Personalverantwort-
lichen bei der Stellenausschreibung − Entwickeln von standardisierten
Berufsprofilen − Vereinheitlichen von Bezeichnern für Berufe
und Stellen / Positionen − Unterstützung bei Auswahl und Benennung
der geforderten Kompetenzen / Qualifikationen
• Unterstützung von Stellensuchenden − Unterstützung bei der Profilerstellung − Vorschlag geeigneter Profil-Bezeichner und
Berufe/Stellen/Weiterbildungsziele
Kompetenzbegriff • Kompetenzen als Voraussetzungen zur
Selbstdisposition → Fähigkeit zur „Selbstaktualisierung • Unterscheidung von fachlichen,
methodischen, sozialen und persönlichen Kompetenzen
• objektivierte Selbstzuschreibungen, welche sich innerhalb der Recruiting- und Trainingsprozesse selbst regulieren
Verarbeitungsschema Kompetenzontologie
• Kategorisierung (Fach-, Methoden-, Sozial- & Persönliche Kompetenz)
• (Hierarchische) Beziehungen • Oberflächen- /Tiefenkompetenzen • Synonyme • Trends
Stellenanzeigen Personenprofile
Semi-automatische Ontologieerstellung
Werkzeuge für • Stellenausschreibung • Selbstprofilierung • Matching • Erkennung von Kompetenztrends • Karriereplanung
Fazit
• Einsatz der Werkzeuge im „Bildungsnetzwerk der digitalen Wirtschaft“ (BVDW)
• Orientierung wird als hilfreich und wichtig empfunden
• Antizipierter Bedarf vorhanden • Bereitschaft (vorwettbewerbliches) Wissen
innerhalb der Verbandsstrukturen zu teilen – Neue Geschäftsideen / Innovationen halböffentlich
gemeinsam entwickelt und verfolgt • Übertragung des Open Learning Loops auf
andere Branche
DANKE FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT
Gefördert von: FKZ 01FM07067-72